综合奖学金评定简介
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金是对学生在学业、科研、社会实践等方面表现优秀的一种奖励制度，对于激励学生学习、提高学术水平具有重要作用。
为了确保奖学金评定公平、公正、科学，各高校都制定了相应的奖学金评定实施细则及综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的相关内容。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定标准：奖学金评定实施细则一般包括奖学金的种类、评定标准、评定程序等内容。
评定标准通常包括学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面。
1.2 奖学金评定对象：奖学金评定实施细则应明确奖学金的评定对象，一般包括全日制本科生、硕士研究生、博士研究生等。
1.3 奖学金发放方式：奖学金评定实施细则还应规定奖学金的发放方式，包括奖学金的种类、金额、发放时间等。
二、综合测评细则2.1 综合测评内容：综合测评细则一般包括学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等内容，通过对学生在各方面的表现进行综合评定，确定奖学金的获得者。
2.2 综合测评程序：综合测评细则应规定综合测评的程序和流程，包括评定时间、评定人员、评定标准等。
2.3 综合测评结果公示：综合测评细则还应规定综合测评结果的公示方式和时间，确保评定结果的公开透明。
三、奖学金评定的公平性3.1 公平原则：奖学金评定实施细则及综合测评细则应遵循公平原则，确保评定过程公正、公平。
3.2 评定标准的科学性：奖学金评定实施细则应制定科学合理的评定标准，避免主观因素对评定结果产生影响。
3.3 监督机制：建立健全的奖学金评定监督机制，对评定过程进行监督和检查，确保评定结果的准确性和公正性。
四、奖学金评定的激励作用4.1 激励学生学习：奖学金的设立可以激励学生努力学习，提高学习积极性和主动性。
4.2 提高学术水平：奖学金的评定标准一般包括学术成绩和科研成果，可以促进学生提高学术水平。
4.3 培养综合素质：奖学金评定实施细则及综合测评细则还应注重培养学生的综合素质，提高学生的社会适应能力和综合素质。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金评定实施细则及综合测评细则是为了规范奖学金评定工作，确保评定公正、公平、透明，激励学生积极学习、进取，提高学生的学术水平和综合素质。
本文将详细介绍奖学金评定的目的、评定标准、评定流程等内容。
二、目的奖学金评定的目的是为了鼓励学生努力学习，提高学术成绩和综合素质，激发学生的学习动力和创造力。
通过奖学金的设立和评定，旨在培养学生的自主学习能力、团队合作精神和创新思维，为学生的个人发展和社会进步做出贡献。
三、评定标准1. 学术成绩：学术成绩是评定奖学金的重要指标之一。
学术成绩包括课程成绩、考试成绩、论文成绩等。
评定奖学金时，将综合考虑学生的平均分、排名、学科竞赛成绩等因素。
2. 综合素质：综合素质是评定奖学金的另一个重要指标。
综合素质包括学生的科研能力、实践能力、创新能力、领导能力、团队合作能力等。
评定奖学金时，将综合考虑学生在学术科研、社会实践、学生组织等方面的表现。
3. 品德表现：品德表现是评定奖学金的基础。
评定奖学金时，将综合考虑学生的诚信、责任、团结、奉献等品德素质。
学生在学校的表现、社会公益活动参预等方面将被纳入评定范围。
四、评定流程1. 提交申请：学生在规定的时间内填写奖学金申请表，并提交相关证明材料，如成绩单、科研成果、社会实践证明等。
2. 材料审核：学校奖学金评定委员会对学生提交的申请材料进行审核，核实学生的学术成绩、综合素质和品德表现。
3. 综合测评：综合测评由学校奖学金评定委员会组织进行。
综合测评包括面试、答辩、考核等环节，旨在全面评估学生的学术水平和综合素质。
4. 评定结果公示：评定结果将在学校官方网站上公示一定时间，供学生查询。
同时，学校将以邮件或者短信方式通知获奖学生。
5. 颁发奖学金：获奖学生将在学校举办的颁奖典礼上接受奖学金的颁发，并在学校官方网站上发布名单。
五、奖学金类别根据评定标准和评定流程，学校设立了以下奖学金类别：1. 学业一等奖学金：评定标准为学术成绩在全班排名前5%且综合素质突出的学生。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金是为了鼓励优秀学生在学业上取得优异成绩，提供经济资助的一种荣誉和奖励。
为了确保奖学金评定的公平、公正和透明，制定本奖学金评定实施细则及综合测评细则。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学术成绩和综合素质，设立不同类别的奖学金，包括一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
2. 评定标准（1）学术成绩：学术成绩是评定奖学金的主要依据。
根据学生在各门课程的成绩，按照一定的权重进行加权平均计算，得出学术成绩综合评定值。
（2）学术表现：学术表现包括学生在学术研究、科研项目、学术竞赛等方面的表现。
学术表现将作为学术成绩的附加分项，对学生的奖学金评定产生积极影响。
（3）综合素质：综合素质评价包括学生的学习态度、团队合作能力、社会实践经历等方面的表现。
综合素质评价将作为学术成绩的附加分项，对学生的奖学金评定产生积极影响。
3. 评定程序（1）评定周期：每学年进行一次奖学金评定。
（2）评定机构：奖学金评定委员会由学校相关部门和教师组成，负责奖学金的评定工作。
（3）评定流程：评定委员会根据学生的学术成绩、学术表现和综合素质，按照一定的评定标准进行评定。
评定结果将通过学校官方网站公布，并通知获奖学生。
4. 奖学金发放（1）奖学金发放时间：奖学金将在每学年结束后的一个月内发放。
（2）奖学金金额：奖学金金额将根据评定结果和奖学金类别进行确定。
（3）奖学金使用要求：获得奖学金的学生需按照学校规定的要求使用奖学金，如用于学费减免、生活费补助等。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评将综合考虑学生的学术成绩、学术表现和综合素质，评估学生的综合能力和潜力。
2. 综合测评方法（1）学术成绩测评：根据学生在各门课程的成绩，按照一定的权重进行加权平均计算，得出学术成绩综合评定值。
（2）学术表现测评：评估学生在学术研究、科研项目、学术竞赛等方面的表现，并给予相应的分值。
（3）综合素质测评：评估学生的学习态度、团队合作能力、社会实践经历等方面的表现，并给予相应的分值。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则一、引言奖学金是对学生在学术、学业、社会实践等方面的优秀表现赋予认可和鼓励的一种形式。
为了确保奖学金评定的公平、公正和透明，制定本实施细则及综合测评细则，以规范奖学金评定工作的进行。
二、奖学金评定实施细则1. 奖学金类别根据学校的奖学金设立情况，将奖学金分为综合奖学金、学术奖学金、科研奖学金、社会实践奖学金等不同类别，每一个类别的奖学金设立标准和评定方式有所不同。
2. 奖学金申请条件学生在申请奖学金时，需要满足以下条件：- 学生必须是全日制本科生或者研究生；- 学生必须具备良好的学术成绩和学术操守；- 学生必须积极参预学校组织的各类活动，并在社会实践中表现出色。
3. 奖学金评定标准根据奖学金的类别，制定相应的评定标准，包括但不限于以下方面：- 学术成绩：学生的课程成绩、综合成绩、学术竞赛成绩等；- 学术操守：学生的诚信考试、学术道德等；- 学术研究：学生的科研成果、论文发表等；- 社会实践：学生在社会实践中的表现、社会服务等。
4. 奖学金评定程序奖学金评定分为申请阶段和评定阶段：- 申请阶段：学生需要按照规定的时间和方式提交奖学金申请材料，包括个人简历、成绩单、证明材料等；- 评定阶段：学校组织专家评审团对申请材料进行评审，并根据评定标准进行综合评分。
5. 奖学金评定结果公示和申诉学校将公示评定结果，并设立申诉渠道，学生可以对评定结果提出申诉，并提供相应的证明材料。
学校将组织专门的申诉处理小组对申诉进行审查，并根据审查结果进行调整。
三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评是对学生在学术、学业、社会实践等方面的综合评价，包括但不限于以下内容：- 学术成绩：学生的课程成绩、综合成绩等；- 学术操守：学生的诚信考试、学术道德等；- 学术研究：学生的科研成果、论文发表等；- 社会实践：学生在社会实践中的表现、社会服务等。
2. 综合测评方式学校将采取多种方式进行综合测评，包括但不限于以下方式：- 学术成绩评定：根据学生的课程成绩、综合成绩等进行评定；- 学术操守评定：根据学生的诚信考试、学术道德等进行评定；- 学术研究评定：根据学生的科研成果、论文发表等进行评定；- 社会实践评定：根据学生在社会实践中的表现、社会服务等进行评定。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定实施细则及综合测评细则是高校为了激励学生学习，提高学术水平，根据学生的综合表现和学业成绩进行评定的规定。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。
一、奖学金评定实施细则1.1 奖学金评定标准根据学生的学业成绩、科研成果、学术竞赛成绩等方面进行评定，综合考虑学生的学术能力、科研潜力和学术实践能力。
1.2 奖学金评定程序评定程序包括学生申请、学院审核、评定委员会评定、公示和发放奖学金等环节。
学生需按照规定的时间和流程提交相关材料，并经过层层审核和评定。
1.3 奖学金种类和金额奖学金种类包括一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，金额根据学校的财力状况和评定结果确定。
二、综合测评细则2.1 综合测评指标综合测评指标主要包括学生的学业成绩、科研能力、学术竞赛成绩、学术实践经历等方面。
通过综合考察学生在不同领域的表现，全面评估学生的综合素质和能力。
2.2 综合测评方法综合测评方法采用定量和定性相结合的方式，将学生的各项表现进行加权计算，得出综合测评分数。
定量方法包括学业成绩的加权计算，定性方法包括对学生的科研能力、学术竞赛成绩、学术实践经历等进行综合评定。
2.3 综合测评结果的应用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据，同时也可以作为学生的学术能力和综合素质的参考。
学校可以根据综合测评结果为学生提供更多的学术机会和发展平台。
三、奖学金评定的意义和作用3.1 激励学生学习奖学金评定可以激励学生积极学习，提高学术水平。
通过奖学金的设立，学生会更加努力地学习，争取取得更好的成绩和表现。
3.2 提高学术竞争力奖学金评定可以提高学生的学术竞争力。
学生在争取奖学金的过程中，会积极参与科研活动、学术竞赛等，提升自己的学术能力和综合素质。
3.3 培养学生综合素质奖学金评定可以培养学生的综合素质。
学生在争取奖学金的过程中，不仅要有优秀的学业成绩，还需要展现自己的科研能力、学术实践经历等，全面提升自己的能力。
奖学金评定标准
奖学金评定标准奖学金是对学生学业成绩和综合素质的一种肯定和奖励，而奖学金的评定标准则是学校对学生进行评定的依据。
奖学金评定标准的制定对于激励学生学习，提高学术水平具有重要的意义。
下面将介绍奖学金评定标准的相关内容。
一、学业成绩。
学业成绩是评定奖学金的最基本标准之一。
学校通常会以学生的综合成绩、课程考试成绩、学分绩点平均值等作为评定的依据。
学生在各门课程的考试成绩、平时表现、作业完成情况等都会被综合考虑。
同时，学校还会对学生在学术科研、学科竞赛等方面的表现进行评定。
二、综合素质。
除了学业成绩外，学生的综合素质也是评定奖学金的重要考量因素。
学生的品德、学风、科研能力、创新精神、社会实践等方面的表现都会被纳入考量范围。
学校通常会通过学生的综合素质评定来全面了解学生的综合能力和潜力。
三、科研成果。
对于一些高等学府来说，科研成果也是评定奖学金的重要标准之一。
学生是否参与科研项目、是否发表过学术论文、是否获得过科研奖励等都会对奖学金的评定产生影响。
学生在科研方面的表现能够反映出其学术能力和潜力，对于评定奖学金具有重要意义。
四、社会实践。
学生的社会实践活动也是评定奖学金的重要参考因素之一。
学校通常会关注学生在社会实践、志愿活动、实习实践等方面的表现。
学生是否积极参与社会实践活动，是否具有团队合作精神、领导能力等都会对奖学金的评定产生影响。
五、综合评定。
综合评定是学校对学生进行奖学金评定时的重要环节。
学校会综合考虑学生的学业成绩、综合素质、科研成果、社会实践等方面的表现，对学生进行全面评定。
通过综合评定，学校能够更全面地了解学生的学术能力和综合素质，从而更公正地进行奖学金的评定。
六、结语。
奖学金评定标准的制定对于激励学生学习，提高学术水平具有重要的意义。
学校应该根据自身的特点和办学定位，科学制定奖学金评定标准，激励学生努力学习，提高学术水平，为社会培养更多优秀人才。
同时，学生也应该根据奖学金评定标准，努力学习，提升综合素质，争取获得更多的奖学金。
奖学金评定实施细则及综合测评细则
奖学金评定实施细则及综合测评细则引言概述：奖学金评定是高校对学生学业成绩和综合素质进行评估的重要方式之一。
为了确保评定的公正性和科学性，学校制定了奖学金评定实施细则和综合测评细则。
本文将详细介绍奖学金评定实施细则及综合测评细则的内容和要点。
一、奖学金评定实施细则1.1 成绩评定标准学校根据学生的学业成绩制定了一套成绩评定标准。
这一标准主要包括课程成绩、综合测验成绩和学术研究成果等方面的评估。
具体评定标准根据不同学科和专业的特点而有所区别，以确保评定的公正性和准确性。
1.2 奖学金等级划分根据学业成绩的优劣，学校将奖学金划分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金三个等级。
一等奖学金颁发给成绩最优秀的学生，二等奖学金颁发给成绩较好的学生，三等奖学金颁发给成绩良好的学生。
这种等级划分有助于激励学生努力学习，提高学业成绩。
1.3 评定程序和公示学校制定了一套评定程序，确保评定工作的有序进行。
评定程序包括学生申请、成绩核实、评审委员会评审和公示等环节。
评定结果将在学校网站或者公示栏上进行公示，以保证评定的公开和透明。
二、综合测评细则2.1 综合素质评价指标综合测评细则主要评估学生的综合素质，包括学术表现、学习态度、社会实践、科研能力和创新潜力等方面。
学校制定了一套综合素质评价指标，以全面了解学生的综合素质水平。
2.2 综合测评方法为了客观、全面地评价学生的综合素质，学校采用了多种测评方法。
这些方法包括学生自我评价、教师评价、同学评价、社会评价等。
通过综合考虑各方评价结果，学校可以更准确地评估学生的综合素质。
2.3 综合测评结果运用综合测评结果将作为奖学金评定的重要依据之一。
学校将根据综合测评结果和学业成绩综合考虑，确定奖学金的获得者。
这种综合测评的方法有助于评价学生的全面发展和综合素质。
三、奖学金评定的意义3.1 激励学生学业成绩的提高奖学金评定制度可以激励学生努力学习，提高学业成绩。
通过奖励学业成绩优秀的学生，学校可以激发学生的学习动力，促进他们全面发展。
奖学金评选办法(六篇)
奖学金评选办法（六篇）为激励广大学生奋发向上、刻苦学习，充分调动学生的积极性和主动性，促进其德、智、体、美全面发展，结合我校实际，制定本办法。
一、评选范围具有正式学籍的在校学生。
二、评定比例和金额奖学金分为综合奖学金和学习进步奖学金。
1.综合奖学金综合奖学金分一、二、三等。
一等奖学金按学生人数的3%评定，每人每学期500元；二等奖学金按学生人数的10%评定，每人每学期300元；三等奖学金按学生人数的7%评定，每人每学期200元。
2.学习进步奖学金用于奖励学习态度端正、学习有突出进步者。
学习成绩在班级中较上一学期提高20-25个名次，每人奖励50元；提高26个名次以上每人奖励100元；不足30人的班级，提高名次50%以上每人奖励50元。
学习进步奖学金无评奖比例限制。
三、评定标准1.综合奖学金的评定坚持“考察学习成绩为主，兼顾综合表现”的原则，以学生综合测评成绩为依据。
2.综合奖学金以专业为单位评定，学习进步奖学金以班级为单位评定。
3.评比学期内，受到学校纪律处分或有不及格现象者，不得参加奖学金的评定。
四、评选程序和发放办法1.综合奖学金的评定在学期综合测评基础上进行。
2.评定工作以学院为单位组织，每学期评定一次，评定工作一般在每学期第一个月进行。
3.各学院对获奖学金的学生，按照评比条件和比例，逐一审核研究，不得降低奖项、增加下一奖项比例，公示5个工作日无异议后将结果报学生工作处审批。
4.学生工作处汇总、审核各学院评选情况，校内公示5个工作日，无异议后下发表彰决定，落实奖学金发放工作。
五、附则本办法自公布之日起执行，由学生工作处负责解释。
为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，提高学生综合素质，倡导优良的校风和学风，根据《**学院章程》和《（ __41号令）**学院实施办法》，结合工作实际，制订本办法。
第一条本办法适用于**学院全日制在校学生。
第二条申请条件：（一）热爱祖国，有正确的政治立场、观点和态度，拥护党的基本路线；（二）遵纪守法，严格遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项；（三）热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取；（四）尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，勤俭节约；（五）热心社会公益，积极参加社会实践活动。
综合奖学金评选条件
综合奖学金评选条件随着社会的进步和发展，教育的重要性越来越受到人们的关注。
为了鼓励学生在学业上取得卓越成绩并积极参与社会活动，许多学校和机构设立了综合奖学金。
综合奖学金是对学生在学术、领导力、社会服务等方面综合能力的认可和激励。
那么，综合奖学金的评选条件是什么呢？学术成绩是评选综合奖学金的重要依据之一。
学生的学术成绩直接反映了其学习能力和学习态度。
一般来说，评选综合奖学金要求学生在各门学科中都取得优秀的成绩，而不仅仅是某一门学科。
此外，学术成绩的稳定性也是评选综合奖学金的考量因素之一。
学生需要展现出在长期学习过程中的稳定进步和持续努力。
领导能力和团队合作精神也是综合奖学金评选的重要考量因素。
学生在校内外的各种活动中是否展现出领导才能和组织能力，是否能够与他人合作共事，是评选综合奖学金的重要依据之一。
这既能够体现学生在校园中的综合素质，也能够为学生将来的发展提供宝贵的经验和能力。
综合奖学金的评选还注重学生的社会服务和公益活动。
学生是否积极参与各种社会服务和公益活动，是否关心他人的需求，是否具有奉献精神，也是评选综合奖学金的重要考察内容。
这种评选标准不仅能够培养学生的社会责任感和公民意识，也能够为学生积累丰富的社会经验和人际关系。
一些学校和机构还会对学生的创新能力和实践能力给予重视。
学生是否具备创新思维和实践能力，是否能够将所学知识应用于实际问题的解决，也是评选综合奖学金的考核内容之一。
这种评选标准既能够激励学生不断创新和追求卓越，也能够培养学生的实践能力和问题解决能力。
综合奖学金的评选还要考虑学生的品德和行为表现。
学生是否遵守学校的纪律和规定，是否具有良好的道德品质和行为习惯，也是评选综合奖学金的重要考虑因素之一。
这种评选标准既能够培养学生的良好品德和行为习惯，也能够为学生的综合素质发展提供保障。
综合奖学金评选条件的确立，不仅能够激励学生努力学习和全面发展，也能够倡导学生树立正确的价值观和人生观。
综合奖学金评定细则(试行)
一、评定方法综合奖学金以各年级专业班级为单位，在辅导员指导下进行评选。
每学期开学后两周内各班成立测评小组，组织学生自评、班组测评，公布综合测评结果，并报辅导员复核，辅导员根据本年级专业排名情况，确定综合奖学金获得者初步名单。
经学院学生工作办公室讨论后确定综合奖学金获得者名单，在全院内公示3－5天。
各班测评小组由班长、团支书、学习委员、生活委员以及4名非干部学生，共8名学生组成。
二、综合测评分的计算综合奖学金评选以同年级某一专业所有班级学生综合测评分排名为依。
学生综合测评分=智育基础分×75%+德育基础分（15分）+体育基础分（10分）+智育加分+德育加（减）分+体育加分。
1、智育（占测评分的75%）：（1）基础分：按照所评学期全部必修课和专业选修课对其学分进行加权平均。
如某一学生数学78分（3.5学分），外语91分(4.5学分)，政治75分(4学分)，则他的智育基础分计算如下：(78*3.5+91*4.5+75*4)/(4.5+3.5+4)＝84.13。
计算出的结果保留小数点后两位，采用四舍五入法。
对于五级制成绩到百分制的换算标准为：优为95分，良为85分，中为75分，及格为65分，不及格为50分。
凡所修课程有不及格者（全校性人文素质选修课、二专课程除外）不参与当学期的综合奖学金评定。
（2）智育加分：最高加3分大二下学期以前通过国家英语四、六级考试分别加0.5、1分；通过国家计算机考试二级、三级的分别加0.3、0.5分；普通话测试获二级甲等及其以上的加0.3分；在学院、学校、省市级及国内国际的公开竞赛中获奖的分别加0.3分、0.5分、1、1.5分；公开发表论文者加1分（限第一、二作者）。
2、德育（占测评分的15%）：（1）基础分为15分。
（2）德育加分：最高加3分。
a. 荣誉分：当学期获得的市级及其以上、学校、学院各种荣誉称号的学生个人分别加1分、0.5分、0.3分；获得先进班级体、优秀团支部、文明寝室等集体荣誉称号的，院级的该班（团支部或寝室）每位学生加0.1分，校级以上每位学生加0.2分，市级以上每位学生加0.3分。
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2011综合课程奖学金评选通知
一、评奖资格和基本条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守公民道德规范和大学生守则，遵纪守法，诚实守信，关心集体，团结合作，履行责任，乐于服务，具有良好的思想道德修养。
德育考核成绩不低于70分，课程平均成绩不低于70分；
2、本校全日制在籍在校的本科学生（不包括留学生）。
学习满一学年，修满规定应达到的学分；
3、凡有下列情况之一的学生，不得参加奖学金评定：
(1) 本学年受违纪处分者；
(2) 本学年行为不文明，影响极坏者；
(3) 本学年任意一学期所选课程少于16学分者；
(4) 本学年所选的必修课程在期末考试中有一门经一次补考后成绩仍不及格者；
(5) 本学年所选必修课程在期末考试中有两门及两门以上课程不及格者；
4、凡有下列情况的学生，降级参与奖学金评定。
本学年所选必修课程在期末考试中仅有一门课程不及格且经一次补考后成绩及格者。
该门课程计算奖学金时按原成绩计算。
二、奖学金评定办法
1、国家奖学金及上海市奖学金
具体名额和评奖时间以当年的国家及上海市有关文件要求为准，评奖办法参见《华东理工大学“国家奖学金”管理办法》、《华东理工大学“国家励志奖学金”管理办法》和《华东理工大学“上海市奖学金”管理办法》。
2、综合奖学金
综合奖学金每学年评定一次，在每学年初，进行上一学年奖学金评审和奖金发放。
毕业班学生在毕业离校前进行第四学年综合课程奖学金评审和奖金发放。
评定方法：根据上一学年学生所选的所有必修课学习成绩和德育考核成绩，按综合成绩计算公式得出的成绩从高分到低分以专业为单位排序，在规定比例范围内确定获奖名单。
学生选课以学校每学期按照各专业培养方案要求编制的开课菜单（即《学期选课指南》）为参考。
综合奖学金等级划分和标准（中德工学院除外，其奖学金等级和标准另定）：
家庭经济困难的学生（以上一学年学校家庭经济困难的学生认定结果为准）获一等奖学金，给予增补至全额学杂费金额/人·学年；获二等奖学金给予增补至1/2学杂费金额/人·学年；获三等奖学金给予增补至1/4学杂费金额/人·学年。
本科生第四学年以获奖金额的75%发放。
综合成绩＝必修课程平均成绩×85％＋德育考核成绩×15％
课程平均成绩计算公式：
∑（各门必修课程成绩×学分）
课程平均成绩S= ---------------------------------
各门课程学分总和
成绩计算说明：
（1）课程平均成绩由各学院教务部门核算，综合成绩由各学院学工委评定。
（2）各门课程成绩指本学年学生除《形势与政策》以外所有初修的必修课学习成绩，不包括重修课成绩和选修课成绩。
（3）对以具体分数形式记分的课程，按照实际成绩计算。
（4）对以等级制形式记分的课程，A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D、F评奖时分别按90分、85分、82分、78分、75分、71分、66分、62分、60分、50分折算。
（5）初考成绩不及格给予补考机会的，并且补考成绩在D（包括D）或60分（包括60分）以上的，降等级参与奖学金评选；如没有补考机会的，取消其本年度的评奖资格。
（6）德育考核成绩：计算方法见《大学生德育素质考核实施办法》。
备注：英语不乘系数
《形势与政策》不计入奖学金评比。