人的价值取向、选择及问题
六大价值取向理论例子
六大价值取向理论例子人类共同面对6大问题，而不同文化中的人群对这6大问题的观念、价值取向和解决方法都不尽相同。
他们提出的这6大问题是：(1) 对人性的看法；(2) 人们对自身与外部自然环境关系的看法；(3) 人们对自身与他人之关系的看法；(4) 人的活动导向；(5) 人的空间观念；(6) 人的时间观念。
不同观念则显著地影响了他们生活和工作的态度和行为。
1. 不同文化中的人对人性的看法有很大差异。
比如，美国文化对人性的看法比较复杂，不单纯地认为人生来善良或生性险恶，而认为人性可善可恶，是善恶混合体。
他们同时认为人性的善恶有可能在出生以后发生变化。
相反，中国文化对人性采取较单一的看法，“人之初性本善”表现的是对人性的乐观态度，而“三岁看老”则有一点人性难变的假设。
在管理上，美国强调制度，尽可能考虑人性恶可能带来的坏行为，在设计制度时严密仔细，事先设置种种限制以防坏行为发生；而中国则从人性善的角度，假设人不会做坏事，所以制度稀松，漏洞百出，到坏事发生的时候再去修补制度。
2. 在人们对自身与外部自然环境关系的看法上，不同文化之间也有很大的差异。
我们知道很多中国人讲求“风水”，选厂址、造房子、建工厂，都得先看风水才能决定。
另外，房子的朝向、形状等也都得与周围的自然环境相和谐。
而美国人就几乎不考虑建筑与风水的关系，强调的更是人通过改变自然环境去实现自己的创作意图，达到自己的目标。
因此，人主导环境是美国文化的特色，而人与环境和睦相处即为中国文化的特点。
这样的价值取向影响人们的思维方式和对事件的反应。
3. 不同文化中的人对自身与他人之间关系的看法也很不相同。
中国人把个体看成是群体的一员，个人离开群体很难生存。
个人不应有与他人不太相同的特征，应该尽量合群，一个人如果个性太突出，太与众不同，就可能变得格格不入。
在个人利益与群体利益发生冲突时，个人则应该牺牲自己的利益保全集体的利益，应该大公无私，毫不利己专门利人，应该牺牲小我，成全大我。
坚持正确的价值取向
坚持正确的价值取向在人生的道路上，许多人都会不断地追求自己所追求的，而这个目标也就成为了他们的人生价值。
这个价值目标既可以是物质上的欲望，也可以是精神上的追求。
然而，无论我们追求什么，都要坚持正确的价值取向。
什么是正确的价值取向正确的价值取向并不简单，它涵盖了许多方面，例如道德、信仰、品质、家庭等多个方面。
具体来说，正确的价值取向包括以下几点：尊重生命尊重生命是正确的价值取向之一。
每个人都应该学会尊重自己的生命和他人的生命，这是一种最基本的道德行为。
不仅在日常生活中，我们还需要在面对一些复杂情况时，始终坚持尊重生命的原则，例如在医学领域，我们不能以推销药品为代价来危害患者的生命。
勇于担当勇于担当也是正确的价值取向之一。
面对困境和挫折时，我们不能逃避或者放弃，而应该勇敢地面对困境和挫折，积极寻求解决方案。
只有这样，我们才能真正成长并取得成功。
珍惜友情珍惜友情也是正确的价值取向之一。
无论是亲情还是友情，在我们的生活中都占据着重要的地位。
在生活中，我们应该时刻保持对朋友的真诚和关心，在他们需要我们的时候，毫不犹豫地给予帮助和支持。
尊重正义尊重正义也是正确的价值取向之一。
在我们的日常生活中，无论是做人还是处理工作上的事情，我们都要坚持遵循正义和公平的原则，不能为了暂时的利益而忽略正义和公平。
如何坚持正确的价值取向坚持正确的价值取向需要我们不断地反思、学习和实践。
以下是几个关键的步骤：反思自己首先，我们需要反思自己的行为和思想，并不断地纠正自己的错误。
反思需要我们从自己的角度出发，审视自己的做法是否存在问题，存在哪些问题，并不断地总结经验教训，以此提升自己的认知水平。
学习知识其次，我们需要不断地学习新的知识和技能，以提升自己的能力和素质。
良好的价值观需要有一定的知识储备和精神锻炼，只有这样，才能更加客观、全面地看待问题，做出更加正确的决策。
实践行动最后，我们需要将正确的价值取向转化为实际的行动，不断地锻炼自己的实践能力。
当代大学生职业价值取向的转变
当代大学生职业价值取向的转变随着社会的不断发展，大学生的职业观念和价值观也在不断变化。
过去，大学生在选择职业时，更多地注重薪水、地位和稳定性，而如今，越来越多的大学生开始注重自我实现、个人兴趣和社会意义。
这种转变反映了社会的发展和大学生自身的变化，也对大学生的职业规划和发展提出了新的要求。
一方面，当代大学生在职业方向选择上更加注重自我实现和个人兴趣。
随着社会的转型和多元化，大学生们逐渐认识到金钱和地位并不是最重要的，更重要的是能够在自己喜欢的领域中发展和实现自我。
越来越多的大学生选择的职业和专业都与自己的兴趣和爱好有关，而不再仅仅只是为了赚钱而去选择。
有些学生选择从事公益事业、艺术创作、环保行业等，这些职业离不开对社会的热爱和个人兴趣驱动。
这种转变代表了大学生价值观念的进步，也为职业发展注入了更多的人文关怀和社会责任感。
当代大学生更注重职业中的社会意义和影响力。
过去，很多大学生更关注个人利益和稳定，而现在，越来越多的大学生开始关心自己的职业是否能够对社会产生积极的影响，是否能够为社会做出贡献。
他们渴望在自己的职业生涯中能够创造更多的社会价值，推动社会的进步和发展，成为社会的中坚力量。
这种转变代表了大学生对社会的认识和责任感的提升，也为社会的发展注入了更多积极向上的力量。
随着时代的变迁，一些大学生在价值观取向上仍存在一些问题和困惑。
一些大学生对职业价值的理解还停留在传统的层面上，仍然认为金钱和地位是衡量职业价值的唯一标准，缺乏对社会责任和价值观的深刻认识。
也有一些大学生在追求个人兴趣和社会价值时，忽视了职业本身的前景和发展，导致在职业规划和选择上出现一些盲目跟风的现象。
这些问题在一定程度上影响了大学生的职业发展和社会影响力，也需要引起学校和社会的重视和改进。
那么，面对当代大学生职业价值取向的转变，我们应该如何引导和帮助他们更好地规划和发展自己的职业生涯呢？学校需要引导学生正确树立职业观念和理念，培养学生的社会责任感和价值观。
哲学基础——坚持正确的价值取向测试题
坚持正确的价值取向第I卷（选择题，共75分）一、最佳选择题在大力发展社会主义市场经济的过程中，人们的竞争意识、效益观念、民主法制意识日益增强，对我国经济和现代化建设有巨大的促进作用。
同时，也滋生了一些丑恶现象，给社会发展带来了影响。
据此回答1-3题1、这些观念、意识的日益增强表明①物质决定意识②社会意识决定社会存在③价值观属于社会意识由社会存在决定④意识对物质有反作用A、①②B、①③C、③④D、②③2、材料启示我们A、要用不同的方法解决不同的矛盾B、看问题要坚持一分为二的观点C、要重视量的积累D、理性认识必须回到实践中去3、滋生了一些丑恶现象的原因主要是①个人主义思想的影响②人们的思想觉悟水平普遍降低③人们的价值观不同④人们的认识能力还有待提高A、①②③B、①③④C、②④D、①③“要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育，加强素质教育，切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。
”据此回答4-5题4、之所以要加强“三观”教育，是因为A、“三观”教育是科学的社会意识，对社会存在的发展有促进作用B、加强“三观”教育，就能解决教育中存在的问题C、只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用D、社会意识决定社会存在5、实施素质教育是一种正确的价值观是由于它A、得到社会上许多我的承认B、符合教育规律和人民的利益C、能把学生都培养成“四有”新人D、减轻了学生的学习负担6、“我为人人，人人为我”这一准则体现了A．个人与社会的等价交换的关系B．集体主义和个人主义的对立C．首先对社会做贡献，社会再满足个人的需要D．社会利益和个人利益的一致性据《重庆日报》报道，重庆云阳县和湖北巴东县同处三峡岸区，但在对待生长了几十年的森林上却采取了不同的方式，形成了鲜明的反差。
云阳县千方百计为护江的柏树治虫治病，巴东县却巧立名目砍伐连片的杉林作别用。
据此回答7-8题7、这一事实说明A、人们的价值观有正确与错误、积极与消极之分B、有的人有价值观，有的人没有价值观C、价值观随着社会存在的变化而变化D、价值观是社会存在的反映8、上述材料还告诉我们A、不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用B、同一价值观的导向作用也会产生不同的后果C、价值观对人生道路具有重要的导向作用D、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映近年来，我国西北五省区形成了把分散的局部优势变为迭加的综合优势的共识，拆掉篱笆墙、共创大市场。
个人价值取向评语
个人价值取向评语简介个人价值取向是指个体在生活中所追求的最高价值、追求的目标以及所持有的道德观、哲学观和人生观等。
个人的价值取向对于个体的行为决策、人际关系和生活态度都起着重要的指导作用。
本文将从不同的角度来探讨个人价值取向，并在最后给出评语。
价值观念对个人的重要性确定行为准则个人价值取向决定了一个人在道德、伦理和行为方面的准则。
每个人对于对待他人、对待工作和对待自己的要求都是不同的，这是因为个体的价值观念的区别。
个人价值观念对于个体的行为决策起着指导作用，帮助人们明确对于特定情境下的行为选择。
影响人际关系个人的价值观念也会对个体与他人的关系产生影响。
如果两个人的价值观念相似，他们在交往中更容易产生共鸣，相互理解。
相反，如果两个人的价值观念存在冲突，可能会导致争吵和矛盾的产生。
因此，理解他人的价值观念对于构建良好的人际关系非常重要。
影响生活态度与幸福感个人的价值取向也会影响一个人对待生活的态度和感受到的幸福感。
如果一个人的价值观念与其生活中的环境和目标相符合，他们会感到满足和幸福。
相反，如果一个人的价值观念与其环境和目标相冲突，他们可能会感到焦虑和不满足。
主要个人价值取向自我实现自我实现是指个人通过发展自己的潜力、实现个人目标和追求理想来达到个人价值的一种取向。
这种价值观念强调个体对自己的完善和成长感兴趣，他们渴望发现自己的独特之处，并通过学习、实践和反思来实现自己的潜能。
社会责任社会责任是指个人对社会和其他人负有义务和责任的一种价值取向。
这种价值观念认为个体应该为社会做出贡献，通过自己的行为推动社会的进步和发展。
这种价值观念强调个体意识到自己对于他人的影响和责任，并主动参与到社会事务和公益活动中。
幸福追求幸福追求是指个人将幸福作为最高价值并将行为和决策基于此的一种取向。
这种价值观念认为幸福来自于满足个体的需求和欲望，并追求个人感受到的快乐和满足。
个体倾向于追求自己的个人利益和幸福，以获得满足感。
价值取向量表 人格
价值取向量表价值取向量表（Kluckhohn & Strodtbeck, 1961）1．工作选择（行动：测题A1和A2）有一个人正在找一份工作，他有可能为两个不同类型的老板工作。
请聆听这两个老板各是什么样的人，然后回答您认为这个人最好为哪一个老板工作。
A（行动取向）这个老板很公平，他比其他人给的薪酬高一些，但他一定要求其下属努力工作、坚守岗位。
他不喜欢他的下属不来上班跑出去旅行或休假一两天，他认为不应该让这种工人再回来工作。
A（存在取向）这个老板给予中等水平的工资，但他对下属不太严格，他知道一个工人有时不来上班——可能是出去旅游或休假一两天。
当他的手下这样做了，他通常不说什么，并允许他们回来工作。
（第一部分）在大多数情况下，您认为这个人最好为上述哪一个老板工作？大多数其他______人会认为这个人最好为上述哪一个老板工作？（第二部分）在大多数情况下，您认为最好作上述哪一种老板？大多数其他______人会认为最好作上述哪一种老板？2．合理安排（关系：测题R1）一个社区里正准备打一口井供人居民用水，他们可采用三种不同的方式决定打井地点以及由谁来打井的计划安排。
A（同取向）有些社区主要由重要家族中的年长者或被认可的领导人来决定计划。
其他人通常无需过多讨论就接受这些领导的意见，因为这些领导人经常对这类事情作决定，经验最多。
B（群体取向）在有些社区则大多数人都参与制定计划，许多不同的人都发表意见，但事情则必须等到几乎每个人都同意了同一种最佳选择之后，才能去做。
C（个人取向）有些社区中的人则各执己见，他们通过投票的方式做出决定。
他们照大多数人想要的计划来做，即使仍有许多人不同意并反对这项决定。
在这种情况下，您认为哪一种方式通常是最好的？您认为余两种方式中，哪一个比较好一点？在此三种方式中，大多数其他人通常认为哪一种方式最好？3．儿童训练（时间：测题T1）有一些人在谈论养育儿童的方式，下面列出三种不同的想法：A（过去取向）有些人说应该教导儿童过去的传统（老年人的生活方式）。
大学生就业价值取向研究
大学生就业价值取向研究随着社会的发展，大学生就业问题已经成为人们关注的热点话题。
不同的价值取向会对大学生就业带来不同的影响，因此研究大学生就业价值取向的问题变得越来越重要。
一、大学生就业问题的背景从近几年的社会形势来看，大学毕业生就业压力越来越大。
一方面，高校毕业生人数逐年增加，就业岗位的数量却并没有相应增加；另一方面，许多毕业生在求职过程中也出现了种种问题。
与此同时，部分人群对大学生的成就期望过高，给大学生就业带来压力，使得许多大学生不得不放弃自己的理想，从事并不感兴趣的职业，因此，大学生就业问题不仅是个人的问题，更是社会问题。
二、大学生就业价值取向的定义大学生就业价值取向，是指大学生对于自身的职业发展所持有的价值观念和态度。
初入职场的大学生，有些人的目标是追求事业成功和经济收益，有些人则更注重工作内容的兴趣和个人价值实现。
大学生的就业价值取向会在职场中发挥重要的导向作用，影响职业生涯中个人的选择和发展。
三、大学生就业价值取向的研究大学生就业价值取向的研究主要有以下几个方面：1. 就业观念和价值观的分析：分析大学生对于就业的认知，认识其值得信赖的工具和渠道以及对自身职业发展的规划和看法。
同时，针对大学生的个人社会性格和经济背景进行分析，了解大学生就业价值观的形成和基础。
2. 个体化价值取向的研究：探究大学生对工作的期望和理解，领悟其所重视的价值观念，以及对未来人生的职业规划和目标。
通过了解每个大学生的需求和内心价值观再同职业发展的挑战进行分析。
3. 环境影响因素的研究：考察经济、社会和职业环境等，了解大学生之所以为所动的外部原因和个体形态，及其与大学生就业价值观和进行测评、原因分析等问题的关系。
对标签效应、社会期望和职业适应等问题进行探究。
4.应对策略研究：制定相应的政策和对策，如就业教育、职业培训等，去加强大学生的自我价值观的发展，引导大学生去寻找适合自身的职业道路。
四、大学生就业价值取向的意义大学生有不同的职业发展目标和价值取向，因此研究大学生就业价值取向的意义包括以下几个方面：1. 帮助大学生制定个人发展规划，更好的实现自我价值。
当前大学生价值观问题及原因分析-最新文档
当前大学生价值观问题及原因分析当前我国大学生价值观的主流是积极、健康、向上的, 他们具有浓厚的爱国情怀, 在国家大事、难事、急事面前, 能够自觉担当、奋勇向前, 表现出强烈的爱国热情、高度的社会责任感、崇高的奉献精神, 是值得信赖、堪当重任、大有希望的一代。
但由于在大学生价值观形成过程中受到社会转型不可避免的负面影响,全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击, 网络信息时代各种传媒的负面作用和影响, 加之大学生思想政治教育机制的不健全以及当代大学生自身存在的弱点, 使大学生的价值观念发生了许多变化, 出现了一些不容忽视的问题。
一、当前大学生价值观问题1.价值取向多元化。
随着思想的解放, 社会的发展、中西文化的碰撞, “传统”价值观已不再独领风骚。
当代大学生的价值观已由单一化走向多元化。
比如: 在价值标准上, 当代大学生们有的“唯书” ,有的“唯上” ,有的“唯实” ,有的“跟着感觉走”, 有的跟着“时髦”走,有的以社会利益为标准, 有的以小团体利益为标准,有的以个人利益为标准。
在价值取向上,有的重钱,有的重义,有的重享乐,有的重事业.有的重权力,有的重原则,有的重“关系”。
还有部分大学生价值观出现世俗化倾向, 表现为价值取向和价值标准的务实化、功利化; 价值目标的短期化和价值体验的感性化。
把经济收入作为衡量个人价值的重要标准。
2.强调自我价值的实现和个人发展。
他们一方面觉得集体主义应该是社会主义价值观的原则, 另一方面受市场经济的负面影响, 接受个人主义, 排斥集体主义。
观念上承认集体主义, 在实际行动和现实选择中, 时常以个人利益为标准,知与行往往不一致。
一部分大学生集体主义观念非常淡薄甚至根本就没有。
在集体活动中,往往只考虑个人, 不顾集体, 只有对自己有利的活动才会积极参加, 否则便进行抵制甚至蓄意破坏, 对集体的事情漠不关心, 对同学、对朋友往往缺乏同情心, 缺乏社会责任感, 个人主义倾向十分明显, 当个人利益与集体利益, 个人长远利益与社会终极目标发生冲突时, 会有较多的大学生选择个人利益和自我价值, 只关心个人的价值实现与实际物质利益的得失。
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人的价值取向
价值取向指某些价值观成为一定文化所选择的优势观念形态，或为个体所认同并内化为人格结构中的核心部分，就具有评价事物、唤起态度、指引和调节行为的定向功能。
可将它作为一种社会文化的倾向加以研究，也可把它作为一种人格倾向予以探索。
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。
价值观不同，人们对客观事物的评价就不同；价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同；价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
人们在工作中的各种决策判断和行为都有一定的指导思想和价值前提。
管理心理学把价值取向定义为“在多种工作情景中指导人们行动和决策判断的总体信念”。
人的价值取向直接影响着工作态度和行为。
诺贝尔经济学奖获得者、著名心理学家西蒙认为，决策判断有两种前提：价值前提和事实前提。
说明价值取向的重要性。
随着时代的发展和社会的进步，当代人的价值取向也发生了很大的变化。
1、价值取向：由单一的价值观向多元的价值观转化
随着思想的解放,社会的发展,中西文化的碰撞,现代人不再轻易地、不假思索的迷信和接受某种价值观,而是呈现出不同的理想信念、不同的道德水平和不同的人生追求，人生价值的超前与务实并存、人生目标的多样化与统一性交织在一起。
他们有的信奉“人生价值”于个人奋斗，有的信奉“人人为我，我为人人”，有的信奉“金钱至上”，有的则信奉“合理的利己主义”。
值得肯定的是面对着一个经济信息全球化、科技进步日新月异的新世纪，当代人敢于冲破墨守成规的观念，用自己的眼光审视社会，敢于设计自己的人生，实现自我价值的目标，是社会的一种进步。
但也应看到，如果不能理性地正确对待复杂的人生，无中心、无秩序的“多元型”人生价值，可能会导致无所适从，从而陷入困惑、迷茫和自我价值失落的境地。
2、价值选择：由理想主义向现实主义转化
过去,人们对目标理想的追求一般表现为理想主义。
而现在由于社会群体利益分配的较大差别和价值观念的多元化使得人们在价值观上的困惑和矛盾明显增多。
他们立足于现实，讲求实惠，由务虚向务实转变,由理想主义向现实主义
转化,其价值观具有鲜明的实用主义色彩。
评价职业的主要参数是经济收入、社会地位、权力、职业的稳定度等,这些都是很现实的条件。
以往的理想主义人生价值观正在退出主导地位,被注重个人的、现实的存在和追逐金钱的现实主义价值观所取代
3、价值主体：由重集体向重自我转变
由于时代背景和社会家庭环境等诸多因素的的影响，有部分人群集体观念减退以个人为中心，价值观念呈现出自我倾向，强调自我价值的实现。
当社会不能满足其人生设计时，满腹牢骚，万人糊涂，唯我独清，做事垂头丧气，有的甚至自暴自弃，放弃人生追求。
显然，这与传统的重义轻利的义利观相比发生了质的变化，形成了“自我型”的人生价值观。
苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的东西是生命。
生命对于每个人只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”正确的价值观对人们认识世界和改造世界起积极的促进作用，错误的价值观起消极的阻碍作用。
凡是符合事物发展规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的价值观。
价值观是成功的基础。
有什么样的决定，就会造成什么样的命运，而主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人的价值观。
如果我们不知道自己人生中什么是最重要的──什么价值是我们确实应该坚持的──那么怎么会知道该建立什么样的成功基础?又怎能知道该做出何种有效的决定? 我们必须记住，一切的决定都根植于清楚的价值观！
价值观是人生决策的依据。
当你知道了自己最重要的人生价值所在，那么下决定就易如反掌；不管在工作中或生活上，我们始终都得清楚知道人生中最重要的价值是哪些，不管周遭发生任何状况，毅然地遵从这些价值而活。
这种生活态度我们必须始终一致，而不能计较这么做是不是有什么好处。
你怎么样地坚信，就怎么样地去行动。
价值观是人生的指南针。
要想过着快乐且成功的人生，惟一的方法就是按照正确的价值观生活，否则就必然会吃许多苦头。
经常在我们周遭会发现有些人不
按正当的价值观过日子，例如抽烟、酗酒、好吃、动不动便想指使人等，这些坏习惯都是因为欠缺正确的价值观所养成的，结果人生不是过得浑浑噩噩，便是最后毁了自己。
那我们该如何树立正确价值取向呢？树立正确的人生观，要有坚定的理想信念和正确的人生态度。
我们作为祖国的新生代应当追求崇高的理想和高尚的品格，时刻严格要求自己，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
1、正确对待金钱、地位、权利
正确地对待权力、地位、金钱，正确理解财富的涵义，财富并不只是权力、金钱、地位，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。
人生中最重要的财富是信心，只要我还活着，只要我努力，我有信心，奇迹就一定会发生。
2、正确处理理想和现实的关系
每个人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。
每个人都应该有他一定的物质利益，反对将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。
提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入大家的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为为集体、为祖国的奋斗事业。
最核心的就是学会如何做人，学会做一个能正确处理人与人，人与社会的关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。
一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
机遇和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。
作为在正确价值观熏陶下的人民，我们要树立正确的价值观、人生观和世界观，在英雄和榜样的标杆下，通过自觉学习修炼价值观，弘扬主流价值观，树立正确的人生价值取向，使社会主义核心价值观和建管局的工作碰撞出新的火花，使之成为我们内心的坚强信念和行动指针。