新护士岗前培训
新护士岗前培训考试试题及答案
新护士岗前培训考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是护士的职责？（）A. 执行医嘱B. 观察病人病情C. 护理教育D. 管理病人财物2. 下列哪项不是护理程序的步骤？（）A. 评估病人B. 制定护理计划C. 执行护理计划D. 护理评估3. 下列哪项不是护士的权利？（）A. 参与病人护理计划的制定B. 拒绝执行不合理的医嘱C. 获得职业保障D. 随意泄露病人隐私4. 下列哪项不是我国的护士职业道德规范？（）A. 敬业爱岗B. 尊重病人C. 严谨治学D. 乐于奉献5. 下列哪项不是医院感染的主要途径？（）A. 接触传播B. 空气传播C. 食物传播D. 输血传播6. 下列哪项不是紧急情况下的护理措施？（）A. 立即报告医生B. 立即执行医嘱C. 协助病人取舒适体位D. 擅自决定病人的治疗方案7. 下列哪项不是护理文件的书写要求？（）A. 字迹清晰B. 记录及时C. 签名完整D. 随意涂改8. 下列哪项不是临床护理工作中的“三查七对”内容？（）A. 查药品B. 查剂量C. 查用法D. 查床号9. 下列哪项不是我国的护士注册条件？（）A. 具有护理专业学历B. 通过护士资格考试C. 身体健康D. 具有医师资格10. 下列哪项不是临床护理工作中的法律问题？（）A. 医患纠纷B. 护理差错C. 病人隐私权D. 护士休息时间二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪些是护士的职责？（）A. 执行医嘱B. 观察病人病情C. 护理教育D. 管理病人财物2. 下列哪些是护理程序的步骤？（）A. 评估病人B. 制定护理计划C. 执行护理计划D. 护理评估3. 下列哪些是护士的权利？（）A. 参与病人护理计划的制定B. 拒绝执行不合理的医嘱C. 获得职业保障D. 随意泄露病人隐私4. 下列哪些是我国的护士职业道德规范？（）A. 敬业爱岗B. 尊重病人C. 严谨治学D. 乐于奉献5. 下列哪些是医院感染的主要途径？（）A. 接触传播B. 空气传播C. 食物传播D. 输血传播6. 下列哪些是紧急情况下的护理措施？（）A. 立即报告医生B. 立即执行医嘱C. 协助病人取舒适体位D. 擅自决定病人的治疗方案7. 下列哪些是护理文件的书写要求？（）A. 字迹清晰B. 记录及时C. 签名完整D. 随意涂改8. 下列哪些是临床护理工作中的“三查七对”内容？（）A. 查药品B. 查剂量C. 查用法D. 查床号9. 下列哪些是我国的护士注册条件？（）A. 具有护理专业学历B. 通过护士资格考试C. 身体健康D. 具有医师资格10. 下列哪些是临床护理工作中的法律问题？（）A. 医患纠纷B. 护理差错C. 病人隐私权D. 护士休息时间三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述护理程序的五个步骤及其意义。
新护士岗前培训考试试题及答案
新护士岗前培训考试试题及答案新护士岗前培训考试题姓名：一、填空题：1、三查十对是：患者身份、医嘱、用药；病历、医嘱单、药品标签、输液贴、患者手环、病区巡视记录、护理记录、手术安全核查表、手术部位标识。
一注意是：防止病人跌倒。
2、医院内感染的发生必须具备三个基本条件：病原体存在、易感人群、传播途径。
3、敷料、器械的清点由护士和医生在手术开始前和手术中、手术结束后三次清点并签名。
4、洗手液洗手法分为7步，每个步骤不得少于3次，而搓洗时间不少于15秒。
5、术前常规禁食8小时，禁水2小时。
开腹术后待肠蠕动恢复后开始进流质饮食。
6、未经使用的无菌包有效期为6个月。
打开包后的干筒持物钳应当每天更换。
而无菌持物钳只能夹取无菌物品不可夹取非无菌物品；更不能用于开夹包。
7、输血前要经两人查对，并在输血单和病历上都签名。
库存血取出后，立即给病人输入，避免放置过久，使血液变质或污染。
开始输血时速度宜慢，先观察30分钟。
无不良反应后再调至要求速度。
血液输完后血袋应低温保存24小时备查。
8、发现医院感染流行趋势应在2小时内报告医院主管领导和主管部门，突发公共事件则应在1小时内向上级主管部门报告。
9、正常瞳孔的直径为3-4mm，对光反射灵敏，双侧瞳孔等大等圆。
二、是非题：1、静脉输液压脉带扎在穿刺部位上6cm处，静脉留置针穿刺应扎在10cm处（错误）。
2、腹部CT检查前，禁食禁水8小时，最好下午空腹检查（正确）。
3、在使用氧气应做到“五防”：即防火、防震、防热、防油、防空，当氧气表显示5kg/cm²压力时，应立即更换（错误，应为3kg/cm²）。
4、PPD实验:取PPD0.1ml,即5IU在前臂屈侧中部作皮内注射，24--48小时后观察结果（正确）。
5、对压力蒸汽灭菌效果的监测，最可靠的方法是指示卡监测法（正确）。
三、选择题：1、新生儿生理性黄疸出现于生后2-3天（B）。
2、偻病发病的主要原因是食物中缺钙（C）。
新进护士岗前教育培训心得体会10篇
新进护士岗前教育培训心得体会10篇新进护士岗前教育培训心得体会1经过几天的岗前培训，按计划完成了所有培训内容，参加岗前培训的护理人员大都是岗毕业的护生，虽在校学得了一定的理论知识，但动手能力欠缺，操作技能与沟通技巧不足，护理部根据新护士的实际情况，安排了以下培训。
【培训内容】一、岗前基础培训1、护士礼仪2、医院概况、规章制度、劳动组织纪律、请假、销假制度等。
3、护理各项规章制度。
二、岗前素质培训1、院感控制相关知识2、护理质量标准3、中华传统文化三、护理专业素质培训1、50项基础护理操作中常用的十几项2、专科护理应急预案3、护理文书的书写4、健康教育和沟通技能【培训后考核】利用短短几天的时间对新入院护士的素质和护理专业知识、操作技能进行全面规范化、标准化培训，护理部对培训效果进行检查。
每名护士都写出了心得体会，大会宣读;对护理专业知识进行了考试、考核，平均得分75分。
培训结束后进行了入职宣誓。
【总结】通过岗前培训，使新护士了解医院的概况，尽快地融入医院氛围;使护理人员深切的体会到护理部对他们的关爱，并自觉遵守各项管理制度;使新入职护士从学生角色顺利过渡到护士角色，缩短了角色适应期，培养了良好的服务意识和职业道德。
新护士入科后，减轻了临床带教的负担，工作起来也容易适应，进入临床后，把更多的学习时间留给了护理流程、专科病种知识。
新进护士岗前教育培训心得体会2短暂的培训结束了，可是在培训过程中的体会、感想等却深深地影响了我，通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。
这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。
常言道：三分治疗，七分护理。
作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。
中医院新护士岗前培训计划(3篇)
第1篇一、培训背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，护士队伍在医疗工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高新护士的专业素质和服务水平，确保患者安全，中医院特制定新护士岗前培训计划，旨在使新护士迅速适应医院工作环境，掌握必备的专业知识和技能。
二、培训目标1. 使新护士熟悉医院的基本情况，包括医院文化、组织架构、规章制度等。
2. 培养新护士具备扎实的专业理论基础和临床操作技能。
3. 提高新护士的沟通能力和团队协作精神。
4. 增强新护士的职业道德和职业责任感。
5. 使新护士能够适应医院的工作节奏，为患者提供优质的服务。
三、培训对象中医院新入职的护士。
四、培训时间根据新护士入职时间，分批次进行，每批次培训时间为1个月。
五、培训内容（一）医院基本情况培训1. 医院简介：包括医院的历史、规模、特色等。
2. 组织架构：介绍医院的各个部门及其职责。
3. 规章制度：讲解医院的各项规章制度，如请假制度、考勤制度、医疗事故处理条例等。
（二）专业理论知识培训1. 护理学基础：包括护理学的发展史、护理学的基本概念、护理伦理等。
2. 基础护理学：包括生命体征的观察与护理、病情观察与记录、药物疗法与护理等。
3. 特殊护理学：包括重症监护、急诊护理、肿瘤护理等。
4. 护理文书书写规范：讲解护理病历、医嘱单、护理记录单等的书写规范。
（三）临床操作技能培训1. 基础护理操作：如无菌技术、静脉输液、导尿术、口腔护理等。
2. 专科护理操作：如心电监护、呼吸机操作、除颤器使用等。
3. 急救技能：如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等。
4. 患者沟通技巧：如何与患者及家属进行有效沟通。
（四）职业道德与职业素养培训1. 职业道德教育：强调护士的职业责任、职业道德和职业纪律。
2. 职业素养提升：包括时间管理、情绪管理、团队协作等。
六、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座。
2. 观摩：组织新护士观摩优秀护士的护理操作。
3. 实操：安排新护士在模拟病房进行实际操作练习。
精神科新护士岗前培训的内容及方法
精神科新护士岗前培训的内容及方法随着社会的发展和人们对精神健康的重视，精神科护士的需求越来越大。
作为一名新进入精神科护士岗位的护士，岗前培训是必不可少的一环。
本文将介绍精神科新护士岗前培训的内容和方法，以帮助新护士更好地适应和胜任工作。
一、培训内容1. 精神疾病知识：包括常见的精神疾病分类、病因、症状、诊断和治疗等方面的知识。
新护士需要了解各种精神疾病的特点，以便在工作中能够准确判断病情并进行相应的护理。
2. 护理技能培训：包括精神科护理的基本技能，如沟通技巧、心理危机干预技巧、约束和限制措施的使用等。
新护士需要学习如何与精神病患者进行有效的沟通，如何处理突发的心理危机，并掌握合理使用约束和限制措施的方法。
3. 药物知识：精神科护士需要了解各种精神药物的作用、副作用、禁忌症等方面的知识。
新护士需要学习如何正确使用精神药物，如何观察和记录药物的效果和不良反应。
4. 自我保护和心理疏导：精神科护士工作环境复杂，工作压力大，易受到精神压力的影响。
新护士需要学习如何进行自我保护和心理疏导，以保持良好的工作状态和心理健康。
二、培训方法1. 理论学习：通过讲座、培训课程等方式进行精神疾病知识和护理技能的学习。
新护士可以通过听取专家的讲解和学习相关教材来提高自己的专业知识水平。
2. 实践操作：通过在实际工作中的实践操作来巩固和应用所学知识。
新护士可以在老师或资深护士的指导下进行实际操作，熟悉各种护理技能的使用。
3. 角色扮演：通过模拟真实的工作场景进行角色扮演，让新护士在虚拟的环境中体验真实的工作情境，锻炼其处理突发情况和沟通技巧的能力。
4. 病例讨论：通过讨论真实的病例，让新护士学会分析病情、制定护理计划和解决问题的能力。
可以通过小组讨论或病例分享的方式进行。
5. 老师指导：在培训期间，新护士可以得到老师的指导和帮助，及时纠正和改进自己的不足之处。
老师可以根据新护士的实际情况进行个性化的指导，帮助其更好地适应和成长。
护士岗前培训心得体会(5篇)
护士岗前培训心得体会____年0____月____日，我有幸参加了江华县第一人民医院组织的新员工岗前培训。
此次培训院方高度重视，院领导就医院规章制度，护士执业道德标准以及行为规范，护理常规操作、预防院感等进行了深入的讲解，我从中学到的知识终生受益的，我的心得体会如下：一、通过此次培训使我的思想觉悟和对护理工作的认识有了进一步的提高，为把我们培养成一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，作为护士一定要细心，有爱心、耐心、有责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。
作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，加强沟通技巧中，我们应该给予亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。
二、通过此次培训使我们的执业素质有了快速的提高。
我们面对的是一个生命，工作时一定要有高度的责任心和严谨的工作态度，要做到医护配合默契，执行各项操作前严格执行“三查八对”，“无菌技术操作原则”全心全意为人民服务，一切以病人为中心，在工作中严格求自己，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线，不断提高自己的业务水平和专业技术知识。
三、护士在医院感染预防和控制中担任重要的角色。
预防和控制医院感染，是保证医疗质量和医疗安全的一项非常重要的工作。
任何主观、客观上的差错、过失和问题，都可能导致感染，给患者带来重大损失。
医院感染和医疗安全与护理专业息息相关，渗透到护理工作的各个环节。
而护士与患者接触最密切，几乎所有的护理操作都是围绕患者而进行一旦发生医院感染不仅响延长了患者的住院日，加重其经济负担而且影响医院的社会效益甚至医疗安全对患者及其家庭和社会都造成危害医院感染管理的发展历史证明在医院感染的预防控制中护理是主力。
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度
一、对新进入医院的护理人员实行岗前培训，岗前集中培训的时间不得少于一周。
二、岗前培训教育主要内容：
1.政治思想教育；
2.医疗卫生事业的方针政策教育；
3、医院概况介绍
4、医院规章制度，尤其是劳动纪律、工作制度等的介绍
5.医德规范教育；
6.现代医院管理和发展的有关内容。
7、护理部教育内容：
①护理发展史（国际、国内）
②我院护理工作发展概况
③医院工作中各种关系：医患、护患、护陪、医护、护技、护勤、同行等关系
④如何搞好医患关系
⑤护士与病人共同顺利的必备条件（如何搞好护患关系）
⑥尊重病人合理的自主权——护理新理念
⑦知识积累与护士职业尊严
⑧安全护理
⑨护理传统习惯中潜在的法律问题
⑩规章制度：交接班制度、查对制度……
⑾护士礼仪规范——观看录相
⑿《医疗事故处理条例》给医患双方提个醒
⒀我院服务工作中的一些理念、观念、做法
三、岗前培训要由院方考核，合格者方可上岗。
四、岗前教育培训率100%
护理部。
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度为了确保新进护士能够熟悉并胜任所负责岗位的工作，提升工作效率和质量，医疗机构需要制定一套完善的岗前培训制度。
该制度应包括以下内容：培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训考核和培训评估等方面。
首先，培训目标是制定岗前培训制度的首要任务。
护理岗位包含多个职能，如临床护理、卫生管理和医疗技术等，因此培训目标应分为临床技能培训、卫生管理培训和职业规范培训等多个方面。
临床技能培训旨在提升新进护士的技术操作能力，包括测量生命体征、采集样本、处理急救情况等；卫生管理培训旨在提高新进护士的病区管理和病人管理能力，包括病房清洁、感染管理、药品使用等；职业规范培训旨在培养新进护士的职业道德和职业素养，包括护理伦理、沟通技巧、团队合作等。
其次，培训内容是制定岗前培训制度的核心内容。
护理岗位涉及的工作较多，培训内容应包括护理常识和护理技能两方面。
护理常识包括疾病知识、药品知识、护理方案和康复知识等；护理技能包括测量生命体征、患者体位转换、患者安全护理和护理操作规程等。
针对新进护士的实际需求，培训内容应结合临床实际操作，注重实践能力的培养。
第三，培训方式是保证培训效果的重要手段。
新进护士的培训方式应采用多种途径，包括理论培训、案例学习、模拟训练和实际操作等。
理论培训主要通过讲座和培训课程进行，传授相关专业知识和技能；案例学习可以帮助新进护士将理论知识与实践结合，增强问题分析和解决能力；模拟训练和实际操作是锻炼新进护士实际操作能力的重要手段，通过模拟实验和实际操作训练，将其与真实环境相结合，提升其对工作流程的熟悉程度。
第四，培训时间是制定岗前培训制度的重要考量因素。
新进护士的培训时间应符合实际需求，既要保证培训内容的全面性和深入性，又要兼顾培训效果和工作需求。
一般而言，培训时间应不超过一个月，以确保新进护士能够尽快胜任工作，并且要根据实际情况进行调整。
第五，培训考核是评估新进护士培训效果的重要方法。
新护士的岗前培训内容
新护士的岗前培训内容随着医疗技术的不断发展和就业市场的变化，医护人员的职责和技能要求也在不断提高。
而对于新护士来说，岗前培训是非常重要的一部分，它旨在为护士提供必要的知识、技能和经验，以便他们能够胜任新岗位所需要的各种工作。
本篇文档将围绕新护士的岗前培训内容进行详细探讨。
1、基础知识培训基础知识培训是新护士岗前培训的首要内容。
此类培训主要包括医疗卫生知识、人体解剖学、药物学、感染控制、急救知识和基本护理技能等方面的培训。
这部分培训的目的是让新护士了解医疗卫生基本知识，为日后的工作提供扎实的理论基础。
2、职业道德和法律法规培训在医疗领域中，职业道德和法律法规中的行业标准至关重要。
所有新护士都必须了解这些标准，并获得关于患者权利和隐私保护的基本知识。
此外，护士还需要遵守诸如隐私保护、患者权限和药物管理等方面的法律法规。
这种培训的目的是确保新护士了解并遵守有关的法律法规，从而能够为患者提供质量保证的医疗服务。
3、技能培训技能培训是新护士岗前培训中重要的一部分。
此类培训主要围绕护理操作技能、病人评估和监测以及现代医疗设备的使用等方面进行。
此外，一些高级技能，如放置导管、静脉采血、心肺复苏和其他一些紧急情况下的救援技能等也必须包括在内。
这种培训的目的是确保护士们掌握必要的技能和技巧，以便在不同情况下为患者提供高质量的护理服务。
4、团队合作能力培训在医疗领域中，成功的工作需要高效的团队合作。
团队合作能力培训旨在帮助新护士学习如何与其他护士、医生和其他医疗人员进行合作以及如何有效地沟通。
这种培训的目的是确保护士之间能够相互支持，在紧急情况下有高效的反应能力，提高工作效率。
5、实习培训实习培训是新护士岗前培训的最后一部分。
在这个阶段，新护士将有机会在现实场景中实践和应用他们所学到的知识和技能。
他们将在一些高流量的诊疗场所参加工作，并与其他经验丰富的护士协同工作，这将给予他们从实际工作中获得的经验和认识。
综上所述，新护士的岗前培训内容应该包括多个方面。
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度
新护士岗前培训制度是为了帮助新入职的护士尽快适应和胜任工作，提高其工作能力和职业素养所设计的培训计划。
下面是一个可能的新护士岗前培训制度：
1. 入职前准备：在正式入职之前，新护士需要了解医院的概况、组织结构、价值观和重要政策等，以便能够更好地适应工作环境。
2. 岗位介绍：新护士需要了解自己所负责的岗位及工作职责。
包括但不限于病房护士、手术室护士、急诊护士等各个专业领域。
3. 专业知识培训：为了提高新护士的专业素养，需要进行相关知识的培训，包括护理学基础知识、疾病常识、护理技能等。
可以通过面授课程、在线学习平台、讲座等方式进行。
4. 技能训练：新护士需要进行一系列的技能训练，包括心肺复苏、注射、静脉输液、换药等。
可以由专业护士或教员进行模拟演练和实际操作示范。
5. 专家讲座和经验交流：邀请有丰富临床经验的护士或医生进行专题讲座，分享实际工作中的经验和技巧。
还可以组织新老护士之间的交流讨论，促进经验的传承和学习。
6. 日常工作辅导：为了帮助新护士更好地适应工作环境，新护士可以由资深护士担任指导员，进行个别或小组的工作辅导，
解答工作中的问题和困惑。
7. 职业规范和职业道德培训：对新护士进行相关法规、规章制度和职业道德的培训，帮助他们建立正确的职业操守和专业态度。
8. 考核和评估：通过定期的考核和评估，了解新护士在培训过程中的学习情况和工作表现，及时发现问题并进行针对性的改进。
以上仅为一个示例，具体的新护士岗前培训制度可以根据不同医院和岗位的实际情况进行调整和优化。