浅论卡夫卡及异化
异化(卡夫卡或D.H.劳伦斯的作品作说明)

异化(alenation,Endfremdung)异化指的是根据既定的语法规则按字面意思将和源语文化紧密相连的短语或句子译成目标语。
例如,将“九牛二虎之力”译为“the strength of nine bulls and two tigers”。
异化能够很好地保留和传递原文的文化内涵,使译文具有异国情调,有利于各国文化的交流。
但对于不熟悉源语及其文化的读者来说,存在一定的理解困难。
异化和同化具有相对性,随着各国文化交流愈来愈紧密,原先对于目标语读者很陌生的词句也会变得越来越普遍,即异化的程度会逐步降低。
反映异化现象最有名的作家是 D.H.劳伦斯和佛郎兹.卡夫卡。
劳伦斯的代表作《虹》(Rainbow)创作于1915年,通过马施农场布兰文一家三代的精神发展经历,揭露了大工业对人精神领域的侵蚀.在作品中作者以深刻细腻的笔触,揭示了十九世纪后期的英国随着生产方式和社会结构的改变,人们的思想意识,如道德观、价值观、爱情观、宗教观,以及人与人之间的关系所发生的深刻变化。
并且从探索两性关系变化的角度,揭示了资本主义社会对人性的异化。
小说通过汤姆.布朗文一家三代人的感情纠葛来表现对完美自然,和谐家庭关系的追寻。
《虹》的姐妹篇《恋爱中的女人》此篇写于1921年,继续发展了《虹》的探索内容。
通过两对男女的爱情纠葛进一步探讨了在工业社会中建立人与人之间自然和谐关系的可能性。
劳伦斯借书中人物伯钦之口表达了对婚姻的看法:反对把婚姻沦为一种占有形式,希望男女既结成共同关系又保持完全独立。
劳伦斯其它代表作还有《儿子与情人》、《恰特莱夫人的情人》等。
劳伦斯小说的表现手法虽然是写实的,但它们最早触接了一个现代课题:人的潜意识。
Franz Kafka(1883-1924)。
1912年的《判决》和《变形记》是卡夫卡最早的短篇小说。
前者写主人公因不诚实和不称职,毫不迟疑地接受了父亲对他处死的判决。
后者写由于沉重的肉体和精神上的压迫,使人失去了自己的本质,异化为非人。
人性的异化和神话的复活——论卡夫卡的《变形记》

一 一
论 卡 夫 卡 的 变 形 记
o江 松
摘
要 :卡夫卡的小说 变形记》以非理性的梦呓文字建立在对生活的感受和想象基础上,对人性的异化 和采
用荒诞 的神话 变形正是作 者对社会 生活 的感受 。表 面上看 卡夫卡 的文风 怪异,实际上 ,是他 对生 活的怪异 感 受 (内容 )生发成艺术的怪异表现 ,在 某种 意义上,让 生活与艺术、 内容与形式和谐地走进他 的小说 ,这 也 许
思想外化 。第二,荒诞性 。现代派作家通过非理性的极度夸 可 忍 受 。 张的形式 ,将现实与非现实糅合在一起 ,寓严肃于荒诞 。以 在他的文章 《 变形记》中,笔者认为他对人性采用了异
战后 的计算机工业为标志 的 “ 四次工业革命 ”把社会结构 化的表现形式,神话的写作手法。用这样的眼光再去看他的 第 改组成一个庞大精密的机器,人成 了由机器控制的动物。科 文 章 就 能够 较 好 地 看 出其 思 想 内容 。
自己了。 《 变形记》中的人的 “ 异化”现象 ,譬如人掌握不
心理描写 的范 围,意识 流技巧 的 目的是 要深入人 的精神 活 了 自己的命运 、时刻都有的灾难感 ,人与人之间不能理解、 动,表现那种纷乱飘忽的思绪和感触 ,这种思绪和感触还没 沟通 的孤独感等等 。
有经 过 严 密 的整 理和 组 织 ,常 常显 得 松 散零 乱 ,缺 乏 条 理 ,
现代派文学的特点、共性 已有公论 。总体特点有以下四 方面:第一,象征性。现代派作品为探求人物的 内心真实,
着重表现难以直接描述的复杂多变 的内心活动,借助意象,
映了世纪末情绪,表现 了人的孤独与恐惧 ,表现 了荒诞世界
用 暗喻 、烘托 、渲 染 等手 法 , 把 思想 还 原为 知 觉 ,使 抽 象 的 和 异 化 主题 :权威 的不 可抗 拒 ,障碍 的不 可 克服 ,孤 独 的不
孤独中的恐惧和渴望——卡夫卡《变形记》中人的异化

028《名家名作》·评论呢?因为看病的钱从何处来呢?也许父母、妹妹只能、只愿想这两件事吧!一位把心“奉献”给家、“奉献”给父母、“奉献”给妹妹的变形后的人,是多么渴望得到家人的关爱,外人的同情和理解啊!可谁能理解他,谁又愿意理解他呢?在一个基本上以物质性能量为准则的世界,理解别人常常意味着放弃自己。
他追秘书主任,父亲不理解;母亲和妹妹搬走了他房间的心爱之物(安放钢锯和各种工具的柜子、贮藏着小学到大学作业的写字台、那幅穿皮大衣的女士的像);他静静地欣赏妹妹的琴声,家人义愤填膺!为了不给父母、妹妹增加精神、经济负担,他渴望早点死去,于是十几天不吃饭,喂养他的妹妹也无动于衷。
他终于死了,家里所有人如释重负,太阳有了温度,天空有了白云,那般惬意,那般兴奋。
因为他的死,家中人才有了希望!希望在哪里,在他妹妹——葛蕾特的身上!二、“恐惧—恶心—渴望”的妹妹葛蕾特作品中写道:“只有妹妹和他最亲近,他心里有个秘密的计划,想让她明年进音乐学院……格里高尔已经痛下决心,准备在圣诞节之夜隆重地宣布这件事。
”“最亲近”的妹妹在哥哥变形后又怎样呢?首先是恐惧。
“妹妹衣服还没有完全穿好就打开了通往客厅的门,表情紧张地向里面张望。
”可见,其对一个变形后的怪物的惊恐惧怕之神态多么逼真!是啊,妹妹怎么能不恐惧呢?哥哥变了形,失去了工作,谁养活我们呢?为将来的生活而恐惧;我还有希望进音乐学院吗?为自己的前途地位而恐惧;以后父母只得靠我了,我怎么承受得了那样繁重的劳务呢?为自己的弱小生命恐惧。
而后是恶心。
妹妹已纯粹把变形的哥哥当作一只动物在“喂养”着。
她这样对待变形后的哥哥:她给他带来了许多种食物,全都放在一张旧报纸上,这里有不新鲜的一半腐烂的蔬菜,有昨天晚饭剩下的肉骨头;一块两天前格里高尔准会说吃不得的乳酪……葛蕾特小姐,这可是你哥哥呀,是和你最亲近的哥哥呀!是想送你上音乐学院而拼命挣钱的哥哥呀!是以前供养着你们全家人的哥哥呀!你怎么能把他当猪一样看待呢?他是生病了呀,你怎么能给他吃猪一样的食物呢?妹妹见到变形后的哥哥是多么的恶心啊!她怕弄脏手:“用手里的布把盆子拿走。
卡夫卡作品中的异化现象——以《变形记》为例

化 现象。
一
得可怜” 。一开始, 主人公的外形从人异化为了虫, 且习
性 也随之逐渐 改变 : “ 养成 了在墙 上 和天花 板上 纵 横交 错来 回爬行 的习惯” 、 “ 尤其 喜 欢倒 挂在天 花板 上 ” 、 。 那
他们对他感激 热 情 ; 当他 变 形成 虫 , 家 人避 之 不及 。最
天清晨醒来 发现 自己变成 了一 只 巨大 的 长着 触 角的
大甲虫 , 这只 甲虫有着 “ 坚硬得像 铁甲一般 的背 ” , 。 穹顶
似的棕色肚 子分 成了好多块 弧形 的硬片 ” , 两排 细腿 。 细
终父亲的致命一击结束了儿子的生命 , 使格里高尔孤独 痛苦地在饥饿中默默死去。而其家人却感到如释重负,
第 6卷第 3期
Vo 1 . 6. N o . 3
长
安
学
刊
2 0 1 5年 6月
J u n e . , 2 0 1 5
C h a n g a n Xu e Ke n
卡夫 卡作 品中的异化 现象
以《 变形记》 为例
李宜繁
( 西安外国语大学中国语言文学学院 陕西西安 7 1 0 1 2 8 )
大机器生产对使人性产生了扭曲不84断异化先进武器的使用使生命的价值被漠视信仰失落使人精神崩溃荒芜经济危机造成的失业使大批人的生活秩序与依靠被毁灭??人在自然面前的日益卑微地位在社会机器的固定部位上的无能为力状况都使人们产生了一种绝望感恐惧感和孤独感导致其本性扭曲从而使自身发生异化但生存的本能又促使人类不断地进行着绝望的抗争
《变形记》解读:荒诞异化象征

《变形记》解读:荒诞异化象征一、本文概述《变形记》是卡夫卡的一部荒诞主义短篇小说,以独特的叙事手法和深刻的社会寓言,描绘了人在异化和荒诞世界中的困境与挣扎。
作品通过主人公格里高尔的变形经历,揭示了现代社会中人的异化现象,以及由此产生的孤独、绝望和无力感。
本文将对《变形记》进行深入的解读,探讨其荒诞异化象征的深层含义,以期更好地理解卡夫卡的作品及其背后的社会文化背景。
本文将概述《变形记》的主要情节和人物形象,揭示格里高尔变形的荒诞性及其背后的社会意义。
接着,本文将从荒诞主义的角度分析小说的主题和风格,探讨卡夫卡如何通过变形这一荒诞情节,表达对现代社会异化现象的批判。
本文将进一步探讨小说中异化的象征意义,以及这种异化如何影响个体的生存状态和精神世界。
通过对《变形记》的深入解读,我们将更好地理解卡夫卡对现代社会异化问题的关注和思考,以及他对人类生存困境的深刻洞察。
二、《变形记》的荒诞性荒诞,作为《变形记》的显著特征,不仅体现在故事的情节设定上,更贯穿于整部作品的深层结构和思想内涵。
弗兰兹·卡夫卡以其独特的艺术视角,通过荒诞的情节和象征手法,对“人变成甲虫”这一超现实事件进行了艺术化的再现,使得作品在荒诞的外衣下,呈现出深刻的社会寓言和人性反思。
格里高尔·萨姆沙从人变为甲虫,这一荒诞的情节本身就是对传统的人性和社会观念的颠覆。
在资本主义社会中,个体往往被异化为一种工具或机器,失去了真正的自我和尊严。
萨姆沙的变形,可以说是这种异化现象的极端化呈现。
他从一个为家庭谋生的旅行推销员,变成了无法被社会接受的甲虫,这一转变既是他个人命运的突变,也是资本主义社会下普遍个体命运的隐喻。
荒诞性还体现在人物关系和情节发展上。
萨姆沙变成甲虫后,他与家人之间的关系发生了根本性的变化。
原本依赖他微薄薪资生活的家人,在他变形后变得冷酷无情。
父亲用苹果砸他,母亲吓得晕倒,妹妹厌弃他。
这种亲情的丧失和人际关系的异化,进一步强化了作品的荒诞氛围。
卡夫卡《变形记》中“人性异化”之我见

卡夫卡《变形记》中“人性异化”之我见《变形记》是卡夫卡的代表性作品。
它运用变形这种手法,转换视角,从另一侧面审视作品中人物的心理状态和感情的变化,更深层次地揭示了人与人之间的关系,特别是家庭关系的变化,描绘了人的异化过程,进而揭示了人性的异化。
文中,职业为旅行推销员的主人公格里高尔·萨姆沙,一天早晨醒来发现自己躺在床上变成了一只大甲虫。
造成人变虫的深层原因,作者认为,是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。
小说用大量笔墨描写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界。
仔细品味,文章的主旨在于向世人揭示人性的异化。
当一个人被别人依赖时,那么他与别人的关系自然会处于正常状态。
格里高尔在父亲的公司破产、全家处于困顿的情况下,挑起了家庭生活的重担,维系着一家宁静温饱的小康生活,在家里受到尊重和爱戴,家庭同他的关系是融洽的。
格里高尔也曾有过片刻的欢乐,那是当他的辛勤工作换来“亮晃晃圆滚滚的银币,当着惊诧而又快乐的一家人的面放在桌上的时候”。
可惜这种时刻稍纵即逝,家人很快就习以为常,而格里高尔“再也没有那种光荣感了”,一朝成了大甲虫,失去了职业,一下子成了家庭的累赘。
这无异于天塌地陷,一家人对他的态度就变了,父子关系,母子关系乃至于他最亲密的兄妹关系,都变的冷冰冰,显示出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通的可怕图景,亲情、伦理之情荡然无存。
父亲发现格里高尔变成大甲虫,由惊奇、愤恨而狂怒,握紧拳头,露出一副恶狠狠的样子,用手杖竭力赶他回卧室。
格里高尔谦恭地恳求并尽快回屋,免得父亲生气。
由于父亲用力一推,格里高尔的身体被门挤出了血,但父亲还气恼不过,把一只苹果砸进他的背部的壳中,并一直深陷进肉里,始终没挖出来,造成了他的致命伤。
他的父亲憎恶这个可怕的东西,屡次攻击他、伤害他,并在最终直接导致了他的死亡,慈父之爱已消失殆尽。
母亲呢?起初,他的母亲可怜儿子,想看看儿子,却被他的丑陋形状吓得晕了过去。
由于格里高尔不能工作,家庭经济陷入了困境,所以和格里高尔最亲近的妹妹虽然最初还对哥哥抱有同情和关心,不过一旦格里高尔妨碍了他们的正常生活,连最同情他的妹妹也终于对他产生了厌烦,表示无法忍受,坚决要求把这“怪物”弄走,否则便会把父母“拖垮”,父亲亦十分赞同,而其实善良的格里高尔不过是爬出房间昕一听心爱的妹妹的小提琴声罢了。
浅谈人的“异化”
浅谈人的“异化”作者:姚婕来源:《速读·中旬》2017年第12期摘要:奥地利作家卡夫卡的代表作品《变形记》表现了人的“异化”问题,深刻揭示了西方资本主义社会对人性的压抑与戕害。
俄国作家契诃夫的短篇小说《套中人》揭露了俄国沙皇专制统治对于人性的压迫与迫害。
两部小说的主人公格里高尔和别里科夫既有相似之处:一样的异化,但他们的行为在某些方面还是因具体社会背景的不同而产生了差异。
关键词:《变形记》;《装在套子里的人》;人;“异化”奥地利作家卡夫卡是第一位用文学手段来表现人的“异化”问题的作家,其代表作品《变形记》深刻揭示了西方资本主义社会对人性的压抑与戕害。
俄国作家契诃夫的短篇小说《套中人》非常深刻的揭露了那个时期俄国沙皇专制统治对于人性的压迫与迫害。
两部小说的主人公格里高尔和别里科夫既有相似之处,又多有不同,本文谨以此为例,对二者进行比较。
一、一样的异化《变形记》的主人公格里高尔是一家小公司的推销员。
五年前他还是公司小职员的时候,父亲的公司破了产,他从此承担了全家经济生活的重任。
一天早上醒来,他变成了一只大甲虫,但仍保持着人性,有人的思想能力和心理。
逐渐地他又具有了虫性,喜欢爬行,吃发霉变质的食物。
慢慢地他成了全家的累赘,父亲、母亲、妹妹对他改变了态度。
为了生存,家人只得打工挣钱。
最终,他们忍受不了格里高尔这个负担,妹妹提出要把哥哥弄走。
格里高尔又饿又病,陷入绝望,最后饥饿而死。
《装在套子里的人》的主人公是一个可恶可憎,然而又可悲可怜的人物。
他的最大特点是把一切都装在套子里。
首先,在生活上,他用各式各样的套子把自己里里外外裹得紧紧的,包得严严的。
他不仅要将自己的躯体和物品用套子套起来,而且连自己的思想、精神也要“套”起来。
最令人生厌的是,他连周围的一切也不放过。
十多年来,教师、校长、甚至全城的人都战战兢兢地过日子,整个城市死气沉沉。
人们之所以怕他,是因为他有着沙皇政府作后盾。
他扮演的也正是旧制度、旧秩序、旧传统的卫道士的角色。
卡夫卡《变形记》中的异化表现
卡夫卡《变形记》中的异化表现何如意 南京林业大学摘 要:《变形记》作为卡夫卡的代表作品之一,是对于现实社会的真情流露和审视。
它以一个人变成甲虫这样一个荒诞的故事展开,呈现了基于当时的社会背景之下,人与社会、人与人、人与自身三方面的异化。
揭示了以卡夫卡为代表的普通民众的困苦遭遇,对于当前人性的审视、个体价值的追求,人生意义的探寻具有重要的价值。
关键词:卡夫卡;《变形记》;异化表现作者简介:何如意(1992-),女,山西大同人,南京林业大学马克思主义学院研究生,研究方向:道德建设。
[中图分类号]:I106 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-23-089-02第一次世界大战期间,社会动荡不安,人民的生活陷入水生火热之中,资本主义社会的黑暗由此暴露出来。
为了寻求社会发展的新出路,挽救涣散的人类心灵,一些思想家开始了批判资本主义社会制度对人性泯灭的创作,卡夫卡的《变形记》就是其中的代表作品之一。
一、卡夫卡及其《变形记》简介弗兰兹•卡夫卡,犹太人,被奉为西方现代主义文学的奠基人之一。
1883年,卡夫卡诞生在奥匈帝国统治下的布拉格。
他的父亲白手起家,致力于商品批发生意,创立了属于自己的家业。
或许是因为没有受过良好的教育,他的父亲偏执、专横,显得不近人情。
尤其是对于卡夫卡表现得极其苛刻。
母亲是一位略带忧郁气质的家庭妇女,在卡夫卡的成长过程中并未给他带来实质性的帮助。
卡夫卡生活的时期,民族矛盾尖锐,物质主义盛行,社会处于动荡不安的状态。
他目睹了患难中的奥匈帝国一步步走向没落,也感受了第一次世界大战给人类造成的空前灾难。
正是这样的家庭背景和社会背景,使他的性格变得懦弱、敏感。
苛刻的父亲愈是以一种粗暴的方式要求他,卡夫卡愈是感到自卑和恐惧。
在他看来,父亲的专横让他感到奴隶般的压抑。
每天从事着银行职员这份不喜欢的工作,忙于生计,他表现出极度的苦闷。
社会中的剥削压榨,生活中的人情冷暖,这一切都使他承受着无法摆脱的精神压力。
试析卡夫卡《变形记》中的异化
试析卡夫卡《变形记》中的异化[摘要] 卡夫卡的作品以它体现的异化现象而出名。
本文通过卡夫卡《变形记》中主人公在异化原因、过程、形式、结果等方面的分析,从中挖掘异化的深层内涵:只有在找回了人性中最原始因素后,才能恢复人性的圆满,从而达到整合现代人心灵的目的。
[关键词] 异化格里高尔甲壳虫一、小说的中主人公的异化原因1.1 格里高尔异化的社会原因格里高尔是一家公司的旅行推销员,常年奔波在火车上。
在他变成大甲虫后,他首先抱怨的是“每次都担心转车,吃的食物又烂,没有长久的友谊,经常与不同的脸打交道”(变形记第四页)。
他并不喜欢他的职业,他选择做推销员是因为还他父亲五年前在公司倒闭的债。
他的无奈和无助使他在五年前就失去了自我,自我的真正价值已经被剥夺了,留给自己的只是他的躯体罢了。
1.2引起格里高尔异化的家庭原因在格里高尔异化成大甲虫前,他是家中唯一赚钱人员。
把他爱弹小提琴的妹妹送到音乐学院去是他的理想。
他为人孤僻,下班后总喜欢待在家里。
他唯一的活动就是摆弄他从画报上剪下来的美女照片,他为它雕刻了一个相框,并且把它挂在自己的卧室里。
格里高尔自小遵从严格的父命,生活在父亲决定一切的阴影之中。
他父亲失业了,他就得承担拯救家庭的重任。
因为他是他父亲唯一的男性继承人。
这是造成格里高尔异化的最主要的原因。
在他变成甲虫之后,他父亲还是继续扮演厉父的角色。
在他变成甲壳虫后,第一次是他父亲用小木棍把他赶进了房间,他受了一点小伤。
第二次他吓晕了他的母亲,他的父亲就随便抓起苹果砸他,他受了重伤,有一个苹果嵌在了他的背上。
就是这致命的一击加速了他死亡的速度。
二、小说的中主人公的异化过程格里高尔萨姆沙突然在某天清晨醒来后发现自己变成了一只大甲虫。
尽管变成甲虫后他极力讨好家人,却招致家人更多的嫌恶与畏惧,最后在身体的伤痛中孤独地死去了。
所以格里高尔萨姆沙的异化经历了变成大甲虫-讨好周围人群-被社会抛弃-死亡这样的过程。
在这样的异化过程中,首先是主人公格里高尔萨姆沙因为生活所迫形成了外形的异化,而这种异化给主人公带来的却是社会的抛弃,这也就奠定了主人公以死亡结束其命运的悲惨结局。
卡夫卡《变形记》中的现代异化 - 教案
《卡夫卡《变形记》中的现代异化教案》一、引言1.1现代文学与异化主题1.1.1现代文学对个体异化的关注1.1.2异化主题在现代文学中的普遍性1.1.3卡夫卡作品中异化主题的独特性1.1.4异化主题与现代社会的关系1.2卡夫卡及其作品《变形记》1.2.1弗兰茨·卡夫卡的生平与创作背景1.2.2《变形记》的出版历史与影响1.2.3《变形记》作为现代文学的经典地位1.2.4卡夫卡文学风格对异化主题的体现1.3教学目的与意义1.3.1增进学生对现代文学异化主题的理解1.3.2分析卡夫卡《变形记》中的异化现象1.3.3探讨作品对现代社会的启示与反思1.3.4培养学生的文学鉴赏与批判性思维能力二、知识点讲解2.1异化的概念与类型2.1.1异化的定义及其哲学背景2.1.2马克思主义视角下的异化理论2.1.3现代文学中的异化类型2.1.4异化在《变形记》中的具体表现2.2卡夫卡《变形记》中的异化主题2.2.1格里高尔·萨姆沙的变形及其象征意义2.2.2家庭与社会对个体的异化作用2.2.3个体在异化过程中的心理变化2.2.4异化与自我认同的丧失2.3异化主题的现代意义2.3.1异化主题对现代社会的批判2.3.2异化现象在当代社会中的普遍性2.3.3作品对个体存在意义的探索2.3.4异化主题对现代人的启示三、教学内容3.1《变形记》文本分析3.1.1作品的结构与叙事技巧3.1.2主要人物的性格与命运分析3.1.3异化主题在情节发展中的体现3.1.4文本中的象征与隐喻解读3.2异化主题的跨文化比较3.2.1卡夫卡作品与其他现代文学作品的比较3.2.2不同文化背景下异化主题的差异3.2.3异化主题在不同文学流派中的表现3.2.4跨文化视角下的异化主题研究3.3异化主题的当代反思3.3.1当代社会中的异化现象及其影响3.3.2《变形记》对现代个体困境的预见3.3.3作品对现代社会人际关系的反思3.3.4异化主题在当代文学与艺术中的延续《卡夫卡《变形记》中的现代异化教案》四、教学目标4.1理解与认知目标4.1.1理解异化主题在《变形记》中的具体表现4.1.2认识卡夫卡文学风格及其对现代文学的影响4.1.3分析作品中的象征与隐喻,并理解其深层含义4.1.4掌握《变形记》的结构特点与叙事技巧4.2技能与方法目标4.2.1培养学生的文学鉴赏能力与批判性思维4.2.2学会运用文学批评理论分析文学作品4.2.3提高学生的文本解读能力与跨文化比较能力4.2.4增强学生的口头表达与写作能力4.3情感与价值观目标4.3.1增进学生对个体存在意义的思考4.3.2引导学生关注现代社会中的人际关系与个体困境4.3.3培养学生对文学与生活联系的认识4.3.4激发学生对文学艺术的兴趣与热爱五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1异化主题的深入理解与哲学背景5.1.2卡夫卡文学风格与叙事技巧的掌握5.1.3文本中象征与隐喻的解读5.1.4跨文化视角下异化主题的比较分析5.2教学重点5.2.1《变形记》中异化主题的具体表现5.2.2卡夫卡文学风格对现代文学的影响5.2.3作品对现代社会人际关系的反思5.2.4异化主题在当代社会的意义与启示5.3教学策略5.3.1运用案例分析与小组讨论突破教学难点5.3.2结合文本阅读与课堂讲解强化教学重点5.3.3利用多媒体教学资源辅助教学5.3.4设计相关写作与口头表达练习巩固学习效果六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备(用于展示PPT与视频资料)6.1.2《变形记》文本及相关文学批评资料6.1.3卡夫卡生平与创作背景介绍资料6.1.4相关文学作品与跨文化比较案例6.2学具准备6.2.1笔记本与文具(用于课堂记录与笔记)6.2.2《变形记》文本(学生自备)6.2.3文学批评理论与分析方法手册6.2.4跨文化比较案例研究资料6.3教学环境准备6.3.1安静、舒适的教室环境6.3.3适合小组讨论与互动的空间布局6.3.4便于学生提问与参与的课堂氛围七、教学过程7.1导入与背景介绍7.1.1引入异化主题与卡夫卡作品的背景7.1.2激发学生对异化主题的兴趣7.1.3介绍卡夫卡及其作品《变形记》7.1.4阐述教学目标与学习意义7.2文本阅读与讨论7.2.1学生自主阅读《变形记》选段7.2.2教师引导学生分析文本中的异化主题7.2.3小组讨论作品中的象征与隐喻7.2.4学生分享阅读体验与感悟7.3教学活动与练习7.3.1进行跨文化比较案例分析7.3.3设计角色扮演活动,模拟作品中的场景7.3.4进行口头报告与课堂展示7.4.2学生反思学习过程中的收获与困惑《卡夫卡《变形记》中的现代异化教案》八、板书设计8.1教学内容概览8.1.1异化主题与卡夫卡《变形记》简介8.1.2教学目标与教学难点8.1.3教学过程与活动安排8.2异化主题分析8.2.1异化的定义与类型8.2.2《变形记》中的异化现象8.2.3异化主题的现代意义8.2.4作品中的象征与隐喻解读8.3教学活动与练习8.3.1文本阅读与小组讨论8.3.2跨文化比较案例分析8.3.3口头报告与课堂展示8.3.4写作练习与作业布置九、作业设计9.1阅读理解9.1.1阅读完整版的《变形记》9.1.2分析作品中的异化主题及其表现9.1.4思考作品对现代社会的启示9.2批判性思维9.2.1分析卡夫卡文学风格对异化主题的体现9.2.2比较卡夫卡与其他作家的异化主题9.2.3探讨异化主题在不同文学流派中的差异9.2.4写作关于异化主题的文学评论9.3创意表达9.3.1设计关于《变形记》的舞台剧剧本9.3.2绘制作品中的象征与隐喻插图9.3.3制作关于异化主题的PPT展示9.3.4录制关于作品感悟的口头报告视频十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1教学目标是否达成10.1.2教学难点与重点的掌握情况10.1.3教学活动与练习的效果评估10.1.4学生反馈与教学改进建议10.2拓展延伸10.2.1推荐阅读相关文学作品与文学批评10.2.2组织关于卡夫卡的文学研讨会10.2.3开展跨学科的异化主题研究项目10.2.4设计关于现代文学异化主题的展览重点关注环节补充说明1.文本阅读与讨论:这是教学过程中的核心环节,通过深入阅读与讨论,学生能够更好地理解《变形记》中的异化主题。
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浅论卡夫卡及异化——《变形记》 张翠云 2010年1月
摘要: 卡夫卡是20世纪西方现代派的文学鼻祖。卡夫卡作品中就有很多异化现象,尤其是关于人和动物的,其作品大都用变形、荒诞的形象和象征的手法1915年发表的《变形记》堪称现代主义文学经典之作。这是一篇讲人变成虫的故事,杰出的把悲喜剧交融在一起的揭示20世纪西方社会的“异化”,人的生存的绝望。 关键词:关键词1 异化关键词2 人性关键词3 孤独关键词4 本能 关键词5 下意识
一、弗兰茨•卡夫卡 (一)弗兰茨•卡夫卡(1833——1924)奥地利著名作家。20世纪西方现代派文学的鼻祖,表现主义文学的代表人物,后现代派文学的奠基人之一。美国剧作家W•H•奥登说:“就作家与其所处的时代的关系而论,当代能与但丁、莎士比亚和歌德相提并论的第一人是卡夫卡„„卡夫卡对我们至关重要。因为他的困境就是现代人的困境。”①要正确认识和评价卡夫卡和卡夫卡的文学创作,深入了解和全面把握他的生活经历,家庭影响和社会环境是完全必要的。 (二)卡夫卡出生于布拉格的一个犹太商人家庭。自幼酷爱文学。父亲海尔曼是一对乡村贫困夫妇的孩子,在苦难中挣扎了半辈子,终于白手起家,成为了一个富有的商人。父亲这种生活经历决定了他要不断致富,跻身社会名流的追求。正因为这种人生追求,卡夫卡的父亲坚决反对他从事文学创作,强迫他学习法律,并以此为阶梯,以待将来出人头地。父亲这种专横粗暴的干预,给卡夫卡的思想上形成了极大的压力特别是父亲的呵斥,怒吼,更是给卡夫卡心灵打上了难以愈合的创痕。卡夫卡在给父亲但尚未发表的著名书信表明:卡夫卡是从家庭和孩子与被奉若神明父母的关系中认识到罪恶化的技术的,这成为他小说的一大主题。卡夫卡中学时代就对法国自然主义文学,斯宾诺莎、尼采、达尔文等产生极大兴趣。大学时代,接受存在主义哲学先驱,丹麦哲学家基尔凯戈尔的思想和受到老庄哲学的影响,并在创作中有所反应,在爱好文学的同学马克斯•布洛德的鼓舞和支持下,开始文学创作。并与布拉格的作家来往,参加一些社交活动。 卡夫卡在“工伤保险公司”工作过,他对捷克人的贫困处境和悲惨生活有较深体会。但是,尽管如此。他对当时的政治运动和重大事件仍保持很大距离,始终扮演一个冷眼旁观的角色。 卡夫卡的母亲气质抑郁、多愁善感。两个弟弟幼年夭折。这些对后来形成卡
①学思等,《卡夫卡文集》,武汉大学出版社,1955年版,38页 夫卡孤僻忧郁、内向悲观的性格具有重大影响。 就爱情而言,他先后与两个姑娘三次订婚,又三次解除婚约,一直到近四十岁辞世始终是孓然一身。 卡夫卡生活的时代,正是奥匈帝国末期,这是一个专制腐朽危机四伏的时代。卡夫卡生活在这样一个政治上反动、腐朽的时代,思想上感到极大的苦闷、孤独,感到几乎无时无刻不在承受着无法摆脱的压力,无法和社会沟通,更无法改变一切。 对于卡夫卡来说,更深刻的迷误还在于他的信仰上的危机。“无论是自然科学还是经验主义或理性主义哲学,都从根本上动摇了欧洲人基督教信仰的基础。代之而起的是对于科学、理性和物质文明的迷信。接着这种迷信也动摇了,人们发现,科学也有其局限性,单纯的物质繁荣只能造成虚假的幸福。欧洲人失去了过去藉以生活的一切信仰,而对传统价值的荒凉废墟,苦闷彷徨,无所适从。这给西方资产阶级及其知识分子带来的精神痛苦既深刻又难耐,形成了一段无法填补的价值观念的真空。而卡夫卡正是这些企图填补这个真空知识分子中的一员。但由于他的处境,他只能凭他的生活凭他的直觉,凭他的聪明才智去观察资本主义社会触目惊心的“异化”现象,而找不到解决问题,消除异化的道路和办法,这样反而更加重了他的郁闷,孤独和痛苦。而这些思想感情都在他的创作中得到了充分的描写与表现。 卡夫卡创作勤奋,但并不以发表成名为目的。工作之余的创作是他寄托思想感情和排遣忧郁苦闷的手段。许多作品随意写来并无结尾,对自己的作品也多为不满。据说他生前发表的作品,每次都是给好友“巧施计谋和劝诱说服后”①才
①米兰•昆拉德,《小说的艺术》,孟湄译三联书店,1995年版,10页 拿去的。临终前让挚友布洛德烧毁其全部作品。布洛德出于友谊与崇敬之情,违背了卡夫卡遗愿,整理出版了《卡夫卡全集》(1950~1958)共9卷。卡夫卡在短暂的一生,创作的重要的作品有长篇小说《城堡》、《审判》、《美国》,中短篇小说《变形记》、《乡村婚事》、《判决》、《地洞》等。卡夫卡的小说中的主人公大多是小资产阶级及其知识分子,小说主要放映了被束缚在异化社会中个人与四周那看不见摸不到但时时处处都存在的力量所作的毫无希望的斗争。其中比较完整地代表了卡夫卡创作的思想深度和艺术特点的是1915年定稿发表的《变形记》,这也是西方现代主义文学的经典作品之一。 二、《变形记》杰出的把悲喜剧交融在一起 小说写的是人变成虫却仍不失有人的性情,而虫却不能再变成为人的故事。主人公格里高尔•萨母莎是一家公司循规蹈矩的推销员。5年前他还是公司小职员的时候,父亲的公司破了产,他从此承担了全家经济生活的重任。他以忘我的热情拼命的工作,因此晋升为旅行推销员。他所挣的钱不仅能维持一家的生活,而且还能偿还部分债务,甚至还希望到将来送妹妹去音乐学院深造。谁知,一天早上醒来,突然发现自己变成了一只大甲虫,因而失去职业,遭家人厌恶。他有人性,有人的思想能力和心理,恐惧感与灾难感缠绕着他。逐渐的又具有了虫性,喜欢爬行,吃霉变腐烂的食物。这一变故,家境每况愈下。尽管全家人都勤快工作。父亲也将五年前留下的积蓄全部拿出,也无法维持多久。大家视格里高尔为累赘、怪物。最后他在寂寞和孤独中悄然死去。 在人与自然关系上。没有什么东西是美的,只有人是美的,——在这简单的真理上建立了一切美学,它是美学的第一原理。我们立即补充第二原理,——没有什么东西比退化的人更丑,——审美判断的领域就此被限定了。格里高尔过分紧张的流动推销员工作,四处奔波,辛苦劳累,还要担心老板的训斥,内心十分压抑,没有欢乐,没有知心朋友。在工作和生活的双重压力下,他丧失了自己的自由和追求。几乎整日都在惶恐不安中过日子,他勤勉善良,胆小软弱,“他养成了晚上锁住所有门的习惯,即使回到家里也是这样。”直到在不安的睡梦中异化成了一只背负沉重壳子的甲虫。然而当格里高尔发觉自己不对劲时,并没有表现出惊恐,因为还他怀疑这是个梦!作为一个终日辛劳的小职员,他是多么需要睡眠呵。一个没有意识到自己不幸的不幸者出现在读者的面前了。在现代派文学作品中,我们可以看到人怎样变成了动物,变成了无生命的桌椅板凳。诸如此类均表现了物质世界对人的迫害。 给其他亲人带来的后果!经理派秘书来催他去火车站而发现他已变成虫时,吓的从楼上滚了下去。这件事更加重了格里高尔的焦虑——丢职是已无疑了。基于家庭现状,为了增加收入,家里的房间便空出来出租给三位房客。为了讨好房客不把家里的丑事让他们知道,格里高尔无情的被抛弃在一边,什么杂东西都往他的住房里扔,也不再有人来打扫来照顾他。亲人原来的同情、不安、关心顿时烟消云散了。然而房客终究知道了格里高尔的不幸却耻于为邻。 通篇小说反映了人类社会进入到发达的工业化之后,人情亲情正在不断地被冷漠和淡化,而这种淡化并不是一蹴而就的,就象故事一样,是有一个发展过程的:在格里高尔变形之初,母亲和妹妹并没有表示出很大的绝情,而是仍然把他当成自己的亲人,母亲总是想着他是自己的孩子,总想去看看他,心中还留着很浓的牵挂。妹妹则勇敢地挑起负担哥哥生活起居的重任,她能够细心地为哥哥准备可以选择的食物,为哥哥打扫房间,把沙发推到窗口,好让哥哥能够看到窗外的风景。她们所做的一切,合乎情理。在她们的心中,亲情还没有泯灭。但随着情节的推进,事情也变得越来越糟了,感情也在被慢慢地磨蚀,不甚耐烦的情绪日益浓重。妹妹不再有耐心替他打扫房间了,也不再管他的吃饭问题了,甚至连他吃了没有也无心过问。最后还提出了搬家,准备把哥哥遗弃。一家人在经历了磨难之后,终于不再顾惜那最后一丝的亲情,准备有所行动了。而这时,格里高尔的死亡,给他们带来了极大的快乐。他们解脱了,他们解放了。最后一点泪水挂在他们的脸上还没有干透,他们就想着各自请假好好放松一下,父母亲的眼光盯在女儿的身上,“应该给她找个好的婆家了”。 三、异化,人类生存的绝望 异化最初的本意是“自我疏远,失去作为自我的存在。”①指主体在一定的发展阶段,分裂出其对立面,变成外在的异己力量。马克思对于“异化”下了这样的定义:“物对人的统治,产品对生产者的统治。”也就是说:在资本主义社会中,人的实践活动及其产物比如财富、生产方式、社会体制等作为异己的力量同人对立,操纵人,约束人,最终人自己变成了物的奴隶,即“物”或“非人”。② 卡夫卡作品中就有很多异化现象,尤其是关于人和动物的,其作品大都用变形、荒诞的形象和象征的手法,表现人的孤立、绝望。 1914年至1918年的第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本
①周国平,《尼采——在世纪的转折点上》,上海人民出版社,2005年版,46页 ②吴增定,《尼采与柏拉图主义》,上海人民出版社,2005年版,57页 主义社会失去信心,一方面寻求出路,锐意改革,一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。卡夫卡的作品正是反映了资本主义社会的黑暗,人和人之间关系的冷酷,人对社会的绝望。他在艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法,描绘扭曲的人性,表现人的本能和无意识的主观感受,开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。这类现代主义的优秀文学作品探索人的心灵,为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。 (1)人物和心理描写 主人公格里高尔是个小人物。父亲破产,母亲生病,妹妹上学。沉重的家庭负担和父亲的债务,压得格里高尔喘不过气来。他拼命干活,目的是还清父债,改善家庭生活。在公司,他受老板的气,指望还清父债后辞职。可以说,对父母他是个孝子,对妹妹他是个好哥哥,对公司他是个好职员。变成甲虫,身体越来越差,他还为还清父债担忧,还眷恋家人,甚至为讨父亲欢心,自己艰难地乖乖爬回卧室。这样善良、忠厚而又富有责任感的人,最终被亲人抛弃。格里高尔的悲剧是令人心酸的,具有丰富的社会内涵。① 小说用心理描写的方法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变甲虫后的思想感情和个性特点,都是通过心理描写表现出来的。 小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界,格里高尔虽然变成了甲虫,但他的心理始终保持着人的状态,他突然发现自己变成大甲虫时的惊慌、忧郁,他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责,他遭亲人厌弃后的绝望、痛苦,无不展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。只是这种愿望终于被彻底的绝望所代替,弥漫在人物心头的是无边的