【全国百强校】湖南省师范大学附属中学2019届高三下学期高考模拟卷(二)理科综合生物试题(解析版)
湖南师大附中2019届高考模拟卷(二) 理科综合能力测试 1.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A. DNA是脱氧核苷酸的简称，RNA是核糖核苷酸的简称
B. 生物体内合成蛋白质时，DNA仅作为转录模板、RNA仅作为翻译模板
C. 细胞分化过程中，核DNA种类没有发生改变，但RNA种类发生了变化
D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布，可用吡罗红健那绿给鸭梨果肉细胞染色
【答案】C 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的核酸、基因指导蛋白质的合成、细胞分化、观察DNA和RNA在细胞中的分布的相关知识的识记和理解能力。 【详解】DNA是脱氧核糖核酸的简称，RNA是核糖核酸的简称，A错误；生物体内合成蛋白质的过程包括转录和翻译，转录是以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA为模板、以tRNA作为氨基酸的运载工具，rRNA是组成核糖体的成分之一，B错误；细胞分化过程中，由于基因的选择性表达，导致RNA的种类发生了变化，但核DNA种类没有发生改变，C正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布，可用吡罗红甲基绿染色剂给鸭梨果肉细胞染色，D错误。
2.下列有关细胞中“基本骨(支)架”的叙述，错误的是
A. 生物大分子由单体连接而成，单体则以碳链为基本骨架
B. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，呈轻油般的流体状态
C. 双链DNA的稳定性，与脱氧核糖和磷酸通过氢键连成的基本骨架有关
D. 由蛋白质纤维组成的细胞骨架，与细胞物质运输、能量转换、信息传递等有关
【答案】C 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的结构、细胞骨架的化学组成与功能、DNA分子双螺旋结构的主要特点的相关知识的识记和理解能力。 【详解】组成生物大分子的基本单位称为单体，即生物大分子由单体连接而成，每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，A正确；磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，呈轻油般的流体状态，B正确；双链DNA的稳定性，与脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架有关，连接脱氧核糖和磷酸的化学
键是磷酸二酯键，C错误；真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，D正确。
3.下列有关细胞生命历程的说法，错误的是
A. 随着细胞生长，细胞表面积增大，物质运输效率升高
B. 细胞内多种酶活性降低、色素积累等，都是细胞衰老的特征
C. 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
D. 用光学显微镜观察细胞形态发生改变是判断细胞癌变的依据之一
【答案】A 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞大小与物质运输效率的关系、细胞衰老的主要特征、细胞凋亡的含义、癌细胞的主要特征的相关知识的识记和理解能力。 【详解】随着细胞生长，细胞表面积增大，但细胞表面积与细胞体积比（相对表面积）减小，物质运输的效率降低，A错误；细胞衰老的主要特征包括细胞内多种酶的活性降低、色素积累等，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞程序性死亡，C正确；癌细胞的形态结构发生显著变化，例如，正常的成纤维细胞呈扁平梭形，癌变后变成球形，因此用光学显微镜观察细胞形态发生改变是判断细胞癌变的依据之一，D正确。
4.下列有关植物激素的叙述，错误的是
A. 植物激素是由植物体一定部位产生，调节植物生命活动的微量物质
B. 赤霉素具有促进果实发育，解除种子休眠，促进种子萌发的作用
C. 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D. 植物根向地性、茎的向光性等现象，都体现了生长素作用的两重性
【答案】D 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物激素的概念及作用、生长素等其他植物激素的生理作用的相关知识的识记和理解能力。 【详解】植物激素是由植物体一定部位产生，能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，具有调节植物生命活动的作用，A正确；赤霉素具有促进果实发育，解除种子休眠，促进种子萌发的作用，B正确；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；受地心引力的影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，因根对生长素较茎敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素促进了根的生长，使根表现出向地性，因此根的向地性体现了生长素作用的两重性，茎的向光性产生的原因是：由于单侧光照射，背光一侧生长素含量多于向光一侧，使背光一侧生长快，导致茎弯向光源生长，所以茎的向光性不能体现生长素作用的两重性，D错误。
5.下图是种群增长速率与时间关系的变化曲线。下列说法正确的是
A. 该曲线揭示了种群数量变化只与时间有关而与其他变量无关
B. 该曲线CD段虽然呈下降趋势，但种群数量仍然在缓慢增加
C. 该曲线可表示在密闭容器中培养酵母菌的种群数量变化
D. 若该种群为海洋经济鱼类，则捕捞该鱼的最佳时间在E时期
【答案】B 【解析】 【分析】 本题以反映“种群增长速率与时间关系的变化曲线图”为情境，考查学生对种群数量的变化的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。解题的关键是理解种群的“S”型增长曲线形成的原因及其种群数量与增长速率随时间变化的关系。 【详解】分析图示可知：该曲线表示种群增长速率与时间的关系，能够揭示种群数量变化与时间有关，但不能表明种群数量变化与其他变量无关，A错误；该曲线CD段呈下降趋势，说明种群增长速率逐渐减小，但此时段种群增长速率大于零，种群数量仍然在缓慢增加，B正确；在密闭容器中培养的酵母菌，随着培养时间的递增，培养液中的营养物质不断被消耗、有害代谢产物不断积累、溶氧不断减少，导致酵母菌的种内斗争不断加剧，当其种群数量达到K值后，酵母菌种群的死亡率大于出生率，种群数量会不断下降，所以该曲线可表示种群数量呈“S”型增长，但不能表示在密闭容器中培养酵母菌的种群数量变化，C错误；E时期种群的数量达到K值，出生率与死亡率相等，在C时期，种群的增长速率最大，最有利于种群数量的更新，若该种群为海洋经济鱼类，则捕捞该鱼的最佳时间应在大于C时期，但不是在E时期，而是使捕捞后的剩余量维持在C时期对应的水平，D错误。
6.脉孢霉的许多不同的营养缺陷型能在加有精氨酸的基本培养基上生长，其中一些还可以在加有其他物质的
基本培养基上生长，实验结果如下表所示 (“＋”表示生长、“－”表示不生长) ：
进一步实验证明，在基本培养基中加入精氨琥珀酸后，Arg-10能生长而Arg-1不能生长。根据上述实验结果，能够推理出的结论是 A. 精氨酸的合成途径是谷氨半醛→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸
B. 在Arg-3突变株培养基中，可能有瓜氨酸积累
C. Arg-1能够合成精氨琥珀酸，而Arg-10不能
D. 精氨琥珀酸可以取代基本培养基中的瓜氨酸
【答案】A 【解析】 【分析】 本题以“表格信息”为情境，考查学生对微生物的代谢与营养的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。 【详解】依题意并分析表中信息可知：Arg-3与Arg-12突变株在添加瓜氨酸的基础上才能在加有精氨酸的基本培养基上生长，说明二者体内缺乏合成瓜氨酸的途径，但存在“瓜氨酸→精氨酸”的合成途径，同理可推知：Arg-5与Arg-6突变株体内缺乏合成鸟氨酸的途径，但存在“鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸”的合成途径，Arg-8与Arg-9突变株体内缺乏合成谷氨半醛的途径，但存在“谷氨半醛→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸”的合成途径，可见，精氨酸的合成途径是谷氨半醛→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸，A正确；Arg-3突变株体内缺乏合成瓜氨酸的途径，在加有精氨酸的基本培养基中再添加谷氨半醛、鸟氨酸时均不能生长，因此会停留在鸟氨酸这一步，其培养基中不会有瓜氨酸积累，B错误；在含有精氨酸的基本培养基中加入精氨琥珀酸后，Arg-10能生长而Arg-1不能生长，说明Arg-10有利用精氨琥珀酸的途径而Arg-1没有，但不能说明Arg-1能够合成精氨琥珀酸，C错误；由于加入精氨琥珀酸后，Arg-10与Arg-1出现了生长的差异性，说明精氨琥珀酸是这一系统代谢途径的一环，但精氨琥珀酸并不能取代瓜氨酸，D错误。 【点睛】解答此题的关键是抓住问题的实质：在培养基中添加“某种物质”后突变株能生长，说明该突变株体内缺乏所添加“某种物质”的合成途径，据此结合题意并采取对比法，找出各培养基中添加的“物质”种类的异同及其突变株的生长情况，进而分析判断各选项的问题情境。
7.下图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物的细
胞代谢状况。请分析回答下列问题：
(1)图甲所示曲线中d点的出现，是受到了_____的限制。若该曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降到25℃，理论上分析c点将_____(填“左移”“右移”或“不变”)。 (2)图乙所示该植物细胞的代谢情况，可用图甲中_____(填“a点”“c点”“ac段”或“cd段”)来表示。 (3)在相同温度下，若在一天24h内，给该植物光照处理12h、黑暗处理12h，则光照强度必须大于X klx时，植物才会表现出生长现象，则X应为_____klx。如实际光照强度刚好等于Xklx，该植物一天内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_____mg。
2023年高考地理二轮复习专题六整体性与差异性练习含解析
高考地理二轮复习：专题六自然地理环境的整体性和差异性考点20 自然地理环境的整体性（1-4题,9-10题）考点21 地理环境的地域分异规律 (5-8题,11-27题)考试时间：90分钟满分：100分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上第I卷（选择题）一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）考点: 整体性易【来源】2017年全国高考题一卷图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。
数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。
拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。
据此完成1—3题。
图11．当地自然植被属于A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．常绿硬叶林D．针叶林2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧A．用地类型差异B．居民爱好差异C．景观规划差异D．行政管辖不同3．图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是A．气温B．降水C．光照D．土壤考点: 整体性易【来源】【全国百强校】2016-2017学年宁夏六盘山高级中学高三上学期期末美洲王蝶有迁徙习性，寒潮会导致王蝶大量死亡，每年它们都会往返于加拿大东南部与墨西哥米却肯州间。
据此完成下列问题。
4．推测美洲王蝶停留于米却肯州的主要时段是（）A. 2月至6月B. 4月至8月C. 7月至11月D. 11月至次年3月考点:地域分异规律中难【来源】【全国百强校】2017届辽宁省庄河市高级中学高三上学期期末林线是郁闭森林的上限，树线是毗邻林线，由边界明显的“树岛”、孤立木及低矮树木所组成。
“林树下线”是干旱河谷区2200m左右的小叶灌丛与落叶阔叶林及孤立“树岛”的混合交错带。
下图为我国岷江上游林树下线与坡向的关系图。
【全国百强校】湖北沙市中学2016届高三下学期第四次半月考(高考第一次模拟)文综政治试题(解析版)
12．数字货币是一个完全基于互联网技术的货币形态，包括支付、结算、储存等，都可以在没有人工核准的情况下自动完成，并保存所有无法销毁的路径信息。
目前我国央行对数字货币正进行深入研究，争取早日发行数字货币。
数字货币的发行能：①扩大了货币职能，有效防止通货膨胀②提升经济交易活动的便利性和透明度③方便央行对货币购买力的控制与调节④促进支付体系的完善，提高支付结算效率A．①④B．②③C．③④D．②④【答案】D【考点定位】货币【名师点晴】货币的产生与本质：（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
13．屠呦呦因发现青蒿素这种主治疟疾的“神药”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素再次引起社会的高度关注。
图4是作为青蒿素提取原料的青蒿叶价格变化数据：依据上述信息，可作出的合理推断是：①青蒿叶的价格最终是由其品质和药效决定的②青蒿素价格和奎宁类药物的需求呈反向变动③生产规模缩小导致2015年青蒿叶价格的下降④青蒿叶价格的大起大落反映了市场调节失灵A①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【考点定位】价值规律、影响价格的因素【知识总结】引起价格变动的多种因素（1）商品价值决定价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，一般来说，商品价格与商品价值成正比。
（2）市场供求影响价格。
当某种商品供不应求时，价格就会提高。
商品价格围绕价值上下波动主要是由商品供求关系引起的。
（3）纸币的发行量。
高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(B卷)文-人教版高三全册数学试题
专题2.4 导数的应用（二）（测试时间：120分钟满分：150分）一、选择题（共12小题，每题5分，共60分）1. 曲线x y ln =上一点P 和坐标原点O 的连线恰好是该曲线的切线，则点P 的横坐标为( ) A ．eB.e C ．e 2D ．2 【答案】A考点：导数的几何意义2. 已知函数y =2x 3＋ax 2＋36x －24在x =2处有极值，则该函数的一个递增区间是 A.(2，3)B.(3，＋∞)C.(2,＋∞)D.(－∞,3)【答案】B【解析】本题考查常见函数的导数，可导函数f ′(x )=0与极值点的关系，以及用导数求函数的单调区间.y ′=6x 2＋2ax ＋36.∵函数在x =2处有极值，∴y ′|x =2=24＋4a ＋36=0，即－4a =60.∴a =－15. ∴y ′=6x 2－30x ＋36=6(x 2－5x ＋6)=6(x －2)(x －3). 由y ′=6(x －2)(x －3)＞0，得x ＜2或x ＞3. 考点：导数与函数的单调性。
3.如图是函数()32f x x bx cx d =+++的大致图象,则2212x x +=（ ）A ．23 B ．43 C ．83 D ．123【来源】【百强校】2015-2016学年某某某某高级中学高二下期期末理数学试卷（带解析） 【答案】C 【解析】考点：利用导数研究函数的极值；导数的几何意义.【方法点晴】本题主要考查了导数研究函数的单调性与极值、导数的几何意义的应用，充分体现导数在函数问题解答中的应用，本题的解答中根据函数的图象()0f x =的根为0,1,2，求出函数的解析式，再利用12,x x 是方程23620x x -+=的两根，结合一元二次方程的根与系数的关系是解答的关键，着重考查了学生分析问题和解答问题的能力，以及转化与化归思想的应用.4.已知关于x 的不等式ln mx x <有唯一整数解，则实数m 的最小值为（ ） A.1ln22 B. 1ln33 C. 1ln23 D. 1ln32【来源】【全国校级联考】某某省百校联盟2018届高三九月联考数学（文）试题 【答案】A【解析】由ln mx x <，得：ln m x x <,令()ln g x x x =，∴()21ln g?xx x -=，()g?0,x <得到减区间为()e ∞+，；()g?0,x >得到增区间为()0e ，，∴()max 1g x e =，()1g 2ln22=，()1g 3ln33=，且()()g 2g 3<,∴要使不等式ln mx x <有唯一整数解，实数m 应满足11ln2m ln323≤<,∴实数m 的最小值为1ln22.故选：A点睛：不等式ln mx x <有唯一整数解问题可以转化为两个图像的位置关系问题，观察y m =与()ln g xx x=的图象的高低关系，只要保证y m =上方只有一个整数满足ln m xx<即可. 5.若函数()ln f x x x a =-有两个零点，则实数a 的取值X 围为（ ） A. 1,1e ⎛⎫- ⎪⎝⎭ B. 1,1e ⎛⎫ ⎪⎝⎭ C. 1,0e ⎛⎫- ⎪⎝⎭ D. 1,e ⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭【来源】【全国市级联考】2018黔东南州高考第一次模拟考试文科数学试题 【答案】C【解析】函数的定义域为0+∞（，），由()ln 0f x x x a =-=，得ln x x a =， 故选C.点睛：本题主要考查函数零点的应用，构造函数求函数的导数，利用函数极值和导数之间的关系是解决本题的关键；根据函数零点的定义，()ln 0f x x x a =-=，得ln x x a =，设函数()ln g x x x =，利用导数研究函数的极值即可得到结论.6.对任意x ∈R，函数f (x )的导数存在，若f′(x )＞f(x)且 a ＞0，则以下正确的是（ ▲） A ．)0()(f e a f a⋅> B ．)0()(f e a f a⋅< C ．)0()(f a f > D ．)0()(f a f < 【答案】A 【解析】试题分析：设()()x e x f x g =，那么()()()()02>-'='x xx ee xf e x f xg ，所以()x g 是单调递增函数，那么当0>a 时，()()0g a g >，即()()0f ea f a>，即)0()(f e a f a⋅< 考点：根据函数的单调性比较大小7. 设f(x)是定义在R 上的奇函数，且f(2)=0,当x>0时，有2()()0xf x f x x '-<恒成立，则不等式2()0x f x >的解集是A. (-2,0) ∪(2,+∞) B . (-2,0) ∪(0,2) C . (-∞,-2)∪(2,+∞) D . (-∞,-2)∪(0,2) 【答案】D 【解析】故选D考点：利用导数求不等式的解集。
2020届高考物理一轮复习人教版力学计算题课时作业含答案
2020届一轮复习人教版力学计算题课时作业1.(受力分析)(2018·福建厦门第一次质检)如图所示,一个质量为m的滑块置于倾角为30°的固定粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上的Q点,直线PQ与斜面垂直,滑块保持静止。
则()A.弹簧可能处于原长状态B.斜面对滑块的摩擦力大小可能为零C.斜面对滑块的支持力大小可能为零PQ与斜面垂直,滑块保持静止,滑块一定受摩擦力和支持力,弹簧的弹力可能为零,故A正确,BCD错2.(2015·山东卷)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。
已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
A与B的质量之比为()B. C. D.A,F=μ2(m A+m B)g;对滑块B:m B g=μ1F,以上两式联立得:,故B项正确。
3.(物体的平衡)(2018·山东济宁一模)如图所示,质量均为m的两个小球A、B(可视为质点)固定在轻杆的两端,将其放入光滑的半球形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与两球组成的系统处于平衡状态时,杆对小球A的作用力大小为()B.mgC.mgD.2mgA球为研究对象,受到重力、支持力、杆的弹力,根据平衡条件得杆对小球A的作用力大小为mg,A正确。
4.(受力分析)如图所示,A、B、C三物块叠放并处于静止状态,水平地面光滑,其他接触面粗糙,以下受力分析正确的是()A.A与墙面间存在压力B.A与墙面间存在静摩擦力C.A物块共受3个力作用5个力作用,水平方向上地面光滑,地面对C没有摩擦力,根据平衡条件得,墙对A 没有压力,因而也没有摩擦力。
故A、B错误;A受到重力、B的支持力和摩擦力三个力作用。
所以C正确;先对AB整体研究:水平方向上墙对A没有压力,则由平衡条件分析可以知道,C对B没有摩擦力。
百强重点名校高考备考_栟茶中学09届高三临考模拟(完美整理版)
栟茶中学09届高三临考模拟未0529 1114栟茶中学09届高三临考模拟语文试卷（2014.5.22）□考生注意：⑴填涂答题卡时，1～2、5～7题答案依次填涂在答题卡上1～5题的位置上，选做论述类文本15题答案填涂在答题卡6题的位置上，选做实用类文本15题答案填涂在答题卡7题的位置上；⑵选做题需在答卷上将选做的文本类型框涂黑；⑶作文稿纸座位号填于作文序号一栏。
一、语言表达与运用1. 下列每对读音都不相同的一组（）A. 殷红／殷切咀嚼／咬文嚼字复辟／开天辟地奇偶／奇文共赏B. 交给／给予拾掇／拾级而上熟谙／熟视无睹吭声／引吭高歌C. 丰赡／瞻仰弹劾／肆无忌惮睫毛／捷足先登娉婷／游目骋怀D. 慰问／熨帖溪涧／下自成蹊邮戳／戮力同心信笺／临行饯别答案： A（A项，yān／yīn，juã／jiáo，bì／pì，jī／qí；B项，gěi／jǐ，shí／shâ，shú／shú，kēng／háng；C项，shàn／zhān，tán／dàn，jiã／jiã，pīn g／chěng；wâi／yù，xī／xī，chuō／lù，jiān／jiàn）2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A．面对这种商场保安随便拘押顾客的现象，人们不禁要问：他们的职责是保护商场的货柜安全和环境安全，不是执法者，怎么能随意动用公权，限制别人的人身自由呢？B．总体说来，山寨文化的盛行甚至泛滥，与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露和讽刺。
C．据新浪网消息，这场大火持续燃烧了将近一周，造成的直接经济损失达数百万元，更为严重的是，在安全事故频发，人们危机意识渐渐强烈的今天，给人们的心理上再次留下了忧患的阴影。
D．文章认为，杜小卿虽是旧朝代的知识分子，但其政治思想和伦理观念还没有从封建制度里脱胎换骨，他的作品及其行为表现出来的依然不是争取思想解放的自觉意识。
百强重点名校高考备考_湖北省黄冈中学2014届高三第二次模拟考试(完美整理版)
湖北省黄冈中学2014届高三第二次模拟考试未0521 1926桂林冠岩湖北省黄冈中学2014届高三第二次模拟考试语文试题命题人倪哲先一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音都相同的一项是A．荧屏晶莹荥阳萤火坟茔B．儒雅嗫嚅濡染蠕动妇孺C．斐然扉页菲薄绯红翡翠D．杂烩荟萃市侩测绘秦桧2．下列词语字形都正确的一项是A．沉湎虚无缥缈贸然贪多勿得B．翔实甘之如饴倾泄敝帚自珍C．嬉闹无耻谰言起讫冥思苦想D．恢宏棉里藏针荒谬忠贞不渝3．下列加点的熟语使用不正确的一项是A．那时呀，我们这些小职员十有八九爱打肿脸充胖子，明明家里已经穷得揭不开锅了，但出门在外仍旧是西装革履的。
B．我市有家饮料厂在生产饮料时添加人工色素，却在广告中欺骗广大消费者，掩耳盗铃地说“没有添加人工色素”。
C．有些事虽然是好事，但办得不是时候也会招来群众埋怨的；所以我们想问题、办事情决不能是剃头挑子——一头热。
D．徐竹影听出了她话中带刺，有些恼火，不等她说完，便反唇相讥：“我当然比不上你，我又不会花言巧语讨好别人！”4．下列标点符号使用有错误的一项是A．中国人口众多，易出人才，英雄豪杰代代不断，这是我们的骄傲；不幸的是还有另一面：出现的坏人好多也是“出类拔萃”的。
B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春光，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。
C．古堡上写着一行硕大的字：“我们期待死亡尤胜于你们渴望生存。
”——这句话仿佛把我们带回到伊斯兰教最初的传播时期。
D．叶赫那拉氏（慈禧）曾在这里搞所谓“垂帘听政”（这是她直接掌管政权的一种形式），指使曾国藩镇压太平天国革命。
5．下列句子没有语病的一句是A．检察院通过立案调查，发现宋超然在任区税务局局长的短短半年时间里，竟然运用正当或不正当的手法贪污了数百万元。
B．为加快东北的发展，中央作出了振兴东北老工业基地的重大决策，并将它和西部开发并列为东西互动的现代化建设的两个轮子。
2020年高考历史原创专题卷：《新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展》
原创历史专题卷专题新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展考点20 “一国两制”的理论与实践 2颗星考点31 新航路的开辟及荷兰、英国等国的殖民扩张 2颗星考点32 工业革命 5颗星本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、选择题1．【来源】【全国百强校】宁夏石嘴山市第三中学2017届高三下学期第四次模拟考点31 难 16世纪最后几十年，对于一名西班牙人来说，似乎现在一磅羊肉的价格在以前几乎能买到一只羊。
而在英格兰1500-1600年间，小麦价格上涨了425%，法国涨了650%，波兰则是400%。
这种现象导致A. 黄金、白银大量流入欧洲B. 封建领主的财富急剧增加C. 工商业者的经济实力增强D. 大西洋沿岸成为商路中心2．【来源】【全国百强校】宁夏石嘴山市第三中学2017届高三下学期第四次模拟考点31 难 1500年前后，欧亚大陆区域间的奢侈品贩运，被来自海洋的必需品的大规模贸易所替代。
欧洲的商业城市、贸易中心也在逐渐发生着转变。
对这一转变下列排序准确的是A. 威尼斯――里斯本一安特卫普――巴黎B. 威尼斯――塞维尔――阿姆斯特丹――伦敦C. 热那亚――安特卫普――里斯本――伦敦D. 热那亚――伦敦――阿姆斯特丹――纽约3．【来源】【全国百强校】宁夏石嘴山市第三中学2017届高三下学期第四次模拟考点31 难中世纪晚期，在英格兰东部、西部和约克郡地区出现了“乡村制造业活动”：商人发放原材料，回收产品，销往海内外。
这一现象说明A. 工业革命已经在英国开始B. 自由劳动制度占主导地位C. 工业发展基于扩大的市场D. 工业化促进农村经济转型4．【来源】【全国百强校】宁夏石嘴山市第三中学2017届高三下学期第四次模拟考点31 难新航路开辟后，各种新的商业组织在欧洲纷纷出现，如股份公司、期货贸易、近代商品和证券交易所等。
2020年高考地理专题复习-如何判读能源结构统计图
方法技巧：如何判读能源结构统计图能源结构统计图是反映区域能源消费总量和不同能源所占比重的一种结构统计图，它与土地利用结构统计图、产业结构统计图等，都是通过给出不同地理事物的比例关系来描述整体与各组成部分之间的定量关系，是高考试题中极为常见的图像之一。
图1 竖向柱状能源结构统计图图2 横向柱状能源结构统计图图3 曲线(折线)能源结构统计图能源结构统计图的判读遵循一般的判读方法，最关键的是要注意“三看”：一看坐标，思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；二看比例，观察各能源构成的比例大小；三看变化，观察总量的变化趋势和各能源构成在不同年份或不同区域的变化。
如图1中要看清每一个柱形的图例长短反映的各种能源所占的比例，如①省份原煤比重超过70%；②省份原油比重近60%；③省份原煤约占70%多，水电和原油占近30%；④省份原煤占80%多。
图2中横轴表示各类发电所占的比重，总量是100%，从每一个柱形的图例构成中可以读出每种发电类型在某个国家中所占的比重，如西班牙发电构成中，热电约占62%，核电约占18%，风电和水电各约占10%，说明西班牙以热电为主。
比较三个国家，西班牙的风电比重最大，意大利的热电比重最大，法国的核电比重最大。
注意既要进行横向比较，也要进行纵向比较。
图3中每两条曲线之间的范围或高度差反映某种能源结构之间的比例关系。
该图中横坐标表示时间，纵坐标表示由若干部分组成的世界能源结构的整体，各种能源是指煤炭、石油、天然气、水能、核能，然后分析每种能源在各年的消费构成状况。
不能简单地以读出的纵坐标值70%作为1989年石油的消费比重，而应该根据1989年石油消费比重所占纵坐标段的范围值，计算出约占40%。
根据不同时间各种能源所占纵坐标的范围大小，可以读出各能源所占比例互为消长的动态变化。
最后得出结论：在图示时间段内，世界能源结构发生了重大变化。
【典型例题】(2013·上海卷)2000年到2008年长江三角洲某地工业企业能源消费总量翻了近两番，根据该地工业企业能源消费结构和单位GDP能耗变化图表回答1～2题。
专题07 古典诗歌鉴赏(第02期)-决胜2018年高考之全国百强校(原卷版)
决胜2018年高考之【全国百强校】高端精品解析专项汇编专题7：古典诗歌阅读一、（17届安徽省安庆市重点中学高三模拟）阅读下面这首唐诗，完成14下列小题。
秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。
枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
14．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是A．首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环绕田舍，自然环境清新可喜。
B．颔联描写送别时的景象，枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣，营造了一幅静谧安详的自然景象，写出了秋季时令特征和生活趣味。
C．颁联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。
D．颈联中作者观察视角聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，本联围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。
E．尾联明确点出此次送别地点在潜水驿，作者写驿楼、宫树和马鸣，结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，渲染依依惜别之情。
15．请从写景角度来简要赏析本诗颈联。
二、（17届安徽省合肥市高三第三次教学质量检测）阅读下面这首宋诗，完成各题。
别吴仲俊【宋】吴锡畴背人春事①水趋东，浅紫深红次第空。
宿霭未干桑叶雨，薄罗初试棟花风。
诗联锻炼微吟里，豪气施行半醉中。
此去相逢堪几度，别怀作恶②老来同。
〔注〕①春事：春意，春天的景象。
②作恶：指忧郁不快。
14．下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是A．这是一首送别诗，诗人从离别之时的自然貝象人笔，全诗情景交融，表达了作者与友人的离别之情。
B．颔联中“未干”既指桑叶上的雨水未干，也指诗中的人物因为离别而整夜流泪、此时泪水未干的情景。
C．颈联从前两联对景物的描写中跳出，侧重写人，“微吟”“半醉”等词通过动作、神态的细节描写，凸显人物情态。
D．尾联虚实结合，将离别时难舍难分的场景渲染得真切动人，同时最后一句中的“老来同”也暗示了诗人的年龄。
高考生物真题模拟题专项汇编——16 免疫调节(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题16免疫调节1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·4）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【解析】【分析】体液免疫的过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞。
B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。
抗体能与抗原结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
多数情况下，抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬。
【详解】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B 错误；C、抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T 细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。
故选D。
2．（2020年某某高考生物试卷·6）在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。
注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。
下列分析错误．．的是（）A．可通过基因工程途径生产这种疫苗B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质【答案】B【解析】【分析】1、基因工程的运用：（1）植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质；（2）动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物；（3）利用基因工程生产药物：细胞因子，抗体，疫苗，激素等。