java第二章：面向对象
Java语言程序设计(郑莉)第二章课后习题答案-推荐下载
3.在下面的应用中，找出可能用到的对象，对每一个对象，列出可能的状态和行为。 1）模拟航空预订系统交易的程序 2）模拟银行交易的程序 答：1）航空预订交易： 状态：旅客姓名，身份证号，联系号码，出发地址，抵达地址，出发日期。 行为：订票，领票，买票，退票。
9 如果在类声明中声明了构造方法,系统是否还提供默认的构造方法? 答： 用户在进行类声明时，如果没有声明任何构造方法，系统会赋给此类一个默认（无参）的 构造方法。但是，只要用户声明了构造方法，即使没有声明无参的构造方法，系统也不会 再赋默认的构造方法。
10：声明 Patient 类表示在门诊室中的病人。此类对象应包括ｎａｍｅ（ａ ｓｔｒｉｎｇ）＼ｓｅｘ（ａ ｃｈａｒ）、age(an integer)、weight(a float0、allergies(a boolean).
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
教室管理系统java课程设计
教室管理系统java课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个简单的教室管理系统，让学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及数据库操作。
在知识目标上，要求学生了解Java语言的基本数据类型、控制结构、类与对象、继承与多态等核心概念；在技能目标上，要求学生能够运用Java语言独立完成一个小型项目的开发；在情感态度价值观目标上，培养学生对编程的兴趣，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、面向对象编程、数据库操作以及项目实践。
具体安排如下：1.第一章：Java语言概述，学习Java语言的基本语法，包括数据类型、控制结构等。
2.第二章：面向对象编程，学习类与对象、继承与多态等概念，并能够运用这些知识解决实际问题。
3.第三章：数据库操作，学习SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据等。
4.第四章：项目实践，利用所学知识完成一个教室管理系统的开发。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
在教学过程中，教师将引导学生通过查阅教材、编写代码、分析案例、讨论问题等方式，深入理解Java编程语言和数据库操作的相关知识，并能够运用这些知识解决实际问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》、《SQL基础教程》等。
2.参考书：提供一些与课程相关的参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以图文并茂的形式呈现教学内容。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际操作和练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面反映学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、团队协作等情况；作业分为编程练习和理论作业，要求学生按时完成，并对作业质量进行评估；考试分为期中和期末考试，内容涵盖课程所有知识点，采用闭卷考试方式。
java面向对象试题及答案
JAVA面向对象一：填空1、_____ 是JVM自带的一个线程（自动运行着的程序），用于回收没有任何引用所指向的对象。
2、_____空间用于存储使用new关键字所创建的对象；_____空间用于存储程序运行时在方法中声明的所有的局部变量；_____用于存放类的信息（包括方法），方法有_____份。
3、面向对象三大特征：_____,_____,_____.4、下面是一个类的定义，请将其补充完整。
class _____ {String name;int age;Student( _____ s, int i) {name=s;age=i;}}5、Java 语言的接口是特殊的类，其中包含______常量和_______方法。
6.如果子类中的某个方法的名字、__________和参数列表与它的父类中的某个方法完全一样，则称子类中的这个方法覆盖了父类的同名方法。
7. Java 仅支持类间的单重继承，接口可以弥补这个缺陷，支持_____重继承.8. 接口中所有方法均为________和________的。
9. Java语言中，表示一个类不能再被继承的关键字是________。
10.Java语言中，表示一个类A继承自父类B，并实现接口C的语句是_________________。
11、以下代码的输出结果是________________。
int i=9;char c=’a’;char d=(char)(c+i);System.out.println(d);12.继承主要强调子类在父类的基础上取”长”补”短”,而______主要强调的是类与类之间的传输13、我们在java程序中,把关键字________加到方法名称的前面,来实现子类调用父类的方法14.java语言中,调用方法时,参数传递是_____调用,而不是地址调用15.接口是一种只含有抽象方法或______的一种特殊抽象类16.abstract方法_______(不能或能)与final并列修饰同一个类17.创建一个类就是创建一个新的数据类型，而类在java中属于_____数据类型。
java面向对象初步
1. 知识点A 、 面向对象程序设计的思路1、 抽象2、 封装3、 类模板、对象4、 属性(成员属性、类变量[类属性])5、 方法(成员属性方法、成员方法、类方法)6、 方法的调用(一般传参调用、传引用调用、递归调用)7、 包(访问控制)(包、public 、protected 、[default]、private)2. 讲解 A 、 面向对象程序设计的思路(OOA(面向对象分析)、OOD(面向对象设计)、OOP(面向对象编码))1、 抽象(分析过程，发现问题对象的过程，形成数据结构的过程)从现实世界中找到与问题相关的对象的共同点，抽出与问题有关的共同点，形成问题对象模型（类）的过程。
这就叫抽象。
这个对象模型，在我们课中就叫类。
Eg ：class Student{姓名学号性别爱好籍贯/*逛街无聊打游戏遛马路*/上课做作业缴费自我介绍//睡觉//吃饭。
}抽出的与问题有关的具有共同点的实体，在我们课中就叫对象。
Eg:Student 孔祥威 = new Student()//new 就是产生对象的运算符2、 封装：隐藏信息的具体实现细节的过程叫封装。
好处：A、信息隐藏、行为隐藏B、安全3、类模板、对象Eg:普通类class Student{String stuNO;String name;String sex;String intrest;String jiGuan;public Student(){="见不得人";this.sex="你懂得";this.intrest="你试试就知道了";this.jiGuan="不详";}public Student(String name,String sex,String aiHao, String jiGuan){this();=name;this.sex=sex;this.intrest=aiHao;this.jiGuan=jiGuan;}public void ShangKe(){}public void JiaoFei(){}public String toString(){return "我叫"++",我来自"+this.jiGuan+".我的爱好是"+this.intrest+"。
Java面向对象编程实战案例
Java面向对象编程实战案例1. 简介Java面向对象编程（Object-Oriented Programming，OOP）是一种常用的编程范式，它以对象为中心，通过封装、继承和多态等特性来组织和管理代码。
本文将介绍一些实战案例，展示Java面向对象编程的实际应用。
2. 案例一：学生管理系统学生管理系统是一个典型的Java面向对象编程案例，它常用于学校、培训机构等管理学生信息。
在这个案例中，可以定义一个Student类，包含学生的姓名、年龄、学号等属性，以及学生的增删改查等方法。
可以使用面向对象的思想，将学生信息封装到一个对象中，并使用集合类来管理多个学生对象。
3. 案例二：图形计算器图形计算器是另一个有趣的Java面向对象编程案例。
可以定义一个Shape类作为图形的基类，包含计算图形面积和周长的方法，并派生出Circle、Rectangle和Triangle等子类，分别表示圆形、长方形和三角形。
通过面向对象的继承特性，可以调用对应子类的计算方法，根据用户的输入来计算所需图形的面积和周长。
4. 案例三：银行账户管理系统银行账户管理系统是一个常见的Java面向对象编程案例，用于管理银行的账户信息。
可以定义一个Account类，包含账户的姓名、余额、存取款等方法，并通过封装特性将账户信息隐藏在对象中。
可以使用ArrayList类来存储多个账户对象，实现对账户信息的管理和操作。
5. 案例四：图书馆管理系统图书馆管理系统是另一个典型的Java面向对象编程案例，用于管理图书馆的图书信息。
可以定义一个Book类，包含图书的书名、作者、价格等属性，并封装对应的get和set方法。
可以使用HashMap类来存储图书编号和对应的图书对象，实现图书的检索和借还功能。
还可以定义一个User类表示图书馆的用户，包含用户的姓名、借书数量等属性。
6. 案例五：游戏角色管理系统游戏角色管理系统是一个有趣的Java面向对象编程案例，用于管理游戏中的角色信息。
(完整word版)Java学习笔记(必看经典)
诚信、创新、开放、合作JAVA的面向对象编程--------课堂笔记面向对象主要针对面向过程。
面向过程的基本单元是函数。
什么是对象：EVERYTHING IS OBJECT（万物皆对象）所有的事物都有两个方面：有什么（属性）：用来描述对象。
能够做什么（方法）：告诉外界对象有那些功能。
后者以前者为基础。
大的对象的属性也可以是一个对象。
为什么要使用面向对象：首先，面向对象符合人类看待事物的一般规律。
对象的方法的实现细节是屏蔽的，只有对象方法的实现者了解细节。
方法的定义非常重要。
方法有参数，也可能有返回值。
注意区分：对象（本身）、对象的实现者、对象的调用者。
分析对象主要从方法开始。
我们通过类来看待对象，类是对象的抽象。
其次，采用面向对象方法可以使系统各部分各司其职、各尽所能。
对象之间的耦合性一定要低（比如不同硬盘和不同主板之间的关系）。
这样才能使每个对象本身做成最好的。
对于对象的要求：高内聚、低耦合，这样容易拼装成为一个系统。
实现高内聚就是要最大限度低提高复用性（复用性好是因为高内聚）。
可复用性是OOP的基础。
比较面向过程的思想和面向对象的思想：面向过程的思想：由过程、步骤、函数组成，以过程为核心；面向对象的思想：以对象为中心，先开发类，得到对象，通过对象之间相互通信实现功能。
面向过程是先有算法，后有数据结构。
面向对象是先有数据结构，然后再有算法。
在用面向对象思想开发的过程中，可以复用对象就进行复用，如无法进行复用则开发新的对象。
开发过程是用对个简单的对象的多个简单的方法，来实现复杂的功能。
从语法上来看，一个类是一个新的数据类型。
在面向对象编程中，除了简单数据类型，就是对象类型。
定义类的格式：class Student{代码}注意类名中单词的首字母大写。
实例变量：定义在类中但在任何方法之外。
（New出来的均有初值）局部变量：定义在方法之中的变量。
局部变量要先赋值，再进行运算，而实例变量均已经赋初值。
这是局部变量和实例变量的一大区别。
《java面向对象程序设计继承和多态》教案
《Java面向对象程序设计-继承和多态》教案第一章：引言1.1 课程简介本课程旨在帮助学生掌握Java面向对象程序设计中的继承和多态概念。
通过学习，学生将能够理解继承和多态的原理，并能够运用它们解决实际编程问题。
1.2 课程目标理解继承的概念和原理掌握如何使用继承来实现代码复用理解多态的概念和原理掌握如何使用多态来实现动态绑定第二章：继承2.1 继承的概念介绍继承的定义和作用解释为什么使用继承2.2 继承的语法介绍如何使用extends关键字实现继承解释继承中的构造函数和继承关系2.3 继承的实现演示如何使用继承来复用代码解释继承的层次结构和菱形继承第三章：多态3.1 多态的概念介绍多态的定义和作用解释多态的好处3.2 方法重写解释方法重写的概念和规则演示如何使用方法重写来实现多态3.3 方法重载解释方法重载的概念和规则演示如何使用方法重载来提高代码可读性第四章：继承和多态的案例分析4.1 案例一：动物和鸟类使用继承和多态来定义动物和鸟类的关系实现动物和鸟类的属性和方法4.2 案例二：形状和圆形使用继承和多态来定义形状和圆形的关系实现形状和圆形的属性和方法第五章：总结和练习5.1 课程总结回顾继承和多态的概念和原理强调继承和多态在面向对象程序设计中的重要性5.2 练习题提供一些练习题，以帮助学生巩固所学知识第六章：继承和多态的深入理解6.1 继承的类型解释接口继承和类继承的区别讨论继承的优点和缺点6.2 多态的应用探讨多态在日常编程中的应用场景分析多态如何提高程序的可扩展性和灵活性第七章：Java中的继承和多态实例7.1 继承实例：汽车和摩托车通过实例展示如何使用继承来创建汽车和摩托车类演示如何通过继承来扩展属性和方法7.2 多态实例：支付接口和具体的支付方式创建一个支付接口和多个具体的支付方式类演示如何使用多态来实现不同的支付方法第八章：继承和多态的陷阱与最佳实践8.1 继承的陷阱讨论继承可能带来的过度耦合问题解释如何避免继承的陷阱8.2 多态的陷阱分析多态可能导致的类型不匹配问题探讨如何安全地使用多态8.3 最佳实践提供使用继承和多态的最佳实践指南强调代码可读性和可维护性第九章：继承和多态在设计模式中的应用9.1 设计模式简介介绍设计模式的概念和重要性解释设计模式与继承和多态的关系9.2 继承和多态在设计模式中的应用案例通过案例分析展示继承和多态如何在设计模式中发挥作用讨论设计模式如何提高程序设计的质量和可复用性第十章：课程回顾与拓展学习10.1 课程回顾总结本课程的重点内容和关键概念强调继承和多态在实际编程中的应用10.2 拓展学习资源提供一些拓展学习的资源和建议鼓励学生继续深入学习面向对象程序设计的其他方面第十一章：继承和多态的实际应用案例11.1 案例分析：图形库的设计通过分析图形库的设计，展示继承和多态如何用于实现复杂的图形操作。
Java面向对象的三大特性
Java面向对象的三大特性Java面向对象的三大特性Java面向对象的三大特性分别为：封装、继承、多态，下面我们一起来详细了解一下!1.封装：说得通俗一点，就是把细节隐藏起来，把该公开的公开，把该私有的私有。
那如何封装一个类?类中含属性和方法，属性可有可无，并且应该设置为private.方法可有可无，对外的方法的应该公开，对内的方法应该私有.一个类的方法，大致有：构造方法 -> 可以生成存/取属性值的方法，也就是 getter/setter 属性方法. -> 可以生成业务方法，实现此类对象的真正业务功能，是程序员真正需要花心思考虑的。
针对类中的方法，有以下两种封装策略:1).把存/取属性方法、构造方法、业务方法全部封装到同个类中。
2).把业务方法单独独立出来，形成一个业务类，这个类用来操作与它所相关的实体对象。
它一般由接口与实现类组成.实体(Entity)对象，就是指含业务属性和属性存/取方法的对象.如：封装策略一:public class Account {private long id;private String name;private double balance;private String pwd;....// getter/setter方法// 构造方法....// 业务方法public void withdraw(double money) {if(balance < money) {System.out.println("余额不足");return ;}balance -= money;}public void deposit(double money) { }}//采用封装策略二：首先是实体类public class Account {private long id;private String name;private double balance;private String pwd;....// getter/setter方法// 构造方法}//再定义一个业务类，操作Accountpublic class AccountService {// 业务方法public void withdraw(Account a,double money) { if(a.getBalance() < money) {System.out.println("余额不足");return ;}a.setBalance(a.getBalance - money);}public void deposit(Account a, double money) { }}注：此处在真实的场景中应该由接口与实现类组成。
Java面向对象的三大特征
public class Demo2 {
public int num;
public Demo2(){ this(1);
}
// this关键字调用类中的其他构造函数
public Demo2(int a){
this.fun();
// this关键字调用类中的其他方法
System.out.println(a);
}
在子类中重写：
public class Son extends Father { /** * 一个跟父类方法一样的方法 */ public void say(){ System.out.println("我会说英语"); } public static void main(String[] args) { Son son = new Son(); son.say(); }
/** * 父类中的成员方法 */ public void say(){
System.out.println("我会说话"); }
public void eat(){ System.out.println("我会吃饭");
} }
2）、编写子类，继承父类
a.子类继承父类时只能继承一个父类
b.继承的关键字 extends
}
二、继承
1、继承的概念和特点
概念：
继承是Java面向对象编程技术的一块基石，因为它允许创建分等级层次的类。
继承就是子类继承父类的特征和行为，使得子类对象（实例）具有父类的实例域和方法，或类从父 类继承方法，使得子类具有父类相同 的行为。
特点：
继承鼓励类的重用 继承可以多层继承 一个类只能继承一个父类 父类中private修饰的不能被继承 构造方法不能被继承
Java面向对象程序设计智慧树知到答案章节测试2023年陕西交通职业技术学院
第一章测试1.下列选项中，可以正确配置classpath的命令是（）A:set classpath =C:Files.0_15 B:classpath set : C:Files.0_15 C:classpath set=C:Files.0_15 D:set classpath : C:Files.0_15 答案:A2.在JDK安装目录下，用于存放可执行程序的文件夹是（）A:binB:dbC:jreD:lib答案:A3.下面关于Java程序的描述中，错误的是（）A:不同操作系统上的Java虚拟机是相同的B:Java程序运行时，必须经过编译和运行两个步骤。
C:.class格式的文件是用来运行的D:.java格式的源文件是用来编译的答案:A4.下列选项中，哪些选项用于构成JDK开发环境（）。
A:Java运行工具B:Java编译工具C:Java文档生成工具D:Java打包工具答案:ABCD5.下列关于使用Javac命令编译后生成文件的说法中，正确的是（）A:编译后生成文件的后缀名为.classB:编译后生成的文件可以在Java虚拟机中运行C:编译后生成的文件为二进制文件D:编译后生成文件的后缀名为.java答案:ABC6.下列目录中，哪些属于JDK安装后的子目录（）A:jre目录B:lib目录C:include目录D:demo目录答案:ABC7.lib是library的缩写，用于存放Java类库或库文件。
( )A:对B:错答案:A8.如果classpath环境变量没有进行设置，Java虚拟机会自动将其设置为“.”，也就是当前目录。
( )A:错B:对答案:B9.在任意命令行窗口中执行javac命令，如果都能正常地显示帮助信息，说明系统path环境变量配置成功。
( )A:对B:错答案:A10.Eclipse只是一个框架和一组服务，所有功能都是将插件组件加入到Eclipse框架中来实现的。
( )A:对B:错答案:A第二章测试1.下列关于注释作用的描述中，错误的是（）A:可以对程序进行说明B:会参与编译C:帮助整理编程思路D:可以帮助调试程序答案:B2.下面关于整数类型的描述中，错误的是（）A:int是java中的整数类型，它在内存中占4个字节。