《敬业与乐业》练习与答案
2016～2017学年度建湖城南实验初中
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
1
城南校区八年级语文校本练习05——《敬业与乐业》
命题：李进 审核：李加祥 班级：________ 姓名：_________ 家长签字：__________
一、语言训练
1．给加点字注音：
解剖．（ ） jiǎn（ ）择 旁骛．（ ） 骈．进（ ） 强聒．不舍（ ）
亵渎．．（ ）（ ） 层累．（ ） 佝偻．．（ ）（ ）
2.下列引文和出处有误的一项是：（ ）
A、“安其居，乐其业。”——《老子》
B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》
C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》
D、“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》
3.下列句子中标点符号运用错误的一项是：（ ）
A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两
句话，断章取义造出来的。
B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D、“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
4. 在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，
前后呼应。
根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲
能开出艳的花， ，却不见萍的结果？这是因为 ， ，
而萍却居无定所，随波逐流。
二、语段训练
阅读语段，回答问题
〈一〉敬业与乐业（节选）
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我
要问他：“做工苦，难道不做工不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯
直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费
力？难道又不苦了？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到咽气
的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用，不是淘神，
便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等
苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日
子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。
不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己
开玩笑吗？我老实告诉你一句自豪感：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味
自然会发生”。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折。倘能身入其中，
看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业成就，离不了奋斗；一步一步
的奋阗前去，从刻苦中将快乐的力量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，
好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、亡想杜绝了，省却
无限烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活真算得人类理想的生活了。
1.解释下列词语。
2016～2017学年度建湖城南实验初中
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
2
层累：
骈进：
2.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思
是 。“其为人也，
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”选自 ，意思
是 。作者引用孩子的两句
话分别是为了说明 。
3. 本段论述的主要内容是 ，作者列举了几件事例驳斥了 的呼声，然后列
举了两等苦人，再从 个方面证实了 。
4. “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这句话在本段起
的作用。
〈二〉
①蚕食桑吐者丝，蜂采花酿者蜜，读书如吃饭，善吃者长精神。三者的共同点是善于创
造。这里面蕴涵着一个深刻的道理：要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新。
②“春蚕到死丝方尽。”吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。蜜蜂终生酿蜜忙，整日累月
不辞辛劳地采花酿蜜，则是蜜蜂的可爱之处。倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点，
春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色，不值一谈；如同吃饭一样，读书也有个“会吃”“不会吃”
“吃好”“吃坏”的问题，不可等闲视之，掉以轻心。
③汉代著名文学家、学者刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”善于读书，巧运
心思，把书读活，才能不为书奴仆，才能真正领略“斗亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的
胜景，做到“汤沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”。否则，充其量只能变
成一个书橱，更有甚者会害己害人害革命。在我党历史上，王明是一个典型的反面教员。他
不顾中国国情，一味教条地读马克思列宁主义的书，机械地照抄照搬十月革命的经验，他在
担任党的主要领导期间，排斥以毛泽东为代表的正确意见，大搞盲动主义、冒险主义。结果，
使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。他自己也理所当然地受到了人民的清算，最终叛
国投敌，成为历史罪人。
④在读书方面，毛泽东堪称我们的楷模。他从青年时代起就反对“读死书”，提倡创新。
他读马列的书，不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了
伟大的毛泽东思想，指引中国人民驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙，缔造了社会主义新中
国。他学习前人诗词不落窠臼，大胆创新。读陆游咏梅词“反其意而用之”，写出了“已是
悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。可见，读书只有善于
创造，才能将获得的精华化为己有，真正像蚕那样吐出鲜亮的丝，像蜜蜂那样酿出甘醇的蜜。
⑤善于读书，既吸收又创造，才能增智慧，长才干，获得成功。
1、请结合文章的内容，谈谈你对“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”的
理解。
2、文章第③段举王明事例的作用是什么？
3、文中第④段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的？试加以分析。
4、请你为第③段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。
2016～2017学年度建湖城南实验初中
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
3
《敬业与乐业》参考答案：
一、1、略 2、D 3、A 4、结出丰硕的果 莲能纹丝不动，扎根大地
二、（一）1、（1）重重叠叠的层次；（2）一同前进。
2、《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。
《论语》 他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘
记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。“人能从自己的职业中领略出
趣味，生活才有价值。”第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。
3、要乐业 做工好苦 四 凡职业都是有趣味的
4、承接上文，总起下文
（二）1、去掉无用的东西，掌握精华巧运心思把书读活，为我所用。
2、用王明教条式的读书和照抄照搬书本给革命造成危害的事例，论证了不善于
读书的危害。
3、从两方面写：一是他读马列的书，善于从中国的国情出发，与中国革命的实
际相结合。二是他学习前人的诗词不落窠臼，大胆创新。
4、答案示例：战国时期赵国的大将赵括，自幼熟读兵书，谈起行军打仗头头是
道，但却不能根据实际灵活运用。长平一战，他率领四十万大军全军覆灭，自己
也命丧沙场
敬业与乐业及答案
参考答案：一、1、梁启超（１８７３～１９２９），近代思想家，著名学者。
戊戌维新运动领袖之一。
字卓如，号任公，别号饮冰室主人。
广东新会人。
与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。
他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计１４８卷，１０００余万字。
2.①旁骛（wǜ）在正业以外有所追求；不专心。
骛：追求。
②亵渎（xièdǘ）：轻慢，不尊重。
③征引：饮用。
⑷骈进（pián）：并进。
⑤敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
⑥断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立的取其中的一段或一句话的意思。
⑦不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
比喻最好的或独一无二的方法。
法门，指修行入道的门径。
⑧言行相顾：:语言和行动相一致。
⑨强聒不舍(qiǎngguō)：唠唠叨叨说个没完。
聒，喧扰，舍，舍弃，放弃。
⑩安其居,乐其业：使人民安居乐业。
3. 文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是"断章取义"造出来的。
这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
二、1、我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。
敬业乐业责任心趣味总分总总分主眼第一总分总总分主眼第一第二2、先引用朱子的话解释什么是“敬”，再论述为什么要敬业，最后论述怎样敬业。
文中体现论述层次的语句：“惟有朱子解得最好”、“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？”、“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”主要论证方法：引用论证、举例论证、对比论证3、语言特色：举例来自生活，语言通俗浅显，但又引用了大量的名言格言，是语言准确周密，生动有力，有很强的说服力。
统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)
第6课敬业与乐业一、积累与运用1．下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是( )A．教诲/晦暗 行业/言行相顾 乐业/音乐B．骈进/迸发禅让/百丈禅师儒门/妇孺C．承蜩/丝绸仿佛/遁入佛门解剖/陪伴D．亵渎/阅读层累/长篇累牍秘诀/决定2．下列词语中有错别字的一项是( )A．拣择 旁骛 披沙拣金 趋之若鹜B．教诲发奋风雨如晦发愤忘食C．执笔征引明火执仗直接了当D．烦闷曲折要言不烦委曲求全3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A．在读书报告会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．勤学勤记是学习语文的不二法门。
C．一提到干练、开朗的王老师，无论是她所教的学生，还是学生家长；无论是同事，还是领导，无不称赞她的敬业乐群。
D．无论做什么事，我们都要言行相顾。
4. 下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( ) 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
” 。
。
。
。
。
①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②6、2021年12月,广西崇左江州区开展“紧盯‘窗口腐败’提升为民服务水平”活动,受到当地百姓一致好评,但在某些地区,百姓办事仍会碰到一些问题。
人教初三上册第5课敬业与乐业课堂练习(含答案)
人教初三上册第5课敬业与乐业课堂练习（含答案）人教初三上册第5课敬业与乐业课堂练习（含答案）一、知识积累1.作家作品简介：梁启超（1873-1929），广东新会人，中国近代维新派领袖、政治家、思想家、著名学者。
字卓如，号任公，又号饮冰室主任。
与康有为领导了维新变法运动。
曾任《时务报》主笔，变法失败后，潜往日本，创办《清议报》《新民丛报》，宣传维新救国，并大量介绍西方资产阶级政治、经济、社会学说。
其著作编为《饮冰室合集》。
2.写作背景：1922年，梁启超先生应上海中华职业学校的邀请，向该校的学生致讲演词，由于讲演的对象都是有志投身社会工作，为就业作准备而入学的学生，因此作者便用与职业有关的题材，以“敬业与乐业”为题发表演说，借以慰勉该校的学生。
3.文体常识：演讲，是一种就某个问题对听众说明事理，发表见解的说话技能。
具有针对性、启发性和感染力强的特点。
在演讲中要用口头语言和态势语言表情达意，说物论理，以求发人深思，激人奋进。
演讲稿的题材一般是议论文。
在组织材料上演讲稿要具备以下三个特点：一、开头部分先声夺人，紧扣听众心弦，活跃气氛。
二、主体部分观点材料求实、求新，分析论证求深、求精。
三、结尾部分干净利落，一呼百应。
为增强表达效果，多用口语、短句，有时还可以用加着重号和括号的说明的方式，来揭示情感和态势语言，以求声情并茂、突出中心。
4.感悟主旨：这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入的论述了“敬业与乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业与乐业”，并殷切地希望大家发扬“敬业、乐业”的精神，去过人类合理的生活。
5.字词积累：（1）下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.折本（shé）羡慕（mù）亵渎（xiѐ）B.解剖（pᾱo）佝偻（gōu）强聒（guō）C.骈进（pián）亵渎（dú）教诲（huì）D.承蜩（tiáo）旁骛（wù）层累（lěi）（2）解释下列句中加点的词。
初中语文《敬业与乐业》阅读题及答案
初中语文《敬业与乐业》阅读题及答案全册精讲+→班班通教学系统5天前一、阅读下面的文字，完成14～17题。
第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
14.选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？（2分）【答案】针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。
（如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生’的论点”也可给分）15. 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？（4分）【答案】内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
九年级语文上册 5《敬业与乐业》课堂练习 (新版)新人教版
5《敬业与乐业》一、给加点字注音旁骛（）老聃（）佝偻（）承蜩（）骈进（）亵渎（）强聒不舍（）二、解释加点字及词语1、不二法门2、主一无适3、旁骛4、强聒不舍三、补全下列语句1、安其居，__________。
（《老子》）2、虽__________，__________，而惟吾蜩翼之知。
（《庄子》）3、____________________，乃凝于神。
（《庄子》）4、____________________，不愿乎其外。
（《中庸》）四、填空1、《敬业与乐业》的作者是__________，它是近代著名的____________________。
__________的领袖之一，字_________，号__________，别号__________，广东新会人。
其著作编为《______________》。
2、《老子》中的“安其居，乐其业”的本意是_________________,这句话后来演变成一个成语是__________，意思是_________________。
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
___________________________________________________________3、“倘能身入其中”一句中“倘”的意思是__________，“其中”的“其”指的是__________。
4、写出选段的中心句。
___________________________________________________________5、联系自己的学习，谈谈选文给你什么启示。
_______________________________________________________________________________ 附参考答案：一、给加点字注音旁骛（wù）老聃（dān）佝偻（gōulóu）承蜩（tiáo）骈进（pián）亵渎（xièdú）强聒不舍（qiǎngguō）二、解释加点字及词语1、法门：佛教徒称修行者所入之门，引申为途径。
初中语文九年级上册《敬业与乐业》同步练习题 附加答案
敬业与乐业同步练习1．给加粗字注音。
旁骛（）佝偻（）解剖（）扯直（）2．根据注音写字。
亵dú（）pián进（）教huì（）ji ǎn择（）3．解释下列句中加粗的词。
（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
敬业乐群：__________________________________________________断章取义：_________________________________________________（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
理至易明：_________________________________________________（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
强聒不舍：_________________________________________________4．根据课文填空。
（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。
”（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。
”5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
作者认为乐业的理由是什么？___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
敬业乐业阅读题附带答案
1．阅读课文，尽可能用文中语句回答：什么是“敬业”？怎样才能做到“敬业”与“乐业”？我们今天该怎样理解文中的“业”和“敬业”精神？【析】此思考题的前一问着重在于考查学生理解课文、提取文中有价值信息的能力。
后一问则是引导学生学以致用，加深对课文的认识和理解。
【参考答案】根据自己的才能、境地，从事一种职业，力求做到圆满，就是“敬业”。
从自己的职业中领略出趣味，从劳苦工作中找出快乐来，就是“乐业”。
对于“业”不能只局限地理解为狭义的职业，它可以广泛地指生活中任何一件有价值的事情；不只局限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
对于“敬业”精神，应该理解为热爱自己的事业，干一行，爱一行，不蔑视普通职业，尤其是体力劳动。
2．下面两句话都是《敬业与乐业》中引述的孔子的话，作者是在怎样的情形下引述这些话的？引述这些话有什么目的？①素其位而行，不愿乎其外。
②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【析】此题要求学生能理解文中引用的名言警句的意思，及其作用，从而领会引证在议论文中的好处。
【参考答案】第①句是本文作者在阐述怎样才能做到敬业的观念时所引的话，作者认为做事要敬，就是把全副精神都用在事情上面，丝毫不可分。
而孔子的这句话，赞成人人要按自己的职责办事，做好自己的本分，不为旁的事劳神，与作者的主张一致。
引用孔子的这句话，可以为作者自己的主张提供有力的佐证。
第②句话是作者为解释为什么要乐业而引用的，作者认为凡职业都有趣味，能够从职业中领略出趣味，人类的生活才有价值。
而孔子就是从他的自身经验中领略出趣味来，所以说出“知之不如好之，好之不如乐之”，以乐为至高无上境界的话。
可见圣人在几千年前就有这个体会，从而反证作者的见解。
3．文章第4段中，作者在举例比较英、法两国的国民性质，在对比英、法两国人在公事房里头的表现和走路时的注意力之后，说：“这些话比较得是否确切，姑且不论；但很可以为敬业两个字下注脚。
”句中“比较得是否确切，姑且不论”这些词语能否删去？为什么？【析】这道题意在引导学生注意对文章遣词造句的推敲，体会议论文论理讲究语言的严密性特点，也是为了帮助学生不断提高思维的逻辑性。
6.敬业与乐业 练习答案
6.敬业与乐业（一）①本题主眼，自然是在"敬"字、"乐"字。
但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
②孔子说:"饱食终日，无所用心，难矣哉!"又说:"群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉!"孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
③唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道:"一日不做事，一日不吃饭。
"他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
④我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。
倘若有人问我:"百行什么为先?万恶什么为首?"我便一点不迟疑答道:"百行业为先，万恶懒为首。
"没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是"掠夺别人勤劳结果"的盗贼。
我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。
……今日所讲，专为现在有职业及正在做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
1.选段中的论点是什么？他是如何进行论证的？___选段的论点是有业之必要。
作者先提出观点，再引用孔子的话从反面论述有业的必要性，接着举百丈禅师的例子正面论述有业的必要性，最后总结强调自己的观点。
____________2.第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？_____主要运用了举例论证，举了百丈禅师不做事就不吃饭的例子，论证了有业的必要性这个论点，增加文章的趣味性，增强文章的说服力。
《敬业与乐业》梁启超_工作纸答案
《敬业与乐业》梁启超工作纸答案内容一.破题1.释词(1)敬业的出处：《礼记》「敬业乐群」。
(2)乐业的出处：《老子》「安其居，乐其业」。
二.承题1.业的重要(1)有业才可以敬，才可以乐。
(2)例证：A孔子：「饱食终日，无所用心，难矣哉！」B孔子：「群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！」C佛门：百丈禅师：「一日不做事，一日不吃饭。
」(3)梁氏的论说：A「百行业为先，万恶懒为首。
」B无业游民是社会上的蛀米虫，掠夺别人成果的盗贼，要加以讨伐。
2.敬业(1)敬业的解释A语例a.朱子：「主一无适便是敬。
」b.用现代的话：敬业亦即是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
(2)敬业的原因A人类天生出来就要工作，而甚么工作要视乎本身的地位和才力，所以我们要认真工作，这就是职业的神圣。
B凡职业都是神圣的，所以职业是可敬的。
a.例：i.当大总统ii.拉黄包车(3)敬业的方法A把自己的工作做到最圆满，要对自己的工作忠实。
a.例：i.《庄子》：记痀瘘丈人承蜩的事「虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
」ii.木匠﹑政治家﹑挑粪的﹑军人iii.把工作看作成自己的生命(4)不敬业有何结果：A把事情做糟了，结果自己害自己a.语例：i.曾文正公：「坐这山，望那山，一事无成。
」b.事例：i.比较法国人和英国人的工作态度和走路态度（英国人是敬﹑法国人是不敬。
）(5)小结A庄子：「用志不分，乃凝于神。
」B孔子：「素其位而行，不愿乎其外。
」3.乐业(1)苦乐全在主观的心，不在客观的事(2)真正苦的有两种人：A无业游民B厌恶自己本业的人(3)乐业的方法A亲历其境的趣味B奋斗的乐趣C竞胜的快感D专心工作就不烦闷4.小结(1)孔子的话作为乐业的小结：A知之者不如好之者，好之者不如乐之者B其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔三.总结1.敬业：责任心2.乐业：趣味3.大家互勉！。
【人教部编版】九年级上册语文：第6课《敬业与乐业》同步练习(含答案)
6 敬业与乐业01 积累运用1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)A．调．和(tiáo)郝．免(shè)妄．想(wàng) 解剖．(pō)B．教诲．(huì) 禅．师(chán)佝偻．(lóu) 倘．若(tǎng)C．骈．进(bìng) 亵．渎(xiè)旁鹜．(wù) 喉．咙(hóu)D．杜．绝(dù) 咽．气(yè)秘决．(jué) 羡．慕(xiàn)(解析：A.“郝”应写作“赦”，“剖”应读作“pōu”；C.“骈”应读作“pián”，“鹜”应写作“骛”；D.“咽”应读作“yàn”，“决”应写作“诀”。
)2．下列加点成语使用不正确的一项是(D)A．大家都很受不了他的强聒不舍．．．．。
B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门．．．．。
C．你这样断章取义．．．．地去理解人家的意思是不对的。
D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明．．．．，别人才能更好地理解你。
(解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以“道理上的理至易明”意思有重叠，使用不当。
)3．下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
(解析：C.分号应改为逗号。
)4．下列句中没有语病的一项是(D)A．我敢肯定今天可能会下雨。
B．由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。
C．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。