人教版八年级上册物理 第二章 声现象 计算题训练(二)解析版
第二章声现象计算题训练（二）1．一辆汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。
求：（1）A处到B处间的距离？（2）4s内声波在空气中所走的路程？（3）A处离高山有多远？2．一辆汽车以36km/h的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后4s听到了回声，假设此时空气中的温度为15℃．求：鸣笛时汽车距山崖的距离。
3．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1360m，两次响声相隔3.5s。
如果当时空气中的声速是340m/s，求声音在该金属中传播的声速是多少？4．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s求：（1）汽车行驶的速度；（2）笛声2s通过的路程；（3）鸣笛处到山崖的距离（4）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。
5．一辆汽车以10m/s的速度向山崖匀速行驶，在某处鸣笛后，经2s听到回声。
求鸣笛处据山崖有多远？（已知声音的速度是340m/s）6．科考船“雪龙号”在南极考察时，静止在一座冰山前鸣笛后4秒听到回声，空气中声速为340m/s，）保留一位小数）。
求：（1）冰山离船有多远？（2）若在鸣笛后它以20m/s的速度匀速驶向这座冰山，坐在行驶的船上的人多久能听到回声？7．在许多公路两旁安装的测速装置，用以预防和降低因超速引起的道路交通事故的发生。
一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域，如图1所示。
当该车运动到距离测速仪370m处时，测速仪向该车发出一声波，2s后收到从该车返回的信号。
声波在空气中的传播速度为340m/s。
试回答：（1）小明通过物理课的学习获知，雷达测速检测仪发射的因指向性强，经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域，也可用于速度的测量；（2）求这辆车在该测速区域的运动速度；（3）由图2可知该区域限速，并说明该车是否超速。
8．在静止的汽车前方有一座峭壁，司机鸣笛后4s听到由峭壁反射回来的回声，求汽车与峭壁之间的距离。
（设当时气温为15℃）9．用超声测位仪沿水平方向向正前方发射声波，经过4s后接收到前方潜艇反射的声波。
已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，求：潜艇到超声测位仪的距离。
10．一列动车长200m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s 后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为340m/s。
求：（1）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少m？（2）该动车行驶的速度是多少km/h？（3）若该列动车以这个速度匀速通过一个长820m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少？11．汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。
当该车运动到距测速仪438m时，测速仪向该车发出一超声波信号，2.4s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度。
12．龙虎山的丹山碧水令人神往，暑假小维和家人畅游泸溪河。
站在静止的竹排上，小维对着远处的悬崖高喊一声，3s后听到回声，问此处距悬崖大约多远？（常温下声音在空气中每秒传播340m）13．当陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏时，人们又把眼光投向了海洋。
海洋勘探船在探测海底的深度时，向海底垂直发射声波，经过3.4s收到回波信号，求：（1）该处海底的深度（声音在海水中的传播速度约1500m/s）（2）能否利用这种方法测量月亮和地球的距离，为什么？14．现有一根长为85m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要多少s？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）15．一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动，司机发现其正要通过正前方高山悬下的隧道，于是鸣笛，经t1＝6秒后听到回声，听到回声后又行驶t2＝16秒，司机第二次鸣笛，又经t3＝2秒后听到回声，请根据以上数据计算：（1）求汽车从第一次鸣笛到听到回声这段时间内声音传播的距离？（2）客车第一次鸣笛时与悬崖的距离（3）客车匀速行驶的速度并判断客车是否超速行驶。
（已知此高速路段最高限速为120千米/小时，声音在空气中的传播速度为340米/秒）16．为了监督司机是否遵守限速规定，交警在高速公路上安装了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s。
求：（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离？（2）汽车接收到第二次信号时，距测速仪的距离？（3）汽车接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中，行驶的距离？（4）若此路段限速120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？17．在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音。
（声音在金属管中和空气中传播速度分别为5000m/s和340/s）（1）问第一次听到的声音是从哪种介质中传过来的？（2）求两次声音相隔多长时间？18．在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统放在船边的水面上，垂直海面向海底发射一束超声波，经过2秒后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海洋的深度为多少米？19．小明乘坐着一艘速度为v1＝10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时t＝5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为v2＝340m/s。
求：（1）5s内，汽艇行驶的路程s1是多少？（2）5s内，声音在空气中传播的路程s2是多少？（3）他向山崖大喊时，离山崖的距离s是多少？（4）他听到回声时离山崖的距离s0是多少？20．如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤，某时刻向前方360m 处一静止在路边的大卡车发射第一个超声波信号时，经过2s接收到反射回来的信号，求：（1）从警车发射到接收到信号声波移动的距离：（2）警车的速度：（3）某时刻有一小车刚好超越警车，2.79s之后警车发出第二个信号，并在0.17s之后收到小车反射回来的信号，求小车的速度。
（已知超声波的传播速度为340m/s，设警车和小汽车的速度都保持不变）第二章声现象计算题训练（二）参考答案与试题解析1．【分析】（1）A处到B处间的距离就是汽车行驶的路程，根据v＝求出；（2）根据v＝求出声音所走的路程；（3）声音所走路程和汽车行驶路程的和等于鸣笛处距离高山的距离的二倍。
【解答】解：（1）由v＝得，A处到B处间的距离：s1＝v1t＝10m/s×4s＝40m；（2）4s内声波在空气中所走的路程：s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m；（3）A处离高山的距离：s＝＝＝700m。
答：（1）A处到B处间的距离40m；（2）4s内声波在空气中所走的路程1360m；（3）A处离高山有700m。
【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清：声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍。
2．【分析】温度为15℃时声音在空气中的传播速度为v2＝340m/s，司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以36km/h的速度已经前行了4s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求鸣笛时汽车距山崖的距离。
【解答】解：汽车速度v1＝36km/h＝10m/s，温度为15℃时声音在空气中的传播速度为v2＝340m/s，由v＝可得，汽车4s通过的距离：s1＝v1t＝10m/s×4s＝40m，声音4s通过的距离：s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m，鸣笛时汽车距山崖的距离s3＝＝＝700m。
答：鸣笛时汽车距山崖的距离为660m。
【点评】分析准确题目中涉及的物体在运动上时间、路程的关系，并灵活运用速度公式，可做出解答。
3．【分析】由速度公式的变形公式求出声音在空气中的传播时间，然后根据题意求出声音在金属中的传播时间，最后由速度公式求出声音在金属中的传播速度。
【解答】解：声音在空气中传播1360m所花时间：t1＝而t空气﹣t金属＝3.5s，则声音在金属中传播1360m所花时间：t金属＝4s﹣3.5s＝0.5s声音在该金属中传播的声速是v金属＝。
故：声音在该金属中传播的声速是2720m/s。
【点评】本题考查了求声音在金属中的传播速度问题，熟练应用速度公式的变形公式即可正确解题。
4．【分析】（1）已知汽车行驶时间和路程，利用速度公式求汽车行驶速度；（2）知道声音传播的速度和时间，利用s＝vt求笛声2s通过的路程；（3）声音和车行驶的路程之和等于司机鸣笛时车距山崖距离的2倍，据此求出鸣笛时车距山崖的距离；（4）司机听到回声时车距山崖的距离等于司机鸣笛时车到山崖的距离减去车行驶的距离。
【解答】解：（1）汽车行驶的速度：v车＝＝＝15m/s；（2）由v＝可得笛声2s通过的路程：s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m；（3）设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则：2s＝s1+s2，所以s＝（s车+s声）＝（30m+680m）＝355m；（4）司机听到回声车距山崖的距离：s′＝s﹣s车＝355m﹣30m＝325m。
答：（1）汽车行驶的速度为15m/s；（2）笛声2s通过的路程为680m；（3）鸣笛处到山崖的距离为355m；（4）司机听到回声时，汽车到山崖的距离为325m。
【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍。
5．【分析】驾驶员鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解。
【解答】解：在t＝2s的时间内，汽车行驶的距离：s1＝v1t＝10m/s×2s＝20m，声音传播的距离：s2＝v2t＝340m/s×2s＝680m，设鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则：2s＝s1+s2，s＝（s1+s2）＝×（20m+680m）＝350m。
答：汽车鸣笛处距离山崖有350m。
【点评】本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍。
6．【分析】（1）科考船静止在冰山前时，知道声音的速度和听到回声的时间，根据s＝vt求出声音传播的距离，冰山到船的距离等于声音传播距离的一半；（2）声音和船通过的总路程为最初距离的2倍，据此结合s＝vt得出等式即可求出坐在行驶的船上的人听到回声的时间。
部编物理八年级上册第二章声现象(基础训练)(解析版)含答案
第二章声现象期末复习基础训练一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）1.关于声音的产生和传播的说法，正确的是( )A. 声音在空气中传播最快B. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响C. 只要物体振动，就能听见声音D. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止【答案】D【解析】A.在不同介质中，声音的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，故A错误。
B.同种介质，其温度不同，声音的传播速度也是不同的，故B错误；C.声音是由物体振动产生的，但如果没有介质，例如在真空中振动，人听不到声音，故C错误。
D.声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也随之停止，故D正确。
故选D。
2.以下实验不能阐述声音产生条件的是( )A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”C. 将正在发声的音叉接近悬挂的小球，小球被弹开D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，逐渐抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见【答案】D【解析】A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故A不符合题意；B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，由纸片的跳动可以认识到喇叭的振动，由此可知声音是由喇叭振动产生的，故B不符合题意；C.正在发声的音叉将悬挂的小球弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故C不符合题意；D.用抽气机向外抽气的过程中，玻璃罩内的空气越来越少，声音越来越弱，直至几乎听不见，说明声音的传播需要介质，不能阐述声音产生条件，故D符合题意。
故选D。
3.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。
在此实验中小球的作用是( )A. 使音叉振动时间延长B. 使音叉振动尽快停下来C. 把音叉的微小振动放大，便于观察D. 使声波多次反射形成回声【答案】C【解析】将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，间接说明发声的音叉在振动，运用了转换法，小球被多次弹开间接的把音叉的微小振动放大。
人教版物理八年级上册《第2章 声现象》测试卷(解析版)
《第2章声现象》测试卷一、单选题（共15小题）1．下列属于声波能传递信息的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度2．在交响音乐会上，我们能听到一大提琴独奏，同时有轻声的小提琴伴奏，从乐音的特征分析，以下正确的是（）A．大提琴响度大，音调低；小提琴响度小，音调高B．大提琴响度大，音调高；小提琴响度小，音调低C．大提琴响度小，音调低；小提琴响度大，音调高D．大提琴响度小，音调高；小提琴响度大，音调低3．挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜。
医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常（如图所示），脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的。
有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少（如图）．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的？（）A．音调B．响度C．音色D．声速4．如图所示，四个完全相同的玻璃杯内装有水，水面高度不同。
用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，这主要是研究声音的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅5．钢琴的声音清脆响亮，被称之为乐器之王，小刚用钢琴弹了一首《菊花台》，在演奏的过程中，声音的三个特征，一定不变的是（）A．响度B．音色C．音调D．音速6．中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径（）A．在声源处B．在传播过程中C．在人耳处D．在声源和人耳处7．短跑比赛中，计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是听到枪声才计时，这样做是因为（）A．离起跑点较远，声音嘈杂，听不清枪声B．看发令枪冒烟计时比较方便C．听发令枪的枪声计时不够准确，会使运动员的成绩偏高D．听发令枪的枪声及时不够准确，会使运动员的成绩偏低8．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波导航B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体9．下列不是利用声信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动C．医生用超声波击碎人体肾脏里的结石D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲10．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。
根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。
2021-2022人教版八年级物理上册《第二章 声现象》单元测试(附解析)
《声现象》单元测试--2021-2022人教版八年级物理上册同步训练卷（附解析）一、单选题1.如图所示是位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是（）A. “以两石相击”主要是空气振动发声B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C. “变得格外响亮”是指音调变高D. “呱、呱”的回声一定是噪声2.关于声现象，下列说法中错误的是（）A. “倒车雷达”利用了超声波来进行倒车定位的B. 摩托车加消声器属于在声源处减弱噪声C. 声音在真空中传播速度为340m/sD. 在交响乐演奏中，台下的观众能分辨出不同乐器的声音，主要靠音色辨别3.下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（）A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高C. 倒车雷达是利用超声波的反射来传递能量D. 工厂里的工人戴上防噪声耳罩，是在声源处减弱噪声4.生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是（）A. 男高音歌唱家B. 请勿在公共场合高声喧哗C. 引吭高歌D. 不敢高声语，恐惊天上人5.下列关于声现象的描述，正确的是（）A. 我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为它的翅膀振动幅度太小B. 汽车安装的倒车雷达利用次声波传递信息C. 小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D. 街道上的噪声监测仪是用来减弱噪声的6.中国“海巡31”海事巡逻船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员。
关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是（）A. 警示音高达150dB，指的是声音的响度大B. 高分贝的声音比低分贝的声音在空气中的传播速度更大C. 发射器外形呈喇叭状可减少警示音的分散，使音调变高D. 船上人员佩戴耳罩是在传播过程中减弱警示音，以保护听力7.为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪.如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s.若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB. 汽车两次接收到信号时位置相距34mC. 在该测速区内，汽车的速度是18.9m/sD. 在该测速区内，汽车的速度是20m/s8.同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（）A. 音调相近B. 频率相近C. 音色相近D. 响度相近9.下列有关声现象的说法不正确的是（）A. 只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B. 在医院里医生通常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递能量C. 用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音D. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声10.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A. 蝙蝠靠超声波捕食B. 利用超声波消除肾结石患者的结石C. 用声波清洗精细的机械D. 超声加湿器能把普通的水“打碎”二、填空题(本大题共3小题，共30.0分)11.学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。
专题2-5 《声现象》单元计算问题(精炼)(解析版)
1.人对着山崖喊话，经过t=2s后听到回声，喊话人到山崖的直线距离是（）A. 680mB. 340mC. 170mD. 17m【答案】B【解析】声速为v=340m/s ，t=2s根据s=vt/2得：s=vt/2=340m/s×2s/2=340m2.寄生蝇一旦听到蟋蟀发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体．寄生蝇一旦听到捕食者蝙蝠发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发声频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫；养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝．已知物体完成1次全振动所需要的时间叫做周期。
林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为（）A．5×10-3s 1.25×10-5s B．1.25×10-5s 5×10-3sC．2×10-4s 8×10-6s D．8×10-6s 2×10-4s【答案】C【解析】T=1/f对于林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，f=5.0×103Hz,则周期T=2×10-4s；对于养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，f=1.25×105Hz,则周期T=8×10-6s3.蟋蟀发声体在1s内振动的次数为5.0×103，我们说蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发声频率是1.25×105Hz，则蟋蟀发声体在1s内振动的次数为________，蝙蝠发声体振动5.0×105次所需时间为________s。
【答案】1.25×105，4.【解析】发声体在1s内振动的次数叫做频率。
蝙蝠发声频率是1.25×105Hz，则蟋蟀发声体在1s内振动1.25×105次。
也可以说蟋蟀发声体振动1.25×105次所需时间为1s, 设蝙蝠发声体振动5.0×105次所需时间为t，则有1.25×105次：1s=5.0×105次：t=5.0×105次×1s/1.25×105次=4s4. 百米赛跑时，起跑点的枪声需要经_______s时间才能传给终点的计时员。
2020-2021学年八年级物理上册 第2章《声现象》单元练习(含解析)(新版)新人教版
第2章《声现象》单元练习与解析一．选择题（共16小题）1．“闻其声知其人”。
这是因为不同的人说话的声音有不同的（）A．振幅 B．音色 C．响度 D．频率2．同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到﹙空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s﹚（）A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声3．关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．声音的高低由声源振动的快慢决定B．声音在真空中传播速度是340m/sC．人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000HzD．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声4． 4月2日8时，我国“天宫一号”目标飞行器已再入大气层，绝大部分器件在再入大气层过程中燃烧销毁，结束它的历史使命。
下列说法正确的是（）A．这一天，杭州地区昼短夜长B．“天宫一号”坠落过程中只受到重力作用C．“天宫一号”在大气层中的燃烧现象属于自燃D．“天宫一号”坠毁时将依次通过暖层、中间层、对流层和平流层5．老师敲响音叉，并将一系有细线的乒乓球靠近正在发声的音叉，关于这一实验，下列说法正确的是（）A．将乒乓球靠近音叉，是为了加大音叉的振动B．使音叉的微小振动放大，便于观察C．乒乓球振动的幅度越大，说明音叉发声的频率越高D．乒乓球振动的幅度等于音叉的振动幅度6．温州市域铁路S2线正在建设中，北起乐清市虹桥镇，终点瑞安人民路站，为解决噪声扰民问题，轻轨公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（）A．声源处B．人耳处C．空气中D．传播过程中7．下列四个有关声现象的实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是（）A．把正在发声的音叉插入水中，水面溅起水花B．用大小不同的力敲击鼓面，鼓发出的声音响度不同C．吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音D．密封在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小8．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同9．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。
人教版八年级物理上册 第二章声现象专题训练与声速相关综合计算(有答案)
第二章专题训练与声速相关综合计算1．中国AAAAA级旅游区千岛湖，小明去千岛湖第一站是梅峰岛，如图甲是他正来坐龙安一号游轮驶向梅峰岛，快到梅峰岛时，他向对面梅峰岛大喊一声，历时2秒钟听到回声，已知声音在空气中速度为340m/s，求：（1）假如游轮此时静止在水面，他此时离崖壁多远？（2）若游轮以36km/h的速度正对梅峰岛驶去如简图乙，他在图乙的A位置喊一声，游轮到达B点听到了回声，他喊时离梅峰岛多远？2．超音速飞机的速度常用马赫数来表示，马赫数指的是声速的倍数（声速是340m/s），某超音速飞机的马赫数是2.5马赫，求：（1）该超音速飞机以2.5马赫飞行时的速度；（2）若甲地到乙地的距离是1700km，这架飞机以2.5马赫的速度从甲地匀速飞到乙地需要的时间是多少；（3）若以同样的速度匀速从乙地返回某基地用时10min，则乙地到基地的距离是多少。
3．据统计，全国发生的车祸中有四分之一是超速引起的。
为此近年来全国各地加大了道路限速监控管理，一种是“定点测速”即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。
如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速。
若监测点A、B相距20km，全程限速80km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为60km/h 和70km/h，通过两个监测点的时间如图甲所示。
（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，通过计算说明，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（3）如图乙所示，是成都交警在绕城高速路上安装的固定测速仪，汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收。
已知测速仪每隔0.9s发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s，第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.2s。
已知超声波的传播速度为340m/s。
人教版八年级上册物理 第2章声现象 练习题(解析版)
第2章声现象一．选择题（共8小题）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．使鼓面停止了振动B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率D．把声音反射回去了2．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。
在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。
这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度3．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”五音谱成，如用西乐的七个音阶对照一下的话，相当于“哆、来、咪、索、拉”，五音反映的声音特征是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅4．下列实例不是应用超声波的是（）A．医生用听诊器听内脏的声音B．商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C．医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D．外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石5．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．利用超声波粉碎体内的结石C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓6．汽车沿平直公路匀速使向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，行进途中按一次喇叭，2s后司机听到回声，求司机按喇叭处距山脚距离是（）A．350m B．340m C．330m D．320m7．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。
关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度8．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器二．填空题（共7小题）9．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、、。
八年级物理上册第二章声现象题型总结及解题方法(带答案)
八年级物理上册第二章声现象题型总结及解题方法单选题1、如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。
以上听到的声音，传播介质分别是（）A．固体固体B．固体气体C．气体固体D．气体气体答案：B声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体传声，不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。
故选B。
2、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）A．如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音B．如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小C．如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息D．如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的答案：BA．桌面是固体，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传递声音，故A正确，不符合题意；B．敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B错误，符合题意；C．倒车雷达应用了声可以传递信息，故C正确，不符合题意；D．安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。
故选B。
3、在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。
这种控制噪声的措施属于（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．减小噪声传播的速度D．在人耳处减弱噪声答案：A减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4、学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。
她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。
关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（）A．“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生B．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同C．敲击同一个瓶子，用力越大响度越大D．“琴声”通过水传播到小芳的耳朵答案：DA．“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意；B．由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；C．敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意；D．“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。
【单元练】人教版初中八年级物理上册第二章《声现象》习题(含答案解析)
一、选择题1．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播A解析：AA．声音在液体中传播的速度比在空气中快，所以超声波在水中比空气中传的快，故A正确；B．振动频率低于20Hz的叫次声波，不在人耳的听觉范围内，所以人听不到。
但声源振幅不一定小，故B错误；C．超声波是振动频率高于20000Hz的声波，不是根据传播速度来定义的，故C错误；D．真空不能传声，所以超声波不能在真空中传播，故D错误。
故选A。
2．关于声音，下列说法中正确的是（）A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C解析：C【解析】试题分析：不同声音的音色是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音色不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B 错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．考点：声现象3．医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，关于叩诊说法正确的是（）A．积水越多，音调越高B．积水越少，音调越高C．积水越多，响度越大D．积水越少，响度越大B解析：B当病人腹部有积水时，敲击患者腹部，则不易振动，振动频率会变低，音调较低；相反，如果没有积水或积水很少，就容易振动，振动频率会变高，音调较高。
据此可可以根据音调判断患者腹部是否有积水。
故选B。
4．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A ．估算发声音叉的质量B ．体验发声音叉的温度C ．感受发声音叉的振动D ．判断声音的传播速度C解析：C声音是由物体的振动产生的，发声音叉在振动，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了感受发声音叉的振动，发声音叉的质量不能知道，这个做法不是为了体验发声音叉的温度，声音的传播速度也不能判断。