落实“双减”典型案例
双减”工作典型案例
双减”工作典型案例双减”工作典型案例为了贯彻上级“双减”和“五项管理”政策，推进“课后服务”这一民生实事，___采取“三强三保”措施，精细化探索“课后服务”，确保有刚性需求的学生能够100%享受托管服务，逐步实现“作业不回家”“书包不离校”。
三强三保”扎实推进“课后服务”为了确保“课后服务”能够得到有效推进，___采取了“三强三保”措施。
这些措施包括强化课前“菜单”，保障服务精细；强化课中“辅导”，保障服务精准；以及强化课后“安全”，保障服务精心。
强课前“菜单”，保服务精细___采取了多项措施，确保学生在课前能够得到充分的休息和放松。
这些措施包括课前“自由活动”的开展，让学生可以在校园内自由活动；课前“自由阅读”的组合，让学生可以修身养德；以及晚餐“就餐质量”的监督，确保学生能够享受到高质量的晚餐。
强课中“辅导”，保服务精准为了确保学生能够得到充分的辅导，___采取了多项措施。
这些措施包括“全员参与、搭配组合”促五育并举，让学生能够得到全面的学科辅导；“教师互换、异班答疑”促均衡优质，让学生能够得到及时的问题解答；以及“分层设业、各取所需”促全员发展，让学生能够得到个性化的研究服务。
强课后“安全”，保服务精心为了确保学生能够得到安全保障，___采取了班主任“护送”小组服务的措施，确保学生能够安全到达家中。
同时，学校还采取了多项措施，确保学生在校园内的安全，让学生和家长都能够放心。
学校根据学生的研究水平和需求，将课后服务课程分为不同层次，实现个性化教学。
在分层式服务课程中，学生可以根据自己的研究情况选择适合自己的课程，从而更好地提高自己的研究成绩。
学校还为学生提供了一对一的辅导服务，帮助学生解决研究中遇到的问题，提高研究效率。
素质大拓展素质大拓展是学校课后服务的重要板块之一。
学校通过组织各种活动，如读书分享、科技创新、文化艺术等，培养学生的综合素质和创新精神。
学校还通过组织社会实践活动，让学生了解社会，增强社会责任感和担当精神。
教育督导典型案例——聚焦学校“双减” 服务学生健康
聚焦学校“双减”服务学生健康安徽省合肥市包河区责任督学王明云【案例背景】国家“双减”政策实施已经有一年多了，“双减”工作取得了明显成效。
在我平时的督学工作中，频率较高的是接听九年级毕业班家长的来电、来信、来访，如何减轻初中毕业班学生学业负担，为学生健康成长服务是摆在我面前的攻坚课题。
【案例描述】2022年10月9日上午，我收到督学责任区A 中学一名九年级三班家长的来信，反映该班老师布置的作业较多，完成作业时间严重超时，而且还是在整个年级是普遍现象，要求减少作业量和保障学生睡眠时间，望核实处理。
接到来信后，我立即致电家长，告诉他：“这位家长，谢谢您的来信和信任。
您先别急，待我了解事情的具体情况，再向您反馈好吗 ? ”自接到A 中学九年级三班家长来信后，我第一时间与学校校长取得联系，把家长意见向学校进行了反馈，学校也高度重视此次家长投诉，迅速开展相关调查。
为了进一步了解核实家长投诉情况，10月11日下午和10月12日上午，我又深入学校开展持证督导，相继召开了九三班班主任和部分科任教师座谈会、学生座谈会并电话采访了该班部分家长，开展了面向该班全体学生参加的45份作业负担网络问卷调查，并当面听取了学校领导班子就落实“双减”工作所作的专题介绍。
经问卷调查，九三班学生学业确实存在超时现象，造成部分学生睡眠不足。
通过学生座谈会获悉：该班老师布置作业时，没有兼顾不同层次的学生实际情况，没有布置分层作业，导致个别学习能力弱的同学每晚花近四小时才能做完作业。
在召开该班教师座谈会，我还发现：这是一个充满活力的年轻教师团队，教学热情都很高，但在布置作业方面缺少统筹，都认为每科作业布置不多，但加在一起，学生就感到多了。
在该班教师反馈会上，我及时将该班学生座谈会和电话采访部分家长以及学生作业负担网络问卷调查结果进行了反馈，对年轻班主任和科任老师抓教学质量的热情给予了充分的肯定，同时要求班主任也要加强与科任老师沟通，加大对各科作业的统筹力度，多布置层次化作业，希望各科教师在抓教学业务的同时，切实增强政策意识，不要忽视国家政策法规的学习，尤其要认真学习领会落实中央和省市有关“双减”文件精神落到实处，为学生健康成长保驾护航。
学校落实双减工作案例(3篇)
学校落实双减工作案例【案例一】创优融学撬动教改新引擎学校高质量发展，最关键的永远只能在课堂上。
学校积极落实双减政策，以融学课堂理念为指导，打造高效、长效的课堂新形态，打造出让孩子眷念一生的课堂。
一、青蓝结对学融学学校认真组织教师学习融学课堂内涵，领悟五育融通、资源融汇、学教融和三大理念。
通过每日一读、每周一讲、每月一谈等学习活动提升教学理论水平，同时，还定期举行读书沙龙活动，分享阅读心得。
本学期，我校共有53对教师参加青蓝工程结对学融学。
师傅每周给徒弟上示范课至少一节，徒弟每周听师傅的课至少两节。
5月初，师徒们向全校老师进行了汇报展示，精彩纷呈、成果丰硕。
二、集体教研用融学学校加强教学研究工作，每两周学科大组举行一次教研，以融学课堂为主题，进行理念的提升和凝练。
每周举行一次的年级学科组的小组集体备课与组内听评课，要求每一节新授课都依据融学课堂模式备一份教研组共案，备一份教研组学案，努力实现常态课也能做到五个给：一是给学生主体位置；二是给学生和谐的课堂气氛；三是给学生自主学习的空间；四是给学生科学的学习方法；五是给学生充足的时间。
让全校的每一节课都能做到有效、高效。
学校着力提升教师内涵发展，打造教研共同体，培养教研微团队，以研促教，教研相长，不断推进课堂教学改革。
三、骨干示范展融学学校在每学期开学的第二、三周都会举行骨干教师示范课活动。
我们组织各年级学科组备课团队先集体备课，然后推选优秀的中青年骨干教师为全校教师开展融学课堂示范教学。
3月初，开展骨干教师示范教学研讨活动，真正做到贯通全学段，协同全学科育人，实现全覆盖发展。
四、教学竞赛比融学学校每学年都要组织青年教师进行板书设计，英语口语朗读，课堂教学上、说、评等比赛。
通过比赛，提高自身的业务素质，积累教学经验，更能展示自己的融学课堂教学改革成果，促进教师互相学习和队伍整体素质的提升。
2月12日，学校举行育人课程创新说课教学评比活动。
区小学各学科教研员担任专家评委，全体教师担任大众评委。
落实双减典型案例材料
落实双减典型案例材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：双减政策自实施以来，在全国范围内取得了显著成效，为减轻企业负担、优化营商环境、促进经济发展发挥了积极作用。
落实双减政策，需要各级政府和企业共同努力，以典型案例为引导，推动政策落地生根。
下面将介绍一些落实双减典型案例，探讨其在推动地方经济发展、促进企业创新等方面的作用。
某地区一家中小企业通过落实双减政策，顺利获得了财政减免和税收减免的支持，有效降低了企业负担。
公司通过创新产品、拓展市场等方式，实现了业绩的快速增长。
由于政府在税收减免方面给予了大力支持，使得企业有更多资金用于研发和技术升级，提升了企业的竞争力和发展速度。
这个案例充分展示了双减政策对企业发展的积极影响，对于促进地方经济增长具有重要意义。
一家科技企业在双减政策的引导下，加大了对科技创新的投入，不断提升自主研发能力。
企业通过与高校、科研机构合作，开展技术攻关项目，取得了一系列创新成果。
政府在科技创新方面提供了多方面支持，包括专项资金、技术服务等，为企业创新发展提供了有力支持。
这个案例表明，落实双减政策能够有效促进企业创新，提升产业竞争力，推动地方科技发展。
一些地方政府通过对企业实施落实双减政策，加大了监管力度，规范了企业经营行为，提升了市场秩序。
政府对企业进行行业分类管理，加强对企业的监督检查，建立了健全的监管体系。
对违法违规企业采取了严厉的处罚措施，打击了不正当竞争行为，维护了市场秩序。
这个案例显示出，落实双减政策能够有效提升政府监管能力，保障市场运行秩序，维护了企业合法权益。
通过以上案例，我们可以看到，落实双减政策对于促进企业发展、推动地方经济增长、提升科技创新等方面发挥了积极作用。
但也需要注意，落实双减政策仍然存在一些问题和挑战，如政策执行不到位、对企业支持力度不足等。
有关部门应进一步完善政策措施，加大政策宣传力度，确保政策的有效实施，为企业和地方经济发展提供更好的支持和保障。
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落实“双减”典型案例
落实“双减”典型案例分别为:海口市美兰区研训先行，定向服务，助力“双减";海口市龙泉中心小学实施三段式“错位”管理;海口市滨海第九小学“非遗”进校园;海口市琼山区椰博小学作业三级阶次管理模式;海口市第二十五小学利用高校资源助力“双减";海口市秀英区长滨小学用劳动教育为“双减”助力;常州市武进区实验小学教育集团屯昌实验小学探索多元化评价学生;琼海市第一小学借力“三色文化”，打造“琼花印记”;琼海市塔洋镇中心学校引入传统文化丰富课后服务;三亚市第九小学创建“作业超市”，分层给予学生适切的学习支持;三亚市海棠区林旺中学探索“专研备课";海口中学通过“两减四加”提高课堂教学质量和学生学习效率。