部编教材二年级语文下册神州谣ppt
• 海峡：夹在两个陆地之间连接两个海域的狭窄水道。
虽然台湾岛被海峡 隔开，但是它和大 陆是一家人
大 陆
台 湾 海 峡
台 湾
余光 中《乡 愁》
各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。
• 56各民族，56六朵花。
奋发：精神振作，情绪 高涨 繁荣：蓬勃发展
56个民族，情深义厚，一起奋发 图强，共同建设繁荣昌盛的祖国。
黄河奔
• 奔：急走
黄河奔流
长江涌
• 涌：本意是水从下向上流。 此处为汹涌澎湃
长江水汹涌澎湃
长城长
长城绵长数千里
珠峰耸
• 耸：直立，高起
珠穆朗玛峰（珠峰）是喜马拉雅山脉的主 峰，同时是世界海拔最高的山峰，海拔高 度为8848米
珠穆朗玛峰高高挺立
连一连
黄河 长江 长城
耸
长
奔
涌
珠峰
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
神州谣
神州谣
• 神州：神州大地，中国 九州 • 谣：没有音乐的歌。民谣，童谣。
小小子(儿),坐门墩(儿), 哭着喊着要媳妇(儿). 要媳妇干嘛? 点灯说话(儿), 吹灯作伴(儿), 早晨起来给梳小辫(儿).
我神州,称中华,山川美，可入画。
• 川：河流
象形字
我们中国，又叫中华，山河壮美，可比画上的风景。
虽然台湾岛被海峡 隔开，但是它和大 陆是一家人
大 陆
台 湾 海 峡
台 湾
余光 中《乡 愁》
各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。
• 56各民族，56六朵花。
奋发：精神振作，情绪 高涨 繁荣：蓬勃发展
56个民族，情深义厚，一起奋发 图强，共同建设繁荣昌盛的祖国。
黄河奔
• 奔：急走
黄河奔流
长江涌
• 涌：本意是水从下向上流。 此处为汹涌澎湃
长江水汹涌澎湃
长城长
长城绵长数千里
珠峰耸
• 耸：直立，高起
珠穆朗玛峰（珠峰）是喜马拉雅山脉的主 峰，同时是世界海拔最高的山峰，海拔高 度为8848米
珠穆朗玛峰高高挺立
连一连
黄河 长江 长城
耸
长
奔
涌
珠峰
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
神州谣
神州谣
• 神州：神州大地，中国 九州 • 谣：没有音乐的歌。民谣，童谣。
小小子(儿),坐门墩(儿), 哭着喊着要媳妇(儿). 要媳妇干嘛? 点灯说话(儿), 吹灯作伴(儿), 早晨起来给梳小辫(儿).
我神州,称中华,山川美，可入画。
• 川：河流
象形字
我们中国，又叫中华，山河壮美，可比画上的风景。
合集下载
《神州谣》部编版语文二年级下册优秀课件
主题延伸吧！
本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长 城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣 昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对 祖国的无比热爱之情。
课堂小结
我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄 河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我 们的祖国土地广大，景色优美，我们为有这样的祖国 而感到自豪。
结构图示
神州谣
山川美 可入画
黄河奔 长城长
长江涌 珠峰耸
台湾大陆是一家
无比热爱
各民族共同奋斗
我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好！
1.完成课后第3题“读一读，记一记”。 2.向父母了解一下我国都有哪些民族，各个民族又有 什么样的风俗，到学校和同学们交流交流。
mín
民族 民
结构: 上下 音序：M 部首：乛 组词：民族 居民 造句：我们国家有56个民族。
书写指导：上窄下宽，竖 提要直，斜勾呈弓形，写 舒展。
zú
民族 族
结构: 左右
音序：Z 部首：方
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个民族。
书写指导：“方”的右上部 的撇、横不要漏掉，最后一 笔为捺。
yì
dǎo
台湾岛 岛
结构: 半包围 音序：D 部首：山 组词：岛国 小岛 造句：台湾岛是中国第一大岛。
书写指导：第四笔竖折折钩 要写得宽而扁，包围住左下 方的“山”字。
xiá
海峡 峡
结构: 左右 音序：X 部首：山 组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
书写指导： “山”靠左上， “夹”的两点呈内八字形， 最后撇、捺写舒展。
1 神州谣 (课件)(43张).ppt
我神州，称中华， 山川美，可入画。 想一想：这句
话是什么意思？
我们的祖国山河壮美，如诗如画。
桂 林 山 水
黄山云雾
杭 州 西 湖
北 京 故 宫
敦煌莫高窟
拉萨布达拉宫
我神州，称中华， 山川美，可入画。
闭上小眼睛休息一下
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
➢ 这里提到了中国的哪些壮丽景观？ ➢ 这些景观各有什么特点？
岛峡
我会写
huá
华
音序：H
部首：十 结构:上下
组词：华夏 中华
书写指导：上面的化要写扁一 点，第三笔是撇，横在下面把 “化”端住，最后一竖，这才 能写得端正。
我会写
பைடு நூலகம்
dǎo
岛
音序：D
部首：山 结构:半包围
组词：岛国 小岛
书写指导：注意把鸟字的竖折 折钩的第一竖短，折长，折钩 长，这样才能把“山”包进去。
我神州，称中华， 山川美，可入画。
“州”的演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
我会写
zhōu
州
音序：Z
部首：丶 结构:左右
组词：神州 九州
书写指导：注意笔顺，从左到 右依次书写，其中第二笔是撇， 中间的竖稍短，右竖要长，三 个点的朝向有变化
chuān
川
甲骨文字形，左右是岸，中间 是流水，正像河流形，本意：河流。
课前准备
1、准备好电子课本 2、准备好练习纸，铅笔，橡皮 3、活动一下眼睛，准备开始上课。
中华人民共和国
中国
中华、中原、 华夏、神州…
神州谣 歌谣
自由朗读课文
遇到不认识的字借助 拼音多读几遍
生字学习
部编版二年级语文下册识字1《神州谣》优秀PPT课件
黄河奔，长江涌，
·
·
长城长，珠峰耸。
·
·
“奔”写出了黄河的水流湍急；
“涌”形容长江水势浩大；
“长”写出了“万里长城”的特点；
“耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插
云天的雄伟。
读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地
yán 炎黄子孙
wēi 巍巍中华
民族团结 世界大同 qiánɡ
奋发图强 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。 “神州、华夏、中华、九州、中国”等都是 我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文， 了解我们美丽的祖国吧。
识字1 神州谣
互动课堂
我 / 神 州 ， 称 / 中 华 ， “神州”
和“中华”
山 川 / 美 ， 可 / 入 画 。 都指中国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣朗读指导课后第一题本课是一首诗歌我们在朗读的时候语气高昂重读美画奔涌长耸隔荣等词边读边想象祖国的山河壮美各族人民共团结的画面
识字1 神州谣
R·二年级语文下册
大中国
状元成才路 状元成才路
zhōu
神州谣
sǒnɡ
耸立
yǔ
参与
nónɡ
浓厚
奔跑
wān
峡
最后一笔是捺。 zú
族
识字1 神州谣
wān
重难点字书写指导
部首：氵（三点水） 结构：左右结构 组词：港湾 台湾 造句：家是我们心灵的港湾。
识字1 神州谣
fèn
部首：大（大字头） 结构：上下结构 组词：奋斗 兴奋 造句：我们要继续发扬艰苦奋 斗的革命传统。
部编版二年级语文下册《神州谣》ppt课件
kēnɡ
水坑坑
shū fu
舒服
跟老牛一样，好多小动物都被青蛙 的吆喝吸引过来。他们有的说缺点儿树， 有的说缺点儿花，有的说缺条路……
小篆
quē 隶书
“夬”既是声旁也是形旁，是“决” 的省略，表示开口。
听了小动物们的建议，青蛙做了很多事。 去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 给泥塘灌足了水。 栽了树、种了花、修了路。
第1课时 第2课时
第1课时
三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。
1 神州谣
《大中国》
我们的祖国除了叫“中国”外， 还可以称作什么？
神州、华夏、九州、中华
“州”的字源
抄写词语
青蛙 竹子 道路
草籽 应该
野鸭 花丛
泉水 尽情
第2课时
词语复习，语言运用
青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 牌子 吆喝
1. 读一读：注意“牌子、竹子”的轻声。 2. 认读多音字“喝”，并用词语造句。
自读课文
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不 怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到 城里住。
创编歌谣
我中华，幅员广，山河丽，物产丰。 五千年，源远长，长江美，黄河壮。
你还能接着用自己喜欢的内容 往下编吗？
课后作业
阅读书籍《中华民族精神故 事》，并把阅读后的感受与同学 们分享。
板书设计
黄河奔 长城长 台湾岛 各民族
神州谣
长江涌 山川美，可入画
珠峰耸 与大陆——是一家 齐奋发——共繁荣
第1课时 第2课时
神州谣
部编版二年级语文下册《神州谣》PPT精品课件
写字指导
书写指导：笔顺是撇、横折钩、点、竖折折钩、竖、竖折、 竖。竖折折钩要写得宽而扁，包住“山” 。
写字指导
书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔， 分列竖中线两侧。
写字指导
书写指导：上部要写得宽，“田” 要写得小， 稍扁，“大”罩住“田” 。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
概括介绍了我们的国家。
课文解读
中国 1 我 神 州 ， 称 中 华 ， 想一想：这句话
山 川 美 ， 可 入 画 。 是什么意思？
神州大地山川壮丽，风景如画。
对比识字 结合字理，对比“州”和“川”来识记，渗透汉字文化。
“州”指水中小块陆地
“川”指河流
对比识字
结合字理，对比“州”和“川”来识记，渗透汉字文化。
nóng
qí fèn
fán róng
浓郁 一齐 奋发 繁荣
认一认
zhōu yǒng fēng sǒng
huá
州涌峰耸华
géΒιβλιοθήκη xiáyǔlù
yì
隔峡与陆谊
nóng
qí
fèn
fán
róng
浓齐奋繁荣
摘苹果
谊
涌 华峡 州
陆荣
峰 与齐
耸奋
隔
繁
浓
识字方法
(1)偏旁归类识记。 如：
“涌、浓”的偏旁都是三点水， “隔、陆”的偏旁都是双耳旁， “峰、峡”的偏旁都是山字旁。
拓展资料
黄河、长江是中华民族的母亲河，奔 流不息，气势磅礴；长城像一条巨龙在群 山之间蜿蜒盘旋；珠穆朗玛峰是世界的最 高峰。神州大地，多么壮美！
写字小助手
看一看：仔细观察写字表中的字，将容易写错的笔 画圈出来，并给同桌讲一讲圈画的理由。
部编人教版二年级语文下册《神州谣》PPT课件
部编版语文课件 二年级下册
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
二年级【下】册语文《1神州谣》(2)部编版(20张ppt)公开课课件
中
华
人 民 共
中 国
和
国
九州 神州 华夏 中华
1 神州谣
shén zhōu
我神州，称中华，山川美，可入画。
yǒnɡ
sǒnɡ
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
dǎo ɡé
xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
mín zú
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
zhōu fēng yǒng sǒng wān qí fèn
台湾岛
湾
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
各民族壹，情谊浓， 齐奋发贰，共繁荣。
肆
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
奔走肆，奔流不息。
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
黄河 奔
壹
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
叁 肆
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
州 峰 涌 耸湾 齐奋
gé xiá yǔ lù yì nóng fán róng
隔 峡 与 陆谊 浓 繁荣
神州 奔涌 高耸 分隔 参与 陆地 友谊 浓雾 看齐 民族 海峡 山峰
繁荣 奋发
我神州，称中华， 山川美，壹 可入画。
贰
肆
黄河奔，长江涌， 长城长壹，珠峰耸。
“奔”让我感受到了黄河 水流急水量大，不停地
华
人 民 共
中 国
和
国
九州 神州 华夏 中华
1 神州谣
shén zhōu
我神州，称中华，山川美，可入画。
yǒnɡ
sǒnɡ
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
dǎo ɡé
xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
mín zú
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
zhōu fēng yǒng sǒng wān qí fèn
台湾岛
湾
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
各民族壹，情谊浓， 齐奋发贰，共繁荣。
肆
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
奔走肆，奔流不息。
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
黄河 奔
壹
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
叁 肆
（名师示范课）二年级【下】册语文 《1 神州谣》(2) 部编版 (20张ppt)公开课课件
州 峰 涌 耸湾 齐奋
gé xiá yǔ lù yì nóng fán róng
隔 峡 与 陆谊 浓 繁荣
神州 奔涌 高耸 分隔 参与 陆地 友谊 浓雾 看齐 民族 海峡 山峰
繁荣 奋发
我神州，称中华， 山川美，壹 可入画。
贰
肆
黄河奔，长江涌， 长城长壹，珠峰耸。
“奔”让我感受到了黄河 水流急水量大，不停地
部编教材二年级下册语文《神州谣》精品系列PPT
识字1 神州谣
新课导入
同学们，你们随父母一 定去看过玩过很多地方， 请你们认一认下面是我国 的什么名胜风景区？
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
黄河
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
长江
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
民族团结一心共同筑中国梦
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
课堂小结 同学们，学习了这篇识字课之
后，请大家自觉背诵，利用课 余时间，背诵收集你熟悉的歌 谣。
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
tái wān hǎi xiá dà lù mín zú
台湾 海峡 大陆 民族
qíng yì
情谊
fèn fā
奋发
fán róng
繁荣
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
课文早知道
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
一起看图、一起识字、一起背诵
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列P年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT 部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
谢谢大家
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
新课导入
同学们，你们随父母一 定去看过玩过很多地方， 请你们认一认下面是我国 的什么名胜风景区？
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
黄河
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
长江
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
民族团结一心共同筑中国梦
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
课堂小结 同学们，学习了这篇识字课之
后，请大家自觉背诵，利用课 余时间，背诵收集你熟悉的歌 谣。
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
tái wān hǎi xiá dà lù mín zú
台湾 海峡 大陆 民族
qíng yì
情谊
fèn fā
奋发
fán róng
繁荣
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
课文早知道
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
一起看图、一起识字、一起背诵
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列P年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT 部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
谢谢大家
部编教材二年级下册语文《神州谣》 精品系 列PPT
部编版二年级语文下册《神州谣》PPT优秀课件
深入探究---读一读，记一记。
华夏儿女
炎黄子孙
神州大地
巍巍中华
民族团结
世界大同
奋发图强
繁荣昌盛
第四节课堂小结Fra bibliotek新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
通过学习课文《神州谣》，我 们不仅认识了很多汉字朋友，我 们也了解到祖国山河锦绣，文化 悠久。我们要好好学习，把祖国 建设的更加繁荣兴盛。
第五节
拓展延伸
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸---读一读
示儿 宋·陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
神州美如画
神州谣
黄河奔、长江涌 长城长、珠峰耸 台湾岛是一家
人教部编版 小学语文 二年级下册
神州谣
教学课件
目录
第一节 新课导入 第二节 整体感知 第三节 深入探究 第四节 课堂小结
第五节 拓展延伸 第六节 板书设计 第七节 布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
神州大地，山河壮美；中华文化，源 远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中 华民族的振兴，团结奋斗。祖国是我们的 母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱自 已的祖国。今天就让我们一起来了解一下 我们祖国的各种风土人情吧！
祖国壮美 民族团结
各民族齐奋发
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
华夏儿女
炎黄子孙
神州大地
巍巍中华
民族团结
世界大同
奋发图强
繁荣昌盛
第四节课堂小结Fra bibliotek新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
通过学习课文《神州谣》，我 们不仅认识了很多汉字朋友，我 们也了解到祖国山河锦绣，文化 悠久。我们要好好学习，把祖国 建设的更加繁荣兴盛。
第五节
拓展延伸
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸---读一读
示儿 宋·陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
神州美如画
神州谣
黄河奔、长江涌 长城长、珠峰耸 台湾岛是一家
人教部编版 小学语文 二年级下册
神州谣
教学课件
目录
第一节 新课导入 第二节 整体感知 第三节 深入探究 第四节 课堂小结
第五节 拓展延伸 第六节 板书设计 第七节 布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
神州大地，山河壮美；中华文化，源 远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中 华民族的振兴，团结奋斗。祖国是我们的 母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱自 已的祖国。今天就让我们一起来了解一下 我们祖国的各种风土人情吧！
祖国壮美 民族团结
各民族齐奋发
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
《神州谣》课件PPT(完美版)二年级语文下册部编版
小节“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”要读出奋发向
上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
人教部编 语文 二年级 下册
朗读示例：
神州谣
我 神 州 ，称 中 华 ，山 川 美. ，可 入 画 。 黄 河 奔. ，长 江 涌. ，长 城 长. ，珠 峰 耸. 。（自豪） 台 湾 岛 ，隔 海 峡 ，与 大 陆 ，是 一 家 。（低缓、深情）
人教部编语文二年级下册神州谣神州谣台湾大陆是一家黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱人教部编语文二年级下册本文介绍了祖国山川美如画有黄河长江长城和珠峰台湾是我国的一部分最后希望祖国繁荣昌盛民族团结
人教部编 语文 二年级 下册
初读感知 品读释疑
大中国 人教部编 语文 二年级 下册
人教部编 语文 二年级 下册
这是课后第1题哦！
○朗读课文。
点拨：课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。
第一小节和第二小节，是总写和分写的关系，朗读时停顿
的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也
应较短。第三小节“台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家”
可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一的心愿。第四
人教部编 语文 二年级 下册
我神州，称中华， 山川美，可入画。
神州大地山川壮美，风景如画。
人教部编 语文 二年级 下册
填一填：
第一小节中的“ 神州”和“ 中华”都 指的是中国，中国还有其他的别称，请你 写出一个： 华夏 。
人教部编 语文 二年级 下册
黄山
人教部编 语文 二年级 下册
喜马拉雅山脉
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
作为小学生，我们应该珍惜时间，努力学习， 将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。