高中文言文阅读：河东武城人也。少有俊才,号曰冀州神童。拜阳平公侍郎,众务修理,处断无滞。苻坚闻而
高中文言文阅读：,贝州武城人。仕隋,以小史累劳补万年县法曹。高祖武德初,上言三事。帝大悦,即诏：
高中文言文阅读 2019.111,阅读下面的文言文，完成下列小题。
孙伏伽，贝州武城人。
仕隋，以小史累劳补万年县法曹。
高祖武德初，上言三事。
帝大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌。
朕惟寡德，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。
伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。
其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。
”初，帝受禅，伏伽最先谏，帝欲尽下情，故不次见拔，以示群臣。
是时，军兴赋敛重，伏伽数请厘损。
帝语裴寂曰：“平乱责武臣守成责儒臣虚心尽下冀闻嘉言若李纲孙伏伽可谓谊臣矣俯首噤默岂朕所望哉？”东都平，大赦天下，又欲责贼支党，悉流徙恶地。
伏伽谏曰：“臣闻王者无戏言，今四方已定，法者陛下自作，须自守之，使天下百姓信而畏也。
自为无信，欲人之信，岂可得哉？臣愚以为贼党于赦当免者，宜一切加原，则天下幸甚。
”又表置谏官。
帝皆钦纳。
太宗即位，封乐安县男，迁大理少卿。
帝数出驰射，伏伽谏曰：“臣闻天子之居，禁卫九重，出也警，入也跸，非直尊其居处，为社稷生人计也。
比闻陛下走马射帖，此直少年诸王务耳，安得既为天子，尚行之乎？”帝悦曰：“卿能言朕失，朕能改之，天下庶有瘳乎！”后坐奏囚失，免官。
起为刑部郎中。
累迁大理卿。
时司农市木檀，倍直与民，右丞韦惊劾吏隐没，事下大理讯鞫。
伏伽曰：“缘官市贵，故民直贱。
臣见司农识大体，不见其罪。
”帝悟，顾惊曰：“卿不逮伏伽远矣。
”久之，出为陕州刺史，致仕。
显庆三年卒。
始，伏伽拜御史时，先被内旨，而制未出，归卧于家，无喜色。
顷之，御史造门，子弟惊白，伏伽徐起见之。
时人称其有量，以比顾雍云。
（节选自《新唐书·孙伏伽传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言／若李纲／孙伏伽／可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／B．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言／若李纲／孙伏伽可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／C．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言若李纲／孙伏伽可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／D．平乱责武臣／守成责儒臣／虚心尽下／冀闻嘉言若李纲／孙伏伽／可谓谊臣矣／俯首噤默／岂朕所望哉／2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．受禅，指我国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时的祭祀天地的大型典礼。
2024届高考文言文阅读韩愈专练(含解析)
高考文言文阅读韩愈专练一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面各小题。
（甲）韩愈，字退之，昌黎人。
父仲卿，无名位。
愈生三岁而孤，养于从父兄。
愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
泊举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。
寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。
府除，徐州张建封又请其为宾佐。
愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。
调授四门博士，转监察御史。
德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。
宫市之弊，谏官论之不听。
愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府腺曹。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻。
执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。
逾岁，转考功郎中，知制诰，拜中书舍人。
俄有不悦愈者，遮其旧事。
言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使装均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。
此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。
淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。
时先入蔡州擒吴元济，李想功第一，想不平之。
想妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。
少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。
二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。
后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾。
而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。
大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。
常以为自魏、晋已还，为文者多拘偶对，而经诰之指归，迁、雄之气格，不复振起矣。
故愈所为文，务反近体；抒意立言，自成一家新语。
后学之士，取为师法。
当时作者甚众，无以过之，故世称“韩文”焉。
（节选自《旧唐书·韩愈传》）（乙）六月二十六日，愈白。
李生足下：生之书辞甚高，而其问何下而恭也。
文言文-2021届高三语文寒假作业必刷题(新高考地区专用)
2021高三寒假作业必刷题01文言文（1）一、【山东省新泰市第一中学北校区2021届高三上学期第一次月考】文言文阅读（20分）文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。
年二十举进士．．，对策．．集英殿。
天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。
帝亲拔为第一。
考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。
”寻丁父忧，归。
咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。
万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。
吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。
”十年，改知赣州。
德佑初，江上报急，诏天下勤王．．。
天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。
事闻，以江西提刑安抚使召入卫。
其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。
”天祥曰：“吾亦知其然也。
第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。
故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷．．犹可保也。
”尽以家赀为军费。
明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。
丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。
至元十五年十二月，趋南岭。
张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。
至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。
天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。
厓山破，遣使护送天祥至京师。
在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。
”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。
（节选自《宋史·文天祥传》）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。
山西省2020-2021学年高二上学期期中语文试题汇编--文言文阅读
1 山西省2020-2021学年高二上学期期中语文试题 真题汇编--文言文阅读 山西省晋中市昔阳县中学2020-2021学年高二上学期期中语文试题 （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 朱俊字公伟，会稽上虞人也。少孤，母尝贩缯为业。俊以孝养致名，为县门下书佐。好义轻财，乡闾敬之。时同郡周规辟．公府，当行，假郡库钱百万，以为冠愤费，而后仓卒督责，规家贫无以备，俊乃窃母缯帛，为规解对。母既失产业，深恚责之。俊曰：“小损当大益，初贫后富，必然理也。”
本县长山阳度尚见而奇之，荐于太守韦毅，稍历郡职。后太守尹端以俊为主簿。熹平二年，端坐讨贼许昭失利，为州所奏，罪应弃市．．。俊乃赢服间行，轻赍数百金到京师，赂主章吏，遂得刊定州奏，故端得输作左校。端喜于降免而不知其由，俊亦终无所言。后太守徐珪举俊孝廉．．，再迁除兰陵令，政有异能，为东海相所表。会交阯部群贼并起，牧守软弱不能禁。又交阯贼梁龙等万余人，与南海太守孔芝反叛，攻破郡．县。光和元年，即拜俊交阯刺史，令过本郡简募家兵及所调，合五千人，分从两道而入。既到州界按甲不前先遣使诣郡观贼虚实宣扬威德以震动其心既而与七郡兵俱进逼之遂斩梁龙降者数万人旬月尽定以功封都亭侯，千五百户，赐黄金五十斤，征为谏议大夫。
及黄巾起，公卿多荐俊有才略，拜为右中郎将，持节，与左中郎将皇甫嵩讨颍川、汝南、陈国诸贼，悉破平之。嵩乃上言其状，而以功归俊，于是进封西乡侯，迁镇贼中郎将。时南阳黄巾张曼成起兵，称“神上使”，众数万，杀郡守褚贡，屯宛下百余日。后太守秦颉击杀曼成，贼更以赵弘为帅，众浸盛，遂十
余万，据宛城。俊与荆州刺史徐璆及秦颉合兵万八千人围弘，自六月至八月不拔。有司奏欲征俊。司空张温上疏曰：“昔秦用白起，燕任乐毅，皆旷年历载，乃能克敌。俊讨颍川，以有攻效，引师南指，方略已设，临军易将，兵家有忌，宜假日月，责其成功。”灵帝乃止。俊因急击弘，斩之。
高中语文2024届高考复习文言文片段练习(内容概括分析+翻译句子)(共11大题,附参考答案和解析)
高考语文文言文片段练习班级考号姓名总分1.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。
[原文]契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕以指意，边害讫息。
[选项]曾公亮防患未然，止息边地事端。
契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。
2.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。
[原文](2019·全国Ⅰ卷)后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
[选项]贾谊答复询问，重新得到重用。
文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
3.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。
[原文] (2020·全国Ⅱ卷)宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。
金人来归燕，谋帅臣，安中请行。
王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。
药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
靖康初，言者论其缔合王、童贯及不几察郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授朝议大夫、秘书少监、分司南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。
[选项]王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。
金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭药师共事；靖康初，因此前的行事备受指责，仕途随之沉浮不定。
4.阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析概括是否有误。
[原文](2020·全国Ⅲ卷)永和末，多疾疫。
旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。
湖北省部分地区2024_2025学年高一语文上学期期末试卷分类汇编文言文阅读专题
文言文阅读专题湖北省襄阳市2024—2024学年度上学期期末考试高一语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。
公讳光，字君实。
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝．编，迨能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
年十五，书无所不通。
年二十，举进士甲科．．．．．。
改奉礼郎。
故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。
天圣．．中，禁田河西，虏乃得稍蚕．食其地，为河东忧。
籍请公按视。
公为画策：“宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡河西，可使堡外三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。
募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，以渐纾河东之民。
”籍移麟州，如公言。
而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。
议者归罪于籍，罢节度使知青州。
公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。
王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。
迩英进读，至萧何、曹参事。
公曰：“参不变何法，得守成之道。
故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。
”后数日，吕惠卿进讲。
因言：“先王之法，有五年一变者，巡狩考制度是也。
有三十年一变者，‘刑法世轻世重’是也。
有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。
前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。
”上问公：“惠卿言何如?”公曰：“诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。
刑新国用轻典乱国用重典平国用中典是为世轻世重非变也且治天下譬如居室敞则修之非大坏不更造也大坏而更造非得良匠美材不成今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。
”惠卿不能对。
则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也。
且日：“巧言令色鲜矣仁。
士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。
谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。
”对来宾，辄指言之日：“覆王氏者，必惠卿也。
”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。
2025届高考专题复习：文言断句指导
【真题引领】
【参考译文】 材料二：李陵投降匈奴，罪行显著而不可掩盖。如果说他孤军奋战而无援助，那么他率领五千
步兵出塞，是他自己炫耀勇敢，而不是汉武帝命令他无法推辞的。李陵的家族因此受祸，他将灾祸转 嫁给了李绪；等到后来李广利征讨匈奴，李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪责 推给李绪吗？如果说李陵受单于的控制，不得不追击转战，那么匈奴难道没有可信任的人吗？如果李 陵有两面讨好的心思，单于又怎么能信任他并委以重兵，让他深入敌境与汉将对峙呢？司马迁为李陵 文过饰非好像不够，却不断地称赞李广，以此来奖掖其家族世代相传的事业。身为将领却向敌军投降， 投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布，不可能重新变白。 大节已失，则其余的都没法洗干净了。李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见 到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。
（《世说新语·德行》）
【典例讲解】
示例2：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水 避之二小儿戏沙上自若 【分析】找出其中的动词“置、浣、驰、沉、避、戏”，就能判断妇人、 虎、二小儿分别做了什么事，就可以断开 答案：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者/虎自山上驰来/妇人仓皇沉 水避之/二小儿戏沙上自若
【典例讲解】
示例1：管宁华歆共园中锄菜见地有片金宁挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又 尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也。 【分析】上面语段中，人名“管宁”“华歆”反复出现，应视为断句的重 要标志。再根据动词弄清人物之间的关系，知道发生了什么事。 【答案】管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/宁挥锄与瓦石不异/华捉而掷去 之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐曰/ 子非吾友也。
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高中文言文阅读 2019.11
1,阅读下面的文言文，完成各题。
崔玄伯，清河东武城人也。少有俊才，号曰冀州神童。拜阳平公侍郎，
众务修理，处断无滞。苻坚闻而奇之，征为太子舍人。辞以母疾不就，
左迁著作佐郎。太祖征慕容宝，次于常山，玄伯弃郡，东走海滨。太祖
素闻其名，遣骑追求。执送于军门，引见与语，悦之。太祖幸邺及车驾
还京师次于恒岭太祖亲登山顶抚尉新民适遇玄伯扶老母登岭太祖嘉之
因诏诸徙人不能自进者给以车牛。迁吏部尚书，而俭约自居，不营产业，
家徒四壁；出无车乘，朝晡步上；母年七十，供养无重膳。太祖尝使人
密察，闻而益重之，厚加馈赐。时人亦或讥其过约，而玄伯为之逾甚。
太祖常引问古今旧事，王者制度，治世之则。玄伯陈古人制作之体，及
明君贤臣，往代废兴之由。未尝謇谔忤旨，亦不谄谀荀容。及太祖季年，
大臣多犯威怒，伯独无谴者，由于此也。太祖崩，大宗未即位，清河王
绍闻人心不安，大出财帛班赐朝士，玄伯独不受。太宗即位，以不受绍
财帛，特赐帛二百匹。诏遣使者巡行郡国，纠察守宰不如法者，令玄伯
按之，又诏坐朝堂，决刑狱。太宗以郡国豪右，大为民蠹，乃优诏征之。
民多恋本，而长吏逼遣。于是轻薄少年，因相扇动，所在聚结。西河、
建兴盗贼并起，守宰讨之不能禁。太宗乃引玄伯问日：“今犯者已多，
不可悉诛，肤欲大以纾之，卿以为何如？”玄伯日：“王者治天下，以安
民为本，何能顾小曲直也？夫敖虽非正道，而可以权行，自秦汉以来，
莫不相踵。若其赦而不改者，诛之不晚。”太宗从之。泰常三年夏，玄
伯病笃。太宗遣侍中宜都公穆观就受遗言，更遣侍臣问族，一夜数返。
及卒，下诏痛惜，赠司空，谥文贞公。
（《魏书·崔玄伯传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶/抚尉新民/适遇玄
伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛
B．太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶抚尉/新民适遇玄
伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛
C．太祖幸邺及车驾/还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶/抚尉新民/适遇玄
伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人/不能自进者给以车牛
D．太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶抚尉/新民适遇玄
伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人/不能自进者给以车牛
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．古代官职调动可用“迁”，“左迁”指贬官、降职，如“予左迁九江郡司
马”。
B．太祖，文中指庙号。庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时立的
名号。
C．古代“郡”和“国”都是诸侯王的封地，所以二者并称，也用来泛称地方
行政区域。
D．赠，文中指追赠。古代皇帝常为去世的官员及其父祖追封官爵或荣
誉称号。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．崔玄伯学识渊博。他对古今旧事、帝王制度、治理社会的规则和古
人制礼作乐的本意，以及明君贤臣，历代兴衰的原因都能够陈述。
B．崔玄伯受人信任。太祖、太宗都有事就向他询问，叫他巡视各个郡
国，纠察不依法度的郡守县令，还让他坐在朝堂，决断刑罚。
C．崔玄伯不贪钱财。太祖逝世时，清河王元绍听说人心不稳就拿出大
量财物赏给朝廷官员，但玄伯不接受，太宗即位后为此赏赐了他。
D．崔玄伯生活节俭。虽然他身居高位，但生活很节俭，家里没什么财
产，出门、上朝都无车子，有人认为他过度节约，而他却更加节约。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①太祖征慕容宝，次于常山，玄伯弃郡，东走海滨
②今犯者已多，不可悉诛，朕欲大赦以纾之，卿以为何如？
1, 【答案】
1． A
2． C
3． B
4． ①“征”，征讨；“次”，停驻；“东”，向东。译文为：太祖征讨慕
容宝，停驻在常山，玄伯放弃郡城，向东逃到海边。
②“诛”，杀死；“纾”，赦免；“何如”，怎么样。译文为：现在犯罪的人
已经很多，不可能全部杀死，我想大赦来赦免他们，你认为怎么样？
【解析】
1．试题分析：本题考查学生文言文语句断句能力。解答此类题，考生
不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的
文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真
修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句，“及”的
意思是“等到”一般用于句首，排除C；“抚尉新民”为动宾结构，前后停顿，
排除BD；再结合本句意思：太祖前往邺城，等到太祖回京城，停驻在恒
岭。太祖亲自登上山顶，安抚慰问新归附的人，恰巧遇上玄伯扶老母登
山岭，太祖嘉许他，于是诏令所有不能自己进见的迁徙民众，赐给车辆
耕牛。句子可以断开为：太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登
山顶/抚尉新民/适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进
者/给以车牛。故选A。
2．试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括
古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这
类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，
考生要注重平时知识的积累。本题C项，“古代‘郡’和‘国’都是诸侯王的封
地”说法错误，古代，“郡”不是诸侯王的封地，“国”在有些朝代是诸侯王
的封地。故选C。
3．试题分析：这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是，全面准确
地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分
析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进
行比较。本题要求选出“不正确的一项”，B项，“叫他巡视各个郡国，纠
察不依法度的郡守县令”错误，文中有“诏遣使者巡行郡国，纠察守宰不
如法者，令伯按之”的信息，说明他没有去纠察不依法度的郡守县令，
而是检查使者的情况。并且让他“巡视，坐朝堂，决刑狱”的只有太宗，
没有太祖。故选B。
4．试题分析：本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找
出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后
再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同
时，要重点关注得分点。（1）句中：“征”，征讨；“次”，停驻；“东”，
向东。（2）句中：“诛”，杀死；“纾”，赦免；“何如”，怎么样。
点睛：文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；
然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文
言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义
的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组
词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可
以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省
略”。
参考译文：
崔玄伯，是清河东武城人。年轻时有杰出的才能，被称为冀州神童。授
任阳平公侍郎，处理各种事情有条理，处置没有拖延的．苻坚听说后感
到惊奇，征召为太子舍人。崔玄伯以母亲患病为由推辞不赴任，降为著
作佐郎。太祖征讨慕容宝，停驻在常山，玄伯放弃郡城，向东逃到海边。
太祖一向听说他的声名，派遣骑兵追赶寻求。捉住后送到军营门前，太
祖召见和他谈话，非常喜爱他。太祖前往邺城，等到太祖回京城，停驻
在恒岭。太祖亲自登上山顶，安抚慰问新归附的人，恰巧遇上玄伯扶老
母登山岭，太祖嘉许他，于是诏令所有不能自己进见的迁徙民众，赐给
车辆耕牛。玄伯升吏部尚书，而他居处节俭，不经营产业，家徒四壁；
出门没有车辆，早晨下午步行上朝；母亲七十岁，供养没有两份菜肴。
太祖曾派人秘密观察，听说后更加器重他，厚重地加以馈赠赏赐。当时
也有人讥讽他过度俭约，而玄伯做得更厉害。太祖时常召他进宫向他询
问古今旧事，帝王制度，治理社会的规则。玄伯陈述古人制礼作乐的本
意，以及明君贤臣，历代兴衰的原因。不曾直言违背旨意，也不曾阿谀
苟且屈从。到了太祖晚年，大臣多有冒犯威严被斥责，唯独玄伯不遭谴
责，就是由于这个缘故。太祖逝世，太宗没有即位，清河王元绍听说人
心不稳，拿出大量钱财布帛赏赐朝廷官员，唯独玄伯不接受。太宗即位，
因不接受元绍的钱财布帛，特地赏赐帛二百匹。下令派遣使者巡视郡国，
纠察不依法度的郡守县令，命令玄伯巡视，又诏令玄伯坐在朝堂，决断
刑罚。太宗认为郡国豪强，成为民众的大祸害，就优厚地下诏征召他们。
民众多留恋本土，而官员逼迫遣送这时轻浮的年轻人，因而互相煽动，
在各地聚集。西河、建兴的盗贼一起闹事，郡守县令讨伐他们，不能禁
止。太宗于是召见玄伯询问说：“现在犯罪的人已经很多，不可能全部
杀死，我想大赦来赦免他们，你认为怎么样？”玄伯说：“君王治理天下，
以安定民众为根本，哪能顾及小的是非曲直呢？赦免虽然不是正道，而
可以变通施行，从秦汉以来，无不相继。如果赦免而仍不改正的，再诛
杀也不算晚。”太宗听从了他的建议。泰常三年夏天，玄伯病重，太宗
派遣侍中宜都公穆观到他那里接受遗言，又派遣侍奉的臣属询问病情，
一夜几次往返。等到玄伯去世，太宗下诏悲痛惋惜，追赠司空，谥号为
文贞公。