2018年中考语文对联题解析
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2018年中考语文对联题解析
作者：俊根
来源：《阅读与作文（初中版）》2019年第03期
【考点聚焦】
对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。
它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。
作为中华优秀传统文化的对联，近年来一直倍受是中考语文命题者的关注。
命题者通过多种命题形式，巧借对联考查学生的语文素养。
【典例分析】
一、补写对联
例1.（2018·四川巴中）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。
请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。
2009年，他依然放弃国外优越条件回到祖国。
赤胆忠心，
殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超
车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。
2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：___________________
解析：这是一道材料阅读型的补写对联题。
“无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁”，题干中的这句提示，点明了材料及对联的主题。
试题的材料介绍的是我国著名地球物理学家黄大年的推动我国“深探”事业的事迹。
上联用简洁的语言概括了邓稼先鞠躬尽瘁献身“两弹”事业扬国威的事迹。
解答此题的关键时，首先要用简洁的语言根据材料概括出黄大年的主要事迹及成就，然后对照上联对语句进行删改，使概括的语言与上联对仗。
示例：看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
“殚精竭虑”可换成“赤胆忠心”等其它概括人物特点的词语；“写传奇”或换成“竞风流”“留芳名”“写春秋”“树楷模”等其它表现人物业绩的词语。
吉林省2018年中考语文真题试题(含解析)
吉林省2018年中考语文真题试题语文试题共6页，包括三道大题，共25道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用1. 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）人不知而不愠，________________？（《论语·学而》）（2）________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（3）陆游的《游山西村》中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是：“________，________。
” （4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的诗句是：“________，________。
”【答案】 (1). 不亦君子乎 (2). 会当凌绝顶 (3). 山重水复疑无路， (4). 柳暗花明又一村。
(5). 但愿人长久， (6). 千里共婵娟。
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
默写时，要注意凌、绝、柳、婵、娟几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
2. 阅读语段，按要求完成下面各题。
这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。
因为．．它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是．．每到春天，还是吸引着那么多人。
①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。
②一路上我设想猜测过它的容貌。
温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下③ 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？(1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“____”改为“____。
中考真题--河北省2018年中考语文真题试题(含解析)
全国中考真题系列河北省2018年中考语文真题第一部分1. 在下列横线上填写出相应的句子。
(1)落红不是无情物，_________。
（龚自珍《己亥杂诗》）(2)_________，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）(3)我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。
陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，_________，_________”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，_________，日光下澈，_________”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。
【答案】 (1). 化作春泥更护花 (2). 从今若许闲乘月 (3). 芳草鲜美 (4). 落英缤纷(5). 皆若空游无所依 (6). 影布石上2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）春风吹拂．．（______）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。
（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹．．（______）皎洁了。
（3）他遇事不慌不忙，非常________(zhèn jìng)。
（4）我们要______（qiān xū)谨慎，不要骄傲自满。
【答案】 (1). chuī fú (2).chéng yíng ⑶镇静⑷谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
“拂”读作“fú”，不要拼成“fó”，“谦”比喻修辞“歉”。
3. 观察下面四张图片，回答后面的问题。
图片一图片二图片三图片四(1)图片一、图片二中各有一各错别字，请找出来并改正。
__________________ __________________(2)图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。
______________________________(3)图片四中的句子有语病，请提出修改意见。
【配套K12】[学习]2018年中考语文试题分项版解析汇编(第04期)专题06 扩展、压缩、句式、修
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专题06 扩展、压缩、句式、修辞、标点1．【2018届中考甘肃兰州卷】下列各句中，标点符号使用正确的项是（）A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么?都充满着种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
【答案】D【解析】【详解】A将问号改为逗号。
这句与下文形成一个条件关系的复句。
B将感叹号放在引号中。
C“阳光”后的逗号改为分号。
2．【2018年中考甘肃天水卷】下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B．明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢?还是和大家一起去？C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
D．中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
【答案】A3．【2018年中考甘肃天水卷】仿写画线句子，使之构成排比句。
心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，：孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。
【答案】示例：孝心是一席亲切的唠叨，分担着父母的痛楚。
【解析】本题考查仿写能力。
仿写要注意两点：一是要注意格式特点，即要求结构相同；二是内容上要有联系，和原文一致，即内容相关。
4．【2018年中考广东卷】阅读下面材料，按要求作答。
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，》雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。
国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
2018年浙江金华中考语文试题及答案解析
2018年浙江金华中考语文试题及答案解析2018年浙江金华中考语文试卷一、积累（16分）1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
（4分）歌声如飘风，如一缕激荡的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可见了。
咿呀的桨声，夹着荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。
摘自___《枕畔歌声》）1）根据拼音写出相应的汉字。
一缕激荡答案】缕激荡解析】本题考查对汉字字音、字形的把握。
结合第一空后面的“游丝”可知根据拼音“lǚ”应写的汉字；第二空也可根据横线后面的“荡”填写，不要误写成同音字“击”等。
2）填入文中正确的一项是(。
)。
A.辨B.辩答案】A解析】本题考查对形近字字形的辨识。
根据语境——空前的“清晰”可知应为“辨析”的“辨”而非“辩论”的“辩”。
3）加点字“模”在文中读音正确的一项是（）A。
múB.mó答案】B解析】本题考查对多音字字音的辨识。
“模”是个多音字，在“模糊”“模型”“模仿”“劳模”等词中读“mó”；在“模子”等词中读“mú”，结合语境，可知答案的选项。
2.古诗文名句默写。
（8分）1）子曰：“三军可夺帅也。
”（《论语》）2）云横秦岭家何在？（___《左迁至蓝关示侄孙湘》）3）飞鸟本无意，却引情致起。
___居山中，看“鸟向檐上飞，云从窗里出”，欣然自在；___采菊东篱，见“山气日夕佳，飞鸟相与还”，悠然自失；___照沉醉回舟，误入藕花深处，“惊起一滩鸥鹭”，欢快自由；___兴尽下山，“树林阴翳，鸟声上下，游人去而禽鸟乐也”，___自得；然___于山河破碎之际，面对长安草木，却有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹。
惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
4.下面两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
（2分）只是一声，虫醒桃开莺恰恰；昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；闻得春雷动。
浙江省金华市2018年中考语文真题试题(含解析)
浙江省金华市2018年中考语文真题试题一、积累（16分）1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
歌声如飘风，如一（lǚ ）摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可_____了，咿呀的桨声，夹着（jī）荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模．糊。
，终于轻烟般在静夜中消失。
（摘自柯灵《枕畔歌声》）（1）根据拼音写出相应的汉字。
一（lǚ ）（jī）荡（2）填入文中_____正确的一项是A．辨 B．辩（3）加点字“模”在文中读音正确的一项是A．mú B．mó2．（8分）古诗文名句默写。
（1）子日：“三军可夺帅也，。
”（《论语》）（2）云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）飞鸟本无意，却引情致起。
吴均闲居山中，看“①，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，②“悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“③”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，④，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤，⑥“的慨叹。
惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
3．（2分）邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。
请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
〔示例）会当凌绝项，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
4．（2分）下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。
（1）昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。
（2）备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分二、阅读（46分）5．名著阅读阅读《水浒传》部分目录，完成（1）（2）小题。
湖南省益阳市2018年中考语文真题试题(含解析)
湖南省益阳市2018年中考语文真题试题一、积累与运用1. 下列词语中，加点字的书写或注音全都正确的一项是（）A. 慈详．憎恶．（è）推搡．（sǎng）鸦雀．无声B. 锤练．滑稽．（jī）残垣．（huán）祸不单行．C. 题．词窈窕．（tiǎo）契诃．夫（hē）黯．然失色D. 恳．切纶．巾（guān）针灸．（jiù）厉厉．．可数【答案】C【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A.应为慈祥、憎恶．（wù）；B.应为锤炼、残垣．（yuán）；C.正确；D.应为针灸．（jiǔ）、历历可数。
故选C。
2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑．．．．，发明了一个简单而有效的捕鼠方法。
B. 你说自己本事大，十八般武艺，其实，一招鲜吃遍天．．．．．．，要什么十八般武艺。
C. 十一月，一位冷酷、看不见的不速之客．．．．闯进了这一带，医生称这位客人为“肺炎”。
D. 校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展．．．．的少男少女们尽展青春风采【答案】D【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语的意思。
选择题一般可用排除法选择出正确答案。
D.“花枝招展比喻女孩子姿态优美、艳丽。
句中“打扮得花枝招展的少男少女们”说法不正确。
点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。
要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
3. 下列各句中没有语病的一项是（）A. 长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。
2018年北京中考语文专项总复习之对联(含答案)
2018年北京中考语文总复习第三部分对联1.阅读下面文字，完成（1）—（3）题。
对联是汉语特有的文学形式，其基本特征为：①字数相等。
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
联语的字数可多可少，但上下两联的字数必须相等。
②词性相对。
上下两联相应位置上的词，词性需相对，名词对名词，动词对动词……③。
上下两联的结构应当一致，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。
如“青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣”，上下两联都是主谓结构，“青山”“白铁”都是主语，“埋忠骨”“铸佞臣”都是动宾结构的谓语，“有幸”“无辜”都是状语。
④节奏相合。
节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。
如前面所举对联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿。
⑤平仄相协。
（解说略）⑥意义相关。
上下两联之间在内容上必须相互关联，上下两联在内容上的关系，比较常见的有三种。
一是互补关系，即意思一致，相互补充。
例如“甲”；二是对立关系，即意思相对、相反，像“乙”；三是承接关系，即一个意思分成两句来写，一前一后，相互承接，“丙”就属于第三种。
贴对联时，上联居左，下联居右。
（1）“③”后面的横线处应填写。
（2）依据第“⑥”项的内容，请将下面几幅对联分别抄写在文段的甲、乙、丙处。
①寒冬腊月不畏天寒地冻暖春年头只见春暖花开②白雪才铺黄土上春风又到柳梢头③杏花初落疏疏雨杨柳轻摇淡淡风甲乙丙（3）英才中学初三年级正在举办拔河比赛，一班与三班僵持很久不分上下之时，观赛的同学有感而发，编了一幅对联。
请你补充下联。
上联：神龙一条忽东忽西不见首和尾下联：天兵两路2.自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。
在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。
小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关．．．．．的对联筛选出去。
应被筛出的一副对联是（）A．饮既不多缘何能醉年犹未迈奚自称翁B．泉声如听醉翁操海日已照琅琊山C．翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤D．疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏3. 2015年12月17日，我国将一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空。
【中考解析】2018年湖北省荆门市中考语文试题(解析版)
2018年湖北省荆门市中学业水平考试语文试题基础与运用1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 尴．尬(gān) 蜷．曲(juǎn) 亵．渎(xiâ) 混．为一谈(hǔn)B. 寒噤．(jīn) 蹒．跚(pán) 丘壑．(hâ) 转弯抹．角(mò)C. 归咎．(jiù) 感慨．(kài) 徘徊．(huái) 一叶扁．舟(piān)D. 吊唁．(yàn) 肃穆．(mù) 搓捻．(niǎn) 吹毛求疵．(cī)【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.A蜷曲(quán)，混为一谈(hùn).B寒噤(jìn).C感慨(kǎi).2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 臆测拮据伶利琐屑力挽狂澜B. 疮痍朔方绯红羸弱与有荣焉C. 褶皱佝偻焦躁沉湎周道如抵D. 雾霭字贴嶙峋强聒燕然勒功【答案】B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语.A伶俐.C周道如砥.D字帖.3. 下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考.B. 最近，一些奇葩的名字引发广泛争议.有人给孩子起名“王者荣耀”，无独有偶．．．．，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户.C. 电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．.D. 世界那么大，我们想出去走走.可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是．．．．.【答案】A【解析】试题分析：安之若素，意思是安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适.褒义词.使用语境错误.4. 下列选项没有语病、句意明确的一项是( )A. 为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路”.各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型.B. 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证.C. 从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变.D. 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国.【答案】C【解析】试题分析：A残缺宾语.在“一带一路”后加“的活动”.B句式杂糅.去掉“已是明证”.D搭配不当.把“是”改为“使我国成为”.5. 下列说法不正确的一项是( )A. 钧，旧时对尊长或者上级用的敬词.如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定.B. 古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号千支兼用法.C. 《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”.D. 《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列.【答案】C【解析】试题分析：C项说法不正确.《蒹葭》选自《诗经·秦风》.不是选自“雅”.6. 综合性学习材料一:在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军.某杂志社编辑、北大高材生彭敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂.赛后，雷海为接受采访时表示，自已获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词.材料:经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏.霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一-年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风.最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自已身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力.(1)根据材料一，补齐以下对联.(每行补充字数为5一11个字)海为有为!_______________彭敏不敏?______________(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚.优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈- -谈今后你将如何更好地传承中国传统文化.(至少答出三点)________________________________【答案】 (1). (1)示例1:数载积淀始夺冠.一朝机巧再失魁. (2). 示例2:岂因身卑弃初心?终由心焦失桂冠！ (3). (2)①注重积累，扩充自己的知识储备②修养身心，永葆一颗平常心③理解沉淀，深刻领悟经典内涵④注重创新元素，形式喜闻乐见⑤赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣.7. 按要求填写相应的诗句.(1)__________ , 归雁入胡天.(王维《使至塞上》)(2)登临吴蜀横分地，____________. (陈与义《登岳阳楼(其一)》)(3)几处早莺争暖树，___________ . (白居易《钱塘湖春行》)(4)___________，人不寐，将军白发征夫泪.(范仲淹《钱塘湖春行》)(5)刿曰:____________ 未能远谋.”(《曹刿论战》)(6)诗言志!曹操在《龟虽寿》中表达了“___________，志在千里”的心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死? ___________的心志.【答案】 (1). (1)征蓬出汉塞 (2). (2)徙倚湖山欲暮时 (3). (3)谁家新燕啄春泥(4). (4)羌管悠悠霜满地 (5). (5)肉食者鄙 (6). (6)老骥伏枥 (7). 留取丹心照汗青【解析】试题分析：默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“蓬”“羌”“骥”“汗”等字词的书写.阅读下面这首词，完成下列各题.虞美人·听雨[宋]蒋捷①少年听雨歌楼上.红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中.江阔云低、断雁叫西风.而今听雨僧庐下.鬓巳星星也.悲欢离合总无情.一任阶前、点滴到天明.[注]①蒋捷:南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重.8. 词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、_____ 、_____的心境.9. 请从虚实结合的角度赏析本词.【答案】8. (1). 壮年漂泊(飘零)、 (2). 暮年孤冷(孤寂、凄冷、凄凉等)9. ①虚写:上片回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢恰的两面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风悲雁的漂泊落寞的场景.(②实写:下片实写而今幕年独在僧庐下听雨时凄凉孤寂的处境.③虚实结合,感怀已逝岁月，慨叹目前境况，表达时光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋.【解析】8. 试题分析：考查对词篇内容的理解.一空，壮年听雨在客舟了.用“江阔、云低、断雁（孤雁）、西风”四个意象渲染气氛，强调着风雨飘摇中流亡江海的悲凉心境.二空，用“鬓已星星也”点明“而今”年岁，而“星星”之鬓，暗示愁苦满怀.也就是写出了暮年孤冷的情形.9. 试题分析：欣赏词句.题干已经给出了分析方向，即从虚实结合的角度赏析.前三句，一句一画面，以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶段：少年，寻欢作乐，歌楼上闲听歌雨；壮年，漂泊天涯，客舟中愁听风雨；老年，寄人篱下，僧庐下听雨度残年.三幅画面前后衔接而又相互映照，艺术地概括了作者由少到老的人生道路.这些都是虚写.下片，单写“而今”听雨，夹叙夹议.用“鬓已星星也”电明“而今”年岁，而“星星”之鬓，暗示愁苦满怀.重心是“悲欢离合总无情”，是议论也是对自己一生经历、更是对人生的认识.“一任阶前，点滴到天明”，是意味极深的内心独白：算了，既然命运无情，那就听任一夜滴雨到天明吧.这些都是实写.从“而今”这一标志性词语即可得出判断.所以说，词篇属于虚实结合.很好地表达出词人由年少时的欢乐无忧，到中年的惆怅彷徨，进而到老年的凄苦无奈的心情，这是亡国者的哀痛，也是失志者的悲愤.阅读下面的文言文，回答后面小题[甲]余幼时即嗜学.家贫，无从致书以观，每佩借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，硯冰坚，手指不可届伸，弗之忽.录毕，走送之，不敢稍逾的.以是人多以书假余，余因得遍观群书.既加冠，益幕圣贤之道，又惠无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色.余立侍左右，拨疑质理，俯身领耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉.故佘虽愚，卒获有所闻.(选自宋濂《送东阳马生序》)[乙]铨九龄，母授以《札记》《周易》《毛诗》，皆成诵.暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声.母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱銓行一室中，木尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏.先府君@苟有过，母必正色婉言规.或怒不听，则屏息，侠怒少解，复力争之，听而后止.先府君在客邸，督铨学甚急，稍息，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃巳，未尝倦也.铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严.(选自蒋世铨《忠雅堂集》[注]①先府君:指作者已去世的父亲.10. 下列加点词语的解释，正确的一项是（）A. 无从致．书以观（致使）B. 录毕，走．送之，不敢稍逾约（奔走）C. 先府君苟有过，母必正色婉言规．（规避）D. 或怒不听，则屏息，俟怒少．解（稍微）11. 下列句中加点词语的意思与例句相同的一项是（）例句:教儿低吟之以为戏A. 手指不可屈伸，弗之怠B. 从乡之先达执经叩问C. 莲之爱，同予者何人D. 尝与人佣耕，辍耕之垄上12. 下列关于[甲][乙]两文的叙述，不正确的一项是（）A. 甲文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，运用细节描写，写出了作者谨于求学、渴求知识的情状.B. 甲文中作者通过自己求学的亲身经历，勉励马生勤奋求学、谦虚求教.文章情感真挚，循循善诱.C. 乙文通过作者的自述，再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景:在温馨回忆的同时，也包含有对父母过于苛责的不满情绪.D. 两篇选文都阐明“学业有成，必须勤奋”这一道理，但表述的侧重点有所不同，甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力，乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素.13. 用现代汉语写出下列句子的意思.(1)门人弟子填其室，未尝稍降辞色.(2)铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严.【答案】10. D 11. A 12. C13. (1)学生挤满了他的房间，(他)从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些.（2)我因而不会在嬉戏中荒废学业，母亲对我的教育也因为这件事而更加严格.【解析】10. 试题分析：考查文言实词.A“致”：得到.B“走”：跑.C“规”：规劝.点睛：推断实词意思有下列方法：1、联想推断法.文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断.2、结构推断法.文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此.3、语法推断法.要根据词在句中的语法地位来推断词义.4、音形推断法.汉字中有很大一部分是形声字、会意字.从形旁可推知字义.5、邻词推断法.运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇.11. 试题分析：A句中加点词语的意思与例句相同.都是代词，“弗之怠”为宾语前置句.B结构助词“的”.C助词，无实意.D动词“到、往”.12. 试题分析：C项关于[甲][乙]两文的叙述不正确.“也包含有对父母过于苛责的不满情绪”错.没有这方面的意思.只是描述父母对“我”的教育的严格.13. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力.翻译文言语句是文言文阅读的必考题.直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法.注意“填”“辞色”“嬉”“由是”“益”等字词的翻译.“铨故不能荒于嬉”介宾短语后置句的翻译.（一）译文：我年幼时就爱学习.因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还.天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书.抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书.已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教.前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉.我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教.所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益.（二）译文：我九岁时，母亲教我学《礼记》《周易》《毛诗》，都能够背诵.她有空又抄下唐宋诗人的诗，教我朗诵古诗.母亲和我两人都身体弱、多病.每当我牛病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉:我的病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏.父亲如果做错了事情，母亲一定严肃地用委婉的话规劝他. 有时父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲怒气稍微缓解，又反复劝说，直到听了她的话才停止.父亲在外地的寓所，督促我读书时牌气急躁，我稍有点懈怠，他就发怒，把我丢在一旁，几天都不和我说一-句话；母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉得自己疲累.我因而不会在嬉戏中荒废学业，母亲对我的教育也因此而更加严格.14. 名著阅读“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的.我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛.他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了.我们走着瞧吧!”A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去.(1)本文段选自《钢铁是怎样炼成的》，该书作者是A处的人物是选文中提到的“这条道路”指的是(2)“一个有希望的民族不能没有英雄”，《钢铁是怎样炼成的》的最大成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象.请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些，并结合相关情节简要分析.(至少答出两点)【答案】(1)尼古拉.奥斯特洛夫斯基(或“奥斯特洛夫斯基”，保尔·柯察金(或“保尔”，文学(或“写作”“文学创作”)(2)①崇高的信仰(理想).结合情节分析略.②为理想而献身的精神.结合情节分析略.③顾强奋斗(永不言败)的品质.结合情节分析略.④乐观豁达的性格.结合情节分析略.【解析】试题分析：（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等.重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品.平时注意积累，理出线索，形成体系.死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字.此题考查的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的文学常识.（2）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.如在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹.这些情节都说明他是一个刚毅坚强的革命战士.所以一定要读懂情节与描写.阅读下面的文字，完成后面小题(1)按照科学定义，桥是--种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举.《说文解字》里说:“果，以木跨水，今之桥也.”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等.(2)中国自古有“桥的国度”之美誉.史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，途-千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康照44年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥.(3)桥作为实用与艺术的融合体，如果桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵形等,无不显示出工程与艺术结合的精妙风采.英国科技史家李约瑟说:“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美.”(4)许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色:长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀.(5)现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善.桥莱不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥果故事.如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达165千米多，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”.(6)一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹!一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显来标识!(选自《科学24小时》2017年12期有改动)15. 文章第(1)段体现了说明文语言的什么特点?请简要分析.16. 文章第(5)段文字采用了哪些说明方法?请分别列举说明.17. 本文(2) (3) (4)段采用了什么说明顺序?请简要分析.18. 一座桥，一个传奇；一座桥，一段历史.正如英国科技史专家李约瑟所说:“没有中国侨是欠美的，并且有很多是特出色的美.”请结合文本，概括中国桥梁的美体现在哪三个方面.(每空不超过七个字)【答案】15. 准确性(严谨性)，第①段通过下定义、引用的说明方法，准确指出“桥”的特征，增强了说服力.16. ①列数字.运用具体的数字对大桥长度加以说明，使说明更加精准、严密.②举例子.通过列举中国著名的大桥，有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹.17. 逻辑顺序.第②段通过介绍史料记载的各种桥梁，突出桥梁的实用性:第②段侧重表现桥梁建造的艺术性:第④段介绍了古桥蕴含的人文精神.由实到虚，层层递进.18. 建筑美艺术美人文美【解析】15. 试题分析：考查说明文语言准确性的特点，也是在考查说明方法.“按照科学定义，桥是--种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举”为下定义的说明方法.“果，以木跨水，今之桥也”为引用的说明方法.在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象.16. 试题分析：考查说明方法的类型.“丹昆特大桥长达165千米多”“长达55千米”等为列数字的说明方法.“如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮……”运用了典型的举例子的说明方法.点睛：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等.运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的.恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题.17. 试题分析：考查说明顺序.第2段说明桥梁的实用性；第3段侧重表现桥梁建造的艺术性；第4段介绍了古桥蕴含的人文精神.由实到虚，层层递进.所以属于逻辑顺序.用逻辑顺序便于说明得清楚明白.18. 试题分析：考查对文中重要信息的提取.通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可.如第2段说明桥梁的建筑美；第3段侧重表现桥梁建造的艺术美；第4段介绍了古桥蕴含的人文美.阅读下面的文字，完成后面小题两张纸条那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了.坐在沙发上，还自顾自絮叨起米.当我听见“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土.我妈却仿佛捡了大便宜似的，仍滔滔不绝.“马路上一一个人也没有，他却制住车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有.我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿.他仍然不走，非让我走几步.确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有.你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，于是，我推开他说，快走吧，我也该回家做饭了.我蹬起三轮就走了.哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，说是他的手机号……这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢?我妈说扔了.说完，站起身来就往厨房走.我妈突然哎哟-声.我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿.可是，第二天，我妈就起不来床了.我把我妈送进医院.当我把做B超，CT等检查单拿蛤医生时，医生说得马上做手术.我在办理住院手续时不停地抱怨母亲，狠狠地想，一定把那个“好人”找出来.面对一-笔不菲的费用，我用命令的语气对妈说，你再好好想想那条.我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣克里摸来摸去.我妈突然颤抖着声音喊，找着了.真是老天有眼.我用发颤的手指按下那个号码.关机.一连几天，都是这两个字.这就是您老人家遇见的好人!我妈却仍然辩护说，兴许人家手机没电了呢.但明显没了底气.那天是个很好的天气.然而，阳光有多明娟，我心里就有多阴晦.但我不敢再埋怨我妈.这件事情以后，她在我面前像个债务人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼.。
新部编中考 语文仿写续写对联专题专题训练含解析(1)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。
请你为下面的对联写一则下联。
上联：邹忌比美谈国事下联：________【答案】示例一：威王下令改过失示例二：威王纳谏成伟功【解析】【分析】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
故答案为：“示例一：威王下令改过失示例二：威王纳谏成伟功【点评】本题考查拟写补写对联的能力。
答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
2．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重下联： ________上联：________下联：为人处世谦受尊【答案】（1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
2018年中考语文真题精编：语文运用：对联2
1.【2018·广东广州】经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（3分）（）A. 上联：锦绣成文，原非我有B. 上联：远求海外珍本下联：琳琅满架，惟待人求下联：精印人间好书C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴D. 上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：夏鼎周钟，金石足光辉下联：若非此效药，华佗无奈小虫【答案】A【解析】B项，“精印人间好书”的“精印”是精信印刷的意思，因此此项适合印刷店或印刷厂；C项，“楚辞汉赋”“夏鼎周钟”都是珍藏之物，所以此项适合博物馆；D项，从“扁鹊难医微恙”“药”“华佗”可看出，此项适合药店。
2.【2018·山东青岛】请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
(4分)①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸技③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联：下联：紫气丹光拥玉台(2)端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：(3)中秋节上联：下联：万家箫管乐中秋(4)重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：【答案】（1）①（银花火树开元夜）（2）④（角粽投江祭诗魂）（3）③（几处笙歌留朗月）（4）②（避恶遍插茱萸技）【解析】这是考查传统节日与对联相结合的题目。
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日；元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。
（1）项，要选择①，“银花火树”是习俗，“元夜”是元宵节的别称。
（2）端午节，最亮眼的关键词是“屈原”“粽子”“赛龙舟”。
据此，（2）项，要选择④，角粽投江祭诗魂。
八月十五是我国传统的中秋节,一切活动均围绕着月亮这一主题，吃月饼、拜月、供兔儿爷等。
所以，③“几处笙歌留朗月”是（3）的最佳选项。
重阳节的习俗，除了“饮菊花酒”，还“插茱萸”，所以②“避恶遍插茱萸技”是（4）的最佳选择。