河南大学嵩山地质精选实习报告3篇
嵩山实习报告
一、实习背景嵩山，作为中国五岳之一，自古以来便以其雄伟的山势、丰富的地质资源和深厚的历史文化底蕴而著称。
为了加深对地质学知识的理解，提升实践能力，我们一行同学于2023年10月14日至18日赴河南省登封市嵩山进行了为期五天的地质实习。
二、实习目的与内容本次实习的主要目的是：1. 通过实地考察，了解嵩山地区的地质构造、地层、岩浆岩、沉积岩、变质岩等地质特征；2. 学习识别各类岩石，掌握岩石的物理、化学性质；3. 了解嵩山地区的地质发展史，认识地质作用对地貌形成的影响；4. 培养团队合作精神，提高野外实践能力。
实习内容主要包括：1. 地质观察：对嵩山地区的地层、岩浆岩、沉积岩、变质岩等地质现象进行观察和记录；2. 岩石鉴定：学习识别各类岩石，掌握岩石的物理、化学性质；3. 地质构造分析：观察和分析嵩山地区的褶皱、断层等地质构造；4. 地质历史研究：了解嵩山地区的地质发展史，认识地质作用对地貌形成的影响；5. 地质灾害调查：调查嵩山地区常见的地质灾害，如滑坡、泥石流等。
三、实习过程实习过程中，我们按照以下步骤进行：1. 前期准备：查阅相关资料，了解嵩山地区的地质背景，准备实习所需的工具和材料；2. 实地考察：在指导老师的带领下，分小组对嵩山地区的地层、岩浆岩、沉积岩、变质岩等地质现象进行观察和记录；3. 岩石鉴定：学习识别各类岩石，掌握岩石的物理、化学性质；4. 地质构造分析：观察和分析嵩山地区的褶皱、断层等地质构造；5. 地质历史研究：了解嵩山地区的地质发展史，认识地质作用对地貌形成的影响；6. 地质灾害调查：调查嵩山地区常见的地质灾害，如滑坡、泥石流等。
四、实习收获通过本次实习，我们取得了以下收获：1. 深入了解了嵩山地区的地质特征，掌握了识别各类岩石的方法；2. 增强了对地质构造的认识，学会了分析地质构造的方法；3. 提升了野外实践能力，培养了团队合作精神；4. 认识到地质学在自然灾害防治、资源勘探、环境保护等方面的重要作用。
大一嵩山地区野外地质地貌实习报告解读
嵩山地区野外地质地貌实习报告专业：地理信息系统专业班级：09级地信3班同组同学：燕康，王晓义，华江，韦原，冯洋瑞，周会菊，王寒玲，杨佩佩，闫苗。
指导老师：江富建，蒋国富目录****2前言*****3第一章嵩山地区自然经济地理概况***4第二章岩石*****7 第三章地质构造**10 第四章地壳发展历史*13 第五章矿产资源***15第六章地貌***16第七章小结**19前言10年4月23号，随着‘轰轰的列车声，我们09级地信地科百余人的野外地质地貌实习队伍正式出发！朝着梦寐以求的登封嵩山挺进。
登封市是省级历史文化名城，历史悠久，是全国著名的“文物之乡”和“武术之乡”。
据史书记载，中国第一个奴隶制国家夏王朝最早在阳城(今告成镇)建都(禹都阳城)，西汉武帝刘彻游嵩山，正式设立崇高县，隋代改为嵩阳县。
公元696年，武则天登嵩山、封中岳，大功告成，改嵩阳县为登封县，改阳城县为告成县，金代将两县合并为登封县，1994年5月30日经国务院批准登封县撤县设市。
一：嵩山在大地构造上处于华北古陆南缘，位居中国"五岳"之"中岳"，地处河南省登封市境内，北濒伊洛，南环颍水，面积464平方公里，包括安坡山、马鞍山、挡阳山、少室山、太室山、五指岭诸峰等，群山耸峙，层峦叠嶂，气势磅礴。
嵩山世界地质公园总面积450平方公里，主要地质遗迹类型为地质(含构造)剖面。
嵩山地区在不足20平方公里的范围内，清晰地保存着发生在距今25亿年、18.5亿年、5.43亿年三次前寒武纪造陆和造山运动所形成的角度不整合接触面及典型的构造形态遗迹。
在不足400平方公里的范围内，连续完整地出露绝无仅有的35亿年以来太古宙、元古宙、古生代、中生代和新生代五个地质历史时期的岩浆岩、变质岩和沉积岩的地层序列，被地质界称为"五代同堂"和天然地质博物馆。
嵩山地区拥有宏伟的巨型褶皱及断裂系统、精美绝伦的微型构造形迹、种类纷繁的岩石矿物组合、丰富多彩的地下水资源等宝藏。
嵩山地质实习报告范文
嵩山地质实习报告一、前言嵩山位于河南省登封市，是五岳之一的中岳，被誉为“中原第一名山”。
嵩山地区地层发育完整，地质现象丰富，是进行地质实习的理想场所。
本次实习的目的在于通过实地考察，深入了解嵩山的地质特征，掌握地质观察和分析的方法，提高自己的地质素养。
二、实习内容及成果1. 地层观察在嵩山实习期间，我们依次观察了太古宙、元古宙、古生代、中生代和新生代的地层。
通过实地观察，我深刻理解了不同地层的岩石特征、沉积环境和成岩过程。
此外，我还了解到了嵩山地区各类地层的分布规律和相互关系。
2. 构造观察在实习过程中，我们重点观察了嵩山地区的褶皱和断层。
通过实地考察，我掌握了褶皱的形成机制和断层的特征，了解了不同构造单元的分布和构造演化历程。
此外，我还学会了如何利用地质罗盘确定构造的方向和倾角。
3. 岩浆岩、沉积岩和变质岩观察在嵩山实习期间，我们详细观察了岩浆岩、沉积岩和变质岩的形态特征、产状和成因。
通过对比分析，我掌握了各类岩石的识别方法，了解了它们在嵩山地区的分布规律和形成环境。
4. 矿产资源观察在实习过程中，我们参观了嵩山地区的煤矿、铁矿等矿产资源。
通过实地考察，我了解了矿产资源的分布规律、开采条件和影响因素，认识到了矿产资源在国民经济中的重要地位。
5. 地质现象分析在实习过程中，我们学会了如何分析地质现象。
通过观察、描述和对比，我掌握了地质现象的内在联系，提高了自己的地质分析能力。
三、实习收获本次嵩山地质实习使我受益匪浅。
首先，通过实地观察和分析，我对地质现象有了更深刻的认识，掌握了地质观察和分析的方法。
其次，实习过程中的团队协作和沟通交流锻炼了我的团队合作能力和表达能力。
最后，实习使我更加热爱地质学，坚定了我继续深造的决心。
四、结语嵩山地质实习是一次难忘的经历。
在实习过程中，我们积累了丰富的地质知识，提高了自己的实践能力。
感谢指导老师的辛勤付出和同组同学的相互支持。
今后，我将继续努力学习地质学知识，为我国的地质事业贡献自己的力量。
地质地貌学实习报告嵩山
地质地貌学实习报告——嵩山一、实习背景及目的嵩山位于河南省中部，郑州市西南部，是世界地质公园、国家森林公园、国家重点风景名胜区，拥有丰富的地质、地貌、生态、文化资源。
本次实习旨在通过实地考察，深入了解嵩山的地质地貌特征，将理论知识与实践相结合，提高我们的地质地貌学素养。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习前，我们学习了地质地貌学的基本理论知识，包括地层、岩浆岩、沉积岩、变质岩、构造等地质现象。
同时，我们还准备了实习所需的工具和设备，如地质锤、放大镜、样本袋等。
2. 实习过程（1）地层考察在嵩山地区，我们发现了太古宙、元古宙、古生代、中生代和新生代五个地质历史时期的变质岩和沉积岩地层序列。
通过实地观察，我们了解了不同地层的岩石特征、接触关系和层理结构。
（2）岩浆岩考察在嵩山地区，我们发现了岩浆岩的多种类型，如侵入岩、喷出岩等。
通过实地观察，我们了解了岩浆岩的产状、岩相学特征和构造特点。
（3）构造考察在嵩山地区，我们观察到了多种构造地形，如断层、褶皱、层理、波痕等。
通过实地观察，我们了解了不同构造地形的形成机制和特征。
（4）地貌考察在嵩山地区，我们观察到了多种地貌类型，如峡谷、峰林、石林、喀斯特地貌等。
通过实地观察，我们了解了不同地貌类型的形成原因和特征。
三、实习收获与体会1. 实习使我们丰富了地质地貌学知识，提高了实践能力。
通过实地考察，我们将理论知识与实践相结合，加深了对地质地貌学知识的理解和记忆。
2. 实习使我们认识到大自然的神奇与美丽。
嵩山的地质地貌景观让我们感受到了大自然的鬼斧神工，使我们更加热爱自然、珍惜资源。
3. 实习使我们了解了嵩山的历史与文化。
嵩山地区拥有丰富的文化遗产，如嵩阳书院、少林寺等，实习过程中我们深入了解了这些古迹的历史背景和文化内涵。
4. 实习使我们认识到地质地貌学在资源开发、环境保护、工程建设等方面的重要性。
在实习过程中，我们了解到嵩山地区的资源开发与环境保护工作，认识到地质地貌学在这些问题中的关键作用。
嵩山实习报告
嵩山地质实习报告姓名学号班级指导教师提交日期嵩山地质实习报告目次第一章、绪言 (1)第二章、地层 (4)第一节、太古宇 (4)第二节、元古宇 (5)第三节、显生宇 (5)第三章、岩浆岩 (6)第四章、构造 (8)第五章、实习区矿产资源概况 (13)第六章、地质发展史 (14)第一节、太古宙～古元古代阶端 (15)第二节、中元古代～新元古代早期阶段 (15)第三节、震旦纪～三叠纪阶段 (15)第四节、侏罗纪～第四纪阶段 (16)第七章、结语 (16)第一章绪言地理位置：嵩山世界地质公园位于河南省郑州市登封市，总面积450平方公里，东依省会郑州，西临古都洛阳，北临黄河，南靠颍水。
行政区划：登封市辖3个街道、9个镇、5个乡：嵩阳街道、少林街道、中岳街道、大金店镇、颍阳镇、卢店镇、告成镇、阳城区镇、大冶镇、宣化镇、徐庄镇、东华镇、白坪乡、君召乡、石道乡、唐庄乡。
市人民政府驻嵩阳街道。
嵩阳街道：位于登封市区，是登封市委、市政府所在地。
2000年5月经省政府批准成立街道办事处。
总面积60余平方千米，原辖16个居委会、2个行政村，总人口15万余人。
2006年辖18个居委会。
少林街道：位于登封市西区。
辖9个村委会。
中岳街道：位于登封市区东3千米处。
2006年，辖1个居委会、8个村委会：中岳庙居委会、新店村、韩村、北高庄村、东十里铺村、花楼村、交河口村、康村、东张庄村。
前身是1992年7月成立的中岳经济开发区（1996年改为中岳工业区）。
2000年6月8日成立街道办事处。
总面积60.1平方千米，辖2个居委会，7个行政村，即：中岳庙居委会、新店居委会、东十里铺村、韩村、花楼村、康村、交河口村、北高庄村、东张庄村。
阳城区镇：面积：15平方千米，位于登封市东南部，距登封市中心13千米。
辖6个村委会。
徐庄镇：位于登封市区东南25千米处，总面积76平方千米，辖14个行政村，137个村民组，总人口3.5万人，其中镇区人口8600人。
嵩山地质实习报告
嵩山地质实习报告嵩山是中国著名的名山之一，其地质概况独具特色。
我们进行了一次嵩山地质实习，并撰写了此次实习报告。
一、概况嵩山位于河南省中部，属中条山脉，横跨洛阳、开封两市。
嵩山主峰嵩岳海拔2160米，是中华五岳之一，是太行山脉最南端的山脉，在太行山、黄山之后，属于华北板块的主要地质构造带之一。
二、地质构造嵩山位于华北板块和华南板块的交汇带，因此具有复杂的地质构造和矿产资源。
主要地质构造类型有古老岩性和新生代沉积岩性。
1. 古老岩性嵩山最古老的岩石群约形成于三千万年前，主要由石英岩、云母片岩、绿岩和变质岩组成。
这些岩石形成于深部地壳，经过长期的变质作用后，形成了现在的地质构造。
2. 新生代沉积岩性河南省中部是新生代地层的中心，极其丰富的松散沉积物使得该地区成为人口众多、农业发达的区域。
嵩山地区的新生代沉积岩大多数是白垩纪、第三纪和第四纪沉积物，如砂岩、泥岩、灰岩等。
三、矿产资源嵩山地区的矿产资源丰富，主要有煤炭、铁、铜、铝、锌、金、石墨、芒硝、石棉、重晶石等。
四、实习过程我们在嵩山进行了一次地质实习，对嵩山地区进行了系统的调查和分析。
我们从嵩山主峰的山顶开始，向下穿过了许多次沉积层，可以清晰地观察到不同地质年代的岩层。
我们还到当地的煤矿、铁矿、铜矿、铝矿、锌矿等矿区进行了实地考察和调查。
我们观察到这些矿区分别由不同的岩石和土壤组成，可以清晰地了解每个矿区的地质特征和矿产资源。
此外，我们还通过多次采样和实验，对嵩山地区的地质和矿产资源进行了详细的分析和研究，这些实验数据为该地区的开发和利用提供了重要的参考。
五、总结嵩山地区的地质构造非常复杂，具有丰富的矿产资源。
在本次实习中，我们不仅观察到不同地质年代的岩石和沉积层，还深入研究了当地的煤矿、铁矿、铜矿、铝矿、锌矿等矿区的特征和资源。
这次实习为我们了解地质和矿产资源提供了丰富的经验和知识。
嵩山地质地貌实习报告
一、实习概况本次实习于2023年10月15日至20日进行，实习地点为河南省登封市嵩山地区。
实习团队由来自不同院校的20名学生组成，指导老师为地理科学专业教授张教授。
本次实习旨在通过对嵩山地质地貌的实地考察，加深对地质地貌知识的理解，提高野外实践能力。
二、实习目的1. 了解嵩山地区的地质构造、地层、岩性等基本地质知识；2. 观察嵩山地区典型的地质地貌现象，如构造地貌、流水地貌、黄土地貌和喀斯特地貌；3. 掌握野外地质调查的方法和技巧；4. 培养团队合作精神和实践能力。
三、实习内容1. 实习路线：本次实习共分为五个小组，分别对嵩山地区的主要地质地貌进行了实地考察。
路线包括：嵩山主峰、少林寺、中岳庙、嵩山世界地质公园等。
2. 实习内容：（1）嵩山主峰：考察嵩山主峰的构造地貌，了解嵩山地区的地层、岩性及地质演化历史。
（2）少林寺：考察少林寺附近的构造地貌、黄土地貌，了解嵩山地区的自然景观和人文景观。
（3）中岳庙：考察中岳庙附近的喀斯特地貌，了解嵩山地区的喀斯特地貌形成原因及分布规律。
（4）嵩山世界地质公园：考察嵩山世界地质公园内的构造地貌、流水地貌，了解嵩山地区的地质景观多样性。
（5）实习报告撰写：根据实习过程中观察到的地质现象，结合所学理论知识，撰写实习报告。
四、实习成果1. 实习过程中，学生们积极参与，认真观察，积极提问，对嵩山地区的地质地貌有了更深入的了解。
2. 通过实地考察，学生们掌握了野外地质调查的方法和技巧，提高了野外实践能力。
3. 实习报告撰写过程中，学生们将所学理论知识与实际观察相结合，提高了自己的写作能力。
4. 实习过程中，学生们培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。
五、实习体会1. 地质地貌实习是地理科学专业的重要实践环节，通过实习，学生们能够将所学理论知识与实际相结合，提高自己的实践能力。
2. 野外地质调查需要耐心、细心和严谨的态度，通过实习，学生们养成了良好的科研习惯。
3. 地质地貌实习不仅让学生们了解了嵩山地区的地质地貌，还让他们领略了嵩山地区的自然风光和人文景观，激发了他们对自然和历史的热爱。
嵩山地质学实习报告
一、前言地质学是研究地球起源、发展、结构、构造、物质组成、能源、矿产以及地球表面自然现象和人类活动对地球环境影响的科学。
为了加深对地质学理论知识的理解，提高野外实践能力，我于2023年7月参加了嵩山地质学实习。
本次实习历时一周，通过实地考察、理论学习、实践操作等方式，使我受益匪浅。
二、实习目的1. 理解地质学基本理论，掌握地质学的基本方法。
2. 了解嵩山地质构造、地层、岩性、构造运动等地质现象。
3. 提高野外实践能力，学会观察、记录、分析地质现象。
4. 培养团队协作精神，提高综合素质。
三、实习内容1. 嵩山概况嵩山位于河南省登封市，是五岳之一的中岳。
嵩山地质公园以其丰富的地质遗迹和独特的自然景观而闻名于世。
嵩山地质公园总面积为450平方公里，包括嵩山、少室山、少林寺、嵩阳书院等景点。
2. 实习路线实习期间，我们共参观了嵩山地质公园的五个实习区：嵩阳山实习区、少室山实习区、少林寺实习区、嵩山背斜实习区和嵩山断层实习区。
3. 地质现象观察与记录（1）地层：实习期间，我们观察了嵩山地质公园的地层，包括新太古界、古元古界、中-新元古界、古生界、中生界和新生界。
通过对地层的观察，我们了解了地层的成因、分布、沉积环境等。
（2）岩性：实习期间，我们观察了嵩山地质公园的岩性，包括沉积岩、火成岩和变质岩。
通过对岩性的观察，我们了解了岩性的形成、分布、特征等。
（3）构造：实习期间，我们观察了嵩山地质公园的构造，包括褶皱、断层、层理、波痕等。
通过对构造的观察，我们了解了构造的形成、分布、特征等。
（4）地质现象：实习期间，我们还观察了嵩山地质公园的地质现象，如溶洞、温泉、瀑布等。
4. 实践操作实习期间，我们进行了野外地质观测、岩石样品采集、地质剖面测量等实践操作。
通过实践操作，我们掌握了野外地质观测的基本方法，提高了动手能力。
四、实习收获1. 加深了对地质学基本理论的理解，掌握了地质学的基本方法。
2. 对嵩山地质构造、地层、岩性、构造运动等地质现象有了更深入的了解。
地质嵩山实习报告
地质嵩山实习报告一、实习背景及目的嵩山位于我国河南省中部，地处登封市西北面，是五岳的中岳。
嵩山地质实习是为了让我们更好地了解和掌握地质学知识，通过实地考察，将理论知识与实践相结合，提高我们的实践能力和综合素质。
本次实习的主要目的是：1. 了解嵩山的地质历史和地层序列；2. 观察和研究嵩山的构造特征；3. 掌握岩浆岩、沉积岩和变质岩的识别方法；4. 了解嵩山的矿产资源概况；5. 培养我们热爱科学、勇于探索的精神。
二、实习内容与过程1. 实习路线设计本次实习共安排了两天，实习路线涵盖了嵩山的不同地貌单元，包括矿山、岩壁、峡谷等。
实习路线的设计旨在让我们全面了解嵩山的地质特征，提高我们的观察和分析能力。
2. 实习地点概况嵩山地区交通便利，位于华北板块的南缘，地层厚度清晰，岩性出露典型。
嵩山地质公园内连续并且完整地出露有太古宙、元古宙、古生代、中生代和新生代五个地质历史时期的变质岩和沉积岩地层序列，被地质学家称为“五代同堂”、地质百科全书”。
3. 实习观察与研究在实习过程中，我们参观了矿山、岩壁等地貌单元，观察了不同地层的岩性特征，了解了嵩山的地质历史和构造演化。
同时，我们还学习了岩浆岩、沉积岩和变质岩的识别方法，掌握了地质图的阅读和绘制技巧。
4. 实习成果通过实习，我们对嵩山的地质特征有了更深入的了解，掌握了岩浆岩、沉积岩和变质岩的识别方法，了解了嵩山的矿产资源概况。
同时，我们的观察和分析能力得到了锻炼，为今后的地质学研究打下了坚实的基础。
三、实习收获与体会1. 实习使我们更加深入地了解了地质学知识，将理论知识与实践相结合，提高了我们的实践能力和综合素质。
2. 实习让我们认识到地质学在资源开发、环境保护和工程建设等方面的重要性，增强了我们的社会责任感和使命感。
3. 实习过程中，我们学会了团队合作和相互支持，培养了团结协作的精神。
4. 实习使我们更加热爱科学，勇于探索，激发了我们的学术兴趣和创新能力。
总之，本次嵩山地质实习让我们受益匪浅，不仅提高了我们的专业素养，还培养了我们的团队精神和创新意识。
嵩山各地点实习报告
一、实习背景嵩山，位于河南省登封市西北部，是我国五岳之一的中岳。
作为一处集自然风光、历史文化和地质科学于一体的旅游胜地，嵩山吸引了众多地质学专业的学生前来实习。
2023年10月，我有幸参加了为期一周的嵩山地质实习，深入了解了嵩山的地质构造、岩石类型和地质现象。
二、实习内容1. 嵩山地质公园实习的第一站是嵩山地质公园，这里展示了嵩山丰富的地质遗迹。
我们参观了嵩山群地层剖面、嵩山辉绿岩墙、嵩山群沉积岩等地质景观，了解了嵩山地质演化历史。
2. 少林寺少林寺位于嵩山脚下，是佛教禅宗的发源地。
在这里，我们不仅欣赏到了古老的寺庙建筑，还学习了少林武术。
通过实地观察，我们了解了少林寺周边的地质环境，如岩石类型、构造特点等。
3. 太室山太室山是嵩山的主峰，海拔1500米。
我们沿着蜿蜒的山路攀登，途中观察了不同类型的岩石和构造现象。
在山顶，我们欣赏到了壮丽的景色，并了解了太室山的地质成因。
4. 少室山少室山位于嵩山北麓，与太室山相对。
我们参观了少室山地质公园，了解了少室山的地质构造和岩石类型。
在公园内，我们还学习了地质测绘和测量技术。
5. 石淙河石淙河是嵩山的一条河流，河水清澈见底。
在这里，我们观察了河流侵蚀作用对地质景观的影响，并了解了河流地质学的基本知识。
三、实习收获1. 增强了对地质学知识的理解。
通过实地观察和专家讲解，我对嵩山的地质构造、岩石类型和地质现象有了更深入的了解。
2. 提高了实践能力。
在实习过程中，我们进行了地质测绘、测量和样品采集等实践活动，提高了自己的动手能力。
3. 培养了团队协作精神。
在实习过程中，我们共同面对困难，互相帮助，培养了团队协作精神。
4. 拓宽了视野。
嵩山实习让我领略到了大自然的神奇魅力，拓宽了我的视野。
四、总结嵩山地质实习是一次难忘的经历。
通过实习，我不仅学到了丰富的地质知识，还提高了自己的实践能力和团队协作精神。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，为我国地质事业贡献自己的力量。
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河南大学嵩山地质精选实习报告3篇
河南大学嵩山地质实习报告1
今年开学初，我们资源勘查工程2004级的全体同学进行了为期一个半月的实习。
整个实习过程是理论与实际相结合、技能得到培养和训练的有效途径。
我们进行实习的具体地区是重庆市北碚区。
在这里，我们连续进行了为期四周的野外实习，平均每天走山路7公里，组织学生对观测路线上的各种典型地质现象和沉积相现象进行了详细的观察和记录。
实习期间，我们指导教师对学生的野外记录进行了认真的检查，实习结束后，又对学生的所写的调查报告进行了批阅。
通过这次野外实习，同学们基本上学会了应该如何进行野外地质现象的观察和对沉积相的研究;如何确定野外的地质观察点，在一个观察点上如何进行规范化的记录;如何写每天的调查总结，如何根据在一个地区的野外地质调查记录绘制该区的地形图和构造等值线图。
实习完全结束已经很长时间了，虽说实习报告里面已经写了很长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。
我们同学中有很多从一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然就不做。
当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放?对于这个问题，我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。
以前的经验证明同时做两件事，是达不到那样的水平。
有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。
至少应该了解一下，地质实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。
还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，做到心中有数。
如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我们时刻记得复习。
每天实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一些。
我起初一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每天实习的内容没有一点印象，特别是在后期回校后整理资料，图也绘不出来。
这也说明了今日事今日必须完成的重要性。
事实上，对于一个学生来说，每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课，回顾一天的收获。
无论是实习还是其它的学习，绝对不能再像有些学生一样在最后一个月临时抱佛脚。
学习不能只是死读课本，如果只看文字，永远不能真正理解，只有实际观察，配合书本上的理论，如此一来不但能加深印象，也能学到书上没有的东西、经验，说不定还会发现新的问题。
一个实习最终就是要得到一个报告，这也是实习的目的之一。
因此对实习报告的准备一点也不能含糊，除了前面讲的实习前的预习之外，还包括每天的日志整理。
每天整理的时候就应该标出来重点，绘出必要的图形，如此一来完成报告也就很轻松了。
一边写着*，一边好像又回到了在北碚实习的时候，一切都历历在目。
这次的野外实习，不仅在专业知识上有了很大的提高，从书本转移到实际的操作，更能让我们掌握和领会到了实际操作的重要性，而且同学之间的友情也更深了。
面对艰苦的自然环境，同学之间的互相帮助变得尤为重要，尤其是表现在男生对女生的照顾上，在爬山时，男生总是走在最前面。
但是对于我，感觉最深、收获最大的还是在于对自己的锻炼上。
这次出来实习，是对自己的一次很好的磨练，虽然被太阳晒黑了，人也瘦了，但是我更结实了，在意志上更强了。
每一次对体能的突破，都是一次意志力的锻炼，这对于今后的成长，是极其重要的。
河南大学嵩山地质实习报告2
本次实习为期一周，实习的主要目的是激发和提高学生土木工程和交通工程专业的热情和兴趣。
实习包括课堂讲解和实地考察两部分。
在课堂中，导师简单讲解实习内容及各种地质相关内容，在现场根据具体情况姚老师深入分析，精心讲解，不仅使我们掌握了野外实习的基本要领，还使我们对课程理论知识有了感性认识并加以巩固和深化。
本次实习我们利用罗盘在多处测量了岩石的走向、倾向和倾角，在这些过程中，我对罗盘功能的认识和操作得到了很大的提高，此外，我还熟练了产状三要素的各种表达方法——方向法、象限法和图示法。
地质实习本质就是研究各种地质情况，其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题，因此，此次实习最大的内容就是观察各种岩石和分析其构成的边坡情况。
实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道，姚老师也花了大半部分的精力讲解这部分的知识。
为期一周的地质实习很快的就结束了，通过这次实习，我不仅培养了对大自然的热爱，陶冶了情操，提高了对地质科学的热爱和兴趣，而且还在实习的过程中加深了对地质知识的了解，尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解，从之前的感性认识升华为如今的理性认识，这种质的飞跃，应该归功于实践的作用。
此外，在此次实习中我在导师身上学了不少的东西。
体会最深的就是做事要认真、不能懈怠，更不能放弃，爬鼓山时，在导师的激励下，我坚持下来了，所以要铭记：做事要认真，即使不喜欢的，也要努力去做，努力实现自己的人生抱负，让自己造福于人类!
河南大学嵩山地质实习报告3
我是一名刚踏入社会的大学毕业生，2012年毕业于桂林工学院勘查技术与工程(物探)专业，毕业后就职于西北有色地质勘查局七一一总队地勘院物化探项
目组。
到2012年7月工作已满一年，在这短暂的一年时间里我学到了许多学校里无法学到的知识，开阔了眼界，提高了专业技术水平和工作能力。
在这一年之中，我参加了徐家沟南部铁矿磁法测量1平方公里，金子山对传湾铜矿、金洞子、红岩山激电测井5口，陶家沟金矿充电测量0.5平方公里(充电激发激化法已完成)，也参加了雪花太坪铅锌矿以及徐家沟南部激电物探成果编写等工作。
我是学物探专业，也就是地球物理勘探。
在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，工地是我学习和实践的好地方。
到工地后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，实践起来十分困难，在工地我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问，经过一年的工作实践，增加了自己的专业知识，提高了自己的实践能力，把理论和实践很好的结合起来。
充分利用业余时间先后系统地学习了磁法、激电、充电、土壤地球化学测量等方面的理论知识，虚心向老师傅学习，注重在实践中积累经验和吸收教训，很快就适应了工作，努力完成自己的工作。
以前听说物化探干活累，工人十分辛苦，来到地勘院后感受到了工人们的辛苦，物化探师傅们就用四个特别来形容，特别能吃苦、特别能干活、特别能奉献、特别能忍耐。
前辈们一年四季在外施工，照顾不了自己的父母、妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的。
在和前辈的交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观、价值观。
通过一年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心、认真，作好每一步工作，对野外数据采集以及处理等流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关、和专业相关的知识，用知识武装自己。