部编版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》测试题(含答案)
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第一框 家的意味

10.《你好,李焕英》春节档电影上映后,成功唤起观众们对于亲情关系的思 索,抓住了国人百善孝为先的内心情感,也表达了“子欲养而亲不待”的遗憾, 让观众的心灵受到触动。下列对“孝”的认识正确的有( D )
①铭记父母的养育之恩 ②从现在开始用实际行动孝敬父母 ③尊重父母,多与父母沟通 ④依赖父母,对父母的话言听计从 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.每个人的成长都离不开家,而“家”显然是中国人的精神信仰,是中国人内 心最深处的根,最为典型的莫过于春节回家过年。“有钱没钱,回家过年”,这 说明( C )
(1)请结合你的家庭生活感受,谈谈家意味着什么? ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲 情。③在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温 暖、轻松的避风港,等等。 (2)对父母要心怀感恩之情,你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之 心? 尽孝在当下,要从现在开始尽孝;尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导;与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声;知恩、感恩,用行动表达孝 心;认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好;体谅他们的辛劳,平 日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭;等等。
12.材料分析题 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,与老年人分开居住的家庭成员, 应当经常看望或者问候老年人。据第七次全国人口普查的数据显示,我国60岁以 上老年人人口已达到2.6亿人,其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空 巢”生活。 (1)作为子女,你打算如何孝敬父母? 示例:爱父母,心里想着父母;理解关心父母,行动上帮助父母,为父母分忧, 努力学习,积极上进,让父母高兴;孝敬父母不能停留在口头上,要体现在日常 生活中的小事。
2019中考道德与法治真题按单元分类汇编 七上第三单元师长情谊(二)【含答案】

(2)结合材料二,请你谈谈我们可以怎样让自己的家庭更和谐?(4分)
27.(2019 湖北襄阳)【体味亲情友谊引领健康成长】 (6分)
小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下,小美变得越来越开明,越来越自信。母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情,小菲就和 她一起筹划准备。 活动中,当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:“这是‘女儿的味 道’,真好!”现场响起热烈的掌声。
①孝敬父母是每个子女都应做到的,也是能够做到的
②只要给父母钱,就是对父母最大的孝敬
③李敬父母是全人类共同崇尚的美德
④我们要多关心父母、体贴父母
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
15.(2019 湖北黄冈)河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣,41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹,悉心伺候公婆,撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强,先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是( )
A. 尽孝只在磨难中B. 尽孝事事顺父母
C. 孝敬父母在当下D. 家庭氛围要民主
17.(2019 江苏苏州)孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我国公民应尽的法律义务。( )
18.(2019 湖南岳阳)孝亲敬长是中华民族的传统美德,但并非是每个中国公民的法律义务______(判断对错)
19.(2019 湖南怀化)老师与学生的关系就是施教与被教、管理与被管理的关系。( )
②尝试全部接纳父母的做法,理解父母对自己的爱
③为了让父母放心,回家给父母说自己在学校的优点,用“善意的谎言”掩饰自己的错误
道德与法治部编版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册5.2 珍惜师生情谊 01

5.2珍惜师生情谊课时练习1.学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬和批评的是()A.小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心。
”B.小伟:“虽然今天老师对我的批评有些严厉,但我知道这也是老师对我的关心与提醒。
”C.小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师大声辩驳起来。
”D.小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,其他同学真是太笨了。
”2.“我希望能和老师成为朋友,可又担心老师不喜欢我。
”这是很多同学内心的矛盾。
对此,正确的建议是()①像对待朋友一样对待老师,不用讲礼貌②主动与老师沟通交流③关心老师,能理解老师的辛苦④老师是长辈,对他们敬而远之A.①③B.①④C.②③D.②④3.某校开展了“与老师说说心里话”活动,同学们纷纷向老师表达了自己的想法:李老师,我特别喜欢和您一起聊天,喜欢跟您分享我的快乐,我总觉得我们不仅是师生,也是朋友。
王老师,上次因为我在课堂上不够专心,您批评了我,当时我态度不够好,我知道错了,请您原谅我。
这一活动的举行()①有利于构建和谐融洽的师生关系②能够杜绝师生间的矛盾与误会③让学生和老师都成为亲密的朋友④促进了师生之间的沟通和理解A.①②B.①④C.②③D.③④4.我们班语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑。
面对不同风格的老师,我们应该()A.理解老师之间的差异,适应不同风格的老师B.善于发现老师的优点,全面学习老师C.讨好自己喜欢的老师,拒绝不喜欢的老师D.选择自己喜欢的科目,不用理会老师5.(1)小福上课讲话违反纪律被老师批评,他觉得很丢脸,干脆趴在桌上睡觉。
判断:()理由:(2)小闽就喜欢语文老师幽默风趣的讲课方式,特别不喜欢数学老师的课,除了做题就是做题,真无趣。
判断:()理由:6.师尽心,生进步,师生同成长;生成才,师成功,师生齐发展。
下列人物的言行正确的有()①赵老师学识渊博,管理班级很民主,从不搞“一言堂”,总能充分听取学生的意见②钱老师为人随和,热情大方,小明经常从钱老师背后拍打其肩膀来打招呼③孙老师课上讲错一道题,小林下课后悄悄地给老师递了一张“建议条”④小强发现李老师在黑板上写错了一个字,立即抨击并嘲笑老师,课后还在同学们面前炫耀A.①②B.①③C.②④D.③④7.“玉壶存冰心,朱笔写师魂。
(完整版)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味课后习题新人教版

第七课亲情之爱家的意味知能演练提升能力提升1.有位诗人说:“这一辈子,无论走多远,都走不出父母的视线;无论长多大,血脉中都会流淌着父母的温暖。
”因此,我们要()A.孝敬父母B.珍惜友情C.尊师敬长D.关爱同学2.结合右面的图片,下列对家的理解正确的是()①家是我们成长的摇篮,是我们温馨的港湾②家是一个充满亲情的地方③家是一个充满欢乐的地方④家就是我们住的宽敞明亮的大房子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.“找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看看;带上笑容,带上祝愿……”一曲《常回家看看》唱遍了大江南北,也给人们的心灵带来了震撼。
下列对常回家看看认识不正确的是()A.是子女做人的本分,是对中华民族传统美德的继承和弘扬B.是子女孝敬父母、回报父母的体现C.只能给父母增添负担D.是子女用实际行动履行对父母赡养、扶助的法律义务4.“数一数一生多少个寒暑,数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土,再累也一样坚持的脚步,回家真的幸福。
”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。
游子们想家的原因是()A.家里有亲人,家中有亲情B.家能提供一切物质基础C.家是休闲娱乐的场所D.家是我们食宿的地方5.下列关于家庭的认识中,你不赞成的是()A.家庭必须是由血缘关系结合而成的B.家庭给予我们心灵的依托C.家庭是我们心灵的港湾和第一所学校D.家里有亲人,家中有亲情6.歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈……充满快乐拥有平安,让爱永远住我们的家。
”可见,家()①是心灵的港湾②是束缚我们的牢笼③是我们情感的归宿④为我们提供物质生活保障A.①②③B.③④C.①③④D.①②④7.近年来,有些年轻人购买住房时遵循“一碗汤的距离”的原则,即和父母两家之间的最佳距离是“煲好一碗汤给父母送过去刚好不凉”,从而能够保障“常回家看看”。
这些年轻人的做法表明()A.只有在经济上帮助父母,才是孝敬父母B.孝敬父母体现在点滴行动中C.我们不能选择出身,但可以选择自己的未来D.孝亲敬长就要对父母百依百顺8.某地七旬老母亲起诉儿子至法院要求儿子履行赡养义务,儿子却以在银行有近800万元贷款为由,声称自己经济困难而拒绝母亲的要求。
人教版道德与法治七年级上册第三单元 师长情谊 测试卷(含答案)

人教版道德与法治七年级上册第三单元测试卷班级__________ 姓名__________ 分数__________一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.“等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了……”“奶奶,等我长大了,就让您享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是()A. 关心体贴父母,消除逆反心理B. 尊重理解父母,事事听从父母的安排C. 与父母平等沟通,有话好好说D. 尽孝在当下,要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长2.“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……”歌词主要反映了学生对老师的()A. 服从B. 崇拜C. 理解D. 怜惜3.陈红的《常回家看看》歌中唱道:“……妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭。
生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。
……”这几句歌词体现的家庭功能是()A.经济功能B.抚养功能C.情感交流功能D.生育功能4.数学课上,同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。
同学们的做体现尊重老师的是()A.站起来大声说:“老师,您的解法是错的,哈哈!”B.在下面窃窃私语,不再认真听讲C.真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解D.应该埋怨老师,坚决不原谅老师的错误5.“孝”的字形从老(耂),表示长者老人;从子,在老之下,意谓顺从侍奉长辈。
从汉字“孝”的由来中,我们可以领悟到()A. 要尊敬赡养父母B. 要与父母平等沟通C. 要绝对服从父母D. 要理解谅解父母6.在2018年重阳节到来之际,某中学开展了“感恩父母”主题教育活动。
活动期间,有的学生怀着一颗诚挚的心给父母写了一封感恩的信;有的自制感恩祝福卡片送给母亲;有的自己策划安排家庭感恩体验活动:给父亲捶捶背,帮母亲洗洗脚,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
这表明()①尽孝在当下②孝敬父母,要从大事做起③孝敬父母表现在各个方面④中学生学习任务重,所以,重阳节这一天才需要孝敬父母A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④7.“我已经长大了!可是他们还拿我当小孩子看!”步入初中,越来越多的同学有了这样的体会。
初中道德与法治 七年级上册 第三单元 师长情谊 课后练习题

一、单选题1. 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
下面两幅漫画说明了( )①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④互动沟通的技巧是亲子之间爱的润滑剂A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2. 我们与父母进行沟通,关键是A.彼此了解B.尊重理解C.换位思考D.耐心解释3. 观察下面漫画《身在曹营心在汉》,这启示我们()A.孝敬父母只是成年子女的法律义务和道德义务B.尽孝只需履行赡养义务,给予必要的生活费用C.手机隔离亲情,破坏亲子关系,要拒绝使用手机D.要给予父母精神慰藉,努力满足他们的精神需要4. “亲其师,信其道。
”很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。
我们从幼儿园、小学到七年级的人生历程中,有许许多多的老师在我们的成长中起到了重要的作用。
你认为下面可以用来赞美老师的诗句有①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物,化作春泥更护花③新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持④书山有路勤为径,学海无涯苦作舟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5. 当我忧伤时,亲情给了我抚慰;当我迟疑时,亲情给了我鼓励;当我欢愉时,亲情给了我祝愿。
关于家庭“亲情”,下列说法你赞成的是()①亲情的表现形式不会变化②亲情让人难以割舍③亲情需要我们用心去体会④离异家庭不存在亲情A.①③B.①④C.②③D.②④6. “古之学者必严其师,师严然后道尊”。
欧阳修的这句名言启迪我们要()①主动走进老师,了解、认识老师的工作②正确认识老师对我们的严厉管教③主动选择严厉的老师教自己④善于接受老师的教育A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7. “同言而信,信其所亲;同令而行,行其所服。
”我知我师,我信我师,我爱我师,我敬我师。
这是因为()①老师不仅是知识的传播者,也是高高在上的权威②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用③老师有一颗金子般的心,既是我们的良师,也是我们的挚友④老师不仅是人类文明的传播者,也教给我们做人的道理。
部编版七年级上册道德与法治第三单元 师长情谊 期末复习练习题(含答案解析)
部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊期末复习练习题一、单项选择题1.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。
下列属于良好的师生关系的是()A. 因班级日常事务繁多,作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师B. 小明因为不写作业,受到了老师的批评,他决定再也不听课了C. 由于对班级文化周的活动有不同意见,小青和老师争吵了起来D. 小王课堂上用心倾听,认真思考发言,课后积极与老师交流讨论学习问题2.“天地缘杯第三届中国演艺界十大孝子颁奖盛典”在北京举行。
唐国强、潘长江、汤镇宗、萨日娜、王姬等获第三届中国演艺界十大孝子荣誉称号。
这次选活动的意义在于( )有利于弘扬中华美德有利于继承民族孝亲敬长的优良传统有利于促进精神文明建设有利于构建和谐社会。
A. B. C. D.3.电影《老师,你好》口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点,讲述了老师与学生之间的感人故事。
影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。
下列说法不正确的是( )A. 学生应该接受老师所有的批评B. 师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C. 师生关系是一种亦师亦友的关系D. 无论什么风格的老师,都应该受到尊重4.父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈?有媒体就这些问题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女将父母加为微信好友,但他们中的14人将父母拉入黑名单,仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。
对此,下列认识不正确的是( )①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流②亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突③亲子间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解④子女依法享有隐私权,即使是父母也不得过问A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5.学生与老师建立良好关系,首先要( )A. 彼此尊重B. 勤学好问C. 求同存异D. 主动参与6.对下面漫画中师生行为认识正确的是()①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度②师生之间互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展④老师的批评是提醒和劝诫A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间测试卷新人教版
第六课师生之间测试卷一.选择题(共20题,共40分)1.新型的师生关系是建立在民主和平等的基础上的,下列选项属于这一新型关系特征的是()。
①师生之间人格平等,相互尊重、相互学习、教学相长②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友③学生可以主动探索知识,和老师成为朋友,也能成为老师的老师④学生应顺从、听话,不能给老师提意见A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④2.七年级(1)班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到师生的欢迎。
这给我们的启示是()。
A.不管何时何地,立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系C.应该不闻不问,以免老师误解D.回去告诉家长,不能相信老师3.小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。
小辉的故事给我们的启示是()。
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展②要知师、信师、爱师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.下列对师生交往和师生关系认识正确的是()。
A.师生交往和师生关系只有在校园内才会有B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C.只尊重自己的老师,其他老师靠边站D.师生交往和师生关系正常与否,不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展5.师生交往的礼仪是不可少的,你认为下列做法不妥的是()。
A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略6.如图,是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生()。
A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降7.国将兴,心贵师而重傅。
初中道德与法治人教部编版七年级上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱 全市一等奖
第七课亲情至爱一、判断题()1.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
()2.孝敬父母主要是从物质上、生活上供养父母。
()3.在家庭生活中,当我们与父母意见不一致的时候,应该尊重父母,绝对服从。
()4.现在家庭成员间的交流、沟通更加便捷。
()5.化解亲子冲突需要父母和子女双方的共同努力。
()6.在家庭中,父母的权威和地位从来都是至高无上的。
()7.物质生活的富足是家庭美满幸福的主要条件。
二、单项选择题8.英国有句谚语:鸟自爱巢人爱家;我们中国人也说:别人的金窝银窝,不如自己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是( )A.只有按血缘关系才能组成家庭B.家庭实际上就是指我们居住的地方C.家里有亲人,家中有亲情D.家庭的结构是固定不变的9.“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,有时候父母对我们很“苛刻”。
对于父母的“苛刻”,我们应该( )A.听之任之,不去理它B.理解、体谅父母的苦心C.表面接受,但不按他们说的去做D.坚持自己的观点,据理力争10.“享受数字时代,别忘带上父母。
”为教会父母使用微信,80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书,让无数网友感到一股强大而温暖的正能量。
他的做法启示我们,构建和谐家庭应该( )A.远离互联网时代B.让未成年人必须承担赡养扶助父母的责任和义务C.以自己的实际行动孝敬父母D.用微信和父母交流、沟通11. “子欲养而亲不待”,这句话启示我们,在现代社会构建和谐家庭应该( )A.孝敬父母B.学会与父母沟通C.回避父母D.依赖父母12.“2023年度最美孝心少年”吴林香,六岁时父母离异,2023年母亲被检查出肺癌晚期,继父外出打工,小林香成了唯一的劳动力。
小林香本来不爱笑,但是从妈妈病了之后,她便总是用笑容面对妈妈,逗她开心。
吴林香的事迹启示我们( )①孝敬父母是为人子女的本分;②孝敬父母只是成年子女的义务;③作为未成年人,应该体贴父母的辛劳,关心父母的健康;④我们要继承中华民族孝亲敬长的优良传统A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.据统计,90%的网瘾少年对父母有敌视情绪,几乎每个网瘾少年的家长都抱怨同一个问题:孩子不与自己沟通。
部编人教版七年级道德与法治上册第三单元 师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味课时训练
家的意味一、单选题1.一位建筑大师说:“家和房子有什么区别?家是一个地方,当你受伤受累的时候就想着回去,和你有千丝万缕的联系,而房子仅是住的地方。
”对此,下列认识不正确的是A. 家就是房子,房子就是家B. 家是一个充满亲情的地方C. 家是我们温馨的港湾D. 家会让我们感受到温暖2.当你呱呱坠地的时候,你的降生使家庭喜添新成员。
这种家庭关系的确立是由结合而成的亲属生活组织A. 婚姻关系B. 相互喜欢C. 血缘关系D. 收养关系3.“把幸福带回家”是因为①家就是房子,房子就是家②家是我们身心的寄居之所③我们的成长离不开家的哺育和支持④家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ②③④4.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵,中国孝文化源远流长。
今天,我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
这说明A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务C. 孝敬双亲长辈,关爱家人,要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务5.“当我们要发火的时候,不妨用手摸一下肚脐,它曾是我们与母亲相连的地方,也是母亲用营养维持我们生命的地方。
”这句话告诉我们A. 母亲养育了我们,有权安排我们的一切B. 有逆反心理和行为就是不孝C. 爱是需要呵护的,如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情的做法D. 可以对父母发火6.聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角,利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品,以简笔画的形式述说着《春运回家图》,引来无数春运回家族的共鸣。
这是因为①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运到家太难了A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④7.小明的爸爸身患重病。
父母离婚后,年仅10岁的小明挑起了照顾爸爸的重担,有时他顾不上吃早饭就去上学。
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部编版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》测试题(含答案)一、单选题1.亦师亦友是良好师生关系的体现。
下列场景符合这一关系的是()①师生共建班级群①师生在一起打球①学生拒与老师交流①老师倾听学生发言A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①2.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,我们与父母之间的碰撞增多了。
对此我们应该()A.保持距离,对父母敬而远之B.学会主动与父母交流沟通C.经常与父母顶嘴,表达意见D.完全顺从父母,答应父母的一切要求3.“世界再大,也要回家!有钱没钱,回家过年!”中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。
而这个景观的背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
这说明中国人的“家”()①有着深厚的意味、丰富的内涵①是代代传承、血脉相连的生活共同体①只有春运的时候才更有意义①家里有亲人,家中有亲情,是我们心灵的港湾A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①4.“谁言寸草心,报得三春晖”“孝悌也者,为仁之本”。
这些古语告诉我们要()A.尊重他人B.孝亲敬长C.遵纪守法D.诚实守信5.晓月学习非常努力,但是月考成绩并不是很理想。
老师在分析成绩时,指出她学习不够投入,为此晓月很是委屈。
针对老师的评价晓月应该()A.置之不理,因为老师说的不符合实际情况B.拍案而起,据理力争,指出老师的错误C.向同学哭诉,发誓从此与老师是路人D.理解老师的良苦用心,做到有则改之,无则加勉6.时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年,迄今为止已帮助1800 多名贫困女孩儿圆梦大学,创造了大山里的教育奇迹。
下列认识正确的是()①我们要尊重不同风格的老师①教师应该有扎实学识、有仁爱之心①教师应该有理想信念、有道德情操①我们要与老师建立良好的师生关系,就必须事事顺从老师A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①7.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了。
对此,我们应该()A.顺从父母,改善家庭关系B.审视父母,回避矛盾与冲突C.建立亦师亦友的交往之道D.理解父母,多与父母交流沟通8.小奇喜欢文学创作。
某天上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇闷闷不乐。
我们应该这样开导他()①要正确对待老师的批评,老师的出发点是好的①理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫①可以不理睬老师,该干什么就干什么A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①9.小铭的家庭又增添了新成员--妹妹小紫,但是小铭却很失落,他觉得父母的爱都转移到妹妹身上。
下列做法不合适的是()A.接纳家庭新成员,与妹妹友善相处你B.敞开心扉与父母交流,化解矛盾C.向朋友诉说烦恼,舒缓情绪D.和父母吵架,表达愤怒10.《家庭教育促进法》于2022年1月1日正式施行。
这部法律贯彻了习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述精神,核心是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我国在继承中华民族传统美德的基础上,进一步适应新时代要求,以法治力量来推动家庭教育发展。
我国重视家庭教育是因为()①家庭教育的根本任务是立德树人①良好家风对家庭成员实践活动和思维方式的形成起决定性作用①要进一步弘扬社会主义核心价值观,发扬中华民族传统美德①发挥教育传承文化的能动性作用,推动良好家风的形成A.①①B.①①C.①①D.①①11.小文品学兼优,深受老师和同学的喜爱。
有一次他因吃了感冒药,在课堂上打瞌睡,被老师批评,觉得很没面子。
小文应该()①适时和老师巧妙沟通①正确对待老师的批评①积极调整自己的心态①当场为自己辩护解释A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①12.《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。
修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准,并在教师待遇和保障方面作出规定。
对此认识正确的是()①教师是学生成长道路上的引路人①教师承担着为党育人、为国育才的重任①教师能让我们取得好成绩,考上好大学①教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①13.“妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我、逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心地给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家!”材料说明了()A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心国家大事是现代家庭生活的重要内容C.家庭生活的内容变得越来越丰富多彩D.家庭成员的交流、沟通方式发生较大变化14.“外面下着小雨,记着带雨伞”“突然降温,一定要穿上厚外套”小明觉得妈妈很唠叨。
我们与父母之间的交往平凡又琐碎,如果与父母发生冲突,正确的做法是()①要与父母冷战,拒绝与父母沟通①抛弃自己的价值观念,一切顺从父母①要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法①可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱A.①①B.①①C.①①D.①①15.《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》规定:“教师应当履行下列义务:继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化…” 这主要体现()①教师是人类文明主要传承者之①老师是我们成长中的唯一引路人①只有老师才能传承人类的文明①人类文明延续在很大程度上靠教育来传承A.①①B.①①C.①①D.①①16.2021年9月,“留虾女孩”的故事感动了无数人。
为了让做完手术的妈妈补补身子,女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。
“留虾女孩”的故事与下列诗句或古语所表达内涵一致的是()A.一粥一饭,当思来之不易B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远C.谁言寸草心,报得三春晖D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也17.“优秀,要加油哦!”“徒儿,要认真看题啊”“带上作业本,来办公室喝茶” (2021)年11月,武汉市某中学陈老师用来批改作业的“花式表情包”火了。
对此,学生评价:“陈老师的表情包画面十足,就好像她正站在我面前,跟我聊天。
”对此理解正确的是()①我们的学习离不开老师的引领和指导①只有幽默风趣的老师才会受到尊重①老师的表扬能激励我们更好地学习和发展①在师生交往中,我们可以和老师成为朋友A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①18.家和万事兴,下列言语有利于构建和谐家庭的是()①女儿:妈妈,您休息一下,我来洗碗吧①儿子:妈妈,你别唠叨了,我已经够烦了①妈妈:周末我们一起去看望爷爷奶奶,跟他们聊聊天吧①爸爸:期末考试你考得不太理想,我们一起来分析原因A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①19.九年级学生小雨在课堂上打盹,受到老师的批评。
你认为他的做法正确的是()A.从此以后不理睬老师B.立即在课堂上与老师进行争辩C.课后主动与老师说明情况D.以后课堂上故意扰乱课堂秩序20.有位学生走上工作岗位后,还非常感激他的初中班主任。
他常说,正是初中班主任对他的批评教育才使他认识到自身存在的问题,这使他终身受益。
材料启示我们()A.老师的批评教育都是正确的B.只有跟着老师学才能取得进步C.师生间的感情要胜过亲子间的感情D.正确对待老师的批评,有利于自我反省,改进不足二、简答题21.在家里,程欣不小心弄脏了衣服、摔碎了花盆,父母总是说:“没关系,今后注意点儿就是了。
”程欣心里暖暖的。
真情永恒:作为子女、晚辈,要增进与父母和长辈的感情,你认为应该怎样做?22.材料一教师为学生量身定制的期末评语反映了一种其乐融融的师生关系。
比如“你活泼可爱,思维敏捷,热爱学习,尊敬老师,还经常协助老师管理班级纪律;但你有时性子有点急,如果遇事能冷静就更好了……”(1)你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的?(至少两个角度)材料二课堂上,李强学习心不在焉,不积极参与课堂讨论,好像有什么心事,老师叫他回答问题他也不知道,作业错误很多。
林老师利用课间休息的时间与他亲切谈心,耐心细致地给他讲解错题,帮助他完成了作业。
(2)老师就像园丁,用辛勤的汗水浇灌我们成长,我们应该感谢自己的老师。
结合生活实际,谈谈你打算如何用实际行动回报老师的恩情?(三方面即可)23.材料《论语·学而》中说:“孝悌也者,其为人之本欤!”我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开父母的养育和教导。
根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题:(1)作为子女,我们为什么要孝敬父母?(2)在日常生活中,我们应该怎样孝敬父母?(3)请写一句感恩父母的话。
24.材料一不同的老师,有不同的讲课风格,有的老师口若悬河、热情奔放,属于慷慨激昂型;有的老师妙语连珠、幽默风趣,属于机智活泼型;有的老师引经据典、深入浅出,属于儒雅深沉型。
材料二有的同学喜欢语文老师的幽默,有的同学喜欢数学老师的严谨,有的同学喜欢历史老师的博学……(1)不同的老师为什么会有不同的风格?(2)说一说,你喜欢什么样的老师?(3)对于风格不同的老师,我们应该怎样对待?25.走近老师,尊师重教材料一习近平总书记在谈到教师职业时强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
材料二2022年教师节之际,国家主席习近平向受到表彰的教育系统先进集体和个人表示祝贺。
习近平主席经常关心自己的老师,他说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。
”(1)结合材料,谈谈你对教师这一职业的认识。
(答出其中三点即可)(2)习近平总书记尊重和关心老师的行为,启示我们如何与老师建立良好的关系?(答出其中四点即可)参考答案1.B【详解】该题考查良好师生关系。
①①①:结合所学知识可知,师生共建班级群,师生在一起打球,老师倾听学生发言,这都是良好师生关系的体现;①①①符合题意;①:错误,学生拒与老师交流不利于构建良好师生关系;故本题选B。
2.B【详解】本题考查与父母交往的艺术。
B:步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了,我们应该学会主动与父母交流沟通,故B正确;A:错误,父母是我们的亲人,不能敬而远之,排除;CD:错误,不能与父母顶嘴,也不能完全顺从父母的做法,排除;故本题选B。
3.A【详解】本题考查家的意味。
①①①:题干体现了家的意义,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,它让我们尽享亲情与温暖,有着深厚的意味,丰富的内涵,是甜蜜、温暖、轻松的避风港,家里有亲人,家中有亲情,是我们心灵的港湾。
①①①观点正确,符合题意;①:家什么时候都有意义,①错误;故本题选A。