部编版小学三年级语文下册课时训练-12一幅名扬中外的画(含答案)
类文阅读-12一幅名扬中外的画
捏 面 人
面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同
色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面
人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工
艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不
褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游
者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩
如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑
担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，
但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂
的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，
小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，
在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，
塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的
艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真
烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致
的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：
栩栩如生：
2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序
排序。
①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。④面塑的制作。 ④
面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以 为主要原料，具
有 、 、 、
、 、 的特点，其形象多种
多样，
有 、 、 、 、
等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？
1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①
3.糯米 体积小 便于携带 经久不霉 不裂 不变形 不
褪色 美女 儿童 神话故事 戏剧 历史人物
4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民
族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”
——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海
内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是
利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度
之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师
们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用
较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，
遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白
描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以
烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫
作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑
实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次
明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现
了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，
回到了千年以前的汉代……
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、
妙思、巧手谱写着、延续着……
1.用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。
2.根据短文内容填空。
烙画，是 （地方）的特色，它又称为
“ ”“ ”“ ”，需要用
度的铁笔在材料上进行烙烫。
3.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
A.文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为
下文展开作好铺垫。（ ）
B.“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、
丝绢。（ ）
C.“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。（ ）
D.南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现
劳动（ ）
1.画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙
笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色
2.河南南阳 烙花 烫花 火笔画 摄氏三百至八百
3.A.√ B.× C.× D.√
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题（附答案）一、在加点字的正确读音下画横线。
笼头(lónɡlǒnɡ) 选择(zhái zé)摊贩(fàn fǎn) 官吏(shǐlì)作坊(zuōzuò) 都城(dōu dū)一乘轿子(chénɡshènɡ)二、填上表示动作的词。
例：撑→船________→买卖________→热闹________→江湖________→轿子________→马车________→招牌________→毛驴________→小摊三、在括号里填上合适的词语。
功夫工夫1．张择端画这幅画的时候，下了很大()。
2．他花了两天的()学会了游泳。
四、句子练习。
1．张小军画的画，是多么入神啊！(用修改符号修改病句)2．张择端画著名一幅的了画(连字词成句)__________________________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
(用加点词造句)__________________________________________________主体探究：一、名画概况(第1自然段)1．作者：_____________________________2．画名：_____________________________3．内容：_____________________________4．历史：_____________________________5．保存：_____________________________二、画中的人物(第2自然段1．光是画上的人物，就有好几百个。
这句话表现了画中________________。
2．这一段中，作者连用了多个“________”来表现人物的不同身份，这是__________的说明方法。
其后的省略号表示________(A.语意未尽B．引文的省略C．说话时断断续续D．列举的省略)。
部编版三年级语文下册 12一幅名扬中外的画 类文阅读练习及答案
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
三年级下册语文试题-12.一幅名扬中外的画 (含答案)部编版
12.一幅名扬中外的画1．下列加粗字读音完全正确的一组是( )。
A．选择(zhé) 毛驴(lǘ)B．鸟笼(lóng) 笼罩(lǒng)C．乘客(chén) 一乘马车(chéng)D．都城(dōu) 都行(dū)2．根据课文内容完成练习。
(1)看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。
读完这篇课文，我认为这幅画会名扬中外的原因是：___________________________________________________________ _______________________。
(2)画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的( )着马，有的( )着担，有的( )着毛驴，有的( )着独轮车，有的悠闲地在街上( )。
①选择恰当的动词填到括号里，再读一读。
赶挑推骑溜达②这一段话是围绕哪一句话来写的？用“______”画出来。
围绕这句话，作者主要描写了各种各样的__________（A.建筑和商人B．店铺和行人C．店铺和商人）。
3．阅读选文，完成练习。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁( kuí)梧，头戴金冠(guān)，身披铠(kǎi)甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴（xuē），头发大多挽成了偏向右侧的发髻(jl)。
它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。
个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰(ji āng)绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
部编版12.一幅名扬中外的画 课后同步课时练习作业 三年级下册语文(电子备课目录) (1)
12.一幅名扬中外的画同步作业设计一、基础题1.下列划线字的读音不正确的一项是（）A.那位官吏（lì）一下子拽住了马笼（lóng）头。
B.这家作（zuò）坊生产的“驴（lǘ）打滚”糕点十分美味。
C.小商贩（fàn）不小心撞上了对面来的一乘（shèng）轿子。
2.按要求写词语。
①文中“________”这个四字词语形容名气大，我还能写出几个和它意思相近的四字词语：________、________、________。
②文中“来来往往”形容街上的人________，由此我还想到了________、________、________等四字词语。
3.《清明上河图》的作者是（）A.北宋的张择端B.北宋的滕明道C.唐代的张择端4.下列说法不正确的一项是（）A.《清明上河图》有八九百年的历史了。
B.作者选择了两个小的场景加以具体生动的描绘。
C.《清明上河图》具有很高的历史价值。
5.阅读下文，回答问题。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）选择合适的动词填在文段中的横线上。
挑骑推赶有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
（2）文段是围绕哪句话来写的？请你用“________”画出来。
（3）作者从________、________两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市________的特点。
（4）画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。
（5）你认为《清明上河图》为什么会名扬中外？6.下面的名画分别出自哪位画家之手？请你连一连。
部编版三年级下册《第12课_一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下列加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）（1）作：①zuō ②zuò王大爷在一个小作________坊里辛勤地工作________。
（2）乘：①chéng ②shèng瞧，那边有几个人抬着一乘________轿子过来了，后面还跟着两个乘________坐马车的人。
（3）都：①dōu ②dū北京、上海、重庆都________是美丽的现代化都________市。
2. 比一比，再组词。
3. 用括号里提示的方法说说下面句子中加点词的意思。
（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、菜馆……（查工具书）我通过查《________》知道“作坊”的意思是________（2）因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
（观察课文中的画面）一乘轿子：________4. （《一幅名扬中外的画》）回忆课文内容，完成下面的资料卡。
5. 读句子，回答问题。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
①“名扬中外”的意思是（）②联系全文来看，《清明上河图》名扬中外的原因是（）。
（多项选择）A.具有极高的艺术价值。
B.还具有重要的历史价值。
C.还具有无法估量的经济价值。
6. 读句子，回答问题。
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……①句中的冒号的作用是（）A.用在称呼语的后面，表示提起下文。
B.用在动词后面，表示提示下文。
C.用于需要解说的内容之后，起解释说明作用。
②这句话运用了排比的修辞手法，如实地把画中的人物描述出来。
二、阅读提高阅读语段，完成练习。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 D 着马，有的 B 着担，有的 A 着毛驴，有的 C 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
部编版三年级语文下册12 一幅名扬中外的画(教案+反思+课时练习及答案)新版
一、情境导入，揭示课题。
1.导语：同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族创造了令世人惊叹的中华文化。今天我们将从我国灿烂的艺术瑰宝中摘取一颗璀璨的明珠，欣赏她熠熠闪光的风采。这颗明珠就是：一幅名扬中外的画。（板书课题，齐读课题。）
有人称《清明上河图》为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。
（2）小组交流。
（3）全班交流，教师小结。
1.给加点的字选择正确的读音。
选择（zézāi）
宫殿（guāngōng）
官吏（lìshǐ）
驴子（lúlǘ）
2.给下面的多音字组词语。
作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱuò（ ）
zuō（ ）
溜liū（ ）
liù（ ）
乘chéng（ ）
shèng（ ）
三、 快速阅读，整体感知
1.学生根据“阅读提示”，带着问题快速阅读，找到问题答案，然后小组交流。问题是：为什么《清明上河图》会名扬中外？
（2）读第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的人物，来体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。（板书：人物 多）
（3）读第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解“形态各异”，引导朗读“画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。（板书：街市 热闹）
（4）读第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊！”（板书：情景 传神）
新部编版三年级语文下册一幅名扬中外的画课时练习题及答案
新部编版三年级语文下册一幅名扬中外的画课时练习题及答案一、读拼音，写词语。
guǎng fàn méi huāyōu huìpòlièzīshìǒu ěr xiān xìchuīfúkūn chóng qīng tíng二、按要求写词语。
1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________2．一片一片(一A一A) ________ ________ ________ ________3．闪闪发光(AABC式) ________ ________ ________ ________三、比一比，组成词语。
胡（_______）煤（_______）迅（_______）镇（_______）月（_______）某（_______）讯（_______）真（_______）四、你一定积累了不少四字词语，试一试，填一填。
1．学富（___）（___）邯郸（___）（___）（___）（___）求剑滥竽（___）（___）没精（___）（___）（___）（___）夺目2．AABC式的词语，例：翩翩．．起舞 ____________ ____________五、选一选，填一填。
仰望远眺凝视俯瞰瞻仰参观(1)我在毛主席纪念堂（_________）了毛主席遗容。
(2)李白伫立在江边，（_________）着远方。
(3)当我在山顶（_________）时，整座城市的风光尽收眼底。
(4)明天有外宾到我们学校（_________）。
(5)夜晚，我（_________）着天空，只见繁星点点。
(6)极目（_________），江峡如天际银河奔流东去。
六、根据课文内容完成练习。
看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。
读完这篇课文，我认为这幅画会名扬中外的原因是：_____________________。
第12课一幅名扬中外的画-2022-2023学年三年级语文下册课时练分层作业(部编版)
12.一幅名扬中外的画分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。
yì fú mǎi mài zhāo pái fēng jǐngxuǎn zéhuáng gōng guān lìlán gān二、读句子，选出加点的多音字正确的读音。
1．我们都．（dōu dū）喜欢去首都．（dōu dū）看升旗仪式。
2．古人出门常常乘．（chénɡshènɡ）坐一乘．（chénɡshènɡ）轿子。
3．夜色笼．（lónɡlǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼．（lónɡlǒnɡ）。
三、根据提示，在横线上填写成语。
1．来来往往（AABB）：___________________________2．各种各样（ABAC）：___________________________3．神采奕奕（ABCC）：___________________________四、写出下列词语近义反义词。
1．近义词：惊扰—( ) 拽住—( ) 悠闲—( )欣赏—( ) 传神—( ) 名扬中外—( ) 2．反义词：热闹—( ) 完整—( ) 文明—( )紧急—( ) 普通—( ) 形态各异—( ) 五、在括号里写出句中画线部分对应的四字词语。
1．《清明上河图》现在还丝毫没有损坏地保存在北京故宫博物院里。
( )2．张择端画了一幅名声传遍了国内外的画。
( )3．走在街上的，是来来往往、形态和姿态各不相同的人。
( )4．别看画上的人小，每个人在干什么都能看得清晰明白有条理。
( ) 六、给加点字选择恰当的解释。
（填序号）异：①有分别，不相同；②奇异，特别：③另外的，别的；④分开。
（1）走在街上的，是来来往往、形态各异．的人。
2019年部编版三年级下册语文一课一练-12 一幅名扬中外的画 第1课时(含答案)
【课堂作业新设计】
1.给下列多音字组词。
作 zuō（）乘 chéng（）笼 lóng（）
zuò（） shèng （） lǒng（）
2.形近字组词。
摊（）饭（）吏（）作（）
滩（）贩（）史（）昨（）
3.填空：
光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？
参考答案
1.给下列多音字组词。
作 zuō（作坊）乘 chéng（乘法）笼 lóng（鸟笼） zuò（作业） shèng （千乘） lǒng（笼罩）
2.形近字组词。
摊（地摊）饭（吃饭）吏（官吏）作（作坊）
滩（沙滩）贩（摊贩）史（历史）昨（昨天）
3.农民船工生意人道士医生摊贩读书人
4.张择端画的这幅《清明上河图》真是下了很大功夫，真是太绝妙了，不愧是一幅名扬中外的画呀！。
部编版语文三年级下册 第12课《一幅名扬中外的画》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第12课阅读理解训练专项题一、课内阅读。
一幅名扬中外的画①北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八九百年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。
②张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。
光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
③画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
④最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊！⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
1.短文第3自然段主要围绕（）这句话来写的。
A．画上的街市可热闹了。
B．街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……C．走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
D．别看画上的人少，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
2.张择端画《清明上河图》很传神，体现在（____）和（____）。
A．画上的人来来往往、形态各异。
B．这幅画已经有八九百年的历史了。
C．画上的人虽小，但每个人都能看得清清楚楚。
D．这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。