苏教版六年级上学期数学第七单元课件整理与复习
90÷15/4×20=480(千米） 方法二：利用上一题的答案，求20升里有几个1/24升。
20÷1/24=480(千米）
期末复习梳理——分数乘法和除法
归一问题：
一块地9/10公顷，用3台拖拉机来耕，5/6小时可以耕完， 平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？
想：要求公顷数，就是将公顷数作被除数。
公顷数÷台数÷小时数 9/10÷3÷5/6
大铁块的千克数 × 3/10 = 小铁块比大铁块轻的千克数
7/5÷3/1（0 也就是“大铁块比小铁块重的千克数”） =7/5×10/3 =14/3(千克）大铁答：小铁块重49/15千克。
期末复习梳理——分数乘法和除法
• 甲乙两车同时从AB两地相对开出，3小时后， 甲车行了全程的3/8,乙车行了全程的4/5,哪辆 车离中点近一些？
1 14 3 37 3 5 3 3 5 7 10 21 7 10 21 3
倒数的意义
①倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
②求倒数的方法：求一个数（0除外）的倒数， 只要把这个数的分子、分母调换位置。
期末复习梳理——分数乘法和除法
用算式表示阴影部分：1/3×3/4=1/4
根据第二段占1/3，可以知道第一段一定 占这个绳子的2/3。不管绳子总长是多少，它 的2/3永远比它的1/3长！
教学反思教：学
本节课复习的是分数乘、除法及混合运 算、分数除法的简单应用。我重点让学生 回忆、熟悉计算法则及运算顺序。让学生 解决问题时对典型题说一说自己的解题思 路。在复习中让学生进一步理解单位“1”， 提高解决问题的能力。
用阴影表示：3/4×2/5
期末复习梳理——分数乘法和除法
归一问题： 1、一辆汽车行90千米耗油15/4升，平均每行1千米耗油（ 1/24 ）升，20升油可 以行（ 480）千米。
想：要求的量是什么单位，将此数据作被除数。 15/4÷90=1/24(升）
方法一：先求1升油可以行多少千米，再乘 以20升即可。
青菜的质量×5/3=白菜的质量 单位1已知用乘法 菠菜的质量×9/8=白菜的质量 单位1未知用除法
1080×5/3÷9/8 =1080×5/3×8/9 =1600（千克） 答：运来菠菜1600千克。
期末复习梳理——分数乘法和除法
3、某运输队三月份比四月份少运货120吨， 四月份比三月份多运货1/5，四月份运货多少 吨？
=9/10×1/3×6/5 =9/25(公顷） 答：平均每台拖拉机每小时耕地9/25公顷。
期末复习梳理——分数乘法和除法
分数应用题
找准单位“1”，判断已知还是未知，理清数量 关系式，最后列式解答。
男1、生张比大女伯生有多桃全树班1人5棵数，的梨1/6树，是这桃句树话的是2/将3，（苹果 ）树看又全作是班单梨人位树数“的12”/5。，苹果树有多少棵？
三月份运的吨数×1/5=四月份比三月份多运的吨数
也就是“三月份比四月份少运的吨数”
120÷1/5 =120×5 =600(吨）三月份运的吨数 600+120=720（吨） 答：四月份运货720吨。
期末复习梳理——分数乘法和除法
4、有大小两个铁块，大铁块比小铁块重7/5千克， 小铁块比大铁块轻3/10,小铁块重多少千克？
期末复习梳理——比的应用
比与的除意法义、分数的联系
两个除数法 的被除比数 表÷示两除数个数商 相除， 比的前项除以后项所得的商 叫做分比数 值分子（可－用整分母数分、值数分数 或小比数表前项示）：。 后项 比值
桃树的棵数×2/3=梨树的棵数 单位“1”已知用“乘法”
15×2/3=10（棵）梨树的棵数 梨树的棵数×2/5=苹果树 的棵数
单位“1”已知用乘法
10×2/5=4（棵） 答：苹果树有4棵。
期末复习梳理——分数乘法和除法
分数应用题 2、菜场运来1080千克青菜，白菜是青菜的5/3，又是 菠菜的9/8,运来菠菜多少千克？
②分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相 乘的积作分母。计算时要先约分，再相乘。
2 6 3
12 89
③甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
5 5 5 14 2 7 14 7 5
④分数连乘、连除和乘除混合运算：为了简便，分 数连乘时可以先把所有分数的分子和分母约分，再 把约分后的分子和分母相乘。在分数连除或分数乘 除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘这个数 的倒数就可以了。
• 全程的一半就是1/2，与1/2的相差量越小越 接近。
• 甲：1/2-3/8=1/8,乙：4/5-1/2=3/10 • 因为1/8‹3/10，所以甲车离中点近一些。
两根一样长的绳子，第一根剪去1/3米，第二根剪 去1/3，剩下的绳子（ 无法比较）。
因为第一根剪去1/3米是固定不变的，而第二 根剪去的长度取决于这根绳子的总长是多少。当 总长等于1米时，剪去的与第一根一样长；当总长 小于1米时，剪去的长度就小于1/3米；当总长大 于1米时，剪去的长度就大于1/3米。所以一共有 三种可能！
注意：有时绳子的总长已知，只需计算一 下就可以判断了！
• 两根长都是3米的管子，第一根用去1/3米，第 二根用去它的1/3，比较用去的管子长度②，结果 是（ ）
• ①第一根用去的长 ②第二根用去的长 • ③二根用去的一样长 ④以上三个答案
一根绳子截成两段，第一段1/3米，第二段占1/3， 这两段绳子长度相比（ 第一段长 ）。
几是多少？1 2表示（
1
的
是2多少？）
47
47
分数除法算式的意义：
表示已知两个因数的积，与其中的一 个因数，求另一个因数是多少？
2 1表示（已知两个因数的积是 53
2 5
，与其中的一个因数是1 ，求另一个
3
因数是多少？ ）
分数乘、除法的计算法则：
①分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积 作分子，分母不变；
苏教版小学六年级数学上册课件全套
第七单元 整理与复习
全新整理 精心汇编
分数乘法算式意义：
分数与整数相乘的意义:既可以表示求几个几 分之几相加的和是多少？又可以表示求一个 数的几分之几是多少？
16 1表示（ 16个 8
是1 多少？或16的 8
1 8
是多少？ ）
分数与分数相乘的意义:是求一个数的几分之
20÷1/24=480(千米）
期末复习梳理——分数乘法和除法
归一问题：
一块地9/10公顷，用3台拖拉机来耕，5/6小时可以耕完， 平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？
想：要求公顷数，就是将公顷数作被除数。
公顷数÷台数÷小时数 9/10÷3÷5/6
大铁块的千克数 × 3/10 = 小铁块比大铁块轻的千克数
7/5÷3/1（0 也就是“大铁块比小铁块重的千克数”） =7/5×10/3 =14/3(千克）大铁答：小铁块重49/15千克。
期末复习梳理——分数乘法和除法
• 甲乙两车同时从AB两地相对开出，3小时后， 甲车行了全程的3/8,乙车行了全程的4/5,哪辆 车离中点近一些？
1 14 3 37 3 5 3 3 5 7 10 21 7 10 21 3
倒数的意义
①倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
②求倒数的方法：求一个数（0除外）的倒数， 只要把这个数的分子、分母调换位置。
期末复习梳理——分数乘法和除法
用算式表示阴影部分：1/3×3/4=1/4
根据第二段占1/3，可以知道第一段一定 占这个绳子的2/3。不管绳子总长是多少，它 的2/3永远比它的1/3长！
教学反思教：学
本节课复习的是分数乘、除法及混合运 算、分数除法的简单应用。我重点让学生 回忆、熟悉计算法则及运算顺序。让学生 解决问题时对典型题说一说自己的解题思 路。在复习中让学生进一步理解单位“1”， 提高解决问题的能力。
用阴影表示：3/4×2/5
期末复习梳理——分数乘法和除法
归一问题： 1、一辆汽车行90千米耗油15/4升，平均每行1千米耗油（ 1/24 ）升，20升油可 以行（ 480）千米。
想：要求的量是什么单位，将此数据作被除数。 15/4÷90=1/24(升）
方法一：先求1升油可以行多少千米，再乘 以20升即可。
青菜的质量×5/3=白菜的质量 单位1已知用乘法 菠菜的质量×9/8=白菜的质量 单位1未知用除法
1080×5/3÷9/8 =1080×5/3×8/9 =1600（千克） 答：运来菠菜1600千克。
期末复习梳理——分数乘法和除法
3、某运输队三月份比四月份少运货120吨， 四月份比三月份多运货1/5，四月份运货多少 吨？
=9/10×1/3×6/5 =9/25(公顷） 答：平均每台拖拉机每小时耕地9/25公顷。
期末复习梳理——分数乘法和除法
分数应用题
找准单位“1”，判断已知还是未知，理清数量 关系式，最后列式解答。
男1、生张比大女伯生有多桃全树班1人5棵数，的梨1/6树，是这桃句树话的是2/将3，（苹果 ）树看又全作是班单梨人位树数“的12”/5。，苹果树有多少棵？
三月份运的吨数×1/5=四月份比三月份多运的吨数
也就是“三月份比四月份少运的吨数”
120÷1/5 =120×5 =600(吨）三月份运的吨数 600+120=720（吨） 答：四月份运货720吨。
期末复习梳理——分数乘法和除法
4、有大小两个铁块，大铁块比小铁块重7/5千克， 小铁块比大铁块轻3/10,小铁块重多少千克？
期末复习梳理——比的应用
比与的除意法义、分数的联系
两个除数法 的被除比数 表÷示两除数个数商 相除， 比的前项除以后项所得的商 叫做分比数 值分子（可－用整分母数分、值数分数 或小比数表前项示）：。 后项 比值
桃树的棵数×2/3=梨树的棵数 单位“1”已知用“乘法”
15×2/3=10（棵）梨树的棵数 梨树的棵数×2/5=苹果树 的棵数
单位“1”已知用乘法
10×2/5=4（棵） 答：苹果树有4棵。
期末复习梳理——分数乘法和除法
分数应用题 2、菜场运来1080千克青菜，白菜是青菜的5/3，又是 菠菜的9/8,运来菠菜多少千克？
②分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相 乘的积作分母。计算时要先约分，再相乘。
2 6 3
12 89
③甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
5 5 5 14 2 7 14 7 5
④分数连乘、连除和乘除混合运算：为了简便，分 数连乘时可以先把所有分数的分子和分母约分，再 把约分后的分子和分母相乘。在分数连除或分数乘 除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘这个数 的倒数就可以了。
• 全程的一半就是1/2，与1/2的相差量越小越 接近。
• 甲：1/2-3/8=1/8,乙：4/5-1/2=3/10 • 因为1/8‹3/10，所以甲车离中点近一些。
两根一样长的绳子，第一根剪去1/3米，第二根剪 去1/3，剩下的绳子（ 无法比较）。
因为第一根剪去1/3米是固定不变的，而第二 根剪去的长度取决于这根绳子的总长是多少。当 总长等于1米时，剪去的与第一根一样长；当总长 小于1米时，剪去的长度就小于1/3米；当总长大 于1米时，剪去的长度就大于1/3米。所以一共有 三种可能！
注意：有时绳子的总长已知，只需计算一 下就可以判断了！
• 两根长都是3米的管子，第一根用去1/3米，第 二根用去它的1/3，比较用去的管子长度②，结果 是（ ）
• ①第一根用去的长 ②第二根用去的长 • ③二根用去的一样长 ④以上三个答案
一根绳子截成两段，第一段1/3米，第二段占1/3， 这两段绳子长度相比（ 第一段长 ）。
几是多少？1 2表示（
1
的
是2多少？）
47
47
分数除法算式的意义：
表示已知两个因数的积，与其中的一 个因数，求另一个因数是多少？
2 1表示（已知两个因数的积是 53
2 5
，与其中的一个因数是1 ，求另一个
3
因数是多少？ ）
分数乘、除法的计算法则：
①分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积 作分子，分母不变；
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第七单元 整理与复习
全新整理 精心汇编
分数乘法算式意义：
分数与整数相乘的意义:既可以表示求几个几 分之几相加的和是多少？又可以表示求一个 数的几分之几是多少？
16 1表示（ 16个 8
是1 多少？或16的 8
1 8
是多少？ ）
分数与分数相乘的意义:是求一个数的几分之
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七 整理与复习 苏教版小学数学六年级上册 六上
一长方体和正方体一、长方体的认识1.认识长方体的面、棱、顶点。
(1)从不同的角度观察同一个长方体。
把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只．．．能同时观察到长方体的三个面。
．．．．．．．．．．．．．．(2)长方体的棱和顶点。
长方体两个面相交的线叫作长方体的棱,三条棱相交的点叫作长方体的顶点。
2.长方体的特征。
长方体是由6个长方形(也可能有2个相对的面是正方形)围成的立体图形,它有6个面、12条棱和8个顶点。
在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
3.长方体长、宽、高的含义。
长方体相交于同一顶点的三条棱的长度．．．．．．．．．．．．．．．．．,．分别叫作．．．．它的长、宽、高。
．．．．．．．．4.长方体的长、宽、高不是固定不变的,它与长方体的摆放方式有关。
长方体相交于同一顶点的三条棱中,通常把水平方向的两条棱分别叫作它的长和宽,把竖直方向的一条棱叫作它的高。
二、正方体的认识1.正方体也叫立方体。
它是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
它的6个面是完全相同的正方形,12条棱的长度都相等,有8个顶点。
2.正方体的长、宽、高相等,都叫正方体的棱长。
3.长方体和正方体的特征的异同。
①相同点:都有6个面、12条棱、8个顶点,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。
②不同点:长方体的6个面都是长方形(也可能有2个相对的面是正方形);一般情况下,棱有3组,每组4条棱长度相等。
正方体的6个面是完全相同的正方形;每条棱的长度都相等。
三、正方体、长方体的展开图1.把一个正方体沿一条棱剪开,如下图所示。
正方体的展开图是由6个完全相同的正方形组成的,可以通过观察、折叠找到3组相对的面。
2.沿长方体的棱把长方体剪开,展开图中有3组相对的面,相对的面完全相同．．．．．．．．,．相对的面完全隔开。
．．．．．．．．．易错点:误认为一个长方体中最多有4条相等的棱。
这是错误的,一定要注意长方体的6个面不一定都是长方形,也可能有2个相对的面是正方形。
苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习 优质课件
昆虫标本：60
1
1 2
4（0 件）
植物标本：40 1 2（0 件） 2
答：昆虫标本收集了40件，植物标本收集了20件。
10．动物园有一头大象和一头小象，小象每天需要的食物
是大象的
1 3
，比大象少240千克。这两头象每天各需要食
物多少千克? 解：设大象每天需要食物x千克。
x 1 x 240 3
x 360
360 1 =120（千克） 3
解：大象每天需要食物360千克，小象每天需要食物120千克。
变式题
学校运来200棵树苗，老师栽种了
1 10
，余下的按5：4：3分配给甲、
4
3 7 8 6（吨）
4
7
6
答：六月用煤 吨。
7
8.食堂运来 2 吨煤，用去 1 吨后，又用去余下的 1 。
3
4
3
又用去多少吨？
（ 2－ 1 ） 1 = 5（吨） 3 4 3 36
答：又用去 5 吨。 36
9. 少先队员收集植物标本和昆虫标本共60件，植物标本
的件数是昆虫标本的
1 2
。两种标本各收集了多少件?
计算的过程中，能约分 的要先约分。
分数乘法： 5 1 12 5
根据分数乘法的计算方法:
1
5 12
1 5
51 12 5
1 12
1
计算分数乘法时，能约分的要先约分。
2.倒 数
倒数：乘积为1的两个数互为倒数。 1的倒数是1。 0没有倒数。
填一填：
2×（ 3 ）=1
32
0.125×（ 8）=1
3.分数除法
67 2 79 3
15 4 12 5
苏教版六年级上册数学第七单元 整理与复习 图形王国(课件)
第5页
课堂巩固
第七单元
第2课
(4)一个正方体的棱长为5厘米,它的表面积是( 150平方厘米 ),
体积是( 125立方厘米 )。
(5)一个长方体的高是1.8米,横截面是边长为5厘米的正方形,则该
长方体的体积是( 4500立方厘米
)。
(6)一个正方体的棱长和是120厘米,它的体积是( 1 )立方分米。
第6页
课堂巩固
第七单元
第2课
2.把一个长20分米、宽4分米、高12分米的长方体木料平均分成3 段,木料的表面积最多增加了多少平方分米?
20×12×4=960(平方分米) 答:木料的表面积最多增加了960平方分米。
第7页
课堂巩固
第七单元
第2课
3.有一根长3米的方木料,横截面是边长为20厘米的正方形,这根方 木料横放时占地面积是多少?木料的体积是多少立方米?第2页Fra bibliotek探究新知
第七单元
第2课
➡归纳总结 1.长方体的6个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形), 相对的面完全相同。长方体相对的棱长度相等。12条棱可分3组,每组 的 4条棱长度相等。 2.正方体的6个面都是相等的正方形。12条棱长度也都相等。正 方体是特殊的长方体。 3.长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2,正方体的表面积 =棱长×棱长×6。
20厘米=0.2米 占地面积=3×0.2=0.6(平方米) 木料体积=0.2×0.2×3=0.12(立方米) 答:这根方木料横放时占地面积是0.6平方米,木料的体积是0.12 立方米。
第8页
END
第七单元
第2课
感谢观看 下节课再会
第9页
第4页
课堂巩固
苏教版六年级数学上册课件第7单元整理与复习
②分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相 乘的积作分母。计算时要先约分，再相乘。
2 6 4 3
1 8
2 9
1 36
归纳总结
③甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
5 7
5 14
5 14 75
2
④分数连乘、连除和乘除混合运算：为了简便，分 数连乘时可以先把所有分数的分子和分母约分，再 把约分后的分子和分母相乘。在分数连除或分数乘 除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘这个数 的倒数就可以了。
除数
商
分数
分子
分数线（—）
分母
分数大小
比
前项
比号（:）
后项
比值
归纳总结
比的基本性质：
比的前项和后项同时乘或同时除以相 同的数（0除外），比值不变。
24 : 6 48: (12 ) (12 ) : 3
归纳总结
化简比：
比的基本性质相当于除法中的商不变性质 和分数中的基本性质。因此应用比的基本 性质可以将比进行化简。比的前项和后项 为互质数时，这个比就是最简整数比。
第 七 单元
整理与复习
第 2 课时 图形王国
目标导入
学习目标：
1、掌握长方体和正方体的特征，理解体积（容积）及其 常用计量单位的意义。
2、进一步理解并掌握长方体和正方体的体积和表面积的 计算方法，能够正确解答有关这方面的简单实际问题。
3、能够用分数（百分数）表示简单事件发生的可能性， 会根据事件发生的可能性的大小的要求设计相应的活动 方案。
巩固练习
1 14 3 4
3
7
3 10
5 21
3 7
3 10
5 21
六年级上册数学课件第7单元 整理与复习｜苏教版(秋) (共19张PPT)
14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V =a×a×a
15、长方体（或正方体）的体积=底面积×高=横截面×长 V=Sh
17、每相邻两个长度单位（除千米外）的进率都是10，每相邻 两个面积单位之间的进率都是100，每相邻两个体积单位之间 的进率都是1000。
18、正方体的棱长扩大n倍，表面积会扩大n 的平方倍，体积 会扩大n 的立方倍。
3、 分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子， 用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。
4、 分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接 约分再进行计算。
倒数的认识
1、 乘积是1的两个数互为倒数。 2、 求一个数（不为0）的倒数，只要将这 个数的分子与分母交 换位置。 【整数是分 母为1的分数】 3、 1的倒数是1，0没有倒数。 4、 假分数的倒数都小于或等于1（或者说 不大于1）；真分数的倒数都大于1。
长方体和正方体
1、 长面是长方形相对面完全相同8个12条相对的棱
长度相等正方体是特殊的长方体 正方体6个正方形6个面完全相同8个12条全面相等 2、 表面积概念及计算
【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】 算法： 长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2
第二单元 分数乘法
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，是求几个相同 加数的和的简便运算。
2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，求一个数 的几分之几是多少用乘法计算。
3、分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积 作分母。
4、乘积是1的两个数互为倒数。 5、1的倒数是1，0没有倒数。 6、一个数乘真分数（比1小的数）积比原数小；一个数乘比1
一个数除以比1小的数商会比原数大。
第四单元 解决问题的策略
15、长方体（或正方体）的体积=底面积×高=横截面×长 V=Sh
17、每相邻两个长度单位（除千米外）的进率都是10，每相邻 两个面积单位之间的进率都是100，每相邻两个体积单位之间 的进率都是1000。
18、正方体的棱长扩大n倍，表面积会扩大n 的平方倍，体积 会扩大n 的立方倍。
3、 分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子， 用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。
4、 分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接 约分再进行计算。
倒数的认识
1、 乘积是1的两个数互为倒数。 2、 求一个数（不为0）的倒数，只要将这 个数的分子与分母交 换位置。 【整数是分 母为1的分数】 3、 1的倒数是1，0没有倒数。 4、 假分数的倒数都小于或等于1（或者说 不大于1）；真分数的倒数都大于1。
长方体和正方体
1、 长面是长方形相对面完全相同8个12条相对的棱
长度相等正方体是特殊的长方体 正方体6个正方形6个面完全相同8个12条全面相等 2、 表面积概念及计算
【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】 算法： 长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2
第二单元 分数乘法
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，是求几个相同 加数的和的简便运算。
2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，求一个数 的几分之几是多少用乘法计算。
3、分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积 作分母。
4、乘积是1的两个数互为倒数。 5、1的倒数是1，0没有倒数。 6、一个数乘真分数（比1小的数）积比原数小；一个数乘比1
一个数除以比1小的数商会比原数大。
第四单元 解决问题的策略
六年级上册数学习题课件 第七单元 整理与复习 苏教版 (4份打包)优秀课件
5 、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的 态度对待，成功就在雾的后面。
4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很 有必要。
数学六年级 上册
第七单元
整理与复习
第1课时 数的世界（1）
17 、不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言 传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的 态度对待，成功就在雾的后面。
4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很 有必要。
数学六年级 上册
第七单元
整理与复习
第1课时 数的世界（1）
17 、不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言 传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
苏教版六年级上册数学教学课件第七单元整理与复习期末总复习第5课时 应用广场
=224×2+40 =448+40 =488（平方厘米） （2） 16×10×4 =160×4
=640（立方厘米）
答：做这个纸盒至少要用488平方厘米硬 纸 板，积是640立方厘米。
典题精讲
3.豆豆参加猜谜语比赛，共20题，规定猜 对一个得5分，猜错或不猜倒扣2分，豆豆 共得72分，他猜对几个谜语？
表面积：8×8×6=384（平方厘米） 体积：8×8×8=512（立方厘米）
正方体的相关知识
复习导入
3.一个长方体的体积是54立方分米，底面 积是15平方分米。它的高是（ ）分米。
解： 54÷15=3.6（分米）
长方体的相关知识
复习导入
4.把 9 米平均分成3份，每份是（ ）米。
10
解： 9 3= 9 1 = 3（米）
六年级报名人数是总人数的
5 12
。
学以致用
1.学校准备在中、高年级举行探险夏令营活
动，报名人员有360人，四、五、六年级按
3:4:5的比例进行分配。五年级比六年级少多
少人？
解：
360
×
1 3
=120（人）
思考：怎样由比例转化
360
×
5 12
=150（人）
为分数？
150－120=30（人）
答：五年级比六年级少30人。
第七单元 整理与复习
第5课时 应用广场
学习目标
1.通过复习，进一步加强，通过收集 信息和动手实践解决实际问题的能力. 在收集信息的过程中培养相互合作的 意识。 2.在实践活动中培养动手能力。
复习导入
1.学校田径队有男生20人，女生18人，
女生和男生人数的比是（ ），女生人
=640（立方厘米）
答：做这个纸盒至少要用488平方厘米硬 纸 板，积是640立方厘米。
典题精讲
3.豆豆参加猜谜语比赛，共20题，规定猜 对一个得5分，猜错或不猜倒扣2分，豆豆 共得72分，他猜对几个谜语？
表面积：8×8×6=384（平方厘米） 体积：8×8×8=512（立方厘米）
正方体的相关知识
复习导入
3.一个长方体的体积是54立方分米，底面 积是15平方分米。它的高是（ ）分米。
解： 54÷15=3.6（分米）
长方体的相关知识
复习导入
4.把 9 米平均分成3份，每份是（ ）米。
10
解： 9 3= 9 1 = 3（米）
六年级报名人数是总人数的
5 12
。
学以致用
1.学校准备在中、高年级举行探险夏令营活
动，报名人员有360人，四、五、六年级按
3:4:5的比例进行分配。五年级比六年级少多
少人？
解：
360
×
1 3
=120（人）
思考：怎样由比例转化
360
×
5 12
=150（人）
为分数？
150－120=30（人）
答：五年级比六年级少30人。
第七单元 整理与复习
第5课时 应用广场
学习目标
1.通过复习，进一步加强，通过收集 信息和动手实践解决实际问题的能力. 在收集信息的过程中培养相互合作的 意识。 2.在实践活动中培养动手能力。
复习导入
1.学校田径队有男生20人，女生18人，
女生和男生人数的比是（ ），女生人
最新苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习课件
归纳总结
倒数的意义
①倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。
②求倒数的方法：求一个数（0除外）的倒数， 只要把这个数的分子、分母调换位置。
归纳总结
比的意义：
两个数的比表示两个数相除。
5:3 53
除法 被除数 除号（÷） 除数 商
分数 分子 分数线（—） 分母 分数大小
比
前项
比号（:）
后项
比值
整理与复习
第 1 课时 数的世界
目标导入
熟记： （1）分数乘法算式意义； （2）分数除法算式的意义； （3）分数乘、除法的计算法则； （4）倒数的意义，比的意义及化简 比；
（5）除法、分数、比各部分之间的关系
归纳总结
分数乘法算式意义： 分数与整数相乘的意义:既可以表示求几 个几分之几相加的和是多少？又可以表示求 一个数的几分之几是多少？
巩固练习
填一填
（1）长方体有（ 6 ）个面，（12）条棱，
（ 8 ）个顶点。
（2）长方体相对的面（ 完全相同 ），
相对的棱长度（ 相等
）。
（3）一个长方体最多可能有（ 2 ）个
面是正方形。
巩固练习
把下面的长方体、正方体和相应的展开图用线 连起来。
巩固练习
做一个包装箱（如下图），至少要用多 少平方米的硬纸板？
巩固练习
3、用分数、比和百分数的知识解决简单 的实际问题。
（1）某校男教师与女教师的人数比是3:5，女教师占 全校教师总数的（ ），男教师占全校教师总数的 （ ），女教师是男教师的（ ），男教师是女教 师的（ ）。
（2）一个三角形三个内角度数的比是5:3:2，其中最小 的一个角是（ ）度，这是个（ ）角三角形。
(精品)苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习
苏教版小学数学六年级上册
第七单元 整理与复习
苏教版小学数学六年级上册
回顾与整理
小组讨论：
➢举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联 系和区别？
➢说说你对生活中一些常见百分率的理解。怎样求一个 数是另一个数的百分之几？
练习与应用
1．下面是第六次全国人口普查公布的我国人口的一些数据。 先读一读表中的百分数，再回答问题。
1010×（30－20）×1.5％＝151.5（元）
答：应付行李费151.5元。
练习与应用 9．解方程。
x＋30％x＝26 解： 1.3x＝26
x＝26÷1.3 x＝20
x－15％x＝170 解： 0.85x＝170
x＝170÷0.85 x＝200
练习与应用 9．解方程。
x＋80％x＝7.2 解： 1.8x＝7.2
解：设南京到北京飞机票的原价是多x元。 70％x＝707 x＝707÷70％ x≈1010
答：南京到北京飞机票的原价是1010元。
练习与应用 8．乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克 要按飞机票原价的1.5％购买行李票。张芳从南京乘飞机到北京， 票价打七折后是707元。南京到北京飞机票的原价是多少元？张 芳带了30千克行李，应付行李费多少元？
答：世界陆栖脊椎动物大约有21122种。
练习与应用 7．清江饭店五月份的营业额是64万元。按规定，要缴纳5％的 营业税，还要按营业税额的7％缴纳城市维护建设税。五月份 应缴纳城市维护建设税多少万元？
64×5％ ×7％＝0.224（万元）
答：五月份应缴纳城市维护建设税0.224万元。
练习与应用
8．乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克 要按飞机票原价的1.5％购买行李票。张芳从南京乘飞机到北京， 票价打七折后是707元。南京到北京飞机票的原价是多少元？张 芳带了30千克行李，应付行李费多少元？
第七单元 整理与复习
苏教版小学数学六年级上册
回顾与整理
小组讨论：
➢举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联 系和区别？
➢说说你对生活中一些常见百分率的理解。怎样求一个 数是另一个数的百分之几？
练习与应用
1．下面是第六次全国人口普查公布的我国人口的一些数据。 先读一读表中的百分数，再回答问题。
1010×（30－20）×1.5％＝151.5（元）
答：应付行李费151.5元。
练习与应用 9．解方程。
x＋30％x＝26 解： 1.3x＝26
x＝26÷1.3 x＝20
x－15％x＝170 解： 0.85x＝170
x＝170÷0.85 x＝200
练习与应用 9．解方程。
x＋80％x＝7.2 解： 1.8x＝7.2
解：设南京到北京飞机票的原价是多x元。 70％x＝707 x＝707÷70％ x≈1010
答：南京到北京飞机票的原价是1010元。
练习与应用 8．乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克 要按飞机票原价的1.5％购买行李票。张芳从南京乘飞机到北京， 票价打七折后是707元。南京到北京飞机票的原价是多少元？张 芳带了30千克行李，应付行李费多少元？
答：世界陆栖脊椎动物大约有21122种。
练习与应用 7．清江饭店五月份的营业额是64万元。按规定，要缴纳5％的 营业税，还要按营业税额的7％缴纳城市维护建设税。五月份 应缴纳城市维护建设税多少万元？
64×5％ ×7％＝0.224（万元）
答：五月份应缴纳城市维护建设税0.224万元。
练习与应用
8．乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克 要按飞机票原价的1.5％购买行李票。张芳从南京乘飞机到北京， 票价打七折后是707元。南京到北京飞机票的原价是多少元？张 芳带了30千克行李，应付行李费多少元？
六年级上册数学习题课件 第七单元 整理与复习 苏教版 (4份打包)2优秀课件
数学六年级 上册
第七单元
整理与复习
第3课时怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿 过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有 成! 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要 走，就能到达远方。