大班美术活动教案
大班美术活动教案
一、活动目标
1、在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现它们的形态。
2、通过观察，学习潜水员正面或侧面的绘画方式。
3、对海底世界充满兴趣，感受绘画的乐趣。
重、难点：通过观察，学习潜水员正面或侧面的绘画方式。
二、活动准备
1、ppt课件
2、勾线笔、蜡笔、白纸人手一份
3、已有经验：幼儿已经认识和了解海洋动物
三、活动过程
（一）导入：
——师：小朋友们，你们知道海底有哪些动物吗？（幼儿自由回
答）
小结：海底有各种各样的动物，使我们的海底世界变得更加奇妙。
——（出示ppt）师：这些照片漂亮吗？其实这些照片都是专门
有人拍下来的。猜猜是谁拍下来的？为什么？
（二）了解潜水员的潜水设备
——请你来形容一下你看到的潜水员是什么样子的。
（幼儿自由讲述，引导幼儿说出潜水镜、脚蹼和氧气瓶，教师适
当的讲述其设备的功能）
小结：原来潜水员需要带上这些装备才能够去海底进行探险。
（三）感知潜水员正面与侧面的不同
——师：我这儿有一些潜水员，请你来欣赏欣赏，说一说你喜欢
哪一个？为什么？
（幼儿自由讲述，教师引导幼儿说出正面与侧面）
——师：我喜欢一号潜水员，因为我可以看到它的整张脸。现在
你们能看到我的整个脸吗？可以看到我的两只眼睛，这个叫正面！（教
师侧过身）现在你们还能看到我的两只眼睛吗？
——幼：不能，只能看到一只眼睛。
——师：对，这个叫做侧面。
（教师带领幼儿巩固正面以及侧面：正面可以看到什么？侧面可
以看到什么？）
——师：现在，请你们来找一找哪些潜水员师正面的？哪些是侧
面的？
（四）教师示范画
——师：现在，我也想来当一回小画家，也来画一画潜水员。我
们一起来看看我画的潜水员是正面还是侧面的？
（五）幼儿自由操作
——今天我们就来画一画潜水员，刚刚我画的潜水员是侧面，你
们可以画出和老师不一样的，画好潜水员之后，请你在旁边画些你在
海底看到的动物。
——音乐停止后，请你们做到中间，我们一起来欣赏小朋友们画
的画。
（六）点评
——师：谁愿意来介绍一下你的画？
——师：你喜欢哪一幅画？为什么？
——师：待会我们可以帮我们的画涂上背景色使我们的画变得更
加漂亮！
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内容仅供参考
大班美术教案(7篇)
大班美术教案（7篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？山草香分享了7篇大班美术教案，希望对于您更好的写作大班美术有一定的参考作用。
幼儿园大班美术教案篇一活动目标：1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。
2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。
活动准备：机器人范画一张，画纸、颜料等。
活动过程：（一）谈话导入。
（二）1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？（和人一样有头、身体、四肢、五官等）2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状的？（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）3、进一步启发幼儿：机器人的各部分可不可以像我们身边的样东西，或是种小动物（植物）呢？（头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。
）4、幼儿动手作画，教师进行指导。
提醒幼儿：1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。
（三）拓印。
（四）评价作品。
从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。
先请幼儿互评，最后教师小结。
美术大班教案篇二活动目标1、让孩子们了解鸡的特征和习性。
2、学会用手掌印出鸡的形状。
活动准备颜料，签字笔，棉手套，彩色铅笔，彩纸，胶水，剪刀活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍公鸡。
-一到凌晨我就会“喔喔”的叫。
-虽然我是鸟但是我不会飞，我是谁呢？[展开]1、谈谈公鸡。
-你见过公鸡吗？-你在哪儿见到的公鸡？-见过公鸡后你有什么感想？2、说说公鸡的特征以及习性。
-公鸡长什么样子？你记忆犹新的公鸡是什么样子？(公鸡和鸟不一样，它的头顶上有鸡冠，嘴下面有一块垂着的肉连着皮肤。
）-你见过在空中飞翔的公鸡吗？公鸡是鸟但是为什么不能飞呢？(它是我们随处可见的不能飞的鸟。
大班美术涂鸦活动教案(10篇)
大班美术涂鸦活动教案（10篇）大班美术涂鸦活动教案1活动目标：1、通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的颜色及其产生的痕迹感兴趣。
2、了解油画棒的外形和收放、使用方法。
3、能够大胆、随便作画，愿意参与美术活动。
活动预备：1、12色油画棒人手一份。
2、油画棒一盒(教师用)，大的图画纸一张(贴在黑板上)。
3、幼儿用书《奇妙的油画棒》活动过程：一、教师出示油画棒，引起幼儿的兴趣。
1、教师向幼儿介绍绘画工具的名称。
教师：教师今日带来了很多好朋友，你们知道它们叫什么吗？它们叫油画棒。
还记得你们在哪里见过它们吗？今日，就让我们来跟油画棒一起玩嬉戏吧!2、引导幼儿观看油画棒。
教师：看一看，有很多油画棒住在盒子里，它们是什么样子的？它们的颜色一样吗？都有哪些颜色？二、引导幼儿观看教师绘画。
1、教师边讲边示范如何正确使用油画棒。
(拿笔的方法和正确姿态，用完放回原处等)。
教师：今日，教师要用油画棒来变魔术，请你们看看我是怎样变魔术的。
2、教师取各色油画棒，在大图画纸上简洁的画让幼儿观赏，如小花、小鸡等，引起幼儿的兴趣。
教师：刚刚我用油画棒变出了什么？你们还想让油画棒再变出些什么呢？教师：刚刚我用油画棒变魔术的时候，我的手是怎样放的？我们一起来试一试。
三、引导幼儿了用油画棒在幼儿用书上随便作画。
1、鼓舞幼儿大胆、随便地作画，并提示幼儿换不同的颜色。
2、用嬉戏化的语言引导幼儿准时把画笔放回原处，并留意订正幼儿不正确的握笔姿态。
四、展现幼儿作品，引导幼儿体会作画的乐趣。
教师点评，并提示幼儿收放好油画棒。
教师：今日油画棒和我们一起变魔术，变出了很多东西，真好玩!现在让我们送它们回家吧？活动建议：1.区角活动：在美工区供应油画棒的彩色卡通图片和各色油画棒，让幼儿进一步了解油画棒的外形、颜色，并宠爱油画棒。
2.领域渗透：结合数学活动，教师可以带着幼儿手口全都地点数一盒油画棒有多少支。
大班美术涂鸦活动教案2活动目标：1、感受、梳理大自然的漂亮和奇妙。
幼儿园大班美术教案精选15篇
幼儿园大班美术教案精选15篇幼儿园大班美术教案1目的：1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色彩入手，培养孩子绘画的表现力。
2、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。
准备：1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉（蓝、•绿、青）、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。
2、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。
过程：1、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问：①请小朋友听一段音乐，•你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上）②夏天的夜晚是什么样的？（从周围的环境和色彩两个方面引导），（如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等）。
2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思考，加深对冷暖色彩的理解和认识。
红色背景，颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。
黄色背景，暖和，明亮，鲜艳夺目。
绿色背景，安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。
蓝青色背景，冷、宁静、安静。
3、•我们来画一幅美丽的夜色，教师不完整示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要注意的地方，并且让１－２名幼儿试试：4、绘画游戏，教师给幼儿提供一些冷色，要求幼儿喷刷美丽的夜色。
①启发幼儿考虑好画面的整体布局，注意物体之间的前后关系。
②在幼儿做画过程中，教师注意引导并提醒幼儿做画时的卫生习惯。
5、感受：欣赏作品，•让幼儿体验美丽的夏夜，（夜深了，宝宝已睡得很香了，小朋友们互相看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室）活动评析：1、从构思上，•突出表现两点，审美性和游戏性在这节课上，•采用我国传统的民间剪纸艺术，如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿，手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿，树上一对相依相偎的小鸟、•夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，•构成了一幅完美的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。
幼儿大班美术教案100篇
幼儿大班美术教案100篇《幼儿大班美术教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班美术教育教案《我的礼物》含反思活动目标1、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
2、会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。
3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备1、将以前毕业班幼儿留下的部分作品布置在班级，让幼儿欣赏。
2、有二手机各种材料（如：废旧盒子、碎布、彩纸、挂历、旧毛线、塑料瓶子）3、彩笔、糨糊、抹布若干。
活动过程1、引发制作愿望。
回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。
提问：可以做什么？准备送给谁？2、幼儿自选材料和方法进行制作，教师可帮助犹豫不决的幼儿选材，并进行个别指导，鼓励幼儿用多种表现形式进行创作。
3、作品展览。
幼儿介绍自己作品的名称、所用的材料和方法。
教学反思：幼儿通过活动了解了赠送礼物和接受礼物的相关礼仪，并懂得了与他人分享的快乐，活动难点基本解决，活动重点如果设置一个情感体验的环节就更好了。
（2）大班美术教案《我的自画像》含反思活动目标：1、欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：活动重点：欣赏毕加索的作品《朵拉.玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。
活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。
活动准备：1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。
2、幼儿用书第1册第15-16页。
3、挂图《朵拉.玛尔的画像》(毕加索)。
活动过程：一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。
幼儿园大班美术教案：美术欣赏(共17篇)
幼儿园大班美术教案：美术欣赏1、美术欣赏向日葵【活动目标】1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。
2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。
3、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。
【活动准备】1、实地参观：向日葵园地。
2、多幅凡高的画。
3、收集来的向日葵的照片或者图片。
【活动过程】1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。
教师：今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比，你喜欢那一幅？为什么？2、放映幻灯“十四朵向日葵”，完整欣赏“十四朵向日葵”。
1）色彩感受。
教师：画面中什么颜色最多？你最喜欢画面中的那种颜色？如果都用黄色好吗？……（通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。
这样画面才能饱满、好看。
）2）线条的感受。
教师：为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲？好象感觉到了什么？……（引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。
）3）构图的感受。
教师：数一数由几朵向日葵？它们一样吗？（辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的）为什么有的低下了头？（教师引导幼儿从画面的背景，花瓶，花朵的整体来分析作品的构图。
通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。
）3、进行二次对比欣赏。
在分步感受理解和欣赏的基础上，鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。
4、教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”（两朵、五朵、十二朵向日葵等等），帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。
激起幼儿的创作欲望。
5、教师小结，自由结束活动。
（四）活动提示1、凡高简介：文森特&;#8226;凡高，1853年3月30日出生于荷兰的格鲁宗戴尔的一个新教牧师之家。
1890年逝于巴黎。
大班美术教案(精选15篇)
大班美术教案(精选15篇)大班美术教案1在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？以下是为大家整理的幼儿园大班美术优秀教案《小蝌蚪找妈妈》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。
2、发展幼儿的想象力和创造力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：1、幼儿熟悉故事情节。
2、教师的范画。
3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有一定的基础。
活动过程：1、请幼儿复述故事中的对话，帮助幼儿分析出故事中的主要情节。
2、请幼儿讨论一下，这个故事可分成几个画面?每个画面应该有什么角色?3、根据幼儿的回答，出示范画。
4、理解词：连环画。
(我把这些画按次序装订起来，就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。
)5、提出要求：我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。
以小组为单位讨论，自己画哪一幅，要求每人都不一样。
并请个别幼儿说说：你选的是哪一幅?这幅画需要画哪些东西?6、幼儿作业。
幼儿根据自己的选择画画，教师巡回指导，特别指出鸭子和鹅的`区别。
7、讲评。
请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。
活动反思：这个《小蝌蚪找妈妈》的故事情节深深吸引了幼儿。
在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。
大班美术教案21、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。
2、幼儿能充分发挥想象，胆尝试创作出与众不同的作品。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
大班美术活动《漂漆扇》
大班美术活动《漂流扇》教案一、活动目标1. 了解漂漆扇的基本制作方法和技巧，包括了解漂漆扇的种类、特点、制作流程和装饰技巧；培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，同时让幼儿了解中国传统工艺——漂漆扇的文化内涵和艺术价值。
2. 通过观察、实践和交流，掌握漂漆扇的制作方法和技巧，培养自己的动手能力和创新思维。
3. 通过创作活动，让幼儿感受漂漆扇的美丽和独特之处，激发其对传统文化的兴趣和热爱，培养自己的审美情趣和创造力。
二、活动重难点1. 教学重点：引导幼儿掌握漂漆扇的基本制作方法和技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 教学难点：激发幼儿的想象力和创造力，制作出具有个人特色的漂漆扇作品。
三、活动准备1. 天然大漆、空白娟纸扇、竹签、水盆等制作漂流扇所需的材料和工具；2. 与扇子相关的文化历史资料和图片；制作步骤和技巧的PPT或视频资料等。
四、活动过程（一）导入环节（5分钟）教师播放大漆非遗的视频，让幼儿进行观看，认识大漆工艺，引导幼儿了解了解中国传统工艺——漂漆扇的文化内涵和艺术价值。
教师：“小朋友，你们知道什么是漂漆扇吗？它有什么特点呢？”通过提问的方式激发幼儿的好奇心和兴趣，引导幼儿了解漂漆扇的文化背景。
教师：小朋友，你们知道扇子是怎么制作的吗？今天我们就来学习制作一种特别的扇子——漂漆扇。
小结：教师通过提问的方式，引导幼儿思考并表达对漂漆扇的认识，激发幼儿的学习兴趣。
（二）天然大漆材料特性的讲解（10分钟）1.教师展示天然大漆的图片和实物，引导幼儿了解天然大漆的来源、特点及用途和基本特征，让幼儿了解天然大漆作为一种独特的涂料，具有防腐、防潮、耐酸碱等特性。
教师：“天然大漆来源哪里?用途是什么？”小结：天然大漆是一种纯天然的树脂涂料，泛称中国漆，是割开漆树树皮，从韧皮内流出的一种白色粘性乳液，经加工而制成的涂料。
国风韵味十足，在我国已有八千多年的历史，中国也是世界上最早发明和使用漆器的国家，其主要产自四川、陕西、河南、山西、甘肃、湖北、贵州、云南等等，大漆可直接涂饰物件，所得漆膜坚硬、耐水、耐潮、耐油和耐有机溶剂，绝缘性好，并可耐土壤细菌腐蚀，且富有光泽。
美术大班教案大全10篇
美术大班教案大全10篇这是美术大班教案大全10篇，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班美术公开课有趣的石头画教案反思活动目标：1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
4.感受作品的美感。
5.感受色彩对比。
活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么？（石头）你还在哪里见过它？它可以用来做什么？小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢？二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。
所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。
然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。
再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。
将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1．交流、想象。
师：你想做什么样的石头画？幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2．教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
活动反思：（一）本次活动的成功之处在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。
水墨美术大班教案6篇
水墨美术大班教案6篇教案是教师衡量自己的一个标准，优秀的教案可以促进学生素质的提高和发展，XX小编今天就为您带来了水墨美术大班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
水墨美术大班教案篇1活动班级：大班活动名称：艺术领域活动内容：美术活动：有趣的水墨拓印画活动目标：1.在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。
2.积极参与绘画活动，乐于表现，感受中国水墨画的美感。
3.体验活动的快乐和成功的喜悦。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动重点：在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印。
活动难点：能用正确的方法进行拓印。
活动准备：(1)物质准备：奥运会开幕式dvd资料;现代水墨画作品(幻灯片);墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的萝卜印章、印泥若干。
(2)经验准备：幼儿回家搜集、了解有关中国水墨画的知识与特点。
活动过程：(一)观看奥运会开幕式片断和范画。
师：(播放奥运开幕式画卷片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫画卷。
这个节目中的演员用舞蹈动作画了一幅精彩的水墨画。
水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。
师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫文房四宝，是我们中国特有的绘画和写字的工具。
(二)欣赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感。
师：今天老师带来了一幅神奇的水墨画，你在画面中看到了什么师：你们能看出画面中颜色的变化吗(教师提示：颜色深--浓、颜色浅--淡、水分少--干、非常湿润--湿;并依次出现浓淡干湿四个字。
)水墨画中墨色的浓淡干湿，让画面变得丰富和美妙。
(三)水墨拓印1.教师示范并讲解师：这幅画最神奇的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个游戏--我们叫它水墨拓印。
(1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里，大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化 (幼儿自由想象)(2)用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。
大班美术教案(精选15篇)
大班美术教案(精选15篇)大班美术教案1教学目标：1、喜欢漂亮的瓶子，感知瓶子的色彩美、图案美、造型美。
2、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
教学准备：课件、水彩笔、油画棒、一个矿泉水瓶子、剪好的瓶子图形每个幼儿一张教学过程：一、开始部分1、律动2、观察瓶子的外形出示矿泉水瓶子问：这是什么？是什么形状？见过其它形状的瓶子吗？出示课件让幼儿观察瓶子，问：这些瓶子哪些地方不一样？二、基本部分（一）欣赏瓶子，梳理感性经验。
1、了解对称的特点和基本的制作步骤2、古今中外作品欣赏1）主题式的装饰2）图案、颜色间隔的装饰3）瓶口、瓶底对应的装饰三、观察装饰好的瓶子，激发制作欲望。
四、幼儿动手尝试制作。
“今天欣赏了这么多漂亮的'瓶子，张老师也作了几个不一样的瓶子，但是没有给它穿漂亮的衣服，请小朋友给它们穿漂亮的衣服，好吗？1）鼓励幼儿用学过的点、线、几何图形等进行装饰。
2）教师逐一指导每个幼儿，鼓励幼儿想法和别人不同。
五、共同布置瓶子展，相互欣赏、评价。
你喜欢哪个瓶子？为什么？”活动延伸：幼儿用废旧瓶子进行装饰大班美术教案2活动目标：1、教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。
2、鼓励幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。
3、发展幼儿的想象力，创造力。
活动准备：1、范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。
2、带领幼儿拾落叶，并擦干净压平。
3、合唱《小树叶》歌。
活动过程：1、出示范例，引起兴趣。
——秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。
有的高高兴兴地下来，有的没有准备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。
2、示范讲解绘画方法。
——挑你喜欢的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。
如果是有锯齿的叶子，手可以在边缘根据叶子的锯齿情况抖动着画出。
然后照着树叶上的`脉纹路画在已画好的叶子里。
——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是高兴的呢？还是伤心的呢？姿势应该怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。