高中语文题及答案
高中语文考试试题及答案
高中语文考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 栩栩如生B. 振聋发聩C. 罄竹难书D. 黄粱美梦2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. 他问：“你叫什么名字？”我回答说：“我叫李明。
”B. 他问：“你叫什么名字？”，我回答说：“我叫李明。
”C. “你叫什么名字？”他问，“我叫李明。
”我回答说。
D. “你叫什么名字？”他问，“我叫李明。
”，我回答说。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们增强了环保意识。
B. 他不仅学习好，而且品德也优秀。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他因为迟到了，所以被老师批评了。
二、填空题（每空1分，共10分）4. 请填写下列诗句的空缺部分。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
5. 请填写下列句子中的空缺成语。
他做事总是________，从不拖泥带水。
三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，完成6-8题。
《荷塘月色》节选朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
6. 作者在文中表达了怎样的心情？（5分）7. 文中描述的荷塘环境有什么特点？（10分）8. 作者为什么选择在夜晚去荷塘？（15分）四、作文（共40分）9. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
答案一、选择题1. C2. A3. B二、填空题4. 花落知多少5. 雷厉风行三、阅读理解6. 答案要点：作者表达了一种内心的不宁静和对自然美景的向往。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
高中语文测试卷(含答案)
高中语文测试卷(含答案)（注：由于平台限制，无法提供排版和图表展示的功能，请谅解。
以下按照普通文章段落形式呈现内容。
）高中语文测试卷(含答案)一、选择题1. 题目：下列诗句中，属于唐代诗人杜牧作品的是：A. "人生如逆旅，我亦是行人。
"B. "银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
"C. "登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流欲穷。
"D. "悠悠我心，默默无闻。
"2. 题目：以下哪个诗人属于南宋时期的文学家？A. 杜牧B. 苏轼C. 辛弃疾D. 李白3. 题目：下列句子中，出自《红楼梦》的是：A. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
"B. "黄粱之梦一场空，花落知多少。
"C. "黛玉、宝玉，捏在作者手中，虽不能算两种脾气，总算两个性格。
"D. "问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
"二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，与杜甫合称为"李杜"，被后人并称为"诗仙"。
李白一生喜好酒，喜欢旷达的生活，酷爱自然山水，流连忘返，作品给人以无限的遐想空间。
1. 题目：李白是哪个朝代的诗人？A. 北宋B. 南宋C. 清朝D. 唐朝2. 题目：李白的字号是什么？A. 太白B. 青莲居士C. 诗仙三、简答题请从以下两个题目中选择一个作答。
1. 题目：请对比唐代诗人杜甫和李白的风格特点。
2. 题目：结合你对《红楼梦》的理解，谈谈其中的女性形象和社会意义。
四、作文题请任选一个题目进行写作。
1. 题目：以"追寻自由的力量"为题，写一篇记叙文。
范文略。
2. 题目："探索未知的领域"是人类进步的动力，请你写一篇议论文，论述这个观点。
语文高中考试题目及答案
语文高中考试题目及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 张冠李戴B. 栉风沐雨C. 涣然冰释D. 怙恶不悛2. 以下句子中，成语使用恰当的是：A. 他总是喜欢在人前夸夸其谈，其实他并没有什么真才实学。
B. 他虽然年事已高，但仍然孜孜不倦地学习新知识。
C. 他做事总是瞻前顾后，缺乏果断。
D. 他对待工作总是敷衍了事，从不认真。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 他问我：“你今天去不去图书馆？”B. “你今天去不去图书馆？”他问我。
C. “你今天去不去图书馆？”，他问我。
D. “你今天去不去图书馆？”他问我。
4. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 我们应该避免在考试中出现类似的问题不再发生。
C. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一。
C. 《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作。
D. 《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的作品。
6. 下列关于修辞手法的判断，正确的一项是：A. “春风又绿江南岸”使用了拟人手法。
B. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”使用了夸张手法。
C. “桃花流水窅然去，别有天地非人间”使用了比喻手法。
D. “黄河之水天上来，奔流到海不复回”使用了排比手法。
7. 下列关于古代文学的表述，正确的一项是：A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
B. 《史记》是东汉史学家司马迁所著。
C. 《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞。
D. 《水浒传》是清代小说家施耐庵的作品。
8. 下列关于现代文学的表述，正确的一项是：A. 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
B. 茅盾是新文化运动的代表人物之一。
C. 巴金是中国现代小说的开创者。
高中语文常见试题及答案
高中语文常见试题及答案高中语文试题及答案一、选择题1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：A. 羁旅缱绻蹉跎岁月栉风沐雨B. 峥嵘恣意桀骜不驯桎梏C. 桀骜桎梏缱绻羁旅D. 桀骜桎梏蹉跎缱绻答案：B2. 下列句子中，成语使用正确的是：A. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。
B. 她对这个问题的看法，真是一语中的。
C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
D. 他虽然年轻，但已经老成持重。
答案：A二、填空题3. 请填写下列古诗词中的空缺部分：“床前明月光，________。
”答案：疑是地上霜4. 请根据题目提示，填写《滕王阁序》中的名句：“落霞与孤鹜齐飞，________。
”答案：秋水共长天一色三、简答题5. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才华横溢，但同时也显得有些孤傲和敏感。
6. 请简述《水浒传》中宋江的领导风格。
答案：宋江以仁义为先，善于团结人心，具有高度的组织能力和领导魅力，能够凝聚各路英雄，共同对抗腐败的官府。
四、论述题7. 论述《三国演义》中诸葛亮的智谋及其对蜀汉的影响。
答案：诸葛亮以其卓越的智谋和深远的战略眼光，为蜀汉的建立和发展做出了巨大贡献。
他的“草船借箭”、“空城计”等计策，不仅展现了其智慧，也极大地提升了蜀汉的军事实力和政治地位。
同时，诸葛亮的忠诚和勤政，也为蜀汉的稳定和发展奠定了坚实的基础。
结束语：通过上述试题及答案，我们可以看出高中语文的学习不仅需要对基础知识的掌握，还需要对文学作品的深入理解和分析。
希望同学们能够在学习过程中不断提高自己的语文素养，培养良好的阅读和写作能力。
历年高中语文试题及答案
历年高中语文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 恣意（zì）箴言（zhēn）旖旎（yǐ）B. 蹊跷（qī）觊觎（jì）揶揄（yú）C. 踌躇（chóu）忖度（cǔn）蹉跎（cuō）D. 踽踽独行（jǔ）咄咄逼人（duō）锲而不舍（qiè）2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 为了提高学生的语文素养，学校决定开展以“读经典、学经典、用经典”为主题的读书活动。
B. 通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了显著提高。
C. 他虽然学习成绩优异，但是热爱劳动，乐于助人。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他这个人很固执，总是一意孤行，不听取别人的意见。
B. 这次考试，他因为粗心大意，结果名落孙山。
C. 他虽然年纪轻轻，但已经老气横秋，颇有几分成熟。
D. 面对困难，他总是迎难而上，从不轻言放弃。
4. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是我国四大名著之一。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
C. 鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一部白话文小说集。
D. 《史记》是东汉史学家司马迁所著，是我国第一部编年体通史。
5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 他的声音像洪钟一样响亮。
C. 她的眼睛像星星一样闪烁。
D. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。
6. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. 古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
B. “三纲五常”中的“三纲”指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。
C. 古代的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
D. 古代的“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
高中语文测试题及答案
高中语文测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 振聋发聩B. 穿流不息C. 磬竹难书D. 涣然冰释2. 以下句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 她的眼睛像海水一样清澈，头发像瀑布一样倾泻。
B. 他问我：“你今天去不去图书馆？”C. “这是谁的？”他问，“是我的。
”D. 明天是晴天，还是阴天？3. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 以君之力，曾不能损魁父之丘B. 则其负大翼也无力C. 其皆出于此乎D. 其孰能讥之乎4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他虽然年轻，却已经是公司的技术骨干。
C. 为了避免不再发生类似事故，公司加强了安全教育。
D. 他因为迟到，所以被老师批评了。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
6. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作之一，讲述了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。
C. 《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，被誉为魔幻现实主义文学的典范。
D. 《老人与海》是美国作家海明威的作品，讲述了一个老人在海上与一条大马林鱼搏斗的故事。
7. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. “进士”是古代科举考试的最高级别，相当于现代的博士学位。
B. “太学”是古代中国的最高学府，主要负责培养国家高级官员。
C. “三省六部”是中国古代中央政府的行政机构，其中“三省”指的是尚书省、门下省、中书省。
D. “四书五经”是儒家经典，其中“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，“五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
高中语文试题答案及解析
高中语文试题答案及解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在中国古代，天文学是“六艺”之一，具有重要的地位。
古代天文学的发展，不仅推动了历法的编制和修订，而且对农业生产、航海导航、军事战争等方面都产生了深远的影响。
古代天文学家通过对天象的观测和研究，积累了大量的天文知识和技术，为后世的天文学发展奠定了基础。
1. 下列关于中国古代天文学地位和作用的表述，不正确的一项是（3分）A. 天文学在中国古代是“六艺”之一，具有重要地位。
B. 古代天文学的发展推动了历法的编制和修订。
C. 古代天文学对农业生产、航海导航、军事战争等方面产生了深远影响。
D. 古代天文学的发展完全依赖于对天象的观测和研究。
答案：D解析：根据文本内容，古代天文学的发展不仅依赖于对天象的观测和研究，还积累了大量的天文知识和技术，因此选项D表述不正确。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A. 古代天文学家通过观测天象，积累了丰富的天文知识。
B. 古代天文学的发展对后世的天文学发展具有重要意义。
C. 古代天文学的发展促进了农业生产和航海导航的进步。
D. 古代天文学的发展与军事战争没有直接关系。
答案：D解析：根据文本内容，古代天文学的发展对军事战争等方面产生了深远影响，因此选项D表述不符合原文意思。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A. 古代天文学的发展完全是为了满足农业生产的需要。
B. 古代天文学的发展与航海导航没有直接关系。
C. 古代天文学的发展对军事战争产生了积极影响。
D. 古代天文学的发展完全依赖于历法的编制和修订。
答案：C解析：根据文本内容，古代天文学的发展对军事战争等方面产生了深远影响，因此选项C说法正确。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。
在这篇文章中，作者通过讲述一个关于亲情、友情和爱情的故事，展现了人性的光辉和温暖。
语文高中试卷试题及答案
语文高中试卷试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 恣意妄为B. 惴惴不安C. 栩栩如生D. 涣然一新2. 根据语境，下列句子中成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然取得了一定的成就，但仍然不骄不躁，保持着谦逊的态度。
B. 他做事总是犹豫不决，常常瞻前顾后，缺乏果断。
C. 他总是喜欢独断专行，不愿意听取别人的意见。
D. 他总是喜欢标新立异，追求与众不同的风格。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 由于天气恶劣，我们不得不取消了原定的户外活动。
C. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
D. 莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家，代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。
5. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. “四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
B. “五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和《春秋》。
C. “六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
D. “八股文”是明清科举考试的一种文体，以议论文为主。
6. 下列关于现代汉语语法的表述，正确的一项是（）A. 动词是表示动作或状态的词，如“走”、“看”等。
B. 形容词是表示事物性质或特征的词，如“红”、“大”等。
C. 副词是修饰动词、形容词或其他副词的词，如“很”、“非常”等。
D. 介词是表示方位、时间等关系的词，如“在”、“从”等。
7. 下列关于修辞手法的表述，正确的一项是（）A. 比喻是用一种事物来说明另一种事物的性质或特征。
高中语文试题卷及答案
高中语文试题卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 讣告（fù gào）恣意（zì yì）缜密（zhěn mì）B. 遒劲（qiú jìng）蹊跷（qī qiāo）瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 偌大（ruò dà）徜徉（cháng yáng）踟蹰（chí chú）D. 缱绻（qiǎn quǎn）踌躇（chóu chú）咫尺（zhǐ chǐ）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过这次培训，他的业务水平有了明显的提高。
B. 我们必须采取有效措施，防止不再发生类似事件。
C. 他虽然年轻，但是工作经验丰富，深受领导和同事的好评。
D. 这篇文章结构严谨，语言流畅，是一篇值得一读的好文章。
答案：D3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 他的演讲非常精彩，赢得了阵阵掌声。
C. 那座山高耸入云，仿佛要与天公试比高。
D. 他的眼神中流露出坚定和不屈。
答案：A4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是清代著名小说家。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录了305首诗歌。
C. 《史记》是司马迁所著，是我国第一部编年体史书。
D. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
答案：A5. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）A. 涣然冰释风声鹤唳铿锵有力B. 委曲求全别出心裁栩栩如生C. 一愁莫展风华正茂出类拔萃D. 殚精竭虑金榜提名风起云涌答案：A6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，还乐于助人。
B. 春天来了，大地苏醒，万物复苏，生机勃勃。
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高中语文题及答案语文的学习在于多练习，接下来为你整理了高中语文题及答案，一起来看看吧。
高中语文题目1.选出加点字读音无误的一组( )A.和谐(xi ) 浑浑噩噩(h n) 怔住(zh ng)B.滑稽(jī) 契诃夫(kē) 搓手(cuō)C.谗言(ch n) 无恙(y ng) 辖制(xi )D.胡诌(zhōu) 撮合(cuō) 讥诮(xiāo)2.在下面横线空格处填入恰当的虚词(1)他也真怪,______在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带着雨伞。
(2)____那削铅笔的小刀也是装在一个套子里的。
(3)凡是违背法令、脱离常规，不合规矩的事，______看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
(4)他认为______把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。
3.在下面句子后面的括弧内选择恰当的词语填入句中的空格处：(1)我的同事希腊文教员别里科夫两个月前在我们城里去世。
(才、就、已、竟)(2)他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，了我们。
(压服、降服、制服、镇服)(3)可是这个老穿插着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年。
(管制、统制、辖制、限制)(4)将近傍晚，他穿得的，到柯瓦连柯家里去了。
(结结实实、厚厚重重、轻轻爽爽、暖暖和和)4.人物描写有多种方法，分析下列几段文字各属于哪一种描写：(1)我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。
(2)他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。
(3)他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
(4)他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
(5) 只是我得跟您预先声明一下：说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避免我们的谈话被人家误解，以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明一下，我不能不这样做。
答：5.别里科夫有哪些套子?小说怎样揭露了套子的本质?答：6.幽默讽刺是本文语言的突出特点，请分析下面语句，说说它们各自采用了什么手法以起到幽默讽刺的效果?(1)他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
(2)难道这还用解释吗，密哈益沙维奇?难道这不是理所当然吗?如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了!既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得。
昨天我吓坏了!我一看见您的姐姐，眼前就变得一片漆黑。
一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车这太可怕了!答：7. 千万别闹出什么乱子，这是别里科夫的口头禅，文中多次反复，请找出来，并具体说说这样反复有什么作用。
答：8.阅读下面两段文字，完成(1) (4)题。
我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。
像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。
可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。
局面并没有好一点。
实在，我们埋葬了别里科夫，这种装在套子里的人，还有许多，将来还不知道有多少呢!(1)第一段中像那样的感情指的是( )A.忧郁和谦虚的脸相B.不肯露出快活的感情C.露出享受完全自由的快活的感情D. 快活的感情(2)在第二段的横线上填入关联词正确的一项是( )A.即使可是也却B.虽然但是也也C.即使但是却也D.虽然可是却也(3)埋葬别里科夫是一件大快人心的事，但我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相，其原因什么?答：(4)第二段的最后一句话有什么深刻的含义?试作简要的分析。
9.别里科夫死了，现在人们开一个追悼会，请你为他写两幅挽联。
答：10.从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。
(1)简析《装在套子里的人》构思上的独特技巧答：(2)简析《装在套子里的人》的套子。
答：(3)简析《装在套子里的人》的语言特色答：高中语文试题答案1.解析：浑，一般念h n;但表示混杂、混同、蒙混的意思，同混，念h n。
怔，zhēnɡ。
诃，hē。
诮(qi o) 答案：C。
解析：(1) 在最晴朗的日子里这个介词结构在句中作状语，嵌入即使也这个结构中，起强调的作用。
(2) 那削铅笔的小刀是句子的主语，嵌入连也这个结构中，起强调的作用。
(3)(4)是复句，注意关联词语的呼应，(3) 却表明前后是转折关系，(4) 才表明前后是条件关系。
答案：(1)即使(或就是、纵使)。
(2)就连(或就是、连)。
(3)虽然。
(4)只有。
3.解析：这是一道词语选择题，要结具体语境选择最恰当的词语。
(1) 就惋惜死得太早; 竟死得突然，出乎意外; 已一般语气。
只有才，才能准确在表达对别里科夫的厌恶之情。
(2)压服、制服、镇服，多指动用武力，而在文中则恰恰把武力排除在外。
(3)管制、统制、限制，都侧重在行动;辖制，不仅包括了行动，还包括了精神、思想。
(4)轻轻爽爽，与文意相反;暖暖和和，能更好地与小说开头而且一定穿着暖和的棉大衣照应。
答案：(1)才。
(2)降服。
(3)辖制。
(4)暖暖和和。
4.解析：这是一道有关人物描写方法的写作知识测试题，掌握基本的写作知识，这是进行文学作品鉴赏的前提。
答案：(1)外貌。
(2)环境。
(3)心理。
(4)动作(5)语言。
5.解析：第一问是对课文内容的综合概括，第二问是深入分析套子的本质，进而把握小说的主题。
概括时要注意文中提示性的句子，比如别里科夫把它的思想也极力藏在一个套子里，由他思想上的套子，进而推及他还有其他的套子。
对套子的本质也要注意文中提示性的语句，比如既然政府还没有发出通告，允许做这件事，那就做不得。
答案：套子，是别里科夫典型的性格特征，他有套子式的外表，比如第一段所描写的。
他有套子式的思想，比如第二段所描写的。
他有套子式的职业，即他所教的古希腊语文。
他有套子式的论调，千万别闹出什么乱子。
他有套子式的思想方式，既然政府还没有发出通告，允许做这件事，那就做不得。
他有套子式的生活习惯，比如他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋等。
小说用多种形式暗示了套子的本质，比如，为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安，也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西，只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚，凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐，既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得等，从这些语句看出，别里科夫套子的本质就是维护沙皇的专制统治。
6.解析：在文学作品中，对于那些反常的、荒谬的、可笑的人和事，对于那些善良人物所处的尴尬的处境，作者往往给予微微的含笑的讽刺和揶揄。
这种含笑的讽刺和揶揄，表现在语言上，就是幽默。
学习这篇小说，要体会契诃夫小说语言幽默讽刺的风格，探讨作者造成幽默的表现手法。
答案：(1)描写了别里科夫令人发笑的外貌，作者采用的主要方法是漫画式的夸张描写，把一个外型扭曲了的人物形象呈现于读者的眼前。
(2)这是对别里科夫的语言描写，骑自行车本是一件微不足道的小事，但别里科夫竟然把它夸大其事，无限上纲，说得好像是闯了天大的祸事。
作者极力夸大这种小与大的错位，以揭露他的极端荒谬性，起到令人发笑的效果。
7.解析：文中多次反复的语句，常常构成语流，作者借以抒发感情，突出主题，造成照应。
因此，对语流要特别注意分析，并且要仔细体会每一次反复时的不同作用和不同意义，以加深理解。
答案：千万别闹出什么乱子是别里科夫的典型的套子式的论调，在文中前后以不同的形式出现五次，旨在突出别里科夫的套子性格，同时构成前后呼应，使文章结构紧凑。
具体分析如下：第一次，他看到当局批准开了个戏剧俱乐部什么的，便摇着头说：这固然是好，可千万别闹出什么乱子，充分表现他维护旧秩序，害怕新事物的本性。
第二次，他看到有人在一些极小的事情上违背常规，便一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。
第三次，他看到中学里年轻人都不安分，叹息说，只求不出什么乱子才好，这些则说明他总是干涉他人的行动，用套子去套住别人。
第四次，他对柯瓦连科说：为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长，他认为柯瓦连科骑自行车，穿绣花衬衫，拿着书在大街上走来走去，是出了乱子，因此要报告校方，暴露了他告密者的卑劣身份。
第五次，他从楼上滚下来，被华连卡撞见后，他心里想; 哎呀，不定会闹出什么乱子! 这里的乱子是指他担心华连卡等人会把他的狼狈相传出去，让全城人知道，他又会成为人们取笑的对象，表现了他内心的极度虚弱和恐惧。
8.(1) 解析：阅读文章要特别注意指代性词语意义的理解，这也是高考常见的一个测试点。
答案：C。
(2)解析：一、二空格是测试该选转折关系还是假设关系，因为埋葬别里科夫已是既成事实，所以不宜选假设。
三空格，能与可是但是呼应的只能是却。
答案：D。
(3)解析：内心高兴，但显露出来的表情是忧郁，本题旨在分析造成内心与外表出现这种反差的原因。
答案：略。
(见课文解读)(4)解析：体会这句话的深意，要注意作者用词的变化，例如前面说埋葬了别里科夫(这个人)，后面说这种装在套子里的人(别里科夫这类人)，这是从空间的角度，从个别推到了一般，强调了这种现象的普遍性。
将来也还不知道有多少呢，这是从时间的角度进一步推想，别里科夫瓜瓞绵绵，子孙不绝。
为什么如此?这就很容易使人联想到滋生别里科夫的土壤，即反动的沙皇专制统治。
答案：略。
(见课文解读)9.解析：这是一道语言应用题，既可加深对课文的理解，又可测试有关对仗的知识。
答案：下面挽联可供参考。
a.为套子生活所害，因婚姻大事而终b.千万别出什么乱子，勿必严守沙俄法令c.别为别里科夫祭酒，可为柯瓦连科庆功d.雨帽雨衣雨伞雨鞋套子缠身，法制法规法律良民在心e.谨小慎微，心惊胆战，战战兢兢过日子;遵纪守法，诚惶诚恐，恐恐惧惧上西天。
10.(1)解析：主要从两个方面分析：一是从结构上，与我国传统小说不同，不是一开始就进入故事的叙述，而是先用散文的笔法对别里科夫的形象进行漫画式的勾勒，使读者对别里科夫这一人物形象有一个本质的认识。
然后再具体叙写别里科夫的婚事，让其在矛盾冲突中展现他的性格特征和性格悲剧。
二是从立意上，这篇小说与一般小说不同，它的旨意不在塑造别里科夫这个人，而在塑造别里科夫这类人，描写套子这种普遍存在的社会现象。