关于大学生偶像崇拜程度的调查表
关于偶像崇拜的提纲
关于“平民偶像崇拜”调查近日，一条2005年“超女”王贝在整形手术中意外身亡的消息传得沸沸扬扬。
加上此前传闻参加了2005、2006两届“超女”比赛的韩真真在海南出家，另一位“超女”尚雯婕也宣布退出国语流行音乐，明年要去海外进修的消息，这些已被淡忘的往年“老超女”们又浮出水面。
昔日一夜爆红的平民偶像如今的生存状况又是怎样的呢？这种现象又折射出什么呢？这便是我做这份社会调查所要探讨的问题。
2005年的夏天是一个热闹的夏天，在这一个夏天里“想唱就唱，我最响亮”的超级女声选秀节目在我们中国大陆横空出现。
它点燃了无数跳动的，不甘寂寞的年轻的心，给了他们一个可以大胆展示自己的舞台，给了他们一个可以实现唱歌理想的平台；更给下至8岁，上至80岁的普罗大众一场娱乐的盛宴，然他们看到了选手们为了实现理想一路披荆斩棘昂的艰辛的成长过程，选手们由稚嫩到一步步成长这个漫长的过程得到的无数观众的关注，可以说有大部分的观众都是陪着选手一起成长的。
渐渐地，这些选手或多或少都有了欣赏自己的观众，他们成为了观众的“平民偶像”，在平民选秀舞台产生出的这些“民星”就成为一种新类型的偶像——平民偶像的代表。
他们敢于表现自我，在这样一个缠到个性自由的时代，平民偶像的流行反映出普通大众的表达需求，借这个表达的机会，希望社会感受到他们的存在。
那么所谓的“平民见偶像崇拜”便顺势而生。
究竟所谓的“平民偶像崇拜”正式的解释又是什么呢？“平民偶像崇拜”指的是在现代传媒社会中，在大众传媒和新媒体的共同运作下，人们对于自己所认同的在大众平台下成名的普通人（入选秀选手）所表现出的极度喜欢、欣赏、佩服等情绪以及由此引发的种种行为表现。
当收到偶像崇拜时，本人认为有必要将以下偶像崇拜的发展过程。
表面看起来“平民偶像崇拜”似乎是伴随这一系列的选秀节目的产生而产生的一种偶然的社会现象，然而事实并非如此，“平民偶像崇拜”现象的出现可以说是顺应社会、时代的发展而出现的一种社会现象，是社会的必然，时代的必然。
大学生对偶像崇拜的态度
浅析大学生对偶像崇拜的态度摘要：本课题从研究大学生的偶像崇拜行为出发，通过广泛发放调查问卷，研究了偶像对当代大学生的影响。
首先，分析了大学生对偶像崇拜的态度和观点，然后，提出了引导大学生正确对待偶像崇拜的几点目标。
关键词：大学生偶像崇拜中图分类号：g648 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）01（a）-0239-01功能心理学将偶像崇拜定义为：个人认同与模仿某个人物的言行及其价值的过程。
这个定义比较中性化，能够更全面的反映大学生偶像崇拜的特点，即崇拜并非一味对偶像盲从或狂热。
对于大学生的偶像崇拜现象，笔者认为不应该过分强调其负面作用，对其正面作用也应该有所研究并进行客观评价。
偶像崇拜是一种普遍存在于学生群体中的现象。
大学生对偶像崇拜的态度在一定程度上反映了他们的价值观念。
作为国家宝贵的人才资源，大学生的价值观会表现在对于一些事物的理性或非理性的看法之中，其中对于崇拜偶像的态度就很好的反映了大学生的价值观念。
同时随着大学生群体的成长，这个群体对偶像崇拜的态度又有可能发生改变。
因此，如何通过研究大学生的偶像选择来对大学生的价值观念进行引导，是一项需要长期且深入研究的课题。
1 大学生对偶像本身的态度通过调查发现，作为大学生的偶像，出众的外表被认为是最重要的因素，因此，很少具备这种优势的知识型人才，包括著名教授和著名科学家等很难成为大学生崇拜的对象。
但是大学生选择偶像时也会考虑其才华和在其领域中的成就，这两个选项在调查结果中分别排在第二、第三位。
大学生能在偶像群体光鲜的外表下再次对部分偶像的才华与能力进行比较，最终确定自己崇拜的对象，这反映出大学生群体已经具备了理性选择与评价的行为。
而他们选择崇拜的偶像性格特点也能部分反映出他们价值观中所追求的内容。
大学生能够看到过度崇拜偶像带来的问题，并且能做到更加理性地看待自己的偶像，不认为自己的偶像是完美的。
所以在问到对于偶像犯错的态度时，大学生群体选择支持他们的偶像改正自己的错误，并且重新回到大家的视野当中，否则会更改自己的崇拜对象。
对追星的调查报告5篇
对追星的调查报告5篇对追星的调查报告篇1中学生正出与多情季节。
爱幻想，想选择一个崇拜的偶像，是理所当然的。
明星们充满着活力，给了我们精神上的享受，不管是球星还是明星都有着一段不寻常的路。
我们应该向他们学习那种顽强不屈的精神。
爱美之心，人皆有之，况且中学生又处于青春期。
追星可以说是一种较为普遍的社会现象，在中学生中也较为常见。
“你最崇拜谁”这个问题有85%的学生说影视明星。
他们说周润发、张曼玉这些影星到歌星麦当娜、杰克逊，再到球星迈克尔乔丹、罗纳尔多这些“星”们在追星族的心目中光芒闪耀，魅力无穷。
追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现。
如今的中学生们，有不少人都有自己崇拜的偶像，喜爱的明星，都有各自珍藏的明星簿、明星照。
剩下的15%学生喜爱科学家，一些著名的人物，还有古代名人。
这些虽不像明星们那样耀眼，但是他们有着无穷的智慧。
有些人对明星的狂热让人吃惊，有些人的荒唐举动令人担忧。
在少年阶段中，我感到追星的原因却各不相同。
我问了问他们是怎样追星的？他们并没有回答。
但我知道他们追星一定很辛苦。
有相当一部分人追星，有自己独特的见解，他们没有盲目性。
他们能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星们的亮点，学习明星的优点。
并以此为目标，培养自己优良的爱好，这种人是是健康向上。
追星，谈们都说为了赶时髦，社会上流行什么，他就追什么；还有就是情感上的需要，为了追求刺激，调节单调的学习生活。
我问女同学，她们都喜欢男明星；男同学们喜欢女明星，希望和他们成为知心朋友。
偶像崇拜是青少年对人生的追求体验，是人生的一个一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标忽然偶像。
最后，我想告诫大家：“不要盲目追求，不要浪费钱财买明星海报。
不要永久的沉醉于他（她），心里失去平衡，人生也失去了指明灯。
”对追星的调查报告篇2调查原因：在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。
互联网+时代大学生追星现状及引导研究
互联网+时代大学生追星现状及引导研究随着互联网的普及，信息的爆炸性增长，追星早已不再只是少数人的兴趣爱好，现在大学生追星已经普及。
跟随自己喜欢的明星，大学生们无论是在微博、微信、冲浪等社交网络上，还是在各种街头巷尾的小店、衣饰配件、手机壳和明星周边商店，都会购买和收集明星相关的商品和资料；在各种演唱会、音乐节等活动中，亦可以看到大量的粉丝在华丽的现场场景中狂热地沉迷于自己偶像的演出，宛若迷上了魔药一般。
尤其在互联网+时代，明星的影响力更越来越大，他们传递了很多意见、生活方式、甚至是生活态度，因此，大学生追星逐渐成为一种互联网时代下的文化现象。
大学生追星风潮兴起的背后主要有以下原因：首先，大学生对明星的关注是一种对优秀和成功的向往，是对成功人士的认可和崇拜；其次，互联网技术的持续发展使得热情的粉丝们能够更加便捷、快速的获取到自己喜欢的明星的信息和作品、分享自己关注的内容；再者，大学生的消费能力相对较高，有着更多的可支配收入去购买自己喜欢的商品、参与追星活动。
但是，大学生追星热潮也存在一些负面影响，例如，大学生可能会因为追星而耽误学习，或者因为过度的追星而抵触现实生活；大学生为了追星而花费过多的时间和金钱，甚至有些追随者会因此陷入经济困境；另外，一些不良商家也会趁机制造和推销假冒伪劣的明星周边商品来骗取消费者的钱财，给大学生带来心理和物质的伤害。
为了引导大学生的追星热潮，需要注意的是，首先，大学生在追星时需要注意开展追星活动的方式和目的，不能忘记自己的学业和现实生活，不能追求失败的那种偶像崇拜心理，而应该将追星热情归纳成一种良好的学习动力，洒下学习的汗水，让自己成为偶像追随者中的好学生；其次，校园应该给予学生更多的关于如何追星的建议，教育大学生怎样更好地追星，更可贵地，是培养大学生对于现实生活的正义感及对于偶像的理性看待；第三，各级政府和企业应该在维护消费者权益、打击假冒伪劣商品等方面做到更加严格，确保大学生不会被欺骗和利用。
浅析大学生对偶像崇拜的态度
到 理性 消 费 ， 即在 满 足 自 己 生 活 水 平 的 情
功 能心理 学将 偶像 崇 拜定义为 ： 个 人 通 过 新 闻关 注 其 动 向 、 购 买 并 收 集 偶 像 周 认 同 与 模仿 某 个 人 物 的 言 行 及其 价 值 的过 边 产 品 、 参 加 相 关 偶 像 的 活动 ， 还 有 些 大 学 程。 这 个 定 义 比较 中 性 化 ， 能 够 更 全面 的反 生 会 在 心 里 思 念 自 己 的偶 像 ， 甚 至 与 偶 像 映大 学生偶像 崇拜的 特点 ， 即崇 拜并 非 一 产 生 过 浪 漫 的 幻 想 。 在 大 学生 群体 中 ， 通 过 味对 偶像盲从 或狂热 。 对 于 大 学 生 的 偶 像 新 闻 关 注 其 动 向并 花 费 少 量 钱 来 购 买 偶 像
摘 要： 本课题从 研 究大学生的偶 像崇拜行 为 出发 ， 通过 广泛 发放 调查 问卷 ， 研 究 了偶像对 当代大 学生的影响 。 首先， 分析 了大 学生对偶 像崇拜的态度 和观 点， 然后， 提 出 了引导大 学生 正确对待 偶像 崇拜 的几点 目标。 关 键词 ： 大学生 偶像 崇拜 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ８ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ （ ａ ） 一 ０ ２ ３ ９ － ０ １
１ 大学 生对偶 像本身 的态度
通过 调查发现 ， 作为大学生的偶 像， 出 众 的 外 表被 认 为 是 最 重 要 的 因素 ， 因此 ， 很 少 具 备 这 种优 势 的 知 识 型 人 才 ， 包 括 著 名
学 生 可 能 无 法 容 忍 自 己的 偶 像 出 现 错 误 ， 所 以 一 旦 自 己崇 拜 的 偶 像 出 现 负 面 信 息 ，
追星调查社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着互联网的普及和娱乐产业的繁荣，追星文化在我国日益盛行。
青少年群体成为追星的主力军，他们对于偶像的热爱和追随程度超乎想象。
为了深入了解追星现象，我们团队开展了为期一个月的追星调查社会实践，旨在分析追星文化的现状、影响以及潜在问题。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷300份，回收有效问卷280份。
调查对象为全国范围内不同年龄、性别、地域的青少年群体，涵盖城市和农村地区。
三、调查结果与分析（一）追星现状1. 追星人群广泛：调查结果显示，约80%的青少年表示有追星的经历，其中18-25岁的青年群体追星比例最高。
2. 追星原因多样：青少年追星的原因主要包括偶像的才华、颜值、性格等个人特质，以及偶像的正能量和社会责任感。
3. 追星方式多样：调查发现，青少年追星方式主要包括关注偶像的社交媒体、购买偶像的周边产品、参加偶像的演唱会等。
（二）追星影响1. 积极影响：追星可以丰富青少年的精神世界，提高审美水平，培养兴趣爱好。
同时，偶像的正能量可以激励青少年追求卓越，树立正确的人生观、价值观。
2. 消极影响：过度追星可能导致青少年忽视学业，过度消费，甚至出现极端行为。
此外，追星过程中容易产生盲目崇拜、攀比心理等问题。
（三）潜在问题1. 追星过度：部分青少年对偶像的崇拜达到痴迷程度，影响日常生活和学习。
2. 盲目崇拜：青少年在追星过程中容易忽视偶像的不足，产生盲目崇拜心理。
3. 消费主义：追星过程中，青少年容易产生过度消费行为，给家庭带来经济负担。
四、对策建议（一）家庭层面1. 家长要关注孩子的追星行为，了解偶像的正能量，引导孩子正确追星。
2. 家长要树立正确的消费观念，教育孩子理性消费，避免过度追星。
（二）学校层面1. 学校要加强对青少年的心理健康教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。
2. 学校可以举办各类文艺活动，丰富学生的课余生活，提高他们的审美水平。
（三）社会层面1. 媒体要加强对偶像的宣传，倡导正能量，引导青少年树立正确的追星观念。
精神分析理论视域下的青少年偶像崇拜现象分析
SU ZHI JIAO YU
精神分析理论视域下的青少年偶像崇拜现象分析
东北大学文法学院
张海青 齐 鑫
在青少年的成长过程中，偶像崇 拜一直是一个引起社会关注的热门话 题。特别是近几年发生了一些因过度 痴迷偶像而造成的悲剧性事件，更是 引发了社会对这一问题的深深思索。
一、 偶像崇拜的内涵、 特征及表现 （一） 偶像崇拜的内涵 偶像崇拜是个人对所喜好人物的 社会认同和情感依恋，其本质在于对 崇拜对象的社会学习和依恋。 （二） 偶像崇拜的特征 偶像崇拜的心理特征：自发性、 情感性与阶段性特征；偶像崇拜的文 化特征：偶像崇拜对象的世俗化、偶 像选择的多元化及偶像崇拜的流行性； 偶像崇拜的行为特征：冲动性心理活 动倾向、超现实的情感体验与过度的 行为冲突。 （三） 偶像崇拜的表现 多数青少年将偶像崇拜作为一种 生活娱乐，他们通过给偶像写信，模 仿偶像唱歌、说话、着装，收集偶像 的私人资料，参加明星俱乐部等方式 来表现自己的崇拜和追求。但也有部 分青少年却为自己的偶像弄得精神萎 靡，甚至自杀、出走。 二、 精神分析理论学说 精神分析理论是奥地利精神病学 家西格蒙德·弗洛伊德19世纪末20世纪 初创立的，他提出了潜意识理论、性 欲论、人格理论及防御机制理论。精 神分析理论认为，人的行为都是从继 承来的本能和生物驱动中产生的，而 且试图解决个人需求和社会要求之间 的冲突。 （一） 精神分析理论的人格结构精 神分析理论 认为一个人的人格由本我、自我、 超我三个部分组成。其中本我即原我， 是指原始的自己，指个人最原始、最
（二） 精神分析理论的防御机制 弗洛伊德把逃避心理机制作为防 御的主要手段，正如新精神分析派代 表埃里希·弗洛姆所说：“逃避的心理 机制由个人的不安全感所产生，摆脱 这一软弱无力和孤独的状态有两条途 径：一是向积极的自由方向发展，通 过工作和爱实现自己、自然、他人三 者之间的融合；二是向后倒退，即逃 避自由，放弃自己，但这注定是要失 败的。” 精神分析理论告诉我们，人总是 在追逐着本我实现，反映在偶像崇拜 的行为上，便表现为会不顾一切地满 足个人的本能欲望，完全不顾他人的
《2024年大学生偶像崇拜现象及引导研究》范文
《大学生偶像崇拜现象及引导研究》篇一一、引言在当今社会，偶像崇拜现象在大学生群体中愈发普遍。
偶像不仅是一种文化符号，更是大学生们追求梦想、寻找精神寄托的重要载体。
然而，偶像崇拜并非单纯地追求名利或外在形象，它更是一种精神寄托和情感共鸣。
因此，对大学生偶像崇拜现象进行研究，并对其进行正确的引导，对于促进大学生健康成长、形成正确的价值观具有重要意义。
二、大学生偶像崇拜现象的概述1. 偶像崇拜的定义与特点大学生偶像崇拜是指大学生对特定人物或团体的崇拜、追捧和模仿。
这种崇拜往往伴随着情感投入和价值认同，具有强烈的情感色彩和价值导向。
偶像的特点包括年轻化、多元化、个性化等，往往具有较高的颜值、才华、能力等特质。
2. 偶像崇拜的成因与影响大学生偶像崇拜的成因是多方面的，包括社会文化背景、家庭环境、个人经历等。
在互联网时代，信息传播的便捷性使得偶像的塑造和传播更加迅速和广泛。
同时，大学生处于成长阶段，对自我认知和价值追求处于探索阶段，偶像的价值观、行为方式等对他们的成长产生重要影响。
三、大学生偶像崇拜现象的引导策略1. 家庭引导家庭是大学生成长的重要环境，家长应关注孩子的偶像崇拜现象，引导孩子正确认识偶像的价值和意义。
家长要与孩子进行沟通，了解孩子的需求和想法，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
2. 学校引导学校是大学生接受教育的重要场所，应加强对学生的思想教育和价值观引导。
学校可以开展相关课程和活动，帮助学生了解社会文化背景、了解不同价值观的内涵和意义，引导学生形成正确的价值观和人生观。
3. 社会引导社会应营造良好的文化氛围，为大学生提供多元化的文化选择。
同时，媒体应承担起社会责任，传播正能量、弘扬主旋律，引导大学生形成积极向上的价值观。
四、实践案例分析以某高校为例，该校针对大学生偶像崇拜现象开展了一系列引导活动。
学校通过开展主题班会、讲座、座谈会等形式，引导学生正确认识偶像的价值和意义。
同时，学校还组织了社会实践、志愿服务等活动，让学生参与社会实践、了解社会现实，从而更好地形成正确的价值观。
关于追星现象的调查研究
关于追星现象的调查研究指导老师：席玲玲(政治）组长：王妹组员：王书照、吴关国、李尚青、吴富、李业星、王世浩高一10班第七组集数：1322课题及课题研究涉及的科目：政治前言随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。
因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。
有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。
（一）课题的确定：随着社会的进步与经济的发展，面对当今社会的追星，是一种很普遍的现象，“追星”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群，在因某个明星而尖叫的人群中，我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。
这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否定未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。
为了让中学生明白追星的利与弊，我们便制定了相关课题：《关于追星现象的调查研究》（二）开题报告：1、简要背景说明；：由于社会的不断发展，追星的行为越来越频繁，尤其是中学生居多，对此，我们进行了一以下的调查研究2、目的与意义：通过调查研究，让中学生明白追星的利弊关系三、活动计划：（1）活动步骤概述：1、进行问卷调查2对收集到的资料进行整理，归类。
3利用书籍，网络，搜索新的资料。
4再次整理，分出最佳答案。
5小组成员交流，写上感悟结束语。
6装订，上交。
（2）详细活动步骤及分工:①确定课题研究涉及的内容范围②确定课题研究所需要的场地、设施，器材③计划访问的专家（三）课题的研究过程：1、剖析研究对象：根据不同年龄阶段的人对追星的不同看法进行调查，分别采访小、中、老、不同阶段的人，尤其重点采访中学生2、具体实施步骤：:①小组一起讨论,大家一起提出疑问,一起解决问题,②再向各班级同学以及周围的朋友询问意见,或是看法之类的...再来小组各个分工,先拟定草稿,再一起做出一份详细的报告3,资料整理分析过程:把从各个方面收集来的资料进行分类,整理,弊利的因素都进行各个角度去看待,然后总结,资料收集过程:发调查问卷,询问朋友或询过类似经验的人,再来是翻阅书籍...追星实例：1、杨丽娟,女，甘肃省兰州市人，从16岁开始痴迷刘德华，看遍了刘德华所有的影片，唱遍了刘德华所有的歌曲，此后辍学开始疯狂追星。
我国中小学生偶像崇拜调查报告
我国中小学生偶像崇拜调查报告一、本文概述本文旨在探讨我国中小学生偶像崇拜现象的特点、原因及其影响，并通过深入调查的方式，收集相关数据和信息，以期对这一现象进行全面的分析和解读。
偶像崇拜作为青少年成长过程中的一种普遍现象，对于中小学生的价值观、人生观以及社会认知等方面都具有重要影响。
因此，了解中小学生偶像崇拜的现状和趋势，对于指导青少年健康成长、引导社会风气、促进教育事业发展等方面都具有重要的现实意义。
在本次调查中，我们采用了问卷调查、访谈、观察等多种方法，对不同地区、不同学校、不同年级的中小学生进行了广泛的调查。
通过对调查数据的统计和分析，我们发现中小学生偶像崇拜的现象具有多样性、复杂性和时代性等特点。
我们也深入探讨了中小学生偶像崇拜的原因，包括心理需求、社会环境、家庭教育等多个方面。
我们还对中小学生偶像崇拜的影响进行了评估，包括积极影响和消极影响两个方面。
本文希望通过这些调查和分析，为广大家长、教育工作者和社会各界人士提供有关中小学生偶像崇拜的参考和借鉴。
我们也呼吁相关部门和机构加强对中小学生偶像崇拜的引导和管理，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。
二、中小学生偶像崇拜现状分析在深入研究了我国中小学生的偶像崇拜现象后，我们发现这一现象呈现出多元化、复杂化的特点。
中小学生所崇拜的偶像类型广泛，包括艺人、科学家、体育明星、历史人物等。
这些偶像在学生的生活中扮演着重要的角色，影响着他们的价值观、兴趣爱好和人生目标。
从崇拜的偶像类型来看，娱乐明星占据了很大的比例。
这主要是因为娱乐明星在媒体上的高曝光率和他们光鲜亮丽的外表吸引了中小学生的注意。
然而，值得注意的是，也有越来越多的学生开始崇拜科学家、体育明星等具有实际社会贡献的人物，这显示了学生们开始关注到更广泛、更有深度的领域。
从崇拜偶像的方式来看，大多数中小学生是通过社交媒体、电视和网络视频等渠道来了解他们的偶像。
这些媒体为学生们提供了一个快速、便捷的了解偶像的平台，但同时也存在着信息不准确、过度美化等问题。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于大学生偶像崇拜程度的调查表亲爱的同学，您好！我们正在做一个关于偶像崇拜的课题调查。
本调查问卷主要用于大学生偶像崇拜的研究，问卷采用匿名的方式，您提供的信息将用于研究目的，请放心填写。
填写整个问卷需要花费您约2分钟的时间，请在有关选项前打“√”，非常感谢您的配合！
1.您的性别：您的年龄：
2.您有喜爱的偶像或明星吗？
A.有，只有一个
B.有，两个及以上
C.没有
3.您喜欢他（她）的原因是: [多选题]
A.外貌出色
B.性格好、气质佳
C.风格独特
D.才华横溢
E.能力出众F勤奋向上
G.同乡亲切感H.专业、兴趣相关I.思想深刻
J.被身边的人带动K.其他
4.您一般可以持续喜欢一个明星多久?
A.3分钟热度
B.几个月
C.一年及以上
D.一直
5. 如果您的偶像被卷进恩怨是非，遭人诟病，您的反应是：
A.狗仔炒作，拒绝相信，挺他/她到底
B.深入调查核实后，对他/她的好感稍有减少，不再如过去一样狂热
C.不再喜欢他/她
D.不放在心上，不因此增加或减少对对方的喜欢
6. 如果你有机会参加偶像的活动，但当天课表几乎全满，你会:
A.翘课，果断去参加活动
B.很想去但是不敢翘课，只好忍痛放弃
C.不想或不敢翘课，看视频就够了
7．您的偶像属于:[多选题]
A.政界领袖
B.商界精英
C.知名学者
D.军事家
E.作家
F. 虚拟人物
G.歌手H.演员I.作家
J.艺术工作者K.体育明星L.其他
9. 您为什么喜欢他/她? [多选题]
A.外貌良好
B.成就非凡
C.才能出众
D.品质高尚
E.思想深刻
F.专业、兴趣相关
G.欣赏其处世方法H.给自己的人生以启迪I.其他
10．您会以偶像的条件作为自己的择偶标准吗？
A.会，要求符合大部分
B.希望配偶符合自己最欣赏的偶像的特质
C.不会，知道这不切实际，配偶随缘就好
D.崇拜的偶像多样，但心里对择偶标准自有一杆秤
11.偶像对您的影响表现在哪些方面？
A.职业选择
B.人生价值观
C.娱乐消遣
D.精神榜样
E.人际交往
F.生活态度
G.其他。