2019_2020学年新教材高中生物第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据练习新人教版必修第二册
第1节 生物有共同祖先的证据
[随堂检测]
1．下列关于生物进化的证据，不正确的是( )
A．从动物的牙齿化石可推测它们的饮食情况
B．从动物的骨骼化石可推测其体型大小和运动方式
C．从植物化石可推测它们的形态、结构和分布等
D．地层年龄越早，首先出现的生物类群(化石)越高等
答案：D
2．下列关于研究赫氏近鸟龙化石的说法，不正确的是( )
A．赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙相近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，显示
其后肢和尾都有飞羽
B．赫氏近鸟龙化石后肢发达，显示其善跑不善飞
C．在地层中恐龙化石出现的要早
D．该化石为恐龙起源于鸟类提供了有力证据
答案：D
3．从细胞水平上不能说明共同由来学说的是( )
A．古细菌和现代生物都有细胞膜、细胞质、细胞核等
B．草履虫、酵母菌、高等动植物细胞都有染色体，染色体的组成基本相同
C．原核细胞、植物细胞、动物细胞其结构有较大的差异性
D．一切动植物都是由细胞构成的，说明它们有共同的原始祖先
答案：C
4．下列属于分子生物学证据的说法是( )
A．人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%，说明人与猩猩的亲缘
关系较近
B．人与黑猩猩、类人猿基因组的差异分别只有3%、1%，说明人与黑猩猩的亲缘关系较
远
C．人的细胞色素c氨基酸序列与猕猴、狗、酵母菌的差异个数分别是1、11、44，说
明不同生物亲缘关系的远近不同
D．从分子水平上能够直接证明生物有共同的祖先
答案：D
5．分析四种不同动物(甲、乙、丙、丁)的血红蛋白，发现在构成血红蛋白的数万个氨
基酸中，仅有四个位置存在差异，列表如下：
动物 第1位 第2位 第3位 第4位
甲 氨基酸A 氨基酸A 氨基酸A 氨基酸C
乙 氨基酸B 氨基酸C 氨基酸A 氨基酸A
丙 氨基酸A 氨基酸B 氨基酸C 氨基酸E
丁 氨基酸A 氨基酸A 氨基酸A 氨基酸E
(1)据此推测，血缘关系最近的两种动物是________。
(2)写出作出上述判断的依据：______________________________________。
(3)这是在____________方面为生物进化提供的证据，血红蛋白α链的氨基酸每年都会
按大约1.2×10－9的速率发生置换。
解析：生物与生物之间的亲缘关系越近，其化学结构越相似；亲缘关系越远，其化学结
构的差异越大。甲与丁之间只有第4位氨基酸不同，其余均相同，在四者之中，甲和丁的差
别最小，所以其亲缘关系最近。
答案：(1)甲与丁 (2)甲与丁的血红蛋白的氨基酸组成差异最小 (3)分子生物学
[课时作业]
1．生物化石是证明生物进化的最重要、最直接的证据，其根本原因是( )
A．化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹
B．各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序
C．化石能再现生物的结构和生物环境
D．化石里的生物是现在生物的原始祖先
答案：B
2．分析地层中大量化石，可为生物进化提供证据，下列有关说法不正确的是( )
A．越晚形成的地层中出现的生物越高等
B．鱼类化石要比两栖类化石在地层中出现得晚
C．化石记录着地球和生物进化的历史
D．大量的化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化来
的
答案：B
3．人体内保留了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这可作为生物进化中哪一方面的证据
( )
A．化石证据
B．比较解剖学证据
C．胚胎学证据
D．生物遗传方面的证据
答案：B
4．下列关于进化的说法，错误的是( )
A．生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石
B．亲缘关系越近的生物细胞代谢方面的共同特征就越多
C．有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异
D．DNA中的碱基序列相似程度越大，生物的亲缘关系可能越近
答案：C
5．(2019·山东滨州期末)下列关于证明生物进化证据的论述，正确的是( )
A．化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体，是研究生物进化的直接证据
B．蝙蝠的翼和人的手的结构的相似性可以说明两种生物是由共同祖先演化而来的
C．比较人和其他脊椎动物的胚胎发育过程可知人和其他脊椎动物之间存在血缘关系
D．现存的不同生物之间亲缘关系越近，其DNA序列和蛋白质中氨基酸序列相似度越高
答案：D
6．(2019·山东沾化月考)下列关于生物进化的说法，错误的是( )
A．化石是生物进化论的直接证据
B．现代生物都有各自的原始祖先
C．原始爬行类是现代鸟类和现代爬行类的共同祖先
D．古人类下肢骨与现代人类接近适于直立行走
答案：B
7．关于“共同由来”的认识，不科学的是( )
A．多种多样的物种，由一个祖先物种发展而来
B．不同种生物之间有着或远或近的亲缘关系
C．自然界的生物由一个祖先个体繁衍而来
D．由于共同由来，生物界既有统一性，又存在多样性
解析：选C。共同由来是指物种之间的发展，而不是生物个体的发展。
8．下图甲、乙是不同进化类型示意图，a、b、c、d表示不同物种。下列有关叙述错误
的是( )
A．a、b、c由共同的原始祖先进化而来，b和c亲缘关系较近
B．d和e共用一套密码子，说明d和e有共同的祖先
C．判断物种间的亲缘关系可利用核酸分子杂交的方法
D．甲、乙说明a、b、c、d、e有共同的祖先
答案：D
9．运用下图提供的各种动物DNA的碱基顺序与人类相比的数据以及你已有的知识，回
答下面的问题：
(1)哪一种灵长类动物与人类的亲缘关系最密切？为什么？
(2)解释为什么黑猩猩和人类能够产生有着相同氨基酸序列的酶和激素？
答案：(1)黑猩猩。因为黑猩猩和人类的DNA的碱基顺序有98.2%相同，比另外两种生
物都高，且从与人类开始分歧进化的时间比另外两种动物都短。
(2)因为黑猩猩和人类DNA的碱基顺序有98.2%相同，而基因控制蛋白质合成，包括酶
和蛋白质类激素。
10．下图为人和有关动物器官的比较，据图回答下列问题：
(1)图中的生物在分类学上都属于________动物，其中人、蝙蝠和海豚均属于________
类。
(2)人的手臂、海豚的鳍肢、鸟和蝙蝠的翼，它们的外形和功能________(填“相同”或
“不相同”)，却有着相似的________，在胚胎阶段，它们都是从相同的________发育而来。
解析：图中生物在分类学上都属于脊椎动物，其中人、蝙蝠和海豚均属于哺乳动物。从
解剖学上看，题图中的生物的器官在形态和功能上各不相同，但从胚胎学上看，它们起源相
同，结构相似，在胚胎阶段都是由共同的组织发育而来。
答案：(1)脊椎 哺乳 (2)不相同 结构模式 组织
2020新教材高中生物 第6章 生物的进化 6.1 生物有共同祖先的证据 6.2 自然选择与适应的形
素养达成 1．认同生物是由共同的祖先进化而来的；通过各种证据， 形成生物进化的观念；认同共同进化是普遍存在的。(生命观念) 2．运用归纳与概括、批判性思维阐释生物进化的原因。(科 学思维) 3．引导人们关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体 健康。(社会责任) 4．运用生物进化理论解释适应的形成和生物进化。(社会责任) 5．运用生物进化理论分析现实生活中诸如耐药菌的产生等 相关问题。(社会责任)
二、达尔文的自然选择学说 1．自然选择学说的主要内容
2．对自然选择学说的评价 (1)
(2)
三、达尔文以后进化理论的发展 1．遗传变异方面 (1)研究水平：性状水平→ 基因水平。 (2)研究结果：认识到遗传和变异的本质， 获得性遗传 已 被摈弃。 2．自然选择的作用方面 研究对象： 生物个体 为单位→ 种群为基本单位。 3．理论形成 形成了以 自然选择学说 为核心的现代生物进化理论。
3．通过研究化石和其他进化证据可以发现，从生活环境的 角度看，生物进化是从__水__生____到___陆__生___；从形态结构的角度 看，是从__简__单____到___复__杂___；从生物分类地位的角度看，是从 ____低____等到___高_____等。
4．科学家研究了人、黑猩猩和马的细胞色素 c 的结构，发 现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，这能说明什么问 题？
5．细胞生物学证据 现存生物不但在结构上具有统一性，而且在新陈代谢等方面
具有许多共同的特征。
6．分子生物学证据 (1)不同生物之间的特定 DNA 序列都有一定的相似性，亲缘 关系越近的生物，其 DNA 序列的相似性 越高 。 (2)不同生物之间的特定蛋白质中的 氨基酸序列 相似度 与生物之间的亲缘关系密切相关。
第1、2节 生物有共同祖先的证据 自然选择与适应的形成
高中生物第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据作业含解析
第1节生物有共同祖先的证据一、选择题1.研究生物进化最直接的证据是（)A。
古代生存的生物 B.现在生存的生物C。
生物的“进化树”D。
古代生物的化石答案：D2。
化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物（）A。
越简单、越低等,水生的越多B.越复杂、越高等,水生的越多C.越简单、越低等,陆生的越多D。
越复杂、越高等,陆生的越多答案：A解析：在研究生物的进化的过程中,化石是最重要的证据.在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表生物的结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。
3.兔子有尾巴，在人的胚胎发育过程中，也有同兔胚胎发育相似的尾巴出现,此现象说明（)A。
人类起源于兔B。
人类和兔共同起源于单细胞动物C.人类和兔有共同的祖先D.人类和兔共同起源于水生动物答案:C4.鸟和蝙蝠的翼、鲸的鳍,它们的骨骼虽然外形上差别很大,但骨的排列是相似的，如下图所示.这说明（）A.它们属于同一类动物B。
它们可能是由共同的祖先进化而来的C。
骨骼是运动系统的重要组成部分D。
鸟类和哺乳类的前肢功能相似答案：B5.陆生脊椎动物和人的胚胎在发育过程中会出现鳃裂,这说明（)A.鳃裂将来发育成肺B.胚胎的呼吸依靠鳃裂C.胚胎在水环境中发育而成D.陆生脊椎动物和人的原始祖先生活在水中答案：D解析:鳃裂是水生生物的主要生理结构,陆生脊椎动物和人的胚胎在发育过程中会出现鳃裂，这说明它们的原始祖先生活在水中。
6.科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟的ALX1基因的核苷酸序列,由此判断它们的亲缘关系。
这属于研究进化的（）A。
胚胎学证据B。
分子水平的证据C.比较解剖学证据D.古生物化石证据答案：B解析：测定基因序列是在分子水平上进行的，可为生物进化提供分子水平上的证据。
7。
在对古脊椎动物的研究中发现，鸟类在进化过程中腕掌骨不断愈合(如下图),这是飞行结构优化的体现。
该研究结果属于()A。
胚胎学证据 B.比较解剖学证据C.化石证据D.细胞和分子水平的证据答案：C8。
高中生物人教(2019)新教材必修2课件：第6章第1节 生物有共同祖先的证据
-7-
第1节 生物有共同祖先的证据
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
(6)人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这个证据支持了 达尔文的共同由来学说。( √ ) (7)所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,该现象可作为支持生物 有共同祖先的证据。( × ) (8)有共同祖先的生物个体在形态结构上没有差异。( × ) (9)进化地位越高等的生物,在地球上存活的时间越短。( × )
答案:D
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第1节 生物有共同祖先的证据
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
3.下列比较研究中,能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是
() A.诸城发现的各类恐龙化石的比较 B.山旺发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较 C.各类脊椎动物心脏结构的比较 D.人和几种脊椎动物上肢结构的比较 答案:C
-10-
-11-
第1节 生物有共同祖先的证据
探究点一
探究点二
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
2.大部分化石发现于沉积岩的地层中,各类生物化石在地层中的出 现有什么规律?由此说明什么问题? 提示:各类生物化石在地层中按照一定顺序出现。越是古老地层中 发掘的生物化石结构越简单、低等,越是晚期底层中发掘的生物化 石结构越复杂、高等。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现 的事实证明现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化 来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到 陆生的进化顺序。
-4-
第1节 生物有共同祖先的证据
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 生物的进化不仅在地层中留下了证据,也在当今生物体上留下了印 迹。如在比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平等方面留下了进 化的佐证。 1.比较解剖学证据 研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构,如经观察比较,发 现人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼有相同的基本结构和 相似的着生位置,这可以作为证据,用以说明结构具有相似性的生 物是由共同祖先演化而来的。
习题1：高中生物人教版2019必修二第六章第一节生物有共同祖先的证据
暑假作业15生物有共同祖先的证据基础训练一、单选题1.下列有关DNA分子作为生物进化证据的说法中，错误的是()A.可以应用DNA—DNA杂交技术，根据不同DNA分子间的杂合程度判断物种间的亲缘关系远近程度来判断物种间的亲缘关系B.不能根据某生物DNA分子的数量来判断物种的亲缘关系C.可以根据DNA分子的碱基序列的相似程度来判断物种间的亲缘关系D.可以根据DNA分子的脱氧核糖核苷酸的数量和种类来判断物种间的亲缘关系2.下列关于蛋白质、DNA和生物进化证据的叙述中，不正确的是()A.蛋白质和DNA都是大分子物质，都可以为研究生物进化提供证据B.蛋白质和DNA都是遗传信息的贮存者，所以可以通过比较不同生物的蛋白质和DNA 来确定不同生物的亲缘关系远近C.通过比较蛋白质中的氨基酸差异程度可以得知相关DNA片段中遗传信息的差异程度D.两种生物的共同祖先生活的年代距今越早，这两种生物的蛋白质和DNA的差异可能就越大3.下列关于基因序列比较的叙述中，不正确的是()A.基因序列指的是基因中的碱基序列B.通过比较不同生物的同一类基因(如血红蛋白基因)中的碱基序列可以得知它们的亲缘关系远近C.比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪的亲缘关系远近D.必须先将不同生物的基因序列进行测序，才能将基因中的遗传信息进行比较4.除下列哪项外，其余都可以为生物进化提供证据()A.古生物学B.比较解剖学C.比较胚胎学D.生态学5.下列关于生物免疫反应与生物进化的关系的叙述中，不正确的是()A.将不同动物的血清蛋白注射到同一种动物体内会产生完全相同的抗体B.如果比较a、b、c三种动物与人类的亲缘关系的远近，可以先将人的血清蛋白注射到家兔体内，再将提取出的兔抗血清与三种动物的血清混合C.家兔抗血清实验其实比较的是多种动物与人的血清蛋白的相似程度D.黑猩猩的血清蛋白与家兔抗血清的反应强度大，说明黑猩猩与人类的亲缘关系较近6.用人的血清作为抗原注射到家兔体内，再用这种家兔的抗人血清来检查人和其他哺乳动物的血清反应，下列有关叙述中不正确的是()A.该实验的理论依据是抗原—抗体的特异性反应B.注射人血清后提取的家兔的抗血清中含有抗人血清蛋白的抗体C.将家兔抗血清与不同动物血清混合后，反应越强烈，沉淀形成就越多，说明这种动物的血清蛋白和人类的越相似D.注射人血清后，家兔的体内只能产生一种特定种类的抗体7.下列哪项不能说明生物具有共同的祖先()A.不同生物的DNA具有能互补配对的碱基序列B.不同生物的基因具有相似的碱基序列C.不同生物的无机盐等小分子物质相同D.不同的生物具有相似的蛋白质分子8.用哪种方法寻找生物进化的证据时需要测定遗传物质中的碱基序列()A.家兔的抗血清实验B.比较猩猩、恒河猴、兔和人类的基因序列C.比较多种生物的蛋白质D.比较DNA9.下列化石证据不支持共同由来学说的是()A.形成越早的地层中化石生物越低等、结构越简单，揭示了生物进化的顺序B.赫氏近鸟龙化石的身体骨架与恐龙非常接近，是鸟类起源于恐龙的有力证据C.318万年前少女露西的骨骼化石与黑猩猩相似，这一证据支持人猿共祖说D.人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构有很大共同点，这一证据说明它们来自共同祖先10.“化石研究表明,海口虫具有脊索、背神经索和鳃裂三大特征,与脊索动物头索类相似。
2023版新教材高中生物第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据课时作业新人教版必修2
第1节生物有共同祖先的证据必备知识基础练知识点1地层中陈列的证据——化石1.化石是研究生物进化最直接，最重要的证据。
通过化石的研究可以证明( )①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次性同时出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物的进化呈现从低等到高等的规律⑤利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态，结构，行为等特征⑥化石不能记录地球和生物进化的历史A．①②③④ B．②③④⑤C．③④⑤⑥ D．①③④⑤2．化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是( )A.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹等B．地壳岩石形成有一定的顺序C．化石是生物的祖先D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序3．下列叙述的各类物体，不属于化石的是( )A．在河南西峡盆地发现的恐龙蛋B．古代墓穴中发掘出来的木乃伊C．在辽宁建昌发现的赫氏近鸟龙D．在汤嘎斯国家森林发现的古代海洋爬行动物的骨骼4．化石研究表明，早期的爬行动物逐步进化为现代的( )A．鱼类、两栖类、爬行类B．鱼类、鸟类、哺乳类C．两栖类、爬行类、鸟类D．爬行类、鸟类、哺乳类知识点2当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据5.陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现鳃裂，这说明( )A．鳃裂将来发育成肺B．胚胎的呼吸依靠鳃裂C．胚胎在水环境中发育而成D．陆生脊椎动物和人的原始祖先生活在水中6．生物都有共同的祖先，从细胞水平分析，下列能支持这一论点的是( )A．动物和植物都由细胞组成B．真核生物的遗传物质都是DNAC．鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式D．人、大猩猩等动物的骨骼基本相同7．科学家测定某保护区四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们之间的亲缘关系。
这为生物的进化提供了( )A．胚胎学证据B．分子水平证据C．比较解剖学证据D．古生物化石证据关键能力综合练8．化石、比较解剖学、胚胎学、细胞生物学和分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。
2019-20202学年新教材人教版必修2 第6章 第1节 生物有共同祖先的证据 课件(25张)
第6章 生物的进化
(2)从这些器官结构上的相似性可以说明这些生物都是由共同 的原始祖先进化而来的。 2．比较人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相似性 人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相同或相似说明高等脊椎动物是 从古代的某些低等脊椎动物进化而来的。也就是说，脊椎动 物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的。所以它们的 胚胎在发育初期十分相似。古代脊椎动物共同的原始祖先生 活在水中，所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现 鳃裂。人是从有尾的动物进化而来的，所以在胚胎发育的过 程中会出现很明显的尾。
栏目 导引
第6章 生物的进化
(3)意义：①证实了生物是由_原__始__的__共__同__祖__先__经过漫长的地质 年代逐渐进化而来的。 ②揭示出生物由简单到复杂、_由__低__等__到__高__等__、由水生到陆生 的进化顺序。
栏目 导引
第6章 生物的进化
2．比较解剖学证据 (1)概念：研究比较脊椎动物器官、系统的_形__态__和__结__构__的一门 学科。 (2)事实证据 ①蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是_同__源__器__官__。 ②具有同源器官的生物是由_共__同__祖__先__演化而来的。这些具有 共同祖先的生物生活在_不__同__环__境__中，向着不同的方向进化发 展，其结构适应于不同的_生__活__环__境__，因而产生形态上的差异。
栏目 导引
第6章 生物的进化
二、生物有共同祖先的证据 1．化石证据 (1)化石的概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的 _遗__体__、__遗__物__或__生__活__痕__迹__等，是研究_生__物__进__化__最直接、最重 要的证据。 (2)生物化石在地壳中的分布规律：生物的化石在地层里的出 现是有一定顺序的。在越早形成的地层中出现的生物结构越 _简__单__ 、 越 _低__等__ ， 在 越 晚 形 成 的 地 层 中 出 现 的 生 物 结 构 越 _复__杂__、越_高__等__。
高中生物人教版(2019)必修2第6章第1节生物有共同祖先的证据学案
第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据课标要求核心素养1．尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。
2．尝试通过细胞生物学和分子生物学知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。
1．生命观念：运用结构与功能观阐明当今生物具有共同特征。
2．科学思维：通过相关证据概括与归纳生物有共同的祖先。
3．社会责任：基于生物学事实，宣传无神论的观点。
知识导图学霸记忆1．共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
2．化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
3．化石证据揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
4．比较解剖学和胚胎学证据支持了生物有共同祖先的观点。
5．细胞和分子水平的证据揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。
基础知识·双基夯实生物有共同祖先的证据1．达尔文的生物进化论2．地层中陈列的证据——化石(1)概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的__遗体、遗物__或__生活痕迹__等，__化石__是研究生物进化最直接、最重要的证据。
(2)生物化石在地层中的分布规律：生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。
在越早形成的地层中出现的生物结构越__简单__、越__低等__，在越晚形成的地层中出现的生物结构越__复杂__、越__高等__。
(3)事实证据①赫氏近鸟龙化石——鸟类起源于恐龙。
②古人类化石——人猿共祖说。
(4)得出结论：①证实了生物是由__原始的共同祖先__经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
②揭示出生物由简单到复杂，由低等到高等，__由水生到陆生__的进化顺序。
3．比较解剖学证据(1)概念：比较脊椎动物的器官、系统的__形态和结构__，并与生物进化相联系的科学。
比较解剖学为生物进化理论提供了丰富的证据。
(2)事实证据：①蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢都是__同源器官__。
2020年新教材高中生物课时素养评价十五6.1生物有共同祖先的证据含解析新人教版必修2201910311190
生物有共同祖先的证据(20分钟·50分)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.下列有关生物进化的说法,错误的是( )A.研究的重要证据是化石B.方向是从低等到高等C.普遍认为的原因是自然选择D.结果是都产生有利的变异【解析】选D。
生物的变异是不定向的。
2.所有的生物共用同一套遗传密码,说明了( )A.所有的生物具有共同的祖先B.所有的生物结构和功能相同C.所有的生物遗传物质相同D.以上叙述都错误【解析】选A。
虽然不同生物的结构和功能不同,遗传物质也不相同(具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,部分病毒的遗传物质是RNA),但是它们共用同一套遗传密码,说明它们具有共同的祖先。
3.在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是( ) A.个体最大的 B.个体最小的C.个体差异最少的D.个体差异最多的【解析】选D。
在自然界中,绝大部分种群处于一个相对稳定的状态。
由于各种因素的作用,种群在生物群落中,与其他生物成比例地维持在某一特定密度水平上,这被称为种群的自然平衡。
气候多变,是环境压力的另一种表述方式,言外之意是说气候会使生物生命受到威胁,而此时如果种群中不同表型的个体更多,选择的余地会越大,那么最终符合特定气候条件的个体产生的概率就会越大,因此在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是个体差异最多的。
4.地球上现存生物物种有200多万种,具有如此众多生物物种的根本原因是( )A.性状的多样性B.遗传信息的多样性C.蛋白质的多样性D.进化方式的多样性【解析】选B。
生物多样性的根本原因是遗传物质的多样性,直接原因是蛋白质多样性。
5.生物界中众多的生物在不同层次上具有高度的统一性,其原因是( )A.遗传信息相同B.进化方向相同C.来源相同D.生活方式相同【解析】选C。
不同的生物来自同一祖先,因此在不同的层次上表现出高度统一性。
6.下列关于基因序列比较的叙述中,不正确的是( )A.基因序列指的是基因中的碱基序列B.通过比较不同生物的同一类基因中的碱基序列可以得知它们亲缘关系的远近C.比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪亲缘关系的远近D.必须先将不同生物的基因序列进行测序,才能将基因中的遗传信息进行比较【解析】选C。
生物人教版高中必修二(2019年新编)6-1生物有共同祖先的证据 教案
第6章生物的进化第1节生物有共同祖先的证据【教学目标】1、基于化石的直接证据，认同当今生物具有共同的祖先。
2、运用比较解剖学、胚胎学、细胞生物学和分子生物学等间接证据，说明当今生物具有共同的祖先，举例说明当今生物具有许多共同特征。
【教学重难点】1、如何通过化石研究生物的进化。
2、生物共同由来学说的证据；【教学过程】【问题探讨】达尔文的生物进化理论（1）共同由来学说——地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
（2）自然选择学说——揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。
一、地层中陈列的证据——化石（直接证据）1、概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
2、作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
例如：从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况；从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式；从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位。
3、分布：大部分化石发现于沉积岩的地层中。
4、共同由来学说的化石证据（1）不同地层形成的年代不同；在越早形成的地层中首次出现的生物越低等，生物的特征越简单；在越晚形成的地层中首次出现的生物越高等，生物的特征越复杂。
（2）赫氏近鸟龙化石显示其身体骨架与恐龙非常接近，其骨架周围有清晰的羽毛印痕，具有鸟类的特征，但其后肢发达，善跑不善飞，属于恐龙和鸟类的过渡类型，这说明鸟类很可能由恐龙进化而来。
（3）少女露西的骨骼化石，其上肢骨的结构与黑猩猩的相似，适于攀缘，下肢骨和现代人接近，适于直立行走，说明人类和黑猩猩可能有共同的祖先。
（4）基于化石研究生物进化的结论：大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。
二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据1、比较解剖学证据（1）概念：比较不同物种之间身体构造的学科。
高中生物人教(2019)新教材必修2课件：第6章第1节 生物有共同祖先的证据
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2.化石 (1)概念:化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、 遗物或生活痕迹等。 (2)作用:①利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及 其形态、结构、行为等特征。化石是研究生物进化最直接、最重 要的证据。 ②已发现的大量化石证据,证实了生物是由原始的共同祖先逐渐进 化而来的,而且还揭示出生物的进化顺序是由简单到复杂、由低等 到高等、由水生到陆生。
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第1节 生物有共同祖先的证据
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2.科学家通过比较下图所示几种动物的骨骼化石以及它们的生存 时期,认为始祖马、中马和草原古马是现代马的祖先。科学家不能 直接从图中获得的演化证据是( ) A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少 C.中足趾逐渐变得发达 D.遗传物质基本相近
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第1节 生物有共同祖先的证据
探究点一
探究点二
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2.大部分化石发现于沉积岩的地层中,各类生物化石在地层中的出 现有什么规律?由此说明什么问题? 提示:各类生物化石在地层中按照一定顺序出现。越是古老地层中 发掘的生物化石结构越简单、低等,越是晚期底层中发掘的生物化 石结构越复杂、高等。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现 的事实证明现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化 来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到 陆生的进化顺序。
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第1节 生物有共同祖先的证据
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探究点一
探究点二
3.你能从细胞水平找到生物进化的证据吗?
பைடு நூலகம்
提示:①无论原核生物还是真核生物,它们的细胞都有相似的基本