人教版初中化学第七单元燃料及其利用单元测试题及答案(二)
第七单元《燃料及其利用》测试题 相对原子质量：H：1 C：12 O：16 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本题包括20个小题，共40分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．下列关于燃烧的说法最确切的是（ ） A．燃烧一定是化合反应 B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧 C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应 2．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（ ） A. 提供可燃物 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供氧气 D. 降低可燃物的着火点 3．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（ ） A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖 C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉 4．在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（ ） A、进矿井时先做灯火实验 B、准备好灭火器材 C、通风并严禁烟火 D、戴装有活性炭的面具 5．关于易燃和易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是（ ） A、存放时要露天存放，紧密堆积 B、搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击 C、运输时，避开人口稠密区 D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离 6．“绿色化学”的特点之一是“零排放”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ） A、CH4O B、 CH2O2 C、 C2H6O D、 C2H4O2 7．下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ） A、它们都是当今世界最重要的化石能源 B、它们燃烧都生成二氧化碳 C 、它们的蕴藏量是无限的 D、它们都是混合物 8．人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（ ） A、燃起篝火烘烤食物 B、太阳能热水器烧水 C 、绿色植物将太阳能转化为化学能 D、煤燃烧发电 9．选择燃料应考虑的因素是（ ） ①是否易于燃烧②是否生成污染气体③能释放多少热量④是否能稳定的燃烧⑤是否廉价⑥使用是否安全⑦是否容易储存和运输 A、①③⑤⑦ B、②④⑥ C、①②③④ D、①②③④⑥⑦ 10．造成酸雨的主要物质是（ ） A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化硫和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮 11．从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（ ） A、天然气 B、汽油 C、氢气 D、脱硫煤 12．汽车尾气中有多种有害物质，会造成污染，汽车尾气中的下列物质不会造成空气污染的是（ ） A、一氧化碳 B、碳氢化合物 C、氮氧化物 D、二氧化碳 13．以下措施中，能减少酸雨产生的有效措施是（ ） ①少用煤炭做燃料 ②把工厂的烟囱升高 ③燃料脱硫 ④在已经酸化的土壤中加石灰 ⑤利用太阳能开发氢能源 A、①②③⑤ B、①③⑤ C、②③④ D、③④⑤ 14．现有液化石油气、天然气、氢气三种物质，按照它们的某种性质可以归为一类，下列跟上述三种物质属于同一类物质的是（ ） A、CO B、N2 C、SO2 D、CO2 15．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。当火灾发生时，下列措施不恰当的是( ) A．隔离可燃物 B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延 D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出 16．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是 ( ) A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 17．古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是( ) A．增大可燃物的热值。 B．降低可燃物的着火点。 C．增大空气中氧气的含量。 D．增大可燃物与空气的接触面积。 18．“千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（ ） A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油 19.天然气、液化石油气燃烧的反应是CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O；
C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O 。现有一套用天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是（ ） A 减小空气的进入量，增大液化气进入量 B 增大两者的进入量 C 增大空气进入量或减小液化气进入量 D 减少两者的进入量 20．下列能源中，属于不可再生能源的一组是（ ） ①煤 ②核燃料 ③生物质能 ④石油 A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本题包括4个小题，共30分） 21．目前，化石燃料是人类生产和生活的主要能源，随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，世界各国人民的节能意识也日趋增强，科学家也在开发新能源研制节能产品，提高化学的转化效率等方面做着积极的努力，请你回答： （1）有待继续开发、利用的能源有 (请回答三种) （2）用化学方程式表示出两个由化学能转化为内能的例子： ① ② (3)生产生成中存在着化学能和电能的相互转换，请你分别举例 ①由化学能转化为电能: ②由电能转化为化学能: （4）氢气热值高且具有 的特点，因此被认为是最清洁的燃料 22．实验室制取氢气的化学方程式_________________________。其发生装置与制取 ________气体相同。收集方法有_______，因为 _____。或者是_______，因为 _____。氢气的化学性质是○1可燃性，反应方程式 _________________；○2还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式 _________________。 23．近年来，全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温 （1）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，燃煤发电会向大气排放大量的二氧化碳，现有新技术先将煤与水反应生成合成气（主要是一氧化碳和氢气）再将合成气通过如图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应：CO+H2O=CO2+H2,该反应中一氧化碳具有 性（选填“氧化”或“还原”）由于二氧化碳和氢气的物理性质不同，二氧化碳会从 口（选填图中的“A”或“B”）出来，被封存，分离出的氢气用于燃烧发电
（2）小丽设计了如上图所示的实验，在实验中能观察到色拉油a侧液面 （填“低于”“等于”或“高于”）b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体 24．灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。 （1）灭火毡灭火的原理是 （2）灭火毡是由羊毛和铝制纤维制成的，羊毛和铝制纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡却没有燃烧，其原因是 （3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法 三、实验与科学探究（本题包括2个小题，共20分） 25、（08常州）2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而“奥运火 航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。 （1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的 性。 （2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。 ①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式： ； ② “高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于____________变化（填“化学”或“物理”）； ③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是： ； （3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是 。 26．某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3） [交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图B装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。 现 象 解 释 a试管中的白磷燃烧热水中的白磷不燃烧 b试管中的红磷没有燃烧 b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是① ② 【反思与评价】 （1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是
（2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置，其中气球的作用是 。 【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？” 大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的1/5。你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 。
四、计算题(10分) 27． 乙醇（化学式C2H5OH）是一种能代替汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳。现有69g乙醇与定量的氧气点燃，发
生如下反映， XC2H5OH + 8O2 YCO2 + ZCO + 9H2O （1）计算系数X的值是 （2）计算反应后生成一氧化碳的质量。
人教版化学九年级上第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．有着850年历史的巴黎圣母院被大火吞噬，让人“心碎”的同时，提醒我们要学会正确处理突发事故。
下列事故处理不正确的是A．实验桌上酒精着火，用湿布盖灭B．厨房燃气泄漏时，立即打开抽油烟机C．扑灭森林火灾时，迅速打出一条隔离带D．电器着火，应先切断电源再用水灭火2．我市在大气污染物监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于基本监测项目的是( )A．二氧化氮B．臭氧C．二氧化碳D．PM2.53．强化安全意识，提升安全素养。
下列做法错误的是（）A．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生B．酒精灯洒出的酒精着火，立即用湿抹布盖灭C．发生火灾吋，用湿涅毛巾抵住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风4．青少年要树立良好的安全意识。
以下不属于消防安全标志的是（）A．B．C．D．5．下列有关催化剂的说法正确的是( )A．要使过氧化氢反应放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生B．在化学反应前后其质量和性质都没有发生改变C．化学反应中加入催化剂能增大生成物的质量D．一定能改变化学反应速率6．通常情况下，几种物质的着火点如表根据表中所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）A．白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物B．降低可燃物的温度可以达到灭火的目的C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D．红磷燃烧属于置换反应7．化学来源于生活，应用于生活，下列做法中合理的是（）A．烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C．用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D．用化工原料给馒头染色8．除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是（）A．用燃着的木条去点燃B．通过紫色的石蕊溶液C．通过灼热的氧化铜D．通过足量的澄清石灰水9．安全生产离不开化学，下列做法正确的是（）A．携带易燃易爆物品乘坐公共汽车B．在夜晚发生煤气泄漏，立即开电灯检查C．电器着火，立即用水扑灭D．进入久未开启的菜窖，先做灯火试验10．下列说法不正确的是A．可燃物温度达到着火点即可燃烧B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带C．图书档案或精密仪器起火宜用液态二氧化碳灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来灭火11．形成化学观念是化学学习的任务之．下列说法中，错误的是A．pH=0的溶液一定是中性溶液B．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数C．化学变化的过程中常会伴随能量变化D．复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化12．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物13．下列各组说法正确的是（）①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水A②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线①花香四溢，说明微粒在不停地运动B②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变①利用洗洁精的乳化作用清除油污C②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品D②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻A．A B．B C．C D．D14．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
《燃料及其利用》单元检测题一、单选题1．住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是( ) A．降低可燃物的着火点B．使大火与空气中的氧气隔绝C．降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭D．水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气2．中国是能源大国。
下列能源属于绿色新能源的是A．氢气 B．石油 C．天然气 D．煤3．下列做法错误的是A．酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭B．生活中把水煮沸杀菌消毒C．液化石油气泄漏，立即关闭门并开窗通风D．回收各种废弃塑料，减少白色污染4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是()A．硫磺B．铁丝C．红磷D．甲烷5．使燃料充分燃烧，提高利用率的方法中，错误的是( )A．外部不间断供应足量的氧气B．把固体燃料粉粹C．提高燃烧的温度D．把液体燃料喷成雾状6．以下叙述中正确的是A．分解液态空气可能得到氧气B．只有产生燃烧的化学反应才会放热C．爆炸不一定是化学变化D．混合物中一定含二种或二种以上元素7．下列说法错误的是A．稀有气体有广泛的用途，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源B．自带布袋购物有利于减少“白色污染”C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D．厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇8．下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭9．下列位置或场所的标识，错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列是初中化学常见的实验装置图，下列说法错误的是A．导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足B．玻璃棒的作用是引流液体C ．实验充分证明了可燃物燃烧的必要条件D ．量取一定量的液体的操作会导致量取的液体体积偏大11．某同学梳理归纳了以下知识：（1）晚上家里煤气泄漏，打开排气扇 （2）化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化 （3）精密仪器着火，应使用二氧化碳灭火器 （4）用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 （5）在化学反应中只有燃烧才能放出热量 （6）用相互刻画的方法区分纯铜和黄铜 （7）质子数相同的两种粒子一定属于同种元素 （8）同种元素组成的物质不可能是混合物。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
人教版初中化学《第七单元-燃料及其利用》测试题及答案
人教版版《第七单元燃料及其利用》测试题及答案一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.能源危机是当今世界面临的一大难题。
下列关于能源的叙述中不正确的是（）Ａ.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国煤炭资源丰富，不用考虑能源危机问题C.世界能源危机愈演愈烈，煤、天然气价格也会有所上升D.氢能、太阳能等资源的开发利用能有效减缓能源危机。
2.许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A ．①②③④B．①③④ C ．④ D ．②③④3 .据报道，广州市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因（）A ．煤燃烧所排放的废气造成的B．几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C．工业生产中的废渣、废水、废气造成的D ．不断地降雨和各种污水造成的4. 下列说法错误的是（）A .可燃物达到着火点即可发生燃烧 B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应 C. 在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装 D. 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施5.关于燃烧的说法不正确的是（）A 都是化学反应B都是氧化反应 C 都是放热反应 D 都是化合反应6 .由子森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A.二氧化硫B.一氧化碳 C .二氧化氮 D .可吸入颗粒物7.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布盖灭，其原理是（）A .降低温度 B.隔绝空气 C.降低酒精着火点 D.使酒精具有不可燃的性质8 .用碳还原氧化铜时，为了达到高温、可以在酒精灯火焰上罩一个网罩，其原理是（）A. 网罩可以燃烧B.可以使火焰集中，提高温度，延缓空气流动，减少热量散失C. 可以加速酒精的燃烧D.减少与空气接触9.煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益，下列措施无效的是（）A .将煤块压成粉 B.燃烧时用鼓风机C. 将煤块改为蜂窝状煤球D. 做煤球时加入黄泥10．一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后，生成8 . 8g二氧化碳和5 . 4g 水，则该有机物可能是下列的（）A ．CH4 B．C2H4 C ．C2H5OH D ．CO二、填空题（本题有4小题，共28分）11．（8分）2008年5月8日9时17分，年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅——珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
《燃料及其利用》单元检测题一、单选题1．缓慢氧化、自然、燃烧具有的共同特征是A．都发光 B．都是氧化反应 C．都剧烈燃烧 D．都发生爆炸2．安全无小事，时刻放在心。
下列安全措施不正确的是A．油锅着火，迅速盖上锅盖B．用电器着火，迅速切断电源C．厨房中天然气泄漏，立即开灯查看并开门窗通风D．遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离开现场3．森林中设置隔离带的主要原因是A．隔绝空气B．隔离可燃物C．铺设公路D．美化环境4．很多化学实验都要用到水，下列实验中对水的作用解释不正确的是( )准备过滤器铁丝在氧气中燃烧探究燃烧条件A．A B．B C．C D．D5．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．高楼住宅发生火灾时，使用楼内电梯逃生C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火6．页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。
下列说法错误的是 A ．页岩气的主要成分是甲烷 B ．页岩气是不可再生能源C ．其完全燃烧的化学方程式为：4222CH +3O 2CO+4H O 点燃D ．页岩气燃烧放出热量7．“分类”是学习化学的一种重要方法，以下分类正确的是 A ．纯净物：磁铁矿、干冰、酒精B ．软化硬水的方法；煮沸、蒸馏、向水中加活性炭C ．新能源：风能、核能、太阳能D ．能保持物质化学性质的粒子：分子、原子、电子8．有道是：水火无情。
一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误．．的是 A ．拨打火警电话并到窗口呼救 B ．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C ．直立身子朝有火光的方向逃生D ．蹲下或匍匐前行逃生9．太阳能热水器把水加热的过程是把光能转化为 A ．化学能 B ．机械能 C ．热能 D ．电能10．下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D11．下列对环境的影响与化石燃料燃烧没有关系的是 A ．全球气候变暖 B ．热污染 C ．大气污染 D ．赤潮现象二、填空题12．韩国三星在Note7上第一次用到了铝合金做外壳，并使机壳超薄。
人教版化学第七单元燃料及其利用单元测试(含答案)
化学第七单元燃料及其利用单元测试一、选择题1、将化学知识用到生产生活中，是学习化学的目的之一．下列做法中正确的是（）A．夜晚发觉液化气泄漏，立即开灯检查B．酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭C．冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖D．废旧电池扔入河里2.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A. 空气中可燃性气体遇明火一定会发生爆炸B. 用高压水枪灭火，是因为水降低了可燃物的着火点C. 用嘴吹灭燃着的火柴，是因为吹走了火柴周围的空气D. 家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积3．下利关于燃烧和灭火的措施或说法不恰当的是（）A．油锅起火用锅盖面，隔绝氧气B．酒精灯着火用湿抹布盖灭，降低其着火点C．森林起火砍伐树木形成隔离带D．室内起火，及时关闭门窗4．对能量的认识，下列说法正确的是（）A．只有化学变化才有能量的转化B．新能源汽车不需要任何能量C．植物的光合作用将太阳能转化为化学能D．燃料燃烧，只将化学能转化为热能5. 车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是（）A. 可大大降低油料价格B. 使用乙醇汽油无污染，改善大气环境C. 乙醇是一种不可再生的能源D. 有助于促进粮食转化，提高农民收入6．从人类生存的环境考虑，最理想的能源是（）A．太阳能B．煤C．石油D．天然气7．联合国每年召开世界气候大会。
各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。
下列气体中不属于温室气体的是（）A．二氧化碳B．臭氧C．甲烷D．二氧化硫8．下列说法正确的是（）A．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D．化学反应前后分子的总数可能会发生变化9．日前科学家探明我国南海有巨大的“可燃冰”带，“可燃冰”[CH4·(H2O) n ]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源。
初中化学化学第七单元 燃料及其利用试题含答案
初中化学化学第七单元燃料及其利用试题含答案一、选择题1．2018年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。
各地积极行动，落实措施。
下列做法错误的是（）A．积极推广使用新能源公交车B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理C．禁止化石燃料的使用D．限制、禁止燃放烟花爆竹2．化学来源于生活又服务于生活，下列有关说法不正确的是（）A．活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛B．用水灭火是降低了可燃物的着火点C．在碱性土壤中不能施用铵态氮肥D．金刚石可刻划玻璃、切割大理石3．某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。
下列说法错误的是A．图①烧杯中水的温度应与②中相同B．图②中白磷燃烧，产生大量白烟C．①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”D．②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”4．据有人估计目前我国每年回餐桌的“地沟油”超过200万吨，消费者饮食安全受到严重威胁．“地沟油”的主要危害物之一是黄曲霉素（化学式为C17H12O6），其毒性是砒霜的100倍，对热、酸、碱有一定的耐性．下列关于黄曲霉素的说法正确的是（）A．高温烹调能使黄曲霉素转化为无毒物质B．黄曲霉素的相对分子质量是312克C．黄曲霉素是由C、H、O三种元素组成的有机物D．黄曲霉素中C、H、O三种元素的质量比为17：12：65．分类是研究物质的常用方法，如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）A．红磷B．干冰C．乙醇D．铁锈6．下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A．金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物B．二氧化碳是导致酸雨的气体之一C．古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼D．二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，所以都具有毒性7．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是A．CO2中混有少量的 CO，可通过点燃混合气体的方法把 CO 转化为 CO2B．与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质C．二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性D．碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业8．甲烷和水反应可制备水煤气（混合气体），反应的微观示意图如图所示，以下说法错误的是（）A．甲烷是最简单的有机物B．水煤气的成分是一氧化碳和氢气C．反应生成的丙和丁的分子个数比为 1：1D．反应中氢元素由化合态变为游离态9．在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是A．方便添加木柴B．升高木柴的着火点C．增大氧气的浓度D．增大木柴与空气的接触面积10．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是（）A．锌电极是番茄电池的正极B．番茄电池可将化学能转化为电能C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表11．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（）A．高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生B．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．将工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分12．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )A．加油站内禁止接打手机B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C．用甲醛溶液浸泡海鲜D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中13．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离14．以下实验中能证明燃烧需要“可燃物与氧气接触”的是（）A．将一小块兵兵球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部B．用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热C．汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭D．将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上15．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物16．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法错误的是A．电器着火，迅速切断电源B．炒菜时，油锅着火，立即用水浇灭C．燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭D．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区17．用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法不正确的是A．长颈漏斗下端管口有气泡产生B．瓶内气体分子的间隔变小C．长颈漏斗内液面上升D．该装置可用于实验室制备氢气18．如图为为研究可燃物燃烧条件的实验装置。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试题(解析版)
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试题（解析版）一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.以下事故的处置方法错误的选项是〔〕A．炒菜时，油锅着火，立刻盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立刻用泡沫灭火器灭火C．发作一氧化碳中毒，立刻转移到通风的中央救治D．假设浓硫酸沾到皮肤上，先用少量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液2.以下图为汽车尾气污染装置中发作反响的微观表示图，有关表达错误的选项是〔〕A．该反响是置换反响B．图中单质的化学式为N2C．反响后分子总数增加D．该装置可污染汽车尾气3.以下说法错误的选项是()A．增大燃料与空气的接触面积能使熄灭更充沛B．室内着火需求自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下接近空中或沿墙壁跑离着火区C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火能够发作爆炸D．〝釜底抽薪〞是应用了隔绝空气的灭火原理4.实验桌上因酒精灯打被翻而着火时，最复杂、最好的扑灭方法是〔〕A．用嘴吹灭B．用水冲灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭5.建造生态文明、谐和开展的美丽毕节，需求全市人民共同努力。
以下做法不契合可继续开展要求的是〔〕A．鼎力开发运用化石动力B．迷信合理运用化肥、农药C．鼎力植树造林，保固水土D．对工业污水和生活污水停止规范化处置，增加污染物的排放6.燃料的不充沛熄灭所惹起的主要结果有〔〕①发生温室效应①动力的糜费①环境污染①锅炉爆炸A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①7.控制城市汽车尾气对空气形成的污染的方法是(填序号) 〔〕①开发氢动力;①植树造林;①带呼吸面具;①运用电动车.A． ①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①8.不属于新动力开发和应用的是〔〕A．火力发电B．风力发电C．氢燃料客车D．太阳能电池路灯9.用湿抹布扑盖实验桌上熄灭的酒精，其主要灭火原理是〔〕A．清楚可燃物B．降低可燃物的着火点C．隔绝空气D．使可燃物温度降到着火点以下10.以下做法或说法中错误的选项是( )A．回收废旧电池，既可浪费金属资源又可增加环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．〝低碳生活〞倡议少量运用化石燃料，鼓舞人们多开汽车出行D．运用可降解塑料替代传统塑料，有利于减轻〝白色污染〞11.用以下图所示装置探求熄灭的条件，有关该实验的说法正确的选项是()A．该实验只能得出熄灭需求氧气这一结论B．该实验运用了相反的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不熄灭，红磷熄灭D．该实验说明熄灭需求到达可燃物的着火点12.掌握一些平安知识和紧急灭火措施，能增加或防止火灾，以下做法正确的选项是〔〕A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清算作业行停止灯火实验C．室内起火，迅速翻开一切门窗通风D．夜间发现液化气走漏，开灯停止反省13.2021年6月5日是第44个〝世界环境日〞，我国提出的主题是〝践行绿色生活〞。
人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
《燃料及其利用》单元检测题一、单选题1．下列物质与空气混合，接触到明火，可能会发生爆炸的是①煤气②面粉③煤粉④天然气⑤氢气⑥石油气A．①②⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①②④⑤D．③④⑥2．油锅着火时常用锅盖盖灭，灭火原理是A．降低油的着火点B．隔绝空气C．清除可燃物D．降低油的温度3．合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，关于燃料的说法错误的是A．酒精是比汽油更环保的燃料 B．天然气是比煤更清洁的燃料C．氢气是比天然气更理想的燃料 D．石油是工厂经常使用的燃料4．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火B．图书、档案失火，通常用干粉灭火器扑灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧5．下列对某一主题的知识归纳，正确．．的一组是（）A．A B．B C．C D．D6．下列说法正确的是( )A．分子、原子、离子都能直接构成物质B．质子数相同的微粒是同种元素C．金刚石和石墨的原子排列方式不同，则它们的性质不同D．由同种元素组成的物质一定是单质7．下列四种做法对空气质量指标不会产生影响的是A．露天焚烧垃圾B．用氢气作燃料C．汽车排放尾气D．用煤作燃料8．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）A．A B．B C．C D．D 9．如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是( )A．该反应属于氧化反应B．X物质中碳元素的质量分数为75%C．该反应的化学方程式为CH4+O2点燃CO2+H2OD．点燃X前要先检验其纯度，以防止爆炸10．化学与我们的生活相关。
以下说法正确的是①为保护水资源应禁止使用化肥农药②回收废旧金属有利于节约资源③天然气泄漏应立即打开排气扇换气④用聚氯乙烯塑料包装食品⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾A．②⑤B．②③⑤C．④⑤D．①③④11．下列关于燃料及其利用的相关知识的叙述中错误的是（）A．可燃性气体点燃前一定要验纯B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积，让燃烧更充分C．石油是一种化工产品D．乙醇汽油的使用可减少空气污染12．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A．隔离空气 B．降低可燃物的温度 C．隔离可燃物 D．降低可燃物的着火点二、填空题13．用化学方程式表示下列反应原理。
初中化学第7单元 燃料及其利用考试题及答案.doc
初中化学第7单元燃料及其利用考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.在“甘肃省2012年科技活动周”活动中,由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。
下列不属于绿色能源的是( )A.太阳能B.风能C.地热能D.石油【答案】选D。
本题考查判断能源类型的能力。
“清洁绿色能源”即无污染的能源,常见的能源中,太阳能、风能、地热能、水能、氢能等能源属于清洁绿色能源,而“化石燃料”煤、石油、天然气等由于其燃烧时常产生对环境造成污染的物质,不属于绿色能源。
难度：基础知识点：燃料及应用单元测试2.下列图标或实验操作正确的是( )【答案】选A。
本题考查对图标和实验操作的正确掌握。
闻气体气味应该用手轻轻扇动,使少量气体进入人体,B项错;C项图标表示禁止烟火,C项错;D项用一燃着的酒精灯引燃另一酒精灯易引发火灾事故,D项错。
难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于( )A.汽油具有挥发性B.汽油的着火点较低C.与汽油接触的氧气少D.周围环境温度低于汽油的着火点【答案】选D。
本题考查对燃烧条件的掌握情况。
汽油敞口放置与氧气接触,根据燃烧的条件,汽油不燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点。
难度：基础知识点：燃料和热量4.下列处理事故的方法中不正确的是( )A.电器着火,迅速切断电源B.室内起火,迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风评卷人得分D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅lB.高效、经济的制取氢气的方法还在研究之中C.高效、价廉的贮氢材料还在研究之中D.氢气的化学性质很活泼,常温下就会发生爆炸【答案】选D。
本题主要考查氢能源未能广泛使用的原因。
常温下,H2的化学性质比较稳定,H2与空气(或O2)混合,遇明火才有可能发生爆炸。