《与朱元思书》阅读训练

阅读《与朱元思书》，回答问题

一、本文作者，文学家。本文体裁：

二、解释词语：

1、风烟俱．净（）

2、天山共色

．．（）3、从．流飘荡（）

4、任意东西

．．（）5、自富阳至桐庐一百许．里（）

6、水皆缥碧

．．（）8、猛浪若奔．（）．．（）7、急湍甚箭

9、皆生寒树（）10、负．势竞．上（）（）

11、互相轩邈（）（）12、争高直指

．．（）

13、泉水激．石（）14、泠泠

．．作响（）

15、蝉则千转

．．不穷（）（）16、猿则百叫无绝．（）

17、鸢飞戾．天者（）18、望峰息心

．．（）

19、经纶

．．世务者（）20、窥谷忘反．（）

21、横柯．上蔽（）22、疏条交映（）

三、按要求默写：

1、总说自富春江到桐庐之间的山水之美的特征：

，。

2、描写富春江的晴空万里，空气透明澄澈，山水浑然一体的句子：

，。

3、写如果此时乘船任意飘荡，表达舒畅、惬意心情的句子：

，。

4、写游鱼、细石的清晰可见，从侧面表现富春江水清澈透明的句子：

，。

5、运用对偶句式，比喻和夸张的手法表现江水急速奔涌的句子：

，。

6、对两岸高山的描写，化静为动，赋予静态的山以动感，也有争强好胜之心的句子：

，。

，。

7、作者在文中写出山中一派万物欣荣，欢快自得的气象：

，；

，。

，。

8、文中正面表现江水呈青色，清澈而透明的句子：

，。

9、美丽的自然风景，往往有净化心灵的作用，作者运用议论，表达了作者归隐林泉，享受美景的愿望：

，；

，。

10，作者在文后，又转为写山中静景，描绘了白天时候，树林里的昏暗，写光影的变化：

，；

，。