人教版小学语文六年级上册文学常识
小学六年级必背文学常识锦集
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文学常识(小学六年级语文上册期末复习)
文学常识（小学六年级语文上册期末复习）
1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
2.五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
3.五行：金木水火土。
4.五音：宫商角徵羽。
5.五谷：稻麦菽黍稷。
6.五彩：黄青赤白黑。
7.文房四宝：笔墨纸砚。
8.四大民间传说：《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。
9.国画四君子：梅兰竹菊
10.鲁迅，原名周树人，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，《少年国土》选自《故乡》。
11.老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”，学过课文《猫》《母鸡》《草原》，小说作品有《骆驼祥子》
12.俄国列夫·托尔斯泰作品有《复活》《战争与和平》，写过课文《穷人》。
13.德国贝多芬谱写过《月光奏鸣曲》，音乐作品有英雄、命运、田园交响曲。
14.书法四大家：颜真卿.柳公权.欧阳询.赵孟頫。
15.王羲之《兰亭集序》被誉为“天下第一行书。
14."颜筋柳骨”形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
王
17.苏联作家高尔基的《童年》中阿廖沙染布被打。
18.“高山流水”讲的是俞伯牙和钟子期这对知音之间的故事，现用它喻知音难觉或乐曲高妙。
19.国画又称”中国画”，代表作有齐白石的《虾》，徐悲鸿的《奔马图》等。
20京剧是中国国碎，其行当分为生、旦、净、丑四大类，其中，生角扮演男性角色；有各种脸谱，其中大花脸的是净角；旦角扮演女性角色；丑角属于喜剧的角色行当，又叫小花脸。
京剧表演的四种艺术分别是唱，做，念，打。
人教版小学语文六年级上册四单元复习重点
四单元知识梳理一、文学常识：1.《桥》作者谈歌文体：微型小说2.《穷人》作者列夫托尔斯泰，俄国文学家、思想家。
代表作品有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。
（读一读课后资料袋：P61）文体：短篇小说二、易错字词：皱：部首：皮第七笔：撇勺：部首：ㄅ三、本单元要素回顾1.读小说，关注情节、环境，感受人物形象。
小说的三要素：人物、情节、环境《桥》主要人物：老支书情节梳理：山洪暴发——组织撤离——被水吞没——祭奠亲人环境描写：黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
人们翻身下床，却一脚踩进水里，是谁惊慌地喊了一嗓子，100多号人你拥我挤的往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
……“水渐渐蹿上来……”“木桥开始发抖……”“一片白茫茫的世界。
”作用：环境描写对情节的发展有推动作用，环境描写营造出危急的形式，也为下文人物的牺牲埋下了伏笔，同时也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象做了背景铺垫。
人们的惊慌，衬托出老汉沉着无畏、不徇私情的英雄形象。
概括小说的主要内容：要串联情节，按事情发展顺序进行概括：黎明的时候，山洪暴发，全村人惊慌失措，奔向窄桥，老支书临危不乱，指挥大家安全过桥，老支书和他的儿子献出了宝贵的生命，老妇人前来祭奠她的两位亲人。
结尾的特点：设置悬念，达到震撼人心的艺术效果，《穷人》人物：桑娜及她的丈夫、西蒙一家情节：盼夫归来——探望邻居、抱回孤儿、忐忑不安——渔夫回家、夫妇商量、不谋而合环境：桑娜丈夫在恶劣的天气下出海捕鱼，深夜未归，“勉强填饱肚子”，“没有鞋穿”，“菜只有鱼”可以看出一家人的生活窘迫，“稻草铺”“旧衣服”，“旧头巾”，渔民们住的差，吃的差，劳动条件差，还要承受疾病的折磨。
为下文桑娜善行的描写做铺垫。
关注环境和细节描写。
“温暖而舒适”：不仅体现桑娜的勤劳，持家，也暗指这不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖和一家人的善良，为穷苦的生活带来了希望之光，赞美了桑娜夫妇善良高尚的心灵。
六年级语文上册必考文学常识
五升六语文·暑假衔接『六年级语文上册必考文学常识』第一单元1.孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳人，世称孟襄阳。
是唐代著名的山水田园派诗人，与王维并称“王孟”。
2.苏轼，字子赡，又字和仲，号东坡居士。
北宋著名文学家、书法家、画家。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“唐宋八大家”之一。
其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。
词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”；苏轼亦善书，为"宋四家"之一，工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
第二单元毛泽东，马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
字润之，湖南湘潭韶山冲人。
他的主要诗歌作品有《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《采桑子·重阳》等。
五升六语文·暑假衔接『六年级语文上册必考文学常识』第三单元北京故宫是中国明、清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，在北京市中心南北中轴线上，是中国古代宫廷建筑之精华，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。
1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
第四单元列夫·托尔斯泰，伟大的俄国作家。
他的作品气势磅礴，视野广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗练，在世界文学史上有巨大影响，被誉为“俄国文学泰斗”。
他的代表作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
第五、六单元王安石，字介甫，号半山，汉族，抚州临川人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”并称为“唐宋八大家”。
其代表作有《伤仲永》《泊船瓜洲》《梅花》等。
五升六语文·暑假衔接『六年级语文上册必考文学常识』第七单元1.贝多芬，德国作曲家，钢琴家。
六年级上册文学常识
作者：季羡林，季羡林山东临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授。通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。作品：《安娜·西格斯短篇小说集》《沙恭达罗》、《五卷书》、《优哩婆湿》，《中印文化关系史论丛》、《印度简史》、《1857-1859年印度民族起义》等。
《春夜喜雨》
作者：杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜老”、“杜少陵”等。汉族，河南巩县（今河南省巩义市）人，盛唐时期伟大的现实主义诗人。
《西江月·夜行黄沙道中》
作者：辛弃疾，南宋词人、军事将领。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。
《天净沙·秋》
作者：白朴，原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。
《中华少年》
作者：李少白，笔名少白。1939年生，湖南宁乡人,中国共产党员。1960年毕业于湖南第一师范学校。作品：《长胡子的娃娃》、《捎给爱美的孩子》、《小小蝌蚪会唱歌》、《少先队活动朗诵诗》、《淡绿的月亮》、《永远看不完的画册》、《大尾巴奇遇记》、《傻熊多多的故事》等。
《鹿和狼的故事》
作者：胡勘平，他的作品《鹿和狼的故事》，被选入人教版小学语文课本六年级上册第14课。它的主要内容是：在美国一个森林里有四千只鹿出没，凶恶的狼是鹿的天敌，美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了，达到了十万多只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运，随着绿色植被一天天减少，饥饿造成鹿群的大量死亡，疾病流行，无数只鹿死亡，从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。
《少年闰土》
人教部编版小学语文必背文学常识总结(附练习题及答案)
人教部编版小学语文必背文学常识总结（附练习题及答案）1、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
新来瘦，非千病酒，不是悲秋。
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
六年级文学常识大全
六年级⽂学常识⼤全六年级⽂学常识⼤全 要想取得好的成绩，平时知识的累积是绝不可少的。
尤其是⼀些⽂学常识。
下⾯我们⼀起来看⼀些⼩编为⼤家整理的常识吧。
供⼤家参考。
六年级⽂学常识篇⼀： 1.诗仙李⽩，诗圣(诗史)杜甫，诗魔⽩居易，诗佛王维，诗⿁李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。
唐诗中风格迥异。
李⽩是浪漫主义诗⼈代表。
杜甫是现实主义诗⼈代表。
王维(诗中有画，画中有诗)、孟浩然是⼭⽔⽥园诗⼈代表。
王昌龄、⾼适、岑参是边塞诗⼈代表，⽩居易、元稹是新乐府运动(即追求语⾔通俗易懂)诗⼈代表。
2.宋词⼀般分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词⼈是苏轼、⾟弃疾等。
“婉约派” 代表词⼈是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎(柳永)中词只合⼗七⼋⼥郎，执红⽛板，歌“杨柳岸晓风残⽉”，学⼠(苏东坡)词须关西⼤汉，铜琵琶、铁绰板，唱“⼤江东去”。
3.学者王国维《⼈间词话》中“凡⼀代有代之⽂学。
楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘ ⼀代之⽂学’，⽽后世莫能继焉者也。
” 王国维认为在特定时期代表⽂学最⾼成就的是：楚辞、汉赋、六代骈⽂、唐诗、宋词、元曲。
(补充：明清⼩说。
)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。
骈⽂也称四六⽂，兴于南北朝，盛于唐宋。
代表作：刘勰《⽂⼼雕龙》、王勃《滕王阁序》。
4.清·蒲松龄的⾃勉联“有志者，事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚;苦⼼⼈，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”其中有两个典故：项⽻破釜沉⾈，勾践卧薪尝胆。
蒲松龄代表作《聊斋志异》。
5.⾄圣孔⼦(圣⼈) 亚圣孟⼦书圣王羲之·晋 画圣吴道⼦·唐词圣苏轼 ⽂圣欧阳修茶圣陆⽻·唐药圣李时珍·明 医圣张仲景·东汉草圣张旭·唐药王孙思邈·唐⽥园诗⼈陶渊明·晋 之⽗屈原·战国历史之⽗司马迁·西汉 6.《诗经》中国最早的⼀部诗歌总集。
语文六年级上册文学常识归纳
语文六年级上册文学常识归纳第一单元：倾听大自然1：《山中访友》作者，在作者眼中花草鸟石都有生命，它们会说话，能和人交流，它们成为了我们的朋友。
这篇课文主要运用了（拟人/反问/排比/想象/）等修辞手法。
2：《山雨》作者，描绘了雨来时，雨中（详写雨的颜色，雨的声音），雨后三个场景，真是一幅有声有色的山林雨景图。
这篇课文主要运用拟人/比喻/排比/想象（通感）等修辞手法。
3：《草虫的村落》作者，这篇课文作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然，对小昆虫的喜爱之情，生动形象地写出了虫子们生活的情景。
4：《索溪峪的野》作者，这篇课文描写了张家界索溪峪的野性美，主要运用了想象和联想写出了山野/水野/动物野/游客野。
日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍)造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元:爱国情怀5：《詹天佑》作者，这篇课文主要通过詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人极端藐视，为了维护祖国的尊严而毅然接受任务。
他创造性的开凿隧道，设计人字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
表现出詹天佑使我国杰出的爱国工程师。
6：《怀念母亲》作者，这篇课文主要写了作者的两位母亲，一个是生母，一个是祖国母亲，他对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
7：《彩色的翅膀》作者，本文以小昆虫为线索，通过宝石岛观察通讯信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回了小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛/扎根海岛/建设海岛的高尚品德。
文中还巧妙运用了插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动。
六年级语文文学常识
六年级语文文学常识六年级语文文学常识1.毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白(浪漫飘逸)，李贺(奇艳瑰丽)，李商隐(沉思缜密)。
毛泽东代表作《沁园春・雪》《长征》。
现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛泽东的词作。
2.《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作。
主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。
《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。
《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。
《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。
《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。
3.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)，又称“杜工部”(“杜拾遗”)。
韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
”及“白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军”。
是高度赞美李白的诗歌艺术。
杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。
杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”(《蜀相》)及“功盖三分国，名成八阵图。
”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。
4.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。
5.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”形容要高-瞻远瞩，耐得住寂寞。
柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
小学语文必备文学常识、基础知识(六年级复习必备)
小学语文必备文学常识、基础知识一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
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人教版小学语文六年级上册文学常识
1、《山中访友》作者李汉荣，体裁是散文。
作者第一个去探访的朋友是老桥。
2、《草虫的村落》作者郭枫。
体裁是散文。
村落：森林边缘的小丘。
3、《妙答"一"字诗》这个故事发生在清朝嘉庆年间，主人公是陈沆(hàng)，他是湖北蕲县人。
他凭借"一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
"这首绝妙的"一"字诗上了船。
4、詹天佑被称为“中国铁路之父”，他主持修筑的京张铁路是我国第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
5、詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难? （勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。
6、詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。
7、《怀念母亲》作者季羡林，我们还学过他的文章有《自己的花是让别人看的》。
作者有两个母亲，一个亲生母亲，一个是祖国母亲。
8、《穷人》作者俄国作家列夫·托尔斯泰写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。
9、《唯一的听众》作者落雪。
10、课外书屋：《绿山墙的安妮》作者是加拿大作家蒙格玛丽，《根鸟》作者是中国作家曹文轩，《窗边的小豆豆》作者是日本作家黑柳彻子，《小海蒂》作者是瑞士作家斯比丽。
11、《只有一个地球》是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、作假设等。
说明方法以及作用：列数字科学准确具体；举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动
12、《这片土地是神圣的》作者西雅图。
13、《竭泽而渔》这个成语故事讲的是春秋时期，晋国和楚国有一场大战。
狐偃向晋文公献一计，但雍季告诫晋文公，狐偃的计策只能偶尔用一次，不是长远之计。
晋文公采纳了大臣狐偃的计策，取得了胜利。
论功行赏时，雍季的功劳比狐偃的大。
竭泽而渔的含义：不能只顾眼前利益，不作长远打算，而应该从长计议、合理规划。
14、《少年闰土》作者鲁迅。
课文节选自他的小说《故乡》。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用"鲁迅"作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为"民族魂"。
毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
15、《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，她是鲁迅先生的侄女。
16、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
17、我国是一个诗歌的国度。
最早的诗歌总集是《诗经》，已经有两千多年的历史，又称为《诗三百》，但收录的诗歌总数是305首。
18、我国从古至今涌现出的伟大诗人有：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。
19、世界上其他国家的伟大诗人有：拜伦（英国）、海涅（德国）、普希金（俄罗斯）……
20、"唐诗、宋词、元曲、明清小说"为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。
中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说，构成了一卷几千年中华文化的发展史。
唐朝诗人：李白、杜甫、王维、孟浩然、王之涣……
宋朝词人：苏轼、李清照、辛弃疾、秦观……元代散曲家：马致远、白朴、贯云石……
21、《西江月·夜行黄沙道中》是一首词， "西江月"是词牌名。
作者宋朝的辛弃疾，
22、《天净沙·秋》是一首小令，"天净沙"是曲牌名。
作者是元朝的白朴。
23、《太阳的话》作者艾青。
24、《白桦》作者是俄罗斯诗人叶赛宁。
25、《老人与海鸥》作者邓启耀。
26、《跑进家来的松鼠》作者是俄罗斯的斯克列比茨基，《最后一头战象》作者沈石溪，《金色的脚印》作者是日本作家椋鸠十。
我们学过的描写动物的课文还有丰子恺的《白鹅》，老舍的《猫》，布封的《松鼠》。
27、课外书屋：
擅长写动物文学的作家及作品有：中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》等。
28、俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载。
明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做"知音"，用"高山流水"比喻知音难觅或乐曲高妙。
29、《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》，是德国的音乐家贝多芬所创。
贝多芬对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为"乐圣"。
他创作的作品被广为流传的交响乐有《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
30、《响遏行云》这个成语故事讲述了在战国时期，有个叫薛谭的青年拜秦青学歌唱。
学了一段时间后，薛谭自认为已学到本领，便向老师辞别。
在送行时，秦青唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的云都停了下来。
薛谭听后，意识到了自己的骄傲自满，惭愧地要求要求老师留下他继续学习。
“响”，指声响；“遏”，指阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。
“响遏行云”指声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。
多用以形容歌声的嘹亮。