小学绘画比赛活动方案
大班绘画我心目中的小学比赛活动方案
《大班绘画“我心目中的小学” 比赛活动方案》嘿，各位老师、小朋友们以及家长们！咱大班要来一场超有趣的绘画比赛啦，主题就是“我心目中的小学”。
一、活动目的让小朋友们发挥自己的想象力，用画笔描绘出他们心中对小学的憧憬和期待，同时也锻炼小朋友们的绘画能力和创造力。
二、活动时间[具体活动时间，比如下周周二上午十点开始，十二点结束啥的]三、活动地点咱大班的教室。
四、参与人员大班全体小朋友。
五、活动准备1.各种绘画工具，像彩色铅笔、油画棒、水彩笔啥的，准备得足足的。
2.提前把教室布置得漂漂亮亮的，贴上一些小学的图片，让小朋友们有点灵感。
3.准备一些小奖品，比如可爱的小本子、彩色的贴纸啥的，等比赛结束了发给小朋友们。
六、活动流程1.开场啦1.老师站在讲台上，笑嘻嘻地对小朋友们说：“嘿，宝贝们！今天咱们要来一场好玩的绘画比赛哦。
大家都知道咱们马上就要上小学了吧？那你们心目中的小学是啥样的呢？今天就用你们的小画笔把它画出来吧。
” 小朋友们一听，都兴奋得不得了，叽叽喳喳地讨论起来。
“我觉得小学有很大的操场。
”“我觉得小学有很多老师。
”“我觉得小学有高高的教学楼。
”2.绘画时间1.老师把绘画工具发给小朋友们，然后说：“好啦，宝贝们，现在开始画画吧。
你们可以尽情发挥自己的想象力哦。
” 小朋友们迫不及待地拿起画笔，开始认真地画起来。
有的小朋友画得可快了，一会儿就画出了一个大大的操场；有的小朋友则画得很仔细，一笔一划地勾勒出教学楼的样子。
老师在教室里走来走去，看着小朋友们画画，时不时地给他们一点小建议。
“这个颜色很漂亮哦。
”“这里可以再画点什么呢？”3.分享时间1.等小朋友们都画完了，老师让大家把画举起来，一个一个地分享自己画的内容。
小朋友们都很积极，争着要第一个分享。
“我画的小学有一个很大的图书馆，里面有很多很多的书。
”“我画的小学有一个花园，里面有各种各样的花。
”“我画的小学有一个游泳池，夏天的时候可以去游泳。
” 小朋友们的想象力可真丰富啊，每一幅画都充满了童趣。
小学小学生环保绘画比赛活动方案
小学小学生环保绘画比赛活动方案一、活动目的：1.培养小学生的环境保护意识和创造力。
2.激发小学生对环保主题的兴趣，引导他们用绘画表达对环境保护的关注与思考。
3.营造积极向上的氛围，培养小学生良好的美感和审美能力。
二、活动内容：1.绘画比赛主题：环保与我。
2.参赛对象：小学一年级至小学六年级的学生。
3.活动时间：预计为一个月，包括报名、作品提交、初评、决赛和颁奖等环节。
三、活动安排：1.宣传推广：(1)制作宣传海报，放置在学校的明显位置，宣传绘画比赛的主题和参赛要求。
(2)利用学校广播、校刊、校园电视和学校网站等媒体渠道宣传，向全校师生宣传绘画比赛的内容和目的。
(3)向家长发送活动通知，鼓励家长与孩子一起参与，关注环保议题。
2.报名阶段：(1)在学校设立报名点，由老师负责收集报名表。
3.作品提交：(1)比赛作品限定尺寸为A4纸，不限绘画材料和工具。
(2)要求学生在作品上注明姓名、班级和年级。
(3)所有参赛作品将由老师统一收集。
4.初评：(1)由学校绘画老师组成评委团对所有参赛作品进行初步评选。
(2)初评标准根据画面内容与主题的契合度、形象表达力、创意和艺术性等因素进行评判。
5.决赛展览：(1)从初评结果中选出若干优秀作品进行决赛展览。
(2)将决赛作品在学校的画廊或公共场所进行展览。
(3)在展览期间，开展绘画技巧辅导和环保知识讲座，让参观者了解环保知识和绘画技巧。
6.颁奖仪式：(1)在决赛展览结束后举行颁奖仪式，表彰比赛获奖者。
(2)按照评选结果，设置一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖和最佳表现奖。
(3)颁奖时，颁发获奖证书和奖品，同时推出获奖作品的展览活动，向更多人展示优秀作品。
四、活动效果：1.增强小学生的环保意识和责任感，引导他们关爱环境。
2.激发小学生的创作热情与艺术表现力，培养他们的审美能力和艺术才能。
3.提高学生的社交能力和团队协作意识，增强他们的自信和发言能力。
4.增进家校合作，加强家庭对孩子艺术创作的关注与支持。
绘画比赛主题方案7篇
绘画比赛主题方案7篇绘画比赛主题方案【篇1】一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：健康、快乐、成长(范围以家乡美、环保为主要内容)四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)及鼓励奖若干。
获奖学生颁发奖品。
七、作品上交时间：4月24日八、评委：沙河学校小学部全体教师绘画比赛主题方案【篇2】一、指导思想：为了提高园二级培训的质量，促进全园教师的专业发展，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，依据《“双基培训”园二级培训》工作安排，决定在园级培训的基础上开展一次美术特色教师主题绘画比赛活动。
二、参赛对象：___三、比赛时间：__月__日(周五)下午放学。
四、比赛地点：一楼多功能活动室。
五、比赛内容及要求：1.绘画画比赛根据命题现场作画，题目为“我的家乡美”，要求参赛教师画面整洁，符合命题。
要求教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法，内容符合主题;构图简明合理、比例匀称、画面完整，色彩明快;作品富有创造性和艺术感染力。
2.比赛纸张由幼儿园统一提供，参赛教师需自带油画棒、铅笔、记号笔、橡皮等。
中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)
中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。
2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。
学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。
2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
大美校园绘画比赛活动方案
大美校园绘画比赛活动方案活动名称：大美校园绘画比赛活动目的：为了丰富校园文化生活，激发同学们对绘画艺术的热爱，提高大家的审美能力和创造力，特举办本次大美校园绘画比赛。
通过比赛，我们将发现和培养校园内的绘画人才，让同学们在绘画中感受美、创造美，共同书写校园文化的精彩篇章。
活动时间：2022年10月1日至2022年10月31日活动对象：全校学生活动内容：1. 比赛主题：描绘校园美景、展现校园文化、记录校园生活。
2. 比赛分组：小学组、初中组、高中组。
3. 绘画类型：水彩画、素描、油画、漫画、版画等。
4. 作品要求：（1）作品必须为原创，不得抄袭或使用他人作品。
（2）作品内容健康向上，富有创意，具有校园特色。
（3）作品尺寸不限，但必须为平面作品。
（4）作品背后需注明作者姓名、班级、联系方式。
活动流程：1. 宣传阶段（9月20日至9月30日）：通过校园广播、海报、班级通知等方式宣传活动，引导同学们关注校园美景，激发绘画兴趣。
2. 创作阶段（10月1日至10月20日）：同学们根据比赛主题和自己的观察，进行绘画创作。
3. 提交作品阶段（10月21日至10月25日）：各班级收齐作品，统一提交至美术组。
4. 评选阶段（10月26日至10月31日）：邀请专业老师和学生代表组成评审团，对作品进行评选。
5. 获奖作品展示阶段（11月1日至11月30日）：将获奖作品在校园内进行展示，弘扬优秀作品。
奖项设置：1. 每组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 获奖者将获得丰厚的奖品和荣誉证书。
3. 优秀组织奖：奖励给组织工作出色的班级。
4. 最具创意奖：奖励给最具创意的作品。
5. 最受观众喜爱奖：奖励给观众投票最受欢迎的作品。
活动意义：1. 丰富校园文化生活，提高同学们的审美能力和创造力。
2. 培养校园内的绘画人才，为有才华的同学们提供展示平台。
3. 增强同学们对校园的热爱之情，促进校园精神文明建设。
4. 增进同学间的交流与友谊，营造积极向上的校园氛围。
绘画作品比赛实施方案7篇
绘画作品比赛实施方案7篇绘画作品比赛实施方案（精选篇1）一、活动宗旨为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容表现校园丰富多彩的文化娱乐活动;或者画大街小巷里你所见到的趣事;也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
五、评奖方法本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
六、评价标准1、画面形象夸张、生动有趣。
2、色彩大胆、有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交时间4月28日八、评委孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵绘画作品比赛实施方案（精选篇2）一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：健康、快乐、成长(范围以家乡美、环保为主要内容)四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
红色教育主题绘画比赛活动方案
红色教育主题绘画比赛活动方案红色教育主题绘画比赛活动方案一、活动背景和目的：随着现代社会的迅速发展和变革，青少年的思想观念和价值观往往受到来自各个方面的冲击和影响。
作为青少年的主要教育形式之一，绘画艺术具有直观、鲜明、感染人心的特点，可以有效地激发和培养青少年的思维、情感、审美和创造能力，加强他们在红色文化和传统价值观方面的教育。
因此，开展红色教育主题绘画比赛活动既能展示青少年的艺术才华，又能让他们深入了解和感受红色文化的魅力和伟大，提高他们的思想品质和文化素养。
二、活动内容和形式：1. 活动主题：红色教育2. 参赛对象：中小学生（如有条件，可以分为小学组和初中组）3. 比赛形式：线下比赛（如有条件，可以通过线上方式进行初选）4. 参赛作品：以红色教育为主题的绘画作品，可以是油画、水彩画、素描等各种形式。
作品要求具有创意、表现力和观赏性，同时体现红色教育的核心价值观和时代特征。
5. 参赛要求：每位参赛选手提交一幅作品和一份创作说明，说明作品的主题、创作灵感、表达意义等。
作品和创作说明要求文字清晰、内容明确，并按照规定格式进行提交。
6. 评选标准：创意性、技巧运用、表现力、主题符合度。
7. 活动时间：比赛时间预计为两个月，具体根据学校安排而定。
8. 活动地点：学校美术教室或特定的展览场所。
三、活动组织和流程：1. 组织方：学校美术教师、学校艺术委员会或相关社团。
2. 活动流程：（1）宣传阶段：制定活动方案后，组织宣传小组进行宣传，包括宣传海报、校内广播、校园电视台等方式，宣传活动的意义、作品要求、参赛方式等。
（2）报名阶段：通过电子登记或纸质报名表的方式进行报名，同时要求参赛者提供一份个人简历和联系方式，以便后续联系和通知。
（3）创作阶段：参赛选手在规定的时间内完成作品的创作，并附上创作说明。
参赛作品可以个人创作，也可以组队创作，但每个作品限制一人或一个团队的创作。
（4）初评阶段：由学校美术教师或相关专家组成的初评委员会对参赛作品进行初评，选择出优秀作品进入决赛，并公布初评结果。
大班绘画我心目中的小学比赛活动方案
大班绘画我心目中的小学比赛活动方案示例文章篇一：《大班绘画我心目中的小学比赛活动方案》一、活动主题“画出心中梦想，开启小学之旅”二、活动目的哎呀，马上就要上小学啦！这次活动就是为了让咱们大班的小朋友们发挥想象力，用画笔描绘出自己心目中的小学，激发对小学的向往和期待。
这不仅能锻炼我们的绘画能力，还能让大家更了解小学呢！三、参与人员大班全体小朋友四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：幼儿园教室五、活动准备1. 材料准备（1）各种绘画工具，比如彩笔、油画棒、水彩笔、画纸等等，要让小朋友们有充足的选择，就像在糖果店里挑自己喜欢的糖果一样！（2）展示用的夹子、绳子，把小朋友们的作品像晾衣服一样展示出来，多有趣呀！2. 场地布置把教室布置得充满小学的氛围，贴上一些小学的图片，摆上一些小书包、文具啥的，让小朋友们仿佛已经置身于小学之中啦！3. 人员安排邀请几位老师当评委，要公平公正地评价小朋友们的作品哟！还要请几位老师帮忙准备材料、维持秩序，就像一群勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌。
六、活动流程1. 导入环节老师先给小朋友们讲一讲小学的样子，比如说大大的操场、高高的教学楼、明亮的教室。
然后问小朋友们：“你们心目中的小学是什么样的呀？”引发大家的思考和讨论。
小朋友甲：“我觉得小学有一个超级大的图书馆，里面有好多好多的书！”小朋友乙：“我希望小学有一个游泳池，夏天可以在里面玩水！”2. 创作环节小朋友们开始动手画画啦！老师在旁边巡视，鼓励大家大胆创作，就像鼓励小画家们画出最美的风景一样。
“加油呀，宝贝，把你心中的小学画得美美的！”“哇，你这个想法太棒啦，继续画下去！”3. 展示环节小朋友们画完后，把作品挂在教室的绳子上展示。
这时候的教室就像一个充满梦想的画廊，每一幅画都是一个独特的世界。
4. 评选环节评委老师们认真地欣赏每一幅作品，根据创意、色彩、构图等方面评选出一、二、三等奖。
老师A：“这幅画色彩很鲜艳，小朋友一定充满了热情。
低年级绘画比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了激发低年级学生对绘画艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力，同时丰富校园文化生活，我校决定举办低年级绘画比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、交流学习的平台，促进学生的全面发展。
二、活动主题“童绘未来，创意无限”三、活动目标1. 提高学生的绘画兴趣，培养学生的审美能力和创造力。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生的组织协调能力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。
4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
四、活动对象我校一至三年级全体学生五、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日六、活动地点学校美术教室、多功能厅七、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）（1）利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传比赛活动，提高学生的参与度。
（2）各班主任召开主题班会，讲解比赛规则，动员学生积极参与。
2. 报名阶段（10月21日-10月30日）（1）学生根据个人兴趣，选择参赛作品类型（绘画、手工、设计等）。
（2）各班主任统计报名人数，填写报名表，于10月30日前上报至美术组。
3. 作品创作阶段（10月31日-11月10日）（1）学生根据比赛主题，创作绘画作品。
（2）各班主任负责组织学生进行创作，确保作品质量。
4. 作品评选阶段（11月11日-11月14日）（1）成立评审小组，由美术老师、班主任、家长代表等组成。
（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（11月15日）（1）举行颁奖仪式，表彰获奖学生。
（2）邀请家长代表、学生代表发言，分享创作心得。
6. 展览展示阶段（11月16日-11月30日）（1）将获奖作品在校内进行展览，让学生和师生共同欣赏。
（2）邀请其他年级学生参观展览，感受艺术魅力。
八、活动内容1. 作品类型（1）绘画类：水彩画、蜡笔画、彩铅画、水墨画等。
（2）手工类：剪纸、粘贴画、泥塑、布艺等。
小学“小学生环保绘画比赛”活动方案
小学“小学生环保绘画比赛”活动方案活动名称：小学生环保绘画比赛活动目的：通过绘画比赛的形式，增强小学生对环保意识的认识，引导他们关注环境问题，培养他们爱护环境的习惯和行动。
活动时间：2024年X月X日活动地点：XX小学活动对象：小学生（一年级至六年级）活动形式：1.报名阶段：-活动在学校内进行，通过宣传栏、班级通知等形式宣传比赛，并征集有兴趣参加的小学生报名。
-报名截止日期为X月X日，参赛者需提交个人信息和参赛绘画作品的照片。
2.评选过程：-经过初步筛选，挑选出优秀作品进行展览，展示学生们的创意和才华。
-由专业画家、教师和学生代表组成的评委团进行评选，评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
-比赛将充分考虑年级、性别等因素，确保公正评选。
3.活动内容：-比赛主题：环保与可持续发展。
-参赛作品要求：-绘画形式自由，可以使用水彩、油画、粉笔等任何绘画材料。
-比赛作品需体现环保意识，可以是描绘自然景观、展现环保行动、提倡可持续发展等。
-作品要求创意新颖、形式多样，发挥学生们的想象力和艺术表达能力。
-参赛作品需提交作品说明，说明创作灵感和环保理念。
4.活动安排：-报名截止后，将所有参赛作品进行初步筛选，并展示在学校的展览区域。
-在评选阶段，评委团将对参赛作品进行评审，选出优秀作品。
-评选结果将在学校通知牌、校园网站等渠道公布。
-优秀作品将组织巡回展览，向全校师生展示，并可邀请相关媒体进行报道。
5.活动收尾：-颁奖仪式：对获奖者进行表彰，并给予奖品以及获奖证书。
-参赛作品回馈：将所有参赛作品进行整理，制作成画册或展板，展示在学校图书馆或教室内，以激励更多学生参与环保行动。
活动效果：1.提高小学生对环境问题的认识，引导他们思考环境保护的重要性，培养环境意识和环保行动习惯。
2.激发学生的创造力和艺术表现能力，展现他们的才华和想象力。
3.通过展览形式，将优秀作品向全校师生展示，进一步传播环保理念，扩大活动影响力。
4.营造积极向上的校园氛围，鼓励学生积极参与社会实践，提升他们的社会责任感和公民意识。
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小学绘画比赛活动方案
小学绘画比赛活动方案
一、活动背景与目的
艺术教育是小学教育的重要内容之一，而绘画作为艺术形式之一更是能够培养学生的审美能力，增强学生的感性认识。
因此，小学绘画比赛活动能够为学生提供一次展示自己绘画才华以及锻炼自己的机会。
此次活动旨在通过开展小学绘画比赛活动，激发学生对于绘画的兴趣，增强学生的绘画技能，培养学生的审美能力。
二、活动流程
1. 报名阶段
针对广大小学生，我们将在学校门口、孩子娱乐场所等地集中宣传，鼓励有绘画兴趣的学生报名参加本次比赛。
报名时间为两周，届时学生家长可以在学校网站下载报名表格填写并在指定时间交至指定地点。
报名条件为小学一至六年级。
2. 作品提交
比赛规定为自由创作主题，但必须符合小学生绘画水平，作品形式包括油画、水彩画以及铅笔画等各类题材。
每位参赛者需提交一份原始作品和一份复印件，以便于进行评奖与展览。
作品提交时间为两周，届时由学生家长亲自提交至学校指定地点。
3. 评审与公示
由学校教师、艺术教育专家以及社会艺术家参与评审，将所有作品进行分类评选，评选结果将从优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖以及鼓励奖等不同奖项进行公示，并在网站进行公开展示。
同时，每一位参赛者都将得到一份参赛证书。
4. 获奖者表现展示
参赛获奖者将进行现场表演与颁奖仪式。
届时，学校将为获奖者及其家长举办晚宴或其他特别活动，并为获奖者颁发奖杯、荣誉证书等奖励，以激发学生更大的创作热情。
5. 作品展览
比赛得奖作品将在学校或其他公共场所举办作品展览，用于展示小学生绘画才华，同时也是对于获奖者的一种鼓励和奖励。
三、注意事项
1. 参赛者必须是小学一至六年级的在校学生，每个人只
能提交一幅作品。
2. 所有提交的作品必须为参赛者的原创，作品形式可采
用油画、水彩画和铅笔画等。
3. 作品评审标准以创意、技巧和表现力为主要考量要素，评审结果择优发奖，结果公正公开。
4. 所有提交的作品请务必标明参赛者姓名、性别、年级
和联系方式，方便活动组织者核实。
5. 活动主办单位保留对活动规则进行适当调整的权利。
四、活动效果
本次小学绘画比赛活动能够为小学生创造一个良好的绘画环境，使其在艺术方面获得更丰厚的收获，增强其创新能力和团队合作意识。
同时，这也能够促进学校和社会的艺术交流与文化融合，促进中国文化艺术的普及和发展，达到提高艺术素质和促进健康成长的目的。