刑事侦查学(中国人民公安大学)-07
2.正文部分 亮明身份和目的 说明有关作证的法律规定及访问对象的态度 以问答的形式将案件有关情况问全、记清
问：我们是某公安局（说明单位名称）的警察， 今天找您来了解情况，依据法律规定（讲有关 公民作证的法律规定），请您如实谈谈，知道 吗？ 答：我知道（或者简单记为：好、行等词语， 不宜繁琐） 问：请您将某日在某地附近发生的某情况给我 们叙述清楚好吗？ 答：好的。
1- 11 21- 31- 41- 51- 61 71 81- 91- 合
10 - 30 40 50 60 - - 90 10 计
20
70 80
0
人1 数
31 85 144 255 255 184 89 24 2
0
1070
占 0.0 2. 7. 13. 23.9 23. 17. 8. 2. 0.1 0 100
接 触
感知的距离 感知时的（气（候２３））感证作知人证的作亮的度证动愿机望
证人证言 与 “真实的谎言”
►“证人个人的诚恳、诚实，以及证人对他在侦 查和审判时所作的证言的责任感，并不能对 事情起特殊作用，更不能起决定性作用。最 诚恳、最诚实的证人也时常陷入对真实情况 的矛盾之中。”
►从实例和实验谈起
5、
（1）现场遗留物自身情况
现
向当事人或专业人士询问:
场
物品的性能、用途、生产日期、生产厂家、
遗
销售范围.
留
物
（2）现场遗留物使用情况
情 况
向当事人或专业人士询问:
使用范围、使用修理过程中形成的特征、
何人曾使用或拥有此物品等.
二、 现场访问的步骤
（一） 现 场 访 问 的 准 备
1、了解访问对象的有关情况
前面的过渡性询问结束后，就可以围绕七何要素 进行询问，但由于询问笔录的特性，不可能象讯 问笔录一样对“七何要素”有全面反映。
为什么不能？
如果被询问人对记录有异议，应及时 改正，正原文则部上分是常在用询的问结笔束录形后式更正。
问答问答问：：：：：你上没请你要面有 看是说记了 记否明录。 录有什第签补么某字充（页？？或第有某什行么我要的补原充意？是）.. 答：好。
3.尾部
访问对象核对后在每页下方签名或捺印， 并在笔录末页注明“以上*页笔录我看过， 正确。”并签名，加盖名章或捺印。
在每页笔录的底部签名，并加盖名章或捺 印，笔录改动处捺印或签名。
访问对象拒绝签名的侦查员 应当在笔录上注明。
（二）掌握调查访问笔录应记录的重点内容
记录内容应主要围绕着七何要素进行: 何时、何地、为面龄人询、的问体作包形案、括面过: 貌程、
的
动作习惯、穿着打扮、生理特征
情 况
（3）犯罪行为人的人数、交通工具 及来去方向
3、
（1） 被害人的基本情况
被
被害人的基本情况应包括:
害
思想品质、人际关系往来 、经济状况、 职业特点、婚恋状况、心理生理状况、
人
（2）发被案害前后人言家行庭表及现社. 会关系情况
总9 9 9 5
9 2 329
人
数
的
%
对1070名被试的得分统计结果如下：
300
250
200
150
100
50
0
0 1--10 11--20 21--30 31--40 41--50 51--60 61-70 71-80 81-90 91-100
人数 占总人数的%
请浏览以下词汇
休息 摇篮 吊床 打盹 睡眠 瞌睡 催眠 睡衣 被子 枕头 睡着 安静 床单 睡袋 褥子
思考与讨论
现场访问和侦查中的调查访问措施 有何不同？
差异之处
（一）在侦查活动中所处的阶段不同。 （二）工作的地域范围不同。 （三）时间性要求不同。 （四）允许采取的形式不同。
与现场访问相关的法律规定
（一）询问应当个别进行。 （二）有关询问地点的规定。 （三）提前告知证人法律责任的规定。 （四）有关对未成年人进行询问的规定。 （五）询问笔录制作方面的规定。
生 、 发
a/发现现场的时间、地点、经过, 发现现场时在场人员及其基本情况
现
b/发现现场时现场的状况,
的
有无变动,变动的原因和变动后的状态；
情
c/现场的保护情况,包括发现现场后是否
况
采取保护措施,采取了何种保护措施等.
2、
犯
（1）犯罪行为人的个体特征
罪
个体特征的询问应有:
行
视觉、听觉、触觉、嗅觉四个方面.
实验
请大家回答10个问题
1、画中共有几个人？ 2、画中共有几只狗？ 3、你看见花了没有？是什么颜色的？ 4、前面的雪橇是红色的还是白色的？ 5、前面的雪橇上有几个男孩？有几个女孩？
从画面左起，请列出男女孩的顺序。 6、前面的雪橇上坐着几个人？站在几个人？
请大家回答10个问题
7、前面的雪橇上男女孩各穿什么颜色的上 衣？他们手中各拿着什么东西？
1、了解访问对象的生理.心理状况
（二）
与 访 问 对
第一证个人阶陈段-述--感形知成的三个阶段
第影二响个感阶知段的---两记个感忆方知面:BA..环感记境觉忆因器素官的的影影陈响响述
感A觉.记器忆官是的人影脑响对---经感历知过是的通事过物人的的反感映觉。器官 反映记客忆观主事要物以的回，忆如的果形证式人表的现某出一来感。觉器官
课堂练习
►案例：某年某日北京市朝阳区明珠宾馆501
房间发生一起盗窃案件.犯罪行为人以住在该 房间为由,骗得楼层服务员的信任进入房间实 施盗窃. 晚上房客余先生回到房间后发现自己 的现金、电脑、相机被盗，及时报案.在接到 报案后，公安机关刑侦部门立即到达现场进 行勘验和访问。
►同学们三人为一组，进行模拟访问练习， 最后形成一套访问笔录。
象 的
不第A正.B证三环.常影人个境，响陈阶因对记述段素感忆是-的感-觉-的指陈知影客主证的述响观次要人-事-数因借- 物素助必:言然语影有的证响因所明记素影忆自响己
情绪因素
初
耳闻目睹的感事知实时是间与犯罪环有境因关素的事实感。知地点
步
B.影响陈述的几时个间主因要素原因: （１）双方言年龄语因水素平
的
情
况
（3）被害人生活习惯、作息规律和
个人爱好情况
4、
（1）财物被侵犯前的情况
被
侵
（2）被侵犯财物的特征
害 财 物
被侵犯财物的特征应包括: （3名形）称状对、、价有种值类价、、证用颜券途色、的、生询数产问量日、期重、量产、地体、商积标、、
情
暗记、新旧程度、包装方法、维修特征.
况
（4）犯罪行为人对财物的选择
（二）
与 访 问 对 象 的 初 步 接 触
2、稳定访问对象的情绪
侦查员应注意寻找自己和访问对象在各个方 面的共同点，这些共同点是接近访问对象的 “切入点”
地理上的切入点 兴趣、爱好上的切入点 认识或知识上的切入点
（三） 对 访 问 对 象 进 行 询 问
1、向访问对象提出调查事项
（1）主题要明确 2、访问对象进（行2）自问由题陈覆述盖面要宽
（一） 现场访问的对象
1、 报案人、案件发现人
现
2、 被害人及其亲属
场
3、 其他知情人或者目击者
访 问
访问对象在案件中的不同地位决定 了访问内容的不同
的
对
象
目的:了解、收集有关案件现场的 情况和线索
（二） 现场访问的内容
1、 案
（1）案件发生的情况:
件
a/发生的具体时间、地点、经过,
发
（b2/）犯案罪件行发为现人的的相情关况情. 况:
模拟现场勘查训练中现场访问的情形
（一）现场访问笔录的格式 1.首部 2.正文部分 3.尾部
1.首部 时间 地点 侦查人员、记录员 姓名、性别、年龄 现住址、电话
①必须有两名以
① 制② 该理本可可所应发时一以以，避争案使如上②一查的上间致在在为开执件用果①字②有场字侦必时员不同与。公其保一的登公是未法并、相与查须间在同时相安他证些敏记历被成定在捺同身员 避 段 同 询 出应机相公可感时2害年 监 笔 指。份在 免 同 一 问 现4的 关 应 正 能 地间人小证人 护 录 印场 在 一 案 笔 。受 也 场 性 引 点基，时及， 人 上 。。 同 侦 件 录。签应 到 签
如需要将第一次询问笔录的某些问题细化，可在 讲明身份后，直接向被询问人提出要问的问题。
问问：：我我们们是是某某公公安安局局的的警警察察，，现现就就您您家被被打盗伤的的情情况况 再再向向您 您了 了解 解一 一下 些情 有况关。情况。 答答：：好 行。 。 问问：：请当说时一你下被当打时时您所回处家的时位发置现？门锁被撬的具体情 况
2、确定访问的顺序
（1）询问不通晓当地通用语言、文字的
3、确定被访害问人的、范知围情人和，重应点当邀请翻译人员。
（2）询问聋哑的被害人、知情人，应当 邀请通晓聋哑语的人员。
4、确（3定）的应询帮当问助邀生下命进请垂行参危。加的询病问人的，应人当员在医生
（4）询问少年儿童的被害人、知情人， 可以邀请监护人参加。
自由陈述的意义--（1）使陈述的内容具有连贯性
3、向访（2问）对能象使有我们针了对解性靠地提提问出无法问知题道的情况
（3）有利于访问对象对事实情节的回忆 （1）陈述中没有涉及的问题， （2） 陈述不够充分的事实，
4、完成笔（录3）和陈录述音中前后出现矛盾的地方
三、 现场访问笔录的制作
现场访问笔录是在现场勘查过程中，用于 反映访问对象口头陈述的法律文书。
第五节 现场访问
现场访问的对象及内容
本
节
现场访问的步骤
内
容
现场访问笔录的制作
中国人民公安大学刑事侦查学名词解释、简答目录
名词解释1.刑事侦查学:是在认识犯罪活动、侦查活动和二者互相作用规律的基础上，研究揭露、证实犯罪、揭发确认犯罪嫌疑人的方法、对策的一门应用学科。
2.比较研究法：是拿本身研究的课题、项目以及相关内容，与古今中外相类似的对象进行对比分析，通过批判借鉴、取长补短，达到完善、发展自身的目的。
3.刑事侦查学的研究对象：主要是侦查活动的方法、对策和规律，以及犯罪行为与侦查活动相互作用这一特殊矛盾。
4.逻辑证明：是运用已知为真的命题，通过必然性推理论证某一命题为真的思维方式5.侦查假设：是指根据案件已有的事实材料，借助于逻辑推理、逻辑证明和逻辑规律，对案件部分或全部内容给予假定说明。
6.刑事侦查的同一认定：是指某物质分解或分离的部分、形成的痕迹和遗留的映像，一定时间内，在本物质特征上与某物质保持一致的理论。
7.犯罪现场访问：是侦查人员为了查明案情，收集侦查线索和犯罪证据，在犯罪现场勘查过程中依法对了解案件有关情况的人员进行的调查询问工作。
8.刑事侦查工作：是公安机关依据法律和国家赋予的权力，运用各种侦查措施、手段和刑事科学技术发现、控制、揭露、证实刑事犯罪的一项专门工作。
9.刑事侦查工作基本原则：是依据国家法律和党的政策制定的，是刑事侦查人员履行职务活动中应该遵循的基本规则，是对业务思想和业务行为的规范。
10.犯罪现场勘验：是侦查人员借助感觉器官和科学技术手段，对犯罪现场中有关的痕迹、物品、人身、尸体等进行观察、显现、记录、提取、分析和检验，发现、收集侦查线索和犯罪证据的一项侦查活动。
11.个体勘验：是勘查人员在局部观察的基础上，对现场上与犯罪行为有关或可能有关的痕迹、物证，逐一进行勘验和检查。
12.局部观察：是指勘查人员在现场整天巡视的基础上，根据已经确定的犯罪现场勘验范围、重点和顺序，将现场划分为若干部分，然后组织现场勘察人员分工负责或集中力量逐一对犯罪现场上客体的特点、状态、位置及其相互关系等进行观察研究和记录13.整体巡视：勘查人员对犯罪现场的周围环境、现场外部和内部状态所进行的概览性的巡视观察。
中国人民公安大学2018年硕士研究生招专业目录(学术)
初试科目代码及名称
复试科目名称
0838 公安技术
2
2018 年硕士研究生招生专业目录（专业硕士）
招生学科 代码及名称 二级学科、方向 代码及名称
01(全日制)不区分研究方向 035101 法律 （非法学） 02(非全日制)不区分研究方向
初试科目代码及名称
①（101）思想政治理论 ②（201）英语一 ③（398）法硕联考专业基础（非 法学） ④（498）法硕联考综合（非法学）
公安学综合 公安技术综合 公安学综合
②（204）英语二 ③（332）警务硕士专业基础
2
03(全日制)经济犯罪侦查
④（438）警务硕士专业综合 ①（101）思想政治理论 ②（204）英语二
085224 安全工程
00(全日制)不区分研究方向
③（302）数学二 ④（826）计算机基础和 C 语言程 序设计
初ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科目代码及名称
复试科目名称
法理学 行政法学与行政诉讼法学 刑法学 民商法学 刑事诉讼法学
0301 法学
05(全日制)诉讼法学
0306 公安学
04(全日制)国内安全保卫 0306Z3 犯罪学 01(全日制)犯罪学 02(全日制)犯罪社会学 03(全日制)警务心理学 04(全日制)比较警察研究 0306Z4 公安管理学 01(全日制)公安管理 02(全日制)公安思政与文化
程序设计
1 2
报考公安技术研究方向的人员，本科专业应为理学或工学。 限全国公安机关经侦系统在职人民警察报考。 3
复试科目名称
刑事诉讼法学 01(全日制)不区分研究方向 035102 法律（法学） 02(非全日制)不区分研究方向 ①（101）思想政治理论 ②（201）英语一 ③（397）法硕联考专业基础（法 学） ④（497）法硕联考综合（法学） ①（101）思想政治理论
刑事侦查学课程教学大纲
《刑事侦查学》课程教学大纲教研室主任：徐西振执笔人：王文娟一、课程基本信息开课单位：曲阜师范大学法学院课程名称：刑事侦查学课程编号：英文名称：Criminal Investigation Study课程类型：专业选修课总学时：54理论学时：51 实验学时： 3学分：开设专业：法学先修课程：刑法学、刑事诉讼法学二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门法学类专业选修课程。
刑事侦查工作是刑事诉讼程序中的重要环节，是收集犯罪证据，揭露、证实犯罪，揭发犯罪人的极为重要的专门工作。
本课程的任务在于使学生通过对刑事侦查的基本程序、技术、策略和方法的学习，能够了解犯罪的规律和特点，培养针对不同犯罪类型开展侦查活动的能力。
本课程是一门实践性、应用性极强的课程，一方面需要利用经典案例的评析和介绍帮助学生更好地理解授课内容，另一方面需要开展一系列实训项目，全面提升学生的综合能力。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.对刑事侦查学基础理论有所认识，包括刑事侦查学的学科性质、刑事侦查的性质和形式2. 掌握刑事技术鉴定的原理、程序和方法3. 应用刑事图像技术，记录现场、记录和检验物证、辨认照相；掌握痕迹勘验、文书勘验的技术4. 学习并掌握各种侦查措施，包括现场勘查、侦查实验、辨认、询问、讯问、强制措施、侦缉措施，注意其中的程序和方法5.掌握刑事案件侦查的一般步骤，针对不同类型的犯罪适用不同的方法三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一部分绪论（包括刑事侦查学概述和刑事侦查概述）1.了解刑事侦查学的学科性质和研究内容2.掌握刑事侦查的概念、任务、性质和形式注意刑事侦查权的归属，以及刑事案件侦查的模式第二部分刑事科学技术1.了解刑事技术鉴定的程序2.掌握刑事技术鉴定原理即物质交换与转移原理的机理和意义，掌握同一认定和种属鉴定的概念和方法3.注意刑事技术鉴定权的归属，同一认定与种属鉴定的关系4.掌握刑事图像技术中刑事照相的内容，包括现场照相、物证照相和辨认照相的内容的方法5.掌握痕迹勘验中的主要对象形象痕迹的相关内容，掌握手印勘验和脚印勘验的技术6.掌握笔迹检验中书写习惯的形成过程及笔迹检验的科学依据7.了解心理测试技术的应用，掌握其基本原理和国际通行指标和方法第三部分侦查措施1.了解现场勘查的步骤和方法，掌握现场勘验和现场访问、现场分析的内容注意犯罪现场及其构成要素，犯罪现场保护的内容及对于现场勘查的意义注意现场勘验的概念，有判明事件性质的作用2.掌握侦查实验解决哪些问题，侦查实验的规则和注意事项，如何审查侦查实验的结果3.了解辨认的形式，掌握辨认的规则注意同时具备哪些条件辨认结果才可以作为证据使用4.掌握询问的注意事项和方法5.了解追缉堵截的方法、控制销赃掌握追缉堵截的适用条件，通缉通报的程序方式注意通缉通报的关系，通报的形式6. 注意搜查扣押的注意事项7.了解讯问的程序和方法，掌握犯罪嫌疑人、被告人的口供相关内容第四部分刑事案件侦查的方法1.掌握刑事案件侦查的一般步骤2.掌握杀人案件和盗窃案件的侦查方法3.了解投放危险物质罪、诈骗案件以及几种特殊犯罪案件的侦查（二）实践教学的内容及要求1.运用刑事照相技术完成现场照相2.通过捺印指纹了解指纹形态，掌握指纹的显现和提取技术3.用石膏制模和静电复印提取脚印，掌握脚印的测量和分析四、学时分配五、考核说明本课程所采用的考核方法是考试。
公大刑侦学教学大纲
中国人民公安大学刑事侦查教学大纲《刑事侦查学》教学大纲编写说明《刑事侦查学》是为非刑事侦查专业本科学生开设的一门必修课程，本大纲适用于所有非刑事侦查专业本科学生。
本门课程主要包括四个部分的内容，即：刑事侦查学概论部分、犯罪现场勘查部分、侦查措施部分和刑事案件侦查部分。
本课程的教学应突出刑事侦查学的基础性和实践性，既要注意基本内容的讲解，也应根据实践需要有针对性地突出相关重点。
本教学大纲由翟金鹏、孙亚伟、陈刚、杨郁娟、刘涛执笔，其中第1、2章由翟金鹏老师撰写，第3、4、5章由孙亚伟老师撰写，第6、7、8章由陈刚老师撰写，第9、10章由杨郁娟老师撰写，第11、12由刘涛老师撰写，经征求教研室全体教师意见后，由侦查系郝宏奎审定。
课程编号：030001授课对象：非侦查学专业(含计算机犯罪侦查方向)学时：见教学安排表教学内容：第一章刑事侦查学概述教学目的和要求：通过学习本章，让学生了解刑事侦查学的发展历史、研究方法，掌握刑事侦查学的概念、研究对象和基本原理。
第一节刑事侦查学的研究对象一、刑事侦查的概念二、刑事侦查学的概念三、刑事侦查学的研究对象四、刑事侦查学与相关学科的关系五、刑事侦查学的学科体系第二节刑事侦查学的发展历史一、中国刑事侦查学的发展历史二、国外刑事侦查学的发展历史第三节刑事侦查学的研究方法一、案例分析法二、调查法三、科学实验法四、比较研究法第四节刑事侦查学的基础理论一、辩证唯物主义的认识论与方法论（一）辩证唯物主义物质观是刑事侦查活动的认识基础（二）辩证唯物主义认识论是指导刑事侦查活动的科学理论（三）辩证唯物主义关于联系和发展的学说是刑事侦查活动的思维向导二、逻辑理论（一）关于推断的逻辑理论（二）逻辑证明的理论（三）侦查思维的逻辑规律（四）侦查假设三、同一认定原理（一）同一认定原理的概念（二）同一认定原理在刑事侦查中的应用第二章刑事侦查工作教学目的和要求：通过学习本章，让学生了解刑事侦查工作的任务，掌握刑事侦查工作的基本方针和基本原则。
中国人民公安大学研究生课程表
中国人民公安大学研究生课程表（2006—2007学年第二学期）
研究生部培养办公室制
二○○六年十二月
课程说明
一、本学期上课时间为2007年3月5日至2007年6月17日，共15周。
二、研究生期末考试时间为2007年6月18日至24日。
三、选修课程名单一经确定不可随意变动。
四、需旁听非本专业课程的研究生，请于开课后一周内到研究生部培养办办理旁听手续。
五、2006级研究生英语分组名单及警体课选修名单于开学后第一周确定。
六、所有课程如遇节假日或学校活动均不顺延。
2006—2007学年第二学期在职法硕课程表
2006—2007学年第二学期博士课程表。
刑事侦查学(中国人民公安大学)-12
第十一章杀人案件侦查第一节杀人案件概述一、概念杀人案件，是指犯罪行为人凭借一定的物质和能量，非法剥夺他人生命的犯罪案件。
二、死亡类型非犯罪行为引起的死亡：自然死亡、意外事故和自杀身亡犯罪行为引起的死亡：他杀三、杀人案件的分类（一）杀人动机和目的不同政治性杀人私仇报复杀人奸情杀人强奸杀人婚恋、家庭纠纷杀人图财杀人其他动机杀人：练胆、转椅视线、杀人灭口、甩包袱、封建迷信等（二）尸体是否完整全尸案件碎尸案件白骨案件灭尸案件(三)杀人手段、工具不同根据犯罪行为人杀人的手段和所凭借的犯罪工具的不同情况，可分为枪杀、锐器杀人、钝器杀人、投放危险物质杀人、爆炸杀人、放火杀人、电击杀人、驾车杀人、徒手杀人等。
(四)死者身份是否明了根据受理案件时死者的身份是否明了，可分为死者身份明确的案件和死者身份不明的案件(即通常所说的无名尸体案件)。
(五)尸体是否被发现根据受理案件时尸体是否被发现，可分为已发现尸体案件和未发现尸体案件(也有人称为无尸体案件、失踪人案件)。
四、杀人案件的特点(一)多有与杀人犯罪相联系的特定预谋过程犯罪预谋的内容包括：杀人手段的选择及犯罪工具的准备，了解和掌握实施杀人行为必备的知识和技能，选择杀人地点和杀人时机，选择靠近被害人的方式、方法，排除实施杀人行为的障碍，等等。
(二)犯罪行为具有致命的强度犯罪行为人对杀人方式的选择，一般要考虑以下几个方面的因素：一是有利于实现犯罪目的。
二是有利于逃避侦查和打击。
三是自身的体力、技能和占有工具的条件。
四是犯罪的空间环境和接近犯罪对象的方式。
(三)犯罪行为人与被害人之间大多存在着既有的利害关系大多数杀人案件，双方之间存在着一种既有的利害关系或矛盾冲突。
杀人案件的发生，正是这种利害关系或矛盾冲突发展演变的结果。
在现代社会里，随着图财杀人、精神病患者杀人、变态人格杀人、性变态杀人案件所占比重的增加，这一特点的普遍意义越来越小。
对一些杀人案件的侦查，如果过分依赖因果关系的排查，就可能使侦查陷入僵局。
刑事侦查学(中国人民公安大学)-03
一、犯罪现场勘查课程简介
导言
二、我国犯罪现场勘查的发展史
犯罪现场勘查内容体系
犯罪现场勘查总论部分
犯罪现场勘查分论部分
现
犯 罪 现
犯 罪 现
犯 罪 现 场
场 勘 查 现现 现 的 场场 场
场 场 勘 组 访勘 分
概 保 查 织 问验 析
述护
概 述
与 指
挥
现 场 搜 索
犯 罪 现 场 勘 查 记 录
• 两个现场提取的指纹输入指纹自动识别 系统进行特征放大编辑处理 认定部分指 纹系同一人所留。
• 根据蚊帐上“扬中市跃华皮革制造有限 公司”字样胶带 发现该公司有工人也叫 “朱建平”，其于8月13日与同事宗继军 一同辞职回家，下落不明。至此，犯罪 嫌疑人朱建平和宗继军被成功锁定。
彭文教授对全国犯罪现场勘查大 练兵比赛的总结
• 后排座位上一只矿泉水瓶子上显出指纹 三枚。
• 最后技术人员对车内进行了“502”胶熏 显
• 技术人员在车内提取了40余处血痕送到 扬州市公安局DNA实验室检验，均为被 害人血迹。
• 对两个矿泉水瓶瓶口进行DNA检材处理， 为非一人所留。
• 尸检结果：刺破心脏，导致被害人因心 脏循环衰竭死亡
• 死者 镇江市江天出租汽车公司驾驶员沈宝 安。
动
现 针对这类现场必须要将现场上的变
场 动排除
原始现场和变动现场 的分类标准是什么？
思
以犯罪现场形成以后有无重
考 大变化为标准。
该分类在实践中 有什么现实意义？
思
对勘验的方式方法和对现场
考 分析的准确性有直接的影响
在实践中是否可以只重视 原始现场不重视变动现场？
中国人民公安大学专业介绍：侦查学专业
中国人民公安大学专业介绍：侦查学专业
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中国人民公安大学专业介绍：侦查学专业
本专业培养掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质与人文素养、警察基本素质和技术技能，全面掌握侦查学基础理论、基本知识和基本技能，能够在公安机关等政法机关从事侦查实际业务工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
侦查学专业下设刑事侦查、经济犯罪侦查、禁毒学等3个专业方向。
本专业文理兼收，学制4年，授予法学学士学位。
1.刑事侦查专业方向。
本专业方向培养具有扎实法学功底，熟悉新形势下刑事犯罪规律、特点，掌握先进刑事侦查技能，能够胜任刑事侦查工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
主要课程有：犯罪现场勘查、刑事案件侦查、侦查措施、侦查讯问等。
2.经济犯罪侦查专业方向。
本专业方向培养熟知市场经济运行规则，熟悉市场经济条件下经济犯罪规律、特点，掌握现代经济犯罪侦查技能，能够胜任经济犯罪侦查工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
主要课程有：经济犯罪侦查学基础、经济犯罪案件侦查、司法会计等。
3.禁毒学专业方向。
本专业方向培养掌握禁毒学基础理论、基本知识与基本技能，能够胜任禁毒工作及相关业务工作的应用型高级专门人才。
主要课程有：禁毒学原理、毒品犯罪案件侦查、毒品预防教育与戒毒康复等。
刑事侦查学(中国人民公安大学)-13
第十二章盗窃案件的侦查第一节盗窃案件的特点一、盗窃案件的概念盗窃案件是指以非法占有为目的，采用秘密手段窃取较大数额的公私财物的犯罪行为所构成的案件。
盗窃案件是各类刑事犯罪案件中数量最多的一类，其发案率在各类刑事案件中居首位。
二、盗窃案件的分类（一）按侵害部位不同可分为：入室盗窃和室外盗窃。
及（二）按盗窃性质可分为：内盗、外盗、内外勾结盗窃和监守自盗等。
北京大宅院系列盗窃案简介 通过此案介绍，请同学们考虑此案所反映出的盗窃案的特点有哪些？再请同学们谈谈什对这些特点有哪些侦查的途径？三、盗窃案件的特点(一)有赃款赃物可查(二)现场一般遗留有犯罪的痕迹物品(三)多有预谋准备和窥测踩点过程，及(四)盗窃的手法带有习惯性千里拘盗在此案的侦查过程中，侦查人员的侦查方法是什么？第二节盗窃案件侦查的基本方法一、及时勘查盗窃案件现场（一）抓紧现场访问，了解被盗经过。
1、发现被盗的情况。
2、被盗财物情况。
3、被盗财物的保管情况。
及4、发案前后的可疑情况。
（二）勘验盗窃现场，获取犯罪证据。
1、对现场进出口进行勘验。
2、对现场中心部位进行勘验。
及3、对现场周围环境进行搜索。
二、全面分析研究案情,确定侦查方向和范围 （一）分析判断事件性质。
即分析盗窃事实是否存在，有无可能当事人监守自盗后伪造现场，谎报案件。
分析有无可能是伪造现场，通常考虑以下情况：1、当事人陈述的情节本身与现场之间有无矛盾；2、现场痕迹与破坏行为、作案过程有无矛盾；3、失窃财物的准确数额与一般犯罪规律及保管人员的记忆能力是否相一致；4、提供的失窃时间是否经得起推敲；及5、保管人品质和最近的经济状况如何。
（二）全面分析案件构成情况。
通常分析以下内容：1、分析判断盗窃案件性质。
2、分析判断盗窃的时间、空间。
对盗窃时空的判断，着重抓住以下问题：第一，被盗的财物是何时、存放于哪个特定空间、何时还在？第二，失主和被盗物分离多长时间，何时在什么样的情况下发生被盗？第三，实施盗窃过程所需多少时间。
《刑事侦查学》课程教学大纲
《刑事侦查学》课程教学大纲一、《刑事侦查学》课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：Criminal Investigation Science（三）开课对象：非法学院专科生（四）课程性质：刑事侦查学是非法学专业专科生的社会科学与行为科学类的选修课。
（五）教学目的：通过教学，使学生了解刑事侦查学的研究对象、学科体系和研究方法；明确刑事侦查学与刑事侦查工作的关系，刑事案件与刑事侦查工作的关系，侦查目的和侦查工作原则，侦查质量、效益的评估依据，侦查办案的基本程序。
（六）教学内容：本课程分为四个专题：第一个专题：刑事侦查学概论，包括刑事侦查的任务和原则、刑事侦查学的体系和对象以及侦查史；第二个专题：刑事侦查措施，包括询问、搜查、扣押和讯问等；第三个专题：刑事技术的类型，包括刑事照相、痕迹勘验和文书检验等；第四专题：典型个案的侦查，包括杀人、抢劫、强奸、诈骗等案件的侦查方法。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：32 学时学分数： 2学分学时数具体分配：（八）教学方式主要以讲授为主，并穿插课堂讨论、相关题材影视、辩论赛等形式。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量者将被取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一专题绪论一、教学要点：通过本章学习，了解刑事侦查学的研究对象、学科体系和研究方法；明确刑事侦查学与刑事侦查工作的关系，刑事案件与刑事侦查工作的关系，侦查目的和侦查工作原则；学会运用正确的思维分析案情；培养学生树立正确的侦查质量观和效益观。
二、教学时数：6学时三、课程内容第一节侦查与侦查目的一、侦查概念二、侦查目的第二节刑事侦查学的研究对象一、刑事侦查学的概念二、刑事侦查学的研究对象三、刑事侦查学的体系四、刑事侦查学的研究方法第三节侦查工作的原则一、依靠群众原则二、实事求是原则三、遵守法制原则四、迅速及时原则五、协同作战原则六、保守秘密原则第四节分析案情中的思维方法一、以客观事实为依据二、用联系的、运动的、变化的观点进行分析三、坚持认识规律四、抓住关键性问题五、设身处地地分析六、从正反两方面进行分析七、用科学的方法进行推导第六节侦查效益、质量评估一、侦查效益评估二、侦查质量评估四、考核要求识记：1、侦查；2、侦查目的；3、刑事侦查学；4、侦查原则；5、刑事案件；6、侦查效益；7、侦查质量第二专题侦查基础工作一、教学要点：通过本章学习，了解侦查基础工作的内容，认识侦查基础工作在侦查中的重要作用，掌握开展工作的步骤和方法。