四下22、牧场之国课件
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人教版四年级语文下册第六组22课《牧场之国》PPT课件
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* 22
牧场之国
荷兰给你留下怎样的 印象？
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰——水之国
荷兰——花之国
荷兰-------牧场之国
自由朗读课文，思考：
1、文章的结构是怎样的？ 2、文章是按什么顺序写的？
毛毡(zhān) 牛犊(dú) 仪态端庄
xiāng qià n biāo
镶
嵌
骏马
膘肥体壮 公 爵
辽阔无垠（ yín ）
悠然自得
模
牲畜（chù ）
juàn (羊圈)
mú (模样)
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
毛毡 牛犊
镶嵌 骏马
模样 仪态端庄
吆喝 丝绒 公爵 膘肥体壮 极目远眺 牲畜
辽阔无垠 悠然自得
近义词
思索----(思考 ) 遮掩----(掩盖)
赞许----(赞赏 ) 悠然自得----(悠闲自在)
尊严无比的老牛
体会下列句子的写法： 极目远眺，四周全是丝 绒般的碧绿草原和黑白 两色的花牛。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原 上，是一头头黑白两色的奶牛。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远 方。
思 考：
1、你们觉得荷兰怎么样？ 2、你想说什么或想做什么？
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
* 22
牧场之国
荷兰给你留下怎样的 印象？
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰——水之国
荷兰——花之国
荷兰-------牧场之国
自由朗读课文，思考：
1、文章的结构是怎样的？ 2、文章是按什么顺序写的？
毛毡(zhān) 牛犊(dú) 仪态端庄
xiāng qià n biāo
镶
嵌
骏马
膘肥体壮 公 爵
辽阔无垠（ yín ）
悠然自得
模
牲畜（chù ）
juàn (羊圈)
mú (模样)
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
毛毡 牛犊
镶嵌 骏马
模样 仪态端庄
吆喝 丝绒 公爵 膘肥体壮 极目远眺 牲畜
辽阔无垠 悠然自得
近义词
思索----(思考 ) 遮掩----(掩盖)
赞许----(赞赏 ) 悠然自得----(悠闲自在)
尊严无比的老牛
体会下列句子的写法： 极目远眺，四周全是丝 绒般的碧绿草原和黑白 两色的花牛。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原 上，是一头头黑白两色的奶牛。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远 方。
思 考：
1、你们觉得荷兰怎么样？ 2、你想说什么或想做什么？
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
新课标人教版小学四年级语文下册：22、牧场之国PPT、优质教学课件
师：我们知道，在电流的化学效应中，电能转化为化学能。在生活中， 有没有化学能转化为电能的实例呢？
生：（学生开始讨论） 生 1：火力发电。 生 2：电瓶车的电瓶充好电后，供电瓶车使用。 师：火力发电时，以燃煤为例，它是不是化学能直接转化为电能呢？ 生 ：不是。它是化学能先转化为热能，热能再转化为机械能，再转化 为电 能 师：对，它可以如下表示：
毛毡 牛犊 模样 仪态端庄 镶嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 公爵 呼噜 安闲 悠然自得 吆喝 牛圈 哞哞 牲畜
这就是真正的荷兰。
自学要求：
⒈请同学们读读课文2——5段，给 这些画取个名字，并写在每一段的空白 处。
⒉你对哪一幅画印象最深，就细细 欣赏一番，找出最能体现真正的荷兰的 句子，把你的感受用两、三个词写在这 些句子的边上。
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质 ，把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使 用电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
第七章 能源与社会
第一节 能量的转化与守恒
生：（学生开始讨论） 生 1：火力发电。 生 2：电瓶车的电瓶充好电后，供电瓶车使用。 师：火力发电时，以燃煤为例，它是不是化学能直接转化为电能呢？ 生 ：不是。它是化学能先转化为热能，热能再转化为机械能，再转化 为电 能 师：对，它可以如下表示：
毛毡 牛犊 模样 仪态端庄 镶嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 公爵 呼噜 安闲 悠然自得 吆喝 牛圈 哞哞 牲畜
这就是真正的荷兰。
自学要求：
⒈请同学们读读课文2——5段，给 这些画取个名字，并写在每一段的空白 处。
⒉你对哪一幅画印象最深，就细细 欣赏一番，找出最能体现真正的荷兰的 句子，把你的感受用两、三个词写在这 些句子的边上。
师：现在再来切换开关，情况又会如何呢？（演示） 生 1：小灯泡亮了。 生 2：电流表指针偏转了。 师：电流表指针偏转跟刚才有什么不同？ 生：偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师：充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢？ 生： 跟原来充电时阳极现成为正极，而充电时的阴极现为负极。师 ：根据小 灯泡发光的事实，从能量角度来分析它的能量变化？生： 化学能转化为 电能，电能再转化热能和光能。 师：那么，对电解槽充电时的能量变化呢？ 生：电能转化为化学能。 师：对，铅蓄电池能反复充放电，充电时电能转化为化学能，而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢？ 生 1：从刚才的实验来看，我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质 ，把化学贮藏起来，而使用电池时，又把化学能转化为电能。 生 2：在使 用电池时，生成的新的物质又发生了可逆变化，所以可以 反复使用。
第七章 能源与社会
第一节 能量的转化与守恒
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22* 牧场之国
毛毡 牛犊 无垠 仪态端庄
镶 嵌 骏 马 膘肥体壮
辽阔无垠（ yín） 公 爵
悠然自得 牲畜（chù ）
mú (模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
阅读要求：
1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么 作用？
2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了 怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受 到的？请把相关的语句划出来,并带着你的 感受读一读。
2. 辽阔无垠的原野似乎归它 们所有，它们是这个自由王国 的主人和公爵。
3. 黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的 绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
膘肥体壮
欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้写作方法：
1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
你从哪些地方体会到牧 场是动物们的自由王国？
1. 牛群吃草时非常专注，有 时站立不动，仿佛正在思考着 什么。牛犊的模样像贵夫人， 仪态端庄，老牛好似牛群的家 长，无比尊严。
3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这 就是真正的荷兰”。
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
毛毡 牛犊 无垠 仪态端庄
镶 嵌 骏 马 膘肥体壮
辽阔无垠（ yín） 公 爵
悠然自得 牲畜（chù ）
mú (模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
阅读要求：
1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么 作用？
2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了 怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受 到的？请把相关的语句划出来,并带着你的 感受读一读。
2. 辽阔无垠的原野似乎归它 们所有，它们是这个自由王国 的主人和公爵。
3. 黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的 绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
膘肥体壮
欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้写作方法：
1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
你从哪些地方体会到牧 场是动物们的自由王国？
1. 牛群吃草时非常专注，有 时站立不动，仿佛正在思考着 什么。牛犊的模样像贵夫人， 仪态端庄，老牛好似牛群的家 长，无比尊严。
3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这 就是真正的荷兰”。
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
牧场之国 课件(共29张PPT)
以动衬静的手法使得夜晚更加宁静、和谐、美好。
到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
荷 兰
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除郁金香外，还有水仙、风信子……每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
19.牧场之国（第1课时）
到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
荷 兰
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除郁金香外，还有水仙、风信子……每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，也因此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
19.牧场之国（第1课时）
到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
最新人教版小学四年级语文下册22牧场之国(配3稿) (完美版)PPT课件
8
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地 都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发 出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡 的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的 几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
9
真正的荷兰是这样的:极目眺望，四周全是 丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
真正的荷兰（草原）是（迷人）的:极目眺望， 四周全是丝绒般的碧绿草原，辽阔无垠的原野就 是牲畜们快乐的天堂。
牧场之国
1
2
3
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
你仿佛看到了怎样的画面？
4
牛群吃草时非常专注，有时站立 不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的 模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似 牛群的家长，无比尊严。 极目眺望， 四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白 两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
5
在天堂般的绿色草原上，白色的绵 羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼 噜着，像是对什么表示赞许。成千上万 的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不 到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国。
晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗 不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘 记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地， 漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的 光芒。
7
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳， 给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处 偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静，在这里，谁都不 叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更 是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳 地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地 开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。
10
作业：（选做两题） 读老舍的《草原》，比较中西方作家在语言 表达上的差异； 根据课文的写作方法和搜集到的相关资料， 展开想象，把下面的话写具体。 *荷兰是水之国。 *荷兰是花之国。
人教新课标四年级下册语文课件：21牧场之国(共44张PPT)
你从哪些地方体会到牧场 是动物们的自由王国？
1. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考 着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄，老牛好似牛群的 家长，无比尊严。
碧绿色的低地 镶嵌在 一条条运河之间， 成群的骏马， 匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草 遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们 飞驰到远方。
欣赏
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
辽阔无垠的原野 似乎归他们所有， 它们是 这个自由王国的 主人和公爵。
膘肥体壮
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人 影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
寂静 平静 严肃沉默 默默无言 舒缓平稳 沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 微弱的灯光
这就是真正的荷兰。
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
荷兰国旗呈长方形，长与宽之比 为3∶2。自上而下由红、白、蓝三 个平行相等的横长方形相连而成。
蓝色表示国家面临海洋，象征人民
的幸福；
白色象征自由、平代表革命胜利。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国.
毛毡
镶 嵌
牛犊
骏 马
四年级语文下册 22 牧场之国教学课件 新人教版
牧场之国
学习生字
镶xiāng镶嵌嵌qiàn嵌入骏jùn骏马膘biāo膘壮垠yín无垠爵jué爵士悠yōu悠闲畜xù牲畜
牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。
老牛好似牛群的家长,无比尊严。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，
整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
写作方法：
ꢀ1．总分结构，开篇点题。
ꢀ2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟人等修辞方法。
ꢀ3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔:
ꢀꢀ请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。
题目自定。
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外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像 无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍 珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一 株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微 风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。 菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实： 西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭， 黄瓜绿得要滴下水来。 傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农 人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家 户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。 外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但 那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却 构成了一幅绝美的田园风景画。
真正的荷兰：
是傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船 只行驶舒缓平稳。
夜晚，牲畜沉睡，低地无声，灯塔闪
烁着微弱的光芒。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
• 这就是真正的荷兰， 好一个牧场之国！
•
课文为我们描绘了荷兰牧场白 日辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的 祥和寂静，神秘含蓄，让我们感 受到荷兰牧场的田园风光，体会 动物与人，与环境和谐统一的美 好意境，表达了作者由衷的赞美： 这就是真正的荷兰。
写作方法： 1．总分结构，开篇点题。
2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟
人等修辞方法。
3．最重要的一点是紧紧抓住家乡最有特色的
景物，从多个角度进行描写的写作方法。 \
欣赏下面的文章，说说 写作方法
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下，村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈，那样可爱。 开门见山，交代了小河的位置 及特点。
欣赏
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牧场之国
毛毡(zhān) 牛犊(dú ) 仪态端庄
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嵌
骏马
膘肥体壮 公 爵
辽阔无垠（ yín ）
悠然自得
模
牲畜（chù ）
juàn (羊圈)
mú (模样)
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
毛毡 牛犊
镶嵌 骏马
模样 仪态端庄
吆喝 丝绒 公爵 膘肥体壮 极目远眺 牲畜
这就是真正的荷兰。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠 然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什 么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛 山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣 赏着这属于它们自己 王国。
这就是真正的荷兰。
真正的荷兰：是四周全是丝绒般的碧绿草原和 黑白两色的花牛。
真正的荷兰：是碧绿色的低地上，成群的骏马， 它们膘肥体壮，自由驰骋。 真正的荷兰：是天堂般的绿色草地上，绵羊悠 然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安 闲自在。
通过描写鱼虾、鸭子和春燕， 写出了春天的生机勃勃。
夏天的小河是一位好客的少女。雨后河 水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时 而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸 出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个 凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当 成了最佳的游乐场所。
拟人句。把小河当成一个好 客的少女庄
极：最大限度，达到顶点 眺：远望。
用尽眼力向远处看。
极目远眺
在这运河之间的绿色低地上，
极目远眺——
四周全是碧绿的丝绒般
的草原和黑白两色的花牛。
多音字
mú(模样)
juàn(羊圈、圈养)
模
mó(模型、模范)
圈
quān(圆圈、花圈)
hē(喝水、喝奶) hè(吆喝、喝彩)
chù(畜生、家畜)
抒发了作者爱小河，更爱 家乡的情感。
乡村美景 去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个真正的小 乡村。那里的景色可美了，有宽阔的田野，有田间的小径 和野花，有爬上棚架的丝瓜藤…… 外婆的屋后有一片竹林，竹子又多又密、竹叶又青又 嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相互 碰撞，发出有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈飘 来。竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去，有带着小 鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。 在离外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘的 水不但清，还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地游 着，它们也真够顽皮——有的相互追逐，有的立起身子神 气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾……池 塘边，几棵垂柳婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘在 梳妆打扮。柳树下，三五个妇女一边洗衣服，一边嘻嘻哈 哈地话着家常。
仿写：
模仿课文《22》，用上合适的
修辞方法，以总分形式介绍自己的家
乡（衢州），详写家乡的特点，并以
“这就是真正的衢州！”为结尾。
写作思路： 开头点题---景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）--结 尾照应
• 一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原 上极速地奔驰。（缩句） • 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上 是一个伟大的奇迹。（改为感叹句） • 这就是真正的荷兰。（改为反问句， 使句意不变）
牛群吃草时非常专注，有时 站立不动，仿佛正在思考着什么。
比较句子：
牛群有时吃草，有时站立不动。 牛群吃草时非常专注，有时站 立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白 花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头 吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群 吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正 在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪 态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原 和黑白两色的花牛。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子 “嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
畜
喝
xù(畜牧、畜养)
听读要求：
1.听同学读课文,想一想：牧场之国荷兰 给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪 些地方感受到的？请把相关的语句划出来。
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
• 这是一个总起句，句子紧扣课题， 开门见山，点明了荷兰是“水之 国”、“花之国”后，强调了本 文重点要描写的是荷兰独特的地 形特点——“牧场之国”。
秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的 天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成 一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞， 悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾 着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田 野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑， 收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。
写出了小河的动态美
冬天的小河是一位安详的老人，小河开 始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花 覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的 棉被。 小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！ 我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远 奔腾向前！
一条条运河之间的绿色低地上，黑白 花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头 吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群 吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正 在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪 态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原 和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰！
自己学习课文3、4两段，请用这样的 句式来交流： 我从 句子中
看出荷兰牧场的（
）很（
）。
它美在________________,我很喜欢 这个句子，我给大家来读一读。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运
河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
膘 肥 体 壮
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似 乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和 公爵。 这就是真正的荷兰。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白 花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头 吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群 吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正 在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪 态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原 和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
探究：为什么称荷兰是个牧场之国呢？ 荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有什么奇特之 处，会让作者一次次地发出“这就是真 正的荷兰”这样的赞叹？自由朗读2至5 自然段哪一段，要求： 1）先美美地朗读 2）再好好地想一想：是什么让作者发 出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。
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