《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件2(1)
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三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
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三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
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三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
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三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
×3 1 33 99
132
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
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33×31＝132 33
×3 1 33
99
132
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
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33×31＝1023 33
×3 1 33
99
1023
32×12＝3264 32
×1 2 64
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
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二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
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二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
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二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
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二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
32
3264
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33×31＝1023 33
×3 1 33
99
1023
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
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33×31＝1023 33
×3 1 33
99
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32×12＝384 32
×1 2 64
32
384
新
闻 大
市府大楼有多少间办公室？
厦
有
Hale Waihona Puke 多少间办
公
室
？
有10箱苹果 汁, 12箱橘子汁。
每箱24瓶， 一共有多少瓶？
买了12个书 包和15个铅
笔盒。
23元/个 11元/个
（1）买书包花多少元？ （2）买铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？
»
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
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三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
10 2
23 × 12 ＝ 276（元）
我估算： 12≈10 23≈20 10×20=200 12×23的积应该比200大一些
23
× 12
46 2 30 276
23×2的积 23×10的积
个位上的0可以不写
可以用竖式计算！
23 × 12
46 23
276
一般写成这样的 形式！
跟我一起来算一算，说 一说吧！
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五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
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四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
22×23=506
3 1、先用个位6上6的（
）
22
乘22，得（
2）。
×2 3
2、用十位44上0的（ ）乘
66
22，得（66 ）。
44
3、44把0（ ）与（ ）
加起5来06得（
）。
506
23×13＝299 33×31＝ 1023 32×12＝ 384
41×21＝ 861
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33×31＝132 33
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十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
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十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
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十六、有梦者事竟成。——沃特
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十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
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十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
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二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
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三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
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三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
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三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
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三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
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三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
两位数乘两位数笔算
第一关：口算
50×11＝ 550 30×60＝ 1800 12×40＝ 480 21×30＝ 630 20×60＝ 1200 18×30＝540
第二关：笔算
24 ×2
78 ×8
128 ×3
这条街上一共有 多少盏灯？
我这样算： 2233××120＝＝426＝30 230＋46＝276
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《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件
➢ 强化提高
11.锦绣小区一幢楼房住24户，一幢小高层楼房比多层楼房多住64户， 12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户?
24+64=88（户） 88×12=1056（户） 答：12幢这样的小高层楼房一共可以住1056户。
➢ 强化提高
12.商店一天卖出4盒钢笔，每盒12支，一共卖出多少支？每 支钢笔10元，一共卖了多少元？
12×4=48（支） 48×10=480（元） 答：一共卖出48支，一共卖了480元。
➢ 拓展提升
13.苏果超市某品牌洗衣液的价格是每桶48元，年中促销， 该品牌洗衣液“每购买5桶赠送1桶”，王叔叔要买30桶这样 的洗衣液，一共需要花多少钱？
5+1=6（桶）
30÷6=5（组）
研究小贴士： 1.独立思考“每购买5桶赠
请举例说明。 2.笔算两位数乘两位数时要注意什么？
请说一说。
➢ 回顾与整理
两位数乘整十数 12×10
口算
两 位
整十数乘整十数 30×60
数
乘 两
估算 把两位数看作与它接近的整十数，再继续乘。
位
数
笔算
不进位乘
12×24
进位乘
24×53
➢ 分层练习
864 30×30=900
27×32 =
51×18= 918 50×20=1000
6.先估计积大约是多少，再用竖式计算。
49×58= 2842 50×60=3000
73×61= 4453
70×60=4200
活动要求：
1.想一想估算的方法 及笔算的步骤。
2.自己独立计算。 3.同桌之间相互说一说。
➢ 分层练习
7. 一辆载重3000千克的卡车，装了47桶豆油，每桶豆油连桶重58 千克，这辆卡车超载了吗？（先估计，再用竖式计算）
2022-2022人教版数学三年级下册《第2课时两位数乘两位数(进位)的笔算》
对比这两个算式，有什么不同？
14 × 12
28 14
168
48 × 357
336 1 424
1776
计算两位数乘两位数时，出现了进位，计算时 要加上进位的数。
课堂练习
1. 23
× 314 92
69 782
54
× 239 486
108 1566
47
× 612 94
2 842 2914
78
× 812 156
3 78
126
1 6 38
25×15=375
25 × 125
1 25 25 375
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
5 9 改正：
× 22 118 118
236 （×）
59
×
22 1
118
1 1 18
1298
43
× 46 258
172 1978 （ √ ） 易错提示
两位数乘两位数，第二个乘数哪一位上的数乘第一 个乘数，积的末位就和第二个乘数的那一位对齐。
竖式计算
37×48= 1776
计算时，不要忘
37
记加上进位的数。
× 458 2 96
148
1 776
···37×8 的积 ···37×40的积 ···296和1480的和
竖式计算 37×48= 1776
检验一下哦！
43 87
× 43 587 32 39 6
1 4 48 1 776
1.与估算结果对比 1776＜ 2000
十位数乘它本身加1 的数:6×(6+1)= 42
十位数乘它本身加1 的数:2×(2+1)= 6
运用发现的规律写出其他算式的结果:
第2节笔算乘法第1课时两位数乘两位数(不进位)案例二(课件)(5)
知识运用 4.猜猜苹果下面藏着几？ 23 ×1 5
45
回顾总结
这节课你有什么收获？
复习导入
口算。
14×2=28 14×5=70
说说多位数乘一位数 笔算的计算方法。
用竖式计算多位数乘一位数时，用一位数 依次去乘多位数每一位上的数，从个位乘 起，相同数位对齐。
复习导入
一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？ 14×12=
为什么要用乘 法计算？
求12个14的和是多少，所以用乘法计算。
探究新知
14×12=168
方法一：14×4=56，56×3=168。 方法二：14×10=140，14×2=28，140+28=168。 方法三：14×6=84，84×2=168。 方法四：12×7=84，84×2=168。
…… 各种分法之间有一个共同特点，你发现了吗？ 比较这几种分法，哪种最简单？ 为什么？
22 ×4 3
66 88 154
×
31 ×1 3
93 13 223
×
34 ×1 2
68 34 408
√
知识运用
22 ×4 3
66 88 154
×
22 ×4 3
66 88
946
31 ×1 3
93 13 223
×
31 ×1 3
93 31
403
知识运用 3.比一比，赛一赛，看谁做得又对又快。 12×44= 528 32×13= 416 42×11= 462
探究新知
14×12=
观察一下，这道算式和我们以前学的 有什么不一样？
这是一道两位数乘两位数的乘法算式。
这节课我们就一起来探究14×12怎样计算。
苏教版三年级下册数学《两位数乘两位数的笔算》课件PPT
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28×12=
(
)
30×12=360, 28×12大约是360。
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28×12= 336(元)
①先算一个季度要多少钱， 再算一年要多少钱。 28×3=84(元) 84×4=336(元)
28×12=
2 8 ×1 2 5 6
(2个月的钱) (10个月的钱)
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28×12=
2 8 ×1 2 5 6 28
(2个月的钱) (10个月的钱) (12个月的钱)
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一份牛奶 (每天一瓶) 全月28元
订一份牛奶一年要 花多少钱？
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28×12=
(
)
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28×12=
(
)
28×10=280， 28×12要比280多， 可能是300多。
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28×12= 336(元)
2 ×1 5 28 33 8 2 6
(2个月的钱) (10个月的钱) 6 (12个月的钱)
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28×12=
2 ×1 5 28 33 8 2 6 6
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2 1 2 2
Байду номын сангаас
1 ×7 2 91 93
3 2 6 6
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用竖式计算，并验算。 33×21 45×12 13×52
北京版二下数学课件 两位数乘两位数(不进位)的笔算乘法
计算。
34×21= 714 34
×2 1
34 68 714
23×31= 713 23
×3 1
23 69 713
12×13= 156 12
×1 3
36 12 156
一本书，小红每天看11页，正好用13天看
完，这本书有多少页？ 11×13= 143（页） 11 ×1 3
33 11 143 答：这本书有143页。
再用第二个因数十位上的数 去乘第一个因数各个数位上 的数,积表示多少个“十”,
03 先用第二个因数个位上的数
去乘第一个因数各个数位上 的数,积的末位和个位对齐;4×6＝144
再算2个6箱酸奶的瓶数 144×2＝288
计算:24×12＝ 288
方法二：
10
可以试
着口算。 先求出10个24是多少
2
再求2个24是多少
24×10＝240
24×2＝48
240＋48＝288
计算:24×12＝ 288
24表示24 个十，4写 在十位上
笔算
2 ×1
4 24 28
4 2
8 ……24×2的积
首先把24和12的相同 数位对齐,从个位乘起；
用12个位上的“2”去 乘24,积的个位和因数的
……24×10的积 个位对齐;
8 ……48＋240的和
再用十位上的“1”去乘 24,积表示24个十,即240;
最后把两个积相加。
课堂练习
口算。
7×10= 70 50×60= 3000 78×100=7800 12×80=960 40×70=2800 10×43= 4300 59×100= 5900 65×10= 650
北京课改版 数学 三年级 下册
第四单元 第3课时 笔算乘法(二)(教学课件)-三年级数学下册 (人教版)
33×14=462 34×14=476 答：排球的价钱是35元。
35×14=490
每个排球35元
探究新知
presentation
1.李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比 25 元贵。买了 13个足球后没花完。
(1)足球的价钱可能是多少元?
26×13=338(元)；27×13=351(元)；28×13=364(元) 29×13=377(元) ；30×13=390(元) 当338<380 ，351<380， 364<380， 377<380 时都 可以买。 答:足球的价钱可能是26元、27元、28元或29 元。
探究新知
presentation
1.李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比 25 元贵。买了 13个足球后没花完。 (2)如果买完足球后剩余16元,足球的价钱是多少?
380-16=364(元) 28×13=364(元) 答:足球的价钱是 28元。
学习任务三
达标练习，巩固成果
达标练习
practice
2.妈妈带460元钱去商店买盘子,发现盘子的价格比24元贵。买了17个 盘子后,钱还没花完。 (1)盘子的价钱可能是多少元?
25×17=425(元)； 26×17=442(元)； 27×17=459(元)； 28×17=476(元) 当425<460 ，442<460， 459<460 时都可以买，
第3课时 两位数乘两位数 （进位）
小学数学·三年级（下）·RJ
01. 学习目标 Leaning objectives
1 经历两位数乘两位数(进位)的计算过程,理解 算理。
2 掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法,能正 确进行计算。
三年级数学下册《两位数乘两位数》复习课件
（1）口算。 31×3 ＝ 190×2＝ 17×400＝ 13×60＝ 14×50 ＝ 24×5 ＝ 60×900＝ 25×80＝
两位数乘两位数
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
解决问题
东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
①今年冬冬家一共收获橘子多少千克？
方法一： 25×8×4 ＝200×4 ＝800（千克）
方法二： 25×（8×4） ＝25×32 ＝800（千克）
答：今年冬冬家一共收获橘子800千克。
②把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？
方法一： 800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱）
方法二： 800÷5÷8 ＝160÷8 ＝20（箱）
答：平均每车运20箱。
③如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？
答：平均每班参赛的有16人。
③参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？
参赛的男生有多少人？
288 －120 ＝ 168（人）
答：参赛的男生有168人。
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！
回顾梳理
思维导图
复习检测
（7）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。①参赛队员一共有多少人？
②参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？
方法一： 288÷6÷3 ＝48÷3 ＝16（人）
方法二： 288÷（6×3） ＝288÷18 ＝16（人）
45
360
420
1200
两位数乘两位数
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
解决问题
东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
①今年冬冬家一共收获橘子多少千克？
方法一： 25×8×4 ＝200×4 ＝800（千克）
方法二： 25×（8×4） ＝25×32 ＝800（千克）
答：今年冬冬家一共收获橘子800千克。
②把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？
方法一： 800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱）
方法二： 800÷5÷8 ＝160÷8 ＝20（箱）
答：平均每车运20箱。
③如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？
答：平均每班参赛的有16人。
③参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？
参赛的男生有多少人？
288 －120 ＝ 168（人）
答：参赛的男生有168人。
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（7）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。①参赛队员一共有多少人？
②参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？
方法一： 288÷6÷3 ＝48÷3 ＝16（人）
方法二： 288÷（6×3） ＝288÷18 ＝16（人）
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《两位数乘两位数——两位数乘两位数的笔算》数学教学PPT课件(3篇)
一头奶牛一天可产 奶29千克，小明家 的奶牛一天一共产 奶多少千克？
我家有14 头奶牛。
奶牛数×每头产奶量=总产奶量
29×14=406（千克）
答：小明家的奶牛一天一共产奶406千克。
返回
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（进位）
同步练习
买25件同样的运 动衣，最少要用 多少元？最多呢？
选最便宜的，花 钱最少；选最贵 的，花钱最多。
两苏位教数版乘两数位学数 两三位年数级乘两下位册数笔算（不进位）
1 两位数乘两位数
两位数乘两位数笔算
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（不进位）
情境导入 叔叔在搬迷你南瓜，一共搬了12箱，每箱24个。
观察右图，你能 得到什么信息？
返回
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（不进位）
写在百位上；最后把两次乘得的积相加。
知识梳理
小练习：1.一箱苹果有23个，13箱这样的苹果有多少个？
【答案】23×13＝299（个） 23
×1 3 ————
69 23 ———— 299
答：这样的苹果有299个。
知识梳理
小练习：2.李师傅一天做42个零件，11天一共做多少个？
【答案】42×11=462（个） 42
23 ×2 1
23 46
483
…买（ 1 ）个热水瓶应付（ 23 ）元。 …买（ 20 ）个热水瓶应付（460）元。 …买（ 21 ）个热水瓶应付（483）元。
返回
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（不进位）
用竖式计算并验算。
44×22= 968
44
22
我家有14 头奶牛。
奶牛数×每头产奶量=总产奶量
29×14=406（千克）
答：小明家的奶牛一天一共产奶406千克。
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两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（进位）
同步练习
买25件同样的运 动衣，最少要用 多少元？最多呢？
选最便宜的，花 钱最少；选最贵 的，花钱最多。
两苏位教数版乘两数位学数 两三位年数级乘两下位册数笔算（不进位）
1 两位数乘两位数
两位数乘两位数笔算
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（不进位）
情境导入 叔叔在搬迷你南瓜，一共搬了12箱，每箱24个。
观察右图，你能 得到什么信息？
返回
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（不进位）
写在百位上；最后把两次乘得的积相加。
知识梳理
小练习：1.一箱苹果有23个，13箱这样的苹果有多少个？
【答案】23×13＝299（个） 23
×1 3 ————
69 23 ———— 299
答：这样的苹果有299个。
知识梳理
小练习：2.李师傅一天做42个零件，11天一共做多少个？
【答案】42×11=462（个） 42
23 ×2 1
23 46
483
…买（ 1 ）个热水瓶应付（ 23 ）元。 …买（ 20 ）个热水瓶应付（460）元。 …买（ 21 ）个热水瓶应付（483）元。
返回
两位数乘两位数 两位数乘两位数笔算（不进位）
用竖式计算并验算。
44×22= 968
44
22
苏教版数学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)的笔算》说课稿(附反思、板书)课件
一、说教材
《两位数乘两位数（不进位）的笔算》是苏教版数学三年级下 册《两位数乘两位数》的课时内容。本课是在学生掌握了多位数乘 一位数笔算乘法的算理和计算法则的基础上进行教学的，主要是让 学生掌握乘的顺序及第二个积的书写位置，理解笔算两位数乘两位 数的算理，从而使学生能解决与之相关的实际问题。
二、说教学目标
《两位数乘两位数（不进位）的笔算》说课
苏教版小学数学三年级下册
大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学三年 级下册《两位数乘两位数》的课时内容《两位数乘两位 数（不进位）的笔算》。下面我将从说教材、说学情、 说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板 书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说 课。恳请大家批评指正。
板块二、探究新知 1.教学例3。 （1）出示教材第3页例3主题图。 提出问题：从图中你获得了哪些信息？ （12箱迷你南瓜，每箱24个） 追问：根据这些信息你能提出哪些问题？ （一共多少个？）
（2）估算。 提问：谁能估算一下大约需要多少个？你是怎样估算的？ 指名学生说出自己的估算方法。 学生回答预设： 方法一：把24看成20,20×12=240（个） 方法二：把24看成25,12看成10,25×10=250（个） 方法三：把24看成20,12看成10,20×10=200（个）
六、说教学过程
板块一、复习导入
1.口算。
Hale Waihona Puke 52×10=43×30=12×40=
31×20=
17×20=
21×30=
2.笔算并说出计算过程。
41×7=
在生活中有很多事情需要我们用数学方法去思考、解决，例如 生活中的购物问题里就存在着很多的数学知识。今天我们来学习 两位数乘两位数（不进位）的笔算。（揭示课题） （设计意图，温故而知新，通过对旧知的复习，为接来的学习做 好准备）
人教三年级数学下册第二课时两位数乘两位数(进位)的笔算方法(2021年课件)
探究新知
春风小学有37个班，平均每班有48人。 午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
探究新知
48×37＝________
先估计一下大约有多少盒
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
比2000盒少。
探究新知
48×37＝1776
48
×
35 7
3 36 1 42 4
1776
探究新知
乘数是两位数的乘法
1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位与乘数的个位对齐。
探究新知
2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数， 得数的末位与乘数的十位对齐。 3.最后把所得的积相加。
巩固拓展
23 × 34
782
47×ຫໍສະໝຸດ 62291454×
29
1566
78
×
82
6396
45
×
76
3420
巩固拓展
（1）26×13=338（元） 27×13=351（元） 28×13=364（元） 29×13=377（元）
（2）380—16=364（元) 364÷13=28（元）
巩固拓展
23×32=736（名） 答：一共有736名队员参加决赛。
课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法
数学
人教˙三年级（下册）
两位数乘两位数
4
笔算乘法
第二课时 两位数乘两位数
（进位）的笔算方法
课前准备
学习目标
1.让学生经历两位数乘两位数（进位）计算的探究过程， 理解算理，掌握算法。 2.让学生在活动中养成认真学习，仔细计算的良好习惯。
导入新课
23×12＝276 32×23＝736 42×22＝924