人教版小学语文五年级上册第三单元复习

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三、易错字及音 9 鲸哺(bǔ)乳潜(qián)入水中倾(qīnɡ)斜比(jiào)较四散(sàn)游开 10 松鼠驯(xùn)良勉强(qiǎnɡ) 11 新型玻璃夹(jiā)丝网处(chǔ)理尽(jǐn)管奇迹(jì ) 12 假如没有灰尘削(xuē)弱因而(ér) 散(sǎn)射
• 十一、《新形玻璃》 • 主要内容：课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。 • 课文运用了：举例说明、数字说明、打比方等说明方法。 • 十二、《假如没有灰尘》作者：周元桂 • 主要内容：主要介绍了灰尘的特点和作用。 • 中心思想：揭示出事物往往具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类的深刻道理。
大
举例子我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一
条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸
进化过程陆地
浅海
适应海洋的生活
种类分类别
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；
• 三、多音字及近反义词 • 第九课： • 得----de跑得快； dé得意、得奖； děi得劲、挺得 • 属----shǔ属于、家属； zhǔ属文、属意 • 应----yì ng适应、供应； yīng应该、应当 • 肚----dù肚子、肚皮； dǔ猪肚子、羊肚子 • 喷----pēn喷泉、喷壶； pèn喷香
由此可见，我们在使用词语的时候一定要先弄清楚自己想要的表达的意思，准确地运用，这样才能使句意表达得更加准切，读后使人清楚明白。
10.松鼠
主要内容
漂亮的外貌、驯良的习性和介绍了松鼠作者对松鼠的喜爱之情。表达了乖巧的行为，
①合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。乖巧 ②和顺善良。驯良 ③强健有力。矫健 ④轻巧细致。玲珑蛰伏 ⑤动物冬眠，潜伏起来不食不动。 ⑥对危险或情况变化的敏锐感觉。警觉
作假设
交流平台
在生活中，我们常常会读到说明性文章生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明方法。学习本组说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
写出下列句子的说明方法 1、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）
生活习性
吃食呼吸打比方睡觉生长特点
体会加横线的字的意思
（1）须鲸主要吃虾和小鱼。 “主要”这个词说明了须鲸除了虾和小鱼，还吃其他的食物，去掉“主要”这个词，句子的意思就改变了。（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 “必须”说明了鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 “总是”说明了鲸喜欢群居的特性。
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第十课：露----lù露水、露天、暴露； lòu露马脚、露风横----héng横梁、横道；hèng蛮横、横事塞----sāi塞住、瓶塞； sài要塞、塞外； sè堵塞、阻塞 • 扎----zā扎腿、扎染； zhā扎针、扎根； zhá挣扎 • 强----qiǎng勉强、强迫； qiáng强大、强壮
主要内容
《鲸》这一课运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、种类和生活习性进化过程、准确地对鲸的形体特点、等方面的知识。
作比较不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比
体型特点
象大得多的动物，那就是鲸。列数字最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
举例子
非常坚硬
夹丝玻璃
变色玻璃
能随着阳光的强弱改变颜色
夏天，阻挡阳光，冬天，阻挡冷空气
打比方
吸热玻璃
消除噪音
吃音玻璃
列数字、举例子、打比方
12.假如没有灰尘
主要内容
本文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面— 人类的生息离不开灰尘，从而揭示出一个深刻的事物往往都具有两面性，只有正确的认识他们，道理：
才能趋利避害，造福人类。
时时勤拂拭，勿使染尘埃
掸掉或擦掉灰尘拂拭：不要勿：尘土尘埃：人们总是经常擦拭灰尘，使物品这句话的意思是：不沾染灰尘。
灰尘的特点
灰尘的作用
说明方法
句子
细小
削弱阳光
作假设、
举例子
易吸收光波较长的其他色光使天空呈现为蓝色作假设
具有吸湿性
调节气候气象万千
7、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；（打比方）
作比较） 8、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（
• 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（列数字） • 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（举例子、列数字、作比较）
课文与《鲸》在写法上有什么不同？
1、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而课文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。 2. 从表达的方法来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。 3.从言语风格来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
…….. …….
列数字
做比较
打比方
……..
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉填几许。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇景色。
列数字 2、最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）
3、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别） 4、它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。（举例子） 5、玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（打比方） 6、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（作比较）
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第十一课：划----huá划船、划破； huà计划、划分尽----jǐn尽管、尽量； jì n尽头、用尽第十二课：曾----céng曾经、未曾； zēng曾祖、曾孙将----jiāng将来、将军； jiàng将士、大将削----xuē削弱、剥削； xiāo削掉、削铅笔散----sǎn散漫、松散、散文； sàn散场、解散、散步 • 调----tiáo调节、调色； diào调动、音调 • 朝----zhāo朝霞、朝气； cháo唐朝、朝廷
11.新型玻璃
根据意思写出词语
①平安无事，没有再到损害。安然无恙 ②表面断绝关系，实际还有联系。藕断丝连
③图谋，打算。企图
文中最后一自然段在全文中起着：总结全文，点明主旨的作用。
新
新型玻璃名称夹丝网防盗玻璃特点作用说明方法句子
自动报警
防盗安全可靠自动调节室内光线使室内冬暖夏凉使室内噪音减弱
第三单元
说明文
本学期，我们学过哪些说明方法？
举例子列数字打比方作比较作诠释下定义
分类别
• 九、《鲸》（常识性说明文） • 主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 • 课文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。 • 十、《松鼠》法国作家，布封 • 主要内容：介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为。
说明方法
课文中举例子
习作或课文说中的例子
举例子
有一种号称“海中之虎”的虎鲸常常到太阳上去，如果步行，日夜不好几十头结成一群，围住一头三十多停地走，差不多要走三千五百年吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃；就是坐飞机，也要飞十几年。光。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重峡谷平均深度2268米，最深处达，最小的也有两千多公斤。 6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。不少人看到过象，都说象是很大的动它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；物。其实还有比象大得多的动物，那虹的色彩排列是内紫外红，而光就是鲸。环刚好相反，是外紫内红。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候它的脑袋圆圆的，眼睛小的如米要浮出海面，从鼻孔喷出的气形成一粒儿一般。股水柱，就像花园里的喷泉一样。

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五年级上册语文《第三单元》知识点小结梳理

五年级上册语文《第三单元》知识点小结梳理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编(统编)人教版小学五年级上册语文单元知识与分类复习汇总

部编（统编）人教版小学五年级上册语文单元知识
与分类复习汇总
小学五年级上册语文单元知识与分类复习汇总如下：
1. 第一单元：《幸福的家庭》
- 家庭成员的称呼和角色
- 家庭成员之间的关系与互动
2. 第二单元：《奇妙的大自然》
- 自然界的物质和现象
- 描写自然景物的词语和句子
3. 第三单元：《写给未来的信》
- 书信的写作格式和要点
- 表达对未来的期望和祝福
4. 第四单元：《动物的朋友圈》
- 动物的分类和特征
- 描述动物的外貌和行为
5. 第五单元：《阅读的快乐》
- 阅读的好处和方法
- 识别文章的主题和段落
6. 第六单元：《生活的轨迹》
- 描述人物的特点和成长经历
- 讲述自己的成长故事
7. 第七单元：《生活在希望的田野》
- 乡村生活的特点和问题
- 描写乡村景物和农田劳动场景
8. 第八单元：《童年的足迹》
- 描述童年记忆和经历
- 表达自己对童年的情感和回忆
以上是小学五年级上册语文单元知识与分类的复习汇总，希望能够对你的学习有所帮助。

人教部编版小学五年级上册语文第三单元复习卡【课件】

珍惜爹娘
结婚
郎筐种人的称呼，比如放牛郎，状元郎。朗是指光线充足，明亮。豁然开朗原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后比喻顿时明白、领悟过来。琅是一种玉，琳琅是指美玉，比喻优美珍贵的东西。那么琳琅满目就是比喻面前美好的东西很多。
筐是用竹条编织的容器，箩筐都是竹字头。框原本门窗用的架子，也指约束和限制。条条框框指束缚人的各种规章制度眶就是指眼的四周，因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
孤掌难鸣直言不讳饮水思源畏首畏尾
C
海力布借助宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。海力布从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。海力布从鸟儿那里听到了消息。海力布听到了消息。
B
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话，是欧洲的民间故事，不是非洲。B选项错误。
假设关系，如果……就……
×
√
×
织女不是因为在天上犯了错才到人间，而是趁王母娘娘喝酒打瞌睡，偷偷到人间玩耍、见识景物的。
海力布热心助人舍己救人
牛郎织女美好生活
牵牛星
织女星
石头牛郎织女
唐七夕
牛织女渡河桥
乞取智巧、追求幸福
林杰七月初七
七夕今宵看碧霄牵
课后作业：完成《好学案》中对应课时的练习。
五年级语文上册
第三单元复习卡
1 交流平台 2 词句段运用 3 日积月累
创造性地讲述民间故事。变换人称、添枝加叶、续编故事三种方法
俗语和成语的联系和区别
学习理解并背诵《乞巧》感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿
题型
听力训练
课文回顾字词句过关
沼泽
大城市
荒漠
√ √

人教版小学语文五年级上册第三四单元复习提纲(自编)

第三单元复习提纲学习目标：1.熟读课文，包括阅读链接。

2.能正确读写词语盘点中的词语，会运用“读读写写”中的词语。

3.会默写日积月累。

4.能准确回答课后习题，并能联系上下文或实际生活谈谈对重点句子的理解。

第三组课文的主题是（）。

1.我们了解的五种说明方法是（）、（）、（）、（）、（）。

请在文中找到相应的例子。

2.鲸类中体型最大的是（），目前仅存不到（）头。

鲸的生活习性包括鲸的进食、（）、( )、鲸的生长。

鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（），没有（），主要吃（）；一类是（），有（），主要吃（）。

3.《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。

松鼠是一种（）的小动物，（），（），很讨人（）。

4.《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃。

“时时勤拂拭，（）。

”5.《森林报》不是（），而是（）。

它是苏联著名科普作家（）的代表作。

6.假如没有灰尘，（）；假如没有灰尘，（），假如没有灰尘，（哺（）虑（）嫌（）矮（）捕（）滤（）歉（）粘（）二、抄写本单元听写错词和上述题目中的错词错句。

第四组课文的主题是（）。

1.《钓鱼的启示》给“我”的启示是：（）。

课文中“我”心情变化的过程是：得意——（）——（）——无奈（依依不舍）。

2.当我一次次面临（）的时候，就会想起父亲曾（）我的话：（），34年前那个（）的夜晚，给我留下了（）和（）。

3.在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

这里的“鱼”加引号是因为（）。

4.理解句子：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

5.（）。

（）也是一样。

（）你发现这条路不能到达（）的话，就可以走（）。

这段话选自（），与课题意思相近的名言是（）6.《落花生》的作者是台湾著名作家（），笔名（）。

五年级上册语文素材第三单元复习知识点人教新课标

五年级语文上册第三单元复习知识点9、鲸一、生字1.生字鲸jīng（鲸鱼）猪zhū（猪肉）腭è（上腭）哺bǔ（哺育）滤lǜ（过滤）肚dù（肚子）肺fèi（肺炎）矮ǎi（矮小）判pàn（判断）胎tāi（胚胎）鳍qí（鱼鳍）2.生词上腭哺乳动物胎生3.多音字（yīng）应该应有尽有应（yìng）呼应适应有求必应二、近义词和反义词1.近义词: 宽敞——宽阔适应——习惯锋利——锐利特征——特点2、反义词: 宽敞——狭窄退化——进化锋利——迟钝凶猛——温驯三、主题以及重点句解析1.主题: 本文是一篇常识性说明文, 介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。

既展现了一幅幅关于鲸的生动画面, 又开启了一扇探索动物世界的科学之门。

2.重点句: 鲸的身子这么大, 它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。

（采用设问的方法, 激起读者的兴趣, 并引起下文。

）3、说明方法: 列数字、举例子、作比较、打比方10、松鼠一、生字1.生字驯xùn（驯良）榛zhēn（榛子）榉jǔ（榉实）栗lì（板栗）矫jiǎo（矫健）缨yīng（帽缨）舵duò（掌舵）苔tái（海苔）藓xiǎn（苔藓）狭xiá（狭窄）勉miǎn（勉强）2.生词乖巧驯良橡栗矫健玲珑蛰伏警觉苔藓3.多音字（lù）露水露珠风餐露宿露（lòu）露馅儿露马脚二、近义词和反义词1.近义词: 漂亮——美丽敏捷——迅速机警——机灵响亮——洪亮2、反义词: 漂亮——丑陋敏捷——迟钝躲藏——暴露勉强——自愿三、主题以及重点句解析1.主题: 本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为, 表达了作者对松鼠的喜爱之情。

2.重点句: 松鼠是一种漂亮的小动物, 乖巧, 驯良, 很讨人喜欢。

（概括写松鼠的特征, 起到统领全文的作用。

五三单元归类复习小学语文5年级上册

1
. 花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辨
)
)
)
)
)
分辩)出来它有没有果实。
2
. 小珍珠鸟用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我(颤抖
3
. 我相信,心灵如此(敏感
(
(
2
. 写出加点词的反义词。
(
2)我说:“花生的价钱便宜 ,谁都可以买来吃。”
)
)(
(
3)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
单元
归类复习
单
元
归
类
复
习
掌
握
基
础
知
识
小学语文
五年级上册
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第一单元归类复习
1
第二单元归类复习
5
第三单元归类复习
10
第四单元归类复习
14
第五单元归类复习
19
第六单元归类复习
22
第七单元归类复习
26
第八单元归类复习
30
看拼音,写词语(一)

d
ì

i
ān
j
ch
í

f
ǎng yǒu

ì
q

pēn

ì
y
mé
i

Hale Waihona Puke xi
ǎo q
i
ū
bǎo l
ě
i

pén péng)

人教版小学五年级语文上册各单元复习资料

人教版小学五年级语文上册各单元复习资料第一单元读读写写招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫读读记记贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血第二单元读读写写幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节读读记记玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助第三单元读读写写目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连读读记记乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千第四单元读读写写附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍读读记记抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色第六单元读读写写地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往读读记记疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚烫后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无第七单元读读写写估量殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁读读记记停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁第八单元读读写写远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海读读记记磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊人教版小学五年级语文上册词语复习资料同仇敌忾：大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。

人教版小学五年级上册语文第三单元知识点汇总

【导语】第三单元单元《鲸》和《松⿏》介绍了有关动物的⼀些知识，向学⽣开启了⼀扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了⼀些新型玻璃的特点和⽤途，以使学⽣感受科学技术的神奇和威⼒；《假如没有灰尘》揭⽰了科学家们的重⼤发现，阐释了灰尘与⼈类的重要关系。

⼈与⾃然的关系。

准备了以下内容，供⼤家参考。

基础知识 1、易写错的字肺部、⾼矮、藕断丝连、废⽔、嫌疑、上颚、退化、噪⾳、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳 2、易读错的字鱼（鳍）（qí） (榉)实（jú）橡栗（lì）尘(埃)（āi）湿（漉）漉（lù） (哺)育（bǔ） (触)动(chù) 追(逐)（zhú） (潜)⽔（qián）苔(藓) (xiān) 3、多⾳字粘贴（zhān）看守（kān）夹丝（jiá）处理(chǔ) 调动（diào）划破（huá）削弱（xūe）朝晖（zhāo ）调节⽓候中（tiáo）单调（diào）较短（jiào） 4、不易理解的词语：（1）哺乳动物：指⾼等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出⽣幼体。

哺乳动物⼤都是胎⽣的。

（2）企图：图谋打算。

（3）“藕断丝连”原是⽐喻表⾯上好像已经断了，实际上仍有牵连（4）嫌疑：被怀疑有某种⾏为的可能性。

本课是指被怀疑有盗窃博物馆⾥的展品的可能性。

（5）警报：⽤电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

（6）问世：指作品、产品等与世⼈见⾯，本课是指吸热玻璃早就⽣产出来和⽤户见⾯了。

（7）噪⾳：嘈杂、刺⽿的声⾳。

（8）“安然⽆恙”是形容平安，没有受到⼀点⼉伤害。

（9）分贝：计量声⾳强度⼤⼩的单位，在⼤、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声⾳超过54分贝就称为噪⾳，对⼈体有害。

5、⽇积⽉累（1）常见的说明⽅法（2）《四时之风》这⾸诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，诗句的意思浅显易懂。

最新小学五年级语文上册第三单元复习题及复习资料

小学五年级语文上册第三单元复习题及复习资料重点课文：《鲸》《鲸》是一篇常识性的说明文.介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识.这篇文章层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第一段讲鲸的体形特别大.第二段鲸是哺乳动物.第三段讲鲸的种类.第四段讲鲸怎样进食.第五段讲鲸用肺呼吸.第六段讲鲸如何睡觉.第七段讲鲸的生长特点.概括起来，4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性.作者用列数字，绝例子，作比较，打比方等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明.课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多.接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大”.然后，有一我国捕获一头鲸为例（举例子），再次列举具体数字，生动的说明鲸的确很大..作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”（打比方）来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解.★第三单元试卷中有关这一课的练习题很重要，要掌握！课文第一自然段的说明方法：运用比较、列数字、举例等多种说明方法，集中介绍了鲸的形体特点“大”.★不少人看过象，都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸.（作比较）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.（列数字）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.（举例子、列数字、作比较）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞.鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样.（打比方）《新型玻璃》这篇课文条理清楚，层次分明.课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途.二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化.如：第2自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用.第3自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白.第4自然段的首句过渡逢场自然，令人感到亲切.第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的阅读愿望.用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点.这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法.【重点词】型（）博（）促（）犯（）殊（）即（）碎（）副（）形（）搏（）捉（）范（）珠（）既（）粹（）付（）夹丝网防盗玻璃消除噪音夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连10* 松鼠（文艺性说明文）1 小松鼠：漂亮、乖巧、驯良、可爱2 在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩.12* 假如没有灰尘1作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类.作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系.2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间.人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见.这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点.补充练习一、正音：即使特殊哺乳处理仍然尽管调节驯良勉强削弱二、组词：哺（）判（）废（）脑（）型（）捕（）叛（）费（）恼（）形（）博（）燥（）噪（）滤（）嫌（）搏（）躁（）澡（）虑（）歉（）三、搭配词语：（）的牙齿（）的地方（）地扑适应（）调节（）保持（）消除（）创造（）阻挡（）清除（）陈列（）判断（）改变（）四、照样子，写词语.强弱：冬暖夏凉：劈头盖脸：五、根据课文内容填空：1．五种新型玻璃的名称：（）、（）、（）、（）、（）.2说明方法有（）、（）、（）、（）、（）.六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里.A 举例子B 列数字C 作比较D 打比方 E假设1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具.（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”.（）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇.有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子.（）5、蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力.（）七、课内阅读.1、阅读短文，按要求做.不少人看到过象，都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞.（1）这段话选自《》.（2）用“‖”给本段文为两层.（3）这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题.夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声.警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人.你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网.金属丝网接通电源，跟自动报警器相连.犯罪嫌疑人划（huà huá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了.这种玻璃叫夹（jiā jiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的.它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zhān）在一起，不会伤人.有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃.1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字.2、我能给画线的部分加上合适的标点符号.3、我能写出下列词语的近义词和反义词.近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）4、这两段主要讲（）和 ( )两种新型玻璃的（）和（）.5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用（）和（）这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点.词语解释及近、反义词词语解释、一寿命：生存的年限.比喻使用的存在的期限.乖巧：合人心意，计人喜欢；机灵，灵巧.驯良：和顺善良.矫健：强壮有力.玲珑：精巧细致.蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动.警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉.企图：图谋，打算.嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性.庞然大物：指高大笨重的东西.现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物.庞然：高大的样子.生息：生活；生存.气象万千：气象：情景.形容景象或事物壮丽而多变化.二、近义词宽敞：宽广捕获：捕捉判断：判定锐利：丰利响亮：洪亮暖和：温暖陈列：陈设清楚：清晰凉爽：凉快削弱：减弱稳定：稳固危害：损害三、反义词宽敞：狭窄退化：进化倾斜：陡直乖巧：蠢笨敏捷：笨拙警觉：麻痹锐利：迟钝干净：肮脏坚实：薄弱安全：危险清楚：模糊强烈：柔和集中：分散危害：维护削弱：增强稳定：波动9．《鲸》【预习提示】阅读课文，填空：1、鲸其实不属于鱼类，而是______________动物.2、鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是____________，没有______________；一类是_______________，有__________________________.【基础达标】一、读拼音写汉字.bí kǒnɡɡuò lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì（）（）（）（）tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shànɡè（）（）（）（）二、形近字组词.铺（）柱（）滤（）顺（）捕（）拄（）虑（）须（）胎（）肚（）猎（）矮（）治（）灶（）猪（）短（）三、圈出句子中的错别字，并改正.1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年.（）2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸.（）3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重.（）四、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里.1、A鲨鱼； B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼.（）2、A作文；B散文；C说明文；D诗歌.（）3、A万里．．小姐.（）．．悬崖；D千金．．万选；C万丈．．长城；B千挑五、给加点的词语写反义词.1、须鲸的水柱是垂直．．的，又细又高.（）2、它们通常会找一个比较安全．．的地方睡觉.（）3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化．．了.（）4、它们遇到大鱼和海兽，就凶猛．．地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了.（）六、读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”.1、鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里.（）鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里.2、完成这件事很容易.（）这件事好容易才完成.3、霞光把小孩的脸照得红红的.（）小孩的脸被霞光照得红红的.七、阅读短文，回答问题.不少人看到过象，都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞.1、写出下面句子所使用的说明方法.（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.（）（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.（）（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭.（）2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”.（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类.（）（2）最大的动物不是象，而是鲸.（）（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸.（）（4）须鲸主要吃大鱼和海兽.（）【拓展运用】我现在知道的鲸鱼有：________________________________________________ ____________________________________________________________________。