基础毒理学第十一章管理毒理学
毒理学名词解释问答题全套
第一章绪论一、名词解释1、毒理学（Toxicology）：研究外源性化学物质对生物机体的损害作用的学科（传统定义）。
2、现代毒理学（modern Toxicology ）：研究所有外源因素（如化学、物理和生物因素）对生物系统（living systems）的损害作用、生物学机制（biologic mechanisms）、安全性评价（safty evaluation）与危险性分析（risk analysis）的科学。
二、问答题1、简述毒理学的基本功能以及三大领域。
答：⑴毒理学两个基本功能：①检测理化因素产生的有害作用的性质（危害性鉴定功能）；②评价在特殊暴露条件下出现毒性的可能性（危险度评价功能）；⑵三大研究领域：①描述毒理学（descriptive toxicology）②机制毒理学（mechanistic toxicology）③管理毒理学（regulatory toxicology）第二章毒理学基本概念一、名词解释1、外源化学物（Xenobiotics）：是在人类生活的外界环境中存在、可能与机体接触并进入机体，在体内呈现一定的生物学作用的化学物质，又称为“外源生物活性物质”。
2、毒性（toxicity）：化学物引起有害作用的固有能力，毒性是一种内在的、不变的性质，取决于物质的化学结构。
3、毒物（poison， toxicant）：在较低的剂量下可导致机体损伤的物质称为毒物。
4、中毒poisoning:生物体受到毒物作用而引起功能性或器质性改变后出现的疾病状态。
5、损害作用（adverse effect）：指影响机体行为的生物化学改变，功能紊乱或病理损害，或者降低对外界环境应激的反应能力。
6、靶器官：外源化学物直接发挥毒作用的器官。
器官在体内的解剖位置和功能，毒物吸收和排泄器官该器官的血液供应具有特殊的摄入系统代谢毒物的能力和活化/解毒系统的平衡存在特殊的酶或生化途径毒物与特殊的生物大分子结合对损伤的修复能力对特异性损伤的易感性7、生物学标志（biomarker）：外源化学物通过生物学屏障并进入组织或体液后，对该外源化学物或其生物学后果的测定指标。
描述毒理学机制毒理学管理毒理学的内容与举例
描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学的内容与举例：
一、描述毒理学：对外源化学物可能引起接触者的健康危害进行评价和描述，包括定性描述（即是否引起健康危害）与定量描述（剂量-反应关系）。
举例：比如在对金属镉进行危险度评价时，利用动物实验和流行病学资料来定性评价镉对人
群的健康危害，该过程就属于描述毒理学的范畴；另外，对镉引起的肾功能损伤进行剂量
-
反应关系评价，也属于描述毒理学的范畴。
二、机制毒理学：研究外源化学物的生物转运与生物转化过程，以及如何与靶器官发生反应
引起不良生物学改变的机制。
（比如研究量化构效关系就是其中一个重要的内容）。
举例：同样是在上述研究中，如果要研究镉引起肾功能损伤的具体的生理、生化机制，这就属于机制毒理学的范畴了。
三、管理毒理学：结合社会、经济、文化等因素，做出管理决策，以降低外源化学物的暴露风险，保证人体健康。
举例：在对镉进行了危害识别、剂量-反应关系评价、暴露评估以及危险度特征分析后，就
需要政府制定相应的卫生标准、法律法规和管理措施，来避免或减少镉对人群健康带来的危
害，该过程就属于管理毒理学的范畴。
描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学，三者之间既有区别，又有联系。
描述毒理学和机制毒理学是管理毒理学的基础，而危险度评价则是三者的核心交叉部分。
管理毒理学名词解释
管理毒理学名词解释毒理学简介毒理学是研究化学物质和其他外部因素对生物体的有害作用以及这些有害作用的机理的学科。
它涵盖了毒物的识别、评估和管理，对社会和个体的健康产生重大影响。
以下是一些与毒理学相关的重要名词解释。
1. 毒理学（Toxicology）毒理学是研究有毒物质对生物体以及环境的影响的科学领域。
它通过观察、实验和分析，研究毒物的化学特性、作用机理、暴露途径、毒性剂量和影响等。
2. 毒性（Toxicity）毒性是指某种化学物质或生物物质对生物体产生有害作用的程度。
毒性的评估通常包括测定该物质对实验动物、细胞或组织的毒性效应，并确定其对人类的潜在风险。
2.1 急性毒性（Acute Toxicity）急性毒性是指暴露于高剂量毒物后，导致短期内出现严重中毒症状或死亡的能力。
急性毒性通常以LD50（半数致死剂量）来衡量，在动物试验中，它表示能导致50%动物死亡的毒物剂量。
2.2 慢性毒性（Chronic Toxicity）慢性毒性是指长期暴露于低剂量毒物后，引起的渐进性、反复出现的有害作用。
慢性毒性通常在动物试验中进行评估，并通过长期暴露实验来确定毒物的危害性。
2.3 亚急性毒性（Subacute Toxicity）亚急性毒性是指暴露于中等剂量毒物后，导致中度中毒症状或短期毒性的能力。
亚急性毒性是介于急性毒性与慢性毒性之间的中间状态。
3. 暴露（Exposure）暴露是指生物体接触到有毒物质或环境因素的过程。
暴露途径可以是吸入、食入、经皮等。
对于毒物的评估通常需要考虑暴露剂量、暴露时间和暴露频率等因素。
3.1 恒量暴露（Constant Exposure）恒量暴露是指生物体在一段时间内以相同或接近相同的剂量持续接触到毒物。
这种类型的暴露可以用于研究长期暴露的慢性毒性。
3.2 脉冲暴露（Pulsed Exposure）脉冲暴露是指生物体在一段时间内以间隔性剂量接触到毒物。
这种类型的暴露可以用于研究间歇性毒性效应或短期反应。
毒理学基础-名词解释和简答题
名词解释绪论1、毒理学（toxicology）：毒理学的传统定义是研究外源化学物对生物体损害作用的学科。
2、现代毒理学：它已发展为所有外源因素对生物系统的损害作用，生物学机制，安全性评价与危险性分析的学科。
2 3、替代法（alternatives）：又称“3R”法，即优化试验方法和技术，减少受试动物数量痛苦，取代整体动物实验的方法。
一．毒理学基本概念1、易感生物学标志（biomarker of susceptibility）：是关于个体对外源化学物的生物易感性的指标，即反应机体先天具有或后天获得的对暴露外源物质产生反应能力的指标。
2、外源化学物（xenobiotic）：是在人类生活的外界环境中存在可能与机体接触并进入机体在体内呈现一定生物学作用的化学物质，又称为“外源生物活性物质”。
3、生物学标志（biomarker）：是指外源化学物通过生物学屏障进入组织或体液后，对该外源化合物或其生物学后果的测定指标，可分为暴露标志、效应标志、易感性标志。
4、暴露生物学标志（biomarker of exposure）：是测定组织、体液或排泄物中吸收的外源化学物、其代谢物或与内源性物质的反应产物，作为吸收剂量或靶剂量的指标，提供关于暴露于外源化学物的信息。
5、效应生物学标志（biomarker of effect）：机体中可测出的生化、生理、行为或其他改变的指标，包括反映早期的生物效应、结构和（或）功能改变、及疾病的三类标志物，提示与不同靶剂量的外源化学物或其代谢物有关联的对健康有害效应的信息。
6、阈值（threshold）：为一种物质使机体开始发生效应的剂量或浓度，即低于阈值时效应不发生，而达到阈值时效应将发生。
7、致死剂量或浓度：指在急性毒性试验中外源化学物引起受实验动物死亡的剂量或浓度，通常按照引起动物不同死亡率所需剂量来表示。
8、生物有效剂量（biologically effictive dose）/ 靶剂量（target dose）：是指送达剂量中到达毒作用部位的部分。
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毒理学基础复习资料(终极总结版)★ADME过程吸收(Absorption) 、分布(Distribution) 、代谢(Metabolism)、排泄(Excretion致突变：外来因素，特别是化学物引起细胞核中的遗传物质发生改变的能力，而且次种改变可随细胞分裂过程而传递。
毒理学安全性评价：是利用规定的毒理学程序和方法评价化学物对机体产生有害效应（损伤、疾病或死亡），并外推和评价在规定条件下化学物暴露对人体和人群的健康是否安全。
自由基：是在其外层轨道中含有一个或多个不成对电子的分子或分子片段。
化学物通过接受一个电子、丢失一个电子或共价键均裂而形成自由基。
三段生殖毒性试验主要是根据以上发育阶段的区分来设计的，每一段试验大致相当于上述两个阶段。
三段生殖毒性试验分别为：1段：生育能力和早期胚胎发育毒性试验（一般生殖毒性试验）2段：胚体—胎体毒性试验（致畸试验）3段：出生前后发育毒性试验（围生期毒因素（如化学、物理和生物因素）对生物系统（living systems）的损害作用、生物学机制(biologic mechanisms)、安全性评价(safty evaluation)与危险性分析(risk analysis)的科学。
卫生毒理学（health toxicology）是利用毒理学的基本原理和方法，从预防医学角度研究人类环境中可能接触的有害因素对生物机体的损害作用及其机理的科学,亦可称“预防毒理学”。
（二）研究内容毒理学两个基本功能：检测理化因素产生的有害作用的性质（危害性鉴定功能）评价在特殊暴露条件下出现毒性的可能性（危险度评价功能）毒理学三大研究领域：＃1、描述毒理学(descriptive toxicology)：直接关注外源性物质的毒性鉴定，研究化学物的毒性表现,对外源化学物的毒性做到“知其然”。
效应：是指外源化学物对生物体作用所引起的生物学改变，这类生物效应的强度是连续增加或减少的变量，用计量数据表示其强度，称量效应。
管理毒理学PPT教案
GHS物料安全数据单
物质及制造商资料； 危险警告，识别标记；
产品成分资料； 急救措施；
消防措施；
意外泄露处理；
产品管理及贮存； 产品暴露后的处理及个 人保护措施；
物理与化学性质； 稳定性及化学活性；
毒性资料；
生态资料；
弃置须知；
运输资料；
监管条例；
其他资料。
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3 安全性评价
包括重复剂量毒性试验、遗传毒性试验与发育毒 性试验。
本阶段试验的目的是了解受试物与机体多次暴露 后可能造成的潜在危害，并研究受试物是否具有 遗传毒性与发育毒性。
遗传毒性试验包括原核细胞基因突变试验、真核 细胞基因突变试验和染色体畸变试验、微核试验 或骨髓细胞染色体畸变分析等，需要几个试验成 组使用，以观察不同的遗传学终点，提高预测遗 传危害和致癌危害的可能性。
安全性评价（safety evaluation）：是利用规定 的毒理学程序和方法评价化学物对机体产生有害 效应（损伤、疾病或死亡），并外推和评价在规 定条件下化学物暴露对人体和人群的健康是否安 全。由于安全性难以确切定量，因此近年来用危 险度评定得到了迅速发展。
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3.2 毒理学安全性评价的基本内容
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GHS的内容
正文：第1部分 导言 险
第2部分 物理危
第3部分 健康危险 第4部分 环境危险
附件：
附件1 标签要素的分配 附件2 分类和标签汇 总表
附件3 防范说明和防范象形图
附件4 编制安全数据单指导
附件5 基于伤害可能性的消费产品标签
附件6 可理解性测试方法
附件7 全球统一制度标签要素安排样例
剂量设计提供参数，根据毒作用性质、特点推测 靶器官，并对受试物的急性毒性进行分级。 实验常要求使用两种动物，染毒途径应为与人体 的可能暴露途径。 有可能与皮肤、眼、粘膜接触的化学物质还要求 进行皮肤、粘膜和眼刺激试验、皮肤致敏试验、 皮肤光毒和光致敏反应试验等局部毒性试验。
卫生毒理学基础习题集带答案(人卫版)
毒理学基础习题集主编周建伟刘起展主审王心如南京医科大学公共卫生学院二 00 四年四月前言《毒理学基础习题集》是南京医科大学公共卫生学院组织编写的第四版《毒理学基础》的配套教材。
习题内容主要依据第四版《毒理学基础》的内容编写而成，旨在帮助学生更深刻理解教材内容，提高学生的应试能力，同时本书也可作为教师的教学辅导用书。
本书编写还参照了国家执业医师资格考试大纲的内容与范围。
因此，本书还可作为参加国家执业医师资格考试的参考用书。
考试是评定应试者知识结构与能力、检查教学效果、客观进行教育评估的重要手段。
因此，在毒理学基础的学习过程中，有必要编写一本适应考试需要的教材。
本书的主要试题类型包括客观题和主观题，客观题即选择题，其覆盖的知识面较宽，能检查应试者对知识的记忆、理解、分析、综合和应用等能力，并且评卷比较客观。
主观题指名词解释、问答题和论述题。
主观题有助于学生掌握基本理论、基本知识、基本技能，突出教材重点，考查学生应用能力。
因水平有限，本书中错误与疏漏难免，恳切希望各院校老师和读者提出宝贵意见。
使用说明1. A 型题（单项最佳选择题）每道试题由一个叙述性题干和四个供选择的备选答案组成。
备选答案中只有一个是最佳选择，称为正确答案，其余三个均为干扰答案，从中选择最佳2. B 型题（配伍题）B 型题的基本结构是先列出五个备选答案，接着是至少二道用数字标明的试题，需从备选答案中为每题配一个最合适的答案。
3. 名词解释解释名词时，只需对该词作出明确解释，不需进一步讨论。
4. 问答题对问答题只需以简明扼要的语言回答内容的要点，不需展开讨论。
5. 论述题论述题则需进一步展开讨论。
目录前言 (1)目录 (2)第一章绪论 (2)第二章毒理学基本概念 (3)第三章外源化学物在体内的生物转运与转化 (10)第四章毒性机制 (18)第五章外源化学物毒性作用的影响因素 (19)第六章化学毒物的一般毒作用 (22)第七章外源化学物致突变作用 (29)第八章外源化学物致癌作用 (39)第九章发育毒性与致畸作用 (48)第十章管理毒理学 (52)第一章绪论【A 型题】1. 经典的毒理学研究对象是A．核素B．细菌C．病毒D．各种化学物质2．外源化学物的概念A．存在于人类生活和外界环境中B．与人类接触并进入机体C．具有生物活性，并有损害作用D．以上都是【B 型题】【名词解释】1.毒理学2.现代毒理学3.卫生毒理学4.管理毒理学【问答题】1.毒理学、现代毒理学及卫生毒理学的任务和目的2.卫生毒理学的研究方法有哪几种？3.描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学研究内容及相互关系4.毒理学主要分支有哪些？【论述题】1. 试述毒理学发展趋势及有关进展。
管理毒理学名词解释
管理毒理学名词解释
管理毒理学是研究毒物在生态系统中的行为、影响和控制的学科。
它
涉及到环境污染、食品安全、药物研发等众多领域，对于人类健康和
环境保护具有重要意义。
以下是管理毒理学中常见的一些名词解释：
1. 毒性：指毒物对生物体产生的有害效应。
毒性可以通过实验测定，
通常用LD50（半数致死量）来表示。
2. 毒素：指由微生物、植物等生物体产生的具有毒性的化学物质。
如
蛇毒、菌毒等。
3. 污染：指环境中存在的有害化学物质或微生物数量超过了一定标准，对人类健康和环境造成危害。
4. 生态系统：指地球上所有生命体组成的整体，包括陆地、水域和大
气层等各种环境因素。
5. 生态风险评价：是评估某种化学品或其他污染源在特定环境下可能
造成的影响，并确定其是否具有潜在危险性和需要采取何种控制措施
的过程。
6. 毒物释放：指毒物从污染源中释放到环境中的过程。
毒物可以通过空气、水、土壤等途径进入生态系统。
7. 毒物迁移：指毒物在生态系统中的传播和转移过程。
毒物可以通过食物链、水流等途径在不同生态系统之间迁移。
8. 环境监测：是对环境中有害化学物质或微生物的浓度和分布进行监测和分析，以评估其对人类健康和环境的影响。
9. 毒理学：是研究毒素、毒性和毒素与生命体相互作用机制的科学。
10. 食品安全：指确保食品不含有害化学物质或微生物，并保证其营养价值和卫生安全性。
毒理学基础_名词解释和简答题
毒理学基础_名词解释和简答题名词解释绪论1、毒理学（toxicology）：毒理学的传统定义是研究外源化学物对生物体损害作用的学科。
2、现代毒理学：它已发展为所有外源因素对生物系统的损害作用，生物学机制，安全性评价与危险性分析的学科。
2 3、替代法（alternatives）：又称“3R”法，即优化试验方法和技术，减少受试动物数量痛苦，取代整体动物实验的方法。
一．毒理学基本概念1、易感生物学标志（biomarker of susceptibility）：是关于个体对外源化学物的生物易感性的指标，即反应机体先天具有或后天获得的对暴露外源物质产生反应能力的指标。
2、外源化学物（xenobiotic）：是在人类生活的外界环境中存在可能与机体接触并进入机体在体内呈现一定生物学作用的化学物质，又称为“外源生物活性物质”。
3、生物学标志（biomarker）：是指外源化学物通过生物学屏障进入组织或体液后，对该外源化合物或其生物学后果的测定指标，可分为暴露标志、效应标志、易感性标志。
4、暴露生物学标志（biomarker of exposure）：是测定组织、体液或排泄物中吸收的外源化学物、其代谢物或与内源性物质的反应产物，作为吸收剂量或靶剂量的指标，提供关于暴露于外源化学物的信息。
5、效应生物学标志（biomarker of effect）：机体中可测出的生化、生理、行为或其他改变的指标，包括反映早期的生物效应、结构和（或）功能改变、及疾病的三类标志物，提示与不同靶剂量的外源化学物或其代谢物有关联的对健康有害效应的信息。
6、阈值（threshold）：为一种物质使机体开始发生效应的剂量或浓度，即低于阈值时效应不发生，而达到阈值时效应将发生。
7、致死剂量或浓度：指在急性毒性试验中外源化学物引起受实验动物死亡的剂量或浓度，通常按照引起动物不同死亡率所需剂量来表示。
8、生物有效剂量（biologically effictive dose）/ 靶剂量（target dose）：是指送达剂量中到达毒作用部位的部分。
11课后习题参考答案毒理学
填空题对于化学品分类管理的世界性通用标准是全球化学品统一分类和标签制度。
问答题化学品危险性管理的总原则是什么？答：①危险性管理应遵循结构化方法原则；②在危险性管理决策中，保护人类健康应该是首要考虑的问题；③危险性管理决策和实施应该是透明的；④危险度评定策略的确定应该作为危险性管理的特殊组成部分；⑤危险性管理应该通过维持危险性管理和危险度评定的功能独立性，来保证危险度评定过程的科学完整性；⑥危险性管理决策应该考虑到危险度评定结果的不确定性；⑦危险性管理在整个过程的各方面应保持与消费者和其他有关组织之间进行透明的和相互的信息交流；⑧危险性管理应该是一个连续的过程，应不断地参考危险性管理决策的评价和审议过程中产生的新资料。
简述毒理学安全性评价分阶段进行的意义，共分为哪几个阶段？答：毒理学安全性评价遵循分阶段试验的原则，是因为各毒理学试验之间是有关联的，某些试验是其他试验的基础；另一方面，为尽量减少资源的消耗，对于试验周期短、费用低、预测价值高的实验应予以优先安排，这样可以根据前一阶段的试验结果，判断是否需要进行下一阶段的试验。
①第一阶段试验，包括急性毒性试验和局部毒性试验。
主要是测定LD50、LC50或其近似值，为其他试验的剂量设计提供参数，根据毒作用的性质、特点推测靶器官，并对受试物的急性毒性进行分级；②第二阶段试验，包括重复剂量毒性试验、遗传毒性试验与发育毒性试验。
本阶段的试验目的是了解受试物与机体多次暴露后可能造成的潜在危害，并研究受试物是否具有遗传毒性与发育毒性；③第三阶段试验，包括亚慢性毒性试验、生殖毒性试验和毒动学试验。
亚慢性毒性试验是为了确定较长时间内重复暴露受试物所引起的毒效应强度的性质、靶器官及可逆性，得到亚慢性暴露的LOAEL和NOAEL，预测对人体健康的危害性，并可为慢性毒性试验和致癌试验的剂量设计和指标选择提供参考依据；④第四阶段试验，为慢性毒性试验和致癌试验。
慢性毒性试验目的是检测受试物与机体长期暴露所致的一般毒性作用，确定靶器官，获得慢性暴露的LOAEL和NOAEL，致癌试验检测受试物致癌作用。
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管理毒理学（regulatory toxicology）：是现代毒理学的主要组成部分，是将毒理学研究成
果应用于外源化学物质危害管理的应用学科。管理毒理学包括收集、处理和评价流行病学和
实验毒理学数据，为保护健康和环境决策提供毒理学支持。
良好实验室规范（GLP）：是优良实验研究规范的简称，是针对药品、食品添加剂、农药、
化妆品及其他医用物品的毒性评价的管理法规。GLP专指毒理学安全性评价实验室的管理
3R原则：替代replacement、减少reduction、优化refinement
安全性（safety）：是指在规定的条件下暴露某种因素不产生损害作用的实际确定性，即实际
无危险或危险度可为社会接受，安全性是危险的倒数
安全性评价（safety evaluation）：是管理毒理学的重要内容，是利用规定的毒理学程序和方
法评价化学物对机体产生有害效应（损伤、疾病或死亡），并外推和评价在规定条件下化学
物暴露对人体和人群的健康是否安全。安全性评价常用于：○1暴露可能是受控制的情形中○
2
新化学物或新产品生产、使用的许可和管理。
毒理学安全性评价程序的基本内容：
（1）试验前的准备工作：○1收集样品有关的基本资料○2了解样品的使用范围○3选用人类实
际接触和应用样品的形式○4选用细胞、实验动物○5待测样品应一次提供足够实验用的数量○
6
必要时用结构-活性评价
（2）不同阶段的毒理学试验项目：第一阶段----急性毒性试验和局部毒性试验：主要是测定
LD50或LC50,对受试物的急性毒性进行分级,为其他试验的剂量设计提供参数,根据毒作用的
性质、特点推测靶器官。 第二阶段----重复剂量毒性试验、遗传毒性试验与发育毒性试验本
阶段的试验目的是了解受试物与机体多次接触后可能造成的潜在危害,并研究受试物是否具
有遗传毒性和发育毒性。遗传毒性试验包括原核细胞基因突变试验、真核细胞基因突变试验、
微核试验或骨髓细胞染色体畸变分析等，需要几个试验成组使用，以便观察不同的遗传学终
点，提高预测遗传危害和致癌危害的可靠性。第三阶段----亚慢性毒性试验、生殖毒性试验、
毒动学试验：一般包括亚慢性毒性试验、生殖毒性试验和毒动学试验。亚慢性毒性试验是为
了确定较长时间内反复接触受试物所引起的毒效应强度、性质和靶器官,初步估计 LOAEL和
NOAEL,预测对人体健康的危害性,并为慢性毒性试验和致癌试验的剂量设计和指标选择提供
参考依据。 第四阶段----慢性毒性试验和致癌试验：目的是检测受试物与机体长期接触所致
的一般毒性和致癌作用,确定靶器官,探讨中毒机制,获得NOAEL和LOAEL,判断受试物能否使
用,为制定拟使用者的卫生标准提供参考依据。
（3）人群暴露资料：○1职业性暴露人群的；○2对环境污染区居民的调查；○3对新药的临床
试验；○4对药物毒性的临床观察；○5对中毒事故的原因调查；○6对志愿人员的试验与检测
分阶段或分层试验的意义：○1各毒理学试验之间是有关联的，初步的试验是其他试验的基础
○2为尽量减少资源的消耗，对于试验周期短、费用低、预测价值高的试验应给予优先安排○
3
一般来说，投产之前或登记销售之前必须经过第一第二阶段的试验○4对于我国首创、特别是
对其中产量较大、使用面广、接触机会多的化学结构提示有慢性毒性、遗传毒性或化学致癌
可能性者，必须进行全部四个阶段的试验
安全性评价需注意的问题：○1遵循有关机构的毒理学安全性评价指南○2必须建立严格的制度，
对研究全过程进行质量监控/保证；全面贯彻执行GLP，所有试验方法有一套细则，即标准
操作规程SOP○3在实验设计阶段和实施阶段贯彻3R原则○4毒性试验应达到毒理学评价试验
的基本母的，并在所得结果的基础上进行安全性评价且可作为健康危险评定中危险识别的依
据○5注意毒理学试验方法的局限性：a每一项毒理学试验都有其自身的特点和观察终点，但
都不能反映其全部的毒理特性，b反应停、三聚氰胺事件，c从动物试验的结果外推致人的
不确定性。
危害（hazard）：是指当机体、系统或（亚）人群暴露是可能产生有害作用的某一因子或场
景的固有性质。
危险度(risk)：是指在特定条件下，因接触某种水平的化学毒物而造成机体损伤、发生疾病，
甚至死亡的预期概率。
危险度分析（risk analysis）：是指对机体、系统或（亚）人群肯呢个暴露与某一危害的控制
过程；有三部分组成：危险度评定、危险度管理与与交流。
危险性分析的目的：是预测危险和控制危险；确定可接受危险度、为政府决策、管理和卫生
标准制定提供依据。
危险度评定的内容包括四个部分：○1明确外源化学物对机体损害作用的存在与否（危害认
定）○2定量评定接触剂量与损害程度关系 （剂量－反应关系评定） ○3确定人类实际接触量
和接触情况（接触评定） ○4在此接触情况下对人群危险度的估计（危险度特征分析）
危险副管理（risk management）：依据危险度评定的结果，权衡出管理决策的过程，必要时，
选择并实施适当的控制措施，包括制定法规等措施。危险度管理包括3个要素：危险性评价
（即危险-效益评价）、扩散和暴露控制、危险性检测
危险性交流（risk communication）：是危险度评定者、危险性管理者、消费者和其他有关各
方面之间进行有关危险性和危险性相关的因素的信息和观点的交流。危险性交流贯穿于危险
性评定的各个阶段。