班级学生奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
中学德育工作奖惩制度范文(4篇)
中学德育工作奖惩制度范文引言：一、奖励制度：1. 学业奖励：(1) 高分奖励：对于在考试中表现出色，获得优秀成绩的学生，将追加给予一定的奖励，例如奖学金、奖状等。
(2) 突出进步奖：对于学习成绩有明显提高的学生，将给予突出进步奖，鼓励学生不断进取。
2. 行为奖励：(1) 文明操行奖：对于在校园内外表现出良好的文明操行的学生，将给予文明操行奖，例如荣誉证书、荣誉称号等。
(2) 诚信奖励：对于遵守诚信守则，从未作弊、抄袭等不良行为的学生，将给予诚信奖励，例如诚信积分、诚信勋章等。
3. 劳动奖励：(1) 劳动积极分：对于参加学校组织的劳动活动，积极参与校园建设的学生，将给予劳动积极分，以激励学生劳动。
(2) 劳动奖章：对于在劳动过程中表现出色的学生，将给予劳动奖章，让学生养成勤劳努力的好习惯。
4. 群体奖励：(1) 团队协作奖：对于在团队活动中表现积极，协作能力突出的学生团体，将给予团队协作奖，鼓励学生在集体中相互合作。
(2) 优秀班级奖：对于各个年级的优秀班级，将给予优秀班级奖，让学生感受到团结协作的力量。
二、惩罚制度：1. 违纪处分：(1) 迟到处罚：学生迟到超过三次，将进行批评教育，并记入违纪记录。
(2) 缺勤处罚：学生未经请假旷课一次，进行警告，并记录违纪情况。
(3) 打架斗殴：对于学生打架斗殴，进行严肃处理，如停课、劝退等，维护良好的校园秩序。
2. 学业处罚：(1) 作业缺交：对于学生未按时提交作业者，进行警告，并要求补交作业。
(2) 考试作弊：对于学生在考试中作弊者，以零分计，记录违纪情况，并进行批评教育。
3. 行为处罚：(1) 不文明行为：对于学生在校园内拥挤、嬉闹、打闹等不文明行为，进行口头警告，并要求改正不良习惯。
(2) 缺乏尊重：对于学生不尊敬教师、辱骂同学等行为，进行批评教育，并记录违纪情况。
4. 校园环境处罚：(1) 破坏设施：对于有意破坏学校环境设施的学生，进行严肃处理，并要求进行赔偿。
2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例
2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例学校学生奖惩制度篇1目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加10分;年级前50—100名者加5分;年级前100—200名者加3分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动)，凡参赛者一次加2分;若能获奖将根据获奖名次再加3-10分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者(连续四周不被扣分)，该宿舍成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到10次以上者每次扣2分。
2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣2分。
3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。
学生行为规范奖惩制度
学生行为规范及管理制度学生思想准则一、辩证地分析自己.既要看到自己的优点和长处，又要了解自己的缺点和不足,尊重并忠实于自己真善美的观念,对自己负责任。
做自己的主人，有战胜自己假恶丑的能力。
牢记：自胜者强,自强者胜。
埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔。
二、尊重别人，对别人负责任。
对别人尊重、理解、关怀、爱护、谅解、宽容，从对别人的尊重帮助中获得人生快乐，从和别人融洽和谐的相处中感受人生的自豪与幸福。
牢记：人心与人心之间等量交换的定律，己所不欲，勿施于人；己所意欲,尽施于人；只有我为人人,才能人人为我.三、尊重集体、国家，对集体、国家负责任.时刻想到自己既是集体、国家的一个成员，也是集体与国家的主人,决不能对集体、国家抱冷漠、无所谓的态度.越是以集体、国家主人的身份思考问题，处理问题，个人的潜能越能得到发挥，个人的能力增长也越快.牢记:为集体、社会做的实事越多，人的能力越强，才智越广.1学生行为规范及管理制度四、充满信心。
在学习和生活的征途中，困难和挫折是难免的，即使有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。
即使失败一千次，也坚信下一次的努力是走向成功的。
牢记：“彼人也,我人也，彼能是，我亦能是。
"五、意志坚强,有经受失败、打击、挫折、逆境的心理准备，又有失败后心理上承受痛苦的能力，在失败、打击、挫折、逆境面前不退缩，不屈服，将此看作磨炼自己的机会。
六、胸怀开阔。
不陷入鸡毛蒜皮的斤斤计较之中，更不陷入窝里斗的怪圈,大事清楚,小事糊涂，有吃亏思想，有容人之量。
七、除关注学校生活、教科书学习外，对社会、对世界的问题有较广泛的兴趣。
善于从政治、经济、教育、文化、科技的广阔信息海洋中，搜集有助于自己学习的教材，有助于自己勇往直前的信息.八、能做实事，有潜心实干的精神。
在没有更理想的实事可做时，先潜心做好眼前的、手中的实事。
手中的实事虽不是最理想的,但一定能做成同类事中最好的。
牢记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
小学三年级班级奖惩细则范文（4篇）
小学三年级班级奖惩细则范文第一章总则为了促使小学三年级学生树立正确的学习和行为观念，激发学生的学习积极性，创设良好的班级学习环境，特制定本班级奖惩细则。
第二章奖励措施1.先进个人奖：每周评选一名先进个人，并在班级公示栏上进行公布和表彰。
2.优秀学生奖：每月评选1-3名优秀学生，给予奖状和奖品，并向家长通报。
3.优秀班干部奖：每学期评选一次优秀班干部，给予奖状和奖品，并向家长通报。
4.集体卫生奖：每周评选一次卫生先进班级，并给予奖状和嘉奖。
5.文明礼仪奖：每周评选一次文明礼仪先进班级，并给予奖状和嘉奖。
6.课堂积极分：每节课老师将根据学生在课堂上的表现进行积极分的评定，每周将积极分进行排名，前三名将得到奖励。
第三章惩罚措施1. 用语不文明：有粗口或伤人言辞的，依情节轻重予以警告，并随时进行改正。
2. 违反课堂纪律：有大声喧哗、打闹、乱说话、不按时交作业等行为的，视情节轻重予以口头警告，并记录在个人档案中。
3. 懒散怠学：如课业分数不合格、不做作业、不完成课外阅读等，将视情节轻重，采取相应措施，如通知家长、给予批评等。
4. 打架斗殴：采取停课、责令认错和道歉、禁止参加课外活动等方式进行惩罚，并及时向家长汇报情况。
5. 损坏公物：对于故意损坏学校或个人财物的行为，要承担相应的赔偿，并进行道歉。
6. 缺席：无故缺席上课，将予以严重警告，并向家长进行通报，若情况严重，将采取停课等措施。
第四章违纪处理程序1.发现违规行为后，班主任将与学生进行面谈，了解情况并进行口头警告。
2.如学生反复违规，班主任将与家长进行沟通，并共同制定整改措施。
3.如学生仍然无法改正错误，班主任将向学校领导报告，由学校领导进行处理。
4.对于严重违纪的学生，将依照学校相关规定进行处理，如停课、警示教育等。
第五章家校合作1.班主任将定期与家长进行沟通，了解学生的学习和行为情况。
2.学校将召开家长会，就班级的文明行为和学习成绩进行通报和交流。
班级学生管理奖惩制度5篇
班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。
反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。
反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。
反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。
反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。
上学迟到的，未请假的同学要扣星。
（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。
违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
初一学生奖惩制度范文
初一学生奖惩制度范文1. 背景介绍为了规范初一学生的行为，培养良好的品德和行为习惯，提高学生的学习积极性和自觉性，制定本奖惩制度。
2. 管理标准2.1 行为规范1.尊重师长和同学，不使用暴力、欺凌或歧视他人。
2.遵守校纪校规，不携带、传播违禁物品，不在校内进行非法交易或赌博行为。
3.保持课堂秩序，积极参与课堂活动，不打扰他人学习。
4.遵守考试纪律，不抄袭、作弊，不替代他人参加考试。
2.2 学习规范1.按时上课，不早退、不迟到、不旷课。
2.认真听讲，课堂注意力集中，完成老师布置的作业和学习任务。
3.课后扎实复习，完成并及时提交作业，不抄袭、不抄作业。
2.3 校园纪律1.维护校园卫生，保持卫生环境整洁。
2.遵守校内的安全规定，不进行任何危害他人人身安全的行为。
3.保护公共设施和学校财物，不进行任何破坏行为。
3. 奖励标准3.1 行为奖励1.积极参与社会实践活动或志愿者工作，视情况给予表扬和奖励。
2.模范遵守行为规范，每学期末成绩优异的学生获得个人奖励。
–优秀行为奖：获得学校颁发的荣誉证书，评选为优秀学生。
–学习奖：由学校设立奖学金，奖励成绩优秀的学生。
–其他具体奖励可根据实际情况酌情确定。
3.2 学习奖励1.每学期评选出优秀学生，进行表彰，并给予相应奖励。
2.优秀班级奖：每学期表现优秀的班级可获得学校的奖励。
3.3 荣誉奖励1.社会工作奖励：参与社会实践或荣誉项目的学生，可获得学校颁发的荣誉证书。
2.其他荣誉奖励：根据学生在学校内外的突出表现或个人特长进行评选和奖励，比如体育比赛获奖、学术竞赛获奖等。
4. 惩罚标准4.1 违反行为规范的惩罚1.警告：对于违反行为规范的学生，给予口头或书面警告。
2.咨询和辅导：对于轻微的违规行为，进行个别咨询和辅导，帮助学生纠正错误。
3.扣分：对于较为严重或多次违规的学生，根据情况给予相应扣分处理。
4.暂停参加某项活动：对于较为严重或多次违规的学生，视情况决定暂停其参加某项活动，如课外活动、校外比赛等。
学校班级奖惩激励制度方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了营造良好的班级氛围，激发学生的学习积极性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，特制定本班级奖惩激励制度方案。
二、制度目的1. 培养学生的良好品德和行为习惯；2. 激发学生的学习兴趣和求知欲望；3. 提高学生的学习成绩和综合素质；4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、奖惩原则1. 公正公平原则：奖惩制度应公正、公平，对所有学生一视同仁；2. 实事求是原则：奖惩应根据学生的实际表现和成绩进行，不搞形式主义；3. 激励与约束相结合原则：奖惩制度既要激励学生积极向上，又要约束学生的不良行为；4. 稳定与调整相结合原则：奖惩制度应保持相对稳定，同时根据实际情况进行调整。
四、奖惩内容1. 奖励内容（1）品德奖励：对于尊敬师长、团结同学、乐于助人、积极参加集体活动等表现优秀的学生给予表彰和奖励；（2）学习奖励：对于学习成绩优异、进步明显、作业完成质量高的学生给予表彰和奖励；（3）特长奖励：对于在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生给予表彰和奖励；（4）集体奖励：对于班级整体表现优秀的，如班级纪律好、卫生整洁、团队协作好的班级给予表彰和奖励。
2. 惩戒内容（1）纪律惩戒：对于违反学校纪律、班级纪律的学生给予批评教育、通报批评、取消荣誉称号等惩戒；（2）学习惩戒：对于学习成绩不达标、作业完成质量差的学生给予批评教育、辅导、责令补课等惩戒；（3）行为惩戒：对于不良行为，如打架斗殴、偷窃、撒谎等，给予警告、记过、留校察看等惩戒。
五、奖惩实施1. 奖励实施（1）每月评选一次“优秀学生”、“优秀班干部”、“进步之星”等荣誉称号，并给予一定的物质奖励；（2）对于在各类竞赛、活动中取得优异成绩的学生，给予表彰和奖励；（3）对于班级整体表现优秀的，给予班级奖励，如优秀班级、文明班级等。
2. 惩戒实施（1）对于违纪学生，及时进行批评教育，并视情节轻重给予相应的惩戒；（2）对于学习不达标的学生，进行个别辅导，责令补课，并记录在案；（3）对于有严重不良行为的学生，及时与家长沟通，共同制定教育措施。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文(4篇)
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文以下是一些小学一年级班级管理制度及奖惩措施的建议：1. 出勤管理：- 要求学生按时到校，并提前请假或家长书面通知缺勤原因。
- 记录学生的迟到次数和旷课次数，并与家长进行沟通。
2. 课堂纪律：- 要求学生遵守课堂规则，如不说话、不走动、不打闹。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提出问题。
3. 完成作业：- 要求学生按时完成作业，并签字或家长签字确认。
- 对于未完成作业的学生，可以有额外的辅导时间或补课机会。
4. 卫生管理：- 要求学生保持个人卫生，如穿整齐的校服、整洁的头发和指甲。
- 培养学生保持教室整洁的习惯，如每天清理书桌、扔垃圾。
5. 积极表现奖励：- 对于表现积极的学生，可以给予表扬和奖励，如口头赞扬、奖状或小礼品。
- 可以设立班级荣誉榜，每周或每月根据表现评选优秀学生。
6. 不良行为惩罚：- 对于违反课堂纪律或校规的学生，可以采取适当的惩罚措施，如警告、罚站或写检讨。
- 针对严重违纪行为或多次重复的行为，可以采取与班主任或家长沟通，并视情况采取进一步的处理措施。
以上是一些小学一年级班级管理制度及奖惩措施的建议，具体实施还需根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文（2）一、班级管理制度1. 上下学自觉学生应该自觉按时到校上课，不迟到、早退或缺勤。
遇到特殊情况，请家长提前向班主任请假。
2. 课间秩序规范在课间休息时间，学生需保持安静、文明，不得吵闹或奔跑。
3. 课堂纪律要求学生应遵守课堂纪律，服从教师管理。
不得随意离座、说话，听讲时要专心，不打瞌睡、玩手机等。
4. 安全第一学生在校内外要时刻注意自己的安全，保持安全意识。
学校禁止吃零食、带刀具等危险物品。
5. 爱护环境学生应保持教室卫生，自觉爱护学校的公共设施和环境。
6. 尊重他人学生应互相尊重、友好相处，不欺负、歧视他人。
不随意打闹，不随地乱扔垃圾，不说粗话或辱骂同学。
小学生班级奖惩制度（精选5篇）
小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度（精选5篇）在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的小学生班级奖惩制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生班级奖惩制度1一、出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
二、纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持安静；第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
2．体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
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班级学生奖惩管理制度5篇班级学生奖惩管理制度精选篇11、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；小组长分为：收发小组长和背默小组长课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员；2、德育评比细则：评比时间：双周星期五评比周期：两周一次评比范围：每小组评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。
）评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优；每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。
（“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选）奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
加分项：1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分；6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加十分；7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分；8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分；（期中和期末翻倍）9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。
（此项由班长和班主任协商评出）10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分；11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分；12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分；13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。
14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。
扣分项：1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分；4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分；5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分；6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分（不重复计）；7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分；8、每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；（期中和期末翻倍）9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。
班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分；（此项由班长和班主任协商评出）10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二——十分；11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理；12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分；13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分；14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发现，每人每次扣五——十分。
16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。
班级学生奖惩管理制度精选篇2一、热爱祖国、热爱集体1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。
2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。
3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。
获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。
二、遵守纪律。
1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。
3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。
4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。
5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。
三、热爱学习。
1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。
2、没有完成一项作业的扣1分，以此类推。
3、课前忘记带书本、没有准备好学习用具的扣1分。
4、每次最后一个背完书的扣一分。
四、文明礼貌1、主动做好人好事的加两到五分。
2、和同学吵架，说脏话，闹矛盾的、取绰号的扣两分。
3、和同学打架的扣五分。
4、拾金不昧的同学加2分。
5、偷东西者扣10分。
6、尊敬老师受到老师或大会上表扬者加5分。
五、注意安全1、进游戏机室扣10分。
2、翻越围墙、门窗、栏杆，私自到河边玩耍游泳者扣5分。
3、疯打、在过道上活动未造成伤害的扣两分，造成伤害的扣5分。
4、其余违反安全条例的行为扣2？？5分。
六、热爱劳动1、主动劳动、认真者、帮助被人者加1分。
2、没有带劳动工具的扣1分。
3、没有按时参加劳动、提前离开的扣1分。
4、劳动不认真、没有按时完成一人次扣5分。
七、清洁卫生1、主动帮别人捡垃圾的加1分，自己座位周围有垃圾的扣1分。
2、乱扔垃圾和推让垃圾的扣2分，并且做当天的清洁。
3、随便撕本子折纸飞机扣1分。
备注：1、错误行为严重影响了班级荣誉的，被学校批评者在原来基础上再扣五分。
2、希望负责记录的同学能够公平、公正的对待每一位同学，如果发现有包庇或者乱扣分的情况将严惩。
3、分数一个月将进行一次评比希望同学们能够严格遵守各项制度，共同把班级建设的更好。
班级学生奖惩管理制度精选篇3一个人考核1、好人好事1)每两周(单周)评选一次班级“助人为乐模范奖”，发给奖励证明，并在个人考核中加10分计入2)有助人为乐行为，并被学校、社会表彰者，酌情分5分、10分、15分计入个人考核2、劳动卫生1)周值日岗任务完成较好，无扣分记录，个人考核加2分2)每周进行一次“优秀值日生”的评选(视该周班级卫生考核水平产生3-5名)，发给奖励证明，并在个人考核中加5分另计入3)值日拖拉，需劳动委督促一次扣1分，仍不积极者需多次提醒督促则扣2分，检查不合格者罚重扫并扣学校检查所扣分值的双倍分3、学习常规1)班级每月评选“进步神速奖”，发给奖励证明并在个人考核中加20分另外入;每周进行“勤奋学习好子女”评选(人数5人)，并以20分计入个人考核。
2)考试依班级名次按0.2分/名次的比例折算为个人考核分，进步较大(5名以上)的加3--5分年级名次进步以1分/10名的比例另外折算，计入个人考核3)欠交作业或抄作业一次扣2分4)认真准备考试，不抱侥幸心理。
有弄虚作假，考试舞弊行为者视情节给予扣10—50分处理4、文体活动1)积极参加学校组织的各项活动与竞赛，获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分2)无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分3)整队集合拖拉，站队环顾而不向前看影响队列整齐，酌情分别给予1-3分和3-5分扣除。
5、纪律及考勤1)每两周(双周)评选一次班级“纪律标兵”(3名)，发给奖励证明，并在个人考核中加1分计入2)迟到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走读生5：30到班)3)上课违纪一次扣1--3分(包含自习课、正课课堂以及课前准备时间)4)课间追逐、打闹，影响同学休息的，一次酌情扣1--3分5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手机的一次分别扣5/10分6)对同学不叫侮辱性绰号，违者一次扣1分7)学生受处分班内处分扣20分8)寄宿生违反寄宿制度的，一次酌情扣1--3分9)不打架，不吵架，违者一次扣3—10分6、宿舍管理1)被评为“校优秀寝室”的宿舍，所有宿员奖励5分(宿长另加3分)计入个人考核2)每两周评选一次“优秀宿长”、“优秀工作者”、“宿舍学习标兵”、“文明标兵”四项荣誉称号，分别给予2分、3分、2分、2分考核奖励并发给奖励证明4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落实人头，给以所扣分值翻倍反扣分以示惩处;全宿舍性扣分，亦依此全员双倍反扣分。
7、其他类1)学生作品班内录用(如板报、运动会广播稿、教室布置)一次加1-2分，校内录用一次加3分2)按要求穿着校服，佩戴校牌，一次扣2分3)损坏公物照价赔偿，并扣1--5分班级学生奖惩管理制度精选篇4为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到"感恩祖国、回报社会"，本班现拟定班级常规考评制度，实行奖惩制度，每人100分，奖扣结合，扣完为止。
9月1日开始试行。
一、加分方面1、遵守学校的规章制度，按时到校上课或者值日的，课间不追逐打闹的，不大声喧哗的，每周加2分;2、尊敬老师，与同学友好相处，讲文明礼貌，不打架，不说粗言烂语的，每周加2分;3、劳动积极肯干，按时做好值日工作的，爱护劳动工具并能在值日之后将工具摆放好的，每周加2分;4、班干部工作积极主动，工作认真负责，班级、小组管理有声有色，每周加2分;每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分(如有身兼数职者，取最高分);5、乐于助人，拾金不昧每次加2分;6、积极主动帮助学习有困难的同学，耐心辅导同学的学习，每次加2分;7、上课认真听讲，按时完成作业及各学科的背诵，得到老师表扬和鼓励的，每周加3分。
单元测试优秀的，每人每次的加2分，第一、二、三名的，分别加6分、5分，4分;8、在学校、文化园地发表*，每人每次加1分;9、参加演出、演讲、歌唱和各级体育比赛等比赛，每个参加者加0.5分，团体赛凡参加者每人加1分;代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分;10、在班级布置、班级卫生及班级黑板报等学杂事情中做出贡献的，每人每次加1.5分。