中班课题：美丽的秋天
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】
中班主题美丽的秋天教案【含教学反思】一、教学内容本课主题《美丽的秋天》，选自幼儿园大班科学领域教材。
本节课主要让学生了解秋天的季节特征，包括天气、植物、动物等方面的变化。
通过观察、体验、探究等活动，让学生感受秋天的美丽，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特征，知道秋天的一些典型植物和动物。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，提高他们的科学素养。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的季节特征，知道秋天的一些典型植物和动物。
难点：培养学生观察、思考、表达的能力，提高他们的科学素养。
四、教具与学具准备教具：秋天图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、调查表等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示秋天美丽的图片和视频，引导学生关注秋天的特征，激发学生学习兴趣。
2. 探究活动（10分钟）让学生观察PPT中的秋天景象，引导学生发现秋天的天气、植物、动物等方面的变化。
学生分组讨论，分享自己的观察和发现。
3. 实践活动（10分钟）学生分组进行调查，了解身边的秋天。
每组选择一个调查主题，如：秋天的植物、秋天的动物等。
学生用画笔和调查表记录调查结果，并进行分享。
5. 作业布置（5分钟）让学生画一幅秋天的画，并写上自己对秋天的感受。
六、板书设计板书内容：秋天的特征、秋天的事物七、作业设计1. 画一幅秋天的画，写上自己对秋天的感受。
答案：略2. 观察身边的秋天，记录下秋天的特征。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对秋天的认识有了进一步的了解，能够观察和表达秋天的特征。
但在观察和表达方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的观察和表达能力。
拓展延伸：让学生深入了解秋天的文化，如：秋天的节日、秋天的诗词等。
组织学生进行秋游活动，让他们亲身体验秋天的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本课主题《美丽的秋天》，选自幼儿园大班科学领域教材。
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的季节》中的“秋天”章节。
详细内容包括秋天的气候特点、自然变化、生活习俗以及与秋天相关的诗歌、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，知道秋天的一些自然变化和生活习俗。
2. 培养幼儿对秋天的美感和审美能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的气候特点及其对生活的影响。
教学重点：培养幼儿对秋天的美感，提高他们的观察力和表达力。
四、教具与学具准备教具：秋天相关的图片、视频、实物（如树叶、果实等）。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察秋天的景色，让他们说说秋天的特点。
2. 讲解：讲解秋天的气候特点、自然变化和生活习俗，让幼儿对秋天有更深入的了解。
3. 实践活动：带领幼儿到户外捡树叶、观察秋天的植物变化，感受秋天的气息。
4. 例题讲解：讲解如何用画笔和彩泥表现秋天的景象，引导幼儿创作自己的秋天作品。
5. 随堂练习：幼儿分组进行创作，教师巡回指导。
6. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 美丽的秋天2. 内容：（1）秋天的气候特点：天气逐渐变凉，昼夜温差大，降水量减少。
（2）秋天的自然变化：树叶变色、落叶，果实成熟。
（3）秋天的习俗：赏月、吃月饼、登高、采摘等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案要求：运用画笔、彩泥等材料，表现秋天的景象，如树叶、果实、人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和创作过程，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿进行户外秋游，进一步感受秋天的美。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同体验秋天的乐趣。
（3）鼓励幼儿收集秋天的素材，制作成手工作品，布置教室环境。
美丽的秋天中班课程设计
美丽的秋天中班课程设计一、教学目标本课程旨在让中班的学生了解秋天的特征和美丽景象，培养他们对自然美的感知和爱护环境的感情。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够说出秋天的季节特征，如天气转凉、树叶变色、果实成熟等；认识秋天的常见植物和动物，并能举例说明它们在秋天的特点。
2.技能目标：学生能够通过观察、、记录等方法，收集秋天景色的信息，培养观察和记录的能力；能够用语言、绘画等表达自己对秋天美景的感受。
3.情感态度价值观目标：学生能够培养对自然环境的热爱和尊重，形成保护环境的良好意识；在观察和实践中，培养合作、分享、积极向上的情感态度。
二、教学内容本课程的教学内容以秋天的特征和景象为主线，包括以下几个方面：1.秋天的季节特征：天气转凉、树叶变色、果实成熟等。
2.秋天的常见植物：如菊花、秋英、银杏等，以及它们在秋天的特点。
3.秋天的常见动物：如大雁、松鼠等，以及它们在秋天的行为习性。
4.秋天的景色：公园、树林、田野等地方的秋天景色特点。
5.爱护环境的教育：介绍环境保护的重要性，引导学生从小事做起，如节约用水、减少垃圾等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如：1.讲授法：教师通过讲解秋天的特征和景象，让学生了解和掌握相关知识。
2.观察法：学生通过观察校园、公园等地方的秋天景色，培养观察能力。
3.法：学生分组进行秋天的植物和动物，培养合作和记录能力。
4.绘画表达：学生通过绘画表达自己对秋天美景的感受，培养艺术表达能力。
5.讨论法：学生分组讨论秋天的环保问题，培养思考和表达能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用与秋天相关的故事、诗歌、科普文章等，为学生提供丰富的学习材料。
2.参考书：提供关于秋天植物、动物、环境等方面的书籍，供学生查阅。
3.多媒体资料：制作课件、视频等，展示秋天的美景和特点。
4.实验设备：如望远镜、笔记本等，用于观察和记录秋天景色。
2024年幼儿园中班秋天精彩教案《美丽的秋天》
2024年幼儿园中班秋天精彩教案《美丽的秋天》一、教学内容本教案依据幼儿园中班教学大纲，以《幼儿园教育活动指导手册》第三章“季节与自然”的第二节“秋天的世界”为蓝本，详细内容涵盖秋天的气候特征、自然变化以及相关的诗歌、故事和手工制作。
二、教学目标1. 让幼儿感知秋天的气候特点，理解秋天大自然的变化。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过诗歌、故事等形式表达对秋天的认识。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发对美的追求和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的季节特点，掌握相关的词汇和表达。
教学重点：通过观察、体验、表达，培养幼儿对秋天的热爱和赞美之情。
四、教具与学具准备教具：秋天景象的图片、诗歌卡片、故事书、手工制作材料等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外或校园内的秋天景象，让幼儿描述所看到的秋天特征。
邀请幼儿分享他们在秋天里的趣事。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的特征，如落叶、果实、收获等。
朗诵秋天的诗歌，让幼儿感受语言的美。
3. 随堂练习（15分钟）让幼儿用水彩笔在画纸上描绘秋天的景象，鼓励他们发挥想象力。
教师巡回指导，对幼儿的表现给予鼓励和指导。
4. 手工制作（15分钟）教师分发手工制作材料，指导幼儿制作秋天的树叶画或其他相关手工作品。
引导幼儿在制作过程中学会合作、分享。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书美丽的秋天2. 板书内容：秋天的气候特征秋天的自然变化秋天的诗歌、故事秋天的手工制作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅秋天的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成秋天的观察记录，增进亲子关系。
组织秋游活动，让幼儿亲身体验秋天的美好，激发对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
中班主题教案：美丽的秋天
中班主题教案：美丽的秋天一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和景象，并通过亲身体验来感受秋天的美好；2.帮助幼儿学习秋天的常见物品和动物，并提升幼儿对生态环境的认识；3.经过教学后，幼儿能够理解并使用描绘秋天的词汇，以及用简单的语言进行秋天的表述。
二、教学内容1. 秋天的特点1.1 温度变化：秋天的气温比夏天凉爽，但比冬天温暖； 1.2 天空变化：秋天的天空晴好的时间比较多，天空颜色变淡蓝色； 1.3 树叶变化：树叶由翠绿变成黄、红、棕和金黄色； 1.4 作物收获：秋天是丰收的季节，成熟的农作物可以收获。
2. 秋天的常见物品和动物2.1 物品：南瓜、果实、大量落叶、风筝等；2.2 动物：松鼠、刺猬、大雁等。
3. 秋天的活动3.1 野外探险：幼儿在校园或户外搜索落叶、松果、果实等探索秋天的神秘之处； 3.2 观察树叶：幼儿用手捧住树叶，仔细观察树叶颜色、形状、大小等； 3.3制作手工：幼儿可以用纸、颜料等材料制作风筝、树叶拼贴画、南瓜等；三、教学方法3.1 自然体验法：安排幼儿到户外感受秋天； 3.2 活动游戏法：通过游戏、制作等多种活动进行教学； 3.3 亲身体验法：幼儿亲自试制、观察等方式来学习秋天。
四、教学流程时间教学环节教学内容教学方法5分钟热身活动秋天的特点广播、视频等方式介绍秋天的特点10分钟主题讲解秋天的常见物品和动物幻灯片、教具等介绍秋天的常见物品和动物30分钟制作活动秋天手工制作幼儿制作南瓜、树叶拼贴画等20分钟活动游戏秋天野外探险指导幼儿在校园或户外搜索落叶、松果、果实等5分钟总结回顾教师和幼儿共同回顾教学内容小结教学要点五、教学评价1.通过观察幼儿制作的南瓜、树叶拼贴画等手工作品来评价幼儿在手工活动中的创造力和想象力；2.通过幼儿在野外探险中的活动表现来评价幼儿的好奇心和探究精神。
六、教学反思1.本次教学中，幼儿制作的南瓜、树叶拼贴画等作品比较丰富多样，但需要对幼儿进行更多的指导和提示；2.教学中，幼儿的参与度较高，但是对于秋天的特点和常见物品的理解还不够深刻，需要在日常教学中进一步加强。
幼儿园中班主题教案“美丽的秋天”小结中班
幼儿园中班主题教案“美丽的秋天”小结中班一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教材“美丽的秋天”，涉及第三章“秋天的变化”和第四章“秋天的色彩”。
详细内容包括秋天的气候特点、植物变化、动物行为以及秋天的颜色搭配。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点和自然界的变化。
2. 培养幼儿对秋天色彩的感知和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：理解秋天的颜色搭配，运用色彩表达秋天的景象。
教学重点：认识秋天的气候特点、植物变化、动物行为，培养观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：秋天的图片、树叶、果实、动物玩具等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并讨论：你们觉得秋天是什么颜色的？秋天里的动植物有哪些变化？2. 例题讲解（10分钟）教师结合教材内容，详细讲解秋天的气候特点、植物变化、动物行为以及秋天的颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）教师分发树叶、果实等材料，让幼儿进行观察并说出它们的特点。
4. 色彩感知（10分钟）教师展示秋天的图片，引导幼儿感知秋天的色彩，并尝试用水彩颜料进行调色。
5. 画作创作（10分钟）幼儿根据观察和感知，用水彩颜料在画纸上创作出秋天的景象。
6. 展示与分享（10分钟）幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 秋天的气候特点：凉爽、干燥、多风2. 秋天的植物变化：树叶变黄、果实成熟3. 秋天的动物行为：迁徙、储食4. 秋天的色彩：金黄、橙黄、红色、褐色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天作业要求：运用水彩颜料，创作一幅秋天的画作。
答案：略2. 作业题目：秋天的树叶为什么会变黄？作业要求：请查阅相关资料，了解秋天的树叶为什么会变黄。
答案：秋天的气温逐渐下降，树叶中的绿色素减少，黄色素显现出来，因此树叶会变黄。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、创作等环节，让幼儿了解了秋天的气候特点、植物变化、动物行为和色彩搭配。
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班教材《美丽的秋天》。
教材通过图片、故事和活动，引导孩子们认识秋天的特征，如树叶的变化、天气的凉爽等。
同时，教材还介绍了一些秋天的活动，如摘苹果、堆落叶堆等。
二、教学目标1. 让孩子们认识秋天的特征，了解秋天的一些活动。
2. 培养孩子们的观察能力，让他们学会观察周围的环境。
3. 培养孩子们的动手能力，让他们参与一些秋天的活动。
三、教学难点与重点重点：让孩子们认识秋天的特征，了解秋天的一些活动。
难点：培养孩子们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：图片、故事书、苹果等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅秋天的图片，让孩子们观察并说出秋天的特征。
2. 讲解：通过故事书，讲解秋天的特征和一些秋天的活动。
3. 实践：让孩子们剪下故事书中的苹果，粘贴在画纸上，画出自己心中的秋天。
4. 活动：组织孩子们去户外，观察秋天的特征，如树叶的变化、天气的凉爽等。
六、板书设计美丽的秋天树叶的变化天气的凉爽堆落叶堆摘苹果七、作业设计1. 请孩子们回家后，观察家里的植物，画出它们在秋天的变化。
2. 请孩子们回家后，和家长一起做一些秋天的活动，如摘苹果、堆落叶堆等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过图片、故事和活动，让孩子们认识秋天的特征，了解秋天的一些活动。
在实践环节，孩子们的动手能力得到了锻炼，他们通过剪下故事书中的苹果，粘贴在画纸上，画出了自己心中的秋天。
在户外活动环节，孩子们观察了秋天的特征，如树叶的变化、天气的凉爽等。
拓展延伸：下一步，可以组织孩子们去果园，亲身体验摘苹果的活动，让他们更加深入地了解秋天。
同时，还可以组织一些其他的秋天的活动，如烤红薯、堆雪人等，让孩子们在活动中感受秋天的美好。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是课堂教学的重要部分，它能够激发学生的兴趣和好奇心。
在本节课中，教师通过展示一幅秋天的图片来引入教学内容。
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》
幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《美丽的季节》章节中的“秋天”部分。
详细内容包括：认识秋天的季节特征，了解秋天的气候变化、植物变化以及日常生活变化；学习秋天的诗歌、故事和歌曲；培养幼儿对秋天的感知、观察和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天的主要变化。
2. 培养幼儿观察、表达、创造的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 通过秋天的主题活动，培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的季节变化，培养他们的观察和表达能力。
教学重点：让幼儿感受秋天的美丽，激发他们热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的图片、诗歌、故事、歌曲、树叶、果实等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、画板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，讨论秋天的特征。
2. 讲解：讲解秋天的气候变化、植物变化以及日常生活变化，让幼儿了解秋天的季节特征。
3. 实践：带领幼儿外出观察秋天的景色，收集树叶、果实等，回到教室进行创作。
4. 主题活动：a. 学习秋天的诗歌，让幼儿感受秋天的美丽。
b. 讲述秋天的故事，培养幼儿的想象力。
c. 学唱秋天的歌曲，增强幼儿的节奏感。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用画笔描绘秋天的景色。
b. 用树叶、果实等材料进行粘贴画创作。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集秋天的树叶、果实等，共同完成一幅秋天的粘贴画。
答案：完成后的粘贴画即为答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、创造等方面的能力，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：a. 组织秋游活动，让幼儿亲近大自然，感受秋天的美丽。
b. 开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用绘画、手工等形式表达对秋天的认识。
c. 家园共育，让家长参与秋天的主题活动，共同培养幼儿的观察、表达能力。
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2、周教育活动计划
本周重点
第一周教育活动计划
引导幼儿发现幼儿园中景物的变化，感受秋天的季节特征。
时间
晨练 学习活动
第一次
压腿练习 阅读活动 散文诗：秋 天的颜色
第二次
踢腿练习 英语活动 健康： 丰收了 早操、滑滑 梯 故事欣赏
第三次
下腰练习 阅读活动 社会： 啄木鸟 早操、扔沙 包 音乐欣赏
第四次
二、主题教育目标
1、情感与态度目标： 围绕“美丽的秋天”开展形式多样的活动，让幼儿感 受秋天的氛围，进一步感受、体验秋高气爽的秋天，激 发他们对秋天的热爱。 2、能力与知识目标： 引导幼儿了解秋天的基本特征，通过观察天气与人的 衣着变化，知道天气与服装的关系。 3、技能目标： 学习寻找、搜集资料。尝试制作水果拼盘，并学做力 所能及的事情，学习交往合作与分享。 4、创造力培养目标： 在参与各种活动中能大胆自 信的表现自己，引导幼儿创作多样的水果拼盘等，发展 幼儿创造能力，激发幼儿用多种方式表达对秋天的热爱。
户外活动
早操、踢球
早操、扔沙包
早操、拍球
早操、滚圈
餐前活动
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
养成整理玩具 的好习惯
生活活动 分区活动
午餐、午休 操作区：小刺 猬背果果 美术区： 大苹果 认知区：鞋子 图书区： 阅读图书 结构区： 建构游戏 家长工作
户外活动 离园活动
滚球
跷跷板
大滑梯
扔沙包
投球
在家放手让孩 子多整理自己 图书,玩具,有 自己的事情自 己做的意识.
三、主题思考网络
自 然 现象 植 物 益
干
果 秋 天 的 果 实
秋天的色 彩 秋 天 的 虫
虫
北 方 南 方
水
害 秋天的健 康
果 虫
散文诗 1、秋天的颜色 2、云彩和风儿 3、瓢虫 4、秋天 故事： 1、三间树叶房子 2、爱吃水果的牛 3、蜗牛和苹果 4、运馅饼 1、电视节目、 录像、图书 资料 2、各种秋天 的蔬菜、水 果、动物实 物或图片 手工：1、瓢虫 2、花儿朵朵开 3、漂亮的树叶画 美术：1、果实变变变 2、秋天的树林 音乐：1、小树叶 2、小松鼠找松果 3、蚂蚁搬豆 舞蹈：摘果子 体育：运馅饼
调 查 积 累 阶 段
收集布置环境的资料
收集与主题活动相关的图片、音乐资料 资料整理 领域教学
1、整理资料图片 2、布置活动室 1、语言活动 2、社会活动 3、健康活动 4、艺术活动 5、科学活动 6区域活动
主 题 探 究 预 设
操 作 实 施 阶 段
展 示 总 结 阶 段
1召开家长会 2秋季运动会 3主题探究活动反思
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
第三周教育活动计划 2008年3月10日——2008年3月14日
本周重点 时间 晨练 学习活动 引导幼儿善于观察周围事物,培养幼儿的观察能力,教育幼儿要做坚强、勇敢的孩子,并养成良好的 睡眠习惯. 第一次 压腿练习 阅读活动 小兔找太阳 第二次 踢腿练习 英语活动 颜色对对碰 第三次 下腰练习 阅读活动 种太阳 第四次 跳跃练习 英语活动 小花被 第五次 下叉练习 阅读活动 宝宝要回家 观察个别幼儿 的情绪，引导 幼儿积极投入 活动。 个别工作
目
录
一.主题价值 二.主题教育目标 三.主题思考网络 四.主题活动网络 五.主题活动计划 六.主题教育资源 七.主题活动设计 八.主题完成网络 九.主题活动评价 十.主题资料超市
一、主题价值
秋天是一个迷人的季节，是一个收获的季节 。田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实。 秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，呈现出一 派美丽的景象。这正是我们引导幼儿真切感受秋 天的美好，亲近自然，探索自然奥妙的好时机。 我们创设本课题，意在让幼儿运用各种器官 ，发现秋天的多姿多彩，观察动植物的变化，感 受秋天的季节特征，体验丰收的快乐。引导幼儿 表现秋天的美，表达热爱大自然的情感。
户外活动 餐前活动
早操、踢球 音乐欣赏
早操、滑滑 梯 故事欣赏
早操、扔沙包 音乐欣赏
早操、拍球 故事欣赏
早操、滚圈 音乐欣赏
生活活动 了解幼儿有充 足睡眠的好处
生活活动 分区活动
午餐、午休 操作区：小花 被 美术区： 画大太阳 认知区： 认识三角形 图书区： 阅读图书 结构区： 建构游戏 家长工作 请家长教育幼 儿在家中要独 立完成事情, 并且养成良好 的睡眠习惯
3、社区资源：带幼儿观看小区秋景，感受秋天已到。
四、主题活动网络
1、我是一片云 2、蚂蚁小兵 3、秋天的水果 1、丰收了 2、丰收的 农作物 健康
语言
区域活动
资源利用
美丽的 秋天
科学
1、水果列车 2、开火车（排 序） 3、6的形成
艺术
社会
日常生活
1、认识啄木鸟 2、燕子向南方
了解秋 天的特 点、秋 天的果 实
1、整体计划：
五、主题活动计划
观看录象,板报宣传。
户外活动
滚球
跷跷板
大滑梯
扔沙包
投球
离园活动
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
六、可利用的教育资源
1、幼儿园资源：
（1）、收集有关秋天果实的图片，引导幼儿交流分享。 （2）、收集图片，了解秋天的基本特征。
2、家庭资源： （1）、让家长与幼儿一起收集树叶，贴树叶画。 （2）、让家长带幼儿到超市看秋天的果实。
美术区：天 天刷牙好
认知区：我 们一起来玩 水 大滑梯
图书区： 阅读图书
结构区： 建构游戏
家长工作 帮助幼儿养 成好习惯。
跷跷板
扔沙包
投球
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
第二周教育活动计划 2008年3月3日——2008年3月7日
本周重点 时间 晨练 学习活动 教育教学工作重点:教育幼儿爱护玩教具.图书等.尝试引导幼儿独立整理玩具,争做老师的小手. 第一次 压腿练习 阅读活动 小熊请客 第二次 踢腿练习 英语活动 我和图书交 朋友 早操、滑滑 梯 第三次 下腰练习 阅读活动 穿鞋子 第四次 跳跃练习 英语活动 小青蛙打呼噜 第五次 下叉练习 阅读活动 泥娃娃 观察个别幼儿 的情绪，引导 幼儿积极投入 活动。 生活活动 个别工作
跳跃练习 英语活动 故事：三间 树叶房子 早操、拍球 故事欣赏
第五次
下叉练习 阅读活动 音乐： 小树叶 早操、滚圈 音乐欣赏
个别工作
观察个别幼 儿的情绪， 引导幼儿积 极投入活动。 生活活动 了解勤洗手 的好处
户外活动 餐前活动
早操、踢球 音乐欣赏
生活活动 分区活动
午餐、午休
操作区： 玩橡皮泥
户外活动 离园活动 滚球