化大为小 ppt课件

化大为小——话题作 文写作指导
化大为小
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话题：来自大自然的启示
• 1·植物： • 花的启示：梅花、菊花、玫瑰、荷花、
昙花、狗尾巴花、向日葵、牵牛花、温 室的花。 • 树的启示：胡杨树、柳树、悬崖上的树 、梧桐树、松树、落叶、无花果树。
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• 2·动物： • 蚂蚁、蝉、鹰、春蚕、蝴蝶、蜜蜂、萤火虫、
费”“侮辱人格”......总之，一切不良现象，
一切违背本人主观意愿的东西均可说“不”，
甚至“对老师说‘不’”“对家长说
‘不’”“对传统观点说‘不’”。
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• 高考作文话题：脸
• 説脸、变脸、露脸、美化你的脸、为了 那张脸、给生命一张笑脸、难忘那张脸、 贪官的脸、妈妈的笑脸······
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•
“面对性格的缺陷”
•
“面对文化基础方面的缺陷”
•
“面对艺术品的缺陷”
•
“面对劳动产品的缺陷”......等等。
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请以“学会说‘不’”为话
题，
•
可以在话题中加上“对......说‘不’”，
空缺的部分可以是“潮流”“强权”“世
俗”“虚伪”“不正之风” “溺爱”“抄
袭”“升学教育”“美国”“日本”“铺张浪
把压力放在肩上，不要放在心上
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话题：读（阅读）
• 分类法：读的对象——自然（花草树木、虫鱼 鸟兽、江海湖泊、日月星辰）社会、人（古人、 今人、为人、凡人）、书。
• 缩小话题外延：阅读的乐趣、在阅读中成长、 阅读让我懂得了真善美、学会阅读、
• 提问法：为什么要读？（阅读让我懂得了感恩、 阅读让我变得坚强、阅读让我变得高尚、阅读 让我的生活更精彩、阅读是一种享受）
化大为小6Leabharlann 以“幸福”为话题,化大为小.
追求幸福 体味幸福 珍惜幸福 提醒幸福 我 的幸福 妈妈的幸福 身边的幸福
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化大为小方法之一：扩展话题法。
• 还如“面对缺陷”这一话题，审题时不
可避免地要思考“缺陷”从何而来，表现在
哪些方面的问题，细想一下，可写的东西可
谓多矣——
• 如“面对生理的缺陷”
2、缩小话题外延法
所谓外延，就是概念的范围。缩小话题外延就 是在话题前面加上一定的修饰语，从范围、对象、内 容、时间、地点、性质等方面进行限制，以增加内涵 而达到缩小外延，使写作内容变得具体、明确。
高考作文的话题 “诚信”， 考生可以根据自己的写 作需要和题目要求，在话题前面或后面加上一些限制 性的词语， 就使话题变成了下面一些文题：“弟弟的 诚信”、“一位钢琴店老板的诚信”、“共产党人的 诚信” “诚信不可抛”“诚信归去来”“丢弃‘诚信’ 之后”“诚信无价”“找回诚信”“拍卖诚信”等， 就是如此。
• 《囚绿记》《定风波》
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化大为小的方法 １．分类
• 分类是区分概念外延的逻辑方法 。 如：“来自大自然的启示”，对“大自 然”进行分类，再如，以“美”为话题作文 ，可以对“美”进行分类处理， 美”包括 自然美、社会美和艺术美三大类。自然 美 包括日月星辰、山川草木、花鸟虫鱼 等，自然物的美常表现在形态美、色彩 美、声音美、综合美等几个方面。社会 美是指现实生活中除自然美之外其他社 会现象的美，如人的美、劳动的美、劳 动产品的美等。如进一步细化“人的美” 又可分为人体美、人的语言美、人的思 想（品格、情操、才化大华为小）美等几个小类 5
所谓多方设问话题就是围绕话题 进行多方面的设问、自答，从而缩小写 作范围，开通写作思路的一种有效方法 。 可从是什么、为什么、怎么办、会怎 样这四个方面拓开思路.
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应用示范：请以“压力”为话题，自拟题目，写 一篇不少于800字的作文。
1、什么可以构成压力？ 责任 负担 生存 竞 争。
2、压力带来什么？ 压力可成为动力 3、怎样对待压力？要善于自我减压
•
读什么？（读苏轼、读司马迁、读苏武、
读李清照、读鲁迅、读父亲、读懂亲亲）
• 怎么读？（学会阅读、读书的艺术、网络时代 的阅读、尽信书不如化无大为书小 、书山有路勤为径）14
• 作文题：有位老先生拿了一幅祖传 古画要求专家鉴定。据他父亲生前
说，这幅画是名家所作，价值百万。
专家鉴定后认为此画是赝品，不值
钱。有人问老先生：“你一定很难
过吧？”老先生微笑着说：“这样
也好，我可以安心地把它挂在客厅
里了。”老先生以一种平和的态度 接受了事实。
• 生活中不同的态度往往带来不同
的结果。请你以“态度”为话题
下一篇不少于800字的文章。
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笼中的鸟、空中的飞鸟。 • 3·其他： • 水的启示：水的灵动、水的顽强、水的博大、
水能载舟亦能覆舟。 • 月的启示：阴晴圆缺。 • 天空、大地、高山、彩虹、落日、江河湖泊、
虫鱼鸟兽、风雨雷电。
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• 如：花开的轮回、夕阳的美丽、沉默的 蛹绚丽的蝶 、又见落叶纷飞时、昙花的
美丽、不是牡丹却飘香、无花果的另类 美丽、精彩的涨潮··········
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高考作文话题：人与路
• 我的求学之路、我的成长之路、我家门 前的那条小路、他的追梦之路、他走上 了一条不归之路、中国的改革之路、人 类的进化之路、唐僧的取经之路、屈原 的探索之路、鲁迅的革命之路、昭君的 和亲之路、张骞的西行之路、走别人没 走过的路、路在脚下……
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三、多方设问话题法