十三五课题开题报告

济南市教育科学“十三五”规划课题

开题报告

课题类别：专项课题

立项编号：xxxx

课题名称：小学语文家庭生活中口语表达能力的研究

课题负责人：xxxx

承担单位： xxxx小学

教育科学规划领导小组办公室制

2020年9月

提示：

1.开题报告要点：需注意与课题申报书的区别，适当简化课题背景以及相关研究介绍等内容，侧重在课题研究目标、核心概念、内容、方法、研究步骤、课题组分工、预期成果等方面展开，要求具体明确、可操作性强。

2.本报告与《开题论证表》相对应，需同时上传平台（上传的版本为开题论证现场提供给论证专家审阅的原始版本，不要上传事后根据专家意见修订的版本，以与专家论证意见相对应）。

一、研究背景

（一）中国常态化的教育现状

1.电子产品时代，有些孩子长期沉迷于电子产品，既影响身体健康，又使孩子变宅，不想走出家门。在家也不想与父母沟通，孩子逐渐地失去了与他人沟通的欲望，妨碍亲子关系，不利于身心发展。

2.在小学语文教学中，大部分教师重视对学生阅读和写作能力的训练，忽视了学生语言表达能力的培养。加之，许多家长把学生对文化知识的掌握情况作为孩子在校成长情况的评价标准，却忽略了对孩子口语表达能力的培养。

3.学生的身心需要：从低年级开始培养学生的口语表达能力，既能及时抓住孩子口语表达能力发展的关键期，又能为孩子未来的人际交往、社会适应奠定良好的基础。

4.随着社会的发展，居住人口的变迁，农村学生生源杂差的劣势越来越凸显，口语表达能力不强，不愿说，不会说,已成为不争的事实。