苏教版数学二年级下册期末复习课件
你们小组里几口人的家庭个数最多?
口袋里有十几个球每次取走3个,取几次 后正好能取完2每次取走4个,取几次后 还剩2个。口袋里原来有多少个球?
谢谢！
答：可以钉5件衣服。
（2）有21个苹果，芳芳每天吃4个，几天能吃完？
21÷4=5（天）……1（个） 5+1=6（天）
答：6天可以吃完。
3、27个苹果，平均分给4个小朋友，最少拿 掉几个苹果？就可以平均分？
27÷4=6（个）……3（个） 答：最少拿掉3个苹果，就可以平均 分了。
7.口算下面各题 84-47= 37 44+25= 69最大的是（
205
（2）用
的数是（ ）。
组成的四位数中，最接近5000
5028
3
5
5 个 3 盘
2 个 2 个
被 除 除 数 数
商
余 数
余数要比除数小
÷7 = 4......
中，
最大是（ ） 6
÷7 = 4......
中，
最大是（ 34 ）
6
（1）有21颗纽扣，每件衣服需要4颗，可以钉几件 衣服？ 21÷4=5（件）……1（颗）
30+90= 120 93-36= 57
700
500+600 = 1100
52+18=70
150-80= 70 1300-700= 600
8.369+504 399+504
823-415 823-445
705-153 705-158
9.计算下面各题,并验算。
458+542
620-328
900-807
18、（2）四、五、六年级看表演的同学比一、二、三年级多 35人。四、五、六年级一共去了多少人?
653+35=688（人） 答：四、五、六年级一共去了688人。
(3)你还能提出什么问题?
19.在小组里了解每个同学家有几口人,把 记录的结果分类整理,并用自己的方法表 示出来。
3口人 4口人 5口人 5口人以上
期末复习
4个百和3个十
4030
4个千和3个十
4个百和3个一 4个千和3个一 4个千和3个百
4003
430 4300 403
2400元 1099元
2976 >2400 >1099 >1008
2976+1008≈4000（元） 答：大约需要4000元。
（1）从
中选出三张卡片组成不同的 ），最小的是（ 852 ）。
11.中国、美国、俄罗斯在第30届奥运会上获得奖牌的情况如下 表：
中国一共获得多少枚奖牌?你还能提出什么问题？
300毫米=30厘米
6分米=60厘米
13、在( )里填合适的单位。 （1）一块橡皮厚12（ ）, 一支钢笔长14（ ） 一根旗杆高9( ) (2)小红在十字路口等红灯用了20（ 做一套广播操用了5( ), 看一场电影用了2（ ） ）,
16.选择几件物品,先估计它们的高度,再和同 学合作量量,完成下表。
物品名称 估计的高度 测量的高度
17.小英和小芳做纸花,(每人做20朵。送给幼儿园 小朋友15朵,还剩多少朵?
20+20=40（朵） 40-15=25（朵） 答：还剩25朵。
18、(1)一、二、三年级一共去了多少人?
198+205=403（人） 403+250=653（人） 答：一、二、三年级一共去了653人。
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苏教版二年级数学下册第二单元《时分秒》复习课件
3）时针一天走（ 2 ）圈。一天是（ 小时24。
4）分针走3圈是（ 3 ）小时，这时时
针走了（ 3 ）大格。
5时零5分 5:05
1时25分 1:25
5时50分 5:50
2时45分 2:45
5时30分 5:30
填写合适的时间单位
1、跑100米用了16（ 秒 ）。 2、王叔叔每天睡觉8（ 时 ）。 3、学校每节课的时间是40（ 分 ）。 4、小学生每天休息时间约是10（ ）
秒针从12走到4，走了（ ）秒。 秒针从12走到8，走了（ ）秒。
时针从12走到4，走了（ 4 ）小时。 分针从12走到4，走了（ 20 ）分。 秒针从12走到4，走了（ 202走到8，走了（ ）小时。
分针从1走到4，走了（ ）分。 分针从2走到8，走了（ ）分。
时
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
秒针从1走到4，走了（ ）秒。 秒针从2走到8，走了（ ）秒。
时针从2走到8，走了（ 6 ）小时。 分针从2走到8，走了（ 30 ）分。 秒针从2走到8，走了（ 30 ）秒。
1）时针走一大格，分针走了（ 5 ）小 格。也就是1时=（ 60 ）分。
2）分针走一大格，秒针走了（ 5 ）小 格。也就是1分=（ 60 ）秒。
4）分针走3圈是（ 3 ）小时，这时时
针走了（ 3 ）大格。
5时零5分 5:05
1时25分 1:25
5时50分 5:50
2时45分 2:45
5时30分 5:30
填写合适的时间单位
1、跑100米用了16（ 秒 ）。 2、王叔叔每天睡觉8（ 时 ）。 3、学校每节课的时间是40（ 分 ）。 4、小学生每天休息时间约是10（ ）
秒针从12走到4，走了（ ）秒。 秒针从12走到8，走了（ ）秒。
时针从12走到4，走了（ 4 ）小时。 分针从12走到4，走了（ 20 ）分。 秒针从12走到4，走了（ 202走到8，走了（ ）小时。
分针从1走到4，走了（ ）分。 分针从2走到8，走了（ ）分。
时
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
秒针从1走到4，走了（ ）秒。 秒针从2走到8，走了（ ）秒。
时针从2走到8，走了（ 6 ）小时。 分针从2走到8，走了（ 30 ）分。 秒针从2走到8，走了（ 30 ）秒。
1）时针走一大格，分针走了（ 5 ）小 格。也就是1时=（ 60 ）分。
2）分针走一大格，秒针走了（ 5 ）小 格。也就是1分=（ 60 ）秒。
最新苏教版二年级下册数学分米和毫米复习课件
33
29
17+3=20（分米） 答：这块布原来长20分米 30<60 爸爸的步子长 60+30=90（厘米） 答：小明和爸爸各走一步共是90厘米 60－30=30（厘米）
88－45=43（毫米） 45+32=77（毫米） 答：9月和10月这两个月的降水量一共是77毫米
2.小红立定跳远能跳 12（ B ） A.厘米 B.分米 C.米
2.小红立定跳远能跳 12（ A.厘米 B.分米
） C.米
3. A.分米
的高度是 6（ A ） B.厘米 C.毫米
4.
的时针长（ C ） A.8 分米 B.9 毫米 C.5 厘米
5. A.米
的高度为 7（ A ） B.分米 C.厘米
√
（1） （2）
长 15（
长 15（厘米）
分米 长约 1（ ）
）
长约 1（
）
（3）
（3）
厚 30（
毫米 厚 30（ ）
）
（4）
长 3（
）
（4）
分米 长 3（ ）
4.在
里填上“>”“<”或“=”。
6 厘米 ＝ 60 毫米 46 厘米 1 分米 8 分米 1米
> 4 分米 > 98 毫米 >
8 毫米
6 分米 ＝ 60 厘米
第 五 单元
分米和毫米
第 4 课时 第五单元知识小结
一、填空题。 （每空 一、填空题。 （每空1 1分，共 分，共23 23分） 分） 1. 一支铅笔长 90）毫米。 1. 一支铅笔长9 9厘米，用毫米作单位是（ 厘米，用毫米作单位是（ ）毫米。 2. 一根绳子长 2. 一根绳子长50 50厘米，用分米作单位是（ 厘米，用分米作单位是（5 ）分米。 ）分米。 3. 在（ 3. 在（ ）里填上适当的单位。 ）里填上适当的单位。 （1） （2）
【精品原创】苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-7
苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-7.角的初步认识【知识点归纳】1、认识角（1）角由一个顶点和两条边组成的图形。
【角的尖尖的部分是顶点，两条边是直直的】。
（2）角的大小与两条边张开的程度有关：两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大；两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。
（3）角的大小与两条边的长短无关。
（4）把物体剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。
2、认识直角、锐角、钝角（1）直角：直角的两条边垂直，所有的直角都相等。
（2）锐角、钝角：以直角作为衡量标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
（3）比较角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边若与三角尺上的另一条直角边重合就是直角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。
（4）钟面上的角：钟面上3时整和9时整分针和时针所组成的角是直角，1时整、2时整、10时整、11时整分针和时针所组成的角是锐角，4时整、5时整、7时整、8时整分针和时针所组成的角是钝角，6时整分针和时针成一条直线。
【典例讲解】例1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个【答案】 A【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。
故答案为：A。
【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。
例2．课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
（）【答案】正确【解析】【解答】课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
原题正确。
故答案为：正确。
【分析】不管在什么地方，只要是直角，都相等。
例3．一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有________个角，最少还能有________个角。
【答案】 5；3【解析】【解答】根据分析可知，一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有5个角，最少还能有3个角。
故答案为：5；3。
【分析】从一个正方形中，剪掉一个角，可以这样去剪：，数一数剩下的角的数量即可。
苏教版二年级数学下册期末复习课件(22)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
苏教版二年级下册
期末复习（1）
852 205
127
655
420
=560 =70 =120
=120 =70 =600
=60 =340
=1000
369＋504=
823－415=
399＋504=
823－445=
458＋542= 458
验
＋542 算
620－328=
620 验
－328 算
900－807= 900 验
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
对
快
好
苏教版二年级下册
期末复习（4）
15×3= 45 （朵） 45－36= 9（朵）
答：还剩9朵。
11×3－4=
33
2（9人）
答：做了29个红风车。
25＋18= 43（元） 50－43= 7（元）
答：应找回7元。
35×4= 140 （棵） 210－140= 70（棵）
答：还有70棵没有浇。
－807 算
2
苏教版二年级下册
期末复习（1）
852 205
127
655
420
=560 =70 =120
=120 =70 =600
=60 =340
=1000
369＋504=
823－415=
399＋504=
823－445=
458＋542= 458
验
＋542 算
620－328=
620 验
－328 算
900－807= 900 验
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
对
快
好
苏教版二年级下册
期末复习（4）
15×3= 45 （朵） 45－36= 9（朵）
答：还剩9朵。
11×3－4=
33
2（9人）
答：做了29个红风车。
25＋18= 43（元） 50－43= 7（元）
答：应找回7元。
35×4= 140 （棵） 210－140= 70（棵）
答：还有70棵没有浇。
－807 算
2
二年级数学下册课件 分米和毫米复习 苏教版 (共17张PPT)
在我（们认）识里了填长合度适单的位单：位分。米和毫米，会进行单位间的换算。
子1分米，手指宽1厘米，小蚂蚁1毫米。 在某盛地有 一少月量份水的的降盘水里量放是一48个毫蒜米瓣，儿二。月份的降水量比一月份增加了37毫米。
某（地米一 和月厘份米的是降10水0、量分是米48毫毫米米是，1二00月、份米的和降毫水米量是比10一00月）份—增—加变了小3加7毫0、米变。大去0。 答回：顾蓝 一丝下带，最我长们，已黄经丝学带些最了短哪。些内容？
2.在（ ）里填合适的单位。
米
毫米
分米
厘米
3. 1厘米=（10）毫米 1分米=（10）厘米 1米=（10）分米
10厘米=（ 1 ）分米 10分米=（ 1 ）米 100厘米=（ 1 ）米
4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
3厘米 ＜○ 3分米 5毫米 ○＜ 4厘米 7毫米 ＜○ 1分米 1米 ○＞ 9分米
1在米盛=有10少分量米水的1分盘米里=放10一厘个米蒜瓣儿。 长（度米单 和位厘间米的是关10系0、要分理米清毫楚米。是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。
• （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米 1哪米根=丝10带分最米长？1分哪米根=最10短厘？米（口答）
1米00=01÷01分0米0=101分1米×=1100=厘10米（厘米）=1（分米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.长度单位间的关系要理清楚。 2.生活中处处都有数学知识。
谢谢
巩固练习
米第、5单分元米分、1米厘.与米毫用、米毫米复手。习课分件 别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。 一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米； 先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 1米=10分米 1分米=10厘米 某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。 它们之间的关系是怎样的呢？ 米、分米、厘米、毫米。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的米数都接近几千？ 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。 又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。 1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米） 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。
子1分米，手指宽1厘米，小蚂蚁1毫米。 在某盛地有 一少月量份水的的降盘水里量放是一48个毫蒜米瓣，儿二。月份的降水量比一月份增加了37毫米。
某（地米一 和月厘份米的是降10水0、量分是米48毫毫米米是，1二00月、份米的和降毫水米量是比10一00月）份—增—加变了小3加7毫0、米变。大去0。 答回：顾蓝 一丝下带，最我长们，已黄经丝学带些最了短哪。些内容？
2.在（ ）里填合适的单位。
米
毫米
分米
厘米
3. 1厘米=（10）毫米 1分米=（10）厘米 1米=（10）分米
10厘米=（ 1 ）分米 10分米=（ 1 ）米 100厘米=（ 1 ）米
4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
3厘米 ＜○ 3分米 5毫米 ○＜ 4厘米 7毫米 ＜○ 1分米 1米 ○＞ 9分米
1在米盛=有10少分量米水的1分盘米里=放10一厘个米蒜瓣儿。 长（度米单 和位厘间米的是关10系0、要分理米清毫楚米。是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。
• （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米 1哪米根=丝10带分最米长？1分哪米根=最10短厘？米（口答）
1米00=01÷01分0米0=101分1米×=1100=厘10米（厘米）=1（分米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.长度单位间的关系要理清楚。 2.生活中处处都有数学知识。
谢谢
巩固练习
米第、5单分元米分、1米厘.与米毫用、米毫米复手。习课分件 别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。 一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米； 先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 1米=10分米 1分米=10厘米 某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。 它们之间的关系是怎样的呢？ 米、分米、厘米、毫米。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的米数都接近几千？ 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。 又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。 1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米） 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。
苏教版(2014年最新版)二年级数学下册期末复习-有余数的除法复习
苏教版（2014年最新版）二年级数学下册期末复习有余数的除法复习【学习目标】：复习巩固有余数除法的计算方法，并能用所学知识解决实际问题。
【教师精讲】【当堂检测】一、基本练习1、38÷7＝（）······（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
2、括号里最大能填几。
（）×5＜41 （）×7＜45 （）×4＜373、15个○，每4个一份，分了（）份，还剩（）个。
20个□，平均分成3份，每份（）个，还剩（）个。
4、60÷（）＝8......4 （）÷6＝5 (2)5、用3、=、2、······、26、8组成有余数的除法算式是（）。
6、在□÷□＝3······5中，除数最小是（），被除数是（）。
在□÷7＝6······□中，余数最大是（），被除数是（）。
7、每个皮球9元，50元买6个皮球，还差（）元。
8、有一堆苹果，平均分给幼儿园小朋友，每人分4个，还多5个，幼儿园里至少有（）个小朋友。
9、39个车轮最多可以装（）辆轿车。
10、每只船限坐4人，老师学生共35人，至少要租（）只船。
11、38里面最多有（）个6。
19里面最多有（）个8。
12、在计算除法时，余数一定要比除数（）。
13、一根34米长的绳子，每5米剪一段。
可以剪成（）段，还剩（）米。
14、做一个灯笼要6张纸，40张纸最多能做（）个灯笼。
15、列竖式计算。
30÷4 34÷6 55÷7 34÷916、一个星期有7天，12月份有31天，是几个星期零几天？17、铅笔每支4角钱，3元钱可以买几支铅笔？还剩多少钱？18、小朋友们领了5捆树苗参加植树活动，每捆8棵。
最新苏教版二年级数学下册全册全套课件
50
１小格
5
10
45
15
40
小格
35 30
20 25
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是 （1 ）小时。
分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60） 小格，是（ 60 ）分。
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示。
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。
2、钟面上共有（ 60 ）个小格。
3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。
60
4、分针走一小格的时间是
55
5
（ 1 ）分，走一大格的时间 50 是（ 5 ）分。
5、时针走1小时，分针正好走 45
.
10 15
（ 1 ）圈，是（ 60 ）分。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 7 ）组，剩下（ 2 ）个。 23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
学以致用
用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。
(1) 分别用12根、13根、14根、15根、 16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你 动手摆一摆。 (2) 能用除法算式表示你摆的意思吗？
学以致用
10 ÷ 3＝ 3 …… 1
…
… … …
被
除商
余
除 数
数
数
读作：10除以3等于3余1。
易错提醒
13 ÷ 3＝ 3 …… 4
13 ÷ 3＝ 4 …… 1
学以致用 圈一圈，填一填，及时巩固
1. 17个 ，2个2个地圈。
圈了（ 8 ）组，剩下（ 1 ）个。 17÷2＝ 8（组）…… 1（个）
１小格
5
10
45
15
40
小格
35 30
20 25
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是 （1 ）小时。
分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60） 小格，是（ 60 ）分。
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示。
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。
2、钟面上共有（ 60 ）个小格。
3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。
60
4、分针走一小格的时间是
55
5
（ 1 ）分，走一大格的时间 50 是（ 5 ）分。
5、时针走1小时，分针正好走 45
.
10 15
（ 1 ）圈，是（ 60 ）分。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 7 ）组，剩下（ 2 ）个。 23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
学以致用
用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。
(1) 分别用12根、13根、14根、15根、 16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你 动手摆一摆。 (2) 能用除法算式表示你摆的意思吗？
学以致用
10 ÷ 3＝ 3 …… 1
…
… … …
被
除商
余
除 数
数
数
读作：10除以3等于3余1。
易错提醒
13 ÷ 3＝ 3 …… 4
13 ÷ 3＝ 4 …… 1
学以致用 圈一圈，填一填，及时巩固
1. 17个 ，2个2个地圈。
圈了（ 8 ）组，剩下（ 1 ）个。 17÷2＝ 8（组）…… 1（个）
二年级下册数学课件-期末复习知识点梳理 苏教版
第二单元 时、分、秒
例1 钟面上有3根针，它们是（ ）、（ ）和（ ），其中走得最快的 是（ ），走得最慢的是（ ）。 例2 钟面上有（ ）个数，（ ）个大格，（ ）个小格；每两个数之 间是（ ）个大格，也就是（ ）个小格。 例3 时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分，走1小格是（ ） 分；秒针走1大格是（ ）秒，走1小格是（ ）秒。 例4 时针走1大格，分针正好走（ ）圈，分针走1圈是（ ）分，也就是 （ ）时。 例5 分针走1小格，秒针正好走（ ）圈，秒针走1圈是（ ）秒，也就是 （ ）分。
第四单元 认识万以内的数
例1 2371中，2在（
）位上，表示（
），3在（
）位上，表示
（
），7在（
）位上，表示（
），1在（
）位上，表示
（
）。
例2 读出下面各数，并填空。
4050读作（
），由4个（ ）和5个（ ）组成。
6009读作（
），由6个（ ）和9个（ ）组成。
例3 写出下面各数
①二千零六写作（
）。
第四单元 认识万以内的数
4．读数时，从高位读起，万位是几就读几个万，千位是几就读几千，百位是几就读几 百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0 不读。 5．写数时，从高位写起，哪个数位上有几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有， 就写0占位。 6．根据数的组成，口算几千加几百，几千几百减几千或几百。
第六单元 两、三位数的加法和减法
例1 用竖式计算并验算。
347＋281=
253＋364=
275＋384=
596＋87=
67＋243=
459＋541=
例2 用竖式计算。 253＋394＋87＝
二年级下册数学课件-.三位数隔位退位减法笔算算∣苏教版优PPT资料
一只青蛙上午捉了206只害虫，下午比上午少捉了97只。 妈妈带了600元买这两件商品，够吗？
后，原来是0的数位上剩下的是9。
妈妈带了600元买这两件商品，够吗？
这只青蛙下午捉了多少只害虫？
如果个位上的数不够减，从十位退1作10再减；
一台电风扇275元，一台电饭煲287元。
课题引入
笔算三位数减三位数 (1)643－580＝
(2)610－375＝
用竖式计算:
(1)
643 - 580
63
(2) 6 1 0 - 375
235
三位数减三位 数时，个位或 十位都不够减 怎么办？
课题引入
三位数的笔算减法计算方法：
1.相同数位对齐；
2.从个位减起；
3.如果个位上的数不够减，从十位退1作10再减；如果十位 上的数不够减，再从百位退1作10再减。
102
102 + 11 91 8
3 00
课堂练习
1.口算。
一台电风扇275元，一台电饭煲287元。
700－300＝400 （1）它们的和是多少？
（2）它们的差是多少？
64－46＝18
80－33＝47
知识点1：三位数减法的笔算（隔位退位）：如果哪一位上的数不够减，就要从前一位退1作10再减。
1200－500＝700 240－80＝160 81－39＝42 一只青蛙上午捉了206只害虫，下午比上午少捉了97只。
百位上被借1 后剩下3，3减
-
1 7 5 3得0。
406 1 98
218
十位上退一后 ，还剩下9，9 减9得0。
课堂练习
【参考答案】 (1) 4 5 3 - 378
(2) 4 0 6 - 198