“德与才”话题作文导写
“德与才”话题作文导写
[文题设计]
古代一名书生赴京赶考，途经一个小镇，发现地上有一
枚铜钱，向四周看看无人，便弯腰捡起放入了自己的口袋中。
书生此举恰被一老者看见。意想不到的是，考场之上的主考
官正是先前的那位老者，当他看到那名书生之后，当即批之
曰：“一枚铜钱尚动心，让他为官定害民；贪心从此须悔改，
未做先做人。”书生后悔莫及。
请以“德与才”为话题写一篇，立意自定，标题自拟，
体裁自选，不少于800字。
【写作导引】
该话题属于“关系型”。写好这个话题，应注意下面几
点：
认真审题。首先必须把握好每个概念的内涵及外延。“德”
即道德，可细化为“勤奋上进、自强不息、勇敢顽强、轻财
重义、尊老爱幼、爱家卫国”等传统美德，“遵守公共秩序、
爱护公共财物、讲究互谅互让”等社会公德，以及各行各业
所应遵守的职业道德。“才”即才能、才华，包括“知识与
能力”两个方面，有学能致用、用则见效、于事有益的“正
才”，也有学不能用、用也不及“正理”、于正事无补的所谓
“歪才”。其次要正确认识二者之间的关系。任何一个民族
或国家都把人的道德看成是第一位的，当然也希望多出现有
才之人。所以我们的一般认识是：有才能会令人羡慕，有道
德会让人尊敬，德才兼备则会使人崇拜。再者，应将二者关
系认识得尽可能全面。德是做人的根本，才是立身的依托；
德是成事的基础，才是成事的保证；德才兼备就是人才，有
德无才尚为好人，有才无德便是小人，无德无才谓之庸人或
无赖。
选定文体。对一个话题的含义理解之后，就要考虑选用
什么样的体裁了，这会受到多方面的制约：作者一贯的体裁
擅长，作者在该话题上的“原有积累”情况，该话题的一些
客观规定性等。要根据具体情况决定是写记叙类（含寓言故
事、报告文学、小说甚至剧本）、议论类（含议论性散文、
杂文、小品等），还是应用类（如书信、招聘启事、合同等）。
确定主体。该话题不管按照什么文体写，的主体部分必
须是反映“德与才的关系”，不然就偏离了话题。主体的扩
展，可按“时间、空间、心理、逻辑”等顺序设置。
勾勒整体。按照选定的文体，根据“凤头、猪肚、豹尾”
的原则构思出的开头、主体与结尾。从整体上看，记叙类应
是“一个话题上的故事，生动表明对德与才的认识”；议论
类应是“一个正确的观点，典型而充实的论据”；应用类就
是“合格的内容与格式，明确的话题与主题”。
反映“大体”（重要道理）。文中的“大体”就是在德与
才问题上表现出来的典型而明确的道理，这需要有意设计：
可“开头点，中间提，结尾扣”，可在完成叙述后集中揭示，
可在行文过程中设置关键句、关键段。
【借鉴例文】
双翼才能翔天宇
有才能的人是令人羡慕的，具道德的人是让人尊敬的，
德才兼备者绝对是使人崇拜的。
才，很重要。一个人要有一技之长方能维持生活，一个
集体要有“业务骨干”才会发展，一个国家要有科技精英才
能保证领先。有时它就是你飞黄腾达、平步青云的基础，真
才实学几乎可使你走遍天下，畅通无阻。古有唯才是举，今
有择优录取，也正是看中了才能。
德，更重要。现代企业都十分注重企业文化。丁格之所
以脱颖而出，并不是因为他的才智有多高，而是他的道德素
质符合现代企业文化的要求。
有德而无才者虽不能造福一方，但总能行走于世；有才
而无德者，必为人之祸患，小则破坏邻里，大则贻害四方。
古有秦桧、和绅，今有成克杰、胡长清，若论才，虽非才高
八斗，却足经纶满腹。然而，或鱼肉百姓，坐享清福，或以
谗言陷忠，丧尽天良，最终祸害四方，殃及民众，自身亦遗
臭万年。原因何在？答曰：“少德。”
因此，作家刘镛说：“坏事都是聪明人干的，笨人做不
出最坏的事来。”是否可以引申来说：做坏事的聪明人都无
德，笨人无德也做不出坏事。当今微软副总裁李开复也曾有
言：“宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。”
那么，德与才到底是一种怎样的关系呢？
司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”德与
才就如同一只鸟的双翼，缺少哪一只都无法畅游于天宇。
西周贤相周公旦，践阼摄政，春秋战国犹有声；三国武
圣关云长，隔帘待嫂，千里单行美其名；大宋忠臣岳鹏举，
精忠报国，华夏千年显其威……贤者，德才的统一体。
没有才的“德”是令人遗憾的——如同美玉上刺眼的瑕
斑，翱翔长空的雄鹰折了一只羽翼，丽质的女子瞎了一只眼
睛；没有德的“才”是令人痛心的——如同苍松腐了根，宏
伟的宫殿碱了基，生命之泉污了源。前者，有效力之心却难
有行动之果；后者纵使才高八斗，但污染的土壤里开不出鲜
艳的花朵。
故而余秋雨说：“文化知识不等于文化素质，文化技能
更不等于文化人格。离开了关爱人类的基座，文化人便是无
可无不可的一群，哪怕他们浑身书卷气，满头博士衔。”
那么，我们是否可以这样说：有德有才，谓之贤达；有
德无才，谓之君子；有才无德，谓之小人；无德无才，谓之
平庸兼无赖。
鉴此，愿我们的双翼都健全。
德与才的关系作文高三
德与才的关系作文高三
德与才，聊聊这两者啥关系。
德啊，就像咱们心里的那杆秤，不偏不倚。
咱们做事，得先看
看是不是符合这杆秤的标准，这样心里才踏实。
就像咱们小时候，
爸妈总说，“做人得讲良心，得有道德。
” 这就是德的重要性。
有才呢，那就是咱们手里的那把“剑”。
有了这把“剑”，咱
们才能在社会这个江湖里闯荡，才能斩断那些困难，实现自己的梦想。
你说一个人如果啥都不会，啥都不懂，那咋混呢？所以，才也
是必不可少的。
但啊，光有才也不行，还得有德。
有些人啊，虽然聪明绝顶，
但做事总爱耍小聪明，不顾及别人的感受，这样的人就算再有才，
也不会得到大家的尊重。
相反，那些品德高尚的人，即使才华不那
么出众，也能赢得人们的敬佩和信任。
所以啊，德与才就像咱们身上的两双翅膀，一个负责方向，一
个负责速度。
没有德，咱们就像迷失了方向的鸟，飞得再快也没用；没有才，咱们就像被束缚的鸟，即使知道方向也飞不远。
只有德才
兼备，咱们才能飞得更高、更远！
总之啊，德与才都是咱们人生道路上不可或缺的。
咱们得时刻提醒自己，既要修炼品德，也要提升能力。
这样，咱们才能在这个复杂多变的世界里，活出自己的色彩！。
德与才的关系类作文
德与才的关系类作文王安石曾言：“有才无德，小人也；有德无才，君子也；才与德兼备者，圣人也。
”智伯有才无德，所以为小人，最终落得亡族的下场。
由此悲惨结局警诫我们：才与德相伴，方可书写人生华章，抵达成功彼岸。
才在左，德在右，亦可展现人生智慧。
智伯虽才艺出众，箭术高超，但又何妨呢！他品行败坏，不善待百姓，不懂礼节，恶意戏弄君主，最终导致家族灭亡。
覃思今日，有才无德的现象屡见不鲜，其中北大弑母案就是典型例子，虽然优秀，考入中国最高学府之一，但又如何呢！没有德行，竟狠心杀害自己亲生母亲，此小人应被时代唾弃、指责，被法律制裁。
通过这些“反面教材”，我们可以明白有才无德是无用之人。
我们应当学习袁隆平院士，既有才，又有德，最终受世人爱戴。
只有才德相伴，才可使自己的人生流光溢彩，这亦是人生智慧。
才在左，德在右，亦可使社会和谐，使国家富强。
智伯为了抢夺赵地，水灌晋阳城，使百姓民不聊生，使社会人心惶惶。
作为卿大夫，应该体恤百姓，为百姓服务。
揆诸当下，中国共产党人秉持为人民服务的理念，尽展自己的才华，为国家效力，增进民生福祉。
当今不少时代楷模做到才德兼备。
袁隆平院士躬耕于田间，致力于研究水稻，低调做人，谦虚接受夸赞，面对采访友善真诚；樊锦诗甘坐“冷板凳”，不慕名誉，择一事，终一生，将一生献给敦煌事业，无怨无悔，为中华优秀传统文化事业添砖加瓦；不少大学生毅然决然回家乡当村官，建设家乡，不慕名利，为国之建设贡献力量……这些时代楷模都做到了德才兼备。
正是有了这群德才兼备之人，社会才更加和谐，国家才更加富强，使华夏民族屹立于世界民族之林。
身为青年，吾侪理应做到德才兼备，待人有礼，同时接续奋斗，增强个人能力。
黑格尔曾言：“一个民族有一群仰望星空的人，这个民族才有希望。
”中国梦的实现需要青年的助力。
面对嬗变的时代，吾侪不仅需要踔厉风发，使自己满腹诗书，而且需要懂礼节，讲道德，这样才能使自己拥抱更广阔的星辰大海。
我辈应像景海鹏，桂海潮，火箭总设计师容易一样做逐光人，觅得星光。
德与才作文
德与才作文 德与才作文 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的德与才作文，欢迎阅读与收藏。 德与才作文1 有一句曾在网络上很流行的话：“流氓不可怕，可怕的就是流氓有文化。” 这句话形象的说出了一个道理：人可无才，但不可无德。有才无德对社会终是一个祸害。一个人品德的好坏决定能否为社会做出贡献；才华的高低决定做出贡献的大小。如果一个人本性是坏的，那必定会破坏整个社会的秩序。 《斯巴达三百》中，畸形儿一个邪念直接葬送了三百勇士；严嵩一个贪念，直接影响了整个明朝的国运；希特勒的一个私念，就令整个欧洲陷入战争的深渊。 假设这些人能拥有良好且坚定的品格，那么斯巴达的三百勇士很有可能守住温泉关；明朝也不会那么快就衰落；全世界更不会遭受这无端战火的洗劫。可见，一个人如果无德，那么他的才华越高，其危害也可能越大。 在全力普及义务教育的今天，我们可以很骄傲地向世界宣布：我们已经基本扫除文盲，人才正在不断涌现。可是我国目前人才的道德状况真的就那么乐观吗？ 清华学生用硫酸虐猴，大学教授公然卖题，生物科技企业生产地沟油，官场上腐败层出不穷……面对这些发生在所谓的高素质人群身上的事实我们能依旧保持乐观吗？ 《大学》中提出：人生四个理想阶段——修齐治平；又说“壹是以修身为本”，也就是说修身成德是根本。可是现在呢？“本乱”而求“末治”，可行吗？ 面对现状，我们应如何应对，尤其是如何解决这种集中表现在权力部门的“人才”的道德缺失呢？ 要纠正这自上而上的腐败，需要民众强有力的舆论监督，监督不到位和力度不够就容易滋生腐败，长此以往就会形成道德的缺失。 当然光是监督他人是不够的，学会“慎独”也是必要的。自律才是最好也最直接的办法。若是每个人都能以心中的道德律来约束规范自己的行为，我们又何愁社会不和谐，世界不美好呢？ 良好的品格是我们能够为社会做出贡献的基础，才能是度量贡献的.尺度。因此我们必须培养良好的德行，唯有这样才能无愧于己，无害于社会。 德与才作文2 古人云：“人才，乃德才兼备者”。也就是说，真正的人才既要有良好的道德品质，又要有非凡的学识。可是，纵观古今，又有多少人处理好了德与才的关系，究竟怎样的人才观才有利于我们不断完善自己呢？ 战国时期的庞涓和孙膑是同们师兄弟。二人都精通兵法，善用战术，所谓当时的军事奇才。可是，心胸狭隘，嫉妒心很强的庞涓却容不下孙膑。他怕孙膑的才能胜于自己，自己高官厚禄的地位受到威胁，竟设下毒计，致使同门师兄的膝盖骨被剜去。可他万万没想到，这样的打击不但没使孙膑萎靡不振，堕落消沉，反使他在痛苦中坚强，挥笔写下了军事名著《孙膑兵法》而名垂史册。而庞涓呢，最终身败名裂，留下千古骂名。 其实，庞涓的才能并不亚于孙膑，也可名垂千古，只是他没有高尚的品德，没有“宰相肚里能撑船”的胸怀，心生妒嫉，最终臭名远扬。这让我们意识到，有才无德的人是无法成功的，甚至会因无德而坠入罪恶的深渊。 同样，一个有德无才的人也只能是社会的废品。因为他们空有一颗对他人慈善的心，对社会奉献的心，却无力去实践这些善行，只能“望善兴叹”。 德与才如同鸟的双翼，紧密相连，缺一不可。大凡扬名青史的人，都是德才兼备之人。他们满腹经伦，文韬武略，胸怀苍生，能“穷则独善其身，达则兼济天下”。以天下忧乐为根本，以天下兴亡为已任的范仲淹就是德才兼备的典范。他掌管狱讼，秉公执法，兴修水利，发展生产，数次上书，要求革除弊政，所到之处留下了为民造福的佳话。一篇《岳阳楼记》又使他立名文坛。而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，更让他成为道德的标杆。 社会需要人才，更需要德才兼备的人才，需要有大公无私，默默奉献的人才。而我们作为新时代的新青年，就更应该在努力学习科学文化知识的同时，树立正确的道德观念，做一个“有理想、有文化、有道德、有纪律”的“四有新人”。
德与才的作文论点
德与才的作文论点
《德与才，哪个更重要？》
哎呀，今天咱就来聊聊德与才这档子事儿。
我就记得有一次，我在小区里看到这么一件事儿。
有个年轻人，长得那叫一个精神，看着就是挺有才的样子。
那天他正好在小区门口帮一位老奶奶拎东西，那热心劲儿哟，可把老奶奶感动坏了。
后来听人说，这年轻人平时工作也特别出色，很有能力。
但更难得的是他那颗善良的心，不管对谁都特别热心肠。
你瞧，这就是既有才又有德的表现啊。
有才呢，能让他在工作上有出色的成绩，在生活中也能解决很多问题；有德呢，让他周围的人都喜欢他、信任他。
要是只有才没有德，那可能这人就会变得自私自利，光想着自己，这样的人咱也不喜欢呀。
要是只有德没有才呢，虽然心地好，可有时候也没办法真正帮到别人呀。
所以说呀，德与才这两样真的是缺一不可呀。
就像那个年轻人一样，有才又有德，多好呀。
咱也得朝着这个方向努力，让自己既有本事，又有好品
德，这样才能在这个世界上过得精彩又有意义呀。
嘿嘿，大家说是不是这个理儿呀？。
德与才的当代青年思辨作文
德与才的当代青年思辨作文
在都市的喧嚣里，年轻人忙碌得像个陀螺。
有的埋头书本，一心向学；有的西装革履，为事业打拼。
他们啊，就是未来的希望，说到他们的品质，那“德”和“才”可是俩大关键。
说到“德”，那就得提到做人得有个底线。
年轻人嘛，得有颗善良的心，尊重别人，也懂得爱护自己。
这样，哪怕世界再乱，他们也能保持内心的平静和坚定。
但光有“德”可不够啊，现在这社会，得有“才”才能立足。
无论是搞科技还是玩艺术，甚至做生意，都得有真才实学才行。
才华，就像一把金钥匙，能打开成功的大门。
不过，“德”和“才”可不是分开的两码事。
它们就像是一对好搭档，一个都不能少。
有德有才的人，那才是真正的牛人。
有德的人，有了才华更加耀眼；有才的人，有了德行更加稳重。
所以，年轻人们得努力提升自己，内外兼修，才能走得更远。
现在这世界变化得太快了，年轻人得好好琢磨一下“德”和“才”的关系。
得不断学习，不断思考，还得多实践。
这样，才能
在竞争中站稳脚跟，成为社会的中流砥柱。
咱们也得多关心关心这些年轻人，给他们多点支持和帮助，让他们能更好地成长。
2021高三作文“才和德的关系”审题指导及优秀范文
2021高三作文“才和德的关系”审题指导及优秀范文【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
司马光在《资治通鉴》中说：“才者，德之资也；德者，才之帅也”，道出了才能和品德的密切关系。
才能是德行的凭借，德行是才能的统帅。
对于“才和德”的关系，你有什么看法？请写一篇文章，表达你的认识。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【文题简析】德才兼备，是我们关于人才标准问题的常规答案。
文题从司马光那里将德才的辩证关系详细的呈现了出来，“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”资，是辅助的意思，帅，是统领的意思，才是德的辅助，德是才的统帅。
司马光在后面还有详细的分析，认为德才兼备称之为圣人；无德无才称之为愚人；德胜过才称之为君子；才胜过德称之为小人。
众所周知，中国古代传统上很尊崇以德治国，在这种辩证关系中，更加注重德行，用人的逻辑一般是德才兼备为先，有德无才为次，有才无德为劣，找到德才兼备的圣人做事是最好的，如果找不到圣人，情愿找愚人，因为愚人即便无才无德也不会像小人那样一定干坏事。
我们当代的用人思路也大抵如此。
按照这样的思路，我们秉承文题中的观点，以德才并举、以德为先作为核心立意，组织理论和事例材料即可成文，考场作文因为时间关系大部分会选择如此，但只要在论述中体现材料所涉两者的辩证关系，其中突出德的主导作用、条理清楚即可。
【立意突破】一个人的才能和品德如果能相得益彰，那是最好的，但现实当中这样完美的人是不多的。
一个人本来才能有限，但在美好的品德的驱使下，是有可能经过不懈努力成就一番不平凡的功业的。
但这种转化需要环境和时运，光靠自己的努力可能不够。
一个人的才德有可能在实践中良性转化，但也可能恶性转化，这也和环境时运有关系，如果自己的意志力不够坚定，原来的德行可能会被摧毁，原来的才能可能变得庸俗不堪。
故此，怎样用人，大体的经验策略是没有大问题的，历代王朝基本上开始都很清明，而尾声都很混乱，深厚的中国历史已经让我们积累了太多的经验，但在实践上，历史总是不断重演。
高考作文模拟写作：砥砺德与才,做时代栋梁(附文题详解及范文展示)
高考作文模拟写作：砥砺德与才，做时代栋梁作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
齐桓公要任用贤才宁戚，有大臣希望桓公派人去打听其口碑。
桓公说：“问之，患其有小恶。
以人之小恶，亡人之大美，此人主之所以失天下之士也。
”东汉末年，曹操采取了“唯才是举”的用人政策，“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人都被任用，他最终平定了北方。
魏征劝谏唐太宗要任用有贤德的人，说“用一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋”，唐太宗认为他说得颇有道理。
宋代司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”认为任用人才，首先要考虑其品德。
以上材料很有启示意义。
请综合上述材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导命题方向实践创新：问题解决学会学习：乐学善学勤于反思人文底蕴：人文积淀人文情怀科学精神：理性思维批判质疑审题限制性1.真实情境的限制。
题目情境内容是由两则材料构成：材料一表现了齐桓公和曹操的用人策略。
齐桓公是优先考虑才干，曹操是唯才是举，更是把才干放到了第一位。
材料二表现了魏征和司马光的用人标准。
魏征的观点是用人一定要任用有品德的人，司马光的观点是用人一定要首先考虑品德，然后考虑才能。
前两位古人与后两位古人的德才观颇为不同，由此可知，两则材料的核心意义，在于让我们鉴古知今，综合考虑德与才的关系，正确地使用人才。
这便是考生审题立意的基础和出发点。
因此，考生在审题立意时要辩证地分析德与才的关系，不可另起炉灶。
2.典型任务的限制。
综合来看，本题的限制性主要体现在两个方面：一、写作内容的限制：要求考生围绕上述材料中核心观点的“启示意义”来谈；二，本题目为二元关系型作文题，要辩证地分析德与才的关系，写出自己的感悟与思考。
3.价值判断的限制。
本题主要以两则材料来引导考生去思考人才的标准到底是什么，在自己成人成才的过程中，如何处理才干和品德之间的关系；命题者从培养人才的角度体现了高考的“立德树人，为国选才”的时代使命，也希望考生在成长奋斗的路途中，能成为德才兼备的人。
关于德与才的作文8篇
关于德与才的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!关于德与才的作文8篇我们每个人都要每天写作文，这是提高写作能力的最好方式之一、作文是我们与他人交流、分享和表达的重要方式之一、下面是本店铺为您分享的关于德与才的作文8篇，感谢您的参阅。
德与才作文600字(精选6篇)
德与才作文600字（精选6篇）德与才作文600字篇1古人云：“人才，乃德才兼备者”。
也就是说，真正的人才既要有良好的道德品质，又要有非凡的学识。
可是，纵观古今，又有多少人处理好了德与才的关系，究竟怎样的人才观才有利于我们不断完善自己呢？战国时期的庞涓和孙膑是同们师兄弟。
二人都精通兵法，善用战术，所谓当时的军事奇才。
可是，心胸狭隘，嫉妒心很强的庞涓却容不下孙膑。
他怕孙膑的才能胜于自己，自己高官厚禄的地位受到威胁，竟设下毒计，致使同门师兄的膝盖骨被剜去。
可他万万没想到，这样的打击不但没使孙膑萎靡不振，堕落消沉，反使他在痛苦中坚强，挥笔写下了军事名著《孙膑兵法》而名垂史册。
而庞涓呢，最终身败名裂，留下千古骂名。
其实，庞涓的才能并不亚于孙膑，也可名垂千古，只是他没有高尚的品德，没有“宰相肚里能撑船”的胸怀，心生妒嫉，最终臭名远扬。
这让我们意识到，有才无德的人是无法成功的，甚至会因无德而坠入罪恶的深渊。
同样，一个有德无才的人也只能是社会的废品。
因为他们空有一颗对他人慈善的心，对社会奉献的心，却无力去实践这些善行，只能“望善兴叹”。
德与才如同鸟的双翼，紧密相连，缺一不可。
大凡扬名青史的人，都是德才兼备之人。
他们满腹经伦，文韬武略，胸怀苍生，能“穷则独善其身，达则兼济天下”。
以天下忧乐为根本，以天下兴亡为已任的范仲淹就是德才兼备的典范。
他掌管狱讼，秉公执法，兴修水利，发展生产，数次上书，要求革除弊政，所到之处留下了为民造福的佳话。
一篇《岳阳楼记》又使他立名文坛。
而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，更让他成为道德的标杆。
社会需要人才，更需要德才兼备的人才，需要有大公无私，默默奉献的人才。
而我们作为新时代的新青年，就更应该在努力学习科学文化知识的同时，树立正确的道德观念，做一个“有理想、有文化、有道德、有纪律”的“四有新人”。
德与才作文600字篇2做一个有德才兼备的人“才者德之资也，德者才之帅也。
”德行要靠才能做资本，才能要用德行来统帅，两者不可或缺。
作文德与才
作文德与才篇一《德与才》哎呀呀，说起德与才，这可真是个让人纠结的事儿啊！咱先说德吧，那品德高尚的人，就好像黑夜中的一盏明灯，让人觉得温暖又可靠。
我就觉得吧，一个人要是品德不好，就算再有才，那也可能是个祸害呀！就像有些人为了自己的利益不择手段，坑蒙拐骗啥的，这种有才无德的人多可怕呀！再说说才，有才华的人确实能在很多方面出类拔萃，让人羡慕嫉妒恨呐！可是呢，如果只有才没有德，那可能就会走上歪路。
我就认识一个人，学习成绩那叫一个好，但是对人特别冷漠自私，一点都不懂得关心别人。
我觉得吧，德和才就像是人的两条腿，缺了哪一个都不行。
也许有人会说，那要是德才兼备太难了咋办？嘿，这就需要我们在成长的过程中不断努力呀！在生活中多做好事，培养自己的品德，同时也努力学习知识和技能，提升自己的才华。
像那些伟大的人物，不都是既有高尚的品德又有卓越的才能吗？咱虽然不一定能成为他们那样，但也可以朝着那个方向努力呀！反正我是这么想的，你们觉得呢？篇二《德与才》德与才，这俩玩意儿真的是让人又爱又恨啊！有时候我就在想，到底是德重要呢，还是才重要呢？你说要是光有德，没有才，好像在这个社会上也很难混得开。
但要是光有才，没有德，那不是成了精致的利己主义者了嘛！我记得有一次，我们班选班干部，有个同学学习成绩特别好，但是他平时对人特别傲慢，不怎么搭理别人。
结果呢，大家都不太愿意选他，觉得他品德不行。
这就让我意识到，光有才可不行啊，还得有一颗善良的心。
可是呢，也不能光有德没才呀！就像有些老好人，心地善良是善良，但是没什么本事，遇到事情也帮不上忙。
我觉得吧，德和才得相辅相成，不能偏颇。
可能有人觉得我这想法有点天真，毕竟现实中很多时候不是那么完美的。
但我就是这么固执地认为呀！我希望自己能成为一个既有德又有才的人，既能帮助别人，又能在自己的领域有所成就。
哎呀，。