高中英语句子成分分析大全
高中英语句子成分超级大汇总
高中英语句子成分超级大汇总什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语。
下面是小编为大家整理的关于高中英语句子成分超级大汇总，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高中英语句子成分超级大汇总英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：S V (主+谓)二：S V P (主+系+表)三：S V O (主+谓+宾)四：S V o O (主+谓+间宾+直宾)五：S V O C (主+谓+宾+宾补)基本句型一：S V(主+谓)主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S │ V (不及物动词)1. The sun │was shining.太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢?6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
高中英语 句子成分分析
简单句的句子成份分析(主语、谓语、宾语、定语)句子的基本成份分析是高中英语语法学习的基础准备。
不会分析句子成份，高中阶段的主要语法的学习如定语从句、名词性从句、非谓语等就会显得十分困难。
一．句子的主要成份与次要成份[讲解]句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
句子的主要成份由主语和谓语部分部分组成。
句子的次要成分有宾语、定语、状语、表语、补语、同位语等。
其中，补语与同位语在高中阶段较常见。
例如：The trees on the mountain grow green in the spring(主语) (定语修饰主语) (系动词) (表语) (状语)Who left the guest waiting in the meeting so long.?(主语) (谓语) (宾语) (补语) (状语)[练习] 在括号内写出以下句子划线部分的基本成份1.They are workers from China.（）( ) ( ) ( )2. The singer made himself known.（）( ) ( ) ( )3.My classmates sent their best wishes to me.（）( ) ( ) ( ) （）( ) ( )二、主语及充当主语的词性、形式、短语或句子[讲解]主语是句子的主体，是谓语陈述或说明的对象。
正常语序的句子的主语在谓语动词前面或系动词前面。
充当主语的词性有名词、代词、数词等。
这一点我们在初中阶段较为熟悉。
例如：Deer are animals.(主语由名词deer来充当)Everything goes well.(主语由代词everything来充当)99 is larger than 98. (主语由数词99来充当)以下充当主语的情况在高中阶段较为常见。
他们是：不定式、动名词等形式充当主语，动名词短语、不定式短语、介词短语充当主语以及充当主语从句充当主语。
高中英语句子成分分析
1 句子成分(Members of a Sentence)subject predicate predicative object attribute (adverbial) complement英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省基本句型 boyyouvi.We come.句等。
│1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares?6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型词都不能表达一个完be, look, keep, seem get, grow, become, turn表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/smell bad/难闻1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。
3. He │fell │in love. 他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
高中英语语法基础之 (经典)英语句子成分分析( 基础)
英语句子成分1·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
2.谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语（及物动词是动词后直接加宾语）We should help each other. 我们应该互相帮助。
They respect one another. 他们互相尊重(对方)。
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语（不及物动词是不能直接加宾语，借助介词）He left here yesterday. 他昨天离开这儿。
高中英语句子成分分析课件(共19张)
He was advised to teach the lazy boy a lesson.形容词 The man over there is my old friend. 副词 The woman with a baby in her arms is my sister介. 词短语 The boys playing football are from Class 2.现在分词 The trees planted last year are growing well now.
练习：找出下列句中的谓语： We l_o__v_e_ China. We h__a__v_e___f_i_n__is__h__e_d__ reading this book. He c_a__n___s_p__e__a__k_ English. She _s_e__e_m___s__t__ir__e_d__.
3. 表语（predicative）:
概念：
用在系动词后表示主语的性质、状态和特征。
如：
He is a teacher.
名词
Five and five is ten.
数词
He is asleep. 形容词
His father is in.
副词
The picture is on the wall. 介词短语
I enjoy working with you. 动名词
I hope to see you again. 不定式
Did you write down what he said? 宾语从句
练习：找出下列句子的宾语并指出由什么充当
We often help_h__i_m__.
代词
He likes _t_o__p__l_a__y__b__a__s_k__e_t__b_a__l_l_.
高中英语句子成分划分详解(全).
Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
高中英语语法之句子成分分析
• 主句和从句都有完整的主语和谓语.
• 从句必须有一个连词引导,不可独立存在.
• 从句在主句中一定充当成分,充当什么成分
｛ •
就 名叫 词什性么从从句句.主 宾语 语从 从句 句,,
表语从句, 同位语从句
• 定语从句: 修饰一个名词
• 状语从句: 表时间,地点,原因,条件,方式,让 步等
Examples
句子结构
• 句子类型: 简单句, 并列句, 复合句
• 简单句: 只有一个主语(或并列主语)和一个 谓语(或并列谓语)构成.
• Alice studies hard. 主语 谓语
• Tom and Jim go to school at seven in the 并列主语 并列谓语
morning, have their lunch there and come
•
(That
主语
he
从
句
will
succeed
)
is
主句表语
certain.
连词, 从句主语 从句谓语 主句谓语
不作成分
从句
• The question
is
(
主语
that he
is also short
主句主语
主句 连词,
从句谓语
谓语 不作成分
of money.) 表语从句
从句宾语
• 主Sh句e
主语
• Helen washed the clothes and then she listened to music. (正) Helen washed the clothes, then she listened to music. (误)
高中英语句子成分分析
高中英语句子成分分析（Members of a sentence）英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。
你能看出下面句子的错误吗？Some people against the suggestion.My father so angry that he forbad me to go out.Smoke is bad for your health.Worked hard and you will succeed sooner or later.Punished by my father made me very sad.没有生词的句子你就一定看得懂吗？小试牛刀：1)I can feel the press of her tiny fingers as they wrapped around mine a moment after her birth.2)When you are down on your luck, laughter may be the last thing on your mind.But in Australia, doctors know the health value of a good laugh. And they are offering homeless people lectures on how to laugh. The project began in the southern Australian city or Graz earlier this month. It has been such a success that other poor groups ,including those who have fled other countries, are about to be taught.3) What Winter knows of the 19-year-old who saved his life is only that he died in a car accident and that his family was willing to honor his wishes and donate his organs for transplantation (移植).4)Mostly borrowed from English and Chinese, these terms(术语) are often changed into forms no longer understood by native speakers.现代汉语中的句子成分有六种。
高中英语句子成分超全大汇总
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补语。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型：S V（主+谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│ Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining.太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二：S V P（主+系+表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
高中英语句子成分分析直接打印版
、一
。个五有孩男的戏游加参/.emag eht yalp lliw ohw sy ob evif era erehT 。姆汤叫孩男的识认将你/.moT si wonk lliw uoy y ob ehT 。笔钢的买天昨你要需孩男的读阅 在个那/.yadretsey thguob uoy hcihw nep eht sdeen gnidaer si ohw y ob ehT �句从语定 。孩男的下留个五有/.tfel sy ob evif era erehT 。的产国中是笔的买她/.anihC ni edam si reh yb thguob nep ehT 。笔钢的买妈妈他支一 要需孩男的笑微个那/.rehtom sih yb thguob nep a sdeen y ob gnilims ehT �语定作�语短�词分 。做要事无天今/.yadot od ot gnihton si erehT 。姆汤是孩男的信封这写要将/.moT si rettel siht etirw ot y ob ehT 。笔钢支一要需孩男的信封这写/.nep a sdeen rettel siht etirw ot y ob ehT �语定作式定不 。moT 是孩男的棒最里这/.moT si ereh yob tseb ehT 。笔钢支一要需孩男的儿那/.nep a sdeen ereht y ob ehT �语定作词副 。笔珠圆支一有只里盒笔铅这/.xob licnep eht ni nep llab eno ylno si erehT 。笔珠圆支一是这/.nep llab a si tI 。笔珠圆支一要需孩男/.nep llab a sdeen y ob ehT �语定作词名 。孩男的岁 01 个三 �的岁 9 个两有/.01 fo eerht dna,9 fo syob owt era erehT 。姆汤是子孩的服衣色兰穿/.moT si eulb ni y ob ehT 。笔钢支 一的你要需孩男的里室教/.sruoy fo nep a sdeen moorssalc eht ni y ob ehT �语定作语短词介
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英语句子成分分析大全
一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。句子的次要成分包括
宾语（包括双宾语中的干脆宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，
同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的状况。
如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时间飞逝。）
这两句话中分别由代词They ， 名词Time 作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。谓语必需由动词或动词短语充当，因此
动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语
法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. （他喜爱唱歌。）
这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其
中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的
时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。
如： I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜爱中国菜。）
这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。
干脆宾语与间接宾语：
有的动词能够接双宾语，干脆宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行
为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）
这句话中 a book 为干脆宾语， me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。)
这句话中schoolbag 为干脆宾语， me 为间接宾语。
四.表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的状况。
如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地和善。)
这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind 作表语。
五.定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形
容词的短语或从句担当。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在
名词的后面，构成后置定语。
如： This is red sun. (这是个红太阳)
这句话由形容词red 作前置定语，修饰sun.
又如：His work in the hospital is very hard.(他在这个医院的工作很辛苦。)
这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
六．状语：是用来修饰动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担当。修饰动词时可以
放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。区分状语与定语的关
键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明、限制作用。
如：The students study hard.(学生努力学习)
这句话由副词hard 作study的状语。
又如： Pandas only live in China. （熊猫仅生活在中国。）
这句话由介词短语 in China 作live的状语。
再如：In the afternoon, I went to swim. (下午，我去了游泳。)
这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
七．同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其
它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词经常紧挨在一起。
限制性同位语与非限制性同位语：
限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。
如： My uncle Mike is kind.(我的叔叔马克心地和善)
这句话中，Mike 作my uncle 的限制性同位语。
又如：He is interested in sports, especially ball games.（他对运动感爱好，特殊是球类运动。）
这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。
八．补语：起补充说明的作用。去掉补语部分，整个句子的意思就不完整了，这就是补语与定语
状语的关键区分。
I am sure to succeed.（我确定我会赢。）
She wanted this meeting to be a successful one.(她
这两句话分别由to succeed ，to be a successful one作补语。
九．呼语：说话中对所呼喊的人或事物的称呼。用逗号隔开，属于独立成分。它的位置敏捷，
可放在句首、句中或句尾。
如： Sit down, Lucy.（露西，坐下）
这句话Lucy 为呼语
留意呼语与同位语的区分：同位语指一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或
说明，而呼语只是一个称呼。
如： My sister Lucy is very beautiful.(我的妹妹露西很美丽。)
Lucy 为My sister 的同位语
又如： Lucy, come on.（露西，过来。）
Lucy为呼语
综上所述，通常状况下，句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child went (his) home （yesterday）.
英语句子成分歌
英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。（踹表示修饰的意思）
状语的位置它逍遥自由， 忽右忽左为所欲为摆。
浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。（RAP）