(教科版)六年级语文下册《我爱大自然》课件

新授春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉苦脸，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊！如果能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。
导课
大自然美景
导课
大自然美景
播放学乐师生精彩的导学作业。
新授（一）作文讲解。 1.多向互动，激活思维。（1）准备。这次习作提供了四个不同的内容，自己准备选择什么内容，初步说说准备从哪几方面展开。
（2）分组。把写相同项目的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。（3）互助。资料不足或有困难的小组，可向其他小组或老师求助。
新授（3）提示写法。 ①描写大自然的美仿照学过的《春》《大自然，心中最美的诗》《向往绿色》等文章的写法来写，也可以写成诗歌。
③用上比喻、拟人等多种修辞手法。
④注意定一个恰当的题目。
新授 3.例文展示：
我爱大自然色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！我爱大自然，更爱它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的语言„„ 春风抚摸着大自然，它来到了大地，给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。万物都张开了它的眼睛，看看四周，柳树、杨树、杏树、苹果树等许多树都长出了嫩绿的小叶子。鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，风儿轻柔地吹着。大地万物都开始了新的一天。“一年之季在于春”，啊，春天是多么美好的！
练习摘抄描写大自然美景的佳句：（1）：——————————————————————-
（2）：——————————————————————（3）：——————————————————————-
（4）：——————————————————————-
结论总结大自然是美丽神奇的，在前面的课文中我们就已经领略了大自然的美，这节课我们又跟随同学们的足迹走向了大自然的美景，把自己眼中的自然，心中的自然展示了出来，形成了美文，在以后的生活中我们更要细心观察生活中事物，形成文字记录下来，留下自己的记忆。
教科版小学语文六年级下册
第二单元
能说会写
导课风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷…… 大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉…… 让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美。
导课
大自然美景
导课
大自然美景
作业布置
1.搜集关于大自然的美文，课外阅读。
2.观察你喜欢的一种植物，描写它的特点，写一段描
写的文字。
板书设计我爱大自然作文讲解例文展示写作训练
引导评改
新授一眨眼，大地已经披上了黄色的衣服——秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是美丽的季节。盼着盼着，冬天来了，天气逐渐变冷了。大地穿上了厚厚的白衣服，刺骨的寒风吹着，雪花打在树的头上，可舒服了，这使树想起了“瑞雪兆丰年”这句谚语，这预测着明年一定更兴旺„„ 自然界就是这样的变化。它是多么的美啊！我爱你——大自然。
新授 4.学生动手写作。 5.引导评改。
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。（2）请学生用推荐的方法修改上节课的作文。
（3）评改示范。先自己朗读，自己修改，疏通语句；然后请同桌互相修改，可以给一定的评语，给精彩的语句画上记号；再开展美文赏读活动，推荐你觉得写得最美的文章全班共赏。
新授 2.交流展示，互评互长。
自由交流，促进学生共享学习的成果，扩大视野，反馈评价，培养良好的交际和习作能力。在学生已体验了表达的过程后，教师再进行梳理，渗透写法，可谓水到渠成。可以展开如下的指导：
（1）请各小组派代表上前交流展示。其余同学边听边看边想，然后各抒己见。（2）分小组展示、评议。
新授评语：（1）此篇文章以“我爱大自然”为题，直截了当的表达了作者的情感。（2）此篇文章作者按照一年四季春夏秋冬的变化描写了大自然的美，把各个季节的独特特点展示在了读者面前，表达了对大自然的热爱，内容充实。（2）此篇文章文辞优美，运用了较多的拟人修辞手法，如：春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉苦脸，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”这一段都运用的拟人修辞，把各种植物的特点形象的展现在了读者面前。

合集下载

爱大自然主题班会PPT课件

自然景观欣赏
雪山湖景
耸立的雪山映衬着碧蓝的高山湖泊,给人以无尽的宁静美好。
热带雨林瀑布
茂密的热带雨林中,清澈的瀑布奔腾而下,营造出一种清新脱俗的自然景致。
花海日落
漫山遍野的野花在夕阳的映照下绽放迷人的色彩,构成了一幅动人的田园风景。
动物世界探索
探索大自然的奥秘,了解动物们的生存状态和栖息环境。仔细观察各种动物的外形特征、行为习性和群居规律,深入了解它们的生存之道。通过亲身接触,感受动物们独特的魅力,培养对自然界的敬畏之心。
分类提示
通过垃圾桶颜色和标识轻松区分不同类型的垃圾,并正确投放到指定的地点。
分类好处
有效降低垃圾处理成本,提高回收资源利用率,减少对环境的污染,推进循环经济发展。
节约用水小贴士
1
及时修缮漏水管道
及时发现并修理家中的水管漏水问题,可以有效减少不必要的水资源浪费。
2
养成合理用水习惯
在洗澡、洗手、刷牙等日常习惯中养成合理使用水资源的习惯,避免浪费。
这不仅可以改善农民生活质量,也能保护好宝贵的自然资源,为可持续发展做出重要贡献。
保护家乡环境
绿色家园
保护好家乡的绿色环境,呵护大自然美景,让孩子们也能欣赏到大自然的温馨。
保护家园
全家人一起参与到保护家乡环境的行动中,从自己做起,身体力行地维护好家园。
绿色家园
鼓励孩子们亲手植树种花,培养他们热爱大自然、保护环境的意识,共创美好家园。
生态环境的演变
1
原始生态环境
大自然的原始状态，生物多样性丰富，人为干预较少。
2
人类活动影响
人类生产生活逐步发展，对自然环境产生更大干扰。
3
环境恶化
资源过度开发、废弃物排放等导致环境质量下降。

我爱大自然幻灯片

松鼠，是哺乳纲啮齿目一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。松鼠一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食，其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。松鼠原产地是我国的东北、西北及欧洲，除了在大洋洲、南极洲外，全球的其他地区都有分布。
假期里，他常常在花园里小坐片刻。有一次，象以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉了下来…… 一个苹果的偶然落地，却是人类思想史的一个转折点，它使坐在花园里的牛顿头脑开了窍，引起他的沉思：究竟是什么原因使一切物体都受到差不多总是朝向地心的吸引呢？牛顿思索着。终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力。蝇眼照相机的由来昆虫的复眼是由千万个小眼组成的，由于小眼之间的相互抑制，使眼具有突出影像的边框、增大清晰度的功能。人们仿效苍蝇腹眼中小眼的蜂窝型结构制成了用于科研的“蝇眼照相机”，一次就能拍摄 1329 张照片，其分辩率达 4 千条线。！
。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 2。从萤火虫到人工冷光； 3。电鱼与伏特电池； 4。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 5。人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。 6。根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、

爱护大自然课件

• 人类啊人类，赶快醒悟过来吧！让我们再也不要再捕杀动物、乱扔垃圾了。让地球真正的成为一个爱的人类家园，让人人都来保护环境吧！保护环境，人人有责。
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
27
畅写绿色
达尔文雨果
绿色名言
只有服从大自然,才能战胜大自然. 大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.
50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。
¼人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
20
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。
我们要精心地保护地球
2024年6月3日
惠特曼埃斯库曼斯
大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.
非但不能强制自然,还要服从自然.
诺曼·卡曾斯我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和
天籁的美.
南丁格尔
人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠; 四要扫洒房屋;五要日光充足.
14
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
15
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
16
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
17
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
18
2024年6月3日
《爱护大自然》PPT课件
19
全球生态环境亮起红灯！！！
23%的耕地面积严重退化。
2024年6月3日

关爱大自然从我做起课件鲁教

自学指导三：请同学们阅读教材P46---P48页，请大家完成下列问题： 1：为什么要美化自然？
A：大自然为我们带来了无穷无尽的美，但当今自然生态环境日益恶化，天然之美显得越来越珍贵； B：为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，让我们人类生活的家园处处充满美。
2：如何美化自然？
身体力行——“美化大自然，从我做起”
1
我决定：吃饭时：不使用一次性筷子；在自己家的庭院：栽花种草；在自己所在的校园：爱护公物，不破坏校园环境；在自己所居住的村庄：不乱扔垃圾；在旅游景点：不乱刻乱画。我相信，只要大家从我做起，从自身做起，善待大自然，做大自然的朋友，大自然一定会美丽永存。
拓展提高
有资料表明：自有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度……目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。如今全球1%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭……
请阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（1）请你展开想象的翅膀，描绘一下我们共同的家园—— 地球的未来是怎样的？（2）人与自然的关系怎样？如何处理两者的关系？（3）列举在日常生活中爱护大自然的具体行为？（4）第41个“世界地球日”又要到了，请你拟一条宣传标语。
性
阅读课本42页“相关链接”及43页“拒把‘生动物？
我们要平等的对待生命，保护生物多样性就等于保护人类自身。
如果遇到下列情况，应该怎么做？
（1）周末放学回家，遇到有人在打鸟：
；
（2）朋友请客吃饭，请你吃野生物：
；
（3）看见市场上有人在贩卖珍稀动物：

小学六年级作文《我爱大自然》600字(共9页PPT)

小学六年级作文《我爱大自然》
无我喜欢大自然，更喜欢他那没有端噪声的幽静。
春雨为了更加了解大自然，过后我跟随爸爸一起去竹林挖春笋，并想更加领悟他的奇妙。走进一片竹林，空气中混杂着泥土的芳香和竹子的清香。竹
林中有几分幽静，但有时又有几只
小鸟在空鸣，使得这片竹林显
得更加神秘。
关键词：喜欢,大自然,喜欢,没
景时，才发现身旁的爸爸已不见
原地踪影，我在
转了一圈，停下
袋后，看见爸爸在不远处，手里的
子已微微鼓起。我便走近爸爸，侧
身坐在一旁的大石头上。顺
势低下头便看见几颗春笋在
一条石缝中茁壮的生长我不禁
佩服它们顽强的生命力。
关键词：沉浸,大自然,美景,发
现,身旁,爸爸,不见踪影,原地,一圈, 停下,看见,爸爸,不远处,手里,袋子, 微微,鼓起,走近,爸爸,侧身,坐在, 一旁,大石头,顺势,低下头,看见,几颗,春笋,一条,石缝,茁壮,生长,不禁,佩服,它们,顽强,生命力。
小学六年级作文《我爱大自然》
只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
再见
小学六年级作文《我爱大自然》
“漫步竹林小道，混杂泥土芬香。”我亲近大自然、理解大
自然、保护大自然。我不仅喜爱大自然的神秘、幽静，更敬佩大自然的
创物之奇。
关键词：漫步,竹林,小道,混杂,
泥土,芬香,亲近,大自然,理解,大自然,保护,大自然,不仅,喜爱,大自然, 神秘,幽静,敬佩,大自然,创物。
小学六年级作文《我爱大自然》
春笋我靠近这几棵
弯下身嗅了嗅，
气味我似乎嗅到了大自然独有的
，
这不就是大自然赐于我们的宝贝吗！当我直起身来时，竟发现我身下这块

小学六年级作文《我爱大自然》500字(共9页PPT)

……
关键词：一只,小狗,主人,身旁,
撒娇,一只,老鹰,天空,翱翔,一条, 长龙,翻江倒海,扑滚,还有,一只,小鱼,水中,嬉戏,一个,山顶,放眼望去, 大片,绿色,映入,眼帘,大片,森林, 嫩绿,草地,娇艳,花朵,淙淙,山泉, 汩汩,溪水,一座座,山峰,拔地而起, 山峰,下面,坐落,一个,村庄。
小学六年级作文《我爱大自然》
小学六年级作文
我爱大自然
500字
“我是一只小小小小鸟，我飞呀
旋律飞呀飞不高”，在这熟悉的
麻雀里，我仿佛也变成一只小
。
翅膀迎着初升的太阳，抖抖
，纵
身一跃，离开自己的鸟巢，向天
空飞去……
关键词：一只,小小,小小鸟,熟
悉,旋律,仿佛,变成,一只,麻雀,初升,太阳,抖抖,翅膀,纵身,离开,自己,鸟巢,天空,飞去。
小学六年级作文《我爱大自然》
青山底下，一股清凉的山泉欢快地奔腾而下，汇成一股清澈见底的小
流向溪缓缓
远方；小溪旁是一片
草场，绿油油的小草向我
野花招手，五颜六色的
向我点头；
小羊在远处，有几只
“咩咩”的
同伴叫着，在呼唤它们的
一起来
欣赏这日出美景。
关键词：青山,底下,一股,清凉,
山泉,欢快,奔腾,而下,汇成,一股, 清澈见底,小溪,缓缓,流向,远方,小溪,一片,草场,绿油油,小草,招手, 五颜六色,野花,点头,远处,几只,小羊,呼唤,它们,同伴,起来,欣赏,日出,美景。
小学六年级作文《我爱大自然》
我飞过一片村庄，公鸡的打鸣
才刚结束，人们早已打开院门，
清净的街头瞬间变得热闹起来，路上
烟囱不时和的景
象。
飞离村庄，抬头看看天空，

《热爱自然,保护环境》主题班会课件(共24张PPT)

动植物对药物敏感
可以从以下方面展开：
药物对动植物的影响不同：动植物在遇到药物时，会有不同的反应。同一种药物对不同种类的动植物的影响也会有所不同。因此，我们在使用药物时，也需要根据情况选择不同种类的药物来保护动植物的健康。
举例说明：比如我们平常用的除草剂，即使是一种常见的药物成分，在作用于不同的植物时也可能会产生不同的效果。有些植物很容易被除草剂杀死，而有些植物则对此药物并不敏感。我们需要了解植物的敏感性，才能更加精确地预防和治疗植物疾病。
1.研发环保替代品：针对市场上存在的一次性用品，可以通过研发环保替代品的方式来减少对环境的影响。比如将塑料吸管替换为纸质吸管，或用可降解材料制作餐具。 2.倡导低碳生活：通过宣传倡导低碳生活，鼓励人们尽量使用可重复使用的物品，比如带饭盒、水杯、购物袋等，减少使用一次性物品的频率。 3.政策引导：政府可以加强对一次性用品的管理，推行禁止或限制一次性用品的政策，同时鼓励环保替代品的生产和使用。 4.消费者自发行动：作为消费者，我们也可以从我们自身出发，尽可能减少使用一次性用品，同时也可以通过行动和宣传来倡导低碳生活，共同为保护环境尽一份力。
1.植物可以吸收室内二氧化碳，释放氧气，进而改善室内空气； 2.植物可以通过吸收空气中有害的化学物质，如苯、甲醛等，来净化室内空气。
二、植物与医疗的关系：
1.许多草药都来源于植物，具有治疗疾病的功效； 2.研究表明，绿色环境可以促进人的身心健康，植物的存在可以缓解压力、改善情绪。
文化传承与当代拓展
环保意识的普及
要真正地保护环境，需要社会的共同努力。因此，可以在周边朋友、家人、同事等群体中宣传环保意识，让更多人认识到环保的重要性。在学校、社会团体等场合，也可以组织相关的活动，让更多人参与进来，共同建设绿色、健康的环境。

(教科版)六年级语文下册《我爱大自然》教案

《我爱大自然》教案教学目标1.在习作中表达自己对大自然的喜爱之情。

2.培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。

3.提高写作能力。

教学重点在习作中表达自己对大自然的喜爱之情。

教学难点培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。

教学方法教师指导法，学生训练法。

课前准备1.多媒体课件、图片。

2.学生准备相关资料，为训练做准备。

课时安排1.课时教学过程一、导课1.风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。

大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉……让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美。

2.出示大自然的相关图片。

播放学乐师生精彩的导学作业。

二、新授（一）作文讲解。

1.多向互动，激活思维。

（1）准备。

这次习作提供了四个不同的内容，自己准备选择什么内容，初步说说准备从哪几方面展开。

（2）分组。

把写相同项目的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。

（3）互助。

资料不足或有困难的小组，可向其他小组或老师求助。

2.交流展示，互评互长。

自由交流，促进学生共享学习的成果，扩大视野，反馈评价，培养良好的交际和习作能力。

在学生已体验了表达的过程后，教师再进行梳理，渗透写法，可谓水到渠成。

可以展开如下的指导：（1）请各小组派代表上前交流展示。

其余同学边听边看边想，然后各抒己见。

（2）分小组展示、评议。

（3）提示写法。

①描写大自然的美景，表达自己对大自然的感情。

②表达对大自然的赞美时，可以仿照学过的《春》《大自然，心中最美的诗》《向往绿色》等文章的写法来写，也可以写成诗歌。

③用上比喻、拟人等多种修辞手法。

④注意定一个恰当的题目。

3.例文展示：我爱大自然色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！我爱大自然，更爱它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的语言……春风抚摸着大自然，它来到了大地，给大地披上了绿装，招回了燕子，唤醒了青蛙。

关爱大自然从我做起PPT课件

1
学习目标
（一）情感、态度、价值观目标：
热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；
自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。
（二）能力目标：
爱护大自然、保护大自然、善待大自然、提高与
大自然和谐相处的能力。
（三）知识目标：
了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相
处的重要性。
2
1、人与自然和谐相处应遵循哪些道德规范？ 2、为什么要尊重生命，保护生物的多样性？我们应怎样做？ 3、大自然与人类有什么关系？我们应怎样善待大自然？带给我们哪些启示？ 4、我们为什么要美化大自然？我们应如何美化
D 坏，杂交水稻的问世可能因此而推迟。这一事例告诉我们（） ①破坏环境会造成巨大损失，保护环境是推动经济发展的重要因素。
②物种多样性的重要性不可低估。 ③我国环境形势严峻。 ④要保护环境，关爱大自然，守护人类共有的家园。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ①②④
B 4、小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活
为什么善待大自然？怎样善待大自然？
18
①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
②善待大自然，大自然就会善待我们。
19
①善待自然就要保护自然、不破坏自然，做大自然的朋友；
②善待自然就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。
③善待自然就要合理利用资源，保护生态环境。
2、西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例说明了
A （） A.人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己
B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美
C.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人 31

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。