优选教育浙教版初中科学八上3.3《神经调节》(共23张PPT).ppt
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浙教版八年级科学上册3.3《神经调节》课件(共31张PPT)
A．神经系统 B．消化系统 C．呼吸系统 D．循环系统
为什么上课上了一定时间后，要有课间休息？
20
脊髓的结构
脑
3）由许多神经元组成
脊髓
1）脊髓是脑干的延续 2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形
思考：脊髓有什么功能 结构:
1）脊髓是脑干的延续 2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形 3）由许多神经元组成 神经中枢
轴 突
另一个神经元
思考：兴奋传导的方向
树突
细胞体
轴突
下个神经元的树突
思考
如下图所示，哪些器官 参与处理并决定完成缩 手动作？
13
读图并完成下表： 1、神经系统的组成 神 中枢神经系统 经 系 统 周围神经系统
脑 处理信息 脊髓 脑神经（12对）
脊神经（31对）
传导信息
12对 ，其主要功能是支配 ①脑神经：总共 头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。 ②脊神经：共有 31对 。其主要功能是支配身 体的颈部、 四肢 及 内脏 的感觉和运动。
神经系统的基本结构和功能单位
—神经细胞 （神经元）
普通细胞
讨论：神经元结构
树突 细胞体 细胞核
细胞体(一个)
神 经 元
轴突
突起
轴突 (一个) 树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
思考：神经元的功能 神经元能接受刺激， 产生兴奋（信息）， 并传导兴奋（信息）
树 细 突 胞 体
功能：
传导
反射
如缩手反射、 膝跳反射、排 尿反射、排便 反射等低级的 神经中枢
22
思考 当你无意中碰到高温物体时，会怎样？
高温物体 的刺激 应答性 的反应 迅速缩回
为什么上课上了一定时间后，要有课间休息？
20
脊髓的结构
脑
3）由许多神经元组成
脊髓
1）脊髓是脑干的延续 2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形
思考：脊髓有什么功能 结构:
1）脊髓是脑干的延续 2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形 3）由许多神经元组成 神经中枢
轴 突
另一个神经元
思考：兴奋传导的方向
树突
细胞体
轴突
下个神经元的树突
思考
如下图所示，哪些器官 参与处理并决定完成缩 手动作？
13
读图并完成下表： 1、神经系统的组成 神 中枢神经系统 经 系 统 周围神经系统
脑 处理信息 脊髓 脑神经（12对）
脊神经（31对）
传导信息
12对 ，其主要功能是支配 ①脑神经：总共 头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。 ②脊神经：共有 31对 。其主要功能是支配身 体的颈部、 四肢 及 内脏 的感觉和运动。
神经系统的基本结构和功能单位
—神经细胞 （神经元）
普通细胞
讨论：神经元结构
树突 细胞体 细胞核
细胞体(一个)
神 经 元
轴突
突起
轴突 (一个) 树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
思考：神经元的功能 神经元能接受刺激， 产生兴奋（信息）， 并传导兴奋（信息）
树 细 突 胞 体
功能：
传导
反射
如缩手反射、 膝跳反射、排 尿反射、排便 反射等低级的 神经中枢
22
思考 当你无意中碰到高温物体时，会怎样？
高温物体 的刺激 应答性 的反应 迅速缩回
浙教版科学八上3.3《神经调节》课件3PPT文档22页
浙教版科学八上3.Байду номын сангаас《神经调节》课件 3
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
最新浙教版八年级科学上册3.3《神经调节(第一课时》课件ppt课件
身体哪些器官作出了反应？
在味蕾中有能接 受化学物质刺激 的味觉细胞
2、神经细胞 感光细胞、嗅觉细胞、味觉细胞都属于神经细胞 神经细胞也叫做神经元
神经元即神经细胞， 是神＿经＿系＿统＿的基本 结构和功能单位。
显微镜下的神经元
⑴ 神经元的结构。
神 细胞体 内有细胞核
经
树突：
元 突起
轴突：
比较 树 突
脑神经 脊神经 植物性神经
脑神经来自脑，共12对，主要支配头部和颈部各个 器官的感受和运动。
脊神经来自脊髓 ，共 31对，主要支配身体的颈部、 四肢及内脏的感觉和运动。
2、脑的结构 脑主要分为大脑、 小脑、脑干三部分。
大脑
脑干的在 大脑的下 面，主要 控制循环 系统，呼 吸系统的 运动
脑干
特别发达，是中 枢神经系统的最 高部分，是人的
轴突
数量 多 只有一条
形态 多分支， 粗而长， 短而细。 外有髓鞘
功能 接受信息 传导信息
⑵ 神经元的功能： 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。
树突细胞体轴突
1、与人体其他细胞相比，神经元的形态、结 构有什么特点？这些特点有什么意义？ 基本结构相同，都有细胞膜、细胞质、细胞 核等结构，但神经细胞有许多突起，包括树 突和轴突，更好完成信息的接受和传导功能。
1、平衡木运动员比赛时，起调节躯体平衡、 控制动作姿势和协调作用的主要结构是---（ B ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
2、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是-----（ B ）
A．能够收缩舒张产生运动 B．能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋 C．能够通过细胞体上的许多突起与其它组织细胞联系 D．能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用
在味蕾中有能接 受化学物质刺激 的味觉细胞
2、神经细胞 感光细胞、嗅觉细胞、味觉细胞都属于神经细胞 神经细胞也叫做神经元
神经元即神经细胞， 是神＿经＿系＿统＿的基本 结构和功能单位。
显微镜下的神经元
⑴ 神经元的结构。
神 细胞体 内有细胞核
经
树突：
元 突起
轴突：
比较 树 突
脑神经 脊神经 植物性神经
脑神经来自脑，共12对，主要支配头部和颈部各个 器官的感受和运动。
脊神经来自脊髓 ，共 31对，主要支配身体的颈部、 四肢及内脏的感觉和运动。
2、脑的结构 脑主要分为大脑、 小脑、脑干三部分。
大脑
脑干的在 大脑的下 面，主要 控制循环 系统，呼 吸系统的 运动
脑干
特别发达，是中 枢神经系统的最 高部分，是人的
轴突
数量 多 只有一条
形态 多分支， 粗而长， 短而细。 外有髓鞘
功能 接受信息 传导信息
⑵ 神经元的功能： 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。
树突细胞体轴突
1、与人体其他细胞相比，神经元的形态、结 构有什么特点？这些特点有什么意义？ 基本结构相同，都有细胞膜、细胞质、细胞 核等结构，但神经细胞有许多突起，包括树 突和轴突，更好完成信息的接受和传导功能。
1、平衡木运动员比赛时，起调节躯体平衡、 控制动作姿势和协调作用的主要结构是---（ B ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
2、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是-----（ B ）
A．能够收缩舒张产生运动 B．能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋 C．能够通过细胞体上的许多突起与其它组织细胞联系 D．能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用
3.3神经调节—浙教版八年级科学上册课件
语言
嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉
视觉
③大脑皮层（厚约2—3mm）是小神脑经
元细胞体（约140亿个）高度集中的地方，
有许多控制人体活动的高级中枢。脑干
人的大脑能对语言和文字发生反应。
是人体最复杂、最重要的器官。
怎样保护我们的大脑？
有充足的氧气 注意营养 劳逸结合
讨论：为什么上课一段时间后要有课间 休息？课表上常常把数、外、体等科目 交叉安排？
注意“脑”和“大脑”的区别哦！
脑干
小脑 脊髓
脑的结构（前面观） 右大脑 左大脑
大脑：特别发达；①分为左右半球；分别 管理人体不同部位。
大有脑何凸的特凹表征不面? 平
凸的是回 凹的是沟或裂
大脑皮层
回 沟或裂
成年约2200cm2
大脑的不同部位功能相同吗？
②凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑皮层表面积
这是我们人类特 有的哦！
脑死亡的诊断标准包括：①大脑对外界反应缺如。②自动 呼吸缺如(需用人工呼吸器)。③自发运动和诱导动作(接受痛觉 刺激后肢体被动屈曲)缺如。④脑干反射缺如，主要包括瞳孔对 光反射、角膜反射、头眼反射、前庭反射缺如。⑤脑电图呈电 静息。⑥脑干诱发电位缺如。⑦经颅多普勒超声测不出血流。 ⑧上述表现至少持续24小时以上。⑨需除外药物中毒或低温环 境导致的昏迷。
枢、高级神经中枢分别在哪？
神经中枢：
神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体 汇聚在一起，调节人体某一生理活动的神经细 胞群。
1、脊髓中是一些低级的神经中枢，可完 成一些基本的反射活动。低级反射中枢一 般受大脑（高级神经中枢）控制。
2、高级神经中枢一般在脑中。
想一想
同学们,你们回家的时候,在路上骑自行车会 和同学一起聊天吗?这样有危险吗?为什么?
嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉
视觉
③大脑皮层（厚约2—3mm）是小神脑经
元细胞体（约140亿个）高度集中的地方，
有许多控制人体活动的高级中枢。脑干
人的大脑能对语言和文字发生反应。
是人体最复杂、最重要的器官。
怎样保护我们的大脑？
有充足的氧气 注意营养 劳逸结合
讨论：为什么上课一段时间后要有课间 休息？课表上常常把数、外、体等科目 交叉安排？
注意“脑”和“大脑”的区别哦！
脑干
小脑 脊髓
脑的结构（前面观） 右大脑 左大脑
大脑：特别发达；①分为左右半球；分别 管理人体不同部位。
大有脑何凸的特凹表征不面? 平
凸的是回 凹的是沟或裂
大脑皮层
回 沟或裂
成年约2200cm2
大脑的不同部位功能相同吗？
②凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑皮层表面积
这是我们人类特 有的哦！
脑死亡的诊断标准包括：①大脑对外界反应缺如。②自动 呼吸缺如(需用人工呼吸器)。③自发运动和诱导动作(接受痛觉 刺激后肢体被动屈曲)缺如。④脑干反射缺如，主要包括瞳孔对 光反射、角膜反射、头眼反射、前庭反射缺如。⑤脑电图呈电 静息。⑥脑干诱发电位缺如。⑦经颅多普勒超声测不出血流。 ⑧上述表现至少持续24小时以上。⑨需除外药物中毒或低温环 境导致的昏迷。
枢、高级神经中枢分别在哪？
神经中枢：
神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体 汇聚在一起，调节人体某一生理活动的神经细 胞群。
1、脊髓中是一些低级的神经中枢，可完 成一些基本的反射活动。低级反射中枢一 般受大脑（高级神经中枢）控制。
2、高级神经中枢一般在脑中。
想一想
同学们,你们回家的时候,在路上骑自行车会 和同学一起聊天吗?这样有危险吗?为什么?
浙教版科学八年级上册3.3神经调节(课件 32张PPT)
下列选项属于脑干功能的是( ③④ )
①维持身体平衡； ②动作协调； ③控制呼吸系统； ④调节心血管运动； ⑤控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中 枢。
①、脑主要分为大＿脑＿、小＿脑＿、脑＿干＿三部分。
②、大脑表面称为大＿脑＿皮＿层＿,有许多沟＿、裂＿和回＿, 使大脑皮层的面＿积＿大大增加。
③、小脑主要负责人体动作的＿协＿调＿性，维持身体 姿势的平衡。
—神经细胞 （神经元）
普通细胞
1、神经元结构
树突 细胞体 细胞核
轴突
细胞体(一个)
神
经
元
轴突 (一个)
突起
树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
2、神经元的功能
神经元能接受刺激， 产生兴奋（信息）， 并传导兴奋（信息）。
树细 轴 突胞 突
体
另一个神经元
信息的接受和传导是怎样的？
④、脑干:主要控制＿循＿环＿系＿统、呼＿吸＿系＿统＿的运动。
神 细胞体 内有细胞核
经
树突：短而多，呈树枝状
元 突起 轴突：较长，只有一条
末端有轴突的分枝
3.神经元的功能:
接受刺激，产生兴奋（信息）并传导
树突细胞体轴突下一神经元树突
周围神 经系统
脑神经
(12对)
脊神经
(31对)
脑 中枢神
脊髓 经系统
读图并完成下表：
一、神经系统的组成 脑
神 中枢神经系统 脊髓
（2）脊髓的结构和功能 结构: 1）脊髓是脑干的延续
2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形 3）由许多神经元组成
功能：脊髓是中枢神经系统的 低级部分,一般受大脑 控制。，具有传导和反 射功能
①维持身体平衡； ②动作协调； ③控制呼吸系统； ④调节心血管运动； ⑤控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中 枢。
①、脑主要分为大＿脑＿、小＿脑＿、脑＿干＿三部分。
②、大脑表面称为大＿脑＿皮＿层＿,有许多沟＿、裂＿和回＿, 使大脑皮层的面＿积＿大大增加。
③、小脑主要负责人体动作的＿协＿调＿性，维持身体 姿势的平衡。
—神经细胞 （神经元）
普通细胞
1、神经元结构
树突 细胞体 细胞核
轴突
细胞体(一个)
神
经
元
轴突 (一个)
突起
树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
2、神经元的功能
神经元能接受刺激， 产生兴奋（信息）， 并传导兴奋（信息）。
树细 轴 突胞 突
体
另一个神经元
信息的接受和传导是怎样的？
④、脑干:主要控制＿循＿环＿系＿统、呼＿吸＿系＿统＿的运动。
神 细胞体 内有细胞核
经
树突：短而多，呈树枝状
元 突起 轴突：较长，只有一条
末端有轴突的分枝
3.神经元的功能:
接受刺激，产生兴奋（信息）并传导
树突细胞体轴突下一神经元树突
周围神 经系统
脑神经
(12对)
脊神经
(31对)
脑 中枢神
脊髓 经系统
读图并完成下表：
一、神经系统的组成 脑
神 中枢神经系统 脊髓
（2）脊髓的结构和功能 结构: 1）脊髓是脑干的延续
2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形 3）由许多神经元组成
功能：脊髓是中枢神经系统的 低级部分,一般受大脑 控制。，具有传导和反 射功能
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侏儒症
脑垂体 → 生长激素 异常 巨人症
内
肢端肥大症
分 泌
甲状腺 → 甲状腺激素 异常
呆小症 甲亢
腺
大脖子病
和 胰腺 → 胰岛素 异常 糖尿病
激 肾上腺 → 肾上腺素 低血糖症
素
卵巢 → 雌性激素 性腺 睾丸 → 雄性激素
处于紧急情况时， 作出迅速的反应， 激素能做到吗？
§3.3 神经调节
第一课时 神经系统
动物体生命活动调节： 激素调节： 缓慢而持久 神经调节： 快速而短暂
对刺激的反应
实（出下的应该验 如 反 落 长 的 人原看应的度快的这当理到迅位，慢反个人：直速置可。应长在尺捏到以速度接掉住捏知度越受下 直 住 道 越短刺） 尺 的 作 快，激， ， 位 出；说后作 从 置 反反明 ③③感树织和②思①小 据不④通当不① ②②威据不④ 大行数②通③3如①3嗅神反接思爱思威、 、光突。考脑威同过人同尔威同脑走数过缺觉经之受考因考尔大 无 位 脑 有 位主 主 有主 无 位加加细 接 ： 和尔 的 比 在 的 特 尔 的 皮 时 使 比 氧 器 元 ， 刺 ： 斯 ： 特脑须于神许于 要要许 要须于强强胞受人脑 特人较接人森特人层摇反较４官是这激人坦为森皮任脊经多脑 负负多 负任脑大大、刺不干 森对，受对教森对的晃应，分是神个，不尽什教层何柱：躯干 责责躯 责何干的脑脑嗅激小位 研刺关刺刺授研刺每、变关钟经长产小管么授（意的总体的 人人体 人意的各的的觉，心于 究激于激激领究激个不慢于就系度生心生每领厚识椎共与背 体体与 体识背个营营细产摔后 的的人后的导的的中稳，人会统越兴摔来节导，约的管内侧 动动内 动的侧器养养胞生倒脑 结反对（反的结反枢，说对导的长奋倒是课的在干内脏， 作作脏 作干，2官—、兴后勺 果应不如应研果应若状明不致基，，后天的研鼻扰，反大 的的反 的扰大的3味奋，，，快同看快究，快持如一同人本该并，才时究黏就呈射脑 协协射 协就脑感m，觉，后若 爱慢信到慢小爱慢续醉个信的结人传后，间小m膜能扁的的 调调的 调能的44受、、其细并脑后 因不号直不组因不活酒人号死构对导脑但定组）上保圆低后 性性低 性保后和积积主胞传着脑 斯同的尺同则斯同动，同的亡和刺兴着如为则是有持柱级下 ，，级 ，持下运极极要等导地勺 坦。反掉。发坦。都往时反。功激奋地果发4神着形神方 保保神 保着方动5参参功都兴比受 大应下现大易往进应能的到比没现经分生。经。 持持经 持生。。加加能属奋前伤 脑，）爱脑产有行，单反细前有爱元钟命中身身中 身命体体是于到额， 左你，因左生向多你位应胞额后因细，活枢体体枢 体活细育育支细着容 右能作斯右疲后项能速体着天斯胞中动，平平， 平动胞锻锻配胞地易 半得出坦半劳倾活得度地的坦体间功具衡衡具 衡功，炼炼体的使 球出反的球，倒动出越的培的（要能有。。有 。能能，危小 的什应天的课之时什慢危养天约休的反反 的接神险脑 顶么迅才顶间势，么。险和才1息正射射 正受，4经性和 下结速是下休；反结性个是10常功功 常又0亿冲更脑 叶论捏天叶息应论更人天分运能能 运叫个动大干 区吗住生区是速吗大的生钟行。。 行）再，受 域？直的域让度？，努的呢。。的高从为伤 ，尺，，语会为力，？刺度细什， 比，证比言变什，证激集。胞么而 常从实常中慢么天实，中体？脑 人下后人枢。？才后产的传干 大落天大得也天生地到受 的的到难的11信55方轴伤 位努休发努％％号，突就 置力息挥力，，。有，会 到虽，出虽非非许再引 捏然参超然常常多到起 住也与人也发发控轴心 的能一的能达达制突跳 位成些智成。。人末、 置才活慧才体梢血 的，动。，活， 压长 但 让 但动最及 度天运天的后呼 ，生动生高传吸 可天中天级送等 以才枢才中到的 知也积也枢另严 道是极是。一重 作事活事个障 出实动实神碍 反。。。经， 应元甚 的或至 快其停 慢他止 。组。 之，这个长度越长，该人 对刺激的反应速度越慢。
脑垂体 → 生长激素 异常 巨人症
内
肢端肥大症
分 泌
甲状腺 → 甲状腺激素 异常
呆小症 甲亢
腺
大脖子病
和 胰腺 → 胰岛素 异常 糖尿病
激 肾上腺 → 肾上腺素 低血糖症
素
卵巢 → 雌性激素 性腺 睾丸 → 雄性激素
处于紧急情况时， 作出迅速的反应， 激素能做到吗？
§3.3 神经调节
第一课时 神经系统
动物体生命活动调节： 激素调节： 缓慢而持久 神经调节： 快速而短暂
对刺激的反应
实（出下的应该验 如 反 落 长 的 人原看应的度快的这当理到迅位，慢反个人：直速置可。应长在尺捏到以速度接掉住捏知度越受下 直 住 道 越短刺） 尺 的 作 快，激， ， 位 出；说后作 从 置 反反明 ③③感树织和②思①小 据不④通当不① ②②威据不④ 大行数②通③3如①3嗅神反接思爱思威、 、光突。考脑威同过人同尔威同脑走数过缺觉经之受考因考尔大 无 位 脑 有 位主 主 有主 无 位加加细 接 ： 和尔 的 比 在 的 特 尔 的 皮 时 使 比 氧 器 元 ， 刺 ： 斯 ： 特脑须于神许于 要要许 要须于强强胞受人脑 特人较接人森特人层摇反较４官是这激人坦为森皮任脊经多脑 负负多 负任脑大大、刺不干 森对，受对教森对的晃应，分是神个，不尽什教层何柱：躯干 责责躯 责何干的脑脑嗅激小位 研刺关刺刺授研刺每、变关钟经长产小管么授（意的总体的 人人体 人意的各的的觉，心于 究激于激激领究激个不慢于就系度生心生每领厚识椎共与背 体体与 体识背个营营细产摔后 的的人后的导的的中稳，人会统越兴摔来节导，约的管内侧 动动内 动的侧器养养胞生倒脑 结反对（反的结反枢，说对导的长奋倒是课的在干内脏， 作作脏 作干，2官—、兴后勺 果应不如应研果应若状明不致基，，后天的研鼻扰，反大 的的反 的扰大的3味奋，，，快同看快究，快持如一同人本该并，才时究黏就呈射脑 协协射 协就脑感m，觉，后若 爱慢信到慢小爱慢续醉个信的结人传后，间小m膜能扁的的 调调的 调能的44受、、其细并脑后 因不号直不组因不活酒人号死构对导脑但定组）上保圆低后 性性低 性保后和积积主胞传着脑 斯同的尺同则斯同动，同的亡和刺兴着如为则是有持柱级下 ，，级 ，持下运极极要等导地勺 坦。反掉。发坦。都往时反。功激奋地果发4神着形神方 保保神 保着方动5参参功都兴比受 大应下现大易往进应能的到比没现经分生。经。 持持经 持生。。加加能属奋前伤 脑，）爱脑产有行，单反细前有爱元钟命中身身中 身命体体是于到额， 左你，因左生向多你位应胞额后因细，活枢体体枢 体活细育育支细着容 右能作斯右疲后项能速体着天斯胞中动，平平， 平动胞锻锻配胞地易 半得出坦半劳倾活得度地的坦体间功具衡衡具 衡功，炼炼体的使 球出反的球，倒动出越的培的（要能有。。有 。能能，危小 的什应天的课之时什慢危养天约休的反反 的接神险脑 顶么迅才顶间势，么。险和才1息正射射 正受，4经性和 下结速是下休；反结性个是10常功功 常又0亿冲更脑 叶论捏天叶息应论更人天分运能能 运叫个动大干 区吗住生区是速吗大的生钟行。。 行）再，受 域？直的域让度？，努的呢。。的高从为伤 ，尺，，语会为力，？刺度细什， 比，证比言变什，证激集。胞么而 常从实常中慢么天实，中体？脑 人下后人枢。？才后产的传干 大落天大得也天生地到受 的的到难的11信55方轴伤 位努休发努％％号，突就 置力息挥力，，。有，会 到虽，出虽非非许再引 捏然参超然常常多到起 住也与人也发发控轴心 的能一的能达达制突跳 位成些智成。。人末、 置才活慧才体梢血 的，动。，活， 压长 但 让 但动最及 度天运天的后呼 ，生动生高传吸 可天中天级送等 以才枢才中到的 知也积也枢另严 道是极是。一重 作事活事个障 出实动实神碍 反。。。经， 应元甚 的或至 快其停 慢他止 。组。 之，这个长度越长，该人 对刺激的反应速度越慢。
科学：3.3《神经调节》(课时3)课件(浙教版八上)
反射弧 。它包 3．完成反射活动的基本结构是_______ 感受器 传入神经 神经中枢 括 ＿＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿__、 传出神经 ＿＿＿、 效应器 ＿＿＿，缺少任何一环，反射活动就不能正常 进行。
4．婴儿排尿是无意识的，这是因为( D ) A．脊髓中排尿中枢发育不完整 B．脊髓中的信号没有传导到大脑 C．排尿反射的反射弧发育不完整 D．大脑发育不完整
练习
1、判断下列事例是否属于反射
（1）向日葵的花盘总是向着太阳。 （2）小鸟受惊飞走。
（3）物体在眼前突然出现，人泛眼睛。
（4）人一听到谈论杨梅就会流口水。 （5）捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。
2．神经系统调节人体各项生理活动的基本方 式是--------------------------------------------( B ) A．产生兴奋 B．反射活动 C. 反射弧 D．神经冲动
5．下列器官，既是感受器又是效应器的是（D ） A．唾液腺 B．角膜 C.韧带 D．膀胱
6.下列不属于反射活动的是：（ D ） A.强光照射下，瞳孔缩小B.手被针刺，立即缩回 C.尝到美味，分泌唾液 D.脚被针刺，皮破血流
7．若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但 其余部分保持基本完好，这样的青蛙称 脊蛙。将脊蛙作如下实验： (1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生 屈腿反射。 感受器 当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上＿＿＿产生神经冲动， 传入神经 脊髓 传出神经 沿＿＿＿＿传入＿＿，经脊髓处理后沿＿＿＿＿传至＿ 效应器 ——后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发 ＿＿＿＿＿ 生屈腿反射。 (2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生 屈腿反射，你认为这一原因是 屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的 实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是 屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八年级上《神经调节》课件ppt浙教版3
C、树突 → 神经元细胞体 → 轴突
D、树突→ 轴突分支→ 轴突
-11-06
功能
讨论4：人体是如何接收环境中温度变化的信息的？ 讨论4：人体是如何接收环境中温度变化的信息的？ 眼（耳）、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）等
关于轴突的主要功能叙述，正确的是（ ） 这些器官又起到了什么样的作用呢？
通过这些发现，人们研制出治疗帕金森综合症以及其他抗精神病的药物。
我会活动！
位于皮肤的触觉细胞……
思考2：同一人对不同刺激的反应快慢一样吗？ D、树突→ 轴突分支→ 轴突
眼（耳）、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）等
接受刺激、产生兴奋（冲动）、并传导兴奋（冲动）。
B、轴突 → 神经元细胞体→ 树突
问神经冲动在神经元内的传递途径是（ ）
讨论4：人体是如何接收环境中温度变化的信息的？
自由落下
次数 长度
看尺子—夹尺子 如图做好准备，测试者在放开直尺的一刹那发出口令，被测试者将尺夹住。
C、树突 → 神经元细胞体 → 轴突
1
讨《论新1交：规如如》何规图排定做除：不行好当驶准操途作中备对拨夹，打住手测直机尺，长扣度3的分干，扰罚？款100元 讨作论业1：：全试如品何作者排业突除本不然当P5松操1作开对夹直住尺直尺，长度的干扰？
2
讨讨论论43：：被人与体人测是体试如其何他者接细要收 胞环相仅境比中，用温神拇度经变元化的的形信态息、的结？构有什么特点？这些特点又具有什么意义？
3
B、轴突指→和神经食元指细胞将体尺→ 树夹突住。
记录长度。
两指距 3CM
平均值
靠桌上
-11-06
抓尺距离与反应时间表
（时间：秒，距离：毫米）
-11-06
八年级上《神经调节》教学PPT下载浙教版
条件反射: 建立在大脑皮层的功能及学习
的基础上，完成较为复杂的反射。 特点：需要不断强化，否则就会减弱甚至 消失。
举例
请你举个例子，说明非条件反射与条件反射。 缩手反射中枢位于脊髓中，是低级反射中枢，要受到大脑控制。
手指皮肤中的热觉感受器，感受到热的刺激后，产生冲动
外界的，也可以来自体内的
排尿反射的反射弧发育不完整
上缩回来呢？你知道 大脑中高级神经原中因枢吗可？控制 脊髓中低级神经中枢
（缩手反应、膝跳反应）
讨论 你认为神经系统是怎样调节成年人的
排尿活动的？什么证据能支持你的观点？
大脑产生尿意控制
膀胱壁受压
脊髓 排尿 中枢
膀胱肌收缩 括约肌放松
排尿
证据
(1) 婴儿随时便溺。 特点：需要不断强化，否则就会减弱甚至消失。
接受信息 皮肤上的热觉感受器
感受器
传导信息
神经
传入神经
处理信息 传导信息
脊髓中的神经系统 神经
神经中枢 传出神经
作出反应 手臂肱二头肌
效应器
像完成缩手反射活动这样的神经结构叫反射弧
反射弧——产生反射活动的结构
反射弧包括
、
、
、
1、向日葵的花盘总是向着太阳。
中枢神经是中枢神经系统的简称，是神经系统的一部分，包括脑和脊髓。
另一个同学用手或带橡皮头的
小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。
你观察到的现象是 小腿不自觉的抬起 。
膝跳反射的反射弧是：
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
股四头肌肌腱 传入神经 脊髓 传出神经 股四头肌
日 缩手反射中枢位于常脊生髓活中中，，是手低如级反射中枢，
要受到大脑果马控被上制针缩。如扎回果了来大一，脑下但认，打为会针不应该缩手， 事先有准备时，就，可你能的不手发有生没缩有手马反射。
的基础上，完成较为复杂的反射。 特点：需要不断强化，否则就会减弱甚至 消失。
举例
请你举个例子，说明非条件反射与条件反射。 缩手反射中枢位于脊髓中，是低级反射中枢，要受到大脑控制。
手指皮肤中的热觉感受器，感受到热的刺激后，产生冲动
外界的，也可以来自体内的
排尿反射的反射弧发育不完整
上缩回来呢？你知道 大脑中高级神经原中因枢吗可？控制 脊髓中低级神经中枢
（缩手反应、膝跳反应）
讨论 你认为神经系统是怎样调节成年人的
排尿活动的？什么证据能支持你的观点？
大脑产生尿意控制
膀胱壁受压
脊髓 排尿 中枢
膀胱肌收缩 括约肌放松
排尿
证据
(1) 婴儿随时便溺。 特点：需要不断强化，否则就会减弱甚至消失。
接受信息 皮肤上的热觉感受器
感受器
传导信息
神经
传入神经
处理信息 传导信息
脊髓中的神经系统 神经
神经中枢 传出神经
作出反应 手臂肱二头肌
效应器
像完成缩手反射活动这样的神经结构叫反射弧
反射弧——产生反射活动的结构
反射弧包括
、
、
、
1、向日葵的花盘总是向着太阳。
中枢神经是中枢神经系统的简称，是神经系统的一部分，包括脑和脊髓。
另一个同学用手或带橡皮头的
小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。
你观察到的现象是 小腿不自觉的抬起 。
膝跳反射的反射弧是：
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
股四头肌肌腱 传入神经 脊髓 传出神经 股四头肌
日 缩手反射中枢位于常脊生髓活中中，，是手低如级反射中枢，
要受到大脑果马控被上制针缩。如扎回果了来大一，脑下但认，打为会针不应该缩手， 事先有准备时，就，可你能的不手发有生没缩有手马反射。
3.3.1 神经调节—浙教版八年级科学上册课件 (共20张PPT)
脑死亡的诊断标准包括：①大脑对外界反应缺如。②自动呼吸缺如 (需用人工呼吸器)。③自发运动和诱导动作(接受痛觉刺激后肢体被动屈 曲)缺如。④脑干反射缺如，主要包括瞳孔对光反射、角膜反射、头眼 反射、前庭反射缺如。⑤脑电图呈电静息。⑥脑干诱发电位缺如。⑦经 颅多普勒超声测不出血流。⑧上述表现至少持续24小时以上。⑨需除外 药物中毒或低温环境导致的昏迷。
4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试 者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测 试者一个信号，测5次，求平均值。
思考：比较活动1和活动3参与的器官有什 么不同?
眼→视神经（传入） →脑 →脊髓→传出神经→手 耳→视神经（传入） →脑 →脊髓→传出神经→手
接受信息的途径不同
思考：比较步骤2和步骤4的反应时间，看看那种 情况反应的时间更短？
既然脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好 大脑，让它能正常地发挥作用？
1、经常使用和训练大脑 3、加强大脑的营养 5、… …
2、注意大脑的劳逸结合 4、积极参加体育锻炼
大脑 脑干
小脑的结构和功能
A、小脑位于脑干的背 侧，大脑的后下方。
你知道小脑有 小脑 哪些功能吗？
主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活 动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡
回顾人的感觉接受外界刺激
（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 （2）鼻的粘膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 （3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激 （4）更多，如听觉，触觉……
其中的神经细胞， 也叫神经元。
神经元结构
细胞体
神
经
元
树突: 数目多、
冲动传入
突
细胞体
起 轴突: 数目少（1
条）、冲动 传出细胞体
4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试 者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测 试者一个信号，测5次，求平均值。
思考：比较活动1和活动3参与的器官有什 么不同?
眼→视神经（传入） →脑 →脊髓→传出神经→手 耳→视神经（传入） →脑 →脊髓→传出神经→手
接受信息的途径不同
思考：比较步骤2和步骤4的反应时间，看看那种 情况反应的时间更短？
既然脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好 大脑，让它能正常地发挥作用？
1、经常使用和训练大脑 3、加强大脑的营养 5、… …
2、注意大脑的劳逸结合 4、积极参加体育锻炼
大脑 脑干
小脑的结构和功能
A、小脑位于脑干的背 侧，大脑的后下方。
你知道小脑有 小脑 哪些功能吗？
主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活 动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡
回顾人的感觉接受外界刺激
（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 （2）鼻的粘膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 （3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激 （4）更多，如听觉，触觉……
其中的神经细胞， 也叫神经元。
神经元结构
细胞体
神
经
元
树突: 数目多、
冲动传入
突
细胞体
起 轴突: 数目少（1
条）、冲动 传出细胞体
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神经调节
南湖区大桥中学 吴标清
目前世界上最好的智能机器人：
智能机器人模仿人的行为，对刺 激做出反应，这一过程由那几个
部分组成？
1、准备 2、直接测3次求平均 3、数数时测 4、闭眼时测
快慢
活动交流：
在上述实验步骤2中，被测试者 有哪些器官参与了接受信息、 传导信息、处理信息和作出应 答性反应？
人体那么多的神经元同时接收 信息，神经系统是怎么做到准 确无误处理的呢？
神奇的脑：阅读教材
脑分为几个部分？ 大脑皮层有什么样的结构使大脑
皮层的面积增大？ 大脑皮层的高级中枢有哪些？ 与动物相比人特有的高级中枢是
什么？
大脑是人体中最复杂最重要的器 官。研究表明，大脑的耗氧量达 人体耗氧量的25%
哪个器官是接受信息的？
和阅人读一体教、其材信他1息0细2的页胞接“相信受比息和，的传神接导经受细和胞 有传什导么”特，别和的图结3-1构3 ？ 这样的结构有什么样的功能？
树突：接受刺激。
轴突：把神经冲动从细胞体传出。 3、神经元 ：
接受到刺 激，产生并传 导冲动 4、冲动传导方向 ：
树 突 细胞体 轴突
（Ｂ ）
Ａ．接受刺激，产生信息，并传导信息 Ｂ．传导信息 Ｃ．产生信息
5. 脑主要分为＿大＿脑、小＿脑＿、脑＿干＿三部分。
6.大脑表面称为＿大＿脑＿皮＿层, 有许多 沟＿、裂＿和＿回,使大脑皮层的＿面积＿大大增 加。
这是整个生物界最复杂的组织，如果 我们反复思考大脑这个复杂的组织的 话，就会发现两者何其相像，都是物 质的集合体，只是复杂程度不同。现 在最先进的CPU大概集成了几亿个晶 体管，但据估计，人的脑内大约有 1000亿个神经元。而每个神经元又是 何其复杂。不仅结构是相似的，运行 原理也是相似的，运行的基础都是电 信号。
完美的神经系统：读图
神经系统 主要由哪 几部分组 成？它们 各有什么 功能？
精准的动作来自完美的结构：
在夹住落下的直尺过程中神经系统将身体多 个器官协调得如此完美
眼、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）
接受信息
传导信息 处理信息
眼
神经
传导信息
大脑、脊髓 作出反应
神经
手
走在林间小路一边听音乐一边 用眼睛欣赏美景，凉爽的风吹 向你的脸庞，风中有醉人的桂 花香，碰到障碍物迅速地绕开。
当大脑疲劳时人的反应速度会下 降，统计表明车祸与疲劳驾驶有 很大的相关。
为什么上课上了一定时间后，要 有课间休息？
学以致用：
在活动步骤3中，一边数数反应 时间变长，这能告诉我们什么？
人脑与电脑：
电脑可以连续不断地工作人 脑可以吗？
你觉得电脑和人脑哪个厉害？
左半部分是计算机CPU的回路，右半 部分是大脑的神经元回路示意图
课堂反馈：
1、 把下列神经与所属的系统连线：
脑
脑神经
中枢神经系统
脊髓
脊神经
周围神经系统
2、神经元的 树突 在接受刺激、产生信息 后，传导到细胞体然后由_轴__突___将信息向
另一神经元传导。
3、神经元的主要功能是（ Ｄ ）
Ａ．接受刺激 Ｂ．产生信息 Ｃ．传导信息 Ｄ．包括以上三项
4、关于轴突的主要功能叙述，正确的是
神经冲动的传导
神经元
细胞体
树突 突起
轴突
接受信息 传导信息
（轴突末梢）
人体是如何接收环境中温度变化的 信息的？
通过皮肤冷敏小体和热敏小体 中的神经元接收。
二、信息的处理
如果信息只是由神经元一个接一 个的传导，那最终会怎样了？看 来只有传导是不行的？
事实上大量的神经细胞组成神经 系统，它不仅能接受和传导信息， 而且能迅速处理信息并作出决定。 是目前任何一个智能机器人都望 尘莫及的。
南湖区大桥中学 吴标清
目前世界上最好的智能机器人：
智能机器人模仿人的行为，对刺 激做出反应，这一过程由那几个
部分组成？
1、准备 2、直接测3次求平均 3、数数时测 4、闭眼时测
快慢
活动交流：
在上述实验步骤2中，被测试者 有哪些器官参与了接受信息、 传导信息、处理信息和作出应 答性反应？
人体那么多的神经元同时接收 信息，神经系统是怎么做到准 确无误处理的呢？
神奇的脑：阅读教材
脑分为几个部分？ 大脑皮层有什么样的结构使大脑
皮层的面积增大？ 大脑皮层的高级中枢有哪些？ 与动物相比人特有的高级中枢是
什么？
大脑是人体中最复杂最重要的器 官。研究表明，大脑的耗氧量达 人体耗氧量的25%
哪个器官是接受信息的？
和阅人读一体教、其材信他1息0细2的页胞接“相信受比息和，的传神接导经受细和胞 有传什导么”特，别和的图结3-1构3 ？ 这样的结构有什么样的功能？
树突：接受刺激。
轴突：把神经冲动从细胞体传出。 3、神经元 ：
接受到刺 激，产生并传 导冲动 4、冲动传导方向 ：
树 突 细胞体 轴突
（Ｂ ）
Ａ．接受刺激，产生信息，并传导信息 Ｂ．传导信息 Ｃ．产生信息
5. 脑主要分为＿大＿脑、小＿脑＿、脑＿干＿三部分。
6.大脑表面称为＿大＿脑＿皮＿层, 有许多 沟＿、裂＿和＿回,使大脑皮层的＿面积＿大大增 加。
这是整个生物界最复杂的组织，如果 我们反复思考大脑这个复杂的组织的 话，就会发现两者何其相像，都是物 质的集合体，只是复杂程度不同。现 在最先进的CPU大概集成了几亿个晶 体管，但据估计，人的脑内大约有 1000亿个神经元。而每个神经元又是 何其复杂。不仅结构是相似的，运行 原理也是相似的，运行的基础都是电 信号。
完美的神经系统：读图
神经系统 主要由哪 几部分组 成？它们 各有什么 功能？
精准的动作来自完美的结构：
在夹住落下的直尺过程中神经系统将身体多 个器官协调得如此完美
眼、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）
接受信息
传导信息 处理信息
眼
神经
传导信息
大脑、脊髓 作出反应
神经
手
走在林间小路一边听音乐一边 用眼睛欣赏美景，凉爽的风吹 向你的脸庞，风中有醉人的桂 花香，碰到障碍物迅速地绕开。
当大脑疲劳时人的反应速度会下 降，统计表明车祸与疲劳驾驶有 很大的相关。
为什么上课上了一定时间后，要 有课间休息？
学以致用：
在活动步骤3中，一边数数反应 时间变长，这能告诉我们什么？
人脑与电脑：
电脑可以连续不断地工作人 脑可以吗？
你觉得电脑和人脑哪个厉害？
左半部分是计算机CPU的回路，右半 部分是大脑的神经元回路示意图
课堂反馈：
1、 把下列神经与所属的系统连线：
脑
脑神经
中枢神经系统
脊髓
脊神经
周围神经系统
2、神经元的 树突 在接受刺激、产生信息 后，传导到细胞体然后由_轴__突___将信息向
另一神经元传导。
3、神经元的主要功能是（ Ｄ ）
Ａ．接受刺激 Ｂ．产生信息 Ｃ．传导信息 Ｄ．包括以上三项
4、关于轴突的主要功能叙述，正确的是
神经冲动的传导
神经元
细胞体
树突 突起
轴突
接受信息 传导信息
（轴突末梢）
人体是如何接收环境中温度变化的 信息的？
通过皮肤冷敏小体和热敏小体 中的神经元接收。
二、信息的处理
如果信息只是由神经元一个接一 个的传导，那最终会怎样了？看 来只有传导是不行的？
事实上大量的神经细胞组成神经 系统，它不仅能接受和传导信息， 而且能迅速处理信息并作出决定。 是目前任何一个智能机器人都望 尘莫及的。