北京市东城区2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题
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.... 北京市东城区2018-2019学年高二下学期期末考试
语 文 试 题
一、本大题共7小题
阅读下面的材料，完成问题。
材料一
77年前发生在时为中国首都南京的一场人间惨剧，至今犹如楔子般嵌在中国人心中，泣血不止。自1937年12月13日起，长达6周的时间里，在这座被战火蹂躏成残垣断壁的六朝古都中，30多万中国军民惨遭日本军队杀害。
77年后的12月13日，中国将迎来首个南京大屠杀死难者国家公祭日。这是今年全国人大常委会用立法形式确定的三个国家级纪念日之一，另两个分别是9月3日的中国人民抗日战争胜利纪念日、9月30日的中国烈士纪念日。
与后两者不同，南京大屠杀死难者国家公祭日纪念的是放下武器的罹难被俘军人、手无寸铁的惨死无辜平民。他们的境遇更能让人直视文明与野蛮的较量、国家贫弱与家园沦落的联系、集体无意识顺从的悲哀、战争的残酷以及和平的可贵。
时至今日，国际社会仍无法彻底阻止战争行为，但通过举国公祭大屠杀死难者这一国家仪式，将真相昭示天下，旨在唤醒人类内心良知，防止类似悲剧再次上演。人类文明的守护需要全世界共同而不懈地努力，但毁坏却只要一念善恶的转变、一面制度性防备之墙的倒塌。
不幸的是，当今世界上仍有个别国家在向着战争的危险边缘滑去。日本，这个南京大屠杀的责任国、第二次世界大战的发起国之一，不仅未能深刻反省战争罪责，反而逆历史潮流而动，在国内纵容右翼势力，在国际上美化战争恶行，甚至搅动地区不安定因素、制造紧张局势。
无论是出于对自身安全的考量，还是基于维护世界和平的大国责任，中国都不会坐视“恶之花”在东洋的滋长，世界也不该短视于一时之利益交换而一味绥靖。对于日本右翼祭奠靖国神....
.... 社战犯、否认“慰安妇”、修改“和平宪法”的种种行为，埋骨于南京城下的30多万冤魂不答应，被卷入战争的亚洲各国不答应，珍视和平、存有良知的世界人民亦不会答应。
历史犹如一面镜子，让当今中国人照见当年战争初期国家的积贫积弱，意识到国家只有富强统一才能抵御外侮强敌，民众只有爱国血性方能团结保家。近代以来，在苦难和屈辱中逐渐站立起来的中国，正在奋力实现中华民族伟大复兴，而国家强盛统一繁荣、民族团结、人民富足爱国是应有之义。
崛起的中国继承了热爱和平的传统基因，其以公祭战争死难者的方式将流血的伤疤展示于世，不仅是对保家卫国决心的庄严宣誓，也是对珍视和平的诚心呼唤。
南京每一段弹痕累累的城垣、每一寸埋骨葬魂的土地、每一条曾流血浮尸的江河，都在诉说这座古城的苦难过往。与波兰的奥斯维辛集中营、日本的广岛原子弹爆炸遗址一样，南京大屠杀理应成为世界共同的记忆，对这场历史悲剧的祭奠应成为封存未来人道主义灾难的仪式。
(取材于2014年新华网)
1．根据“材料一”，下列设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的中，表述不准确的一项是
A.唤醒日本国内良知 B.防止类似悲剧重演 C.宣誓保家卫国决心 D.呼唤珍视和平环境
2．下列为“材料一”所拟定的标题，最恰当的一项是
A.中国迎来首个南京大屠杀死难者国家公祭日
B.为了历史悲剧不再重演的公祭
C.南京大屠杀公祭：告慰亡灵，鞭挞侵略
D.南京大屠杀公祭：以史为鉴，开创未来
3．下列“材料一”中出现的词语，对其解说不正确的一项是
A.楔子：“楔”的读音为xiē。
B.罹难：“罹”的意思是“遭遇”。
C.昭示：“昭”的读音为zhào。
D.绥靖：“绥”的意思是“安抚”。 ....
.... 材料二
英国广播公司网站6月11日发表了题为《德国和日本不一样的战争反思》的报道，BBC记者史蒂夫•埃文斯在报道中通过对比德国德累斯顿和日本长崎这两座城市的博物馆的不同描绘与诠释，思索德国和日本战争反思之不同。
德累斯顿：反思起因，让参观者自己思考
1945年2月，美丽的德累斯顿两天遭受英美空军地毯式轰炸，至少2万人丧生，如果说真有哪个地方代表着德国的受害人身份，德累斯顿当仁不让。但是，德累斯顿的博物馆内，没有受害人的感觉。
解说将德累斯顿遭受轰炸描绘为笼罩着欧洲许多城市的恐怖阴霾的一部分，包括那些被纳粹德国空军炸毁的城市，比如鹿特丹、考文垂、斯大林格勒、华沙。
今年，德累斯顿博物馆推出一项大轰炸特别展览。展览的导语说：“德累斯顿只是二战期间被摧毁的数以千计的城镇之一。二战自1939年9月1日德国入侵波兰开始，1945年5月8日德国在欧洲投降结束。”
导语还说，德累斯顿大轰炸挽救了部分生命：如果德累斯顿继续不受挑战的存在下去，那些可能被杀害的人，“包括犹太人、政治犯、劳工”。
当年，轰炸死难者的尸体在德累斯顿老市场广场火化。今天这里只有一块小小的牌匾，上面的铭文直译是“来自德国、走向世界的战争恐怖回到了我们这座城市”。粗略地意译可能应为“德国发动了战争，我们恶有恶报”。
德累斯顿辩论过这句话。有人提出不应包括问责，他们说德国也是受害者。但是，这些反对声音被否决，德国的罪责明确写入了市中心的牌匾上。行动和后果是联在一起的。
长崎：强调受害，讳言战争爆发原因
这和长崎形成对比。1945年8月9日，瞬间，长崎被夷为平地。长崎的博物馆内，清晰地描绘出原子弹爆炸的恐怖。展品包括教堂雕塑的碎片、烧化的念珠、瓶子，爆炸后几乎无房不塌、无人幸存的照片。 ....
.... 但是，并没有因果关系，或者仅仅暗示了因果关系。
在这家博物馆内，日本是战争的受害者：没有坦率讲明战争是怎样爆发的。
博物馆的评述使用的是被动语态：“日本持续15年陷入战争”，首先是1931年9月满洲事件到和中国开战，然后是太平洋战争，直到1945年8月。
评述语还说，对华战争的持久引起日本实施“控制经济”和“政府主导”；与此同时，其“南部扩张”政策将日本带入与美国、英国、法国和荷兰的冲突，引发太平洋战争之困境。
评述接着说，“其他亚洲国家的人也被拖入冲突，以不同方式成为受害者”。
从长崎博物馆得出的印象是，日本对抗地区殖民对象，这样的战争中总会出坏事。没有提珍珠港、裕仁天皇和他的战将。
(取材于2015年参考消息网)
4．根据“材料二”，日本对二战反思的不足，最根本的原因是
A.缺乏战争负罪意识 B.缺乏战争历史意识 C.缺乏战争灾难意识 D.缺乏战争原因意识
5．下列“材料一”“材料二”中出现的句子，加线的成语使用不正确的一项是
A.历史犹如一面镜子，让当今中国人照见当年战争初期国家的积贫积弱。
B.如果说真有哪个地方代表着德国的受害人身份，德累斯顿当仁不让。
C.粗略地意译可能应为“德国发动了战争，我们恶有恶报”。
D.1945年8月9日，瞬间，长崎被夷为平地。
材料三
就二战后国际关系发展变化特色来讲，2015年无疑是一个意义非凡的“历史年”——国际社会迎来了世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日。
在这样一个重要的时点上，无论是反法西斯阵线的战胜国家，还是当年对外挑起战火自取灭亡的侵略国家，都需要面对过去对历史做一个明确的政治交代。
正是在这样的背景下，中国政府决定举行纪念抗战胜利70周年系列活动，以此来铭记历史教训、缅怀已故先烈、向往和坚守和平、开创人类社会更加美好的明天。这既是中国人民的历史....
.... 责任，更是时代赋予我们的神圣使命。因为，昔日在作为世界反法西斯战争重要组成部分的东方战场上，中国军民曾浴血奋战，为赢得二战胜利做出了巨大的历史性贡献。今天的中国更要捍卫反法西斯战争胜利成果，坚守战后国际秩序，发展维护世界和平的重要力量，由此彰显中国人民捍卫和平的决心和能力。
当然，铭记历史、镜鉴未来的目的在于联合世界上一切爱好和平的力量防止历史悲剧重演，中国将邀请所有有关国家的领导人和国际组织负责人参与本次纪念活动。
在此意义上，举行纪念抗战胜利70周年活动并非针对某一特定国家，或者说不是针对今天的日本和日本人民。中国政府和人民一贯主张区分侵略战争罪魁与日本普通老百姓的战争责任，更不会把历史仇恨延续到今天的日本国民身上。只要日本朝野能够认真反省历史并对今天的国家发展道路做出正确选择，两国人民就有可能捐弃前嫌，共同去创造东亚乃至世界光明的未来。
(取材于2015年央视网)
6．中国举行抗战胜利70周年纪念活动，意义巨大。以下不属于其中意义的一项是
A.铭记历史，缅怀先烈 B.捍卫二战成果，捍卫和平
C.开创人类美好未来 D.推动中日两国人民捐弃前嫌
7．根据以上三则材料，为了不让历史悲剧重演，我们应该做些什么？
【答案】
1．A
2．B
3．C
4．A
5．B
6．D ....
.... 7．①开展公祭、纪念活动，加强青少年的历史教育，牢记历史教训；②促进日本朝野正确反思历史，选择正确的发展道路，不走军国主义老路；③建设富强统一的国家，加强民众的爱国血性，实现中华民族的伟大复兴。(答对两点即可)
【解析】
1．本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。阅读材料一，从文中找到对应题干所指的关键句子：“旨在唤醒人类内心良知，防止类似悲剧再次上演”，“不仅是对保家卫国决心的庄严宣誓，也是对珍视和平的诚心呼唤”，分别是选项的B、C、D项，A项不属于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的。
2．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。材料一所述的主要事件是“南京大屠杀死难者国家公祭日”，举行这个活动的目的从“对这场历史悲剧的祭奠应成为封存未来人道主义灾难的仪式”可知。所以材料主要强调的也是此意，标题应体现这层意思，B项符合。
3．本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。C项“zhào”应为“zhāo”。
4．本题考查理解文中重要句子的含义的能力。根据“材料二”，日本对二战反思的不足，从标题“强调受害，讳言战争爆发原因”可以看出，日本缺乏战争负罪意识。
5．本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。B项不符合句子语境表达的含义，“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
6．本题考查筛选信息的能力。根据材料三最后一段内容“在此意义上，举行纪念抗战胜利70周年活动并非针对某一特定国家，或者说不是针对今天的日本和日本人民”可知，此意义指上段的“铭记历史、镜鉴未来的目的在于联合世界上一切爱好和平的力量防止历史悲剧重演”。D项“推动中日两国人民捐弃前嫌”不属于其举行活动的意义，是意义之外有可能会延伸的一个结果。
7．本题考查筛选信息的能力。通读三则材料，抓住关键句子筛选出相对应的内容。材料一“通过举国公祭大屠杀死难者这一国家仪式，将真相昭示天下，旨在唤醒人类内心良知，防止类似悲剧再次上演”，“国家只有富强统一才能抵御外侮强敌，民众只有爱国血性方能团结保家”。
(完整word版)2018-2019学年度第一学期东城区四年级语文期末试卷参考答案
2018-2019学年度第一学期东城区四年级语文期末试卷参考答案
2019年1月
序号 分值 参考答案 评价标准 能力要素
1 1 ① 整体感知
2 2 ② ④ ① ⑤ ③ 错1—2个空扣除1分，错3个空以上此题不得分 整体感知
3 1 ③ 获取信息
4 5 略 5分：能够围绕一个意思进行表达，语句通顺，写出自己的感受
4分：能够围绕一个意思进行表达，语句比较通顺，写出自己的感受
3分：能围绕一个意思进行表达 语言表达
5 5 融洽 侍候 吵嚷 腾云驾雾 每个字0.5分 准确拼读、正确书写
6 3 金碧辉煌 凝结 每个字0.5分 准确拼读、正确书写
7 1 改正（或 修改） 每个词1分 词语的理解与运用
8 1 改选 每个词1分 词语的理解与运用
9 2 改革 改变（或 改善） 每个词1分 词语的理解与运用
10 1 ③ 正确书写汉字
11 1 ② 读准字音
12 1 ③ 认清字形
13 1 ① 理解字义
14 1 ③ 理解字义
15 1 ② 理解字义
16 1 ③ 理解字义
17 1 ③ 理解词义
18 1 ② 古诗文积累
19 4 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 每句古诗2分，1个错别字扣除1分
此题最多扣除4分 古诗文积累
20 4 略 每句古诗2分，1个错别字扣除1分
此题最多扣除4分 古诗文积累
21 2 不假思索 若有所思 每个词1分 形成解释
22 3 （1）妈妈问小女儿看到苹果会想到什么；
（2）小女儿说苹果很甜很好吃 每个要点1分，组织语言1分 整体感知
23 5 第一句：想到栽种的艰辛；想到丰收的喜悦……
第二句：厨师；想到可以用它制作美食 第一句2分
第二句3分：第一空1分，第二空2分 语言运用
24 2 × × √ 整体感知
25 4 蜻蜓具有极其高超的飞行本领；
蜻蜓能够出色飞行的奥秘（原因） 每个方面2分 整体感知
26 4 飞行时身子可以不移动位置
2018-2019学年第一学期期末高二语文试卷
高二语文第1页共6页苏州市2018-2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高二语文2019.1注意：本调研卷共6页，20小题，满分160分。答题时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）鲁迅先生以▲的笔力，将那个黑暗的时代所造成的人性与社会的阴暗描画得▲，不仅悲天，而且悯人。带给我们的绝非只有▲，而是更多的思考。A．力透纸背入木三分震撼B．力透纸背鞭辟入里震惊C．苍劲有力入木三分震惊D．苍劲有力鞭辟入里震憾2．下列诗句中，没有．．使用借代手法的一项是（3分）A．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）孔子治学的目的是要建立一个理想的、和谐的、公平的社会制度▲。▲，▲。▲，▲。①因此，孔子的社会学说是从改造和培养人着手②因此，儒家思想的落实必然要求在现实生活中有一个可以承担这一理想的社会群体③而孔子认为，任何社会制度的建立都有赖于一批具有高尚道德人格的人④正是由于儒家的道德实践旨在成就一种圣人的品格⑤以塑造具有高尚的道德情操为人格目的的A．②④①⑤③B．③①⑤④②C．④②⑤③①D．③⑤①④②4．下列对联中，写白居易的一项是（3分）①辞帝阙远谪蛮荒，情系孤舟，高吟钓雪；视民瘼伤如己疾，气吞猛虎，敢说捕蛇。②大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。③知情达理恤民情，时代清官，沃野稻香百姓乐；
高二语文第2页共6页屈德抑才曲心志，江州小吏，青衫泪湿万人思。④笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。A．①②B．②③C．①④D．③④5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A．燕子年年入户飞，向人无是亦无非。B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C．燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。D．禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。戴先生行状[清]洪榜先生姓戴，讳震，字东原，世为休宁人。生而体貌厚重，性端严。生十岁，乃能言。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》右经一章以下，问其塾师曰：“此何以知其为孔子之言而曾子述之？又何以知其为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此先儒子朱子所注云尔。”即问：“子朱子何时人也？”曰：“南宋。”又问：“孔子、曾子何时人也？”曰：“东周。”又问：“周去．宋几何时？”曰：“几二千年矣。”又问：“然则子朱子何以知其然？”师无以应，大奇之。先生读书，每一字必求其义，塾师略举传注训解之，先生意每不释然。师不胜其烦，因取汉许叔重《说文解字》十五卷授之。先生大好其书，学之三年，尽得其节目。又取《尔雅》、《方言》及汉儒笺注之存于今者，搜求考究。一字之义，必贯群经、本．六书以为定诂。由是尽通前人所合集《十三经注疏》，举其辞无遗。时郡守何公，常以月某日，延郡之名人宿学，讲论经义于书院之怀古堂。婺源江先生永
2018-2019年北京市通州区初一第二学期语文期末考试题(无答案)
通州区2018-2019学年第二学期七年级期末学业质量检测
语文试卷
2019年7月
学校： 班级： 姓名：
考生须
知
1.本试卷共10页,共五道大题,25道小题,试卷满分100分,考试时间120分钟
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束后,请将答题卡交回
一、基础·运用(共16分）
1.下面的文段选自《一棵小桃树》,阅读后,完成(1)-(3)题。(共6分)
那花儿开得火灼．灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄．【甲】似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是 ，苍白白的脸,又偏苦涩涩【乙】笑着。
（1)给文段中加点的字注音全部正确的一项是（ ）(2分)
A.灼zhuó 薄báo
B.灼sháo 薄bó
C.灼zhuó 薄bó
D.灼sháo 薄báo
（2）在“的”“地”“得”三个结构助词中进行选择,填入文段【甲】【乙】两处。(2分)
【甲】 【乙】
（3）文段中横线处所填短语最恰当的一项是（ ）（2分）
A.忧心忡忡的少女
B.忧心忡忡的少男
C.患了重病的少女
D.患了重病的少男
2.下面的文段选自《太空一日》(有改动),阅读后,完成(1)-(2)题。(共4分)
那种共震持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切．不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很 。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。
2018—2019学年度下学期期末七年级语文教学质量检测试卷(含答案)
七年级语文 第 1 页 共4 页 2018—2019学年度下学期期末教学质量检测
七 年 级 语 文
说明：
1．本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。
2．试题4页，答题卡2页，共6页。总分120分，考试时间120分钟。
3．答题前请正确填写答题卡前端的考生信息并仔细阅读注意事项。
4．考试结束，请将答题卡交回。
一、 积累运用（共32分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ）（2分）
A. 点缀．（zhuì） 颤．抖 (chàn) 告罄．(qìn) 锲．而不舍(qiè)
B. 钦．佩(qīn) 忏．悔(chàn) 愧．怍(kuì) 忧心忡忡．(zhōng)
C. 毋．宁(wú) 修葺．(qì) 折．损(zhé) 仙露琼．浆(qióng)
D.
炽．热(zhì) 负荷．(hè) 羸．弱(léi) 迥．乎不同(jǒng)
2．下列选项中没有错别字．．．．．的一项是（ ）（2分）
A．取谛 伫立 告罄 姗姗来迟
B．猥锁 伶仃 轮廓 忧心忡忡
C．紫藤 晌午 闲暇 心有灵犀
D．踌躇 污秽 吞噬 语无轮次
3．下列句子中加点成语使用正确．．的一项是（ ）（2分）
A．她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行．．．．。
B. 王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁．．．．地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。
C. 王教授是一位民俗专家，但他还是经常向民间老艺人请教，真可谓不耻下问．．．．。
D. 奥运会开幕式上，大家不期而至．．．．，共同欣赏难得的体育省会。
2018-2019学年第一学期高二语文考试试卷(二)
大连市烹饪职业中专期末考试试卷
2018～2019学年第一学期高二年级（语文）
一、基础知识应用(每题3分，共33分)
1.下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.恪（kè）守 广袤（mào） 倏（shū）忽 嘈（cáo）杂
B.梦寐（mèi） 藐（miǎo）视 寥（liáo）廓 端倪（nì）
C.颠簸（bǒ） 半响（xiǎng） 摇曳（yì） 精湛（shěn）
D.怦（pīng）然 神侃（kǎn） 熨（yùn）帖 糟蹋（tà）
2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A.停止不前 刻勤刻俭 目瞪口呆
B.价值连城 振振有词 眼花缭乱
C.竭斯底里 人声鼎沸 心无旁骛
D.浅谈辄止 碌碌无为 花团锦簇
3.下列词语中，加点字解释全部正确的一项是（ ）
Ａ．意蕴（包含） 不求甚解（过多） 迫在眉睫
Ｂ．倏忽（很快地） 美不胜收（能够承受） 亘古不变（延绵不断）
Ｃ．漫江（蔓延） 鞭长莫及（达到） 怨天尤人（钟爱）
Ｄ．方遒（强劲有力） 肆无忌惮（担心） 无动于衷（钟爱）
4．结合语境，下列句子中加点语解释有误的一项是（ ）
Ａ．为满足人们的健康需求，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜）
Ｂ．针对城乡接合部急诊的压力，医院持续全方位建设急救绿色通道。（之方便快捷的途径）
Ｃ．“绿之翼”环保社团，吸引了不少“阳光少年”。（指活泼、富有生气的少年）
Ｄ．教育局要求各职业学校实行“阳光招生”。（指公开、公平、公正的招生）
5.下列句中加横线的成语，使用不当的一项是（ ）
A.我们一起谈天说地，打牌下棋，还扯着喉咙参差不齐地唱着流行歌曲。
B.考古工作者在这里发现大量木俑，斑驳陆离，为其他古墓出土的文物所罕见。
C.山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。
D.它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的海市蜃楼。 7.下列各句中，没有使用修辞手法的一句（ ）
2018-2019学年度下学期七年级语文期末考试试题及答案
2018-2019学年度下学期阶段质量验收七年级语文试题(I)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(15分)
请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,并填写相应选项。
(第1-4题每句1分,第5题每小题1分,第6-7题每题2分)
1. ，一览众山小。(杜甫《望岳》)
2.烟笼寒水月笼沙, 。(杜牧《泊秦淮》)
3.龚自珍的《已亥杂诗(其五)》中,表现诗人虽已辞官,但仍愿为国效力献身的诗句是:
， 。
4.周敦颐的《爱莲说》中,表现君子身处污浊环境,超然脱俗,仍保持高风亮节的语句是:
， 。
5.阅读语段,按要求完成下面各题。
①科技创新型人才是当今全球科技激烈竟争中最具创意和活力的精锐人才。②他们敢于独立思考,勇于向权威挑战,有着永不停息的求新求变的勇气和锲而不舍、不畏艰险。③回溯科学史,如果没有对亚里士多德物理理论的怀疑,又哪来伽利略在运动学上的重大变革□没有对牛顿经典力学的超越,又怎会有爱因斯坦相对论的诞生?
(1)①句中有一个错别字,应将”改为“
(2)“锲而不舍”中的“锲”的读音是“
(3)②句存在语病,请将改正后的语句写在下面横线上。
(4)③句口处应填入的恰当的标点符号是(5)“重大变革”属于下列哪一短语类型?( )
A.并列短语 B.偏正短语 C.主谓短语 D.动宾短语
6.学校特邀科学院的李教授给同学们举办航天知识讲座,极大地激发了同学们对航天科技的兴趣。讲座结束后,不少同学还围着李教授交流想法,下列表述准确得体的一项是( )
北京市东城区2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题(word版,含答案)
1 / 15 北京市东城区2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题
语 文
2020.7
学校____________班级____________姓名____________教育ID号____________
考生须知
1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分，考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级.姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题必须用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将答题卡交回。
一、基础·运用(共11分)
小华坚持学习的同时，也在密切关注疫情、下面是他写的一段文字，阅读该文字，完成第1~2题。(2分)
今年的春天，新型冠状病毒席卷了中华大地，疫情期间，一位老人成为妇___①___皆知的英雄人物，他卓．越的功绩载入了中华史册。最危险的时刻，他成为最美逆行者。在开往武汉的高铁上，他眉头紧锁，忧心___②___，身前是一摞翻看的文件；非常时期，他以84岁高龄临危受命，出任国家卫生健康委员会高级别专家组组长，奔走于疫情防控一线；听到武汉的老百姓唱起国歌的消息，他眼眶泛红，动情落泪……无畏的身影、炽．热的医者仁心、锲．而不舍的努力，成为我们抗击疫情最牢固的屏__③___，也成为了所有人这个冬春最深的记忆，钟南山院士的风骨、气格和精神，值得我永远学习!
1.加点字的注音全都正确的一项是(1分)
A.卓．越zhuō 炽．热zhì 锲．而不舍qiè
B.卓．越zhuó 炽．热zhì 锲．而不舍qì
C.卓．越zhuó 炽．热chì 锲．而不舍qiè
D.卓．越zhuō 炽．热chì 锲．而不舍qì
2.结合语境，横线处填入词语全都正确的一项是(1分)
A.①孺 ②忡忡 ③障
B.①儒 ②忡忡 ③嶂
C.①儒 ②仲仲 ③障
2018-2019学年北京市西城区高三语文第一学期期末试题(含答案)
北京市西城区2018—2019学年高三上学期期末考试语文试题编辑：李振龙
北京市西城区2018 — 2019学年高三第一学期期末考试
语文试题
2019.1
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一
1超级计算机（以下简称“超算”），是具有超强计算能力的计算机，能够执行
个人电脑无法处理的大资料量与高速运算，是计算机中功能最强、运算速度最快、
存储容量最大的一类。2从技术角度简要而言，家用电脑一般只有一颗CPU，每颗CPU内通常只有2-8
个物理核心。而一般的超算有成千上万颗CPU，每颗CPU通常有几十个物理核心，
这么大数量的CPU是为了通过并行计算，完成繁重的计算任务的。一些复杂的问
题，如果用单个CPU核心计算，可能要花上几个月甚至是几年的时间才能得到结
果。毫无疑问，这么长的计算时间是难以接受的，所以人类需要用多个CPU核心
并行计算以提高效率，集成大量CPU于一身的超级计算机就应需而生了。3超算多用于国家高科技领域和尖端技术研究，被誉为计算机中的“珠穆朗玛
峰”。超算的研制水平，长久以来一直被当作一个国家综合国力及创新能力的象
征，制造强大的超算，已被视为衡量一国科研实力的重要指标。尤其是在大数据
和移动互联网发展迅猛的当今时代，现代传播体系发生了本质性的改变，而超算
则是未来超级传播的引擎动力。
4超算能够深度推进时下风头正劲的人工智能改革。例如，智能交通传播方面，
预计无人驾驶汽车将于2020年在中美等大国被广泛使用。2017年10月，美国
的英伟达公司推出了专门针对level5无人驾驶的超算Pegasus，Pegasus每秒可
完成320万亿次浮点计算。这台超算虽然只有车牌大小，但其AI性能可以抵得
上一百台数据服务器，英伟达公司由此成为首个提供完整level4/level5自动驾
驶堆栈的厂商。5超算还能够支撑物联网传播的实现。物联网的核心，一是传感器，二是物联网
连接的网络技术，三是应用。传感器能够源源不断地向互联网虚拟的大脑中枢传
2018-2019五年级语文下期末测试卷(含答案)
2018－2019学年度第二学期期末教学质量监测试卷
五年级 语文
注意事项：
1. 本次考试一律采用在答题卡上答题，全卷答案必须做在答题卡上，否则无效。
2. 答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
一、单项选择题。（10分）
1.下列带点的解释完全正确的一项是（ ）。
Ａ.疾．驰（飞快） 始料不及．（比得上） Ｂ.困窘．（为难） 安．居乐业（安全）
Ｃ.瞑．目（闭上） 喜出望．外（探望） Ｄ.充沛．（旺盛） 喜不自胜．（承受）
2.下列与口有关的词语中，可用来描写人物神态的一项是（ ）。
Ａ.异口同声 Ｂ.樱桃小口 Ｃ.交口称赞 Ｄ.目瞪口呆
3.主要通过人物对话或唱词来推进情节、刻画人物的文学形式是（ ）。
Ａ.相声 Ｂ.小说 Ｃ.戏剧 Ｄ.诗歌
4.下列句子没有语病的一项是（ ）。
Ａ.乌云和大雨从空中倾泻下来。 Ｂ.我们通过并讨论了中队的活动计划。
Ｃ.我经常看见小明去游泳。 Ｄ.刘红被评为区“三好学生”的光荣称号。
5.下列语言不得体的一项是（ ）。
Ａ.人人讲究卫生，争当文明市民。（街道旁标语）
Ｂ.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语）
Ｃ.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）
Ｄ.为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（公路旁标语）
二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）
6.严监生是我国古典讽刺小学《儒林外史》中的一个人物。 （ ）
7.本学期我们又认识了几种新的文学形式，如《半截蜡烛》是相声。 （ ）
8.贾宝玉、林黛玉、张飞是《红楼梦》中的人物。 （ ）
9.《刷子李》从一个小徒弟的视角印证了《刷子李》的真功夫。 （ ）
10.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 （ ）
11.《彩色的非洲》一课是“总—分—总”的结构方式。 （ ）
北京市101中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
试卷第1页，总9页 北京市101中学2018-2019学年高一下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下列对句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是
A．舍．相如广成传 安置住宿
B．因厚赂．单于 赠送礼物
C．空以身膏．草野 恩惠，恩泽
D．羝乳．乃得归 生子
2．下列加点词意义和用法相同的一项是
A．以．相如功大 徒以．吾两人在也
B．不如因．而厚遇之 因．宾客至蔺相如门谢罪
C．秦城恐不可得，徒见．欺 信义安所见．乎?
D．相如顾．召赵御史曰 顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者
3．下列加点词意义和用法相同的一项是
A．秦以城求璧而．赵不许，曲在赵 衡乃诡对而．出
B．臣之．壮也，犹不如人 师道之．不传也久矣
C．（武父子）皆为．陛下所成就 为．武置酒设乐
D．虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 虽．才高于世，而无骄尚之情
4．下列对句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是
①召有司案．图 通“按”，察看
②严．大国之威以修敬也 严：尊重
③安帝雅．闻衡善术学 雅：素常
④畔．主背亲 畔：通“叛”，背叛
⑤如惠语以让．单于 让：谦让
⑥于是，秦王不怿． 怿：高兴
⑦秦王恐其破璧，乃辞．谢 辞：告别
⑧衡少善属．文 属：连缀
A．①⑧ B．②⑥ C．③④ D．⑤⑦
5．下列对语句的理解，不正确．．．的一项是
A．均之二策，宁许以负秦曲
比较这两个计策，宁可答应（给秦国璧），使它承担理亏的（责任）。