中班剪纸活动《美丽的窗花》教案
中班剪纸活动《美丽的窗花》教案
中班剪纸活动《美丽的窗花》教案
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的中班剪纸活动《美丽的窗花》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计思路：最近幼儿园正在进行“冬”的艺术主题活动，其中剪雪花的活动，对中班幼儿来说，存在着一定的难度，于是，该活动被取消。
可孩子是十分感兴趣的，当他们见到剪出来的雪花时，脸上充满了新奇，发出赞叹：“好漂亮啊!”发现了孩子们的兴趣点，实在不想就这么错过，转念一想，把剪雪花改简单点，就剪窗花吧。
只要通过折叠，再随意剪一些图形、线条，出来的效果也很漂亮，同样能激发孩子们的兴趣以及达到锻炼幼儿的动手操作能力。
而手工剪纸很容易被上成灌输式的活动，如何避免这个误区，我和我的指导老师想了很多办法。
经过多次思考，我设计了中班剪纸活动《美丽的窗花》。
剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。
然而现在的孩子已经很少接触、了解这门艺术了。
所谓艺术源于生活，又回归于生活。
通过这类活动，我们不仅可以引导幼儿发现美、感受美，更重要的是能够引导他们表现美，创造美，并由对美的追求，引发幼儿对生活的热爱，萌发出一种美化生活的积极欲望。
其中既包含了对审美情趣的培养，又囊括了对表现、创造美的技能的习得。
教案设计：
一、活动目标：
1.欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。
二、活动准备：
材料准备：1、各色正方形蜡光纸、彩纸(附两张大正方形纸) 2、剪刀
3、步骤示意图
4、剪纸视频、幻灯片
5、喜庆的背景音乐
6、窗花范例(剪比较少的图案的范例)
7、投影仪
环境准备：挂好几幅窗花作品
三、活动过程：
(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。
(1)师：马上新的一年就要到了，你们是怎么过新年的呢?会做些什么事呢?
(2)师：你们的新年过得真开心。
有些人在过新年的时候，还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢?你们想不想知道?
(3)(观看贴窗花视频)师：新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊!咦，他们在干什么?他们把它贴在了哪里?贴在窗户上你感觉怎么样?
(4)幼儿讨论后，教师进行小结：窗花——装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。
(二)欣赏ppt，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。
师：这些窗花真漂亮。
今天，老师还带来了许多美丽的窗花，你们想看吗?
师：请你仔细看一看，你发现了什么?引导幼儿发现：1、颜色很丰富、漂亮2、图案很多3、两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，叫做对称(两边对称，四边对称) 4、形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等
(三)教师示范剪窗花
(1)师：那么美的窗花，你知道是怎么剪出来的.呢?
(2)师：你能看懂这些图吗?(出示示意图)谁愿意来试一试?(基本方法：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)
(3)师示范折(用故事情境把剪的方法起来)：今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。
”
于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终于走出来了(纸可以转方向)。
走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢。
玩得真累啊，该回家休息了……
(4)（打开）一幅美丽的窗花就剪好了
四、幼儿操作(播放剪背景音乐)
师：你们想来试一试吗?想和小剪刀一起去旅行吗?
(1)教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐，可以看示意图进行折
(2)引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断
(3)多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开看
(4)帮助个别能力差的孩子
(5) 提醒幼儿注意使用剪刀的安全
五、活动讲评
师：谁来介绍介绍你的作品，你是怎么剪的?用了什么方法为什么这么漂亮?(从对称、图案。
颜色等方面说一说自己的剪纸作品。
)
六、延伸活动：欣赏更多的窗花，多种对称的窗花
(1)还有许许多多的美丽的窗花，回家后，也可以自己再来剪一剪，上网找一找、看一看，去欣赏欣赏我们中国传统的剪纸艺术。
过年时，你就可以剪一剪贴在你家的窗户上，打扮你的家
(2) 自主性游戏中可以再来探索更多的剪纸方法，剪出更多的漂亮的窗花。
中班美丽的窗花教案设计
中班美丽的窗花教案设计一、教学内容本节课选自教材《幼儿美工教育》第四章《剪纸艺术》，详细内容为第一课时“美丽的窗花”。
通过本节课的学习，学生将了解窗花的起源、分类和制作方法，掌握基本的剪纸技巧，培养审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解窗花的起源和分类，理解窗花的寓意，提高对民间艺术的兴趣。
2. 让学生掌握基本的剪纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，特别是对称剪纸和镂空剪纸。
2. 教学重点：窗花的寓意、分类及制作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、彩纸、胶棒、窗花样品等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的窗花，引导学生观察、讨论，激发学生对窗花的兴趣。
2. 新课导入：讲解窗花的起源、寓意和分类，让学生了解窗花的传统文化内涵。
3. 实践操作：（1）讲解对称剪纸和镂空剪纸的技巧。
（2）分发彩纸、剪刀等材料，指导学生动手制作窗花。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价：（1）学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）师生共同评价作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的窗花》2. 内容：（1）窗花的起源和寓意（2）窗花的分类（3）剪纸技巧（4）制作过程七、作业设计1. 作业题目：制作一幅具有创意的窗花作品。
2. 答案要求：作品需包含对称剪纸和镂空剪纸元素，寓意美好，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在生活中发现窗花的运用，感受民间艺术的魅力。
（2）开展亲子活动，让学生与家长共同制作窗花，增进亲子关系。
（3）组织学生参加窗花制作比赛，提高学生的创新能力和竞争意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，特别是对称剪纸和镂空剪纸。
2. 实践操作：讲解对称剪纸和镂空剪纸的技巧。
中班美术窗花教案
中班美术窗花教案中班美术窗花教案10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的中班美术窗花教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术窗花教案1设计背景1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。
2、因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。
活动目标1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。
2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。
3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。
真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
重点难点让幼儿发现窗花是对称的。
活动准备1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。
2、纸制房子四幢。
3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。
活动过程1、引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。
2、幼儿第一次探索剪窗花。
(1)提问：你知道窗花是怎样做出来的吗?(2)幼儿自由讨论制作方法。
(3)我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室(4)请小朋友欣赏这些美丽的'窗花吧!(5)小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么?小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。
3、学习剪窗花。
(1)你们想不想学习剪窗花，你想剪什么?(2)下面小朋友们就和老师学习剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。
生共同评价，学习剪窗花的技能。
4、幼儿制作窗花。
(我将剪窗花的纸按照幼儿的能力来分的，我分为三组(第一组：自己折纸、画图、剪纸。
第二组：我把纸折叠好他们自己画自己剪。
第三组：我折叠好画好，还自己剪纸。
)小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么?下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。
美丽的窗花中班教案
美丽的窗花中班教案一、教学内容本节课选自《幼儿美工教育指导手册》第四章“纸艺”部分，详细内容为窗花的制作。
通过学习，让幼儿了解窗花的传统文化，掌握基本的剪纸技巧，培养幼儿的动手能力和审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解窗花的来历和寓意，培养对民间艺术的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高对美的感知和表现力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：掌握窗花的折叠和剪切技巧。
重点：了解窗花的寓意，培养幼儿的动手能力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：窗花样品、剪刀、胶水、彩纸、示范用纸。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用剪纸窗花装饰活动室，让幼儿观察并讲述窗花的寓意，引发幼儿兴趣。
2. 讲解窗花的来历和寓意（5分钟）介绍窗花的起源、发展及其在我国传统文化中的地位，让幼儿了解窗花的寓意。
3. 示范窗花的制作方法（10分钟）分步骤演示窗花的折叠、剪切和展开过程，讲解注意事项。
4. 例题讲解（5分钟）出示一个简单的窗花样品，引导幼儿观察其特点，分析制作方法。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行窗花制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 窗花的来历与寓意2. 窗花的制作步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个寓意吉祥的窗花。
答案：根据个人喜好和寓意，制作一个窗花。
2. 作业题目：介绍窗花在家居装饰中的应用。
答案：窗花可以用来装饰窗户、墙面、天花板等，增添节日氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对窗花的制作兴趣浓厚，但在剪切技巧上还需加强练习。
拓展延伸：开展剪纸比赛，提高幼儿的剪纸技巧。
2. 反思：部分幼儿在制作过程中合作意识较弱，需要加强引导。
拓展延伸：组织小组合作活动，培养幼儿的合作意识。
3. 反思：幼儿对窗花的寓意理解较浅，需加强文化教育。
拓展延伸：开展窗花文化主题活动，让幼儿深入了解窗花的寓意。
幼儿园美工活动教案：美丽的窗花
幼儿园美工活动教案：美丽的窗花教案标题：美丽的窗花一、教学目标：1. 让孩子们了解窗花的起源和文化意义，激发他们对中国传统文化的兴趣。
2. 培养孩子们的手眼协调能力和精细动作技能，通过剪纸活动提升他们的动手能力。
3. 提高孩子们的创新思维和艺术欣赏能力，鼓励他们创作出独特的窗花设计。
二、教学内容：1. 窗花的起源和文化背景介绍。
2. 窗花的基本形状和剪纸技巧讲解。
3. 创作并展示自己的窗花作品。
三、教学准备：1. 教师准备关于窗花的图片、视频或者故事，以及各种颜色的纸张和安全剪刀。
2. 准备一些简单的窗花模板，供孩子们参考和使用。
四、教学过程：1. 引入环节：教师通过讲故事或者播放视频的方式，向孩子们介绍窗花的起源和文化意义。
2. 讲解环节：教师展示窗花的图片，讲解窗花的基本形状和剪纸技巧，如对称剪裁、镂空等。
3. 实践环节：孩子们选择自己喜欢的颜色纸张，根据教师的指导或者窗花模板，开始创作自己的窗花。
教师在过程中给予必要的指导和帮助。
4. 展示环节：孩子们完成窗花后，可以在班级内进行展示和分享，互相欣赏和学习。
五、教学延伸：鼓励孩子们将自己创作的窗花带回家，与家人分享，并尝试在家中制作更多的窗花。
六、教学总结：教师对本次美工活动进行总结，强调窗花在中国传统文化中的重要地位，以及孩子们在活动中所展现出的创新思维和动手能力。
七、教学评估：1. 过程评估：教师在活动过程中观察孩子们的参与度、动手能力和创新思维。
2. 结果评估：通过孩子们创作的窗花作品，评价他们的理解程度和技能掌握情况。
3. 反馈评估：收集孩子们和家长的反馈，了解活动的效果和可能存在的问题，以便进行改进。
2024年中班教案美丽的窗花
2024年中班教案美丽的窗花一、教学内容本节课选自教材《幼儿美劳活动》第四章第一节，详细内容围绕“美丽的窗花”展开。
我们将学习窗花的制作技巧，了解窗花的起源及在我国传统文化中的意义。
通过实践活动，让孩子们感受剪纸艺术的魅力，培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解窗花的起源和在我国传统文化中的地位，激发他们对民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：窗花的折叠和剪裁技巧。
教学重点：了解窗花的起源、意义和制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸模板、剪刀、胶棒、彩纸、窗花样品等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶棒、窗花模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种美丽的窗花，引导幼儿观察和欣赏，让他们谈谈自己对窗花的了解和感受。
2. 知识讲解（10分钟）介绍窗花的起源、在我国传统文化中的地位以及窗花的种类和寓意。
3. 例题讲解（10分钟）演示窗花的制作过程，讲解折叠和剪裁技巧，引导幼儿注意安全事项。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行窗花制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的窗花作品，大家共同欣赏，相互评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 窗花的起源与意义2. 窗花的种类和寓意3. 窗花的制作步骤4. 安全事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己设计的窗花。
答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，制作一个具有创意的窗花。
2. 作业要求：使用剪刀时注意安全，保持彩纸整洁。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他民间艺术，如泥塑、年画等。
（2）鼓励幼儿将所学窗花制作技巧运用到生活中，如制作节日装饰、礼物包装等。
（3）开展以“美丽的窗花”为主题的亲子活动，增进亲子关系，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：窗花的折叠和剪裁技巧。
中班美丽的窗花教案设计
中班美丽的窗花教案设计一、教学内容本课以《美丽的窗花》为主题，选自幼儿园中班美术教学活动。
通过学习制作窗花，让幼儿了解窗花的来历、意义和基本制作方法，培养幼儿对民间艺术的热爱。
教学内容主要包括窗花的定义、窗花的种类、制作窗花的材料和工具以及制作窗花的步骤。
二、教学目标1. 使幼儿了解窗花的来历和意义，知道窗花是我国传统的民间艺术形式之一。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握制作窗花的基本方法和步骤。
难点：让幼儿在制作窗花的过程中，能根据自己的想象和创新进行创作。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、水粉、画笔等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒、水粉、画笔等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示窗花的图片，引导幼儿观察窗花的特点，引发幼儿对窗花的兴趣。
2. 讲解：教师讲解窗花的来历、种类和制作方法，让幼儿了解窗花的基本知识。
3. 示范：教师现场演示制作窗花的步骤，让幼儿观看并学习。
4. 练习：幼儿在教师的指导下，动手制作窗花。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的窗花，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：美丽的窗花板书形式：将窗花的图片和制作步骤分别展示在黑板上。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集废旧彩纸、剪刀等制作窗花的材料和工具。
2. 请幼儿在家长的协助下，制作一幅窗花作品，下节课带到幼儿园进行展示。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可组织幼儿进行窗花作品比赛，鼓励幼儿创新和合作，提高幼儿的审美能力和动手能力。
同时，教师可将窗花制作引入到其他教学领域，如语文、数学等，让幼儿在多个领域感受窗花的美。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 窗花的定义：窗花是中国传统的民间艺术形式之一，是指在窗户上贴制的装饰性剪纸。
它既有实用性，又有装饰性，是春节期间家庭装饰的重要元素。
2. 窗花的种类：窗花可以根据形状、图案和制作工艺的不同分为多种类型，如单层剪纸、双层剪纸、立体窗花等。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的窗花
幼儿园中班美术活动教案：美丽的窗花一、活动目标1. 了解窗花的定义和特点，知道窗花是春节时贴在窗户上的装饰品。
2. 学习剪窗花的基本技巧，提高动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，传承民间艺术。
二、活动准备1. 教具：窗花样品、彩纸、剪刀、蜡笔、颜料等。
2. 材料：剪刀、彩纸、画纸等。
三、活动过程1. 导入：教师展示窗花样品，引导幼儿观察窗花的特点和图案，引发幼儿对窗花的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍窗花的定义和作用，讲解剪窗花的基本技巧。
3. 示范：教师现场演示剪窗花的过程，引导幼儿注意观察。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，自己动手剪窗花。
四、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀时安全，避免发生意外。
3. 对幼儿的作品给予积极的评价，增强幼儿的自信心。
五、活动延伸1. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿的窗花作品。
2. 组织幼儿进行窗花作品比赛，鼓励幼儿创新和进步。
3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作窗花，体验家庭亲子时光。
六、教学内容1. 学习窗花的种类和制作方法。
2. 掌握简单的剪纸技巧，如折叠、剪直线、曲线等。
3. 学习如何在窗花上添加颜色和图案。
七、教学步骤1. 教师展示不同种类的窗花，让幼儿了解窗花的多样性。
2. 教师示范窗花的制作方法，讲解折叠、剪直线、曲线等剪纸技巧。
3. 幼儿按照教师的要求，动手制作窗花。
4. 教师指导幼儿在窗花上添加颜色和图案，鼓励幼儿发挥创意。
5. 幼儿完成窗花制作后，教师组织展示和评价。
八、教学评价1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 教师收集幼儿的作品，用于班级展示或家长会上展示。
九、教学拓展1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作窗花，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行窗花作品比赛，鼓励幼儿创新和进步。
3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作窗花，体验家庭亲子时光。
《美丽的窗花》教案7篇
《美丽的窗花》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《美丽的窗花》教案7篇教案是现在教师必备的文件，用于指导教学工作，教案的编写过程需要教师与学生进行积极的互动和交流，本店铺今天就为您带来了《美丽的窗花》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
美丽的窗花中班教案
美丽的窗花中班教案一、教学内容本节课选自中班美术活动，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“民间艺术”部分，详细内容为“美丽的窗花”。
通过本节课的学习，孩子们将了解窗花的起源、寓意以及制作方法，并亲手制作出属于自己的窗花作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解窗花的民间艺术特点，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 增进幼儿对中华传统文化的了解和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：窗花的折叠和剪裁技巧。
教学重点：了解窗花的寓意和民间艺术特点，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：窗花样品、剪刀、彩纸、胶水、示范用投影仪。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（10分钟）教师通过投影仪展示窗花的制作过程，讲解窗花的起源、寓意和民间艺术特点，让幼儿对窗花有更深入的了解。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示窗花的折叠和剪裁方法，让幼儿跟随步骤一起操作。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，自己动手折叠和剪裁窗花，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的窗花作品贴在黑板上，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿相互学习、交流。
六、板书设计1. 窗花的起源、寓意和民间艺术特点。
2. 窗花的折叠和剪裁方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅属于自己的窗花作品。
答案：幼儿根据课堂所学，自己动手制作完成的窗花作品。
2. 作业要求：作品形状、图案完整，剪裁流畅，色彩搭配美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对窗花的制作表现出较高的兴趣，但在折叠和剪裁技巧上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，让幼儿感受民间艺术的魅力，培养幼儿对传统文化的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：窗花的折叠和剪裁技巧。
2. 作业设计：幼儿完成窗花作品的制作。
幼儿园中班窗花教案
幼儿园中班窗花教案【篇一：幼儿园中班窗花教案】中班艺术活动《美丽的窗花》教学案例蛟洋中心幼儿园张宝荣课题：《美丽的窗花》来自省编教材中班上册艺术活动。
课型：剪纸课时：第一课时设计意图：前几天我与中（二）班的小朋友交谈时，宇涵小朋友跑过来对我说：“老师我家新娘嫂子的房间可漂亮啦，房间到处都贴着囍字呢！现在我也会剪囍字啦。
”这时其他小朋友也围过来说，老师怎样剪呀？我们也来学剪好吗？此时我想新年也快到了，我们可以用剪窗花的方式去装饰班级，于是我生成了这一活动。
剪纸是我们中国传统的民间艺术，它源于生活，又回归于生活。
这次整个活动以情感为主线，通过观看录像装饰新房的情景且让本班幼儿介绍以及回忆参观小小班窗花的过程，激发幼儿的兴趣。
然后让幼儿欣赏各种各样的窗花，让幼儿说一说、想一想、猜一猜的形式让幼儿感知这些窗花是怎样剪的？哪里漂亮？有什么特别的地方？再次让幼儿动手操作，发挥幼儿的创造思维，使幼儿处于主动探索学习的状态中。
最后用师幼互评的方式让幼儿欣赏所有同伴之间的作品，体验成功的乐趣。
通过这一活动，不仅使幼儿感受了窗花的美，同时对窗花这种民间艺术有了初步的了解，还促使幼儿关注生活中的美，萌发出一种美化生活的积极欲望。
活动目标：2、通过欣赏ppt感知各种各样的窗花了解窗花的多样性3、鼓励幼儿通过大胆想象设计，尝试用对称的方法剪窗花，体验设计、创作成功的乐趣。
教学重点：剪窗花时注意对称和镂空。
教学难点：剪时镂空活动准备：（一）物质准备：1、录像（装饰新房情景）2、ppt各种各样的窗花3、背景轻音乐光盘（二）经验准备：课前带幼儿到小小班参观窗户上贴的小动物。
（三）材料准备：1、各种有颜色的纸、剪刀、胶水。
2、范例：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）活动过程：1、观看录像激发幼儿的兴趣。
师：这是什么地方？他们都在干什么？他们的心情怎样？他们把囍字贴在哪里？贴在窗户上你感觉怎样？你们在哪里的窗户上看到了窗花？（1）幼儿讨论后师叫宇涵小朋友起来给大家介绍。