学校教师管理规章制度细则(精选12篇)
学校教师的管理规章制度实施细则
学校教师的管理规章制度实施细则学校教师的管理规章制度实施细则随着新课程的推行，学校管理更加人性化、更加人文化，学校管理的所有要素中，最重要、首当其冲的应该是教师管理，学校应该建立健全的教师管理制度，这对学校未来的发展是有利的。
下面爱汇店铺整理的学校教师的管理规章制度，供你参考。
学校教师的管理规章制度范文一一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。
二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。
课前认真备课，让自己的'每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友!三、上班不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。
四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。
六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。
在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。
八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展。
学校教师的管理规章制度范文二1、做到不迟到、不早退，更不允许空堂。
工作时间一律不准做与教学无关的事情。
要按时参加会议或活动。
2、严格履行请假手续，先通过教导处调好课，再写出请假条，然后到校长室请假，否则，学校不予准假。
3、每月准予事假2天。
4、婚假7天，产假3个月(年满25周岁，晚婚晚育且独生子女者5个月)，丧假(直系亲属)7天，这些假期，须经县(镇)教委批准。
学校教师的管理规章制度细则
(3)教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课程接受能力弱者。
(4)教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。
6、积极推广多媒体教学。
广泛收集多媒体教学素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。
五、上课制度1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。
2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。
3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高实际操作能力。
4、上课必须有教案，不上无准备之课。
5、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，便复习与考试。
6、做好学员的上课考勤工作。
7、正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。
学校教师的管理规章制度范文三1、遵守作息时间，不迟到、不早退，有事要请假。
2、工作时间内如果利用空课办事，看病等须向本办公室负责教师请假。
3、工作时间里要一心扑在工作上，不搞私事，不做私活，不带小孩。
4、不能擅自调课，调课须经教导主任同意。
5、上课预备铃响后，上课教师要立即离开办公室，上课铃响后要立即进入教室。
6、学校组织的全校性活动，要求全体教习(开会、小组讨论等)、业务活动(业务学习、公开课、集体备课等)、文化学习。
3、作业作业应做到“五要，即：分量要适中(各学科应根据具体情况按年级定)，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。
4、辅导辅导以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。
学校教师管理制度细则
学校教师管理制度细则教师管理制度教师应该在上课之前做好准备工作，并在上课铃响起后迅速赶到教室。
在早读前十分钟，教师应到学校指导学生早读。
在上课期间，教师不得离开教室，除非有特殊情况。
下课铃响起后，教师才能下课。
教师必须按照课表上课，不得私自调课。
如需调课，必须经过学校领导的同意。
教师应服从学校的工作安排，并认真完成学校交办的任务。
教师应该端庄得体。
教师不得穿背心或拖鞋上课，男教师不得染发。
教师不应在教室内吸烟、带小孩，上课时不应做与教学无关的事情。
教师应该站着讲课，不应坐在桌子上。
在学生做作业时，教师应巡视并辅导。
教师必须准时参加学校召开的会议、教研教改活动（包括公开课）、政治业务活动等。
在参加这些活动期间，教师不应做与之无关的事情（如看书、批改作业等）。
教师应严格遵守请假制度。
请假时必须提供书面假条，病假必须提供镇以上医院的证明。
代假、电话请假和事后补假（天灾人祸除外）都将被视为旷工。
教师应该认真执行学校的决定。
如对学校的某些决定有意见，可以在会上或平时向学校领导提出。
在决定未修改之前，教师仍应按照学校的决定执行。
教师应该在上课前认真备课，并确保备课与上课同步或超前。
教师在上课时应明确教学目的，内容要具体，重难点要突出，并采用启发式的教学方法。
教师应该注重开发学生的智力，培养学生的自学能力。
教师的教学应面向全体学生，教师为主导，学生为主体，训练为主线。
教师应该用普通话教学，并积极解答学生的疑难，给予学法指导。
教师应该在适当的时候布置作业，作业分为课堂和家庭作业，每周都应安排家庭作业，但每次不能太多。
教师应该全部评讲、全部批改作业，严禁错误批改。
教师应该认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩的记录。
教师应该自行出题、自行考试和阅卷。
期中和期末考试应参加学校的统一考试。
各班的检测内容应该全面，突出“双基”。
教师应该严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。
各科都应该提前两周（至少也要提前一周）结束新课，最后一两周应该作为期末总复，但教师的教学进度不能过快。
学校教师管理制度实施细则
一、总则为了加强我校教师管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利开展，特制定本实施细则。
二、教师职责1. 教师是学校教育教学工作的核心力量，应忠诚于党的教育事业，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，履行教育教学职责。
2. 教师应不断提高自身教育教学能力，积极参与教育教学改革，创新教学方法，提高教学质量。
3. 教师应关心爱护学生，尊重学生人格，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
4. 教师应加强师德修养，为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
三、教师管理制度1. 教师工作纪律（1）按时到岗，不迟到、早退、旷工。
（2）遵守课堂纪律，保持教室整洁，按时上课、下课。
（3）不得随意调课、停课，如需调整，需提前向教务处申请。
（4）不得在校外兼职，不得私自与学员约定上课。
2. 教师考勤制度（1）教师应按时参加学校组织的各项活动，如升旗仪式、集体备课等。
（2）教师请假需提前向教务处申请，并按规定履行请假手续。
（3）教师请假期间，需安排代课教师，确保教学工作正常进行。
3. 教师教学质量考核（1）学校将定期对教师进行教学质量考核，考核内容包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。
（2）教师需认真备课，按时完成教学任务，提高教学质量。
（3）教师需积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。
4. 教师培训与进修（1）学校将定期组织教师参加业务培训、进修学习，提高教师教育教学能力。
（2）教师应积极参加各类教育培训，提高自身综合素质。
四、教师待遇与保障1. 学校将按照国家有关规定，为教师提供工资、福利待遇。
2. 学校将为教师提供良好的工作环境，保障教师合法权益。
3. 学校将关心教师身心健康，为教师提供心理咨询、健康体检等服务。
五、附则1. 本实施细则自发布之日起施行。
2. 本实施细则由学校教务处负责解释。
3. 学校各部门应认真贯彻执行本实施细则，确保教育教学工作顺利进行。
学校教师的管理规章制度（通用10篇）
学校教师的管理规章制度（通用10篇）学校教师的管理规章制度（通用10篇）在现实社会中，制度使用的情况越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
大家知道制度的格式吗？以下是小编帮大家整理的学校教师的管理规章制度，希望能够帮助到大家。
学校教师的管理规章制度篇1一、教学基本规范（一）备课与编写教案：1、备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。
教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。
教师备课必须熟练掌握几个基本环节：（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。
（2）明确教学目的要求和重点难点。
（3）全面了解学生选择正确的教学方法。
（4）编写教案，熟悉教案和教具。
2、备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，应参加学校定期组织的集体研究活动（每授课周期一次），明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经验。
3、在备课的基础上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等（包括是否有播音间实训课、观片室实践课）。
教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。
4、教师要提前一周写好教案。
提交学校教务部门。
学校根据实际情况指导实施。
教师根据学校要求适时调整。
（二）课堂教学：1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。
教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。
2、教师必须按课程表的安排上课，兼职教师提前10分钟到校。
按时上、下课。
因故需要调课时，必须经校长同意，提前将课程协调妥当。
3、教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。
教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。
4、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。
教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。
5、课堂教学可采用讲授课、练习课、多媒体课等各种形式。
教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，教师要勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。
教师管理制度细则范本
教师管理制度细则范本一、总则为加强教师队伍建设，规范教师管理，提高教师素质和教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策，制定本细则。
二、教师职业道德1. 教师应树立正确的教育观、质量观和人才观，忠诚于教育事业，认真履行教育教学职责。
2. 教师应遵循教育规律，关爱学生，尊重学生个性，培养学生创新精神和实践能力。
3. 教师应遵守职业道德规范，为人师表，严谨治学，不得有侮辱、体罚学生的行为。
4. 教师应积极参与教育教学改革，不断提高自身教育教学水平，努力提高学生综合素质。
三、教师管理1. 教师招聘与选拔（1）学校应根据教育部门的规定，合理设置教师岗位，公开、公平、公正招聘教师。
（2）新招聘的教师应具备相应的教师资格证书，具备良好的职业道德和教育教学能力。
2. 教师培训与进修（1）学校应制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和进修，提高教师教育教学水平。
（2）鼓励教师参加国家级、省级、市级、校级等各类教育教学竞赛和交流活动。
3. 教师考核与评价（1）学校应建立完善的教师考核制度，定期对教师进行教育教学工作考核。
（2）教师考核内容包括：教育教学工作量、教学质量、教育教学成果、师德表现等。
（3）教师考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格，对考核不合格的教师，学校应给予相应的处理。
4. 教师待遇与激励（1）学校应按照国家和地方政策，保障教师工资、福利和社会保险待遇。
（2）对在教育教学工作中取得优异成绩的教师，学校应给予表彰和奖励。
四、教师纪律与处罚1. 教师应遵守学校规章制度，维护学校正常的教育教学秩序。
2. 教师如有违反职业道德、教育教学规定的行为，学校应依据相关规定给予纪律处分。
3. 教师如有违法行为，学校应依法报告有关部门，并配合查处。
五、附则本细则解释权归学校所有，自发布之日起实施。
原有规定与本细则不符的，以本细则为准。
学校可根据实际情况，对本细则进行修订和完善。
学校教师管理规章制度细则.doc
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
学校教师管理规章制度细则
学校教师管理规章制度细则第一章总则第一条为加强对学校教师队伍的管理，制定本规章制度。
本规章制度适用于全体在校的教师。
第二条学校教师应严格遵守职业道德，忠诚履行教育教学工作，发挥示范引领作用。
第三条学校教师应注重个人素质的提高，不断学习和研究教育教学方面的知识，不断提高实践能力和创新能力。
第四条学校教师应协作配合，形成紧密的团队合作，共同推动学校教育教学工作的发展。
第五条学校教师应尊重学校的教育教学安排，服从学校的教学任务和安排。
第六条学校教师应关心学生全面发展，关爱学生的身心健康和成长，为学生提供良好的教育环境和学习机会。
第二章岗位职责第七条学校教师应认真履行教学任务，按照学校课程设置和教学计划安排，精心备课，严格授课，确保教育教学质量。
第八条学校教师应积极参与教育教学，不断改进教学方法和手段，提高教育教学效果。
第九条学校教师应积极参与教科研活动，开展教学研究，积累教学经验，提高自身的教育教学水平。
第十条学校教师应认真组织学生的学习、生活和管理工作，引导学生形成良好的学习和行为习惯。
第十一条学校教师应积极配合学校的各项工作，参与学校的各项活动，发挥自己的专业特长和影响力。
第三章教师管理第十二条学校教师应遵守学校的纪律规定，严格按照教师工作时间和工作要求履行职责。
第十三条学校教师应遵守学校的课堂纪律，保持良好的教学秩序，不得迟到、早退、缺席或违规使用手机等。
第十四条学校教师应积极参加学校的业务培训和业务考核，提高自身的教育教学水平。
第十五条学校教师应遵守学校的学术规范，不得从事违法、违纪或违反道德的活动。
第十六条学校教师应维护学校的声誉和形象，不得对学校和同行进行负面评价或传播不实信息。
第十七条学校教师应认真履行学校交办的其他职责和任务。
第四章教师激励第十八条学校将根据教师的工作表现和教育教学成果，给予相应的奖励和荣誉。
第十九条学校将建立教师激励机制，对表现突出、成绩优秀的教师给予适当的晋升和薪资待遇。
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学校教师管理规章制度细则（精选12篇）篇1：学校教师管理规章制度细则一、骨干教师的管理和使用1、成立骨干教师管理、考核小组。
在“十一五”期间，我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。
建立和完善骨干教师业务档案。
2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。
二、骨干教师职责：1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表。
2、把德育工作放在首位。
3、学习与实践各学科新课程标准，运用科学的理论指导教学，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，认真上好每一堂课。
4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。
5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究，每学期撰写一篇以上教育教学论文或经验总结。
在县级以上刊物发表交流。
三、骨干教师的培训与管理培训：坚持理论与实践相结合，立足本校，在职为主，相对集中的原则。
管理：建立骨干教师档案，定期进行考核评估，不断完善骨干教师队伍建设。
四、骨干教师待遇对本校教育教学工作做出一定的贡献，学校应给予一定的补助，外出参加培训学习，学校应根据出差标准给予报销。
学校征订优秀期刊辅助学习。
五、骨干教师考核坚持一年一考核，对认真履行职责的优秀骨干教师，将逐步培养成为学科带头人。
对不认真履行职责的骨干教师，任期内参训不积极，取消骨干教师资格。
篇2：学校教师管理规章制度细则为建立正常的教学秩序，确保我校教学质量的稳步提高，特制定本教学工作常规管理细则。
一、制定学期教学计划教师以备课组为单位于每学期开学后的二周内，制定好学期教学计划。
计划包括教学目的、教学内容、教学措施、教学进度等。
计划一式数份，一份交教务处存档，各科任教师自存一份。
二、备课1、粗备全书，精备课时(1)开学初，教师应通读全册教材和教学参考书。
掌握教材的知识结构，把握重点、难点。
各科教学工作的侧重点都应放在研究考什么和怎么考的问题上，针对这个问题设计教学程序和作业题量。
(2)以激发学生兴趣，发展学生主观能动性为目的，精心设计好每一节课。
(3)统一备课要求：①按课时备课，每一课时要写明教学内容、要求、重点、难点，要有较详细的教学过程或板书设计，要有课外作业;②备课时按流水号编号，不可以一课时编多号，须一课一备;③真正做到门门有教案，节节有备课，作文、考试也要写入教案;④补课要计算课时，冲课要有记载，无记载视为未冲课;⑤六种材料齐全，六备要求做到，五个环节得当，书写整洁。
(4)坚持集体备课制度。
备课组活动以单元备课为主，对同年级任课教师的教学，应做到四个统一，即统一目的要求，统一“双基”训练，统一重点难点，统一教学进度。
(5)管理办法：教师必须有教案上课，练习、试卷讲评都必须有教案，备课时数不得低于实际上课数的80%(即20%可用于考试)否则每少一课时扣款5元;教师不得用旧教案上课，否则视为无教案上课，也不得一备多课。
上级检查时，教务处临时通知，请假者须请人代交教案，否则视为缺交，由教务处登记存档，缺交扣款50元一次。
2、加强教学研究，提倡教学改革(1)教研组会议制度化，单周备课组活动，双周教研组活动。
坚持教研组会签到，会议记录本在期末上交至教务处，缺会者按教工考勤方案处理。
(2)教务处及教研组安排工作如公开课、板报，各教师不得以任何理由推卸，已安排公开课不上者每节扣款50元，板报不出者扣款10元一次，两项均由教务处登记。
(3)积极准备课题研究，大胆开展教学改革。
3、坚持听课制度(1)校务成员全期听课不少于20节，其他行政人员不少于15节，普通教师不少于10节，少一节扣款5元，要不断加强校行政的推门听课，课后查教案。
(2)教研组组织听课，要求全组成员均要参加，不得缺席。
否则，根据教工考勤管理方案，按未参加教研活动处理，因特殊情况请假的，须写请假条由分管教学副校长签字存档，并告知其他成员。
教务处不定时抽查，全期请假率不超过20%。
三、上课1、遵守课堂纪律，不擅自停课、换课、不迟到、不早退。
有事换课须事先填写换课报批单，由政教分管校长签字后，交给考勤登记员，方才有效(换课报批单要存档)。
对于有特殊情况不能预先填写的事后一日内补填并存档，不填换课报批单或报批单不签字而直接换课的，一经发现每节扣款25元。
2、注意仪表，不穿背心、拖鞋上课，不在课堂抽烟，不在上课时接打手机，不在上课中途离开教室。
否则每次扣款10元。
3、改进教学方法，提倡创新教学，废除“满堂灌”或“放鸭式”的教法，充分开展“双边”活动，做到讲练结合。
4、关注上课纪律、秩序，切实提高上课效率，所有统考科目教师必须讲练结合，积极推行洋思中学教学模式。
教学时做到板书工整，布局合理，并能用普通话教学。
5、课堂结构严谨，充分发挥45分钟的效率，不拖堂。
6、严禁体育课放羊式教学，上课时间严禁学生进入教学区及教室(上室内课除外，但必须保持安全)。
教师不得提前下课。
7、考查科目的教学坚决杜绝不讲课的现象。
否则扣款每节10元。
如期完成教学计划。
(以学生教学情况调查为依据)8、各班设立班务日志，由全班学生轮流登记教师上课情况。
9、按时上课，正式铃声结束前老师必须进教室，否则视为迟到。
每迟到、早退1----10分钟扣款10元。
无故旷课者每节罚款50元。
四、作业1、布置作业要精选题目，可以选取课本、练习册及其他方面的题目。
统考学科每节课都应布置课外书面作业。
作业次数：数理化为实际课时的50%;英语、政治(初二、三)历史、地理、生物(初二、初三)为实际课时的50%(小数为四舍五入);语文每课一次课外训练，作文8篇，积极推行学生写周记、日记，建议抽阅。
教辅资料全批全改才算次数。
2、教师要督促学生认真完成作业，加快作业反馈速度(指教师组织学生订正或个别辅正或督检学生自订等)推崇只用一本作业。
3、及时处理学生作业，可采取全批全改、抽改、课堂订正，学生互改等方式进行，年级组前180名的作业应全部认真处理，但抽改、课堂订正、学生互改的次数累计不超过5次，对学生的作业初每次45分以下的`可用“阅”、“日期”、“ABC”代替外，其他给出具体分数，作文全批全改，要有旁批，错别字，病句订正及总评。
4、非统考科目的作业应力求在课内完成，除期末考前半个月外，不得占用学生的课外学习时间，要充分利用课堂45分钟，强化学生记忆训练，以达到提高成绩的目的。
5、学生作业检查见通知(隔周检查)。
6、周周考相关要求：(1)各年级统考科目按课表安排每周一考(月考、期中、期末的前一周除外)，均为闭卷考试(九年级政、史除外)。
(2)要求做到全批全改，要讲评。
(3)考试内容为考试前所学内容，不能用课辅资料代替(一个月可使用一次统一订购的单测题)。
(4)各科考试均用自制电子版或手写版交新兴印刷厂打印(可由教导处代交，须提前3天)。
(5)语、英用8开纸打印，其他学科用16开纸双面打印。
(6)各科试卷均要交一份到教导处存档，以备期终考核。
(七年级交朱瑞龙处，八年级交欧阳兵处，九年级交何燕处)。
(7)每缺一次相关人员扣款10元。
7、作业与教案检查均由教务处打出等级，与个人考评相挂钩。
8、学生作业、周周考情况由教务处不定期检查或抽查如实通报。
五、课外辅导和课外学习活动1、加强早读、自习的下班辅导工作，晚自习实行全方位下班制，否则按教工考勤管理方案处罚。
2、按照教研组的安排，由各科组织学生进行学习活动，真正做到有计划，有组织，有效果(此项列入备课组评估)3、积极组织学生参加县、市、省乃至全国性的各学科和科技竞赛活动。
六、复习考试1、认真做好复习工作。
期末复习之前，教师以备课组为单位制定出切实可行的复习计划，真正做到复习有目的，计划一式数份，备课组成员人手一份并交一份教务处存档。
2、命题和试题的确定。
试卷应接近中考，贴近生活，期末试卷的采用由学校确定;期中考试命题由备课组长负责。
单元试卷以备课组为单位自行命题，试题内容要“依纲扣本”，覆盖面广一些，侧重考察“双基”，适当考察能力的灵活性，培养学生创新意识。
3、考试规范化。
实行(月考、期中、期末)“三考”制度，同时要加强各年级主科单元考试的管理，防止单元测验流于形式，单测时间为1—2课时，各备课组必须如实填写单测的时间及内容，教务处派人抽查试卷的阅卷情况，阅卷实行流水作业，按照中考标准评分;未按要求组织单元测验的扣款10元一次，未按要求阅卷的扣款10元一次，学生阅卷视为无效，考试成绩及分析在教案中体现。
4、严肃考试纪律，杜绝各种舞弊行为。
对违反考场纪律的学生要求按《学生违约处罚条例》给予处理，监考员不得迟到、早退，每1---10分钟扣20元，迟到10分钟以上则取消本堂监考资格，凡教师监考迟到早退者由教务处另行安排人员监考，并给予监考人员相当于被处罚人员同等金额的补助。
缺岗者扣款50元每次，随意调换监考场次每次扣款25元。
监考员玩忽职守的给予大会批评，并在两年内不安排高考、中考、小考监考，情节严重的按工作考勤的2---4倍处罚。
5、做好试卷分析和讲评工作。
考试后，教师要做好各科成绩统计和有关表册的填写工作，有关表册要及时交教务处存档，并要做好质量分析，明确今后的教学目标和任务。
要认真做好讲评工作，(此项列入备课组评估)6、非统考学科必须在学期结束前两周结束新课并组织考试，及时上交成绩到教务处。
七、撰写总结论文，积极参与课题研究1、认真做好期末教学总结。
总结一式两份，一份交教务处存档，一份自存，总结要求论文化，由教务处组织评审。
2、各教研组积极组织教师与课题研究，要求各教研组本学年有新申报的课题或正在研究的课题，其中新申报课题研究人数应以4—6人为宜。
课题申报费用在结题后由学校按方案支付。
3、本管理细则自公布之日起实施，解释权归长冈中学校务会。
篇3：学校教师管理规章制度细则教师是学校教学的组织者和实施者，在教学中起主导作用，教师的工作态度和教学水平很大程度上影响教学效果。
为了保障学校教学教学工作的顺利开展，为了收到良好的教学效果，为了对教师实施统一管理。
经学校研究决定，特制定如下制度。
1.为人师表，衣冠整洁，举止文明，各方面为学生做出表率。
2.有强烈的事业心和工作责任感。
自觉坚持专业研修，不断提高专业水平，不断积累专业培训经验，完全能胜任专业培训工作，让学生家长和学生满意和信任。
3.服从安排，听从指挥，工作不讲价钱，工作雷厉风行。
工作成绩突出。
若学校布置任务未完成，一次罚款50元。
4.严格遵守学校考勤制度。
(1)上课不准迟到、早退。
迟到或早退10分钟以内罚款50元，超过10分钟罚款100元。
一个月累计迟到或早退时间超过3小时予以劝退。
(每十天休息一天)(2)工作期间不得擅自外出办事，如有特殊情况，必须提前向学校请假，并对培训工作做好调整安排，否则按旷工论处。
(3)不得无故缺课，否则按旷工论处，旷工一天扣两天工资，一月累计旷工超过两天者予以劝退。