七年级历史下册 第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》习题 华东师大版
2019-2020年初中七年级下册历史第二单元 宋元时期第11课 宋元时期的商业都市与市民生活华师大版巩固辅导第
2019-2020年初中七年级下册历史第二单元宋元时期第11课宋元时期的商业都市与市民生活华师大版巩固辅导第二十五篇第1题【单选题】培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。
”培根所说的第一种东西是我国古代的( )A、印刷术B、造纸术C、古典文化D、儒家学说【答案】：【解析】：第2题【单选题】南宋后期，江南人们的生活可能发生的新变化是( )A、开始以面粉为主食B、丝绸衣服开始出现C、纸币成为唯一流通的货币D、副食肉类中多食鱼【答案】：【解析】：第3题【单选题】西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。
”这主要得益于我国古代哪一技术的发明和普及( )A、造纸术B、火药C、活字印刷术D、指南针【答案】：【解析】：第4题【单选题】学习了活字印刷术后，小强做笔记如下，但有一项不确切，你能帮他挑出来吗( )A、它是最早的印刷术B、发明人北宋毕昇C、它大大促进了文化的传播D、比欧洲早约400年【答案】：【解析】：第5题【单选题】人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。
“窦娥”这个艺术形象的塑造者是( )A、苏轼B、关汉卿C、汤显祖D、辛弃疾【答案】：【解析】：第6题【单选题】根据下列资料，这位少年生活的时代大约是( )①他吃过从越南引进的优良品种——占城稻②在瓦子里看武术表演③使用的货币成为“交子”④满心欢喜地等待中秋节的来临A、秦汉时期B、隋唐时期C、两宋时期D、明清时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】《宋史》记载：“……有造突火枪，以巨竹为筒，内安子窠（子弹），如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。
”它描绘的是下列哪一重大发明的应用( )A、造纸术B、活字印刷术C、火药D、指南针【答案】：【解析】：第8题【单选题】“庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
2019-2020学年度初中历史七年级下册第二单元 宋元时期第11课 宋元时期的商业都市与市民生活华师大版知识点
2019-2020学年度初中历史七年级下册第二单元宋元时期第11课宋元时期的商业都市与市民生活华师大版知识点练习第五十五篇➢第1题【单选题】下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是( )A、唐朝时期，已有雕版印刷的佛经、诗集B、唐朝末年，火药开始用于军事C、北宋时期，指南针开始用于航海事业D、南宋时期，毕升发明了活字印刷术【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】梁山好汉黑旋风李逵与兄弟逛街，这条街上有说书的、卖唱的、卖饮料的、相面算卦的、杂技表演的等等，热闹非凡。
请问他们走到了什么地方( )A、专门营造房瓦的瓦厂B、食客盈门的酒楼C、娱乐兼营商业的瓦子D、好汉比武的擂台【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】如果你穿越时光隧道，来到南宋都城临安，你可能经历的事情有( )①经常吃鱼②骑骡子出门旅行，住邸店③在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事④与朋友一起踢足球A、①②B、②④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】宋元时期有许多科技发明和技术革新。
北宋时期毕昇发明的科技成就是( )A、造纸术B、活字印刷术C、指南针D、火药【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下图为我国古代的“瓦子”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。
它的出现反映了( )A、隋唐科举制的发展B、唐朝民族关系和谐C、宋代市民文化生活的丰富D、元朝对外贸易繁荣【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】某中学生参加电视节目知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。
你应帮他选择( )A、“司南”最早出现于春秋时期B、火药在唐代开始应用于军事C、活字印刷书籍的出现始于元朝D、“蔡侯纸”是中国古代最早的纸【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是( )A、铁钱B、支票C、存折D、交子【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是( )A、造纸术B、活字印刷术C、火药D、指南针【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】《资治通鉴》的编写人是北宋的( )A、司马迁B、司马光C、贾思勰D、郦道元【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下面的著作是中国史书的典范。
七年级历史下册11宋元时期的商业都市与市民生活教案华东师大版
第11课宋元时期的商业都市与市民生活教学目标：知识与能力：1. 知道宋代城镇的规模、特点，《清明上河图》以及瓦舍勾栏；2. 了解宋代衣食住行的主要特点，制作《宋代衣食住行特色表》；了解宋代文化娱乐活动和体育活动。
3. 归纳宋代城市的特点。
4. 比较古今娱乐活动和体育活动的不同，培养学生联系历史与现实的能力。
过程与方法：1.情景教学法：运用图片和资料创设东京的情景，通过一日游的形式，接触宋代的城市生活。
2.知识归纳法：通过阅读教材和参与课堂，师生共同归纳出本课重点，并以表格的形式展现出来。
情感态度价值观：通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
教学重难点：重点：宋代市民的衣食住行难点：宋代的城市生活距今已经千年左右，学生存在历史距离感与陌生感。
课时安排：1课时教学过程：一、创设情景，导入新课:媒体播放《清明上河图》，学生欣赏。
教师简介：《清明上河图》为我们展现了一个北宋都城东京的日常社会生活与习俗风情，从中我们看到了当时人们的衣食住行，有哪些特点？学生交流回答，教师引入新课：这节课我们来学习宋元时期的商业都市与市民生活。
（一）商业都市多媒体出示“新知自学·知识梳理”，学生对照“新知自学·知识梳理”自主学习。
学生分组展示。
注意两个问题：1.宋代有哪些著名的城市？2.元朝的商业大都市有哪些？学生回答明确：1.东京、临安、平江府、鄂州2.大都、杭州、泉州。
组织学生讨论：对比长安城和东京城，阅读P58，说一说宋代城市有何特点？学生阅读课本，对比长安城和东京城平面图，进行归纳：宋代城镇特点：①突破坊市空间；②突破时间限制（二）市民生活多媒体出示“新知自学·知识梳理”，学生对照“新知自学·知识梳理”自主学习。
你能用列表的方式归纳宋元时期人们的衣食住行情况吗？学生分组动手归纳：宋元时期人们的衣食住行家具：靠背椅、1.宋代市民文化的特点及其原因是什么？2.宋代市民主要的娱乐活动和体育活动有哪些？结合学生的回答和课本图片、资料再作具体的讲解，使学生认识到文化生活的繁荣是社会经济发展的重大表现。
2019年华师大版七年级历史下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》
单击此处编辑母版标题样式
（五）娱乐
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级 市民的文化生活更加丰富，出现商业化、通 • 第三级 俗化和大众化的新趋势。 • 第四级
• 第五级
大型娱乐场所——瓦舍勾栏遍布各地大中城 市，为市民提供各类观赏性的文艺表演，如 说唱、舞蹈、杂技、戏曲等。
单击此处编辑母版标题样式 娱
• 第二级
南宋豪放派词人
• 单击此处编辑母版文本样式 把豪放词推向一个新的
• 第三级
• 第四级 • 第五级
高峰。
代表作
《永遇乐· 京口北固亭怀古》
《菩萨蛮· 书江西造口壁》
辛弃疾
《清平乐· 独宿博山王氏庵》
（二）元曲——元杂剧和元散曲的合称
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
第二单元
宋元时期
第11课 宋元时期的商业都市与市民生活
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
合作探究
一、商业都市
北宋都城东京和南宋 都城临安，城市人口 都在100万以上。 元朝的大都、杭州、 泉州等，都是著名的 商业大都市。
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
宋代以来，日常生活 和非正式场合的服饰 • 单击此处编辑母版文本样式 • 趋向舒适化和非等级 第二级 • 第三级 化，妇女服饰更追求 • 第四级 • 第五级 新颖多变。 大众化的衣料仍是麻 布，丝织品多为富贵 之家享用，棉布作为 衣料越来越流行。
（二）食
七年级历史下册 第六单元 第11课 宋元对期的城市生活
第11课宋元时期的城市生活练习一、选择题1.宋朝常住人口超过100万人的城市有（）①东京②成都③广州④临安⑤泉州A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.①④2.北宋时，为了适应大宗买卖的需要，方便商人交易，四川地区使用了纸币（）A.圆形方孔钱B.五铢钱C.开元通宝D.交子3.宋代时对外贸易发达，为了鼓励海外贸易设置专门管理对外贸易事务的（）A．安西都护府 B. 行省 C . 市舶司 D.北庭都护府4. 两宋时期，从国外引进的优良粮食作物是（）A玉米 B、番薯C、马铃薯D、占城稻5.棉花的种植到南宋后期扩展到（）A.珠江流域B.长江流域C.黄河流域D.江淮流域6.宋代著名的瓷业生产中心是（）A.成都 C.越州C.青州D.景德镇7.水稻成为我国古代南方第一位的粮食作物是在（）A.宋朝B.隋朝C.五代D.唐朝8.石家庄日报2016年9月27日报道：真定（今正定)是元杂剧的发祥地。
元曲分哪两种形式（）A.唐诗、宋词B.元曲、小说C.杂剧、散曲D.京剧、昆曲9.唐诗宋词是我国古代文学的瑰宝，著名的诗人词人层出不穷。
以下选项中两人的作品风格相近的是（）A.李白、苏轼B.辛弃疾、李清照C.李白、杜甫D.白居易、辛弃疾10.假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况是（ )A.国内外的客商往来不绝B.店铺一律在夜间关门C.流动商贩走街串巷叫卖D.纸币与铜钱在市场上并用11.在主要港口设立市舶司管理对外贸易的朝代是（）A．唐朝 B．宋朝 C．隋朝 D．南北朝12. 南宋时期，哪个城市成为当时世界上最大的港口之一，享有“东方第一大港”的盛誉（）A．福建泉州 B．广州 C．东京 D．洛阳二、非选择题13.读右图，回答问题：（1）你知道China一词的本意吗？为什么西方人称中国为China？它反映了什么问题？（2）想象一下，宋代对外贸易出口的商品主要有哪些？（3）宋代海外贸易的范围有多广？14、材料一：长安城简图材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。
七年级历史下册 第11课 宋元时期的商业和城市练习 北京课改版
第11课宋元时期的商业和城市一、填空题。
1、北宋的东京有专门供人们娱乐的场所_________；南宋的临安市内有娱乐场所______，城市人口。
二、选择题。
1．瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（）A．士大夫的提倡 B．市民阶层不断壮大 C．农民的需要 D．达官贵人的需要2.“店铺林立，买卖昼夜不绝。
瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。
”上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于（）A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝D．宋朝3．下列不属于宋元时期的著名大都市的是（）A．北宋的开封B．南宋的临安 C．元朝的大都 D．西夏的兴庆4.河南省开封市西北处，有一座5A级风景区——清明上河园。
那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志，瓦子是北宋开封城里（）A．专供演出的圈子B．小商贩摆摊的地方C．穷苦艺人卖艺的地方 D．娱乐兼营商业的地方5.假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是( ) A．老百姓吃的是占城稻大米饭B．许多回族商人在夜市卖葡萄C．外国使团随郑和船队来临安 D．许多知识分子不敢过问政治6.右图是王弘力所作“古代风俗百图”之《瓦子内说书图》，图的右边配诗中写道：“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。
打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都。
”下列关于“瓦子”的叙述，错误的是( )A.出现在宋代繁华都城B.市民阶层扩大的产物C.是供人们娱乐的场所D.市民买卖交易的店铺7.宋元时期，出现气象万千的社会风貌的根本原因是( )A.各民族的融合进一步加强B.我国的经济重心发生了南移C.科学技术的发展和繁荣D.社会经济继续向前发展三、阅读下列材料，回答问题。
（一）、1.小亮同学通过讲故事的方式，给大家介绍了宋代的娱乐，听完故事，可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去________。
2.小丽同学为了解宋代的节日，收集了3组诗歌，请你填上诗歌对应的节日名称。
3.从以上的活动，可以得出宋代社会风貌的特点是：________。
（二）、阅读材料，结合所学，回答：材料：宋朝建立于公元960年，统一的社会局面带来了宋朝经济的繁荣。
七年级历史下册第二单元第11课《宋元时期的商业都市与
图片点拨
山西洪洞广胜寺的元代 杂剧壁画
点拨
• 杂剧又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏 曲形式。形成于宋末，繁盛于元大德年间。主 要代表作家有，关汉卿、郑光祖、马致远、白 朴等。主要代表作有，《窦娥冤》、《汉宫 秋》、《倩女离魂》、《梧桐雨》等。其内容 主要以揭露社会黑暗，反映人民疾苦为主，现 实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜 明。作为一种成熟的戏剧，元杂剧在内容上不 仅丰富了久已在传统民间传唱的故事，而且广 泛地反映了当时的社会现实，成为广大人民群 众最喜爱的文艺形式之一。
•宋元时期的商业都市与市 民生活 • 教材图
片点拨
图片点拨
点拨
• 仔细观察此图，知道此 图是北宋时的东京图， 找出外城、里城和皇城 的位置，并能和其他时 期的都城进行对比。
北宋东京城平面图
图片点拨
北宋白兔铁针商标
点拨
• 北宋年间，商标已经相当普遍，甚至出现了 的纸质商标标志。山东济南刘家针铺的“白兔” 细针商标印制模版，是我国迄今发现使用最早、 图形较为完整的商标，距今已有1000多年历史。 刘家针铺的这块铜模版就是用来印刷广告的， 印版上方标明店铺字号“济南刘家功夫针铺”， 正中有店铺标记——白兔捣药图，当时商品经 营以自产自销为主，这种店铺标记就成为此种 经营方式下的商品特定标志。“济南刘家功夫 针铺”铜模版是迄今已知世界上最早出现的商 标广告实物。
(2016年秋季版)七年级历史下册 第二单元 第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》(误区预警)素材 华东
两宋 词风委婉、细腻、清秀；前期作品描写真挚的夫妇感情，此后的 之交 作品则充满了血和泪
辛弃疾
南宋
继承了苏轼以来的豪放词风和报国 情怀，使词境变得更为雄奇阔 大，进一步提高了词的社会功能和在文学 史上的地位
元曲 关汉卿 元朝
元代最优秀的戏剧家，代表作是悲剧 《窦娥冤》
典例警示
• 某班级正在举办宋词朗诵会，下列哪一人物的作品不能
•宋元时期的商业都市与市 民生活 • 误区预
警
01误区
• 宋代的“元旦”和今天的元旦 的区别。
• 宋代的“元旦”即正月初一，俗称 为 年节、新年。我们今天叫“春节”。 今天的元旦是指阳历的1月1日
典例警示
• “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这一宋代的诗
句描写的是当时哪一节日的情景（ ）
• A．元旦
•A
• B．清明节
• C．端午节
• D．中秋节
误区分析：宋代称春节为元旦，最受重视。元旦前几天，百姓要挂年画、贴 “桃符”等，故A项正确。
误区
• 宋词、元曲的杰出成就及其代表
体裁 作者 朝代
主要成就、特点或地位
苏轼
北宋
改进了词的创作，扩大了词的境界， 提高了词的格调；词风豪迈 而飘逸
宋词
李清照
出现在这一朗诵会中（ ）
• A．李清照
•C
• B．苏轼
• C．关汉卿
• D．辛弃疾
误区分析：李清照、苏轼和辛弃疾都是两宋时期的词人，关汉卿则是元代的剧作 家。
七年级历史下册 11 宋元时期的商业都市与市民生活教案 华东师大版
第11课宋元时期的商业都市与市民生活教学目标：知识与能力：1. 知道宋代城镇的规模、特点，《清明上河图》以及瓦舍勾栏；2. 了解宋代衣食住行的主要特点，制作《宋代衣食住行特色表》；了解宋代文化娱乐活动和体育活动。
3. 归纳宋代城市的特点。
4. 比较古今娱乐活动和体育活动的不同，培养学生联系历史与现实的能力。
过程与方法：1.情景教学法：运用图片和资料创设东京的情景，通过一日游的形式，接触宋代的城市生活。
2.知识归纳法：通过阅读教材和参与课堂，师生共同归纳出本课重点，并以表格的形式展现出来。
情感态度价值观：通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
教学重难点：重点：宋代市民的衣食住行难点：宋代的城市生活距今已经千年左右，学生存在历史距离感与陌生感。
课时安排：1课时教学过程：一、创设情景，导入新课:媒体播放《清明上河图》，学生欣赏。
教师简介：《清明上河图》为我们展现了一个北宋都城东京的日常社会生活与习俗风情，从中我们看到了当时人们的衣食住行，有哪些特点？学生交流回答，教师引入新课：这节课我们来学习宋元时期的商业都市与市民生活。
（一）商业都市多媒体出示“新知自学·知识梳理”，学生对照“新知自学·知识梳理”自主学习。
学生分组展示。
注意两个问题：1.宋代有哪些著名的城市？2.元朝的商业大都市有哪些？学生回答明确：1.东京、临安、平江府、鄂州2.大都、杭州、泉州。
组织学生讨论：对比长安城和东京城，阅读P58，说一说宋代城市有何特点？学生阅读课本，对比长安城和东京城平面图，进行归纳：宋代城镇特点：①突破坊市空间；②突破时间限制（二）市民生活多媒体出示“新知自学·知识梳理”，学生对照“新知自学·知识梳理”自主学习。
你能用列表的方式归纳宋元时期人们的衣食住行情况吗？学生分组动手归纳：宋元时期人们的衣食住行家具：靠背椅、1.宋代市民文化的特点及其原因是什么？2.宋代市民主要的娱乐活动和体育活动有哪些？结合学生的回答和课本图片、资料再作具体的讲解，使学生认识到文化生活的繁荣是社会经济发展的重大表现。
【精品历史课件】2017华师大版历史七年级下册第11课《宋元时期的商业都市与市民生活》ppt课件
三、史料实证
（一）概念 （二）目标 （三）史料的分类 （四）影响史学观点和史料运用的因素 （五）运用史料的原则 1.重视史料来源的真实性 2.将历史事件放在特定的历史环境下研究 3.选取客观、公正、正确的史料 4.史论结合、论从史出 5.孤证不立，搜集更多史料，对多种史料进行甄选辨别
四、历史解释
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
历史分期及其依据
近代史
新航路的开辟
真正意义上的全球化开始
世界 （1500年前后） （人类开始由分散孤立走向整体）
英国资产阶级革命 首次确立资产阶级代议制；
（1640）
资产阶级革命时代到来
中国
鸦片战争（1840年） 中国开始被卷入
资本主义世界市场
辛亥革命（1911年） 中国首次确立资产阶级代议制
第二次工业革命
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
元宵
寒食
元旦： 今春节
两宋婉约派词人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第11课 宋元时期的商业都市与市民生活
一、选择题
1．瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（ ）
A．士大夫的提倡 B．市民阶层不断壮大 C．农民的需要 D．达官贵人的需要
2.两宋之交最著名的女词人是（ ）
A .陶渊明 B.王昭君 C.李清照 D.辛弃疾
3.关汉卿的代表作是（ ）
A.《声声慢》 B.《资治通鉴》 C.《念奴娇》 D .《窦娥冤》
4.“店铺林立，买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景
最有可能出现于（ ）
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
5．下列不属于宋元时期的著名大都市的是（ ）
A．北宋的开封 B．南宋的临安 C．元朝的大都 D．西夏的兴庆
6.河南省开封市西北处，有一座5A级风景区——清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”
的标志，瓦子是北宋开封城里（ ）
A．专供演出的圈子 B．小商贩摆摊的地方
C．穷苦艺人卖艺的地方 D．娱乐兼营商业的地方
7.每个时代会有其主流文学形式。 宋代的主流文学形式是（ ）
A．诗 B．词 C．曲 D．小说
8.“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红
瘦。”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作者是（ ）
A．苏轼 B．辛弃疾 C．陆游 D．李清照
9.元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是（ ）
A．《窦娥冤》 B．《水调歌头·明月几时有》 C．《定军山》 D．《念奴娇·赤壁怀古》
10.假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是( )
A．老百姓吃的是占城稻大米饭 B．许多回族商人在夜市卖葡萄
C．外国使团随郑和船队来临安 D．许多知识分子不敢过问政治
二. 连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。
关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》
苏 轼 《窦娥冤》
辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》
李清照 《清明上河图》
张择端 《如梦令》
参考答案：
一、选择题
1-5： BCDDD 6—10：DBDAA
二、连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。
关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》
苏 轼 《窦娥冤》
辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》
李清照 《清明上河图》
张择端 《如梦令》