七年级上册第四单元第15课走一步再走一步练习册答案(人教部编版)
第一部分：1．给下列加点字注音：（5分）耸立（）迂回（）啜泣（）嶙峋（）（）2．根据解释写出相应词语：（4分）⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。
（）⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。
（）⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。
（）⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。
（）3．根据课文内容填空：（3分）作者小时候"在那座小悬崖上所学到的经验"，这是。
4．文章开头为什么突出"闷热"?（3分）5．末段说"看到前途茫茫而灰心丧气"，又说"直到抵达我要到的地方"，既然要到的地方"很明确"，为什么又说"前途茫茫"呢?（3分）6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。
（3分）7．根据课文内容回答：（4分）⑴故事发生在美国哪个城市?⑵故事发生在什么时间?⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（）（3分）⑴由于交通事业迅速发展，（）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
⑵下游河床狭窄，（）河水容易泛滥。
⑶他已失败了多次，（）并不灰心。
⑷听说老人家身体欠安，（）特来看望。
Ａ．然而故而因而从而Ｂ．从而因而然而故而Ｃ．故而然而因而从而Ｄ．故而从而然而因而第二部分：（一）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
"下来吧，孩子，"他带着安慰的口气说，"晚饭做好了。
""我下不去！"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的！""听我说吧，"我父亲说，"不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？"我慢慢地把身体移过去。
"看见了。
"我说。
"好，"他对我说，"现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
"这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。
我顿时有了信心。
"很好，"我父亲叫道，"现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚点。
"我双照着做了，我的信心大增。
"我能办得到的。
"我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
9．选文开始的景物描写有什么？（3分）10．根据课文内容填空：（3分）"我"爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，" "，第一步成功，" "，第二步成功，" "。
这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。
11．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分）12．五个孩子都能爬上崖顶，而"我"只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。
（4分）13．从课文内容看，文题"走一步，再走一步"是什么意思?（3分）14．父亲说"不要想着距离有多远"，为什么？（4分）15．选文最后说"这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
"这句话是什么意思？（4分）（二）我尽了最大的努力（加拿大）索尼娅·斯米茨我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。
我是个"书呆子"，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我："你为什么拒绝?"我很不自信地回答说："唉，我是不会赢的。
"父亲看着我，一字一句地说："在你的一生中，如果你老是想着别失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。
努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。
可是你也有比别人好的地方。
"父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。
我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如"选大卫，没错的"等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传，车顶上也画满了宣传画。
在正式选举前的最后一天，每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。
我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。
在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。
有一天，父亲像个孩子津津有味地说："我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。
"我淡淡地说："噢，那很有趣呀。
"可是心里想的却是："你知道什么呀。
"几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现有一种寄生虫叫"拟蝎"，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。
16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。
第二年，我收到了女朋友的一封信，信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多，我要把她赢回来，可是她不肯回心转意。
我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说："我可能得不到奖学金了。
"父亲在电话中说："大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪着眼睛对我说'我尽了最大的努力!'"他知道我没有把心思全放在学习上。
我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金。
我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的教育，我肯定是一事无成的。
16．这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例？试用简洁的语言加以概括。
（3分）17．这篇文章在安排行文思路时，运用了什么顺序？其语言标志有哪些？（3分）18．文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么？（3分）19．第5自然段为什么要详细记叙"我"参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果？（3分）20．第8自然段写"我"突然想起了父亲的话，"不由得一阵羞愧"，结合文章有关内容想象一下，此时如果让"我"对父亲说出心里话，他该会说什么？（3分）21．仔细体会父亲说"大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对我说'我尽了最大的努力!'"这番话时，他是怎样复杂的心情？（3分）22．第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解。
（3分）23．文中两次写到自己"羞愧"，其中第一次是因为而羞愧，第二次是因为。
（4分）24．文章最后一段，在全文中起到怎样的作用？"我"的真情告白表现出作者怎样的感情？（3分）（三）抬起头来做人（梁文福）那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说："学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
"对小孩子来说，直接想到的"人"，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他："怎么啦?"小男孩低着头说："昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
"小男孩就读的是当地著名的"贵族学校"，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的"功课"做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说："不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
"第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那--番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的"成绩"的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到"捐"的意义，以及别人所不能"捐"到的、自己独一无二的价值。
25．男孩的妈妈说："我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
"这句话如何理解？（3分）26．面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？请展开想象，作一段心理描写。
（4分）27．文章第八节说："自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
"试阐述这句话的深刻含义。
(新)人教版七年级语文上册第四单元第15课《走一步,再走一步》学案含答案(极品)
《走一步，再走一步》学案第一课时班级姓名学习目标知识目标：1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心理活动的词语。
2.把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。
能力目标：1.学习环境描写、心理描写的方法。
2.正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理。
情感目标：激发同学们勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。
我们看看莫顿·亨特是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。
学习过程一、基础知识1、自学：①能正确拼写加点字读音，大声朗读词语。
闷．热（）颤．抖( ) 着．眼( ) 凸．出（）纳罕．．( ) （）迂．回( )啜．泣( ) 训．诫（）耸．立（）蓬．乱（）玩弹．子游戏( ) 瘦骨嶙．峋( ) 峭壁凝视心惊肉跳头晕目眩小心翼翼②在4-5分钟内默读课文后回答与课文有关的问题。
2、解释文中加粗的词语：①.寂静：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②.小心翼翼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③.灰心丧气：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、理解探究，深入思考：一、自学，互学：1、小组合作：勾画出文中标志事件发展的语句，练习复述“我”冒险和脱险的经过。
2、小组代表复述，思考问题，分析结构：a.按事件的起因、经过、结果、启示把故事分成四个部分，并在课文中标出。
b.概括每一个部分的大意并用一句简短的语句概括故事的主要内容。
本文可以分四部分，具体如下：（一）、起因(1—3)游戏玩厌，去爬悬崖（二）、经过(4—15)中途被弃，进退两难（三）、结果(6—2)父亲指点，摆脱困境（四）、启示( 24 )走一步，再走一步c.记叙的顺序是什么？顺叙3、全班分角色朗读课文。
4、小组合作：找出描写“我”在冒险和脱险过程中心理活动的语句，按照规定的句式每人回答一次，不能重复同一句话。
句式：课文第（）节“（）”这句话，运用（）描写的方法，表现出“我”（）的心理。
七年级语文上册第四单元第15课走一步再走一步练习新人教版
走一步,再走一步一、积累与运用1.下列加点字读音有误的一项是( )A.哭泣．(qì)凌．乱(línɡ)怦．怦(pēnɡ)耸．立(sǒnɡ)B.附和．(hé)突兀．(wù)恍惚．(hū)呻．吟(shēn)C.酷．热(kù)嘲．笑(cháo)眩晕．(yūn)畏惧．(jù)D.暮．色(mù)厌倦．(juàn)摔．死(shuāi)小心翼．翼(yì)2.下列词语解释有误的一项是( )A.悬崖:高而陡的山崖。
B.抽噎:形容大声地哭。
C.恍惚:神志不清,精神不集中。
D.小心翼翼:谨慎小心。
3.选出标点使用无误的一项( )A.“快来呀!”杰里冲着我大喊,他是我最好的朋友。
B.“看到了吗?”他大声问道。
C.“但是我不能……我……”D.再一次,我做到了。
4.选出下列说法有误的一项( )A.莫顿·亨特是美国作家。
B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。
D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。
二、课外类文阅读没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。
几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。
”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。
老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。
家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。
2016部编本人教版七年级上册语文第4单元第15课《走一步,再走一步》习题课件
8．根据文章内容填空(用原文语句)。(4分)
“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想 过 成 为 大 作 家 ， 但 写 着 写 着 ， 就 _____________________________________________________ 。 “ 我 ” 的 朋 友 小 时 候 只 想
(2)面对困难，我们应该怎样做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你
能说出几个这样的名人故事吗？
在逆境中站起的海伦·凯勒、扼住命运喉咙的音乐家贝多芬、将身体炼成钢 铁的奥斯特洛夫斯基等。
跑着跑着就到了
王纯 上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑， 常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛 ， 体育老师对我说：
有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑 着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全 新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。
其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑， 跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈 着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个 写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇， 那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻， 会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字 的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了600多 万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”
你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了
【人教部编版】七年级上册语文第四单元第十五课《走一走,再走一走》阅读练习
阅读《走一步,再走一步》,回答问题。（11分） 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的！” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道。“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 14、文中写“我”下山的动词有 、 、 、 、 ,其作用是 。（3分） 15、找出“我”下山时心理变化的短语,并说明其作用。（2分） 心理变化的短语： 作用： 16、文中划线处当我最后爬下了悬崖,为什么“我”又“啜泣了一会儿”？（2分）
17、文中“我”的脱险经历使你得到什么启示？（2分） 18、对这位父亲的教育方式,你赞同吗？你是如何看的？（2分） 答案： 14、移、伸、探、踩、爬；表现我下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。 15、有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量,说明父亲教育方法的恰当。 16、对自己敢下悬崖,感到有点儿害怕,又感到十分高兴。最后为自己产生巨大的成就而感动。（意思相近也可） 17、（1）、无论怎样危险和困难,只要把它分解开来,一小步一小步地解决,天大的困难也可以克服。（2）、路要自己走,但从大人那里接受经验指导是很有必要的。（任选其一） 18、言之成理即可
部编版七年级语文上册课课练及答案第15课《走一步再走一步》
部编版七年级语文上册课课练及答案第15课《走一步再走一步》课时训练一、初读课文，完成下列问题。
1.给下列加粗的字注音。
灼（）人呻吟（）恍惚（）抽噎（）2.课文为什么以《走一步，再走一步》为标题？二、细读课文，回答问题。
时间在慢慢地过去。
影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。
我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。
看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点。
你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。
相信我。
”这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。
移动你的右脚，慢慢地往下。
这就是你要做的。
只要想着接下来的这步，不要想别的。
”我照做了。
“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。
”再一次，我做到了。
部编新人教版七年级语文上册《14走一步再走一步》课后练习题(有答案)
14 走一步,再走一步知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.酷．热(kù) 厌倦．(juǎn) 暮．色(mù)B.附和．(hé) 突兀．(wù) 嘲．笑(cháo) C.哭泣．(qì) 呻吟．(yǐn) 凌．乱(línɡ) D.警．告(jǐnɡ) 犹豫．(yù) 抽噎．(yē)2.用横线画出下列句子中的错别字,在括号里改正。
(1)我绝大部分时间都是一个病弱的孩子,并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮,而且不能贸险。
( )(2)从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有60英尺左右,但是对我来说,这是严紧和不可能的化身。
( )(3)我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动。
( )3.根据括号里的解释在横线处写出相应的词语。
(1)我 (迟缓动摇,拿不定主意),直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
(2)这位老人回想着自己过去的生活,神情 (神志不清,精神不集中)。
(3)近日,两家外资零售巨头在中国的价格欺诈事件让消费者变得 (形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)起来。
4.填空。
文章的题目是《走一步,再走一步》,这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步,还可以理解为 ;作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理: 。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
①我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转。
我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。
这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。
但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。
我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。
②时间在慢慢地过去。
影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。
周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。
七年级语文上册 第四单元 15 走一步,再走一步学案 新人教版
4、 瘫痪：形容因某些原因使脚不能走路。 暴怒无常：时不时就生气。 憔悴：指脸色难看，身体虚弱。 絮絮叨叨：形容说话罗嗦烦杂。
planhed,toskri;cvfmg.EywubOjTqAx"I
只要百折不挠地坚持奋斗，终将会实现自己的
2
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planhed,toskri;cvfmg.EywubOjTqAx"I
走一步，再走一步
1、作者简介
《在山的那边》的作者是
，湖北人。本诗选自（隐秘；神秘）的想望／有一天我终于爬上了那个山顶.
（2）是的，我曾一次又一次地失望过／当我爬上那一座座
（诱骗；诱惑）着我的山顶。
3、《在山的那边》这首诗歌以群山和大海为意象，其中群山比喻
，大海比
喻
，用爬山比喻
，告诉人们：
。 4、重点词语： 瘫痪： 暴怒无常： 憔悴： 絮絮叨叨：
答案： 1、王家新
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《长江文艺》
2、（1）隐秘 （2）诱惑
3、重重困难 理想 艰苦奋斗的过程
部编人教版语文七年级上册第14课《走一步,再走一步》阅读练习
《走一步，再走一步》阅读练习一、课内阅读暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。
这个你能做到。
看着手电光指的地方。
看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点。
你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。
相信我。
”这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。
移动你的右脚，慢慢地往下。
这就是你要做的。
只要想着接下来的这步，不要想别的。
”我照做了。
“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。
”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然间，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
1.用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。
【人教部编版】七年级上册语文第四单元第十五课《走一走,再走一走》阅读练习
阅读《走一步 , 再走一步》 , 回答下列问题。
（ 11 分）暮色苍莽, 天上出现了星星, 绝壁下边的大地愈来愈暗。
这时, 树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧, 孩子, ”他带着宽慰的口气说, “晚餐做好了。
”“我下不去！”我哭着说 , “我会掉下去 , 我会摔死的！”“听我说吧 , ”我父亲说 , “不要想着距离有多远。
你只需想着你是在走一小步。
你能办获得的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方 , 你能看见石架下边那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好 , ”他对我说 , “此刻你把左脚踏到那块岩石上。
不要担忧下一步。
听我的话。
”这仿佛能办获得。
我谨小慎微地伸出左脚去探那块岩石 , 并且踩到了它。
我立时有了信心。
“很好 , ”我父亲叫道。
“此刻挪动右脚 , 把它移到右侧稍低一点的地方 , 那边有此外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办获得的。
”我想。
我每次只挪动一小步, 慢慢爬下绝壁。
最后, 我一脚踩在崖下的岩石上, 投入了父亲强健的手臂中。
我先是抽泣了一会儿, 而后, 我产生了一种巨大的成就感。
这是我永久忘不了的经历。
我曾频频发现 , 每当我感觉前程茫茫而心灰意冷时, 只需记起很久从前我在那座小绝壁上所学到的经验, 我便能对付全部。
我提示自己, 不要想着远在下边的岩石, 而要着眼于那最先的一小步, 走了这一步再走下一步 , 直到到达我所要到的地方。
这时 , 我便能够诧异而骄傲地回头看看 , 自己所走过的行程是多么漫长。
14、文中写“我”下山的动词有、、、、, 其作用是。
（3 分）15、找出“我”下山时心理变化的短语, 并说明其作用。
（ 2 分）心理变化的短语：作用：16、文中划线处当我最后爬下了绝壁, 为何“我”又“抽泣了一会儿”？（ 2 分）17、文中“我”的出险经历使你获得什么启迪？（ 2 分）18、对这位父亲的教育方式, 你赞成吗？你是如何看的？（ 2 分）答案：14、移、伸、探、踩、爬；表现我下山时动作的当心慎重和心里的惧怕。
七年级语文上册第四单元15走一步,再走一步课后作业习题新人教版
走一步，再走—步一、积累运用1、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A. 痴想（chī）；隐秘（mì）；攀上（pān）B. 枯干（gū）；苦涩（sè）；漫湿（màn）C. 诱惑（yòu）；幻想（huàn）；凝成（níng）D. 喧腾（xuān）；瞬间（shùn）；朦胧（méng）2、下列诗句中，停顿有误的一项是（）A.是／用信念凝成的／海B.一次次／漫湿了／我枯干的心灵C.但／我／又一次次／鼓起信心／向前走去D.有一天／我终于爬／上了那个山顶3、下列各组词语中有错别字的一组是（）A.幻想凝成诱惑喧腾B.海潮攀登朦胧痴想C.隐秘清彻依然枯干D.漫湿飘来深根瞬间二、阅读下面的文章，回答问题。
梯子周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。
墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。
”儿子像猴子一般爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。
他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。
爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么了？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。
”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。
爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。
听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里一样，纵身一跳。
哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。
儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。