新卷错题集
错题本制作整理使用与课堂笔记整理技巧
错题本制作整理使用与课堂笔记整理技巧01语文错题本整理技巧▼第一遍学习：最好就地取材，最大限度的运用课本、资料、试卷的空白地方，运用好铅笔。
1.知识性的内容比如语音、字形、文学常识、名句名篇等知识点，凡是有错的用铅笔圈起来。
第二天进行其他内容前先集中精力解决圈出来的部分，如果解决了就把圈画小一点，连续几天都对了就把圈去掉，如果还是错的就把圈画大点，第三天继续解决。
然后保证一周、一月、半学期、一学期再进行清理。
2.技能性的东西比如现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用等等，则在老师评讲时，用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析。
最后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。
▼第一遍复习：复习时发现之前犯错的知识仍然出错时，错题集要按以下方式进行，才能事半功倍：1.把犯过的错误写在本子上把错题集中记录到一个本子上，看着曾经出现过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。
2. 错题集建立以后，要充分利用，定期翻看时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完某部分内容等，尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看。
复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。
▼考前复习：考试前，需要对错题本中的错题再次整理，提纯处理：把错题按照错误类型归类整理分清出错的原因是知识记忆性错误，还是理解性错误，还是审题失误等等。
把同一部分犯同样错误的题目整理在一起，这样可以使我们总结、掌握某一类型题目的解答方法。
如怎样解决知识记忆性问题，怎样解答理解性的题目，应该怎样审题等，有助于我们提高分析解决问题的能力。
02数学错题本整理技巧错题整理参考格式：日期：（可填）错题：（可抄写，可粘贴）错因：（必填）（重点）所属知识点：（必填）（重点）正确解答步骤：（详略自行掌控）错题反思：（必选）（重点）重做日期：（可填）1.初中综合大题，涉及内容广泛且综合性强（数学尤甚），就需要合理安排格式了。
数学考试卷家长评语
数学考试卷家长评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学“错题资源”有效利用的实践与研究
小学数学“错题资源”有效利用的实践与研究开题报告浙江省台州市路桥区金清镇中心小学课题组一、研究的背景（一）现状分析在我们的教学中，学生在课堂上、作业中出现的错误经常是类同的，有些错误学生是一犯再犯，甚至有的学生一道题目需要订正好几次才能订正好。
对于这些错误，如果我们能进一步分析学生犯错误的原因，并能透过错误发现有关问题，在错误上面做些文章，就可变“废”为“宝”，利用这些错误资源为教学服务。
但长期以来，我们的学生往往简单地把自己的错误归结为粗心、马虎、不认真，我们的老师在对待学生学习上的错误，缺乏一种“主动应对”的新理念和策略，导致在教学实践中经常可以看到有相当一部分学生对于相同的错误屡犯不止，学生学习时间的无效流失，影响教学质量。
此时的教师不仅要让学生经历纠错的过程，形成正确的观念与做法，更重要的是让学生反思自身的错误，进而升华为“错误观”的教育。
数学学习中学生出现错误是美丽的，是他们最朴实的思想最真实的暴露，教师一定要平和、理智地看待，并辅之以策略处理，充分利用再生资源，让“错误”美丽起来。
基于以上认识，决定开展《小学数学“错题资源”有效利用的实践与研究》这一课题的研究。
（二）研究的理论依据1．反思性教学的基本理论。
熊川武教授采撷众说之长提出了反思性教学的定义：教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力提升教学实践的合理性，而使自己成为学者型教师的过程。
美国当代教育家、哲学家“反思性教学”思想的重要倡导人唐纳德·舍恩在他广为引用的著作《反思性实践者》中，提出了“反思性实践”以及“反思性实践者”的思想，他的“行动中对行动的反思”包含了两层意思，一是“对行动的反思”，二是“在行动中反思”。
所有这些都是指导我们进行“错误资源”再利用要不断反思不断改进。
2．建构主义学习观。
建构主义学习观认为,错误是学生利用已有的知识经验,主动构建新的认知结构时常会产生的一种结果。
斗法二：错在试题,纠错在试卷——高三两套卷,题前每道红
截 距 ， Ｙ 可 迅 速算 出 ， 大 简 化运 算 ， 写 错 题 的 技 巧 和 方 法 。当 时 的 我 就 多 次 则 大 可以加快解题速度 ， 时也提高准确度 。 同
因参 看 了 同学 的 错 题 集 ，对 自 己 还 没 遇
解 ： １ 设 Ａ Ｘ ， ， （ ：Ｙ ） 等 于 （） （ ）Ｂ Ｘ， ：则 Ｙ
去 诸 如 冗 长 的题 目 ， 只是 使 用 简 单 的题 干 的 方 法 去 解 析 ， 现 真 的 获 益 匪 浅 ， 次 Ｘ Ｘ ＋Ｙ Ｙ ， 发 再 Ｉ ２ ｚ 因为 Ｙ ２ Ｘ ， ２ ２ Ｘ ， ｔ ｐ ，Ｙ ２ ｐ ｚ 所 ＝ ＝
特别策 划
速 度 ， 么样 才 能 在 更 短 的 时 间里 接 触 更 我 苦 不 堪 言 。 来 我 总 结 经 验 ， 现 我 改 （ ＞０ 上 两 点 ， Ｏ 怎 后 发 Ｐ ） 且 Ａ垂 直 Ｏ ， １ 求 Ａ Ｂ Ｂ （） 、
多 的 题 量 。 来 我 慢 慢 地 体 会 到 ， 次 翻 过 的 很 多题 目在 解 题 思 路 上具 有 片 面 性 ， 两 点 横 坐 标 之 积 和 纵 坐 标 之 积 ； ２ 求 证 后 每 （）
耗糕棚
犯 的 错 误 ，只 不 过 别 人 遇 到 了 而 我 还 没
再 备 注 试 卷 编 号 或材 料 主 旨 ， 明 地将 答 因而 一 般 结 论 应 为 ：直 线 的 横 截 距 与 ２ 遇 到 。所 以参 看 别 人 的 错 题 集 是 一 种 很 简 ｐ
案要点抄在题干之 下。 渐地我发现 ， 渐 这 的 乘 积 的 相 反 数 。 以此 类 推 ， 是 遇 上 相 好 的 学 习 方 法 ，不 仅 偶 尔 会 看 到 让 自 己 凡 的确 是 提 高 效 率 、 固 知识 点 的 一 种 很 不 似 的 直线 与 抛 物 线联 合 的 题 ， 知 直线 横 耳 目 一 新 的 错 题 ，而 且 还 能 借 鉴 别 人 抄 巩 已 错 的方法 ｉ
考试错因总结(5篇)
考试错因总结(5篇)考试错因总结(5篇)考试错因总结范文第1篇期中考试的考后心得总结一：在近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对学问的把握，考的不好并不行怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足。
盼望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应当，就该对我们应当有些惩处措施，这样第一长长记性，其次就是要悔过自新，平常的种种表现，考试的时候呢，就全部呈现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平常没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没观察，真是相当的郁闷啊。
作文和阅读题非常特别严峻，作文时由于字迹的问题，写的"立刻飞'。
下次考试肯定不犯这种超级低级错误。
数学学科填空题有几道是不应当错的，老师都讲过了，说应当看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应当滑到最简的，应当是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应当是"大于等于'我写成"大于'了，结果也导致了马虎也写错。
英语学科最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应当，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次肯定不敢了。
下次，我肯定会更上一层楼的!期中考试的考后心得总结二：我是安师大附外初一的一名同学，上个星期五，我们学校初一班级进行了期中考试，虽然我在家已经做了充分的预备，可是这次考试试卷的题型却还是让我措手不及。
什么软件可以识别试卷来源
什么软件可以识别试卷来源
1、《作业帮》
从小学一直到高中的学习生活中，都能够通过作业帮来查找大量的真题试卷，这里拥有非常丰富的题库，还会经常进行更新。
题库涵盖了大量的真题，通过拍照的方式就能够轻松进行查找，有详细的解析还有答案。
2、《小猿搜题》
只要对着试卷，拍一拍就能够将内容识别出来，进行细致的讲解和分析，一些重点的问题还会有专业老师进行视频讲解，帮助大家快速学习到有用的知识。
在这上面还可以刷试卷做真题，将错题自动保留下来反复练习。
3、《试卷宝》
可以对我们手中的试卷进行非常好用的操作，拍下来之后不仅可以自动识别，还可以清除试卷上的笔记，这样我们就得到一张干净的试卷。
具有自动识别边缘剪裁背景等实用的功能，在这里做试卷还可以自动生成习题集，随时拿出来练习。
4、《蜜蜂试卷》
非常好用的还原类工具，能够将任意一张试卷智能的进行识别和清除笔记。
能够将错题框选出来，存入错题集中，自动组成一张错题试卷，让我们对自己的不足之处进行反复练习，同时还可以对所有试卷进行分类整理。
试卷反思(热门17篇)
试卷反思（热门17篇）试卷反思（1）一、课本要“预、做、复”。
每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。
每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。
每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。
对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
120二、上课要“听、记、练”。
把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。
数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
三、作业要“思、问、集”。
作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。
同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。
做到绝不出现第二次类似错误。
总之，学习数学要有方法、计划和合理的安排。
新课授完后，有些同学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。
因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标;没有方法，就会变成一只无头苍蝇;没有目标就会没有动力。
试卷反思（2）上周的期中考试刚刚过去，我想通过对这次期中考试的反思，每个人都会对自己的情况有更清楚的认识。
可是该从哪几个方面进行反思呢?首先，期中考试是对我们前段时间所学知识掌握的检测，可见首当其冲的反思对象即是所学知识，通过反思找到自己知识上存在的漏洞，再进行查漏补缺，这样知识的网络便会越收越紧，越来越密。
王朝霞试卷答案
王朝霞试卷答案篇一：初一试卷王朝霞篇二：2021人教版六年级数学上册期末试卷(附答案)2021人教版六年级上册数学期末试卷（时间100分钟，满分100分）得分___________一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分）11、3 吨=（）吨（）千克 70分=（）小时。
2402、（）∶（）=() =80%=（）÷40 13、（）吨是30吨的3 ，50米比40米多（）%。
4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）两班学生的出勤率是（）。
5、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（）6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。
7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，罐车的速度与客车的速度的最简比是（）。
8、王师傅的月工资为2021元。
按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。
王师傅每月实际工资收入是（）元。
139、小红小时行千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）58小时。
10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。
11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。
12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的贴图名称。
圆、（）、（）、长方形。
二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 111、7米的与8米的一样长。
????????????????（）872、斜高相等的两个圆，它们的面积也非常大相等。
??????? （）13和1%都是分母为100的分数，它们则表示的意义完全相同。
??（） 1004、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。
????? （） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。
???????（）三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里）1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。
人教版数学五年级下册《第6章 分数的加法和减法》单元测试卷及答案(1)
最新人教版数学五年级下册第六单元测试卷(含答案)《分数的加法和减法》班级___________姓名___________成绩_______一、填空题。
(每空2分，共30分)1．2个110是()，710里面有()个110。
2．比35米短12米是()米，78米比()米长12米。
3.58和712这两个分数的公分母是()，它们的和是()，差是()。
4．分数单位是115的所有最简真分数的和是()。
5．在里填上适当的运算符号。
7929＝593416＝71271038＝1340415112＝7206．从5里面连续减去15()次后结果是0。
7．一小袋面粉5千克，用去了78，还剩下()。
8．一令白纸，第一周用了它的310，第二周用了它的25，还剩下这令白纸的()。
二、判断题。
(每题2分，共6分)1．异分母分数不能直接相加减，是因为分数单位不同。
()2.710＋112－710＋112＝0()3.34＋25＝59()三、选择题。
(每题2分，共6分)1．下面各题计算正确的是()。
A.57＋58＋215＝1230＝25 B.2021－1011＝1010＝1C.1521－1021－521＝0 D.53－35＝02．计算513－0.6＋323时，第一步是()。
A ．把小数化成分数B ．把分数化成小数C ．先算513与323的和D ．先算减法3．下列算式的结果最接近12的是()。
A.23－19B.58－14C.112＋13D.59－37四、计算题。
(2题16分，其余每题6分，共28分)1．直接写得数。
15＋25＝58－38＝12＋13＝34－12＝18＋38＝59＋13＝2．计算下列各题，怎样简便就怎样算。
56－14＋131－310－25710－1315－49＋110＋59112＋38＋1112＋5878＋98－3．解方程。
x ＋29＝79x －16＝56五、先计算，再仔细观察，看看你发现了什么规律？再根据规律直接写出后面各题得数。
2020高考数学试卷分析(全国1卷)
2020高考数学试卷分析(全国1卷)实用文档系列文档编号：YL-SY-2020年高考数学试题体现了高考数学的科学选拔和育人导向作用。
试题紧密联系社会实际，设计真实的问题情境，体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，很好把握了稳定与创新，对引导中学数学教学将起到积极的作用。
一、整体保持稳定试题所考查的题型是近几年高考考过的、学生平时见过的类型，没有学生感觉很不熟系的题目。
例如2019年的XXX身高估算，学生上手比较容易；如理科第5题与2015年全国I 卷19题第一问类型基本一致，通过散点图判断变量间的关系类型；理科压轴题第12题与2012年浙江第9题类似。
同时，回归原来的数学高考模式，没有在概率统计题上进行再创新，各种题型的顺序与2017年及之前的高考题基本保持一致，没有像2018、2019年那样进行较大幅度的改革。
二、加强数学核心素养的考查试题难度分布明显，考生能够清晰地感受到每道题的难度，能不能很好的完成试卷主要取决于个人的数学核心素养。
试题加强了运算求解能力的考查，17、18、19题运算量都比以前略大，第20题解析几何运算能力要求比往年高，但是像19题可以通过分析避免复杂的讨论，所以也不是单纯地考查运算能力，还要求具有很强的分析问题的能力。
压轴题重视能力考查，如理科第12题不仅考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力，同时也考查学生的观察能力、运算能力、推理判断能力与灵活运用知识的综合能力；如理科第21题考查利用导数判断函数单调性的方法、导数公式和导数运算法则，综合考查考生的逻辑推理能力、运算求解能力、推理论证能力、分类与整合的能力以及数学语言表达能力。
今年的高考数学试题充分体现了“五育并举”的教育方针和数学的实际应用价值。
例如，文科和理科的第三题都以世界建筑奇迹古埃及胡夫金字塔为背景，设计了正四棱锥的计算问题，将立体几何的基本知识与世界文化遗产有机结合。
另外，理科的第19题以三人的羽毛球比赛为背景，将概率问题融入常见的羽毛球比赛中，考查考生的逻辑思维能力和对概率的基础知识掌握程度。
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1、I have bought two ______['pækits] of ______ [krisps]
2、Mike is _____enough to fail the exam. (luck) 3、If you want to keep_____( health), you should fo exercise_____( regular) 4、Don’t play computer games ______ A any longer B some long C any long D some longer
5、This food tastes ____(bad). 6、I will go _____ if it is nice tomorrow. (out) 7、_______ did he fly to Shanghai with his wife? A Who B How C What time D Where
8、Did your father ____ to smoke? Yes, but now he doesn’t smoke at all. A likes B used C use D enjoy
9、In summer, the meat ________easily. (go bad) 10、Don’t watch TV for ______. It’s bad for your eyes. A too much B too many C too little D too long
11、Don’t make Tom ______ such a lot of housework. A doing B do C to do D does
12、Billy’s dream is to be a spaceman ____ Yang Liwei. A like B likes C liked D liking
13、I eat_____ vegetables and ____ meat. That’s why you’re getting fatter. A fewer….more B more….less C less…more D many …..much
14、The weather is changeable in summer. 15、Sometimes it rains.
16、I’m very _____with your work. (please) 17、Let’s take Underground Line 2 to Shanghai Railway Station.(改为反意疑问句) 18、Alice came to Shanghai two years ago, She ______ living in Shanghai now. A used to B is use C is used to D was used to
19、He had _____ little money that he couldn’t buy that bike. A such B so C such a D so a
20、The new dictionary ____ me twenty yuan. A pays B spends C costs D takes
21、I don’t like to play video games. I like to watch TV (把两句合并成一句) I like to watch TV _____ ______ playing video games.
22、_______ have you raised for the SPCA? Quite a lot. A How B How often C How much D What
23、Jason always uses up (spends all ) his pocket money. 24、The girls are very lovely. 改为感叹句 _______ lovely girls _____ are !
25、My father usually doesn’t go to bed ______ midnight. A at B until C before D to
26、We wish your _______(happy and healthy /happiness and health.) 27、He does ____ in drawing in his class. ( good) 28、At the meeting yesterday. John suggested we _____ the bakery on Monday. A visit B visited C visiting D will visit
29、In the library she has got books about many different subjects. 30、I’m doing a project about the air pollution. 对划线部分提问 ______ ________ are you doing?
31、Add the yoghurt before you stir the mixture with a spoon. 对划线部分提问 ______ ________ I add the yoghurt ? 32、Mum looked angrily at Tom because he got _____ “F” in the English exam. A a B an C the D /
33、I am going to download_______ information about Andersen’s fairy. A many B lot of C some D a few
34、I’m sorry, I really don’t know ______in the meeting. A to say what B how to say C what to say D to say how
35、There is only _____ money left. I’m afraid it is not enough. A little B a few C a little D few
36、I had two bars of chocolate just now. 对划线部分提问 _______ ________ chocolate did you have just now?
37、----Don’t make any noise in the reading room ------ _________ A It doesn’t matter B Sorry, I won’t C Excuse me, I’m wrong D Yes, I will
38、Shall we buy some_____fir the party ? (balloon) 39、I have got a lot of homework to do. 改为否定句 I ______ _______ _______ homework to do.
40、We should drink at ____8 glasses of watet every day. (little) 41、Don’t cross the road when the traffic lights are red.(保持原句不变) ______ ______ cross the road when the traffic lights are red.
42、You can turn left _____ Tree Road. Then you will see the bookstore. A on B along C to D into
43、Nowadays, everyone in our class_______ having a long holiday. A is taking part in B are taking part in C is looking forward to having D are looking forward to having 44、I’d suggest my penfriend _______ Yu Garden first. A visit B visits C visiting D to visit
45、Susan is twenty years old. Maggie is twelve years old.把两句合并成一句 Maggie is _____ ______ Susan
46、I am going to Shanghai. I want to see my uncle.对划线部分提问 ______ are you going to Shanghai ?
47、They are having a good time. 对划线部分提问 ______ _______ they _______ ?
48、She looked ______today. What’s wrong ? (happy) 49、Can I wash it ______ hand? A with B by C use D in
50、People must wait _____ the light is green. A for B when C if D until
51、_______ important information you have given me ! A How B How a C What D What an
52、There is a lot of paper on the ground. Please ______ A pick up it B pick up them C pick it up D pick them up
53、The students of Class Four ________(listen) to a report on science this time yesterday.
54、The rain __________(not stop) yet. You’d better not go out. 55、The sign tells us _______(turn) left. 56、If I _______(will be / am) free next Sunday, I ______(write/will write) to Eddie. 57、Doing some _____ every day is a good habit for every student. (revise) 58、Look at the picture, what are the _______(different) 59、She _____ to visit her aunt if it ____ tomorrow. A won’t go….rains B won’t go ….will rain C doesn’t go ….rains D doesn’t go ….will rain