开学第一课疫情防控下的爱国主义道德教育-老师班主任教案【最新整理】
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初中疫情防控开学第一课教案
敬畏生命
一、教学背景：
在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受了人类的渺小，
生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百
人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一部分狂妄自大、无
知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。
惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然的面前，人类是渺小的，我
们要敬畏生命，尊重生命。但同时我们又感受到了人类生命的顽强与
伟大，为了挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命
敬畏与尊重。防疫在家，停课不停学，教师通过网络课堂复习七年级
上道德与法治第四单元探问生命之敬畏生命这一课，以现实案例强化
提升学生敬畏和尊重生命的意识，让学生树立正确的价值观和生命观。
二、教学对象：七年级-九年级
三、教育目标：
1.知识目标：懂得个体生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与
共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2.能力目标：学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬
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畏生命的表现和意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断
的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生
命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好。
四、课前准备
学生：回顾上学期道德与法治最后一课探问生命的内容；搜集平
凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。
教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成
PPT；制作活动小卡片分发给学生。
五、活动过程：
导入：
出示图片1：当前日期的新冠肺炎疫情的数据图以及引用世界卫
生组织成员代表的一句话，这些数据不是一个个数字，而是一个个的
人！
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问题设计1：看完第一张数据图以及世卫组织成员代表的话，你
有什么感受，请用个词来形容生命？
出示图片2：前几日新冠肺炎疫情的
数据图以及网友绘制的众志成城将新冠肺
炎病毒抵挡在门外的图。
问题设计2：看完了数据对比和网友
绘制的漫画，联系我们今天的主题，用个
句话来诉说你的感受。
设计意图：用时事热点激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生
往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下基础，同时引发
感悟生命是脆弱的，也是坚强的，人类是渺小而又伟大的。
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过渡语：我们从这场疫情中感受到了生命的脆弱与坚强，人类的
渺小与伟大，那么这场疫情是如何起源，将如何结束呢？
（一）疫情的起源，人类的无知
图片1：鼠疫的宿主——老鼠、土拨鼠；非典的宿主——果子
狸；新冠肺炎目前的宿主可能是——蝙蝠……数据展示人类的传染性
疾病百分之80是来自于动物身上的。
图片2：人类食用蝙蝠的图片。
图片3：华南海鲜市场内的野生动物贩卖。
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引用文字：著名小说《三体》中警句——“弱小和无知，不是生
存的障碍，傲慢才是”“未知不是我们对抗疫情最大障碍，你一次次
低估它才是。这场没有硝烟的战争，本没有人是局外人。比病毒更可
怕的，是对生命的毫无敬畏。”
问题设计：看完展示的图片与资料，联系《三体》的警句，你想
说对食用野生动物的人类说什么？
设计意图：通过追溯疫情的起源，让学生感受人类对大自然中的
野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类无知，在
大自然面前的渺小。
[过渡语]当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不
可预知的结束……我们会感受到大自然是强大的，需要敬畏，人类的
生命是脆弱的、艰难的；而当人们万众一心，为挽救生命而努力，为
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守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强
的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的
情怀。
（二）疫情的阻击，人类的选择:
材料一：“真心英雄”为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，钟
南山院士临危受命。“没有特殊情况，不要去武汉。”他让大家不要
去，84岁的他却义无反顾去武汉前线。这个与病毒战斗了一辈子的
国士，眼中泛起了英雄的泪光：“武汉，是能够过关的！”
材料二：“最美逆行者”别人都因害怕而逃离，你们却义无反顾
地集结前行。在疫情防控的关键时刻，你们挺身而出；在祖国和人民
需要的关键时刻，你们冲锋在前。全身密闭在防护装备下，连呼吸的
时间都分秒必争，感恩有您。24小时不间断作业，救人！赶快救人！
是他心中不断重复的话语。
材料三：敬业担当从闻令而动、勇挑重担的人民子弟兵，到席不
暇暖、争分夺秒抢救生命的医护人员；从每天在防疫第一线工作14
个小时的老党员，到身患渐冻症仍固守阵地的医院院长……尽管岗位
不同，但个人都努力做到守土尽责。
问题设计：在这场疫情阻击战中，你看到了那些人？你身边有这
样的人吗？他们有怎样共同的品质？
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问题讨论：不顾自身危险选择去救他人是不爱惜自己的生命吗？
设计意图：让学生探讨中深刻理解：生命至上，并不意味着只看
到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者
爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我
们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
（三）疫情的好转，人类的伟大
视频展示：火神山和雷神山医院几天之间的拔地而起
图片展示：
1. 普通人群口罩的佩戴
2.居家隔离福字贴
3.中学生在家停课不停学
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4.日本和俄罗斯的捐赠物资
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5.各个国家对中国的加油鼓劲
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数据展示：近几天来治愈人数和除湖北省外其他省市的确诊人数
下降图
问题讨论：看了视频，结合图片以及数据，说说，这场战疫的好
转，让你有什么深切的感受？
设计意图：让学生学会从新闻材料中总结。体悟人民的伟大，同
时让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到
每个人都需要与他人共同生活，生命是休戚与共的。
[过渡语]我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选
择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当
我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
（四）疫情的结束，生命的敬畏.
引用网友创作：《史记·荆楚大疫记》
己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万，众惶恐，举国防，皆闭
户，道无车舟，万巷空寂。然外狼亦动，垂涎而候，华夏腹背芒刺。
幸龙魂不死，风雨而立。医无私，警无畏，民齐心！政者，医者，
兵者，扛鼎逆行勇战矣！商客，名家，百姓，仁义者，领邦献物捐资，
叹山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳！能者竭力，万民同心。
月余，疫除，终胜。此后百年，风调雨顺，国泰民安！
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活动设计：全体同学共同有感情的朗读，在朗读之前提问应该读
出怎样的语调呢？
拓展活动：围绕敬畏生命为主题试着写一下《我身边的抗疫记事》。
设计意图：通过前面的系列学习后，学生对网友创作的史记能顺
利的翻译下来，并提升了主题，同时面对此次中国人的行动，增强了
民族自豪感和责任感。主题式的创作，也是让学生们发现身边的敬畏
生命的例子，从现实中去敬畏生命，真正从行动上去做起来。
结束语：
新时代下的中国，面对百年一遇的大变局时刻，从九八年的洪灾、
2003年的非典、2008年的汶川地震，到2020年的新冠肺炎，各种
复杂困难，又怎样，战胜它！
或许我们每个人只是时代的一粒尘埃，平凡的不能再平凡，但当
每一粒尘埃都能落定，必能成就一座高山，这就是中国普通人的伟大，
更是普通中国人的向往。生命很短暂，但也可以很绚烂。没有神的光
环，握紧手里的平凡！
六、教学反思
在新冠肺炎疫情的阴影下，教育部要求“停课不停学”，我校开
始了“空中课堂”的线上教学，但面临的问题还是很多，其中一条便
是学生没有新课本。于是，作为学科老师兼班主任，结合目前学生对
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疫情的关注度上，乘热打铁，将上学期道德与法治最后一课探问生命
以学科中融入思想道德教育的方式，开设了这样的一堂线上复习课。
一方面是让学生们在线上学习尝试的时候不会有陌生和距离感，另一
方面社会是最好的课堂，生活即教育，联系此次的疫情让学生们更加
深切体会和感悟如何去尊重自然，敬畏生命。在自然面前，人类很渺
小，但在疫情面前，人类又很伟大，这都是对生命的敬畏！
学校开学第一课新冠疫情防控主题班会教案()
学校开学第一课新冠疫情防控主题班会教案（）共抗疫情爱国力行——疫情防控道德教育【班会背景】疫情面前，每个人都是战士，身着不同颜色的铠甲，筑起了抗击疫.情的钢铁长城。
一场大疫，再现了平凡英雄的本色，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。
我们举办以道德教育为主题的班会，以抗疫为教材，引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀、敢于担当的人，并坚信全国上下众志成城，必将打赢这场战疫。
【班会目标】通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。
引导学生树立战胜疫.情的信念，努力做一个有责任、敢担当的人。
【班会准备】教师准备：搜集有关抗击疫.情的感人事迹、视频、图片和歌曲。
学生准备：给抗疫一线的人写一写祝福语、说一说心里话。
【班会流程】一、激趣导入，明确目标。
1-课件播放音乐《为了谁》师：22年前，一场突如其来的全流域大洪水，席卷了我国多个地_区。
无数的’"抗洪战士"奋不顾身，抢险救灾，用生命抵挡洪水的场景，在当时青涩的歌手祖海心中，留下了永远难忘的烙印；22年后的今天，武汉这座城市，因疫情而蒙难。
来自全国各地的"“逆行者"迎难而上、前赴后继，奔赴抗击战"“疫"最前线。
这样的画面令祖海感慨万千，心中有千言万语想要表达，她含泪而唱《为了谁》。
（设计意图：用音乐和画面渲染氛围，波动学生情感的琴弦，唤起他们的情感体验，将学生的思维拉近这场没有硝烟的阻击战。
）2.出示学习目标师：肆虐，每个人都在以自己的方式抵抗疫情，有奋战在一线的医护人员，有紧急驰援的各地医.疗队伍、部队官兵，有捐款捐物的爱心人士，有心系疫情的国外同胞，有排除万难进行网上教学的老师，还有数以万计默默响应国家号召隔.离在家小朋友们......在这一次的战役中，我们每个人都是英雄。
今天我们将开展以"共抗疫-情爱国力行为主题的道德教育班会。
请大家齐读一下今天的学习目标。
（课件出示学习目标）1.我能通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。
防疫情开学第一课教案3篇
防疫情开学第一课教案3篇防疫情开学第一课教案. (一)教学背景：少年智则国智，少年强则国强。
2020年一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
我们的医护工作者,勇往直前，肩负起拯救危难的重任。
中小学生要在这样一堂生动的大课中学习成长，从小树立做担当民族复兴大任时代新人的远大志向，把个人理想与共同理想紧密结合，努力成为德智体美劳全面发展建设者和接班人，成为对社会真正有用的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量°(二)适应对象：中小学学生(三)活动目标：1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标：树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民,长大为国家作贡献。
(四)课前准备：教案、课件、图片、视频等素材，制作教学PPTo(五)教学思路重视学生个体的情感需求，引导学生敢于开拓生活视野和生活内涵，在追求美好生活中提升生活境界。
围绕科学防疫、承担责任的主题，引导学生树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值.做一个勇于承担责任的公民。
(六)教学过程导语：寒雪梅中尽，春风柳上归O孩子们，我曾无数次想象着与你们开学重逢的情景.开始我们开学第一课。
我也曾对《开学第一课》设计了一个又一个方案：拟定了一个又一个主题：然而，一次又一次否定，一次又一次的确定，直今天见到你们熟悉的面庞，健康活泼的样子，我衷心赶到高兴,我也希望用今天的开学第一课和你们共同学习和成长。
一、疫情中我指到了什么?这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢?是否盼望着快快开学，见到班里的伙伴呢?这个春节，可能和你期待已久的假期不太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩..然而就是这个假期，我们看到了钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队.日夜不眠，只为攻克艰难。
中小学疫情防控爱国主义教育主题班会教案1500字
中小学疫情防控爱国主义教育主题班会教案1500字主题：中小学疫情防控爱国主义教育一、教学目标1.了解疫情防控的重要性，培养学生的健康意识和自我保护能力；2.通过学习爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和责任意识；3.激发学生的社会责任感，弘扬民族团结精神；二、教学重点1.疫情防控的重要性和措施；2.爱国主义教育的内涵和实施方式；3.民族团结的意义与作用；三、教学难点1.如何引导学生充分认识疫情防控的重要性；2.如何培养学生的爱国情怀和责任意识；3.如何激发学生的社会责任感和民族团结精神；四、教学过程1.导入（10分钟）通过展示疫情报道图片，引发学生对疫情的关注和思考。
提问：你们有对疫情有了解或经历吗？你们认为疫情对我们生活和社会产生了什么影响？2.内容讲授（20分钟）a.疫情防控的重要性和措施讲解疫情防控的重要性，引导学生认识到疫情防控不仅是保护自己的健康，更是对社会责任的履行。
介绍疫情防控的基本措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。
b.爱国主义教育的内涵和实施方式简要讲解爱国主义教育的内涵和实施方式，通过培养学生的爱国情怀和责任意识，促使学生为祖国和人民的利益奋斗，并表达个人对祖国的热爱和忧虑。
c.民族团结的意义与作用介绍民族团结的意义和作用，强调疫情防控期间民族团结的重要性，让学生认识到团结合作才能克服困难，共同战胜疫情。
3.案例分析（20分钟）通过讲述新冠疫情期间的一些感人事迹，如医护人员的奋斗、志愿者的无私帮助等，引导学生思考这些人的行为背后有着怎样的责任和爱国情怀。
要求学生以小组形式分享自己在疫情期间见到的感人事迹，并给出自己的想法和感受。
4.团体活动（30分钟）分小组讨论，讨论如何在校园和家庭中进行疫情防控，如何发扬爱国主义精神，促进民族团结。
每个小组选出代表，向全班汇报讨论结果，并提出自己的建议。
5.总结（10分钟）总结本次班会的主要内容，强调疫情防控对个人和社会的重要性，培养学生的爱国情怀和责任意识。
2023年开学第一课疫情防控安全教育教案5篇范文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。
2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2.查找疫情防控知识手册。
三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。
在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。
今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。
它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。
新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。
居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。
为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景一场疫情，让2022年的夏天变得与众不同,在这场疫情中，我们瞧到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任就是每个人应尽的义务,也就是人存在的价值。
正就是由于她们的冲锋陷阵，才有今天的安然无恙的我们。
春季中小学开学第课思政课抗疫主题班会教案-爱从感恩开始 (一)
春季中小学开学第课思政课抗疫主题班会教案-爱从感恩开始 (一)随着新冠肺炎疫情的逐渐控制，中小学生们在春季开始陆续返校，迎来了新的学期。
在这个特殊的时期，中小学开学第一堂思政课也具有了特殊的意义。
为了让学生们更深入地了解疫情，学会感恩，班主任特别组织了一堂主题班会——“爱从感恩开始”。
一、开场环节在春季开学第一课，班主任首先对同学们进行了寒假期间防疫措施的提醒，鼓励大家在日常生活中做好防护。
同时，班主任还分享了一些抗疫时期值得感悟的故事，例如为国家医疗队运送物资的平凡工人、抗击疫情的医护人员等。
这些故事从侧面引导同学们积极思考抗疫期间团结奋斗、互相扶持的情感价值。
二、主体环节1.了解疫情为了让同学们更深入地了解疫情，班主任以通俗易懂的方式解释了新冠肺炎的病因、传播途径以及预防措施等方面的知识。
同学们也积极参与讨论，就疫情对日常生活以及国家经济等方面的影响进行了探讨。
2.感恩医务人员在全国抗击疫情期间，医务人员不畏病毒、战斗在一线，保障了人民的健康和生命安全。
在这个环节，班主任组织同学们为医护人员送上自己的祝福和感谢。
同学们纷纷表示，要做一个懂得感恩、关心他人、热爱生命的好孩子。
3.校园文明在疫情防控期间，学生们要时刻注意个人卫生和公共卫生，为校园文明建设出一份力。
班主任提醒同学们注意校园文明，要做到不随地乱扔纸屑、不在墙上乱涂乱画等，共同打造整洁美丽的校园。
三、总结环节在这次主题班会中，同学们不仅对疫情有了更深入的认识和理解，也通过对感恩、校园文明等方面的探讨，进一步增强了人文素养和公民意识。
班主任在总结环节以激励同学们为主线，鼓励大家在本学期里勇担使命、积极奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
本次主题班会让学生们更加了解和认识疫情，引导他们学习如何感恩，发挥自己的作用，总结疫情防控的经验，并在这样的环境中收获了感悟。
班主任用一堂思政课教育出学生们的人生追求，更让他们感受到思政课在教育中的重要作用。
2021《开学第一课》爱国主题班会教案范文5篇
2021《开学第一课》爱国主题班会教案范文5篇开学第一天举办《开学第一课》主题班会活动对同学进行爱国主义训练是一项重要的任务。
那么关于开学第一课爱国主题班会该怎么举办呢？下面是我为大家整理的2021《开学第一课》爱国主题班会教案范文5篇，期望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!〖更多关于“开学第一课主题班会”内容请点击（↓↓↓）〗开学第一课主题班会小结范文开学第一课主题班会记录内容中学校开学第一课主题班会记录内容开学第一课主题班会感想5篇开学第一课主题班会总结范文《开学第一课》主题班会1【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈贵重”。
作为即将步入成人的同学，是否认真思考过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。
【训练目的】引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。
让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。
明确当前自身生疏的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】同学对高考的理性思考。
明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思考进入“我的将来我做主”的主题班会课。
1、小品(角色扮演)预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案活动目标：1.了解新型冠传播途径和危害。
2.疫情防控知识学习，加强自我保护。
活动对象：全体学生活动准备：1.网上截取有关新冠传播途径，预防方法等相关视频。
2.洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：一、了解新冠。
1.当前世界新冠疫情依然比较严重，新冠到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天学习的内容。
2.新冠为什么那么厉害呢?（向学生解释这是一种病，而且会传染）3.新冠是如何传染的呢?（播放传播途径的视频）二、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要戴口罩。
1.讨论:有什么办法能够预防新冠呢?（与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法:如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n95口罩等）①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。
（自由发言，点评）②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。
捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2.教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?（洗手）②为什么要洗手呢?（自由交流）③观看视频《为什么要洗手》3.小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。
比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。
那我们应该怎么办呢?（我们要做到勤洗手，特别是养成饭前便后要洗手的习惯。
）4.所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢?（学生交流）小结：①外出回家②饭前便后③咳嗽或打喷嚏后④触摸门、鼻、眼睛之前5.触摸动物之后①是不是随便洗洗就可以了呢?（不是）②洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧！第一步:掌心搓掌心第二步:手指交错，掌心搓掌心第三步:手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步:两手互握，互擦指关节第五步:指尖摩擦掌心，两手互换第六步:握住拇指转动，两手互换③观看视频，学习正确的洗手方式④请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。