部编人教版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》练习题
第五单元步入近代
第14 课文艺复兴运动
一、单项选择
1．14—16 世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )
A ．文化巨人的推动
B．新航路的开辟
C．资本主义萌芽的出现
D．教会控制的削弱
2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，
也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的思想是( )
A ．自由主义B．封建神学
C．人文主义D．民主平等
3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是
创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( )
A ．希腊罗马文化的复兴
B．资产阶级文化的兴起
C．一次伟大的政治变革
D．无产阶级的文化运动
4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )
A ．是一场伟大的思想解放运动
B．创造了灿烂的文化
C．促进了资本主义的发展
D．实质上复兴了古代希腊罗马文化
5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一
个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人
君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。
下列结论合理的是( )
A ．但丁反对天主教，颂扬人的价值
B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报
C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会
D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评
6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的
地方是( )
A ．意大利和英国
B．英国和法国
C．意大利和法国
D．英国和俄国
7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作，现在依然还是剧
院的唯一选择。下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )
A ．《最后的晚餐》
B．《蒙娜丽莎》
C．《神曲》
D．《哈姆雷特》
8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( )
国家人物作品主题
法国拉伯雷《巨人传》肯定人、人性和人的创造力
以现实人物为主题，人物形象神态自
意大利达·芬奇《蒙娜丽莎》
若，富有生命的活力
英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》勇于追求爱情，追求现世的幸福
A. 文艺复兴开始于意大利
B．人文主义是文艺复兴的核心思想
C．文艺复兴的先驱是拉伯雷
D．传播人文主义的主要方式是戏剧
二、组合列举
9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。
(1)14 世纪中叶，意大利的佛罗伦萨等城市出现了____________萌芽。
(2) 达·芬奇《最后的晚餐》中对人物的心理刻画可以体现出____________精神。
(3)____________ 是文艺复兴时期英国最著名的文学家。
三、活动与探究
10．纵观人类历史，思想解放是社会发展的前提，思想解放是近代社会发展的重要动力。
阅读下列图文材料，探究问题。
【读图说史】
(1) 以下三个人物都是思想的引领者，是当时那个时代的骄傲。请分别列举出他们的代表
作品。(6 分)
【思维碰撞】
材料一文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而
文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的
表情和美是生动的??
材料二要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理??要拥护那赛先
生，便不得不反对旧艺术、旧宗教??我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、
道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(2) 材料一米开朗琪罗作品中的圣母形象反映了当时的什么思潮？请你举出一个文艺复
兴时期与《哀悼基督》类似的作品。(2 分)
(3) 胡适曾经把新文化运动等同于文艺复兴运动，简要分析胡适这一观点的依据。(4 分)
1．C [解析] 14—16 世纪欧洲思想领域发生的巨大变化是指文艺复兴，文艺复兴产生的
根本原因是资本主义萌芽，因此答案选C。
2．C [解析] 根据所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义是以人为
中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。故选C。
3．B
4．D [解析] 文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，促进了资本主义的发展，创造了灿
烂的文化。文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，
实质上是资产阶级思想文化运动，D 不正确。故选D。
5．D 6.A 7.D 8.B
9．(1)资本主义(2)人文主义(3)莎士比亚
10．(1)但丁：《神曲》。达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。莎士比亚：《哈姆雷特》《罗
密欧与朱丽叶》。
(2) 人文主义。《最后的晚餐》等。(符合题意即可)
(3) 第一，两者的实质内容类似。新文化运动提倡科学与民主，与文艺复兴的核心思想人
文主义是相似的。第二，运动所起的作用相同。欧洲文艺复兴运动是资产阶级新文化运动，
而新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，为五四运动作好了准备。(意思相近即可)
妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。
默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在
哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。
妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想起我们一起度过的时光，是那么的美好。所有的细节历历在目。还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，
一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。
妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。姐姐能幸运的遇上你，是天意，是缘分，更是生命中注定让我们有共同爱好文字，走到了一起。在那些快乐美好的日子里，我们互相点评文章，
互相推心置腹的发短信交流，很快，我们就成了无话不说的网上好姐妹，彼此都会为伤感文字而流泪，也会为彼此的喜悦而欢呼雀跃
妹妹，姐姐永远不会忘记，在姐姐最困难的时候，是你不离不弃的向姐姐伸出援助之手，帮我渡过难关。是你一次次发短信打电话，询问病情，关心着姐姐。
记得那次，当电话那端，传来千里之外，你亲切的声音，那一刻，姐姐接电话的手在颤抖，心在激烈的跳动，姐姐卸掉所有的坚强面具，再也控制不了自己的情感，竟在你面前痛哭的发泄
流泪。你用温暖的话语，安慰鼓励着姐姐，为姐姐抹去眼角的泪痕，把微笑的阳光，洒向姐姐的世界，从此，你就成了姐姐一生的感恩。
妹妹，你在姐姐的眼里，是没有血缘关系，如同骨肉的亲人，甚至超越亲情的朋友，你留给姐姐的是太多太多的感动。常常让姐姐沉浸在绵绵幸福的回忆中。
妹妹，在姐姐悲痛欲绝地行走在死亡的边缘，是你的到来，让友情如一盏明灯，照彻我的灵魂，温暖着姐姐黑夜里的寒冷。从散文网到007等，一路走来，一根网线把我们紧紧的连在一起，
从相遇到相识，相知，想念，我们心灵共鸣，灵魂相依。
都说网络是虚拟的，没有真情，可是网络却让我们结下一份难解难分的真情。没有刻意，没有设计，只有一次的相遇，就让不在一个区域，从未谋面的你我，千里之距，心心相连。
妹妹，美好的日子总是过得太快，时间如白驹过隙，屈指算来，我与你已相识六年，六年来，你一直在我的心里，梦里。如今，你突然从我和众朋友的世界里，消失的无影无踪，怎能不让
我为你忧虑牵挂，你知道吗？这些日子，网上的朋友们都在打听你的消息，他们想念着你，梦海，汉茂油桃老师，小傻子等，和我给你发信息，给你打电话，一次次的找遍了整个网络空间，和
你相约的地方，可是，我们不管以怎样的方式，都没盼来你的回音，让我们焦急万分。
妹妹，你去了哪里？是去执行任务，还是外派他地。我们无从知晓。当从北京那里得到点滴消息，如今，你陷入困境，无法自拔，我们为你心疼，为你担心。我们怎能忍心看到你一个人，
独自承受那么多的精神压力。
妹妹，姐姐明白，善良的你，不愿让亲人和朋友分担你的痛苦，所以，没有告别，而孑然一人，走到与世隔绝的角落
妹妹，无论你在何方，无论北京来的信息是否可靠，无论你现今有多忙，无论你发生怎样的挫折，姐姐希望你别忘记，抽空给你的亲人，和朋友打个电话，或发个信息，报一声平安，不能
让爱你的那个人，独自默默煎熬孤独，徒留苍茫地想念。不能让你的朋友，日夜为你担心，望眼欲穿的期盼，有什么困难说出来，让大家替你想想办法，帮助你做点什么。
妹妹，人生的路，总不会是一帆风顺。总会遇到各种各样的风雨坎坷。很多事情，都是无法预料中发生，遇到困难，我们要学会坚强的面对，一首歌里唱得好“当灵魂迷失在苍凉的天和地/
还有最后的坚强在支撑我身体/当灵魂赤裸在苍凉的天和地/我只有选择坚强来拯救我自己。”梦海在给你的诗里写道：‘谁不能不顾自己的生命/而为那一点小小的纠纷/和偶尔的失误、、、、、、
而丧失了斗志/和坚强'
遥望远方，思绪蔓延。妹妹，你在哪里啊？你在哪里？你可听到远方姐姐的呼唤！望断天涯，路漫漫，既已相遇，何忍分离。
部编版版九年级历史上第文艺复兴运动
❖ 剧情简介：丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国发现:父亲 已被叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲。 哈姆雷特决心复仇，杀死奸王……
❖ 人物形象：哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形
象，莎翁借哈姆雷特之口表达了（ 人 ）的赞美。
《哈姆雷特》第二幕第二场 哈姆雷特：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的 理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅 的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象 一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
化运动。
意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲 资本主义的产生奠定了思想文化基础。
考考你的记忆力：
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反 对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．新文化运动 2.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题 不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做
8. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教
束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变
起源于（ ） Ａ
A．意大利 B．法国 C．英国 D．西班
9.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、
幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟
消云散了。”他评价的是（ ）Ｃ
A．新航路的开辟
B．宗教改革
C．文艺复兴
《神曲》明确 表达了自己对 天主教会的厌 恶。
恩格斯称他是“旧时代的最 后一位诗人，同时又是新时 代的最初一位诗人”。
多才多艺的文化巨人 ——达·芬奇
意大利人，他广泛涉猎数 学、物理、生物、解剖、地理、 工程和军事等各个学科领域， 是世界科学史上罕见的多才多 艺的学者。被恩格斯称为文艺 复兴时代的“巨人”。
人教部编版历史九上第十四课文艺复兴运动
科学方面：波兰，哥白尼，创立了“太阳中心说”（日心说），动摇 了
天主教会 的统治基础。
扩展影响： 使更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多的关注人及
人生活的世界。
文艺复兴运动的传播和发展示意图
文艺复兴运动的性质、实质与核心
文艺复兴运动的历史影响 文艺复兴运动是欧洲近代史上的第一次思想解放运动，适应了资本主义发展的需要，推动了人类文明的历史进程。
文艺复兴运动在城意大市利经得到济了蓬的勃繁的发荣展，，取使得了事一系业成功财富巨大的富商、作坊主和银行 为④后科来 学启方蒙面家思：想人等的文更出主现义加打提下倡相了科信基学础实个。验、人注的重实价践，值催和生了力近代量自，然科更学。加充满创新进取、冒险求胜 十在四古五 希世腊纪和的，古意罗精大马神利，出文，现学了艺多资术才本的主成多义就萌很艺芽高、，，商人高品们经也雅济可博快以速自学发由展地之发士表受各到种学人术思们想的，这普和黑遍暗尊的中重世纪。是个鲜明的对比。
第二，导致个人主义的极端化。 ①经济基础：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； ④人才结构：意大利先进知识分子对宗教文化钳制人们思想 感到不满，并在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。 ④科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。 ②阶级基础：新兴资产阶级提出了政治、经济利益的要求，最先在意识形态上反对维护封建制度的各种传统观念，要求摧毁教会的神 学世界观； 4、文艺复兴运动的实质是？ 文艺复兴运动兴起的历史背景 ①经济基础：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； 文艺复兴运动的性质、实质与核心 文艺复兴运动兴起的历史背景 文艺复兴运动是欧洲近代史上的第一次思想解放运动，适应了资本主义发展的需要，推动了人类文明的历史进程。 文艺复兴运动的传播和发展示意图 ③文化遗产：意大利保留了大量的希腊、罗马古典文化， 文艺复兴运动是欧洲近代史上的第一次思想解放运动，适应了资本主义发展的需要，推动了人类文明的历史进程。 文艺复兴运动是欧洲近代史上的第一次思想解放运动，适应了资本主义发展的需要，推动了人类文明的历史进程。
2019-2020学年度华师大版历史九年级上册第14课 文艺复兴练习题第十一篇
2019-2020学年度华师大版历史九年级上册第14课文艺复兴练习题第十一篇第1题【单选题】14—16世纪欧洲发生了巨大变化，产生这种变化的根本原因是( )A、新航路的开辟B、文化巨人的学识勇气C、工商业的发展和资本主义的萌芽D、宗教改革【答案】：【解析】：第2题【单选题】法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )A、倡导人文主义B、促进了早期资本主义的发展C、把世界开始连为一体D、发现了美洲大陆【答案】：【解析】：第3题【单选题】文艺复兴时期，涌现出了许多杰出人物。
其中被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )A、荷马B、达?芬奇C、但丁D、莎士比亚【答案】：【解析】：第4题【单选题】他是意大利文艺复兴运动的先驱，被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”，他的代表作是( )A、《荷马史诗》B、《神曲》C、《哈姆雷特》D、《浮士德》【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于文艺复兴的表述，错误的是( )A、是新兴资产阶级的文化运动B、14世纪在意大利兴起C、是古代希腊、罗马文化的复兴D、以人为中心的人文主义思潮广为流传【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列文学艺术大师与其创作的作品对应正确的是( )A、莎士比亚﹣《哈姆雷特》B、贝多芬﹣《战争与和平》C、达·芬奇﹣《向日葵》D、列夫·托尔斯泰﹣《罗密欧与朱丽叶》【答案】：【解析】：第7题【单选题】一位学者在评价一场运动时说：“由信仰，幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。
”他评价的是( )A、新航路开辟B、文艺复兴C、宪章运动D、启蒙运动【答案】：【解析】：第8题【单选题】一位学者在评论一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。
”他评价的是( )A、启蒙运动B、英国资产阶级革命C、文艺复兴D、法国大革命【答案】：【解析】：第9题【单选题】他在《神曲》中写道：“人不能像走兽那样活着，应当追求美德和知识。
部编版九上历史第14课《文艺复兴运动》
学习目标：1.掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。
理解文艺复兴的实质与意义。
2.认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。
学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。
重点：文艺复兴的本质和主要代表人物难点：文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。
基础过关知识点一文艺复兴文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
“文艺复兴”的概念在14-17世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。
当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
1.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
2.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
3.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
4.方式和影响：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。
知识点二但丁但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。
曾经我也很喜欢但丁那句：“走自己的路，让别人说去吧”。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”5.但丁是文艺复兴的先驱。
他的长篇诗作是《神曲》。
知识点三达·芬奇6.达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。
7.达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
5.14文艺复兴运动+课件+++2022-2023学年部编版九年级历史上册
《蒙娜丽莎》展示了达·芬奇对人性的歌颂和赞美， 体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现 世生活的追求和审美情趣。
达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同 时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境 界高超。画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利 文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。近处的衣服褶皱刻画 精细，也反应出达·芬奇再绘画上的严谨作风。
代表作
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
创作人物形象体现人文主义
《蒙娜丽莎》
人物：佛罗伦萨一位商人的妻子
以现实人物为主题，富有 主题：生命的活力。
表达：现实人物的真实情感，人 物形象神态自若，口角含 着一丝微笑，显得恬静而 愉快，富有生命的活力。
有人对《蒙娜丽 莎》推崇备至，认为 蒙娜丽莎很美，微笑 很神秘；也有人认为 蒙娜丽莎并不好看， 表情古板，你怎么看 这幅画？从历史的角 度和审美的角度看， 这幅画的价值主要体 现在哪些方面？
但丁（1265-1321） 达·芬奇（1452-1519）
莎士比亚（15641616）
二、代表人物 1、文艺复兴的先驱—但丁
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一 位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为 佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政 ，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利 各地近20年，《神曲》即为流放时所作。恩格 斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人”。
以 压抑人性 和提倡人文主义的新人 愚迷信 文化运动追求自由
为 张扬人性
2.欧洲新资产阶级掀
中 心
神权至上
起的反封建的思想解
放运动
四、文艺复兴的影响
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解 放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中 世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出 了巨大的贡献。
2021秋九年级历史上册第五单元走向近代第14课文艺复兴运动课件1新人教版
诗人们则更关注人的天性。这表明当时文艺作品宣扬的思想是( C )
A. 神权至上
B. 君权神授
C. 人文主义
D. 君主立宪
3. (2020·日照)14—16世纪，文艺复兴由意大利扩展到西欧诸国。这场运
动的性质是( D ) A. 资本主义生产关系萌芽 B. 古代希腊罗马文化复兴 C. 文学艺术领域内的革命 D. 资产阶级新文化运动
为( B ) A. 新航路开辟 B. 人文主义流行 C. 大学的兴起 D. 启蒙思想传播
11. (2020·河南洛阳五十五中学期中)“文艺复兴时期，人们对文学、艺术
等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花
开花落那样，只是周而复始的重复。”人们认为文艺复兴是一次“精神的新
生”，是因为文艺复兴( A ) A. 是资产阶级的思想解放运动 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 全面复兴了古代希腊罗马文化 D. 追求人在现实生活中的幸福
材料四 一位学者写道：“在16世纪，人们将‘文艺复兴’一词只理解为 恢复古代传统。” (1)材料一中“已经湮没的事物”指的是什么？其被“湮没”的原因是什么？
古代希腊罗马文化。中世纪欧洲基督教的精神统治。
(2)分别举出文艺复兴时期“文学、艺术等方面的巨大成就”各一例。它们是 否属于被“湮没的事物”？请说明其理由。
文艺复兴运动。资本主义萌芽的出现。
【伟人与名著】 材料三 (它)描写了人类战胜邪恶、达到人生真善美境界和实现理想社会 的故事，抨击了天主教会的各种罪恶，赞美了现世生活，强调人的价值和 理性的伟大。 (2)材料三是哪一作品的主要内容？这一作品反映了什么时代精神？文艺复 兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就。请举一例说明。
部编人教版九年级历史上册 第14课 文艺复兴运动
艺 核心思想 人文主义
复 兴 运 动
实质 资产阶级得思想解放运动
作用 解放思想
【意】但丁 《神曲》
代表人物 及作品
【意】达·芬奇 【英】莎士比亚
《《哈最姆后雷得特晚》餐、》《、罗《密蒙 欧与朱丽娜叶丽》莎》
1.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据 课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为 题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观 点中，你认为符合主题的是( )
被告人如不承认“罪行”，就反复用刑
拷问。……被告可以不经审判便予处
死。……予以烧死。
——《宗教裁判所审讯条例》
禁欲苦行 压抑人性 教会处死“异端分子” 麻木顺从 神权至上
材料一： 14世纪中叶，意 大利的佛罗伦萨，威尼斯等 地工商业，已经有了一定的 发展，一些城市出现了资本 主义萌芽。
材料二：形成中的资产阶级 不满教会的精神世界的控制， 希望冲破教会神学的束缚。
4.文艺复兴发源于意大利的根本原因是(
)
A.保留了丰富的希腊罗马古典文化
B.资本主义萌芽最早出现
C.聚集了许多学者人才
D.与亚洲长期的经济文化联系
A.希腊罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起 C.一次伟大的政治变革 D.无产阶级的文化运动
2.右边两个文艺作品（图3、4）共同反映的核 心思想是（ ）
图3 《蒙娜丽莎》 图4 《哈姆雷特》
A.禁欲主义
B.理性主义
C复兴运动开始于（ ） A.14世纪 B.15世纪 C.16世纪 D.17世纪
这场运动为什么叫文艺复兴？ 文艺复兴是简单的古希腊罗马文化的复兴么？
采取复兴古代希腊罗 马文化的方式，但对 古典文化并非是简单 的“复兴”，这其中 有继承，更有创新。
新人教部编版初中历史九年级上册知识点归纳第14课 文艺复兴运动复习
第14课文艺复兴运动学习目标1、掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。
理解文艺复兴的实质及意义。
2、认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。
学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。
重点难点精归纳一、文艺复兴兴起于意大利的原因1、意大利最早产生了资本主义萌芽,出现了早期的资产阶级。
这是文艺复兴兴起于意大利的先决条件。
2、意大利是古代希腊罗马文化的中心地带，保留了大量古代文化的遗存。
3、拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻占后，许多学者逃到意大利。
他们带来了许多古代希腊罗马的文化典籍，促进了意大利人对古代希腊罗马文化的研究,4、意大利是罗马天主教会的大本营，教会的腐朽、教士的堕落表现得淋漓尽致，便于知识分子对其展开针锋相对的鞭挞与讽刺。
二、文艺复兴借助古代希腊罗马文化表达思想和原因1、当时封建神学古据绝对统治地位，教会势力强大，压制了其他思想的发展。
2、封建神学的理论体系大多以古代希腊罗马的文明成果为依据。
3、新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与封建神学正面交锋。
知识点巧助记萌芽出现意大利，文艺复兴由此起。
人文主义做指导，作品万千平地起。
先驱但丁创《神曲》，莎士比亚、达·芬奇。
要问复兴为何物?解放思想促时势。
典型例题巧突破考点一文艺复兴运动的兴起例1、(四川内江中考)14-16世纪的西欧，随资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是（）A.英国B.法国解析:14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地、工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，发起了一场以人文主义为核心的文艺复兴运动。
故选C项。
答案:C例2、“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是（）A.百家争鸣 B.文艺复兴C.戊戌变法D.新文化运动解析：本题解题思路有两种。
部编版九年级上册历史--第14课 文艺复兴运动 课件
新知讲解
一、文艺复兴：
1、文艺复兴的背景：
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经 有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资 产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为 中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文 艺复兴运动兴起。
如果出于本能，哈姆雷特会怎么做？
第二幕：哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过"戏中戏" 证实了自己的叔父的确是杀父仇人。
莎士比亚如此设计，想要说明什么？
《哈姆雷特》（1601～1607）
电影《哈姆雷特》剧照
“人是一件多么了不起的杰 作！在理性上多么高贵！在 才能上多么无限！多么文雅 的举动！在行为上多么像一 个天使！在智慧上多么像一 个天神！宇宙的精华！万物 的灵长！”
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元 的开端,是以一位大人物为标志的，这位大人 物就是意大利的但丁,他是中世纪的最后一位 诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
文艺复兴运 动的先驱
但丁（1265—1321）
《神曲》
教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此 贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里 则是把我自己打入恶囊。”……
犹大
耶稣
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾 越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们， 你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
文艺复兴美术三杰
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗 拉斐尔《自画像》
部编人教版九年级上册初中历史 第14课 文艺复兴运动 预习单
第14课文艺复兴运动【预习速填】知识点一文艺复兴1.背景（1）14世纪中叶,__________的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了__________。
（2）形成中的资产阶级不满罗马教廷对__________的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
2.发源地与传播：14世纪中叶，开始于意大利；15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。
3.：是一场反对教会“神权至上”和提倡__________的新文化运动。
4.指导思想：__________。
5.影响：促进了人们__________的大解放，延续了近300年之久。
6.评价：这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有__________。
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
知识点二代表人物及其作品1.文艺复兴“文学三杰”：但丁（代表作为__________）、彼特拉克和薄伽丘。
2.文艺复兴“美术三杰”：__________（代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等）、拉斐尔和米开朗琪罗。
3.莎士比亚：代表作有《哈姆雷特》和__________等。
【自我检测】1.莎士比亚曾说过：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是（）A.信奉上帝B.自强求富C.人文主义D.民主共和2.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”之所以说文艺复兴是一次“精神的新生”，那是因为文艺复兴（）A.全面复兴了古代希腊罗马文化B.几乎蔓延到了西欧所有国家C.是资产阶级的思想解放运动D.为日本大化改新提供了思想武器3.有这样一幅世界名画，画中的妇女温柔、典雅，面带微笑。