初中说明文写作技巧
初中说明文写作技巧
写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般*的要求之外，看看下面的初中说明文写作技巧吧！
（一）抓住事物特征，把握说明中心
任何事物都具有自身的质的规定*，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律*，才能做到这一点。
（二）针对具体情况，选好写作角度
写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特*;如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。
（三）务求解说清楚、做到条理分明
写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理*问题。
文章的条理*是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理*。如何具体安排结构，不同类型的说明文有不同要求，介绍产品制作过程的说明文，往往按照产品生产工序来安排结构，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》是一篇介绍手工工艺品景泰蓝的说明文。它按照制作工艺的程序，抓住“做胎”、“掐丝”、“涂*”、“烧制”、“打磨”五道关键工序依次作了详细具体的说明，全篇言之有序，给人的印象十分鲜明。这一类安排，以时间变化为序，着重写事物的过程。
（四）语言准确简明，文字通俗浅显
选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识*内容为主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保*知识的科学*。相反，语言不准确就会失去知识的科学*。
明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节：
凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不可以数度，然线之两端即点，而线面体皆由此生。点虽不入于数，实为从数之本。
这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。
此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和*术语，在说明中特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的，使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。
初中说明文写作技巧
初中说明文写作技巧 1. 确定主题 说明文的写作需要先确定一个清晰明确的主题。主题是作文的核心思想，要确保主题与读者的需求和兴趣相关。的写作需要先确定一个清晰明确的主题。主题是作文的核心思想，要确保主题与读者的需求和兴趣相关。 2. 结构要清晰 说明文的结构应该有条理，清晰明了。一般可分为引言、主体内容和结论三个部分。引言引出主题，主体内容详细解释和阐述主题，结论总结全文。 3. 使用简洁明了的语言 说明文应该使用简洁明了的语言，避免使用冗长复杂的句子和术语。使用简单的词汇和句子结构，让读者更容易理解。
4. 举例和比较 在说明文中，举例和比较是有效的写作技巧。通过举例说明问题或使用比较来对事物进行对比，可以更加生动地展示主题。 5. 注意语言表达的准确性 在写作说明文时，语言表达的准确性非常重要。避免使用模糊的词语和含糊不清的表达，确保语言准确，并提供确凿的证据支持你的观点。 6. 注意段落的划分 在写作说明文时，要注意合理划分段落。每个段落应该包含一个主题或一个具体的观点，确保段落之间的逻辑关系清晰。 7. 保持客观中立
说明文的特点之一是要保持客观中立，不带个人情感色彩。避 免使用主观评价和情感色彩的语言，而是依靠客观的事实和数据来 支持观点。 8. 适当使用图表和图像 在一些情况下，使用图表和图像可以更直观地传达信息。适当 使用图表和图像来辅助说明，可以增加文档的可读性和可理解性。 9. 仔细校对和修改 最后，写作说明文后，一定要仔细校对和修改。检查语法错误、拼写错误和逻辑错误，并确保文档的流畅性和一致性。 以上是初中说明文写作的一些基本技巧，希望对你的写作有所 帮助。写作过程中，要多加练习，不断提高自己的写作技巧。祝你 写作顺利！
中考作文的说明文写作技巧
中考作文的说明文写作技巧说明文是中考作文中常见的一种文体，它通过对某一事物、现象或问题的描述、解释、分析等方式进行文字表达，旨在给读者提供清晰明了的信息。下面将介绍一些中考作文中写作说明文的技巧。 一、确定写作对象和角度 在写说明文之前，首先要明确写作对象是什么。可以是某一事物、现象、方法、规则等等。明确写作对象后，还需要确定写作的角度，即从哪个方面进行描述、解释和分析。例如，如果写作对象是如何保护环境，可以从环境意识的培养、节约能源、减少垃圾等角度进行描述。 二、提供清晰的结构框架 说明文应该具有明确的结构框架，以确保信息的有序传递和读者的易读性。一般可以采用总分总的写作结构，即首先总述对象的基本情况，然后分述各个方面的具体内容，最后总结全文。例如，在写关于环保的说明文时，可以先总述环保意识的重要性，然后分述几个环保方法的原理和实施步骤，最后总结提出加强环保的呼吁。 三、用简明的语言表达 说明文要求用简明扼要的语言进行表达，避免使用过多的修辞手法和复杂的长句。因为说明文的目的是让读者能够准确理解所介绍的事物或现象，因此语言表达要尽量清晰明了。可以使用简单的词语和句
式，避免使用晦涩难懂的术语和长句。同时，在描述过程中，可以使 用一些列举、定义、比较等表达方式，增加信息的准确性。 四、图表和例子的使用 在说明文中，可以适当使用图表和例子来提供更直观的信息。例如，如果在说明如何做实验的过程中，可以配上对应的实验步骤图，在说 明如何组织课堂秩序时，可以举例说明优秀学生在课堂表现的方式。 这样做不仅可以使说明文更加有说服力，还可以提高读者的阅读兴趣。 五、注重逻辑性和连贯性 在写说明文时，应注意保持逻辑性和连贯性。不同的观点或要点之 间应该有明确的逻辑关系，并采用适当的过渡词语来使文章内容更加 衔接。例如使用“首先，其次，最后”等过渡词，可以使段落之间的衔 接更加明显。同时，还要注意在段落内部的逻辑关系，避免观点跳跃 和信息繁杂不清的情况。 六、审慎选择词语和信息 在说明文中，选择准确的词语和信息是十分重要的。应该准确把握 写作对象的特点和要点，选择恰当的词汇来进行描述和解释。同时， 还要注意信息的真实性和准确性，避免对事实进行捏造或夸张。如果 需要引用他人观点或资料，应注明出处，并经过核实。 总之，写中考作文的说明文需要明确写作对象和角度，提供清晰的 结构框架，用简明的语言表达，运用图表和例子，注重逻辑性和连贯性，审慎选择词语和信息。这些技巧能帮助我们更好地完成中考作文，
写作方法：初中语文说明文顺序三大热点
首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理 的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有： 1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。 2、空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。 3、逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
初中说明文写作技巧
初中说明文写作技巧 写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般*的要求之外，看看下面的初中说明文写作技巧吧！ （一）抓住事物特征，把握说明中心 任何事物都具有自身的质的规定*，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。 抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律*，才能做到这一点。 （二）针对具体情况，选好写作角度 写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特*;如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。 （三）务求解说清楚、做到条理分明 写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理*问题。
中学生说明文作文的写作方法
中学生说明文作文的写作方法 中学生说明文作文的写作方法 说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。 一、概括介绍的方式 1、概述式 开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的： 在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。 开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。 2、描述式 开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的： 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。 3、设问式 开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。 4、定义式 开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统
筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。” 二、具体说明的结构思路 说明文的结构由事物的.性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑： 1、按说明对象的自身条理性来安排结构 任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。 处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。 2、按人们对说明对象的认识规律安排结构 对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。 对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出
怎样写好说明文
怎样写好说明文 怎样写好说明文 大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的怎样写好说明文，希望能够帮助到大家。 怎样写好说明文1 说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。 一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。 知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。 诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，又以赵州桥和怎样看这府特色桥的，说明我国石拱桥在设计施工上的独特创造和工程师的聪明才智，某一事物如何
说明文的写作说明方法(优秀3篇)
说明文的写作说明方法（优秀3篇） 篇一：说明要有条理篇一 要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明，行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里。写到哪里。说明文有两种，一种是说明具体事物，如介绍一种新品种；一种是说明抽象事物，如“什么是世界”？ 说明具体事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。有的同学在介绍具体事物的时候，没有事先根据这些事物的相互关系理清脉络，归纳分类，结果往往容易出现关系凌乱、层次不清的`毛病。 说明抽象事物的文章，不但要说明事物是“这样的”，而且要进一步说明“为什么会这样”。这就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。例如，鸟为什么会飞？人为什么会做梦？都属于这一类。如果是说明事物的变化发展过程。可以按照时间的顺序。如果属于介绍生产技术，可以按照生产的程序。只有按照事物本身的条理，来确定说明的顺序。文章才能写得眉目清楚。 篇二：要抓住事物的特征篇二
一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征。写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长。 那么，怎样去抓特征呢？ 首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。 其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确。材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。 最后。还要学会比较。世界上没有绝对相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明中国是一个大国，这个“大”字就很有学问。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，也可以用比较的方法来说明。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲。这样一比较，既具体，又生动，很有说服力。 总之。要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察。另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。
初一说明文写作技巧
初一说明文写作技巧 初一说明文写作技巧 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。小编收集了初一说明文写作技巧，欢迎阅读。 说明文的说举例科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。例如第六单元《奇妙的克隆》一文，我们就不妨来个这样“三读”——一读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢?方法主要有三： 首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密;再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。 其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外(或者假如像有的文章那样就没有小标题)，我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。 另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采
说明文写作方法和技巧归纳_初中说明文写作方法和套路
说明文写作方法和技巧归纳_初中说明文写作方法和套路 说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在写作的过程中，我们可以适当的掌握哪些方法和技巧？以下是小编收集整理的几篇有关说明文写作方法和技巧归纳_初中说明文写作方法和套路，希望帮到有需要的同学们。 技巧【1】 1、说明文的类型： 事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 由于说明工具是一篇文章所要引见的事物或道理，普通是一个名词或名词短语，能够从两个方面动手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。道理说明文指出说明内容，构成一个短语：引见了……的……（工具加内容）。 2、说明文的言语： 平实、活泼说明文（言语表达角度）。 3、说明办法： 普通答复三个字，要控制几种罕见的说明办法，会剖析在文中的感化：①。举例子：详细逼真地说明了事物的_特性。②。分种别：层次分明地说明了事物的_特性。对事物的特性/道理分门别类加以说明，使说明更有层次性。使说明的内容头绪分明，防止反复穿插的征象。 ③。列数字：详细而精确地说明该事物的_特性。使说明更有压服力。 ④。作比拟：凸起夸大了被说明工具的_特性（位置、影响等）。⑤。下界说：用简明迷信的言语对说明的工具/迷信道理加以提醒，从而更迷信、更实质、更归纳综合地提醒事物的特性/道理。⑥。打比如：打比如便是修辞办法中的比方。活泼抽象地说明该事物的_特性，加强了文章的兴趣性。⑦。绘图表：使读者了如指掌，十分直观抽象地说明的事物的_特性。⑧。作解释：对事物的特性/道理加以详细的表明说明，使说明更浅显易懂。下界说与作解释的区别是：界说请求完好，
初三说明文的写作方法及作用
初三说明文的写作方法及作用 初三说明文的写作方法及作用 说明类文章范围较广泛，包括科普读物、知识小品、解说词、说明书等，它集知识性、科学性、实用性于一体，是现代文测试中的一个重要方面。 初中说明文的写作方法及作用： 一、抓住事物特征，把握说明中心 任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如:鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂;有一双掌状的蹼，会划水;嘴又长又扁，等等。抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。 抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。只有这样，才能很好地说明事物。 二、针对具体情况，选好说明角度 写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看;写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。例如，写关于
初二语文作文的说明文写作要领
初二语文作文的说明文写作要领说明文是一种主要用于解释事物原理、功能和操作方法的文体，通 过对事物特点和规则进行描述和解释，使读者更好地了解和掌握。 一、明确主题 在写说明文之前，首先要明确所要说明的主题。主题可以是某个具 体的事物、现象，也可以是某个规则、原理或方法。明确主题有助于 写作过程中的整体思路和结构的构建。 二、确定读者对象 在写说明文时，要考虑读者是谁，是否具备一定的背景知识，是否 对所要说明的事物或方法有一定的了解。根据读者的背景和认知程度，选择合适的表达方式，让读者易于理解和掌握。 三、选取清晰明了的标题 说明文的标题应该准确简明，能够直接表达文章的主要内容，以吸 引读者的兴趣。同时，标题也要与文章内容相呼应，确保读者能够准 确理解文章的主旨。 四、清晰的结构和段落 在写说明文时，要注意整体结构的安排，保证文章的逻辑性和条理性。可以采用自然段的方式，每个自然段都围绕一个中心思想展开， 同时段落间要有合理的过渡，确保思路的连贯性。 五、使用简练明了的语言
说明文要求使用简单明了的语言，避免使用过于复杂的专业术语和 晦涩难懂的句子结构。尽量使用通俗易懂的词汇和句式，让读者能够 轻松理解和掌握。 六、采用恰当的插图和示例 为了更好地说明事物的原理、功能和操作方法，可以适当地插入图片、图表或示例，以帮助读者更好地理解和学习。插图和示例要与文 章内容相符合，清晰易懂，增加文章的可读性。 七、辅以合理的标点符号和格式 在说明文中，合理使用标点符号可以帮助读者更好地理解文章的表 达和结构。此外，适当的段落缩进、字号字距的调整以及标题的加粗 等格式处理，可以使文章整体排版更加整洁美观，易于阅读。 八、结尾简洁明了 说明文的结尾要简洁明了，概括全文的主要内容，并给读者以启示 或总结。不要出现新的观点或信息，避免结尾拖沓或让读者感到困惑。 总而言之，写好初二语文作文的说明文需要明确主题，考虑读者对象，选取合适的标题，构建清晰的结构和段落，使用简练明了的语言，辅以恰当的插图和示例，适当运用标点符号和格式，以及简洁明了地 总结全文。通过合理运用各种写作要领，可以使说明文更具说服力和 可读性，帮助读者更好地理解和掌握相关知识。
关于说明文的写作方法
关于说明文的写作方法 关于说明文写作方法共有11种常用的解释方法，包括举例、引用、分类、列号、比较、绘制图表、定义、解释、类比、假设、拟人。最好的方法应该根据解释对象的特点和写作目的来选择。下面分别说明。 （1）举例子(举例说明法) 举实例说明事物，使要解释的东西具体化，让读者理解。这种解释方法叫做举例法。 比如在文章：《新型玻璃》中，以夜深人静、警铃突然响起为开头，描述了铁丝网防盗玻璃的特点。——可以自动报警，为后面的介绍打下基础，让文章生动有趣。 用举例说明的方法来解释事物或事物，要注意例子的代表性和恰当性。 好处：让文章表达的意思更清晰，让读者更好的理解，增强说服力。 （2）作引用(引用说明法) 引用解释方法：也叫引用数据。为了使解释更具体，可以引用一些文献、诗词、语录、名言，这样可以使解释更有说服力。引用的材料范围很广，可以是经典著作、名言、口诀规律、典故传说、谚语俗语、诗词句子等。充当解释的内容或依据来解释和介绍事物。 好处：形象，典型，更有说服力 （3）作比较(比较说明法)
说明一些抽象的或者不熟悉的东西可以和具体的或者熟悉的东西进行对比，让读者通过对比得到具体生动的印象。事物的特征往往在比较中出现。 比如初三《太阳》，有这么一句：“……其实大到130万个地球可以等于一个太阳”。将众所周知的地球与看似“只有盘子大小”的遥远的太阳相比较，可以给人留下深刻的印象。 做比较的时候，可以是同类比较，也可以是不同类比较。事情可以“横向比较”，也可以“纵向比较”。 好处：解释一些抽象的或者不熟悉的东西，和具体的或者熟悉的东西进行对比，让读者通过对比得到具体生动的印象。事物的特征往往在比较中出现。 （4）列数字(数字说明法) 为了把要解释的东西具体化，也可以采用列数据的方法，让读者理解。需要注意的是引用的数字一定要准确，千万不要用不准确的数字。即使是估计的数字也要有可靠的依据，尽量近似。 例如，在《太阳》中，太阳的特征是远、大、热，并且使用这些数字： 它距离地球1.5亿公里，比地球大130万倍，比C3热6 000万倍。用数字来解释太阳的大小、热量和距离是非常准确的。如果不用数字，只能给人模糊的印象。 好处：数字是最准确、最科学、最有说服力的定量解释特征或事物的依据。(或者说一方面解释的更准确，另一方面让解释更有说服力，更有说服力。( （5）分类别(分类说明法)
说明文写作指导（精选2篇）
说明文写作指导（精选2篇） 说明文写作指导篇1 说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。 从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。 能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点： ① 认真观察说明对象，抓住了特征； ② 说明讲究了一定的顺序，条理性强； ③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法； ④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。 说明文的命题方式主要有两种：直接命题式和供材料（提供场景）式，一般只要求写一二百字，最多为三四百字的说明片断。 怎样才能写好这三四百字的说明片断呢？ 首先，要抓住事物的特征，即这一事物区别于其他事物的标志。说明文十分讲究内容的科学性；抓住了事物的特点，内容才科学，介绍的内容和解说的事理才能为读者所理解。 第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。 第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。 试题具体讲有如下特点： 一、说明文一般以小的形式考查。 二、短说明文以介绍图画、图表者居多。
三、篇幅一般在300以内。 四、有时转换为“修改病文”的形式来检测对说明语言准确、简明的运用。 例1 下面的文字，先介绍风沙进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。 风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。 分析这既是一篇说明文片段写作题，又是一段仿写题。说明文片段写作，要注意抓住说明的对象的特征。同时也应注意选择恰当的说明方法、说明顺序和说明的语言等，准确而又简洁地说明事物；说它是一段仿写题，就要注意仿写的特征，仿写的要求及方法。仿写特别应注意句式相同、修辞相同、结构等相同。而此题特别强调依照文段的结构来写。所以，要做好这道题，只有两者兼顾，融为一体，才能相得益彰，更好地做好本题。 示例学习有两种态度。一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。 例2 以“为什么随地吐痰有害”为题，写一篇500字左右的说明文。 分析写好这篇事理说理文，关键一点是要有条理地讲清随地吐痰的害处。比如痰中含有有害的病菌，在空气中传播或者随雨水等流入河中或者接触传染，会对他人身体造成危害。肝炎、肺炎等疾病和痢疾等肠道传染病都可能因随地吐的痰而被传染。还可以讲随地吐的痰会污染环境，随地吐痰者缺乏素养，举止不文明等。还可以从人们不喜欢与有随地吐痰坏习惯的人交往等方面来分析。
说明文作文的写作方法
说明文作文的写作方法 说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。 一、概括介绍的方式 1、概述式 开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的： 在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。 开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。 2、描述式 开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的： 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。 3、设问式 开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。 4、定义式 开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。” 二、具体说明的结构思路 说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑： 1、按说明对象的自身条理性来安排结构 任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的
初中说明文的写作方法
初中说明文的写作方法 初中说明文的写作方法 说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。以下是小编给大家整理的说明文写作方法的内容，欢迎大家阅读。 说明文只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。 说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。 说明文的手法：说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。 常用的说明手法： 举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、做引用、作比较、摹状貌、画图表、作假设、作诠释 作用举例： 1.举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。 [举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。 2.列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。 [列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太
阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。 3.分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。 分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。 4.做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。 [作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。 例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。 作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较， 5.打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。 [打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。 6.下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。 下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。
说明文常用的写作方法
说明文常用的写作方法 说明文的写作方法 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。 1、举例子： 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。 2、分类别： 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的;按时代分，有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 3、下定义： 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义;有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。 ③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 ④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。 无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动
说明文的九种写作方法
说明文的九种写作方法 说明文的九种写作方法 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。下面是小编整理的说明文的九种写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。 说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。 中文名 说明文 外文名 expository—writing 简介 介绍事物、解说事理的文章 体裁 说明 特点 科学性，条理性，语言确切生动 目录 1 特点 2 分类 3 三要素
4 说明结构结构 思路 注意事项 5 说明顺序逻辑顺序时间顺序空间顺序 6 说明方法举例子 打比方 下定义 画图表 作诠释 作比较 摹状貌 引用说明分类别 列数字 引用 7 阅读方法 8 分析 9 解题方法字不离词词不离句句不离段段不离文10 开头方式概述式 描写式
设问式 定义式 11 结尾九法 总结法 感叹法 展望法 评议法 号召法 反问法 比喻法 描述法 旁补法 12 考试相关 考题剖析 典例解析 13 语言品析 品析1 品析2 14 写法分析 15 阅读重点 （一）明确说明对象 （二）抓住事物特征 （三）归纳说明方法 （四）逐段概括要点，理清说明顺序 （五）整体感知，把握中心 （六）体会语言准确性 特点 《思维导图作文法》说明文 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。 在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理