《综合商务英语(4)》课程简介
Comprehensive Courses in Business English IV
Course Code: XJB01021
Course Status: Compulsory
Class Hours: 4 per week, 72 in total
Credit Value: 4
Prerequisite: English Grammar Course, English Reading Course
Objectives:
This course aims to train students’ comprehensive skills in English (listening, speaking, reading, writing, translation and presentation) in order to increase their linguistic proficiency and communicative skills. In addition, it helps to enhance students' ability of critical thinking and cross-cultural awareness. Moreover, it will introduce useful learning strategies for self-study and help students form good study habits.
Course content:
1) Pronunciation and intonation: introducing knowledge of pronunciation, including phonetics, accents, rhythms, pauses, intonation, explosion and assimilation.
2) Grammar: subjunctive mood, subject-verb agreement, predicative clause, objective clause, attributive clause etc.
3) V ocabulary: students are required to recognize 4000-5000 words and master 2000-2500 words and their collocation.
4) Reading: discussing and understanding the main idea of the article.
5) Spoken language: teachers carry out practical activities according to the topics from the text, and guide students to speak out and express their thoughts correctly and clearly.
6) Writing: in the second year, students are required to write essays of 200 words within 30 minutes; higher requirements will be applied in the third year. All the writings must stick to the topic and be clear.
Course book: Cai Yun, Business English: A Comprehensive Course, China Higher Education Press, 2009.
Reference:
1.Teacher's book of Business English: A Comprehensive Course,
China Higher Education Press, 2009
2.Workbook of Business English: A Comprehensive Course, China
Higher Education Press, 2009.
3.Longman Dictionary of Contemporary English
(2)Assessment: attendance (5%); in-class performance (15%); homework (10%);
mid -term exam (10%); final exam (60%)
综合商务英语4
1 课程编码：XJB01021
2 课程名称：综合商务英语4
3 课程性质：必修
4 教学时数：72
5 学分：4
6 先修课程：综合商务英语1、综合商务英语2、综合商务英语3
7 教学目标与内容（300-400字）：
课程旨在培养学生听说读写译演示的英语综合能力，提高学生英语水平和交流技巧，培养学生批判性思考的能力和跨文化交际意识，掌握自学策略，养成良好学习习惯。
8 教学内容：
1）语音和语调：介绍发音知识，包括语音学、重音、节奏、停顿、语调、爆破和同化。
2）语法：虚拟语气、主谓一致、表语从句、宾语从句、定语从句等。
3）词汇：学生需要认识4000-5000个单词，掌握2000-2500个单词及其搭配。
4）阅读：讨论并理解文章的中心思想
5）口语：教师根据根据文中话题开展实践活动，引导学生开口说并正确清晰表达自己的思想。
6）写作：学生在二年级需要在30分钟内完成一篇200字的作文。三年级将会有更高的要求。所有的
写作必须紧紧围绕话题，表达清晰。
9推荐教材：蔡芸，商务英语综合教程，高等教育出版社，2009
10参考书目：
[1]商务英语综合教程教学参考书，高等教育出版社，2009
[2]商务英语综合教程学练考，高等教育出版社，2009
[3]朗文当代英语词典
11考核：出勤（5%）；课堂表现（15%）；作业（10%）；期中考试（10%）；期末考试（60%）
各专业主干课程
各专业主干课程 开设 层次主要课程 专业 工商入学指南、西方经济学、成本管理、货币银行学、组织行为学、企业战略管理、公司概论、流通概本科 论、小企业管理、计算机基础、英语、人力资源管理、企业信息管理 入学指南、公司财务、英语、金融统计分析、现代货币金融学说、保险学概论、西方经济学、中央金融本科 银行理论与实务、金融法规、金融理论前沿课题、计算机基础、财政学会计入学指南、宏微观经济学、英语、国民经济核算、货币银行学、会计制度设计、高级财务管理、管本科 理学基础、高级财务会计、财务报表分析、审计案例研究、财务案例研究学 入学指南、英语、计算机基础、中国法制史、商法、知识产权法、行政法学、案例行政法学、行政法学本科 诉讼法专题、行政执法文书、国际法学概论、劳动法学 行政入学指南、行政法与行政诉论法、公共政策概论、英语、行政领导学、当代中国政治制度、计算机本科 基础、政府经济学、公共部门人力资源管理、城市管理学、西方行政学说管理 汉语入学指南、语言学概论、英语、中国现当代文学专题、汉语专题、20世纪外国文学专题、计算机基本科 础、中国古代文学专题、文论专题、现代教育思想、中学语文教学研究言
入学指南、英语、现代教育原理、课程与教学论、计算机基础、公共管理学、管理思想史、现代教教育 本科育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学、教育评价、现代教育管理专题、哲学引论、艺术学管理 概论、人力资源管理 入学指南、现代教育原理、英语、课程与教学论、人类与社会、汉语通论、科学与技术、计算机基小学 本科础、比较初等教育、数学思想与方法、语文教学研究、数学教学研究、教育心理专题、艺术学概论、教育 哲学引论、教学设计 入学指南、高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化英语本科 交际、计算机基础、英语综合实践、变化中的英语、文学英语赏析、英语教学法入学指南、C++语言、英语、机电控制工程、机电控制与可编程序控制器技术、计算机基础、计算机机械本科 绘图、传感器与测试技术、机械CAD/CAM、液压气动技术、机电系统设计入学指南、面向对象程序设计、英语、计算机数学基础、计算机组成原理、数据结构、计算机基础、计算 本科计算机操作系统、计算机网络、数据库系统概论、微计算机技术、多媒体技术基础及应用、信号处机 理原理、计算机系统结构 土木入学指南、英语、工程数学、土木工程力学、土木工程 CAD、计算机基础、混凝土结构、工程地质、本科 高层建筑结构与抗震、钢结构、工程经济与管理、建筑结构试验工程
《电子仪器与测量技术》课程标准
《电子仪器与测量技术》课程 教学标准
目录 一、课程名称 二、适用专业 三、必备基础知识 四、课程的地位和作用 五、主要教学内容描述 六、重点和难点 七、内容及要求 模块一：电子测量技术基础 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块二：电子测量仪器 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块三：电子测量实训 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块四：现代电子测量技术 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 八、说明 1、建议使用教材和参考资料 2、模块学时分配 3、考核方法及手段 4、注意事项 5、其他说明 一、课程名称：电子仪器与测量技术。 二、适用专业：电子工程系各专业、通信工程系各专业。 三、必备基础知识：电分析基础、路低频电子线路、高频电子线路、数字电子技术等。 四、课程的地位和作用
1、课程的地位：电子工程系与通信工程系各专业的专业基础必修课。 2、课程的作用 《电子仪器与测量》课程是我院电子工程系与通信工程系各专业的主干专业基础课程之一。其任务是使学生具备有关电子测量仪器的基本知识和电子测量仪器的操作使用能力。通过本课程的学习，应使学生掌握电子测量的原理和方法，掌握常用电子测量仪器的原理、性能和使用方法，了解测量误差的来源及处理方法。其主要教学内容包括：测量误差和测量结果处理、测量用信号源、波形测量与示波器、频率与时间的测量、电压测量、频域测量、频谱分析和非线性失真的测量等。其目的是使学生更好地使用和维护电子仪器，同时培养学生热爱科学、实事求是的学风，培养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和创新精神。初步形成解决实际问题的能力。通过理论与实践的学习与训练，使学生的全面素质得到提高，职业道德观得到加强。该门课程学习的好坏将直接影响到学生后续课程的学习以及就业能力。五、主要教学内容描述 电子测量及测量技术基础、测量用信号源、电子示波器、电能量测量仪器、时间与频率测量仪器、频域测量仪器、常用元器件测量仪器、数据域测量仪器、现代电子测试技术与自动测试系统等。 六、重点和难点 1、重点 教学内容的重点是介绍各种通用仪器的基本组成、工作原理、工作特性和使用方法等方面的知识，对仪器的具体电路不作过多的讨论和分析，只重点介绍那些与仪器功能、正确使用仪器有关的特殊电路。 2、难点 各种通用仪器的基本组成、工作原理、工作特性等知识的理解和掌握。现代电子测量的结构与原理。 七、内容及要求 模块一：电子测量和仪器的基本知识 1、教学内容 （1）电子测量的意义、内容、特点和基本方法。 （2）计量的基本概念 （3）测量误差产生的原因、类型及表示方法。 （4）电子测量仪器的功能、分类、主要性能指标、发展概况与正确使用。 2、基本要求 （1）掌握电子测量的意义、内容、特点和基本方法。 （2）掌握计量与单位制。 （3）掌握误差产生的原因、类型及表示方法。 （4）了解量值的传递与跟踪。 （5）了解电子测量仪器的功能、分类、主要性能指标。 （6）理解电子测量仪器的主要性能指标。 （7）会对测量结果进行简单的数据处理。 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用实验室、多媒体、演示、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
高频电子线路教学大纲
四川科技职业学院 《高频电子线路》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程中文名称:高频电子线路 课程英文名称：High frequency electronic circuits 课程代码： 课程性质：必修 课程学时：64 课程学分：4 适用专业：电子信息工程技术、通信技术 先修课程：高等数学，电路分析，模拟电子技术 二、教学目标 《高频电子线路》是一门理论性和实践性都很强的专业课程。掌握高频电子信息产生、发射、接收的原理与方法，理解高频电子器件和高频电路的工作原理；掌握高频电子线路的基本组成、分析和计算方法；掌握高频电子线路的识图、作图和简单设计方法；了解高频电子线路的最新发展动态，为后续电子课程的学习打下基础 三、教学内容与要求 1．了解通信系统组成，掌握非线性电路与选频电路的分析方法，熟悉晶体管高频等效模型。 2．清楚高频小信号选频放大器的一般模型与任务，重点掌握晶体管谐振放大器，熟悉放大器的稳定性。 3．了解放大器内部噪声的来源、性质，熟悉元件噪声模型，熟知信噪比、噪声系数的概念，并会简单计算。 4．了解高频功率放大器的应用，熟知丙类谐振放大器的工作原理，会分析该放大器的工作状态，熟知其高频特性。了解有关高频功率放大器的一些新技术。 5．熟知反馈型自激振荡器的工作原理，重点掌握LC正弦波振荡器，会分析电路、定量计算、确定主要参数。应知道石英晶振的相关知识。 6．必须熟知调制、解调的相关重要概念，熟知幅度（角度）调制（解调）的常用电路，熟练掌握相关基本数学计算。 7．清楚混频（变频）的概念，熟知变频干扰。 8. 熟知电子线路中三种常用的反馈控制电路：AGC、AFC、APC。重点掌握锁相环路（PLL即APC）的工作原理。 第一章绪论
会计专业课程简介(英文)
Outline of Accounting Essentials of Accounting Content: This course is the basic course of Accounting. The objective of accounting is supplying accounting information, elaborating the theories and the methods of accounting. The content includes: First, the basic theories of accounting, like accounting objective, function of accounting and so on; Second, the essential method of financial accounting calculation, like basic methods of the identification, measuring, recording and reporting; setup of voucher and ledger, double entry, fills in the accounting document and ledger, the cost calculation, prepare the financial reporting and so on. Third, the basic technology of accounting calculation, the end of the period, makes a trial balance sheet and closes account, prepares financial reporting and so on. Object: students majoring accounting References: “Basic Accounting”, the first edition Shanghai Jiaotong University Press in August 2000, the first printing in 2000,WU Jian. “Basic Accounting”, Lixin accounting press, DING Yuansheng. Financial Management Content: The content of this course is necessary fundamental knowledge for accounting and finance. The main content includes: the theoretical framework of corporate finance, Discounted Cash Flow Valuation, Interest Rates and Bond Valuation, Stock Valuation, Net Present Value and other Investment Rules, Making Capital Investment Decisions, Return and Risk: The Capital Asset Pricing Model (CAPM), Risk-Cost of capital and Capital Budgeting, Capital Structure, Dividends and Other Payouts, Short- Term Finance and Planning. Object: students majoring accounting References: “Financial Management”, China financial economic publishing house, The accounting professional and technical qualification examinations leading group office, 2002.10. Financial Accounting Content: This course is one of the core courses of the Accounting Major. Based upon the course of “The Essentials of Accounting”, oriented to the objectives of financial accounting, centered with accounting reporting to outsiders, with the four basic accounting assumptions as prerequisite, with the six accounting elements as basics, this course is mainly on the general transactions and events of enterprises, and the basic theories and methods of the identification, measuring, recording and reporting. Through the
计算机科学与技术专业主干课程简介
计算机科学与技术专业主干课程简介 课程编号：0806050101 课程名称：计算机导论课时：68 课程内容：本课程是计算机专业的基础课，也是入门课。通过对本课程的学习，学生将初步认识计算机的产生、发展历程，清晰了解计算机的硬件、软件、操作系统、网络等概念，掌握计算机操作应用的基本技能，为学习计算机专业的后继基础课与专业课打好基础。 教材与参考书目： 1、计算机导论，杨克昌等主编，中国水利水电出版社 2、计算机导论，朱战立等主编，电子工业出版社 课程编号：0806050106 课程名称：C语言程序设计课时：85 课程内容：C程序设计是计算机专业的一门主要课程，C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种现代语言，它的功能丰富，表达力强，使用方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，不仅是系统描述语言，而且又是通用的程序设计语言。学习好这门课程，将为学会开发软件提供有力的工具，并为维护计算机打下良好的基础。 教材与参考书目： 1、C语言程序设计（第三版），谭浩强，清华大学出版社 2、C程序设计（第二版）谭浩强著，清华大学出版社 课程编号：0806050107 课程名称：数字逻辑课时：68 课程内容：数字逻辑是计算机专业的主要技术基础课，是进行电路设计的基础。本课程系统地介绍了逻辑设计的理论基础和逻辑电路的分析和设计方法，重点是组合逻辑电路和同步时序电路的分析与设计，掌握脉冲电路的设计，并了解几种可编程逻辑器件的基本结构、工作原理及应用，了解几种集成逻辑门和一些中规模集成芯片的功能及性能。 教材与参考书目： 1、数字逻辑与数字系统（第三版·网络版），白中英，科学出版社 2、数字逻辑电路，杨文霞，孙青林编著，科学出版社 课程编号：0806050110 课程名称：离散结构课时：68 课程内容：离散结构是计算机科学中基础理论的核心课程，是数学中涉及面非常广泛的一门学科，它不仅是计算机科学中最重要的基础理论之一，也是培养学生缜密思维，提高学生素质的核心课程。通过本课程的教学，使学生初步掌握离散数学基础知识和抽象、严格的数学方法，并将其运用到学习其它计算机课程中。 教材与参考书目： 1、离散数学基础，洪帆，华中科技大学出版社 2、离散数学，屈婉玲，耿素云，张立昂编著，清华大学出版社 课程编号：0806050111 课程名称：汇编语言课时：51 课程内容：汇编语言程序设计是一门专业课程，主要内容是计算机系统的软件方面的基础知识、指令及程序的概念、组成和功能、汇编语言语句和源程序的书写格式规定、程序的三种基本结构形式及程序设计方法。通过本门课程的学习，使学生了解Intel系列微型机的基本组成以及计算机中数和字符的表示方法；熟练掌握Intel8086指令系统及寻址方式，伪指令及汇编语言程序格式；掌握基本程序设计方法、I/O程序设计方法以及DOS和BIOS调用；掌握宏汇编的基本概念和方法；了解汇编语言程序与高级语言程序的连接方法，熟悉上机操
英语专业各课程教学大纲
英语教学法与测试 课程编码: 209009 课程英文名称: English Teaching Methodology and Evaluation 课程类别：英语专业学科基础选修课开课对象：英语专业三年级学生 开课学期：第六学期学分：2 总学时：32 教材: 王蔷，2000.《英语教学法教程》北京：高等教育出版社 参考书： 1. Jeremy Harmer. 1983. The Practice of English Language Teaching. London: Longman. 2. Tang Lixing. 198 3. TEFL in China: Methods and Teaching. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. 3. Richards, J. C. & David Nuan. 2000. Second Language Teacher Education. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 4. Fang Yi & Rui Yuping. 1998. Way Out. Chongqing: Chongqing Publish House. 一、课程的性质、目的和任务 英语教学法与测试是英语专业语言学方向课程之一，主要内容为英语教学与测试理论、课堂教学设计的方法、课堂教学技巧等。本课程还介绍与英语教学法与测试相关的假设、热点论题和现有的教学模式。课程的主要目的在于引导学生了解英语教学与测试的主要理论，掌握课堂设计和课堂教学的设计和操作技巧，使学生能够针对特定的学生、根据特定的学生备课和教学。 二、课程的基本要求： 要求学生通过本课程的学习，基本了解英语教学和测试的基本方法，了解有关的重要理论和其主要内容，熟悉一些主要术语；了解英语教学和测试的主要研究方向和前沿动态。掌握英语教学的主要方法，应用到将来的教学实践中去。 三、课程基本内容和学时分配 1.The Development, system and present status of English teaching methodology and the relation between it and other disciplines (2h); 2.Foreign language learning theories (2h); 3.Contrast analysis and error analysis (2h); 4.Major schools of foreign language teaching in the world (2h); 5.Teachers and students in English language teaching (2h); 6.ELT and mental development (2h); 7.English teaching syllabus and textbook in middle schools (2h); 8.Principles of ELT in middle schools (2h); 9.Classroom teaching of English (2h); 10.Teaching of English knowledge (2h); 11.Practice methods of English linguistic competence (2h); 12.Electrical teaching of English (2h); 13.Second classroom activities of English (2h); 14.Artistic teaching of English (2h); 15.English test and evaluation (2h); 16. Research of ELT (2h).
高频电子线路课程标准
课程标准 课程名称：高频电子线路 课程代码：05034 适用专业：应用电子技术、通信技术学时：72 学分：4.5 制订人： 审核：
兰州资源环境职业技术学院《高频电子技术》课程标准 课程代码:05034 课程名称：高频电子线路 英文名称：High Frequency Electronic Circuits 课程性质:职业技术学习领域 总学时：72 理论学时：54 实验（训）学时：18 适用专业：应用电子技术、通信技术 第一部分课程定位与设计 一、课程性质 本课程的目的是使学生掌握各种高频电子线路模型、电路的工作原理和性能、电路的分析方法和各种电路的内在联系，以期达到能运用各种高频电路的能力。同时也为专业课和其它电子信息学科的学习打下必要的基础，培养学生分析问题、解决问题的能力。 本课程是高等职业技术学院通信技术、应用电子技术等专业的一门专业基础课，为后续学习专业课打下良好的基础。 二、课程作用 本课程旨在讲述非线性电路的分析方法及其在通信领域的应用。学完课程后，学生应能建立非线性的概念，在掌握模拟通信系统的组成和工作原理的同时，分析、设计电路的能力与专业素养也将得以提高。 三、前导后续课程 本课程是应用电子专业和通信技术专业的核心课程，其前导课程是《电路分析》、《信号与系统》及《模拟电子技术》，学生只有在掌握基本的电路模块及低频电子线路的分析方法的基础上，才能进一步学习本课程的理论及非线性电路的分析方法。 四、设计理念和思路 本课程的设计思路是以培养应用型高职高专人才为指导思想，通过本门课程的学习，使学生在掌握高频非线性电路知识的同时，能够掌握更多的相关知识，使学生可以面向应用岗位。根据这一指导思想，将通信系统中所涉及到的发送设备和接收设备
高频电子线路教学大纲
《高频电子线路》教学大纲 英文名称：High Frequency Electronic Circuits 学分：3学分学时：48学时理论学时：40学时实验学时：8学时 教学对象：电子信息工程、电子信息科学与技术专业的本科生 先修课程：电路分析、信号与系统、低频电子线路 教学目的： 本课程是通信工程专业本科生的一门专业基础课程。它阐述的通信电路已广泛用于各种频段的信号传送。通过本课程的学习，使学生熟悉并掌握高频电子线路的工作原理和分析方法，能够对主要功能电路进行分析和设计，并具备根据生产实践要求、用这些单元电路构成电子电路系统的能力，为后续专业课程打下较坚实的技术理论基础。 教学要求： 本课程的先修课程为大学物理、电路、信号与系统、低频电子线路。它的目的主要向学生介绍无线通信系统中功能电路的原理，注重加强基础，对电子电路基本单元电路的基本概念、基本原理、基本分析方法进行详细的讲解，并指出每章的重点和难点部分。通过纳入电子技术的最新发展成果，注重理论联系实际，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解，使学生理解并掌握简单电子电路系统的分析方法与设计方法。 教学内容： 绪论（1学时） 基本要求： 本章要了解通信系统的基本组成、基本工作原理、电路系统的非线性及本课程的特点。 重点： 建立起通信系统的基本概念，认识本课程的特点。 难点： 电路系统的非线性。 第一章LC谐振回路（4学时） 1． LC谐振回路的选频特性和阻抗变换特性 2．集中选频滤波器 3．电噪声 4．反馈控制电路原理及其分析方法
基本要求： 掌握LC串并联回路的组成、原理及特性；掌握LC阻抗变换电路的结构、分析方法；了解常用集中选频滤波器的特点和使用方法；了解电噪声的概念和来源，了解噪声温度的概念，掌握噪声系数的定义和计算；了解反馈控制电路的概念。 重点： 掌握LC串并联回路的组成、原理及特性；掌握LC阻抗变换电路的结构、分析方法；掌握噪声系数的定义和计算。 难点： LC谐振回路中谐振电导（电阻）、品质因数的计算，接入系数的计算。 第二章高频小信号放大电路（5学时） 1．谐振放大器 单管单调谐放大器、多级单凋谐放大器、谐振放大器的稳定性 2．宽频带放大器 展宽放大器频带的方法 基本要求： 掌握高频小信号调谐放大器的组成、工作原理和分析方法；了解调谐放大器不稳定的原因及解决方法。 重点： 高频单调谐放大器的等效电路、性能指标要求及分析。 难点： 高频单调谐放大器的的指标分析。 第三章高频功率放大电路（6学时） 1．丙类谐振功率放大电路 丙类谐振功率放大电路的工作原理、性能分忻，直流馈电线路与匹配网络 2．宽带高频功率放大电路与功率合成电路 基本要求： 了解高频功率放大器中的功能和性能指标；掌握丙类调谐功率放大器的电路组成、工作原理和分析方法；了解传输线变压器的特性和应用；了解功率合成技术。 重点： 掌握丙类调谐功率放大器的电路组成、工作原理和分析方法；了解传输线变压器的特点；了解功率合成技术。 难点： 丙类谐振功率放大电路的性能分忻。 第四章正弦波振荡器（4学时）
某大学英语系本科专业全部课程的简介(专业教师完整版)
あぃ外国语学院英语系本科课程简介汇编 《基础英语写作I II》课程简介 课程目标：本课程旨在向学生介绍英语写作的基本方法和技巧，以及各类应用文的文体特点、行文格式和写法，使学生接触大量实例和范例，有步骤的进行写作训练，最终培养学生具有初步的英语写作能力。 课程主要内容：包括写作基础知识——怎样写好句子、怎样写好段落、怎样开头和结尾；各种文体，主要是记叙文、描写文、说明文、议论文、书信、请假条、留言、通知、通告、启事、海报的写作指导与练习。 教学环节：教师讲解与学生练习相结合。 考核方式：开卷笔试。 教材： 1.《英语写作手册》，丁望道等著，外语教学与研究出版 社，1995年版。 参考书： 1.《英文写作完全上手》，唐群著，辽宁教育出版社出版， 2000年版。 2.《新编大学英语写作》，万清新著，青岛海洋出版社， 2001年版。
课程目标：本课程传授现代英语词汇学的基础理论知识，使学生比较系统地掌握英语词汇的知识，比较深入地了解英语词汇的现状及历史演变过程，提高运用英语的能力。 主要内容：本课程以现代语言理论为指导，以英语词汇为研究对象。主要内容有单词的结构、构词法、词的语义特征及词义关系、英语词汇的构成、词义的历史演变、英语词汇的国别特征、英语成语及词典知识。 考核形式:笔试。 教材: 汪榕培、卢晓娟，《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997年10月第一版。 主要参考书目: 1. 陆国强，《现代英语词汇学》，上海外语教育出版社，1998年3月。 2. 汪榕培，《英语词汇学研究》，上海外语教育出版社，2000年4月第一版。 3. 林承璋，《英语词汇学引论》，武汉大学出版社，1987年6月第一版。
英语专业主要课程简介
英语专业主要课程简介 1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：6.0，6.0 Integrated English I,II 1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：6.0，6.0 Integrated English III, IV 预修课程: 无 内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 推荐教材:《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社 主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社 《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆 《College English》，胡文仲等编著，商务印书馆 《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社 1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：2.0，2.0 English Reading I，II 1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：2.0，2.0
English Reading III，IV 预修课程:无 内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。通过课堂训练和实践，使学生掌握和运用各种阅读技能，提高迅速、准确捕捉信息的能力、综合概括、分析推理、判断及解决问题的能力。 推荐教材：《新编英语泛读教程》，王守仁，上海外语教育出版社 主要参考书：《英语快速阅读》，汪士彬，南开大学出版社 1E10755，1E10725英语听力(一)（二）学分：2.0，2.0 English Listening I ,II 1E10735，1E10745 英语听力(三)（四）学分：2.0，2.0 English Listening III ,IV 预修课程:无 内容简介：英语听力课充分利用现代信息技术，激发学生的学习兴趣。通过各种内容的听力训练，帮助学生克服听力障碍，培养学生的听力技能（包括抓关键词与句，能推测内在含义，释意复述等）；学习对所听材料进行推理和分析的方法，使学生听懂并理解英语国家人士在交际场合中的各种英语和非专用英语的讲话；听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科技等方面的一般讲话内容及其后的问答；听懂并理解ＶＯＡ或ＢＢＣ节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的记者现场报道。
水利水电工程本科主要课程介绍
水利水电工程（本科）主要课程介绍 1．工程数学（本） 学分4，课内学时72，开设一学期。 本课程是本专业的必修公共基础课，主要学习矩阵、线性代数、概率论与数理统计的基本知识。 2．计算机应用技术 学分5，课内学时90，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络和水利工程CAD的基本知识和使用方法。 课程的主要内容：因特网的发展、概念和术语，因特网的连接方法，因特网的基本服务(远程登录，文件传输，电子邮件)，网络新闻和电子公告牌，索引服务，信息查询服务，因特网的其他应用，信息资源和浏览；局域网应用基础；水利工程CAD初步实用技术，水利工程图的设计技术，GIS和GPS的基本知识。 先修课程：计算机应用基础。 3．岩土力学 学分5，课内学时90，开设一学期。 通过本课程的学习使学生掌握岩土力学的基本理论和基本方法及其在工程实际中的应用。 课程的内容包括土力学和岩石力学两部分。其中土力学部分主要论述土体的渗透变形特征、有效应力原理、土的变形和强度特征、地基中的应力及变形、土压力理论、边坡地基稳定性分析等。岩石力学主要介绍岩石的物理形状、变形强度特征与强度理论、岩体初始应力状态、岩石蠕变的基本概念、岩石的基本力学模型、地下洞室稳定性计算等。水利水电工程软基处理。 4．水利水电工程造价管理 学分4，课内学时72，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握水利水电工程造价与管理的基本理论和实际应用。 课程的主要内容包括：水利水电工程建设的一般程序，工程造价基本原理和概念，工程定额原理，工程费
用的项目划分及构成，工程基础单价分析，概预算编制的内容、方法和程序，介绍造价的控制与管理、影子投资以及使用计算机编制概预算的方法等内容。 先修课程：水工建筑物，水利工程施工。 5．环境水利学 学分4，课内学时72，开设一学期。 本课程是水利水电工程专业的专业课，通过本课程的学习，使学生掌握水环境污染的规律和水环境保护的基本知识。 课程的主要内容：环境水体污染的机理，环境水体中介质扩散传播规律，水体的污染与自净规律，环境水质的数学模拟预测，水环境容量的推求，水资源保护的规划方法，水体污染控制与治理，水环境的质量现状评价，水利水电工程开发对水环境的影响，水生态环境的保护等内容。 先修课程：水力学或流体力学。 6．工程力学（本） 学分6，课内学时108，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握结构分析的基本方法和弹性力学的基本知识。 主要内容：结构的基本概念，各种超静定结构分析的方法（力法、位移法和弯矩分配法），矩阵分析法，影响线的绘制，结构的稳定分析，弹性力学的基本方程，平面问题直角和极坐标系中的解答。 先修课程：工程力学，工程数学。 限选课 1．水工钢筋混凝土结构（本） 学分4，课内学时72，开设一学期。 通过本课程的学习，使学生掌握水工钢筋混凝土结构的基本理论和方法。
电子产品制造工艺课程标准
电子产品制造工艺课程标准 1.课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 课程的性质《电子产品制造工艺》课程是应用电子技术专业的专业核心课程，是校企合作开发的基于针对电子产品维修试验员、电子产品装接工、电子产品设计测试助理工程师、电子生产工艺助理工程师所从事典型工作任务（比如：识读电子产品工艺文件、采购电子元器件（询价与下单）、分拣与测试电子元器件、焊接电子线路板、装配电子产品、检验电子产品质量等）进行分析后，归纳总结出来为其所需求的电子产品生产、组装、调试、检测、维修等能力要求而设置的课程。 课程的作用《电子产品制造工艺》课程是在学生学习《低频模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子线路》等专业基础课程之后，掌握了电子技术的基本原理和知识，能够进行简单的电路分析与设计，《电子产品生产工艺》是直接培养学生实际操作能力、提高学生实践技能的专业技术学习领域课程，该课程的培养目标对应于应用电子技术专业能力结构中的电子产品生产装配、调试和生产管理能力，属于专业核心课程。同时为后续课程《传感器原理及应用》、《电子产品维修技术》和《单片机设计》等技术做基础，课程的设计衔接服务于培养目标。 1.2课程基本理念 以职业能力培养为目标，以行业企业为依托，以学生为中心，教、学、做合一。 1.3课程设计思路 （1）首先针对专业岗位群进行企业调研 针对电子类专业毕业生从事的岗位群（包括电子产品装接工、调试工、检验员、维修工等）进行深入调研，先后访问了不同岗位上的多名领导和员工，针对其从事的工作岗位、工作任务等进行了详细的调研。 （2）分析典型工作任务并确定行动领域 根据工作岗位、工作任务的调研结果，和企业专家一起进行归纳汇总，得到了“电子元器件检测与识别、元器件插接、手工焊接、自动焊接、整机装配、电子电路制图、电子电路制版、电子产品调试、电子产品检验与包装等”典型工作任务。通过对典型工作任务的工作过程与方法、工作的对象和工具所涉及的知识进行分析，将“电子元器件检测与识别、元器件插接、手工焊接、自动焊接、整机装配等”相互关联的几个典型工作任务归类，即得到了“电子产品的装配、检验与调试”等实践项目内容。 （3）结合国家职业标准确定了课程标准 在课程主讲老师和企业专家共同参与下，根据岗位对职业能力的要求，结合“电子产品制造工艺”国家职业标准，明确本课程教学内容及对各内容的掌握要求。然后，根据典型工作任务的特点，将各教学内容进行知识的解构。按照职业成长规律与认知学习规律，将本课
高频电子线路课程教学大纲-山东大学
高频电子线路课程教学大纲 一、课程的性质和目的 本课程是通信专业与电子信息专业的一门专业基础课。课程目的在于使学生通过本课程的学习，获得和掌握通信电路的基本理论、基本知识与分析方法，为学习后继课程和从事专业工作打下基础。 二、课程的基本要求 通过本课程的教学，要求学生掌握各种通信电路单元的工作原理，熟悉常用电路的组成形式，对电路参数进行计算和分析，通过试验，对电路进行计算和测量。 三、课程内容与要求 第一章绪论（4学时） 1、学习目的和要求 通过学习了无线电通信的发展历史，我国的通信产业现状，无线电通信系统的基本组成，明白本课程的学习方法。 2、课程内容 （1）无线电的发展历史与现状 （2）无线电信号的特点 （3）无线通信系统的基本组成 （4）调制解调的概念，载波 3、考核知识点和考核要求
（1）识记：电波传播，频段，载波，调制解调。 （2）领会：无线通信系统的基本组成，本课程的学习方法。 第二章高频电路基础（10学时） 1、学习目的和要求 通过本章学习，掌握电子元器件的高频特性，熟悉常用的元器件的高频性能。熟悉电子噪声的特性及分析解决方法，噪声系数的计算。 2、课程内容 （1）高频电路中的有源器件 （2）无源器件和组件 （3）电子噪声 （4）噪声系数的计算和测量 3、考核知识点和考核要求 （1）识记：高频等效，线性电路，非线性电路，通频带，噪声系数。 （2）领会：谐振电路的计算，噪声系数的计算，通频带意义。 第三章高频谐振放大器（12学时） 1、学习目的和要求 通过本章学习，掌握高频功率放大电路的工作原理，掌握电路的分析方法和一般计算。掌握高频功率放大器的外部特性,熟悉匹配电路，会分析实际电路。 2、课程内容 （1）高频小信号放大器 （2）高频功率放大电路的工作原理、性能分析。 （3）高频功率放大器的高频效应和实际电路； （4）高频功率放大器的功率合成； 3、考核知识点和考核要求
各专业主干课程设置
各专业主干课程设置一、专升本专业 英语：高级英语、语言学概论、高级翻译、英汉口译、英语视听说、英美文学选读、日语等。 汉语言文学：现代文学思潮研究、美学、语言学概论、新时期文学专题研究、现代汉语专题研究、训诂学、古代文论、先秦两汉文学专题研究、外国文学专题研究等。 教育学：教育概论、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育统计、教育测量与评价等。 教育学（学前教育）：学前心理学、学前教育管理学、教育统计学、学前教育学、教育测量与评价、中外学前教育史、幼儿心理健康教育等。 小学教育：普通教育学、普通心理学、教育统计学、中外教育史、发展心理学等。 教育技术学：教育技术学专业导论、电视节目制作基础、信息技术教学论、教学媒体的理论与实践、教学系统设计、教育技术学研究方法等。 法学：法理学、宪法学、民法总论、商法总论、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法等。 音乐学：基本乐理、声乐、和声学、合唱指挥、民族民间音乐概论、音乐教育理论、曲式与作品分析、复调音乐基础、歌曲创作与编配等。 音乐表演：钢琴即兴伴奏、舞台表演艺术、和声学、形体与舞蹈、合唱训练学、民族民间音乐概论、复调音乐基础、歌曲创作与编配、声乐语言艺术、戏曲与说唱音乐等。 艺术设计：设计素描、设计色彩、图形创意、装饰绘画、艺术概论、计算机辅助设计、广告设计、网页设计、室内设计等。 医学检验：生理学、病理学、生物化学、无机化学、有机化学、分析化学、医学统计等。 护理学：临床生理学、临床药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、医学统计学、护理学导论、护理管理学等。 临床医学：应用解剖学、生物化学、病理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、急救医学等。 计算机科学与技术：计算机科学导论、离散数学、模拟与数字电子技术、C语言程序设计、数据库系统、数据结构、计算机网络、软件工程、操作系统、面向对象程序设计、编译原理等。 计算机科学与技术（软件服务外包）：数据库实践、数据结构、软件工程、C++面向对象编程实践等。 数学与应用数学：复变函数、近世代数、实变函数、泛函分析、概率统计、高等几何、数学模型、数学史、C语言、离散数学、数学方法论、多媒体技术、初等数学研究、现代教育技术、教育学、心理学等。 机械设计制造及其自动化：理论力学、电工与电子技术、机械原理、控制工程基础、微机原理与接口技术、工程测试与信息处理、机电传动控制、数控技术、机械制造装备设计等。 电子信息科学与技术：电路分析原理、数字电子技术、模拟电子技术、算法与数据结构、微机原理与应用、高频电路、PLD原理与EDA技术等。 交通运输（汽车服务工程）：工程数学、理论力学、电工与电子技术、机械基础、微机原理与接口技术等。 自动化：微积分、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制原理、微机原理及应用、电力电子技术等。 信息管理与信息系统：管理学原理、经济学、C语言程序设计、软件工程、信息管理学、会计学、组织战略与行为学、电子商务、数据库系统、运筹学、企业资源计划（ERP）、管理信息系统分析与设计、网页设计与制作、计算机维修与维护、管理信息系统等。 地理科学：自然地理学、人文地理学、环境保护概论、地貌与水文、气象学与气候学 地图学、地球概论、地质学基础、教育学、心理学等。 旅游管理：旅游管理信息系统、旅游市场营销、旅行社经营管理、酒店经营管理、导游业务、旅游资源学、中国旅游文化、旅游经济学、旅游会计基础、旅游景区经营管理、旅游财务管理、旅游公共关系、会展旅游管理等。 行政管理：政治学原理、管理学原理、经济法学、社会学、中国行政管理史等。 会计学：中级财务会计、成本会计学、财务管理、管理会计学、审计学、高级财务会计西方经济学、经济法等。 工商管理：西方经济学、统计学、管理学、物流管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理、经济法等。 人力资源管理：管理学、人力资源管理、经济法、劳动经济学、组织行为学、人力资源战略与规划、员工招聘与录用、薪酬管理、绩效管理、人员素质测评、社会保障学等。 通信工程：通信原理、信号与系统、传感器技术、TCP/IP网络编程技术、复变函数、光纤通信、现代交换技术、嵌入式系统原理、JAVA程序设计、信息论与编码、Linux编程实践、单片机与接口技术、微波与卫星通信、现代传输技术、嵌入式面向对象GUI高级编程技术等。 二.、高职（专科）专业 计算机辅助设计与制造：机械制图、工程力学、互换性与技术测量、工程材料与热处理、电工电子技术、机械设计基础、机械制造工程、计算机辅助设计基础、塑料模具设计、冲压工艺与模具设计、模具制造工艺、模具CAD/CAM等。 计算机辅助设计与制造（数控技术）：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、机电传动控制、计算机辅助设计基础、CAD程序设计、数控机床、数控机床操作实训、数控技术（数控加工原理）、数控加工工艺与编程、数控编程实训、数控机床维护与保养等。 计算机辅助设计与制造（机电一体化）：机械制图、电工基础、模拟电子技术、机械设计基础、AutoCAD应用、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术、自动控制原理、PLC及变频器应用实训、数控技术与应用、自动检测技术、机电一体化、控制工程基础等。 计算机应用技术：高等数学、离散数学、计算机科学导论、C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、电路与电子学、编译原理、电路与电子学、计算机网络、计算机英语等。 计算机应用技术（信息管理）：数据库系统及应用、经济信息概论、网页设计与制作、计算机维修与维护、管理信息系统、网络技术及应用、办公自动化、电子商务等。 计算机应用技术（动漫设计与制作）：计算机设计应用CorelDraw、动画设计基础、动画制作技法、计算机设计应用Photoshop、计算机设计应用Flash、动画造型设计、计算机设计应用3Dsmax、动画制作、影视编辑、计算机设计应用Maya等。 计算机应用技术（广告制作）：广告学概论、微机原理与应用、C程序设计、广告制作工艺3Dsmax等。 计算机应用技术（网络技术）：电路与电子学、微机原理与应用、网络操作系统、C程序设计、数据结构等。 电气自动化技术：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与AUTOCAD、电机与拖动基础、程序设计语言、电力电子技术、自动控制原理与系统、电气控制及可编程序控制器、微机控制技术、单片机原理及应用、检测技术及仪表等。 应用电子技术：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、电子测量技术、微机原理及接口技术、通信原理、C语言程序设计、单片机原理及应用、家用电器原理及应用、EDA技术与电子系统设计、电子电路CAD、电视原理等。 汽车电子技术：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、发动机构造与原理、汽车构造与理论、汽车电器与电路、汽车电子控制技术、汽车运用与修理、汽车检测与诊断、单片机原理与应用、汽车营销技巧与策划等。 汽车电子技术(汽车技术服务与营销)：机械制图、汽车市场营销学、汽车机械基础电工电子技术、发动机构造与原理、汽车构造与理论、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车保险与理赔、汽车营销技巧与策划、会计学基础等。 医学检验技术：人体解剖学、无机化学、有机化学、分析化学、预防医学、免疫学及检验技术、微生物及检验技术、寄生虫学及检验技术、临床检验基础、血液学检验、临床生物化学及生化检验等。 中医学：人体解剖学、中医学基础、中药学、中医方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、中医伤科学、针灸学、西医内科学、西医内科诊断学、西医外科学等。 护理：人体解剖学、生理学、微生物学与免疫学、生物化学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。 临床医学：人体解剖学、生理学、微生物学与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、传染病学、预防医学、皮肤性病学、妇产科学、儿科学、五官科学等。 口腔医学：人体解剖学、生理学、微生物学与免疫学、生物化学、病理学、药理学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学等。 药学：无机化学、有机化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药理学、药剂学、药用植物学等。 经济管理：经济法、市场营销学、西方经济学、管理学原理、国际贸易、物流管理、人力资源管理、财务管理等。 经济管理（物流管理）：管理学、市场营销学、国际贸易、物流学概论、供应链管理、采购与仓储管理、统计学、经济法、配送与运输管理等。 经济管理（市场营销）：管理学、市场营销学、国际贸易、物流管理、人力资源管理、推销技巧、统计学、经济法、电子商务概论等。 法律事务：法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、刑事诉讼法、民法总论、商法总论、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法概论、国际法与国际私法、证据学、合同法学、婚姻家庭法、律师制度与实务、法律逻辑学、司法文书等。 会计：会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学基础、管理学原理、经济法等。 电子商务：经济法、市场营销学、电子商务概论、管理学原理、电子商务物流管理、网络技术、人力资源管理、财务管理等。 行政管理：国家公务员制度概论、管理学、管理心理学、法学概论、行政公文写作、公共关系学、社会调查、宏观经济管理等。 行政管理(行政管理与计算机)：国家公务员制度概论、管理心理学、法学概论、公共关系学、行政管理学、微机原理、程序设计基础、WINDOWS操作系统、办公现代化技术、秘书学概论等。 语文教育：现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、应用写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、中国近代文学、教育学、心理学等。 学前教育：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、中外学前教育史、幼儿心理健康教育等。 英语教育：综合英语、英语口语、英语听力、英语阅读、英语教学法、教育学、心理学等。 应用日语：基础日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作等。 音乐教育：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声学、形体与舞蹈、合唱指挥、中外