初中生物生物进化的历程综合题专题训练含答案
生物进化的历程同步练习及答案:八年级下学期生物

生物进化的历程同步练习及答案:八年级放学期生物要想学好一门课就一定大批频频地做题,为此,小编为大家整理了这篇生物进化的历程同步练习及答案:八年级下学期生物,以供大家参照!1.同种生物从古代到现代的进化,最有力的凭证是( )。
A. 马化石研究的成就B.鼻祖鸟化石的发现C.种子蕨化石的发现D.同源器官的存在2.以下为生物进化供给有力凭证的中间过渡种类生物化石是( )。
A. 鳄鱼化石B.藻类化石C.昆虫化石D.种子蕨化石3.古生物学上对于各个地质年月马的化石的研究证明( )。
A.鼻祖马是一种中间过渡种类的动物化石B.生物由水生到陆生的进化次序C.哺乳类由鸟类进化而来D.物种是经过漫长的地质年月渐渐进化而来的4.在没有被损坏的地层中相关化石散布状况,以下说法中不正确的选项是 ( )。
A. 古老地层中的生物化石简单、低等B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石C.新近地层中的生物化石复杂、高等D.新近的地层中也可找到低等生物化石5.我国挖掘的大批的恐龙蛋化石是( )。
A. 遗体化石B.遗物化石C.古迹化石D.不可以定论6.在古老的地层中挖掘的最简单化石生物是( )。
A. 单细胞的B.简单的、多细胞的C.复杂的、多细胞的D.最高等的动植物7.生物化石之因此能证明生物的进化,其根来源因是( )。
A.化石是保留在地层中的生物遗体或生活古迹B.地壳岩石形成有必定次序C.化石是生物的先人D.各种生物化石在地层中出现有必定的次序8.已知物种 A 的化石比物种 B 的化石在地层中出现晚得多,由此可知 ( )。
A. 物种 A 比物种 B 数目多B. 物种 A 比物种 B 构造复杂C.物种 A 必定是从物种 B 进化而来D.物种必定是从物种A 进化而来参照答案1.A2.D3.D4.B5.B6.A7.D8.B以上就是查词典生物网为大家整理的生物进化的历程同步练习及答案:八年级放学期生物,大家还满意吗?希望对大家有所帮助 !。
八年级生物下册 第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程同步测试题(含解析)新人教版(2021年整

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第二节生物进化的历程同步测试题一、选择题1。
高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的,这一点能说明高等动物()A.起源于水生脊椎动物B.起源于原始的单细胞动物C.起源于原始的无脊椎动物D.起源于陆生的无脊椎动物答案:B2。
两栖动物在进化过程中占有重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是()。
A.由低等到高等B.由水生到陆生C.由单细胞到多细胞D.由简单到复杂答案:B3.某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石.记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。
这些地层按地质年代由远到近排列应是()。
A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙C.甲、乙、丙D.乙、丙、甲解析:越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;越新近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。
相对来说,丙地层中的化石最低等,所以地层最古老;乙地层中的化石最高等,所以地层最晚近。
答案:A4。
达尔文所说的自然选择主要指A种瓜得瓜,种豆得豆B自然界找不出两株完全相同的植物C生物同时具有遗传和变异的特性D生物的适者生存,不适者被大自然淘汰的现象答案:D解析:达尔文,英国著名的生物学家,著有《物种起源》一书,正确的阐明了有关生物进化的观点,即生物进化论,知道生物进化的基础是生物同时具有遗传和变异的特性,生物进化的原因是环境的变化,生物间通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择的内容。
初中八年级生物下册 第五单元 第一章 第三节 生物进化的历程练习 (新版)济南版精编版

第三节生物进化的历程一、选择题1.在研究生物进化的过程中,非常重要的证据是( )A.生物的种类B.生物的数量C.化石D.生物的生活习性2.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )A.由水生生物到陆生生物B.由体形较小的生物到体形较大的生物C.由结构简单的生物到结构复杂的生物D.由低等生物到高等生物3.已知物种A的化石比物种B的化石出现得晚得多,由此可知( )A.物种A比物种B数量多B.物种A可能比物种B结构复杂C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来4. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。
从该进化树我们可以推测( )A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是fB.在地层中出现化石最早的生物是cC.较a和b而言,a和d间的亲缘关系更近D.a一定比c高等5.根据生物进化的历程,下列生物中最高等的是( )6.郑氏始孔子鸟化石是下列哪一进化过程的证据( )A.鱼类→两栖类B.爬行类→哺乳类C.爬行类→鸟类D.两栖类→爬行类7.图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的。
古生物学家发现:甲地层只有水生生物化石;乙地层的水生生物化石占多数;丙和丁地层的陆生生物化石越来越多。
由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是( )A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从陆生到水生二、填空题8.某地质勘探组的工作人员在A、B、C三个不同的地层中发掘许多化石。
在A层中发掘的有恐龙足迹、龟、恐龙蛋等化石;B层中发掘的有马、老虎、犀牛等化石;c层中发掘出三叶虫、珊瑚、海葵等化石。
请将A、B、C三个地层按地址年代由近到远的顺序排列为。
9.生物进化历程的总趋势可概括为:由到,由到,由到。
10.现代马的进化过程有比较完整的化石证据。
1867年在北美发现的始祖马化石,是已知最早的马化石。
我国的马化石也很丰富。
据图分析马的进化历程,回答问题。
(1)从马的进化过程看,在进化过程中,它的前肢趾的数目是如何变化的?。
初三生物生物进化的历程试题答案及解析

初三生物生物进化的历程试题答案及解析1.不符合生物进化的趋势是()A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从个体小到个体大【答案】D【解析】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.可见D不符合题意.故选:D【考点】此题考查的生物进化的总体趋势的知识。
2.下列关于生物进化趋势的表述,不正确的是A.水生→陆生B.体型小→体型大C.结构简单→结构复杂D.低等生物→高等生物【答案】B【解析】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,故选B。
【考点】本题考查的是生物进化的趋势。
3.下列关于生物与人类进化的叙述,错误的是A.遗传和变异为生物进化提供了原材料B.山旺化石是研究生物进化的最直接证据C.从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应D.人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人【答案】D【解析】A、没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力.生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化,因此遗传和变异为生物进化提供了原材料;B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹.直接说明了古生物的结构或生活习性.因此生物进化的直接证据是化石证据;C、由于生物的遗传和变异是普遍存在的,使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体(适应周围环境与不适应周围环境),为选择提供了选择的资料,是选择的基础.所以在人工选择和自然选择过程中,被选择的是生物的变异,因此,从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应.D、南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼.【考点】达尔文和自然选择学说、人类的起源和进化。
【八年级】八年级生物生物进化的历程同步练习题(附答案)

【八年级】八年级生物生物进化的历程同步练习题(附答案)第三节生物进化的历程1.有关生物进化历程的叙述,错误的是()a.由直观至繁杂b.由低级至高级c.个体由小到大d.由水生到陆生2.右图则表示植物演化的历程,以下有关描述不恰当的就是()a.海洋中最先出现的植物类群是甲b.受精卵促进作用瓦解水管制的就是丁和戊c.具有根.茎.叶分化的是乙和丙d.具备开花和传粉现象的植物就是丁或戊3.地球上最先从水中登陆的动物类群是()。
a.节肢动物b.爬行类c.两栖类d.鸟类4.下列对生物进化的解释正确的是()①现有的生物比远古的生物在形态结构上繁杂②从水生至陆生就是生物进化趋势③各种生物在演化过程中构成了各自的形态结构④陆生生物比水生生物高等a.①②③b.①②④c.①②③④d.②③④5.在动物演化的历程中,从水生的并无脊椎动物发展至了完整的节肢动物,可以充分说明动物的演化()a.从简单到复杂b.从低等到高等c.从水生至陆生d.从少数至多数参予6.脊椎动物进化的历程是:()①完整哺乳动物②完整鸟类③完整爬行动物④完整两栖动物⑤古代鱼类a.①②③④⑤b.①③⑤②④①c.⑤④③②①d.⑤④③②答案:d7.考古工作者发现:最古老的生物化石均为水生生物,并且在越早形成的地层里,水生生物的化石越多;在越晚形成的地层里,陆生生物的化石越多。
这一事实说明了生物的进化趋势是a.从水生至陆生b.从直观至繁杂c.从低等到高等d.以上三者都是8.植物演化的历程就是,藻类植物→苔藓植物→种子植物,它充分反映了生物进化的总体趋势就是a.从水生到陆生b.从简单到复杂c.从低等到高等d.以上选项都包括9.右图右图植物演化历程图,根据图提问问题:(1)写出下列字母所代表的植物类群:a,b,c,d,e。
(2)a类群生活在;b.c能够在陆地生活,但生殖过程;d.e的生殖过程已经,适应了陆地生活。
此现象体现了生物的进化历程。
(3)完整的蕨类植物演化为完整的种子植物,而现代蕨类植物就是由哪类完整植物演化而来的呢?参考答案1.c2.c3.b4.d5.c6.d7.d8.d9.(1)藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物(2)水中有赖于水瓦解水的管制(3)完整苔藓植物。
济南版八年级下册生物第一章第三节生物进化的历程(练习题及答案)

第三节 生物进化的历程1.在生物进化树中,最高等的植物是( D )A .藻类植物B .苔藓植物C .裸子植物D .被子植物2.根据生物进化的历程,下列植物所属类群最早在地球上出现的是( D )3.在生物的进化历程中,最早成为真正的陆生动物的是( A )A .鱼类B .两栖类C .爬行类D .哺乳类4、下图表示植物的进化历程,下列有关叙述不正确的是( D )A .原始海洋中最先出现的植物类群是甲B .受精作用脱离了水的限制的是丁和戊C .植物丙具有根、茎、叶的分化D .具有双受精现象的植物是丁和戊5、原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是 ( B )A.运动方式的不同B.营养方式的不同C.细胞结构的不同D.对外界刺激反应不同6.根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处,经逻辑推理可得出如下结论( A )A .爬行类进化成鸟类B .鸟类进化成爬行类C .爬行类由鸟类进化而来D .生命起源于无机物 丙 乙 丁戊 甲7.进化树又称“系统树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。
此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。
请据图分析回答:(1)树根处A代表原始生命,它生活在原始海洋中。
C代表裸子植物。
(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ B ]爬行类进化来的,苔藓植物和蕨类植物都是由共同的原始祖先藻类植物进化来的。
(4)如要说明哺乳类比B更高等,除对比进化树的进化地位外,还可以心脏结构(答出一条即可)作为证据。
8. 如图为植物进化历程的图解:(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有叶绿体的[A]藻类植物。
(2)最早登陆的植物类群是[B]苔藓植物和[C]蕨类植物,但[B]和[C]的生殖离不开水,后来,部分[C]进化成原始的种子植物,包括[D]裸子植物和[E]被子植物,[D]和[E]的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。
人教版八年级下册生物7.3.2生物进化的历程同步练习题(解析版)
人教版八年级下册生物7.3.2生物进化的历程同步练习题(解析版)1 / 127.3.2生物进化的历程同步练习一、选择题1. 某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石,记录如下:甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟,乙地层有马、象牙、犀牛.丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚.这些地层依照年代从远到近的排列顺序是( )A. 甲、乙、丙B. 乙、甲、丙C. 乙、丙、甲D. 丙、甲、乙2. 脊椎动物的进化历程的先后次序是( )①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类和哺乳类.A. ①②③④B. ①④②③C. ①②④③D. ①③②④3. 如图表示几种植物类群的进化关系。
下列叙述不正确的是( )A. 最先出现的植物类群是甲B. 乙和丙都是由甲进化来的C. 丁的结构比丙复杂D. 戊最有可能是水生的4. 近100多年来,科学家在德国先后发现了7具始祖鸟化石,始祖鸟化石证实鸟类起源( )A. 古代鱼类B. 古代两栖类C. 古代爬行类D. 古代哺乳类5. 现在地球上进化程度最高的植物类群是A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物6. 化石记录显示,在越古老的地层成为化石的生物是( )A. 越简单、低等,水生的越多B. 越复杂、高等,水生的越多C. 越简单、低等,陆生的越多D. 越复杂、高等,陆生的越多7. 下列植物由低等到高等的顺序是( )A. ①②③④B. ④③②①C. ①③②④D. ④②③①8.根据生物进化的历程,下列植物所属类群最早在地球上出现的是()A. B. C. D.9.在植物进化历程中,生殖过程不受水限制的是()A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物10.以下是几种生物与人的细胞色素C中氨基酸的差别对比表,相关叙述不正确的是()A. 分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据B. 与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩C. 与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼D. 各种生物细胞色素C含量不同,说明他们的原始祖先不同二、填空题11.如图为植物进化历程的图解:(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有______的{A}______.(2)最早登陆的植物类群是{B}______和{C}______,但{B}和{C}的生殖离不开水.后来,部分{C}进化成原始的______,包括{D}______和{E}______.{D}和{E}的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活.(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由简单到______,由______到______,由______到______.人教版八年级下册生物7.3.2生物进化的历程同步练习题(解析版)三、简答题12.考古学家在地层内挖掘到许多化石,记录如下表:(1)________是研究生物进化非常重要的证据,科学家们通过__________法推断出了生物进化的大致历程。
【人教版】八年级生物下册7.3.2生物进化的历程综合训练试题
《生物进化的历程》
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的
( )
信息是
B.足趾个数逐渐减少
C.中趾逐渐变得发达
D.遗传物质基本相同
2.下列不能作为生物进化证据的是( )
A.DNA序列
B.生物化石
C.体型大小
D.形态结构
3.下列叙述中,正确的是( )
A.原始大气中有水蒸气、氢、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体
B.郑氏始孔子鸟化石的研究证明,鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而形成的
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生
4.以下对生物进化的叙述中,正确的是( )
A.现在地球上的生物都是复杂、高等、陆生的生物
B.从鸟类的进化历程可以看出,生物进化的趋势是由陆地到空中
C.有些简单、低等的生物之所以能生存下来,是因为能适应生活的环境
D.有些高等生物又回到水中生活,是退化的表现
5.关于生物进化研究的叙述,错误的是( )
A.可采用模拟实验法
B.最重要的研究方法之一是比较法
C.化石是唯一的研究证据
D.生物进化的研究需要科学的推测
1。
八年级下册7.3.2生物进化的历程同步练习(word版含解析)
人教版八年级下册 7.3.2 生物进化的历程一、单选题1.原始生命形成后,又经历漫长的时间,发展为现在的多姿多彩的生物界,使地球成了生物的乐园。
在生物“进化树”上,位于进化树分枝最顶端的植物是()A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.苔藓植物2.如图为生物进化树的一部分,关于此图叙述正确的是()A.①是指蕨类植物B.①是指苔藓植物C.①是被子植物D.①①①都是用种子繁殖3.化石记录显示,越古老的地层里,成为化石的生物越A.简单、低等B.简单、高等C.复杂、高等D.复杂、低等4.关于生物进化的历程,下列说法错误的是()A.由单细胞进化到多细胞B.两栖类进化到爬行类C.由鸟类进化到哺乳类D.从无到有5.下列有关“人类起源和发展”的认识,错误的是()A.化石是研究生物进化重要的证据B.人类起源与环境变化无关C.类人猿以树栖生活为主,不会制造工具D.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿6.下列关于生物进化历程的叙述,正确的是()A.古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据B.地球上原始的蕨类植物是由原始的苔藓类植物进化来的C.原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是细胞的结构不同D.原始哺乳类是由原始鸟类进化来的7.下列化石中,能证明从一类生物进化为另一类生物的化石是()A.始祖马化石B.始祖鸟化石C.裸子植物化石D.细菌化石8.下图简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法正确的是A.原始生命诞生于原始的陆地上B.原始的哺乳类是由原始两栖类进化而来的C.苔藓植物和蕨类植物摆脱了对水的依赖D.原始藻类是现代植物的祖先9.下列有关脊椎动物在地球上出现的时间,按照从早到晚的顺序正确的是()A.两栖类、鱼类、爬行类、哺乳类、鸟类B.两栖类、鱼类、哺乳类、鸟类、爬行类C.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类D.鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类、鸟类10.能够说明爬行动物与哺乳类动物有亲缘关系的动物是()A.恐龙B.兽齿类动物C.始祖鸟D.大鲵11.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是()A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等B.化石是经过漫长的地质年代才形成的C.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序D.化石是古生物学家的研究对象12.下列关于化石的叙述错误..的是()A.化石是保存在地层中古生物的遗体,遗物和遗迹B.化石是研究生物进化的唯一证据C.地层中生物化石按照一定顺序出现D.地层中的化石记录了生物进化历程13.下列关于生物进化的规律描述不准确的是()A.从低等到高等B.从简单到复杂C.从单细胞到多细胞D.从海洋到陆地14.原核生物出现的时期是A.泥盆纪B.前寒武纪C.奥陶纪D.石炭纪15.生物进化的直接证据是()A.化石证据B.解剖证据C.胚胎发育上的证据D.结构方面的证据16.运用流程图将知识直观化、系统化,有助于知识的巩固,加深理解。
人教版八年级生物下册7.3.2生物进化的历程综合训练
《生物进化的历程》
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的信息是( )
A.腿骨结构大部分相同
B.足趾个数逐渐减少
C.中趾逐渐变得发达
D.遗传物质基本相同
2.下列不能作为生物进化证据的是( )
A.DNA序列
B.生物化石
C.体型大小
D.形态结构
3.下列叙述中,正确的是( )
A.原始大气中有水蒸气、氢、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体
B.郑氏始孔子鸟化石的研究证明,鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而形成的
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生
4.以下对生物进化的叙述中,正确的是( )
A.现在地球上的生物都是复杂、高等、陆生的生物
B.从鸟类的进化历程可以看出,生物进化的趋势是由陆地到空中
C.有些简单、低等的生物之所以能生存下来,是因为能适应生活的环境
D.有些高等生物又回到水中生活,是退化的表现
5.关于生物进化研究的叙述,错误的是( )
A.可采用模拟实验法
B.最重要的研究方法之一是比较法C.化石是唯一的研究证据
D.生物进化的研究需要科学的推测。
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初中生物生物进化的历程综合题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、综合题(共20题)1、(6分)比较是研究生物进化最重要的方法之一.除对不同年代化石进行纵向比较之外,还可以对现存生物种类进行横向比较.下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较,从中可以发现它们的进化趋势.(1)两栖类的繁殖行为相对简单:鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如,___________________等(请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为,如,母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方,以躲避狗的袭击,从行为获得途径上看,这属于_______________行为.(2)两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类都是体外受精.两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受___________限制,它们的分布范围因而更加广泛.(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高.与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是______.(4)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是___________________ .2、生物“进化树”(如右图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程。
请据图回答:(1)图中②所代表的动物属于 _____ 纲。
(2)家蚕是图中①的代表生物之一,它的发育类型是 _____ 。
(3)图中属于我国一级保护裸子植物的是 _____ 。
(4)结合进化树,下列说法正确的是:A.扬子鳄与丹顶鹤的亲缘关系较蚯蚓远B.⑤代表的植物种子外有果皮包被,是最高等的植物类型C.从蚯蚓到鲫鱼进化顺序可以看出,生物进化遵循从陆生到水生的规律。
D.细菌和图中的草履虫都属于单细胞生物,它们的细胞结构相同。
3、(5分)科学家根据各个地层中的化石,可以推断出某种生物生存的年代,以及当时的自然环境。
在越古老的地层里,成为化石的生物越,越,生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越,越,生物的化石也越多。
这种现象说明了生物进化的趋势是,,。
另外,科学家还发现,在最古老的地层中是没有生物化石的,这说明。
4、(3分)科学家在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石(如右图),请据图分析回答:(1)在__________层中形成化石的生物比较简单、低等。
(2)在__________层中形成化石的生物比较复杂、高等。
(3)通过对不同年代的地层里埋葬的生物化石的研究,可以说明生物的进化趋势是____________________。
5、(6分)右下图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是。
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是。
2是最高级的植物类群,对2中的各种植物进行分类,往往把作为最重要的依据。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是,从图中可以看出生物进化的总体趋势是。
6、下图为长颈鹿的进化过程示意图,请据图回答。
下列问题:(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,原因是长颈鹿的祖先。
(2)长颈鹿颈的长短这一相对性状是由基因控制的。
长颈鹿的长颈基因A为显性,短颈基因a 为隐性,基因型皆为Aa的长颈鹿交配后其后代的性状为。
(3)长颈鹿进化的根本原因是,在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰的过程中,起到了选择的作用。
7、下图为植物进化历程的图解:(1)原始生命形成以后由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成为具有叶绿素的A_______________。
(2)最早登陆的植物类群是B_______________和C_______________,但是B和C的生殖离不开水。
后来,一部分C进化成为原始的_____________,包括D_____________和E_____________,D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应了陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是___________________________________________________________________________________________________。
8、(5分) 图9分别为生物进化树的一部分,根据所学知识,回答问题:(1)①为动物(2)②为动物(3)③为植物(4)从甲图得知,低等的脊椎动物类群为 .(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为__________________________ 。
图99、细胞色素C是普遍存在的一种蛋白质,研究者对它的氨基酸排列顺序进行了测定,如下表所示。
它显示了同一种蛋白质(细胞色素C)的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数。
(6分)生物名称黑猩猩马鸡果蝇小麦酵母菌红螺菌与人氨基酸差异数0 12 13 27 35 44 65(1)动物、植物都具有细胞色素C的事实说明____________________________________________________________。
(2)上述实例中,与人类亲缘关系最近的生物是____________,最远的生物是__________。
10、古生物学家从不同地层中挖掘出的动物化石和种类和数量如下表所示,据表回答。
(12分)纪发现的化石种类和数量中生代白垩纪鸟类、哺乳类(少数)侏罗纪爬行类(大量)三叠纪硬骨鱼类(少量)(1)中生代最早形成的地层在_____________。
(2)表中各类生物之间的进化趋势是___________→____________→____________。
(3)在中生代占优势的动物是_________________。
(4)始祖鸟可能出现在_________________纪。
11、阅读下面的材料,并回答问题。
(4分)中华龙鸟化石于1996年9月在我国辽宁省西部地区发现。
它大约生活1.3亿年前。
个体大小类似家鸡,头很大,嘴里长着带有小锯齿状的尖锐的牙齿,前肢非常短,尾巴却很长,背部从头到尾长着原始的羽毛状的结构。
鸟类起源于古代爬行动物被大多数学者认可。
但鸟类到底起源于哪一种爬行动物则科学界一直争论不休,还有待进一步研究。
请回答:中华龙鸟化石的发现有何意义?12、一般来说,生物进化的总趋势是?13、生物进化的许多环节还缺少化石证据,化石证据不够全面的原因可能是什么?14、下面是植物进化系统树示意图,据图完成的问题:(1)植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的类群是_______(2)没有根、茎、叶分化的植物类群是[ ] _____。
(3)可以作为监测空气是否被污染的指示植物是[ ] 。
(4)现在的煤炭主要是由古代的[ ] ________形成的。
(5)银杏树属于图中的[ ] _______。
15、古生物学家在研究化石的过程中发现,各类生物的化石在地层里出现有一定的规律:在越早形成的地层里,成化石的生物种类越、越,在越晚近的地层里,发现成为化石的生物种类越、越。
如果在某地区找到下列生物化石,请你按其在地层中出现的先后顺序,把他们填写在相应的地层中(下表1-3行,每行代表一个地层,且由1到3地层形成得越来越早)。
化石种类:三趾马化石、鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、种子蕨化石。
123123动物所在的地层植物所在的地层16、科学的推测需要有确凿的证据和严密的逻辑,也需要丰富的。
尝试从下列现象或证据中,通过分析和逻辑判断,做出合理的推测。
现象或证据推测1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石,经分析发现含有多种氨基酸,其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致。
最近发现火星上除两极有少量的冰以外,深处还埋有水。
水是一切生命形式生存的基本条件。
十七世纪中叶,英国人罗伯特.虎可用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多小室构成的,他把这些小室叫做细胞。
十九世纪上半叶,德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究,发现植物和动物都是由细胞构成的。
17、下图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请回答下列问题:(1)a、b、d、e四种生物的共同祖先是____________;(2)与b生物亲缘关系最近的生物是___________;(3)在地层里出现最早的生物是____________;(4)与生物d亲缘关系最近的生物是___________。
18、下图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试从学过的生物学知识分析:(1)曲线下降为什么不可能达到0?(2)曲线回升是通过________之间的_________来实现的。
(3)杀虫剂的使用对甲虫起了______作用,这种作用是_____的,结果导致甲虫抗药性_____。
(4)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:①_______,②_________。
针对这种缺点,你认为消灭害虫应采用的较好的方法有(举出在生物学中所学过的两种方法):①_______;②_____。
19、某地质考察队的科研人员在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石。
在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。
据此回答:(1)这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是________。
(2)这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。
20、用“先出现”、“后出现”或“同时出现”填空:(1)恒温动物比变温动物;(2)在生物界中,植物比动物;(3)鳄鱼比娃娃鱼(大鲵) ;(4)胎生动物比卵生动物;(5)在同种动物中,雌性比雄性。
============参考答案============一、综合题1、考点:两栖动物的生殖和发育过程;动物的先天性行为和学习行为的区别;鸟的生殖和发育过程;哺乳动物的主要特征;生物进化的历程.分析:此题考查鸟类、两栖动物、哺乳动物的生殖发育特点、动物的学习行为的知识,结合题意答题.解答:解:(1)动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为.不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为,摆脱了卵孵化对环境的依赖,提高了卵的孵化率,育雏提高它们后代的成活率.动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方,以躲避狗的袭击,这属于学习行为.(2)两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,它生殖发育都离不开水,鸟类生殖特点是雌雄异体,体内受精,卵生,且卵外有坚硬的外壳,亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种,鸟卵比青蛙卵的结构复杂;哺乳动物具有胎生哺乳的特点,大大提高了后代的成活率,鸟类和哺乳类的整个生殖发育过程脱离了水的限制.(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高.哺乳动物具有胎生哺乳的特点,体内特有的器官是子宫,子宫是胎儿发育的场所.(4)鸟类的生殖和发育过程包括求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵,育雏这几个阶段,两栖类的生殖发育是体外受精、卵生;哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳,因此,通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类.故答案为:(1)筑巢、育雏等;学习;(2)水;(3)子宫;(4)两栖类、鸟类、哺乳类点评:明确两栖动物、鸟类、哺乳动物的生殖发育特点即能正确答题.2、(4分,每空1分)(1)两栖(2)完全变态发育(3)水杉(4)B3、简单低等水生复杂高等陆生由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生地球上最初是没有生命的4、(1)C;(2)A;(3)从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。