2019年北京教师招聘考试模拟卷二参考答案及解析教育基础
2019年北京教师招聘考试模拟卷二参考答案及解析
教育基础知识
一、单项选择题
1.【答案】B。
解析：教育的历史性是指教育是一定历史时期的产物，反映一定历史时期的特点。
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育正体现了教育的历史性。
2.【答案】C。
解析：本题考查了教育的质的规定性（教育的本质）。
3.【答案】B。
解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。
4.【答案】C。
5.【答案】D。
6.【答案】C。
解析：压抑说又称动机说，认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。
7.【答案】D。
解析：教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
应试教育阻碍学生的全面发展，所以体现了教育的负向功能
8.【答案】D。
9.【答案】D。
10.【答案】A。
解析：知情意行是构成思想品德的四个基本要素。
知，即道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非善恶美丑的认识判断和评价，以及在此基础之上形成的道德辨识能力。
11.【答案】A。
解析：对学生进行测验后，评定学生的学业成绩，最常用的记分方法是百分制计分法和等级制计分法，这两种计分方式比较简便易行，科学有效，能真实地反映学生测验后的分布情况。
因此，正确答案选A。
一般说，题的数量多、便于给小分的，采用百分制较便利；题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用等级制较方便；在成绩评定时，能把等级制换算成一定的分数。
12.【答案】C。
13.【答案】C。
14.【答案】B。
解析：在技能形成的中期，练习的进步常常出现停滞，不再继续上升而保持在一定水平。
有时甚至稍有下降，即出现了“高原期”。
15.【答案】C。
16.【答案】C。
解析：本题考查了操作技能和心智技能的理解。
操作技能的特点是：（1）操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。
（2）操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。
（3）操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。
与操作技能相对，心智技能的特点是：观念性、内隐性、缩略性。
故C项是不正确的。
17.【答案】D。
解析：别人的帮助属于外部、不稳定、不可控因素。
18.【答案】A。
解析：奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。
一个维度是学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习，另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。
19.【答案】B。
20.【答案】D。
二、判断题
1.【答案】√。
2.【答案】×。
情绪表现形式多种多样，情绪的状态可分为心境、激情、应激。
4.【答案】√。
4.【答案】√。
解析：本我是原始的本能，且在人格中最难接近的部分，又是最有力的部分。
5.【答案】√。
解析：教材是依据课程标准的要求编写的系统反映学科内容的教学用书，是课程标准的最主要的载体，是课程标准的具体化。
6.【答案】×。
解析：“龙生龙，凤生凤。
老鼠生来会打洞”只说明遗传因素在人的发展中起到一定的作用。
但是遗传不起到决定作用，人的身心发展还受到环境、教育及人的主观能动性的影响。
7.【答案】×。
解析：心理过程不包括行为过程。
8.【答案】×。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》中提出，教育的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题。
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。
9.【答案】×。
10.【答案】√。
11.【答案】√。
解析：根据教育的性质，教育有正向功能和负向功能之分。
教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
12.【答案】×。
13.【答案】×。
解析：目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为：身体发育不良、智力发育不良、认识水平较差、品德行为习惯有所欠缺。
14.【答案】√。
15.【答案】√。
三、辨析题
1.【参考答案】该说法错误。
教学中学生获得的知识既有直接经验，又有间接经验。
就学生的认识任务而言，学生认识的主要任务是大量的接受间接经验。
2.【参考答案】该说法错误。
经典条件反射是“刺激—反应”的过程，操作性条件反射是“反应—强化”的过程。
3.【参考答案】该说法错误。
循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。
循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。
题干说法不全面，故错误。
4.【参考答案】
该说法错误。
良好的师生关系是学校人际关系中最基本、最重要的关系，是教育教学顺利进行的必要条件。
良好的师生关系主要表现在尊师爱生、民主平等、心理相容与教学相长。
尊师爱生是良好师生关系的表现之一。
所以题干说法有误。
5.【参考答案】
该说法错误。
知识与创造包括两个方面：一是正相关，即知识可以促进创造活动的顺利完成；二是负相关，知识对创造活动产生阻碍和干扰，致使创造活动无法顺利完成。
在教学中教师要帮助学生形成正相关而避免出现负相关。
四、论述题
【参考答案】
（1）该思想与教学中的循序渐进原则相一致。
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
（2）贯彻循序渐进原则的基本要求是：
第一，按教材的系统性进行教学。
按课程标准、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的系统性和教学的循序渐进。
要求教师深入领会教材的系统性，结合学生认识特点和本班学生情况，以指导教学的具体进程。
第二，抓主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
循序渐进并不意味着教学要面面俱到，而是要求区别主次，有详有略地教学。
第三，由浅入深，由易到难，由简到繁。
这是循序渐进应遵循的一般要求，是行之有效的宝贵经验，符合学生认识规律。
五、教学设计
【参考答案】
主题：《我的祖国母亲》
活动目标：
1.学生爱国主义情怀有所激发，学生对祖国的热爱之情进一步增强；
2.学生能通过讨论法进行探讨，独立思考的能力有所提高；
3.学生进一步了解我国近代历史，知道爱国的重要性。
准备：多媒体课件
活动过程：
一：视频导入
教师播放爱国主义影片《上甘岭》作为导入，介绍上甘岭战役的战争背景，引导同学们思考这些战士英勇拼搏的目的是什么，激起同学们的爱国情感。
教师总结：我们可以看到，这些战士背井离乡，过着这种艰苦的生活，目的是为了防止祖国的北大门收到威胁，为了国家的安定和和平。
二：展开讨论
1.教师引导学生讨论爱国主义的重要意义：
影片播放的是战争时期的情节，那么在我们当代社会，我们还需不需要爱国主义呢？又为什么需要呢？请同学们展开讨论。
2.教师展示若干图片，对图片进行简单讲解，请同学们判断图片上的言行是否是爱国主义的表现。
3.教师引导同学讨论日常生活中应该如何理性爱国：
刚刚我们在图片中看到了很多行为，大家也进行了判断。
那么在各位同学心中，是否已经有了一些爱国的准则了呢，请大家相互讨论，并把讨论结果以文字形式记录下来。
三：付诸行动
引导同学们将形成的行为标准落实到现实生活学习：
好了，刚刚各位同学都写下了自己的标准，希望大家能够把这一标准落实到自己的日常生活中。
现在咱们就同桌互换一下，在以后的生活中相互监督相互督促。
四：活动总结
通过这次活动，同学们对上甘岭战役的背景知识有了一定了解，明确了爱国主义的重要性，形成了爱国主义的行为标准；通过活动培养了爱国主义情操，有利于班风、校风和学风的建立，充分体现出学生学习的自主性和主动性。
2019年中小学音乐教师招聘考试专业知识模拟试题及答案(共五套)
2019年中小学音乐教师招聘考试专业知识模拟试题及答案(共五套)2019年中小学音乐教师聘请考试专业知识模拟试题及答案（共五套）2019年中小学音乐教师聘请考试专业知识模拟试题及答案（一）一、填空题（每空0.5分，共14分）1、音乐课程的价值要紧体如今审美体验价值、_________________________、社会交往价值、__________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体如今情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来说，要紧有：号子、山歌、小调、________、_________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的并且还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山咨询苦”中，猎户宝贝女儿常宝的一具唱段。
7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点都是与大合唱相同。
8、《________________》是我国闻名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国闻名作曲家、音乐教育家，要紧作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一具发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅别大，与小咏叹调相似的_______曲。
2019年教师招聘考试教育理论知识全真模拟试题及答案(十二)
2019年教师招聘考试教育理论知识全真模拟试题及答案（十二）一、单项选择题1.下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。
A.政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育B.在新的政治制度下，与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在C.教育的独立性是相对的D.教育的发展往往落后于社会政治经济制度2.当代中国所提出的教育导向思想是（）。
A.应试教育B.科举考试C.英才教育D.素质教育3.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性?（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性4.教育起源说中，教育的生物起源说和心理起源说都否认了（）。
A.教育的生产属性B.教育的社会属性C.教育的科学属性D.教育的艺术属性5.格赛尔的双生子爬楼梯实验表明，人的发展顺序受基因决定，教育想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，对个体身心发展起决定作用的是（）。
A.生物机制B.成熟机制C.多因素相互作用D.教育机制6.由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。
A.高尚的学习动机B.近景的直接动机C.外部的学习动机D.远景的间接动机7.在教育发展过程中，西方最早专门论述教育的著作是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.昆体良的《论演说家的教育》C.亚里士多德的《政治学》D.柏拉图的《理想国》8.以下哪种学习动机属于内部学习动机?（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“读书是一种乐趣”C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”9.教师专业发展过程中．“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了，这一时期是指（）。
A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期10.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（）。
2019年全国教师招聘-教育学-模拟题+答案
2019年全国教师招聘-教育学-模拟题一、单项选择题（本题35小题，每小题1分，共35分） 1.下列要素均属于教育活动中最基本的要素的是（ ）。A.教育活动的主导者、教育的客体、教育手段B.教育的对象、教的主体、教育中介C.教的主体、教育活动的主导者、教育的客体D.教育活动的主导者、受教育者、教育内容
2.学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的初衷在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的（ ）。 A.隐性功能B.显性功能C.正向功能D.负向功能
3.华老师认为：“家庭教育应起到春风化雨、润物无声的力量。”华老师的看法与（ ）关于教育起源说的观点一致。 A.孟禄B.沛西·能C.凯洛夫D.利托尔诺
4.下列古语中出自《学记》，表述教学要由浅入深、由易到难的是（ ）。A.时教必有正业，退息必有居学B.杂施而不孙，则坏乱而不修C.君子之教，喻也D.语之而不知，虽舍之可也5.下列等式不成立的是（ ）。A.稷下学宫=官家举办+私家主持B.韩愈的教育理念=性三品说+尊师重道C.斯巴达教育=武士教育+培养“农民—军人”D.苏格拉底的教育理念=产婆术+培养治国人才
6.提出将伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家，其代表作是（ ）。 A.《大教学论》B.《论科学的价值和发展》C.《教学与发展》D.《普通教育学》
7.我国封建社会时期的学校教育具有（ ）的基本特征。A.非生产性、道统性、无阶级性B.自发性、专制性、阶级性C.生产性、专制性、道统性D.象征性、专制性、等级性
8.瑞瑞经常在作文中表达出一夜成名、一步登天的强烈愿望，王老师在其作文后写下“图难于其易，为大于其细”的评语，以此来阐明个体身心发展要遵循（ ）的规律。 A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性
9.“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物——这种学说忘记了：环境正是由人来改变的。”这句话强调了（ ）在人身心发展中的重要作用。 A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的主观能动性
最新2019年教师招聘考试精选《教育基础知识》模拟试卷附参考答案(已纠错)
2018年教师招聘考试最新《教育基础知识》模拟试卷附参考答案一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。
1．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A）A．课程实施B．教学过程C．课程评价D．课程标准2．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D）A．加涅B．柯尔伯格C．班杜拉D．皮亚杰3．学校行政体系中最基层的行政组织是（B）A．学生会B．班级C．小组D．团委4．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（C）A．从课程功能的角度B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或管理制度角度D．从课程核心组织角度5．学校教育中最基本的活动是（D）A．德育B．班级活动C．教研活动D．教学6．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B）A．谈话法B．讲授法C．演示法D．讨论法7．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D）A．道德行为标准B．德育内容C．思想教育D．德育目标8．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A）A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理9．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A）A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课10．班主任工作的中心环节是（B）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育力量11．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B）A．捷克的夸美钮斯B．法国的卢梭C．美国的杜威D．法国的赫尔巴特12．构建学习化社会的理想主要体现的是（C）A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育13．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（A）A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育14．孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（B）A．启发式教学B．学习与思考相结合C．困材施教D．学习与行动相结合15．西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（C）A．布鲁纳B．康德C．杜威D．卢梭16．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（C）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性17．决定教育领导权的是（D）A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度18．我国教育目的的理论基础是（B）A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说19．现代教育与传统教育的根本区别在于（B）A．重视实践能力的培养B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德培养D．重视劳动品质的培养20．学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（C）A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐么权21．教师职业的最大特点在于职业角色的（A）A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化22．将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（D）A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分D．从课程的任务角度划分的23．学校进行全面发展教育的基本途径是（D）A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育C．课外活动D．教学24．第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（B）A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则25．上好课的先决条件是（D）A．了解学生B．融洽的师生关系C．先进的教学设备D．备课26．受测验长度影响的测验质量指标是（A）A．信度B．效度C．难度D．区分度D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾27．把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（B）A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿D．说理教育模式28．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（C）A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理29．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（C）A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力30.近代启蒙主义教育的代表人物是（C）A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐31.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（D）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
2019年全国班教师招聘全真模拟卷(二)
2019年全国班教师招聘全真模拟卷（二）一、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B.铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题50小题，每题1分，共50分）。
1.下列关于原始社会教育的说法错误的是（）。
A.经验丰富的长者负责指导B.在生产、生活中直接观察模仿C.教育特点上具有明显的象征性D.所有儿童的教育机会均等2.追求教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性的特征是指（）。
A.教育终身化B.教育多元化C.教育民主化D.教育现代化3.“教育事业应是公共的，而不是私人的。
”出自一位被称为古希腊“百科全书式”的哲学家”。
他是（）。
A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.赫尔巴特4.斯宾塞认为真正的教育应该放在实际需要的基础上，教育的真正目的在于为完满的生活做准备。
以下属于斯宾塞的观点是（）。
A.倡导“绅士教育”B.从做中学C.科学知识最有价值D.泛智教育5.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
其中，美育最早是由（）明确提出列入教育方针。
A.陈鹤琴B.梁漱溟C.晏阳初D.蔡元培6.在中国式教育中，理科老师为了让学生理解知识点，都会采取先讲解典型例题，再进行不断地习题练习。
这种教学方式是根据以下哪一位教育学家的观点所实施的。
（）A.瓦根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫7.洋务运动时期，为了促进洋务运动发展，洋务派以“中学为体，西学为用”为指导思想，兴办了一批语言、军事、技术学堂，培养了一批洋务人才，推动洋务运动的发展。
这属于是教育的（）。
A.保守功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能8.在教育中搞“一刀切”“一锅煮”，让小学生和大学生一样听报告、搞社会调研活动，这违反了个体身心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性9.《爱弥儿》是卢梭教育思想的集大成之作，集中体现了他对人性、社会的深刻思考。
卢梭在书中详细描写了针对爱弥儿在不同年龄阶段实施的不同教育，以达到培养“自然人”的目标。
2019年全国教师招聘幼儿教育专业知识专项练习(二)参考答案及解析
2019年全国教师招聘考试讲练结合班专项练习（二）幼儿教育专业知识参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。
解析：幼儿园社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。
2.【答案】A。
解析：学前儿童社会教育包括自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化四大类别，所以答案选A。
3.【答案】B。
解析：社会领域包括自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化，其中多元文化中的教育内容包含了家乡文化传统节日等内容，最符合题意的选项即为B。
4.【答案】B。
5.【答案】A。
解析：角色扮演是指一个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行为过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯。
6.【答案】B。
7.【答案】A。
解析：指南中指出幼儿科学探究和发现的过程包括：产生疑问或疑惑；猜想和假设；观察和实验；记录和整理获得的信息与结论；解释与交流登记本环节与步骤，因此选A。
8.【答案】C。
解析：虽然幼儿园教育内容相对划分为五个领域，不同领域又包含自身不同的内容，但这些内容是相互联系的，构成一个完整的整体。
9.【答案】D。
10.【答案】A。
解析：学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、探索、操作、发现以及提出问题，寻找答案的探索过程。
故选A。
11.【答案】B。
12.【答案】A。
13.【答案】D。
解析：学前儿童科学教育的内容：人体、自然生态环境、自然科学现象和科学技术教育。
D属于幼儿园社会领域教育教学活动。
14.【答案】B。
解析：时代性与民族性原则是幼儿教育的内容既应体现现代科学技术的发展，以适应时代的变化；又应体现传统文化的特色，以发扬光大民族的优秀文化。
15.【答案】C。
16.【答案】D。
17.【答案】C。
18.【答案】A。
19.【答案】A。
解析：中班幼儿能够初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。
2019年教师招聘考试全真模拟试题及答案.docx
2019 年教师招聘考试全真模拟试题及答案
一、选择题：本大题共20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
2.教育科学体系中的基础学科是( )
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
3.1958 年**** 中央、国务院提出的教育工作方针是( )
A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性的是教育的( )
A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
6.我国颁布的第一个现代学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )
A.桥梁作用
B.关键作用
C.主导作用
D.决定作用
9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长。
2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案(十)
2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案(十)2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案（十）一、单项选择题1.教师品质有时也是影响学生研究的重要因素，下列属于我国学生不喜欢的教师品质的是()。
A.耐心温和B.对学生实事求是C.热爱、尊重学生D.偏爱、不公正对待学生2.提出“最近发展区”的教育家是()。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX3.意志的()是指能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生与完成任务相反行动的良好意志品质。
A.果断性B.自觉性C.自制力D.坚持性4.XXX每天坚持晨读，利用早上的时间来研究、记忆英语单词，发现效果比在其他时间记忆的效果好，这主要是因为早上不受()的影响。
A.两重抑制B.多重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制5.()是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
A.课程标准B.课程计划C.教材D.教学目标6.有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前列，小我的教诲教学能力、工作能力都出格强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于()。
A.教师的事业心不够B.教师对学生的爱不够C.教师的协作性不够D.教师知识不够广泛7.课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。
它的三个层次中不包括()。
A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.课程表8.音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，都属于()技能。
A.心智B.操作C.普通D.特殊9.学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，不由自主地引起了对他的注意。
这种注意属于()。
A.有意注意B.偶然注意C.有意后注意D.随意后注意10.教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，可分为若干种类。
下列与其他各项不属于同一分类的是()。
A.导语和阐释语B.提问语和应变语C.结语D.体态语11.人们在办理问题的过程中，发现问题确当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发战略是()。
2019教师招聘考试模拟试题及答案解析(共三套)
教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（四）1．狭义的教育制度是指( )A．国民教育制度 B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是( )A．教育学 B．教育哲学C．教育社会学 D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( ) A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( ) A．美育 B．劳动教育C．爱国主义教育 D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的( )A．目的 B．内容 C．方法 D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是( )A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用 B．关键作用C．主导作用 D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( ) A．循序渐进 B．因材施教C．教学相长 D．防微杜渐10．"学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是( ) A．启发性原则 B．因材施教原则C．巩固性原则 D．量力性原则11．"足智多谋，随机应变"是思维的( )A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是( )A．感觉适应 B．感觉对比C．感觉相互作用 D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经?( )A．交感神经 B．副交感神经C．中枢神经 D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是( )A．有意识记 B．无意识记C．意义识记 D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?( )A．前摄 B．倒摄 C．单一 D．双重17．遗传素质是能力发展的( )A．动力系统 B．自然前提C．心理基础 D．核心成分18．年龄智商的公式是( )A．IQ＝MA/CA×100% B．IQ＝CA/MA×100%C．IQ＝MA/CA×100 D．IQ＝CA/MA×10019．人的认识的倾向性是( )A．兴趣 B．需要 C．动机 D．理想20．情绪情感是下列哪种选项关系的反映?( )A．现实与人 B．人与人C．现实与人的需要 D．生理与心理需要教师招聘考试试题（四）答案解析1－5：DAADD6－10：ACCBC11－15：CAADA16－20：DBCAC教师招聘考试试题（五）1．（）是学生最基本的权利。
2019年全国教师招聘考试模拟试题(附答案)
教师招聘考试模拟试题全国教师招聘考试模拟试题1.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本差异在于，人类的教育活动拥有()。
A. 自然性B.社会性C.生产性D.适应性2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于 () 。
A. 《学记》B.《论语》C.《师说》D.《存学篇》3.以下说法不正确的选项是()。
A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育经常表现出自己的历史继承性C.教育经常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于原始社会4.提出“教育就是把全部事物教给全部人类的所有艺术”的教育家是 ()。
A. 夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.教育学的研究任务是揭露() 。
A. 教育规律B.教育的实质C.教育问题D.教育现象6.马克思主义看法认为，教育发源于() 。
A. 心理模拟B.生物本能C.人的理性D.生产劳动7.教育“心剪发源论”代表人物是 ()。
A. 孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺8.学校教育产生于()阶段。
A. 古代教育B.原始教育C.近代教育D.现代教育9.教育史上第一个正式提出把教育问题作为一个学术问题认识的是 ()。
A. 神话发源说B.生物发源说C.心剪发源说D. 劳动发源说10. “出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全坏了。
”这句话出自 ()。
A.《爱弥儿》B.《一般教育学》C.《大教课论》D.《劝学篇》11.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。
A. 裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克12.少儿中心说的代表人物是()。
A. 夸美纽斯B.赫尔巴特C.巴班斯基D.杜威13.比较系统的教育系统形成于()。
A. 原始社会B.封建社会C.资本主义社会D. 社会主义社会14.被称作是“教育学的雏形”的中国古代教育学论著是() 。
A. 《礼记》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》15.《爱弥儿》是18 世纪法国启发思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与看法是让少儿接受()。